临床药师工作模式指导原则(试行)
2024年临床药师工作计划标准范文（五篇）
2024年临床药师工作计划标准范文一、指导思想：本学期我组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高六年级的质量检测为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二.主要工作：1加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。
2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1）课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。
通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。
上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2）抓集体备课。
本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。
备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3）抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
4）抓教学质量。
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。
认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
3.开展英语课外活动，提高学习兴趣：为了激发学生学习英语的____，针对各年级学生学习能力不同的情况，以班为单位组织学生开展各类英语竞赛。
2024年临床药师工作计划标准范文（二）一、坚持临床药师制根据《三级甲等医院评审细则》、《____全国抗菌药物临床应用专项整治活动方案》要求以及专科临床药师培养计划，重点深入呼吸科、重症医学科、感染科、儿科、普外科烧伤整形科等感染性疾病科室及心血管内科等临床科室，通过参加医生查房、为重点患者建立药历、参与制定治疗方案（特别是为特殊患者制定个体化治疗方案）等工作努力提高专科药物治疗水平。
临床药师相关制度
临床药师制度一．总则第一条为促进药物合理应用，保障患者健康，根据卫生部《医疗机构药事管理规定》、《三级综合医院评审标准实施细则（2011 年版）》，并参考卫生部《临床药师制试点工作方案》及我院具体情况制定本制度。
第二条按每百张床与临床药师配比≥0.8，我院应配备临床药师不少于 11 名。
建立由医师、临床药师和护士组成的临床治疗团队，开展以病人为中心，以合理用药为核心的临床药学工作，组织药师参与临床药物治疗，提供药学专业技术服务。
第三条临床药学是指药学与临床相结合，直接面向患者，以病人为中心，研究与实践临床药物治疗，提高药物治疗水平的综合性应用学科。
临床药师是指以系统药学专业知识为基础，并具有一定医学和相关专业基础知识与技能，直接参与临床用药，促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员。
第四条相关科室如医务科、计算机中心、病案室等应为临床药学的开展提供其工作所需的基本条件，如医生工作站、电子体温单和电子病历等信息系统的使用授权。
并按相关规定支付会诊报酬。
二．组织架构第五条成立临床药师制工作领导小组，由主管副院长任组长，由医务科、药剂科、人力资源部、科教科、护理部、临床科室等负责人组成。
制定并逐步完善该工作方案，切实加强对临床药师和所下科室的领导、培训，为临床药师创造工作环境，解决试点中遇到的问题。
第六条医务科、药剂科要加强对临床药师制工作的指导，加强对临床药师的管理和评估，并纳入医院医疗质量管理体系。
对试点科室给予必要的支持，视临床药师的配备情况，可择期适当扩大试点临床科室的数量。
三．任职资格与准入标准第七条临床药师应当具有高等学校临床药学专业或者药学专业本科毕业以上学历，并应当经过规范化培训。
新入职临床药师需通过药剂科各组轮转学习。
第八条临床药师应具有一定临床药学专业相关知识。
例如:解剖学、病理生理学、药理学与临床药理学、药剂学与生物药剂学、药动学、药物化学、生物化学、临床药物治疗学、医药伦理学、诊断学基础、临床检验学、微生物学、传染病学、免疫学、遗传病学、医学心理学、医学统计学和循证医(药)学等知识。
临床药师制与临床药师培训试点基地建设08.6.12南京
试点医院按规定应配备临床药师情况 应配备218名（三级医院>5名，二级医院>3 名） 但实际尚只有约150名
拟于2008年10月起组织专家督导检查
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临床药师制与临床药师培训试点基地建设
3.需要药学界重视和努力的问题
(1)药学界首先要统一和提高对是否需 要开展临床药师制建设的认识
药学界目前主要的不同认识与意见
技术职务情况：药师以上253,700人员中副高以
上约11,320人 占4.5%
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临床药师制与临床药师培训试点基地建设
药学部门职责任务定位不准
医院药学发展方向需调整
重药品保障供应、轻药学技术服务和药物合
理使用
临床药学发展方向有偏差：重实验研究；轻
临床、轻参与临床用药
对121所三级医院TDM开展情况调查
搞临床药师制 参与临床用药风险大、责 任重 何必自寻苦吃、自找麻烦
医师、护士不接受、瞧不起药师 院领导不支持
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临床药师制与临床药师培训试点基地建设
需重视实际问题的解决
缺编严重
调剂任务太重
要重视建立临床药师制“目的”中所
提及探索问题的落实
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临床药师制与临床药师培训试点基地建设
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临床药师制与临床药师培训试点基地建设
通过调查发现药学部门和药师职责任务
需要调整
需明确医疗机构药事管理工作的定位
是指医疗机构对临床用药全过程进行组织实施
与管理
核心是：合理用药、患者用药安全
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临床药师制与临床药师培训试点基地建设
卫生行政部门正确的医院药事管理法规
性文件的引导与干预
临床药师制与临床药师培训试点基地建设
临药药师工作制度
标题：临药药师工作制度第一章：总则第一条为了规范临床药师的工作，提高临床合理用药水平，保障患者用药安全，根据《医疗机构药事管理暂行规定》和《医疗机构临床药师管理办法》，制定本制度。
第二条临床药师应当具备相应的专业素质和临床药学知识，履行药事管理职责，参与临床用药决策，提供药学服务，促进临床合理用药。
第三条医疗机构应当设立临床药师岗位，配备相应的临床药师，开展临床药学工作。
第二章：临床药师职责第四条临床药师应当参与临床药物治疗，提供药物治疗方案的设计、实施和评价。
第五条临床药师应当参与药物使用情况的监测，对药物不良反应进行及时识别和处理。
第六条临床药师应当参与药事管理与药物治疗学委员会（组）的工作，提供药学专业意见和建议。
第七条临床药师应当开展药学教育与培训，提高医护人员对药物治疗的认识和技能。
第八条临床药师应当进行药学研究和学术交流，促进临床药学的发展。
第三章：临床药师配备与培训第九条医疗机构应当根据临床药师的工作职责和业务需求，合理配置临床药师。
第十条临床药师应当具有药师及以上专业技术职务，具备相应的专业素质和临床药学知识。
第十一条临床药师应当接受专业的临床药学培训，取得临床药师资格证书。
第四章：临床药师工作流程第十二条临床药师应当在医师开具处方前，参与药物治疗方案的设计，提供药物选择和使用建议。
第十三条临床药师应当在医师开具处方后，对处方进行审核，确保处方的合理性。
第十四条临床药师应当对患者进行用药教育，指导患者正确使用药物，提高患者用药依从性。
第十五条临床药师应当对药物使用情况进行监测，及时发现和处理药物不良反应。
第五章：管理与评价第十六条医疗机构应当建立健全临床药师管理制度，对临床药师的工作进行规范和指导。
第十七条医疗机构应当对临床药师的工作进行定期评价，评估临床药师的工作效果和业务水平。
第十八条医疗机构应当对临床药师进行激励和奖惩，促进临床药师的工作积极性和专业素质的提升。
第六章：法律责任第十九条医疗机构未按照规定配备临床药师的，由卫生健康行政部门责令改正，给予警告；情节严重的，吊销医疗机构执业许可证。
【二级医院等级评审】临床药师工作制度和岗位职责-药事管理-药剂科
临床药师工作制度和岗位职责工作职责：临床药师是临床医疗治疗团队成员之一，应与临床医师一样，坚持通过临床实践，发挥药学专业技术人员在药物治疗过程中的作用，在临床用药实践中发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题，促进药物合理使用。
其主要工作职责为：一、深入临床了解药物应用情况，直接参与临床药物治疗工作，审核用药医嘱或处方，与临床医师共同进行药物治疗方案设计、实施与监护。
二、参与日常性医疗查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，协助临床医师做好药物鉴别遴选工作。
在用药实践中发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题。
对用药难度大的患者，应实施药学监护、查房和书写药历。
三、根据临床药物治疗的需要进行治疗药物的监测，并依据其临床诊断和药动学、药效学的特点设计个体化给药方案。
四、负责收集所在科室药品不良反应并及时上报。
五、掌握与临床用药有关的药物信息，为医护人员和患者提供及时、准确、完整的用药信息及咨询服务；开展合理用药教育，宣传用药知识，指导患者安全用药。
六、协助临床医师共同做好各类药物临床观察，特别是新药上市后的安全性和有效性监测，并进行相关资料的收集、整理、分析、评估和反馈工作。
七、结合临床药物治疗实践，进行用药调查，开展合理用药、药物评价和药物利用的研究。
工作制度：一、临床药师需具备高等学校药学专业全日制本科及以上学历，并经毕业后教育或在职岗位培训后，进入临床药师工作岗位。
二、临床药师必须坚持面向临床，为患者和临床服务的宗旨，虚心向临床学习，经常与临床医护人员沟通和交流，使其真正成为医疗团队的一员。
三、临床药师应以服务病人为中心，遵循药物临床应用指导原则、临床治疗指南和循证医学原则，积极参与临床合理用药工作。
四、临床药师应参与临床药物治疗方案设计，实施与监测，重视临床用药的理论总结和用药时间经验的积累。
五、定期参加临床查房、病例讨论，参与危重病人的救治药物质量方案的拟定与实施，对药物治疗提出建议。
临床药师培训试点工作方案
附件1：临床药师培训试点工作方案卫生部与国家中医药管理局于2002年1月21日联合颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》提出：“药学部门要建立以病人为中心的药学管理工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病诊断、治疗，提供药学技术服务，提高医疗质量”，并要求医疗机构“逐步建立临床药师制”。
以后，相继颁发了《处方管理办法（试行）》和《抗菌药物临床应用指导原则》，旨在规范药事管理，促进合理用药，提升药物治疗水平，维护患者权益。
为适应医疗机构改革发展对临床药学人才的需要，推动临床药师培养工作的落实，卫生部科教司于2005年5月在北京召开临床药师培养工作研讨会，就开展临床药师培训工作的基本思路，工作重点，培训内容和方式等进行了研讨，明确将开展临床药师在职培训试点工作。
为加强对临床药师培训试点工作的指导和管理，保证培训质量，特制定以下试点工作方案。
一、试点目的通过试点，建立一批临床药师培训基地，建立临床药师培养的师资队伍和管理队伍；探索适合我国国情的临床药师培训模式，切实加强临床药师实际工作能力培养；总结交流培训经验，逐步扩大试点推动临床药学人才培养工作的健康发展，促进临床药学制度的建立与完善。
二、试点目标1、建立临床药师培训基地30-50个；2、培养具有独立工作能力的临床药师300-500人；3、拟订卫生部临床药师培训工作指导意见，三、试点内容（一）临床药师培训基地通过单位申报（医院或高等学校）、专家评审，遴选目前已经开展临床药学工作并取得较好效果，具有较好的工作基础和环境条件，具有符合带教要求的师资力量的医院设置临床药师培训试点基地（以下简称“培训基地”），确定培养规模。
培训基地实行滚动式管理。
根据培训工作开展情况和监督检查结果及时调整。
（二）临床药师培训工作指导委员会筹备成立由医院管理、医学教育、药学教育、临床医学专家、医院药学专家等各方面专家组成的专家指导委员会，对各培训基地试点工作进行指导、检查与考核。
临床药学工作制度
目录1.临床药事管理制度2.临床合理用药制度（暂行）3.临床药学室工作制度4.临床药师工作制度5.临床药师考核制度6.临床药师会诊制度7、临床药师查房制度8、药物咨询制度9、临床用药后观察制度10、重点药物观察制度及程序临床药事管理制度1.药物临床应用是使用药物进行预防、诊断和治疗疾病的医疗过程。
医师和药学专业技术人员在药物临床应用时须遵循安全、有效、经济的原则。
医师应尊重患者对应用药物进行预防、诊断和治疗的知情权。
2.临床药师应参与临床药物治疗方案设计；对重点患者实施治疗药物监测, 指导合理用药；收集药物安全性和疗效等信息, 建立药学信息系统, 提供用药咨询服务。
3.逐步建立临床药师制。
临床药师应由具有药学专业本科以上学历并按《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》和《临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试实施办法》有关规定取得中级以上药学专业技术资格的人员担任。
其主要职责是:(1)深入临床了解药物应用情况, 对药物临床应用提出改进意见；(2)参与查房和会诊, 参加危重患者的救治和病案讨论, 对药物治疗提出建议；(3)进行治疗药物监测, 设计个体化给药方案；(4)指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作:(5)协助临床医师做好新药上市后临床观察, 收集、整理、分析、反馈药物安全信息；(6)提供有关药物咨询服务, 宣传合理用药知识；(7)结合临床用药, 开展药物评价和药物利用研究。
4、医务人员如发现可能与用药有关的严重不良反应, 在做好观察与记录的同时, 应及时报告本机构药学部门和医疗管理部门, 并按规定上报药品监督管理部门和卫生行政部门。
5、药学专业技术人员发现处方或医嘱所列药品违反治疗原则, 应拒绝调配；发现滥用药物或药物滥用者应及时报告本机构药学部门和医疗管理部门, 并按规定上报卫生行政部门或其他有关部门。
临床合理用药制度1.为加强医院临床用药管理, 临床医师在临床用药治疗应遵循合理用药原则、药品说明书、“临床诊疗指南”及“临床路径”的相关规定, 合理使用药品。
医院临床药学工作制度
医院临床药学工作制度
（一）临床药学是以患者为对象，以提高临床用药质量为目的，以药物与机体相互作用为核心，研究和实践药物临床合理应用方法的综合性应用技术学科。
临床药学工作一般由临床药师承担。
（二）根据国家《医疗机构药事管理规定》《三级综合医院评审标准》规定，根据本院性质、任务、规模配备适当数量的临床药师。
（三）临床药师的工作职责
1.参与临床药物治疗工作，对处方或者用药医嘱进行适宜性审核，开展治疗药物监测，进行个体化药物治疗方案的设计、实施，对重点患者实施用药监护并书写药历。
2.与医师共同对患者药物治疗负责，参与查房、会诊病例讨论和疑难危重患者的医疗救治，协助医师做好药物遴选，对药物临床应用提出改进意见。
3.掌握并及时反馈与临床用药相关的药物信息，监测药物安全性，提供用药咨询服务，开展合理用药宣传教育，指导合理用药。
4.开展药物临床应用研究，以及不合理用药干预和药物利用评价研究，开展新药上市后安全性和有效性监测。
（四）采取各专科轮转或1~2个重点专科集中学习等方式，以熟悉掌握各专科用药，规范临床药师培养模式。
（五）专职临床药师每年临床药学实践不少于全部工作时间的80％，每年临床工作不少于10个月。
（六）临床药师具备良好的敬业精神和奉献精神，热爱本职工作，不断提高自身综合素质，贴近临床需求，配合所在专科临床工作。
（七）加强临床药学教学工作，及时总结，定期开展临床工作经验交流。
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临床药师工作模式指导原则（试行）一、临床药师人才专业背景职业定位和在临床的专业地位(一)临床药师人才专业背景临床药师人才专业背景应是临床药学专业或药学专业背景人才，包括：（1)具有高等学校药学院系临床药学专业本科毕业学历，经毕业后住院医师模式的住院药师规范化培训；(2)具有高等学校药学院系药学专业本科毕业学历，经毕业后规范化培训和临床药学再培训学习。
(二)临床药师的职业定位临床药师是运用系统临床药学专业知识与技能，参加与临床药物治疗和药学监护等相关的药学技术工作，与医师、护师合作，共同发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题，促进药物的合理使用，尽力维护患者免受或减轻、减少与用药有关的损害，维护患者公平、合理使用药品权益的临床型药学专业技术人才。
(三)临床药师在临床的专业定位与地位1、临床药师应是医疗团队成员。
医师、药师、护师以及其他相关专业技术人员之间应是互补合作的良性临床用药与干预制约关系，共同承担患者药物治疗的责任和保护患者的用药权益。
药师应运用所掌握的临床药学专业知识与技能参与药物治疗，提供药学服务。
2．临床药师应是专科化的，应以临床医学二级或三级学科定位。
三级医院临床药师应固定参与一个或两个具体临床专科用药实践或以药理学分类，相对固定一类药物，如抗菌药物、抗肿瘤药物，参与全院或部分临床科室对该类药物的临床应用和药品鉴别选择。
从事以药理学分类的临床药师，也应有固定的临床专科病房(区)作为日常参与药物治疗的基本科室；二级医院临床药师可以侧重某1—2个临床专科或某一类药物，面向全院临床用药和药品鉴别选择。
3．临床药师应是专职的。
参加临床药物治疗工作应是经常性、日常化的，其80%以上的工作时间应在临床直接从事与临床药物治疗相关的工作。
4．临床医疗工作全过程。
实行主治医师负责制。
当医师和药师对药物治疗出现不同意见时，原则上应听从医师的意见：但若出现较严重不合理用药或可能导致较严重医疗后果的分歧时，应由上级医师或医疗治疗团队成员集体讨论，形成统一意见。
5．临床药师参与的医疗活动应有记载，符合现行医疗文书规定的内容，经主治医师同意后可以记入病历，或由试点单位研究统一规范(“规范”抄送临床药师制工作指导委员会备案)：也可以写成药历作为医疗机构内部试行的医疗文书，药历由药学部门统一保存，暂不列入病历。
临床药师医疗文书的定位需待试点工作结束后，由卫生部统一规范。
(四)临床药师应重视临床药学专业知识和医学等相关专业知识的持续补充1．临床药师归药学部门直接领导与管理，临床药师应熟悉药学部门各技术科室的工作内容与工作程序，及时掌握各类药品的各项信息及动态。
应熟练掌握本专业基础理论知识和与本人所在临床专科用药约50种以及约150种相关常用药品的各项药学专业信息。
2．应熟悉临床诊疗程序和具有相关基础医学和临床医学基本知识。
应根据需要到相关临床专科或医技科室轮转学习，掌握相关专业知识与技能。
3．了解相关医疗文书知识，掌握阅读临床检验学、影像学等报告的基本知识及其对临床诊断或治疗的意义。
4．应至少能较熟练掌握一门外语的阅读和听写能力。
5．应十分重视沟通、交流能力的提升。
6．熟悉与医院药事管理有关的法律、法规、规章等文件相关内容。
7．应树立以患者为中心的思想理念，具有很强的职业责任感和良好的思想素质与道德和法律意识。
二、临床药师参与临床药物治疗的主要工作内容(—)参加与所在临床专科患者药物治疗相关医疗活动的全过程。
(二)参与所在临床专科对患者的日常性查房、会诊、病例讨论，提出对药物治疗的意见或建议，应特别关注患者在药物治疗过程中可能发生与药学专业相关的已经存在的或潜在的药物治疗问题。
(三)根据患者实际治疗需要，对重点患者实施药学监护，如危重患者；给患者应用药品品种多或者使用易发生较严重不良反应的药品；患者应用治疗窗窄的药物；过敏体质患者：用药依从性差的患者等。
(四)根据患者药物治疗实际需要，开展治疗药物监测，设计个体化给药方案。
(五)审核医师用药医嘱或处方的正确、合理性。
(六)协助指导护土做好药品请领，病房(区)药品适宜、合理的保管和正确、适当的给患者使用药品。
(七)指导患者合理用药。
按照用药医嘱或处方，对患者药物治疗进行用药教育和安全用药指导，宣传合理用药知识，提升其用药依从性。
(八)在临床工作实践中，与医师、护师共同做好药品不良反应、用药错误和药害事件监测，并及时作好收集、整理和反馈工作。
(九)参与本机构医疗质量管理，其重点应关注药品质量和药物临床合理应用以及与药物治疗相关的临床症状、不良反应和药源性疾病，处方或用药医嘱点评、药物治疗质量评价等。
(十)参与合理用药教育，承担合理用药相关内容的讲课，宣传与实施合理用药有关工作。
(十一)结合临床用药实践开展药学科研工作，如药物评价和合理用药调研；临床药物治疗经验总结和用药病例分析；与医师共同观察新药上市后临床安全性和有效性研究。
三．临床药师参与临床药物治疗的主要方法在所从事的临床科室病房(病区)与医师同步参与患者的医疗工作，其重点是临床用药的鉴别选择、药物合理使用和药学监护。
临床药师应专职、专科，必须坚持80％上时间直接参与与临床药物治疗相关的工作。
(一)通过与患者、医务人员沟通，建立交流平台1．与患者、医务人员交流沟通，建立良好的医(药)患关系：(1)树立“以病人为中心”的理念，尊重患者合理用药要求和隐私权与知情权；(2)了解和关心患者的心情与疾病的痛苦以及其他困难，应给予适宜的关心；(3)与患者的监护人、陪护人沟通，建立良好的医(药)患关系；(4)与患者的交流沟通要有条理性、专业性和采取适宜的方式方法，符合医疗规范和职业道德准则。
2．与医师、护师的交流沟通，建立良好的专业关系，尊重其他医务人员的医疗服务，学习他们优良的医德医风和医疗知识。
(二)参加日常的医疗活动，根据医疗规范和药学监护特点，与每位患者建立专业的医疗关系，并作必要的记录1．参加日常或专家查房及重点患者病例讨论。
查房或病例讨论前应有准备，熟悉重点患者病历、用药史等，所选用药物的特点、适宜性及其使用后的反应等；认真听取医师、专家和治疗团队其他成员对病情的分析与治疗意见。
2．熟悉患者病史，药物治疗史、对药物或其他物质过敏史以及患者肝，肾功能情况。
3．了解医师对患者体检和检查诊断，以及查阅分析患者临床检验学、影像学和实验室等相关检查报告信息。
4．根据采集的上述信息，运用药学专业知识和临床思雏，与医师讨论制定药物治疗方案或提出调整药物治疗建议与意见。
5．通过上述医疗工作实践和患者实际情况，确定重点药学监护患者。
(三)对所在临床科病房(病区)的患者，都应进行适宜的药学监护1．医师对每位患者的治疗用药和每次调整临床用药后，临床药师都应认真审核治疗用的适宜性和合理性，如有不适当用药应及时向医师提出建议，由医师进行修改调整。
2．识别和解决药物治疗中发现的问题，如处方或用药医嘱不适当，药品不良反应、医源性或药源性疾病与药害事件等的防治，指导患者对药物治疗的依从性等，以及为临床提供相关的药物治疗信息。
3.依据药物治疗情况，临床药师应决策对某些药品是否需要做血药浓度监测，若需要应向医师提出建议，并依据监测结果设计个体化给药方案，与医师一起组织实施。
4.对患者进行适宜的合理用药指导，(四)对药物治疗难度较大的患者，临床药师应列入重点药学监护对象按本文“临床药师参与临床药物治疗的主要工作内容”第3点规定的重点患者应列入重点药学监护对象。
1．按技术规范实施重点药学监护，制订药学监护计划，与该患者的主管医师、护师保持紧密的沟通与合作，加强用药后观察，及时掌握病情变化，药品疗效、不良反应等情况，进行药物疗效评价，根据实际需要提出调整用药建议。
2.协助医师、护师在患者转移临床科室或病区时，保持药物治疗的连续性、及时性与适宜性。
3．对重点药学监护患者，应按规范书写药历，并按有关规定妥善保存。
4．患者病情好转或消除重点药学监护因素，转入常规药物治疗药学监护后，即可结束重点药学监护。
(五)对患者进行用药教育和提供药学信息咨询服务1．安全用药指导和宣传合理用药应注意对象，应根据不同的患者人群，不同疾病和使用不同药品而有差异。
2．应根据每位患者的具体情况，采用适当的方式方法。
指导和宣传要适宜、适度，有针对性，且应通俗易懂。
3．指导和宣传的内容，如：①为什么要按医嘱用药；②所应用药品的特点；③这些药品应如何服用，如服药顺序、每天服药次数与剂量，服药方法和时间；④不能与哪些药品或食品、饮料共服及其原因；⑤向患者介绍可能出现的主要不良反应，应如何预防和尽可能减少不良反应的发生；⑥解释用药注意事项和向某些特殊疾病，孕妇、哺乳期妇女以及肝、肾功能不全的患者介绍用药注意事项；⑦解释所领取药品的正确保存办法及注意事项等。
(六)做好临床药物治疗程序中的主要技术工作与职责按照临床药物治疗程序，药物治疗一般可分为前期、中期后期3个阶段，临床药师在这3个阶段应做好主要技术工作与职责。
1．用药前期。
了解患者病情和医师对疾病诊断；参与药物治疗方案设计与审核用药医嘱的合理性与适宜性，对药物治疗提出意见与建议，协助医师鉴别选择最适宜的药品；向医师、护师提供与药物治疗的相关信息和咨询服务。
2．用药中期。
观察分析用药后结果，收集疗效、不良反应、患者意见与要求；对重点患者实施药学监护与药历书写；根据药物治疗后的实际情况，必要时应及时建议医师调整临床用药或药品剂量、用法；向患者提供合理用药相关知识咨询和安全用药指导。
3．用药后期。
恢复期及出院后安全用药指导，出院后所带药品的特点，可能出项的不良反应及处置办法，注意事项等；提供药品及用药咨询，总结典型病例的用药经验根据需要对某些患者的用药情况进行随访。