环球城市风行绿墙(正式版)
苏教版九年级上册课件24 ﹡环球城市 风行绿墙(苏教版 九上)
弊端多
美 化 城 市 保 护 环 境
浪费大 美市容 减噪音 外国绿墙 净空气 调温度
效果好
益处多
绿墙代砖墙
无需墙
前景好
1.正音辨形 镂空（
﹒ ﹒
）摇曳（﹒） Nhomakorabea﹒
） ） yǎn 缔
盎然（
）
擅自（
取dì（ bān（
）
） ）布 ànɡ
如茵（
﹒
）
繁衍（
雄jù（ ténɡ（ 漾 踞
荡yànɡ（ 新yǐnɡ（ shàn yīn
原因
中国受传统观念的影响较深
（2）课文介绍了多种“绿色围墙”。这些“绿墙”有什么样的 共同特点？在环境保护方面有什么样的价值？ 答案（示例）：共同特点：占地面积少，省料省钱。环境保护 方面的价值：绿化美化城市、改善环境、减噪防尘、净化空气、
调节温度。
（3）本文运用了哪些说明方法？请举例说明。
答案（示例）：①举例子：悉尼的各种建筑多以樟树、法国梧 桐为屏蔽„„冬暖夏凉。②列数字：„„总长500多万千米„„
共达3 350平方千米。③作诠释：所谓“绿色围墙”，就是利用
植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。④作比较：综观各国城 市，中国与外国最大的不同就是围墙。
﹒
）
） ）蔓 颁 颖
答案：lòu yè 藤
2.据义填词 （1）__________：（服饰、器物、房屋等）美观而不落俗套。 （2）__________：（草木）青翠茂盛。 （3）__________：形容草十分茂盛，像绿毯一般柔软,好像铺 在地上的被褥。 （4）__________：繁盛，生机勃勃的样子。 答案：（1）雅致 （2）葱茏 （3）芳草如茵 （4）生机
盎然
苏教版九年级上册试卷达标训练 24 ﹡环球城市 风行绿墙(苏教版 九上)
课后达标训练/训练·提升作业一、双基积累1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.繁衍．（yǎn）梧．桐（wú）果实累．累（lěi）B.镂．空（lóu）摇曳．（yè）绿意盎．然（ànɡ）C.取缔．（dì）擅．自（shàn）远眺．近望（tiào）D.裸．土（ɡuǒ）浏．览（liú）树木葱茏．（lónɡ）2.找出下面词语中的错别字，并改正在下面的表格里。
常年璧绿芳草如荫崇尚环保减燥防尘若隐若现绿色屏幛3.综合性学习。
学完本课后，老师专门组织了一次综合性学习活动，请你也来参加。
（1）【你说我说】下面是一位同学对《环球城市风行绿墙》一文的看法，你同意他的看法吗？请说出你的理由。
中国的围墙，如北京故宫，显示出肃穆的气氛，江南水乡的粉墙黛瓦，北方深宅大院的风火墙，都别有一番韵致，中国墙有其文化内涵，不能一概而论。
我的理由：__________________________________________________________ （2）【材料探究】世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。
该活动在全球128个国家的4 600多座城市同步进行。
学校发出倡议，号召学生及家长共同参与“地球一小时”活动，请你为此拟一则宣传标语。
宣传标语：___________________________________________________________ 二、美文品析（2012·安徽模拟）阅读下文，完成4～8题。
城市给了我们什么①在过去的一二百年里，世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，越来越多的人从农村走向了城市。
1900年，城市人口占全世界人口的比例还不足10%，到了2000年的城市人口已占全世界人口的46%。
城市展示了它特有的魅力。
四年级语文下册《阅读理解》练习题(含答案)
四年级语文下册《阅读理解》练习题（含答案）爱发愁的小精灵曾经有一个爱发愁的小精灵，它生下来后，就一直没有快乐过。
小精灵一边叹着气，一边往前走。
突然一阵“嘭嘭嘭”的声音传到它耳朵里，它抬头一看，原来路边的棚子里有一位老铁匠正在一个大火炉上用力地锤打着什么，炉子上的东西在重重的锤击下溅着亮晶晶的火星。
小精灵忍不住停下脚步。
老铁匠的头发已经白了，汗水正一颗一颗地掉下来。
他举起一把锻好的闪闪发光的镰刀，眯着眼睛观赏着，快乐得“哈哈哈”地笑了。
小精灵心动了一下，随手拿起火炉边上的一个铁罐子把这欢乐的笑声装了进去。
小精灵又往前走，路过一位年轻画家的房间，他正在专心地画一幅图画。
他沉思着，好像在回想着什么，然后在画布上画了几笔。
画布上是一位老妇人，她满是皱纹的苍老的脸正冲着这位拿着画笔的年轻人露出慈爱的微笑。
年轻的画家画上最后一笔，扔掉了笔刷，舒心地笑了。
小精灵赶紧拿起一个盛颜料的小盒子把这珍贵的笑声装了起来。
1．小精灵分别用什么装了那两个人的笑声？2．老铁匠是在什么情况下笑的？从中你感受到了快乐是什么？3．老妇人的笑声对年轻人来说是什么呢？4．小精灵听到了笑声后，以后她会怎样生活呢？会“飞”的蛇在柬埔塞一些古老的丛林里，存在着世界上最神秘、最诡异的蛇类。
金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会‘飞’的蛇"。
金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。
当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。
金花蛇真的会飞吗？著名探险家奥斯河・史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点：它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。
当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。
当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。
最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。
环球城市 风行绿墙
环球城市风行绿墙高密市大牟家镇初级中学刘熙卿环球城市风行绿墙1、掌握圈点评注等读书动笔的方法，养成良好的读书习惯。
2、了解说明文的语言特点。
3、学习各种说明方法的综合运用。
4、了解绿墙的创意和价值，理解绿墙代替砖墙的好处，增强保护环境的意识。
◆重点1、学会圈点评注等读书动笔的方法。
2、学习多种说明方法的综合运用。
3、了解绿墙的创意和价值。
◆难点1、学会说明文的语言特点和多种说明方法的综合运用。
2、理解以绿墙代替砖墙的好处和绿色围墙的作用。
1课时一、激情·导入图片比较，引导学生认识绿墙，导入课文。
二、明确目标三、初读·感知1、预习检测：多种方法引导学生掌握字词的读音及写法。
幻灯片：镂空（lòu ）生机盎然（àng）裸土(luǒ) 栅栏（zhà）芳草如茵(yīn) 繁衍（yǎn）取缔（dì）树木葱茏（cōng）（lóng）摇曳（yè）2、快速阅读课文，并在文中圈点勾划出下列问题的答案。
幻灯片：（1）什么是绿墙?（2）文章列举了哪些国家或者城市的绿墙？它们的共同特点是什么？（3）作者认为现代中国城市应该提倡建筑怎样的“围墙”？（学生自读课文，在文中圈点答案。
老师巡视。
）四、精讲·精练1、本文是说明文，文章运用多种说明方法对“绿墙”进行说明，引导学生思考：文章运用了哪些说明方法？分别有什么作用？合作讨论交流成果。
2、本课的学习目标之一是：掌握圈点评注等读书动笔的方法。
首先要明确掌握批注的方法。
批注方法：赏析语言特色：如修辞生动、用词准确、修饰语精当、哲理深刻……引导学生从多个角度对文章语言进行批注。
幻灯片提示注意批注符号要规范。
常用符号：〃生字、难字○关键词语——总括句、重要句~~~~ 佳妙句☆重要段落、重要语段？有疑问处△要注意处、发表感想处分组合作，讨论交流后，展示学习成果。
五、赏读·延展·学以致用运用本节课所学知识，从说明语言和说明方法等方面，给下面的文字作批注。
苏教版初三九年级语文上册第24课环球城市风行绿墙一课一练阅读题答案课课练
苏教版初三九年级语文上册第24课《环球城市风行绿墙》一课一练阅读题答案课课练苏教版初三九年级语文上册第24课《环球城市风行绿墙》一课一练阅读题答案课课练A 基础储备卷时间（30分钟）分值（50分）1.给加点字注音。
（18分）①镂空（）②摇曳（）③雄踞（）④栅栏（）⑤别墅（）⑥远眺（）⑦取缔（）⑧擅自（）⑨盎然（）2.按照提示默写。
（15分）①晏殊《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是：，。
②苏轼《密州出猎》中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是：，。
③王维《使至塞上》中描写塞外自然景色的句子是：，。
④欧阳修《醉翁亭记》中描写山中春夏之景的句子是：，。
⑤写出两句你课外积累的思念家乡或亲人的古诗词。
3.指出下面句子运用的说明方法，并简析其表达效果。
（8分）①据不完全统计，我国公共单位（不含住宅）的围墙总长500多万千米，可绕地球125圈，占地面积1100多平方千米，加上两侧墙角不能利用的死角，共达3350平方千米。
②所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。
4.读图答题。
（9分）苏教版初三九年级语文上册第24课《环球城市风行绿墙》一课一练阅读题答案课课练A 基础储备卷时间（30分钟）分值（50分）1.给加点字注音。
（18分）①镂空（）②摇曳（）③雄踞（）④栅栏（）⑤别墅（）⑥远眺（）⑦取缔（）⑧擅自（）⑨盎然（）2.按照提示默写。
（15分）①晏殊《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是：，。
②苏轼《密州出猎》中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是：，。
③王维《使至塞上》中描写塞外自然景色的句子是：，。
④欧阳修《醉翁亭记》中描写山中春夏之景的句子是：，。
⑤写出两句你课外积累的思念家乡或亲人的古诗词。
3.指出下面句子运用的说明方法，并简析其表达效果。
（8分）①据不完全统计，我国公共单位（不含住宅）的围墙总长500多万千米，可绕地球125圈，占地面积1100多平方千米，加上两侧墙角不能利用的死角，共达3350平方千米。
九年级语文上册 第24课 环球城市 风行绿墙导学案 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案
环球城市风行绿墙导学目标1、感知课文，了解绿墙的创意和价值。
2、体会作者精当严密又不乏情趣的语言特色，学习多种说明方法综合运用的手法。
3、明确建设绿色围墙对美化净化城市、保护生态环境的作用，增强环保意识。
导学重难点1、感知课文内容，了解绿墙的创意和价值。
2、理解本文运用的说明方法及作用。
导学过程一、知识：1、文学常识本文选自《百科知识》2004年第4期。
作者通过对国外城市绿墙的生动说明，指出国内城市建设观念上与国外的差距所在，从而说明“封闭”阻碍“发展”的现实。
2、字词积累1）．浏览：大略地看。
2）．镂（lòu）空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹和文字。
3）．雅致：美观而不落俗套。
4）．生机盎然：生命力强盛的样子。
盎然，形容气氛、趣味洋溢的样子。
5）．繁衍（yǎn）：逐渐增多或增广。
6）．取缔：明令取消或禁止。
7）．葱茏（lóng）：（草木）青翠茂盛。
8）．典X：可以作为学习或效仿标准的人或事物。
二、自主学习，合作探究1、中外“围墙”，在外观、材料、建筑方式和功能等方面有哪些不同？在外观上，中国大多是封闭的围墙，外国大多是开放美观的绿色围墙；在围墙的材料上，中国的围墙大多是砖石、钢筋、水泥，外国大多是各种植物；在功能上，中国的围墙只是追求传统的安全、分界，外国的绿色围墙，则既可以绿化、美化市容市貌，净化空气，调节温度，阻止噪音，挡住风沙，也可以划分户界。
2、课文介绍了多种“绿色围墙”。
这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环保方面有什么样的价值？共同特点：占地面积少，省料省钱。
环保方面的价值：绿化美化城市、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度。
3、本文是一篇说明文，文中有些地方将说明和描写融合在一起，这样写有什么作用？举例说明之。
精当严密而又不乏情趣的语言，能够引起读者的阅读兴趣。
文中说明和描写的结合增强了说明的效果和文章的可读性。
如：“砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖，砖的孔洞向外，里面种植花草蔬菜。
《环球城市 风行绿墙》课堂实录
环球城市风行绿墙阅读题答案
环球城市风行绿墙阅读题答案《环球城市风行绿墙》阅读原文巴西各大城市连楼房也常见绿色荡漾，青草摇摆，原来外墙运用了一种非常的"生物砖'。
墙面平常适当喷水，就可以常年碧绿，隔热隔音，汲取二氧化碳，净化居住区的空气。
在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。
巴西法律规定，没有绿化设计的施工项目不得施工;有绿化设计的施工项目施工完后，地面上有裸土不予验收。
因此，房屋落成之日，草坪、花坛、绿篱亦同时建成交工。
每10栋左右公寓楼组成一个"方街'，即住宅小区。
它由一条大绿色植物带环围，其中包括四季常青的灌木墙、小花园和草坪，起过滤空气、阻挡噪音的作用。
巴西利亚是1960年才建立起来的新首都，毫无历史价值可言，1987年却被联合国定为"人类文化遗产'，除了构思奇巧的三权广场、布局新奇的城市风分外，还由于该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。
1990年巴西巴拉那州首府库里蒂巴市又被联合国命名为"生态之都'。
该市虽然从战后的50万人猛增到150万人，人均绿地面积却从O.5平方米增加到54平方米。
市民将建筑围墙的精力用在绿化上，营造了重重"绿墙'。
《环球城市风行绿墙》阅读题目1.从上文可以看出，城市绿化的生态作用是。
(3分)2.巴西利亚1987年被联合国定为"人类文化遗产'的缘由是什么?(用原文语句回答)(4分)3.文段最末，通过一组数据改变状况的比较，突出说明白(3分)4.优化生态环境，实现人与自然的和谐共存，是21世纪人类进展的共同追求。
某班同学预备开展"我为城市进展献计献策'的专题活动，假如你是该班同学，请结合你对这段文字的理解，把你的计策写在下面。
(不少于2点，4分)《环球城市风行绿墙》阅读答案1.过滤空气、阻挡噪音(答"隔热隔音，净化空气'也可，3分)2.除了构思奇巧的三权广场、布局新奇的城市风分外，还由于该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。
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拓展思维
有一位同学在学了本文后大 受启发，认为“绿墙”的作用巨 大、优势明显，应该得到普遍推 广，应把我国的围墙全部拆掉换 成“绿墙”，你觉得呢？
示例一：我不同意这种看法。我们中国也是一个 文明古国，我们有自己的民族风格和传统文化， 不必什么都去学外国人的。这“绿墙”有它的好 处，但中国围墙也有自己的优点，除了防盗、分 隔区域的作用外，也能传承民族历史和文化，而 且各地不同风格的围墙也体现着民族风情，具有 观赏价值。 示例二：我赞同这种看法。我们中国的围墙，虽 然有其文化的内涵，但历史是前进的，东西文化 也是可以相互交流的，何必为了保存自己的风格 而不切实际呢？“绿墙”既有观赏价值，又有分 隔区域的功能，更能增强保护环境的作用，有益 于身体健康。社会在发展，人的观念也该变一变， 要从利于人类生存和生命着想。摇曳ຫໍສະໝຸດ yèn 擅自 shà
解释：
生机盎然：繁盛，生机勃勃的样子 镂空： 雕刻，在物体上雕刻出穿透物体
典范：
的花纹或文字 可以作为学习、仿效标准的 人或事物
青翠茂盛 葱茏： 芳草如茵： 花草像褥子一样覆盖着
雄踞：
有气势的占据
说明文的一般学法：
（1）、朗读全文，把握顺序，理清结构。
（2）、理解说明内容，把握说明方法。
课堂小测
在下面这段话的横线上依次填上词语 ( ② ) 外国一些城市所谓的“围墙”，或 是________的栏杆，________的铁丝网，或 是生机盎然的“绿色围墙”：建筑物在“围 墙”内若隐若现，既不________城市的环境 整美，也不________市民的视野空间。
1、
①
雅致 镂空 妨碍 损坏
日本：
新奇独特的生态预制件建造的绿墙。
尼日利亚：
砖石墙绝迹，处处绿树成阴，视野开阔，到处 是万紫千红的树墙、藤萝墙。
博茨瓦纳：
生态墙。
突 尼 斯：
美 国：
以龙牙树为围墙。
绿墙绿门。
（ 举例子、列数字 ）
4、“ 绿墙 ”在世界各国如此盛行， 它究竟具有哪些优点呢？
• 占地面积少，省料省钱
• 绿化美化市容市貌、改善环境、 减噪防尘、净化空气、调节温度 等
)
④ 突尼斯的哈拉特植物园栽培成片的 龙 牙 树 ， 精 心 修 剪 成 244 平 方 米 大 的 “运动场”；绿色场地上龙牙树高仅60 厘米，横生的枝杈抱成一团，剪平时如 枕木横陈，绿叶片片，形如草质台地。 (列数字 打比方)
材料 砖石、钢筋、水泥 功能
追求传统的安 全和分界
外国
开放美观的绿色围墙
各种植物
既可绿化美化市容市 貌，净化空气，调节 温度，阻止噪音，挡 住风沙，也可以划分 户界。
根本原因： 中外国情、文化观念的不同
你认为中国城市环境要达到巴西城市 环境的标准，需要在哪些方面改进和提 高？ A、改变观念，增强环保意识， 提高人文素质；
环球城市 风行绿墙
学习目标：
1.了解“ 绿墙 ”的创意和价 值
2.了解多种说明方法在文中的使用
3.体味课文精当严密又不乏情趣的语言
读课文，读准红色字的音：
（àng） 过滤 (lǜ) 镂空 （lòu ） 生机盎然
栅栏 （zhà） 芳草如茵 (yīn) 繁衍 （yǎn） ） 树木葱茏（cōng）（lóng） 取缔 （dì 别 墅 shù 花 卉 huì 蔷 薇 qiáng wēi ng 荡漾 yà 颁布 bān
首推： 一是因为巴西的“植物墙”制作特殊； 二是因为巴西的“植物墙”作用大，如具有审美价 值，减少噪声和空气污染；
三是因为巴西首都巴西利亚人均绿地世界第一。
（2）巴西“植物墙”有哪两个方面的价 值？
有“审美”和“环保”两方面的价 值。
（3）第6段介绍巴西重视绿化，先介绍楼 “生物砖” 房的绿化，使用的是一种特殊的________， 优化环境 然后介绍其_______ 的作用。接着介绍巴 用法律确定绿化的地位 西_____________________________。接下来再举巴西 利亚和库里蒂巴市两地的绿化，突出巴西 城市绿化的结果：_______ 。 一个被联合国定为“人类文化遗产”， 一个被联合国命名为“生态之都”。
2、什么是“绿色围墙”？此处用了什么 说明方法？ 3、不同国家不同城市的绿墙各有什么特 点？课文是用哪些说明方法来说明这个 问题的？ 4、“ 绿墙 ”在世界各国如此盛行， 它究竟具有哪些优点呢？你最喜欢哪种 绿墙？
2、什么是“绿色围墙”？此处用了什么 说明方法？ 所谓绿墙，就是利用植物代替砖、 石或钢筋水泥砌墙。 （ 作 诠 释 ）
B、植树造林，提高植被覆盖率；
C、学习国外经验，建筑绿色围墙； D、建立法律机制，依法环保等。
围墙长
环 球 城 市 风 行 绿 墙
中国砖墙 占地多
浪费大 美市容
弊端多
外国绿墙
减噪音
净空气
益处多
调温度
绿墙代砖墙
效果好 好处多
前景好
美 化 城 市 保 护 环 境
体会语言的准确性 1.综观各国城市，中国与外国 最大的不同就是围墙。
“最大”表明围墙的不同是最 突出的，但不排除其它特点。
2.中国筑墙已有几千年历史， 筑墙虽有安全分界的功能，但在 科技发展的今天已无多大作用。
“多大”说明在安全分界方面还 有一点功能，但功能已不大。
3、据不完全统计，全国公共单 位的围墙总长达500多万千米。
“不完全”说明我国公共单位的 围墙长度更长。
中国的围墙，如北京故 宫和各地寺院黄色的土 墙中，显示出肃穆的气 氛，江南水乡的粉墙黛 瓦，北方深宅大院的风 火墙，都有一番韵致， 中国墙文化有其内涵， 不能一概而论。
学以致用
或许你家门前屋后有块空地，或 许你家还有个小院落，或许你家中 还有不少闲置的空间……学完这篇 课文，肯定给了你不少启示．你将 如何设计、改善你的家居环境，使 它更绿色、更环保？
②
③
雅致 镂空 损坏 妨碍
镂空 雅致 妨碍 损坏
④．镂空 雅致 损坏 妨碍
2. 写出下列各句所运用的说明方法。
①世界上最具特色的城市绿色围墙建 筑首推巴西的“植物墙”。（ 举例子 ） ② 该市人口虽然从战后的50万猛增 到150万人，人均绿地面积却从0．5平 方米增加到54平方米。 ( 列数字 作比较 ③ 所谓“绿色围墙”,就是利用植物 作诠释 代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。 ( )
（美化环境、净化环境、节省开支）
既然“环球城市 风行 绿墙”，面对这种时尚， 我国有何革新？
欣赏我国各个城市的绿化。
青 岛
湛 江
浙 江
上 海
的世 生界 态上 墙面 积 最 大
世博会上的巴西植物墙
世博会上的水幕太阳能墙
比较中外围墙的不同和造成这 种不同的根本原因。
中国
外观 封闭的围墙
3、不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？
课文 是用哪些说明方法来说明这个问题的？
巴西：
植物墙：不仅具有审美价值，而且可减少噪声 和空气污染。 生物砖：常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳， 净化居住区的空气。
澳大利亚：
以参天的合欢花树、桉树等树木和各种花草构 成绿色围墙。
新加坡：
满目只见树木葱茏，芳草如茵，使城市环抱在 绿色之中。
（3）、体会语言特点，理解语言的精妙。
1.中国常见的围墙和外国的围墙有什 么不同？作者用了什么说明方法? 围墙长、占地多、浪费大。 （列数字）
据不完全统计，全国公 共单位的围墙总长达500多 万公里，可绕地球125圈， 占地1100多平方公里，加上 两侧墙角不能利用的死地共 达3350平方公里 。
4、苗木出土后伸出洞外，弯曲向
上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞 米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地 垂挂丝瓜、葫芦等，一墙青菜，满门 鲜花。
这两句读来你的感受怎样？你觉得 哪些词语用的特别好？说说理由。
生动活泼，充满情趣，既是准确的说明， 又是形象的描绘。
5、阅读理解 阅读第5、6段 （1）第5段中，哪一个词强调首先介绍巴 西？为什么？