小学数学作业情况问卷调查表
数学作业设计的现状调查问卷(学生版)
数学作业设计的现状调查问卷（学生版）亲爱的同学：你好，作业是学习生活的重要部分，也是“双减”以来重视的环节。
为了提高作业的设计质量和有效性，现对数学作业设计的现状进行调查。
调查结果仅为本次研究所用，且遵循保密原则，绝不泄露有关你个人的任何信息，为了保证调查结果的真实性，请你仔细阅读问卷内容，遵循内心最真实的感受，放心作答，感谢你的参与！一、个人基本信息1.你的性别：A.男B.女2.你就读的学校名称：3.你就读的年级：A.初一B.初二C.初三4.你目前就读的学校所在地：A.省会或地级市城区B.县（市）级城区C.乡镇/村5.你在学校是寄宿还是走读？A.寄宿B.走读C.可以寄宿也可以走读6.你在班里的数学学业成绩大致属于：A.优秀B.中上C.中等D.中下二、通过做作业，你对数学作业质量的看法是7.每课时的数学作业与当天教学内容联系紧密A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意8.我能理解数学作业中多数作业题的要求A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意9.数学作业整体难度适中A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意10.数学作业的类型比较丰富A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意11.每次数学作业的作业量适中A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意12.每次的数学作业具有选择性，有提供选做的题目A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意13.数学作业中的题目都很有必要A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意三、关于数学作业的价值，你的感受是14.数学作业帮助提高我的数学成绩A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意15.数学作业增强了我对数学学科的重视程度A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意16.数学作业帮助我提高对数学学科的学习兴趣A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意17.数学作业帮助我及时巩固课堂学习内容A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意18.数学作业帮助我培养了良好的学习习惯A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意19.数学作业帮助我改善了良好的学习方法A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意20.数学作业帮助我学会合理安排时间A.很同意B.同意C.不确定D.不同意E.很不同意四、“双减”下，数学作业的现状调查21.“双减”以来，你完成每天数学作业所需时间为A.30分钟以内B.30到45分钟C.45到60分钟D.60-90分钟E.90分钟以上22.数学作业在校完成情况A.在学校可以全部完成B.大部分可以在学校完成C.大部分不能在学校完成或完全不能在学校完成23.“双减”以来，你的作业时间有什么变化A.作业时间变长B.没有太大变化C.作业时间变短24.“双减”以来，你的数学作业量有什么变化？A.作业量变多B.没有太大变化C.作业量变少了25.“双减”以来，你的数学作业质量有什么变化？A.作业质量变差B.没有太大变化C.作业质量有所提高26.“双减”以来，你的数学成绩有什么变化？A.成绩有所下降B.没有太大变化C.成绩有所提高五、开放题27.你对数学作业的布置有什么建议？再次衷心地感谢你参与本次问卷调查！。
小学数学作业调查问卷(教师)
小学数学作业调查问卷(教师)
小学数学作业调查（教师问卷）
1、您经常按教学目标精心设计作业？A、经常B、偶尔
C、没有
2、平时布置作业根椐：
A、完成教学任务；
B、学生研究需要；
C、应付考试需要；
D、综合各方面情况。
3、您认为现在您布置的作业量：
A、太多；
B、适宜；
C、太少。
4、您布置作业时考虑到不同学生的实际情况？A、是；B、否。
5、您布置作业的主要形式？
A、自主开放；
B、必选题；
C、必选题、自选相结合。
6、您平时留学生的作业类型有：
A、书面作业
B、口头作业
C、操作与实践作业
D、想象作业
7、您平时留给学生的作业内容为：
A、教材上的
B、练册上的
C、自己设计8、您平时对学生的作业要求：
A、要求一致
B、不同的学生提出不同的要求9、你认为作业减半，会影响成绩吗？A、不影响B、影响很大才
C、影响不大
A、所有由教师统一批改
B、部分由学生相互批改11、您平时处理学生作业的方式
A、集体订正
B、个别面批
C、批改后发下去让学生考订
D、分类讲评与个别考订相结合12、您以为当前的作业状况在必要改革吗？
A、有必要；
B、无所谓；
C、没必要。
13、您认为什么样的作业学生会比较喜欢？（可以多选，也可以补充）（）。
小学数学课调查问卷
小学数学课调查问卷请根据以下问题，回答您对小学数学课的看法和体验。
您的回答将有助于改进数学课的教学方法和内容。
1. 性别：男 / 女2. 年级：一年级 / 二年级 / 三年级 / 四年级 / 五年级 / 六年级3. 你觉得数学课有趣吗？（是 / 否）4. 你对数学有信心吗？（是 / 否）5. 你觉得数学课的难度适中吗？（是 / 否）6. 你对数学老师的教学方法和技巧满意吗？（是 / 否）7. 你觉得数学课的内容实用吗？能够帮助你解决实际问题吗？（是 / 否）8. 你喜欢与同学合作解决数学问题吗？（是 / 否）请在以下空白处填写您的具体建议和意见。
谢谢！---Survey on Primary School Mathematics ClassPlease answer the following questions about your opinion and experience in the primary school mathematics class. Your feedback will help improve teaching methods and content in mathematics class.1. Gender: Male / Female2. Grade: Grade 1 / Grade 2 / Grade 3 / Grade 4 / Grade 5 / Grade 63. Do you find mathematics class interesting? (Yes / No)4. Do you feel confident in mathematics? (Yes / No)5. Do you think the difficulty level of mathematics class is appropriate? (Yes / No)6. Are you satisfied with your mathematics teacher's teaching methods and techniques? (Yes / No)7. Do you think the content of mathematics class is practical? Does it help you solve real-life problems? (Yes / No)8. Do you enjoy collaborating with classmates to solve mathematics problems? (Yes / No)Please provide your specific suggestions and opinions in the blank space below. Thank you!。
小学生综合素质作业情况调查问卷
小学生综合素质作业情况调查问卷
调查目的
本调查问卷旨在了解小学生综合素质作业情况，以便为教育部门和家长提供参考，进一步改善小学生综合素质的培养和发展。
调查对象
小学生及其家长
调查内容
1. 学校名称：
2. 学生姓名：
3. 年级：
4. 性别：
5. 每周作业时间分配情况：
- 语文作业：
- 数学作业：
- 英语作业：
- 总体感觉：
6. 综合素质作业的种类：
- 体育作业：
- 美术作业：
- 活动作业：
- 其他（请具体列举）：
7. 家长对综合素质作业的了解程度：
- 非常了解
- 了解一些
- 不了解
8. 家长对学校综合素质作业的满意度：
- 很满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 很不满意
9. 家长是否会对学生的综合素质作业进行指导和辅导：- 会
- 有时会
- 不会
10. 家长认为小学生综合素质作业对学生发展的重要性：- 非常重要
- 重要
- 一般
- 不重要
- 很不重要
调查结果分析与建议
通过对本调查问卷的统计分析，可以进一步了解小学生综合素质作业的情况，包括各科作业时间分配、综合素质作业种类等。
同时，可以根据家长对学校综合素质作业的满意度和家长是否对学生的综合素质作业进行指导和辅导的情况，得出针对性的建议，进一步提升小学生综合素质的培养和发展。
保密声明
本调查问卷采取匿名方式进行，调查结果仅用于统计分析，不涉及个人隐私信息，保证问卷填写者的信息安全和私密性。
感谢您的参与和支持！。
2024年义务教育数学学习质量监测调查问卷(学生卷)
2024年义务教育数学学习质量监测调查问卷（学生卷）1.你对数学和数学课的喜爱程度是（）A.兴趣高B.兴趣较高C.兴趣较低D.兴趣低2. 根据你解决数学问题时的感受、参与数学活动时的表现以及对你数学成绩的满意度来看，你认为你对数学学习的自信心是（）A.高B.较高C.较低D.低3.根据你学习数学知识、解决数学问题时产生的不安、紧张、担忧等消极感受，你认为你在数学学习时（）A.焦虑程度高B.焦虑程度较高C.焦虑程度较低D.焦虑程度低4.从课内外规律性的数学学习行为方面来看，你认为你的数学学习习惯（）A.好B.较好C.一般D.待改进5. 你所在年级的数学周课时数为（）A.0~3节B.4~5节C.6~9节D.10节及以上6. 你每天完成数学作业的时间为（）A.15分钟以内B.15~30分钟C.30分钟~1小时D.1~1.5小时E.1.5小时F.没有数学作业7. 你每周参加的数学校内兴趣班时间为：（）A.没有参加过B.30分钟以内C.30分钟~1小时E.1~2小时F.2~3小时G.3小时以上8. 你每周主动预习、复习、练习数学课内相关知识，主动阅读与数学有关的报刊书籍，观看数学类电视节目或浏览网络上的数学类知识的时间是（）A.完全没有B.15分钟以内C.15分钟~1小时D.1~2小时E.2小时以上9. 你的数学老师的学历是（）A.高中及以下B.中专C.大专 E.本科 F.硕士或博士10.你认为你的数学老师在数学课堂上的纪律表现、引导学生进入学习状态的快慢能力是（）A.课堂管理能力高B.课堂管理能力较高C.课堂管理能力较低 E.课堂管理能力低11.你认为你的数学老师在教育教学中鼓励学生表达与交流，支持学生个性化学习等方面（）A.探究教学程度高B.探究教学程度较高C.探究教学程度较低D.探究教学程度低12.你所在小学普通教室全部配备多媒体教学设备（计算机、投影仪或电子白板等）的比例为（）A.0B.25% 以下C.25%~ 50%D.51%~ 75%E.75% 以上F.100%。
小学生数学作业情况问卷调查表
小学生数学作业情况问卷调查表
年级班
1、你喜欢做数学作业吗？（）
A.喜欢
B.不喜欢
C.无所谓
2、你感觉老师布置的数学作业多吗? （）
A.很多
B.适量
C.很少
3、完成一次数学作业，你需要花多少时间？（）
A.30 分钟以内
B.30 到 60 分钟
C.60 分钟以上
4、你能按时上交数学作业吗？（）
A.能
B.基本能
C.经常不交
5、你不能按时上交的原因是：（）
A.太多了,没有时间做
B.不会做
C.不想做
D.动作慢,留意力不集中
6、你完成数学作业的态度是：（）
A. 非常认真
B.比较认真
C. 不认真
7、在碰到较难的数学作业时，你会选择（）
A.一个人解决
B.和同学合作完成
C.请教家长或老师
D.放弃
8、老师布置的数学作业是否多样性、有层次? （）
A.没有
B.偶然有
C.经常
9、老师所留作业的内容主要是（）
A.死板
B.具有开放、层次性
C.介于 A.B 之间
D.很随意,没什么目的性
10、你对现有数学作业布置方式的评价是：（）
A. 很满意
B. 过得去
C.不满意
11、你喜欢的数学作业布置方式是：（）
A.老师统一布置
B.老师分层布置
C.自己布置
D.无所谓
12、你平时的作业类型是（可多选）（）
A.练习册
B.课本C .辅导书D. 预习 E.其他
13、假如老师没留数学作业 ,你会主动给自己找数学题吗?
14、结合自己的实际情况,谈一谈你对数学作业的看法：。
小学生作业情况问卷调查表
小学生作业情况问卷调查表姓名：班级：1、你在班里的学习成绩是怎样的：（）A优秀 B 中等C差2、你喜欢做作业吗：（）A喜欢B不喜欢C无所谓3、你每天完成的作业时间：（）A 半个小时之内B 一个小时C 两个小时以上4、你感觉老师布置的作业多吗：（）A.很多B.适量C.很少5、如果老师没有布置作业：（）A玩B自己找作业 C 玩电脑6、你喜欢怎样的作业形式：（）A简单的抄写B课外阅读C口头的读书、背书D综合性训练7、小学中年级学生应不应该布置家庭书面作业：（）A应该 B.不应该C无所谓8、你是否觉得作业越多，成绩会越好：（）A是B不是9、你希望小学生的作业完成在：（）A学校里B家里10、你能按时上交家庭作业吗：（）A.能B.基本能C经常不交11、你不能按时上交家庭作业的原因是：（）A太多了,没有时间做B不会做C不想做D动作慢，注意力不集中E.作业类型不喜欢F.作业没有及时评改12、你完成作业的态度是：（）A非常认真B比较认真 C 不认真13、在碰到较难的作业时，你会选择：（）A一个人解决B和同学合作完成C请教家长或老师D放弃14、老师布置的作业是否多样性、有层次：（）A没有B偶然有C经常15、老师所留作业的内容主要是：（）A.重复性的抄写作业B.具有开放、层次、阶梯性C.A和B之间D.很随意,没什么目的性16、你喜欢的作业布置方式是：（）A.老师统一布置B.老师分层布置C.自己设计D.无所谓17、你希望的作业形式是：（）A.书面B.口头C.其它实践性的作业18、你平时的作业类型是：（可多选）（）A.抄写B.背诵C.写日记D.阅读E 辅导资料F预习G搜集资料H.其它19、你最喜欢的作业类型是：（可多选）（）A 抄写B 背诵C写日记D 阅读E 辅导资料F预习G搜集资料H.其它20、你对老师的批改满意吗：（）A. 很满意B. 过得去C.不满意10-12个A为优秀，7-9个A为中等，0-6个A为差。
我对四年级两个班级80人做了调查，通过这次“小学生作业情况调查”不难看出：“中等”占了85℅，而“优秀”只占了3℅！有很多同学对能不能按时交作业“基本能”占了50℅，从中可以看出有一半的同学对作业的态度不是很好！大部分同学完成的作业速度很快，半个小时完成作业的同学就占了23℅！同学们对学习的积极性很强，自己找作业做的同学占了53℅。
最详细最满意的数学问卷调查
□A、已全部掌握□B、已经认真预习□C、知道课题□D、一无所知
你听数学课的效果怎么样？
□A、都能听懂□B、大部分能听懂□C、能听懂一点□D、完全听不懂
上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？
□A、10分钟左右□B、20分钟左右□C、30分钟左右□D、一节课
在数学课上，老师讲课时，你（）
□A、自己愿意□B、同学要求□C、教师命令□D、其他原因
你和同学讨论，一般是:
□A、口头讨论□B、口头讨论，并且结合画图、计算□C、其他方法□D、不讨论
交流时，你向老师或同学主动提问情况如何:
□A、很多次，无法统计□B、不多，几次而已□C、从没问过
你认为现在你的作业量
□A、很多□B、一般□C、不多□D、很少
小学生数学学习经验调查问卷
亲爱的同学：本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。所有的题目仅作为我们研究使用，不会和你在校的学习成绩有任何联系。因此，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结果保密。请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你的实际情况进行填写。如果你不理解某一问题的含义，请举手，老师会向你解释。谢谢你的配合与合作！
□A、很多□B、有,不多□C、没有
你认为什么方法能帮助你减少已有知识的负面干扰？
□A、上课专心听讲,概念理解清楚□B、相似概念对比记忆，加深印象
□C、及时整理错例，举一反三□D、经常复习旧知,促进新知学习
你有整理错题的习惯吗?
□A、有□B、没有
你认为及时整理错例有什么好处?
□A、能巩固强化知识□B、避免同类题目出错□C、很好的复习资料
你的草稿打在
□A、草稿本上□B、零散的纸上□C、写在桌上□D、其他
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小学数学作业情况问卷调查表
这份问卷调查只是为了帮助同学们更好地学习数学而进行的。
它的答案与你的成绩、评定无关。
这份问卷以不记名的方式使你有机会表达、反应对于数学学习的一些看法或意见，从而促进教师对教学的改进，请在问卷上选择最能表达你意见的选项。
1、你对数学这门学科的感觉是：（）
A、很有兴趣
B、较有兴趣
C、没有兴趣
D、无所谓
2、你对数学教师的满意程度是（）
A、很满意
B、较满意
C、一般性
D、不满意
3、你为什么做数学作业？（）
A．感兴趣B．学习需要C．老师要求D．家长要求
4、你认为数学课的作业量是（）
A、很多
B、适中
C、较少
D、不清楚
5、你觉得数学作业的内容()
A、非常容易
B、难易适中
C、比较难
D、层次鲜明由易到难
6、你的数学作业如何完成的？（）
A、独立思考完成
B、先自己做，不会的看别人的
C、抄别人的
7、你的作业完成情况是：( )
A．完成质量较高 B. 时常出现小错误 C. 错误情况较重
D. 完成情况较差的（不会做或只对一道题）
E. 长期不交作业
8、当你做的作业出现错误时，你愿意（）
A、自己订正
B、看别人怎么做后，自己再订正
C、看别人怎么做，直接抄上去
D、不订正
9、数学课上，教师给同学们的练习时间，你估计大约有（）
A、几乎没有
B、五分钟
C、十分钟
D、十五分钟以上
10、你的家长检查你的数学家庭作业吗？（）
A、经常检查
B、有时检查
C、几乎不检查。