初中英语陈述句讲解
陈述句知识点详解(初中英语专项复习)8
陈述句知识点详解（初中英语专项复习）陈述句主要分为肯定句和否定句。
考向一：陈述句的肯定句式主要有五种基本句型：1. 主语+ 谓语（不及物动词）The rain stopped. 雨停了2. 主语+ 谓语（及物动词）+ 宾语Children are playing basketball. 孩子们在打篮球。
3. 主语+ 连系动词+ 表语Leaves turn yellow in autumn. 秋天树叶变黄。
4. 主语+ 谓语（及物动词）+ 间接宾语+ 直接宾语My father bought me a computer. 我爸爸给我买了台电脑。
5. 主语+ 谓语（及物动词）+ 宾语+ 宾语补足语He made his sister cried just now. 他刚刚把他妹妹弄哭了。
考向二：陈述句的否定句式1. 若句中有连系动词be、情态动词或助动词，则分别在它们的后面加上not。
His mother has already called the police for help. 他的母亲已经报警求助了。
→His mother hasn’t called the police for help yet. 他的母亲还没有报警求助。
2. 原句中没有连系动词be、助动词或情态动词时，要在行为动词前加助动词(do，does，did)与否定副词not。
并且要注意这时的行为动词要用原形。
另外，还需要将原句中的some改为any，too改为either，already改为yet。
The old man hurt his leg last Wednesday. 这位老人上周三腿受伤了。
→The old man didn’t hurt his leg last Wednesday. 这位老人上周三腿没有受伤。
【初中英语】初中英语语法大全之陈述句
【初中英语】初中英语语法大全之陈述句【—之陈述句】陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的，陈述句分为肯定句和否定句。
下面就是老师为同学们带来的对陈述句的详细讲解，供同学们学习的参考。
总结一、陈述句陈述句是陈述事实或说话者的观点。
陈述句分为肯定句和否定句。
在陈述结束时使用句号，阅读时使用降调。
1、肯定句的基本结构为：主+谓hewenttolondontopasshisholiday.2.否定句的表达（1）主语+be+not+表语heisnotateacher.（2）主语+助动词/情态动词+非+谓语动词+其他Idon't hinkyou区域hehasn'tyetpaidthemoney.（他尚未付钱。
）（3）使用“不”以外的否定词：（b）形容词：no,few,little等hehasfewfriendsinhongkong.（他在香港几乎没有朋友。
）二、疑问句疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。
分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
一.一般性问题通常用来问一件事是否属实。
答案通常是“是或否”。
句型一：be+主语+…?arethesebooksonthedesk?这些书在桌子上吗？句型二:do/does/did+主语+谓语+？你喜欢英语吗？你喜欢英语吗？句型三：情态动词+主语+谓语+…?我现在必须做作业了吗？我现在必须完成作业吗？句型四：have/has+主语+过去分词+…?你听到他的消息了吗？你收到他的信了吗？另外，还有以be动词、助动词或情态动词的否定缩写形式开头的一般疑问句，这种句子一般表示请求、惊讶和对事物的看法等,回答时所用的yes和no表达的意思和汉语的习惯不同。
例如;--isn'thetall?难道他不高吗？--是的，你好。
不，他很高。
2、特殊疑问句以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
陈述句知识点详解(初中英语专项复习)10
陈述句知识点详解（初中英语专项复习）1. 陈述句概念和基本类型陈述句是用来陈述一件事或表达一种看法的句子。
根据句中动词的类型和后接宾语的情况，通常又可将陈述句划分成一下五种形式：注：S：主语；Vi：不及物动词；Vt：及物动词；P：表语；O：宾语；C：宾语补足语。
2. 陈述句的否定结构陈述句的否定一般否定在be动词，助动词或情态动词上，如：I am not a doctor but a teacher.我不是一名医生而是一个老师。
I haven’t finished my homework yet.我还没完成我的作业。
I can’t do it by myself.我不能独立完成。
在以下几种情况下，句子否定比较特殊，需要特别注意。
1). 含有have的否定句(1). have作实意动词，表“有”或“吃”时，否定在前，根据时态用don’t, doesn’t或didn’t否定，如：I didn’t have lunch today.今天我没吃午饭。
(2). have作为助动词，即在完成时中，否定直接用haven’t既可，如：I haven’t been to China yet.我还没去过中国。
2). 含有all, both, each, both…and…等的肯定句中，加not为部分否定；若表示全部否定需要把上述词变成否定形式，即no, no one, nobody, none, neither, neither…nor…等词，如：肯定：Both Tom and Jack are good students.汤姆和杰克都是好学生。
否定：Neither Tom nor Jack is good student.汤姆和杰克都不是好学生。
3). 句中含有already（已经），too（也）的肯定句加not变为否定句时，要分别把already和too变为yet和either，如：肯定：He has already finished his homework.他已经完成了他的作业。
陈述句(17张PPT)初中英语专项复习课件
考点精讲 1 陈述句
5．主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语＋(状语)
e.g. Jennifer sometimes makes our English teacher angry.
Mr. Smith asked me to fetch his books just now. I found her walking on the road alone.
2
考点精讲 1 陈述句
2. 主语＋谓语＋(状语) e.g. I agree. John lives alone. The sun rises in the east.
3
考点精讲 1 陈述句
3. 主语＋谓语＋宾语＋(状语)
e.g. Sam likes football. I drink milk every morning. My father played basketball with his friends yesterday.
A. ends
B. begins
C. develops
D.
happens
12
Check
D ● ( )3.—The price of food ，drinks and clothes_______ so quickly these years.
● —Oh，no，but I don't think so. ● A．develops B．raises ● C．improves D．increases
A．saw B．heard C．smelt D．Sounded
( )6.—I can't stand game shows. They are too boring. —I don't ________ them. I think they are OK.
九年义务初中英语陈述句全部重要知识点
1.陈述句是用来陈述或表达事实、观点、情况或动作的句子类型。
2.陈述句的结构通常为主语+谓语+宾语（如果有的话）。
3. 陈述句的动词谓语通常使用一般现在时态来表示经常性或普遍性
的情况，如"I go to school every day."（我每天去上学）。
4. 陈述句中的主语和谓语必须在人称和数上保持一致，例如"She eats dinner at 6 p.m."（她在晚上六点吃晚餐）。
5.在陈述句中，助动词和情态动词经常用来表示时态、语态、否定或
疑问等语法功能。
7. 陈述句也可以使用具体的地点副词或方式副词来进一步描述动作
的发生地点或方式，如：in the park（在公园里），quickly（快速地）等。
8. 陈述句中的实义动词可以加上不定式、现在分词或过去分词形式
来表达不同的意义或完成动作的时间，如：I want to go to the movies.（我想去看电影）。
9. 陈述句中的具体细节可以通过添加形容词或副词来提供更多信息，以增强句子的描述力，如：He is a tall and handsome boy.（他是一个
高大帅气的男孩）。
10. 陈述句中常用的连词包括and（和）、but（但是）、or（或者），用于连接并列或选择关系的主语、谓语、宾语或状语等。
初中英语语法陈述句
初中英语语法陈述句就事物依照其实在情形陈述的句子叫做陈述句。
接下来，小编给大家准备了初中英语语法陈述句,欢迎大家参考与借鉴。
初中英语语法陈述句陈述句的句末必须使用句号(Full Stop)“.”，以示句子的陈述结束。
陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
含否定词的句子称为否定句(Negative2 Sentence)，不含否定词的句子就称为肯定句(Affirmative Sentence)。
例如：Mr. Walker is an Englishman3.(华克先生是英国人。
——肯定句)He is not an American.(他不是美国人。
——否定句)简单地说，表达事物的“Yes”这一面的句子就是肯定句，“No”的一面的就叫做否定句。
传统的英语入门都是先学肯定句，然后再学肯定句的反面，亦就是否定句。
否定句的表达方式基本上有下面的两种。
(1)使用副词否定词“not”，例如：(a)be，have为主要动词，例：I am not a good swimmer4.(我不是一个游泳的好手。
)He was5 not at home yesterday afternoon.(昨天下午他不在家。
)I have not much money.(我没有很多钱。
)He has not many friend here.(在这里他没有很多朋友。
)解说：“be/have +not”常缩短成一词，尤其是日常谈话更是如此。
例如：You aren't a friend of his, are you ?(你不是他的朋友吧，是不是?)He isn't my brother.(他不是我的兄弟。
)I wasn't there at that time.(当时我没有在那儿。
)There weren't many people at the party yesterday.(昨天没有很多人参加宴会。
初中英语知识点：陈述句和疑问句
中考英语陈述句和疑问句用法一、基本概念陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句和否定句两种。
陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
疑问句是用来提问的句子，句末用问号。
疑问句分为一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句和反义疑问句。
二、基本分类陈述句肯定句疑问句一般疑问句特殊疑问句选择疑问句否定句反义疑问句三、用法详解1、否定句1）一看句中是否有be 动词（am,is are,was,were），如果有在其后加not, 并把原句中的some 改为any。
例如：She is reading a book.---She is not reading a book.There are some apples on the tree.—There are not any (=no ) apples on the tree.2）二看句中是否有情态动词：（can ,could, may, must, will, would, should等）变化如同一中说，not 仍然放在后。
例如：I can ride a bike.---I can not (=can’t) ride a book.We will hold a sports meeting next Sunday.----We will not (=won’t) hold a sports meeting next Sunday.3）三看句中是否有助动词：（have, has, had），变化如同前两说，not仍然放其后。
例如：We have finished the task.----We haven’t finished the task.4）四变否定却看无，句中只有行为动（词），要提助动来完成。
（don’t, doesn’t, didn’t）例如：(1)I want a new bike.--I don’t want a new bike.(2)He wrote a letter to his pen-friend yesterday.--He didn’t write a letter to his pen-friend yesterday.(3)She always takes good care of her patients. --She doesn’t always take good care of her patients.当借助doesn’t和didn’t 构成否定后，行为动词要还原为原形。
初中英语知识归纳陈述句祈使句和感叹句的特点
初中英语知识归纳陈述句祈使句和感叹句的特点初中英语知识归纳陈述句、祈使句和感叹句的特点陈述句、祈使句和感叹句是英语中常见的句子类型。
它们各有特点，分别用于表达不同的意思和情感。
在初中阶段的英语学习中，归纳这些句子类型的特点对学生的语言理解和运用起着重要的作用。
本文将详细介绍陈述句、祈使句和感叹句的特点，并举例说明其在实际语境中的用法。
一、陈述句的特点陈述句是用来陈述事实、描述情况或表达观点的句子类型。
它通常以肯定或否定的方式陈述一个事实或观点。
陈述句的结构一般是主语在句首，谓语动词在主语之后。
陈述句的特点包括以下几点：1. 真实性和客观性：陈述句用于陈述客观存在的事实或真相，不带有主观性的情感色彩。
例如：- The sky is blue.（天空是蓝色的。
）- She doesn't like coffee.（她不喜欢咖啡。
）2. 陈述句的时态和语态：陈述句根据事件发生的时间和语境要求使用不同的时态和语态，如一般现在时、一般过去时、将来时等，并可采用主动语态或被动语态。
例如：- My family went to the park yesterday.（我家昨天去了公园。
）- The book was written by a famous author.（这本书是一位著名作家写的。
）二、祈使句的特点祈使句是用来表达请求、命令、劝告或建议等意图的句子类型。
它通常没有主语，直接用动词或动词短语来表示特定的行为或动作。
祈使句的特点包括以下几点：1. 否定形式的祈使句：当表示否定形式的祈使句时，通常在动词前加上"Don't"，表示禁止或警告。
例如：- Don't touch the hot stove.（不要碰热炉子。
）2. 祈使句的结束标点符号：祈使句通常以句号或感叹号结尾，具体使用哪种标点符号取决于句子的语气和情感。
例如：- Please close the door.（请关门。
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陈述句1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。
2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为“主语+谓语”和“主语+连系动词+表语”两种；而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句（1）“主语+谓语”结构①肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。
（陈述一个事实） I really agree.我确实同意。
（陈述一个观点）②否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。
（陈述一个事实）请注意它们其中一个是带有宾语的，一个是不带宾语的。
这两个例子的共同特点是都有一个主语和一个谓语，都是陈述肯定的事实或观点。
（2）主语+连系动词+表语结构①肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。
（陈述观点）②否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。
（陈述一个事实）3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：（1）句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。
We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面的书。
The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩。
He will not (won`t) come. 他不会来。
We must not (mustn`t) forget the past. 我们不能忘记过去。
It could not (couldn`t) be lost. 它不可能丢的。
（2）当句子的谓语动词是do (即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do (does,did) + not + 动词原形 + 其他成分（3）You do not (don`t) come here every day . 你没有每天都来这里。
He does not (doesn`t) teach this class . 他不教这个班。
（4）They did not(didn`t) watch TV last night . 昨晚他们没看电视。
（5）注意：陈述句的语调一般用降调。
但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。
（6） You really want to go to Hong Kong ? 你真的想去香港吗？（7）这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的疑问句疑问句可再分为一般疑问和特殊疑问两种。
1.一般疑问：用be或助动词或情态动词置于句首，并以“Yes，…”，或“No，…”或相当于yes / no回答的问句称为一般疑问句.2. 含系动词be的一般疑问句的构成具体地说,am 只能跟在第一人称的单数 I 后面,are 搭配 you, 不管是单数还是复数,is 跟在第三人称单数 he, she 后面,be 动词的基本意思：是如： I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗?(如遇第一人称，最好将其置换成第二人称)It's a map of China. →Is it a map of China? 这是一幅中国地图吗？ be 或 have （有）置于句首来表达疑问，例：Is it your bicycle? （这辆自行车是你的吗？） Yes, it is. （是的，是我的。
）Have you money with you? （你身上带钱了吗？）（=Do you have money with you?）Yes, I have.（Yes, I do.）（有，我带钱了。
）3. 含情态动词的一般疑问句的构成一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。
如：I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？4. 含实义动词的一般疑问句的构成含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式 "v-(e)s"时，用does,并要将谓语动词变回原形(如has→have，likes→like等)；有时陈述句中的some 还要变作any等。
如：She lives in Beijing.→Does she live in Beijing? 她住在北京吗？I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗？There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?Do you speak Japanese? （你会说日语吗？） Yes, I do.（是的，我会说。
）No, I don’t.（不，我不会说。
）7. 一般疑问句的应答用yes / no(或相当于yes / no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词/am / is / are还是do /does)如：① -Is Mary a Japanese girl? 玛丽是日本女孩吗？-Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她是。
/不，她不是。
② -Can Lily speak Chinese? 莉莉会说中国话吗？-No, she can't. / Sorry, I don't know. 不，她不会。
/对不起，我不知道。
II. 特殊疑问句1. 定义以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 / 进行发问,回答时针对问句中的代词和副词来回答，不用yes或no,的句子叫特殊疑问句。
2. 特殊疑问词 what， where， which， what class， what time， what number； who, whom, whose,how，how many， how old， how much等。
3. 特殊疑问句的构成特殊疑问句由"特殊疑问词+一般疑问句"构成： What's this in English? 这个用英语怎么讲？ 5. 对特殊疑问句的答复小扫描疑问代词用于特殊疑问句中，疑问代词一般都放在句首，并在句中作为某一句子成分。
如： What is this? （what作表语）这是什么？ what color is it ? 什么颜色?What are you talking about?你在说什么？回答特殊疑问句，不能用"yes / no"；但可用"到什么山上唱什么歌"来形容对特殊疑问句的应答- -即问什么答什么(尤其是简略回答更明显)。
如： -How old is your sister? 你妹妹今年多大了？ -She's only five. / Only five. (她)才5岁。
1.对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用what2.询问天气。
“How +be +the weather...？”与“What +be +the weather like...？”意思相同。
例如：How is the weather today? = What's the weather like today? 今天天气如何？3)对指人名词或代词提问用who4)对物主代词和名词所有格提问用whose。
eg. Li Ping's coat→Whose coat, my father→Whose father5)对具体时间提出疑问，如 in the morning,last Sunday等，疑问词用when；对具体几点提问，疑问词应用what time。
6)对具体地点提出疑问，疑问词应用where。
7)对表原因的从句提问，常见的有because引导的从句，疑问词应用why。
8)对方式或程度等提出疑问，用疑问词How。
9)对数量提出疑问，疑问词为How many，要注意how many必须跟名词的复数形式。
eg. two hundred sheep→How many sheep10)对价格提出疑问，疑问词用How much。
eg. I paid fifty yuan for the sweater. _____How much_did you pay for the sweater?How much is the computer? = How much does the computer cost? = What's the pri ce of the computer? 这台电脑的价格是多少？11)对时间长度提出疑问，疑问词应用How long。
12)对时间频率，如 once a year, twice a week等提问，疑问词用How often。
How often do you visit your grandma?13)对具体次数，如 once, twice, three times等提问，疑问词用How many times。
15)对距离提出疑问，疑问词用How far。
16)另外，对日期、星期、天气等提出疑问，则分别用 What's the date?What day is it ? 如果是过去时间，就用was代替is。
What's the weather like?2017年中考英语单项选择专题练习16《陈述句和疑问句》1.掌握陈述句的概念及其肯定式、否定式和除no, not以外的表示否定意义的词;2.掌握一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句的结构及其答语。
( )1. (2016·盐城)Watch out, Peter is a little boy playing ahead on the roadA. ItB. ThisC. ThatD. There( )2. (2016·东营)— is your father? —He's an engineer in a big factory.A. WhoB. WhatC. WhichD. Where( )3. (2016·宿迁)—There is a beautiful park near your school, ?—Yes. I often go walking there.A. is thereB. isn't thereC. are thereD. aren't there ( )4. (2016·陕西)}—Could you tell me it takes to walk to the Disneyland?—About 20 minutes.:A. how farB. how longC. how oftenD. how soon( )5. (2016·昆明):—Jim, are these your keys? — . They're hers.A. Yes, it isB. No, it isn'tC. Yes, they are:D. No, they aren't: ( )6. (2016·大连)}— will the match between HAS and BIG be held?—In our school stadium.:A. WhenB. WhereC. WhyD. How:( )7. (2016·绵阳):— is the boy with a pair of glasses? —My brother, John.A. HowB. WhoC. WhereD. What ( )8.(2016·长春): — do you volunteer in Old People's Home?—Once a week. We hope to help the old more.A. How soonB. How manyC. How oftenD. How long( )9. (2016·厦门) —These shoes look cool. are they?—They are on sale, only$69.A. How muchB. How longC. How many( )10. (2016·来宾) There a basketball match in our school tomorrow.A. will haveB. will beC. areD. is going to have( )11. (2016·玉林、防城港、崇左)—Do you know a wonderful football match and two basketball matches on July 75th? —Yeah. I am going to watch them on that day.A. there will beB. there will haveC. there areD. there have( )12.(2016·安顺) He can hardly stay awake because he is so tired, ?A. is heB. isn't heC. can't heD. can he( )13. (2016·铜仁) —Is the girl in red your friend?— . She is learning Chinese now.A. Yes, it isB. Yes, he isC. Yes, she isD. Yes, she does( )14. (2016.上海) — Disney amusement parks are there in China? —Two.A. How manyB. How oftenC. How soonD. How long( )15. (2016·宿迁)The structure of the sentence “The students visited the museum” is .A. S+ VB. S+V+DOC. S+V+IO+DOD. S+ V+DO+OC( )16.(2016·兰州)I you can finish the exam in two hours.A. does believeB. do believeC. did believedD. do believed( )17. (2016·郴州)—I feel upset because I am too heavy.— do more exercise to lose some weight?A. Why don'tB. Why notC. Why not to( )18. (2016·兰州)— will Mr. Brown be back? —In an hour.A. How longB. How oftenC. How soonD. How much( )19. (2016·襄阳)— are the students in your class? —Most of them are only fourteen.A. How longB. How oldC. How manyD. How often( )20. (2016·威海)— will you stay in England? —More than a month.A. WhenB. How soonC. How long( )21. (2016·武汉)—What's the matter, Jenny?— something wrong with my bike.A. It isB. There isC. I haveD. It has( )22. (2016·菏泽)— teachers will you miss the most after junior high school, Lisa? —Ms. Lee and Mr. Hunt.A. WhoseB. WhichC. What ( )23. (2016·南充)—Is there a watermelon on the table? — .A. Yes, there isB. Yes, it isC. No, there isD. No, it isn't ( )24. (2016·黄石) —Hey, Jane. are you feeling now?—Much better. Thanks.A. WhatB. WhereC. HowD. When( )25. (2016.永州) David never fights with his classmates, ?A. doe; heB. doesn't heC. isn't he( )26. (2016·天水) —You didn't find the owner of the books, did you?— . So I gave them to our teacher.A. No, I didB. Yes, 1 didn'tC. No, I didn'tD. Yes, 1 did ( )27. ( 2016·龙东五市) Lets go to Disneyland in Shanghai in August, ?A. shall weB. will youC. won't you( )28.(2016·济南) —Bill, does your sister have brown hair or red hair?— . She takes after my mother.A. Yes, she doesB. No. she doesn'tC. Brown hairD. I don't know( )29.(2016·宿迁) — is it from Suqian to Jiuzhai Valley?—About 1,200 kilometers away. But I'm not sure.A. How often C. How longB. How soon D. How far( )30. (2016·济宁) — can you read in English—About 100 words a minute.A. How farB. How muchC. How fastD. How many( )31. (2015·宜宾)Nancy, sweep the classroom, ?A. don't youB. do youC. will youD. doesn't she( )32. (2015·汕尾)I don't think the newly directed movie by Zhao Wei is as interesting as people say, ?A. do IB. don't IC. is itD. isn't it参考答案1～5：D、B、B、B、D 6～10：B、B、C、A、B 11～15：A、D、C、A、B 16～20：B、B、C、B、C 21～25：B、B、A、C、A 26～30：C、A、C、D、C 31～32：C、C。