猜灯谜活动总结
灯谜文化心得(通用5篇)
灯谜文化心得(通用5篇)灯谜文化心得篇1灯谜文化心得灯谜，又称文虎，猜灯谜，亦称打灯谜，是元宵节的重要习俗。
灯谜的基础是谜语，而谜语的构造则是由三个要素组成的：谜面、谜目和谜底。
我对灯谜文化的理解，首先来自于我童年时在家乡的元宵节上，人们竞相猜测灯谜的热闹场景。
那些神秘而又有趣的谜语，使我对灯谜文化产生了浓厚的兴趣。
在参与和观察灯谜文化的过程中，我深感其魅力。
首先，灯谜文化体现了人们的智慧和创造力。
每一个谜语都是一个挑战，需要我们运用智慧去寻找答案。
同时，灯谜也是语言的艺术，谜语中的文字组合巧妙，含义深远。
参与灯谜文化活动，让我对团队协作有了更深的理解。
在猜测谜语的过程中，我学会了与他人交流、合作，共同寻找答案。
同时，灯谜文化也培养了我解决问题的能力，面对谜语中的难题，我需要运用已有的知识去解决。
总的来说，灯谜文化给我带来了许多收获。
它不仅锻炼了我的思维能力，也让我更加深入地了解了中国的传统文化。
我深感灯谜文化之有趣，同时也感叹其深奥。
我希望更多的人能了解并热爱灯谜文化，从中获得乐趣和收获。
灯谜文化心得篇2灯谜文化心得元宵节是我国主要的传统节日之一，元宵节的主要习俗是吃汤圆，赏花灯和猜灯谜。
其中猜灯谜因具有浓厚的趣味性，而深受人们的喜爱。
“猜灯谜”是一个富有智慧和趣味性的游戏，也是一个可以展现个人才华和团队精神的时刻。
在这个游戏中，参与者需要根据谜面来猜测灯笼上所写的内容，或者根据谜面来制作出相应的物品。
作为一名参与者，我深深感受到了猜灯谜的乐趣。
每当我猜中一个灯谜，或者制作出一个符合要求的物品时，都会感到无比的兴奋和自豪。
同时，我也领略到了猜灯谜的技巧和策略，例如观察谜面的角度，猜测物品的特征等等。
在猜灯谜的过程中，我也深刻地认识到了团队合作的重要性。
只有通过团队的协作和配合，才能更好地完成猜灯谜的任务，达到更好的效果。
同时，我也学会了在团队中如何更好地表达自己的观点和想法，如何更好地与他人协作。
社区元宵节专题活动总结范文7篇
社区元宵节专题活动总结范文7篇篇1在这个充满喜悦与祥和的节日里，我们社区举办了一场别开生面的元宵节专题活动。
本次活动旨在弘扬中华传统文化，营造浓厚的节日氛围，增强社区凝聚力。
现将活动情况总结如下：一、活动策划与准备在活动策划阶段，我们充分考虑了社区居民的需求和兴趣，结合元宵节的文化内涵，精心设计了活动方案。
活动内容包括赏花灯、猜灯谜、舞狮子、表演节目等，旨在让居民们在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力。
在准备阶段，我们提前进行了场地布置，准备了丰富的物资和道具。
同时，我们还积极联系社区居民，鼓励大家参与节目表演，为活动增添活力。
此外，我们还特别邀请了当地知名的舞狮子团队，为活动增添了浓厚的节日气氛。
二、活动现场情况活动当天，社区广场上张灯结彩，喜气洋洋。
居民们穿着节日的盛装，带着家人和孩子纷纷来到活动现场。
赏花灯、猜灯谜环节中，大家积极参与，争相抢答，现场充满了欢声笑语。
舞狮子表演更是将活动推向了高潮，狮子们在舞台上欢腾跳跃，引得观众阵阵喝彩。
在活动过程中，我们还穿插了互动环节，如抽奖、表演节目等，让居民们有机会展示自己的才艺，同时也增进了彼此之间的交流与沟通。
此外，我们还为参与者准备了精美的礼品和丰富的美食，让大家在享受节日快乐的同时，也能感受到社区的温暖与关怀。
三、活动成果与收获通过本次元宵节专题活动，我们不仅弘扬了中华传统文化，营造了浓厚的节日氛围，还增强了社区凝聚力。
居民们通过参与活动，不仅锻炼了自己的才艺和能力，还增进了彼此之间的友谊与合作。
同时，活动也吸引了更多居民参与到社区建设中来，为社区的持续发展贡献力量。
在活动过程中，我们也收获了许多宝贵的经验教训。
例如，在活动策划阶段，我们应该更加充分地考虑居民的需求和兴趣，以便设计出更加符合大家口味的活动方案。
此外，在活动现场管理方面，我们还需要进一步加强秩序维护和安全保障措施，确保每一位参与者的安全与舒适。
总之，本次社区元宵节专题活动取得了圆满的成功，为我们积累了宝贵的经验教训。
传统节日小学活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景传统节日是我国民族文化的重要组成部分，是中华民族几千年历史文化的传承。
为了弘扬民族文化，增强学生的民族自豪感，培养学生对传统文化的热爱，我校于XX年XX月XX日开展了以“传承文化，欢度佳节”为主题的传统节日小学活动。
本次活动旨在让学生在实践中感受传统节日的魅力，了解传统节日的文化内涵，增强学生的文化自信。
二、活动目标1. 让学生了解我国传统节日的起源、习俗和象征意义。
2. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱，增强学生的民族自豪感。
3. 培养学生的动手能力、创新能力和团队协作精神。
4. 增进师生、家长之间的交流与互动。
三、活动内容1. 开幕式在开幕式上，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了传统节日的重要性，鼓励学生们积极参与活动，传承民族文化。
2. 主题讲座邀请专家学者为学生们进行主题讲座，讲解我国传统节日的起源、习俗和象征意义，让学生们对传统节日有更深入的了解。
3. 节日手工艺品制作组织学生们制作与节日相关的手工艺品，如剪纸、灯笼、彩泥等，让学生在实践中感受传统节日的氛围。
4. 传统游戏体验组织学生们体验传统游戏，如踢毽子、跳绳、抖空竹等，让学生在游戏中感受传统文化的魅力。
5. 节日知识竞赛举办节日知识竞赛，考察学生们对传统节日的了解程度，激发学生们学习传统文化的热情。
6. 节日文艺表演组织学生们进行节日文艺表演，展示学生们对传统文化的理解和创新。
7. 家长亲子活动邀请家长参与亲子活动，共同体验传统节日的乐趣，增进亲子关系。
四、活动成果1. 学生们对传统节日的了解程度明显提高，对传统文化的热爱和自豪感增强。
2. 学生们的动手能力、创新能力和团队协作精神得到锻炼和提高。
3. 师生、家长之间的交流与互动增多，家校合作更加紧密。
4. 活动得到了家长和社会各界的一致好评。
五、活动总结1. 活动组织严密，准备工作充分，确保了活动的顺利进行。
2. 活动内容丰富，形式多样，满足了不同年龄段学生的需求。
小区元宵节活动总结7篇
小区元宵节活动总结7篇篇1一、活动背景与目标随着春节的结束，我们迎来了充满喜庆和温馨的元宵节。
为了丰富小区居民的节日生活，增进邻里间的感情交流，我们小区特别举办了一场盛大的元宵节活动。
活动的目标在于弘扬传统文化，提升小区居民的凝聚力，通过多样化的节目和互动环节，让居民们感受到元宵节的独特氛围和乐趣。
二、活动内容与过程本次元宵节活动包括了传统文化展示、亲子互动游戏、手工制作元宵等环节。
1. 传统文化展示我们在活动现场布置了灯笼、剪纸等具有浓厚元宵节氛围的装饰品，让居民们感受到节日的氛围。
同时，我们还邀请了本地的非遗文化传承人，现场展示书法、糖画等传统技艺，让居民们领略到传统文化的魅力。
2. 亲子互动游戏为了增强亲子间的互动，我们设计了一系列有趣的元宵游戏，如猜灯谜、制作花灯等。
这些游戏不仅让孩子们在游戏中感受到元宵节的乐趣，同时也让家长们回忆起自己的童年时光。
3. 手工制作元宵活动的重头戏是手工制作元宵。
我们准备了各种口味的馅料和精美的模具，邀请居民们一起动手制作元宵。
居民们纷纷发挥创意，制作出了各式各样的元宵，感受到传统文化的独特魅力。
三、活动效果与反馈本次元宵节活动取得了圆满成功，得到了居民们的热烈响应和好评。
活动不仅弘扬了传统文化，增进了邻里间的感情交流，还让居民们感受到了元宵节的独特氛围和乐趣。
从活动效果来看，居民们的参与度非常高，尤其是亲子互动环节和手工制作元宵环节，大家都非常投入，享受到了乐趣。
此外，通过活动，我们也发现了一些具有才艺和潜力的居民，他们为活动增色不少。
四、活动收获与启示本次元宵节活动给我们带来了许多收获和启示。
首先，活动增强了小区居民的凝聚力，增进了邻里间的感情交流。
其次，通过活动，我们成功弘扬了传统文化，让居民们感受到了传统文化的魅力。
最后，活动也让我们认识到居民们的潜力和需求，为我们今后的社区活动提供了更多的思路。
五、结语本次元宵节活动虽然取得了圆满成功，但我们也意识到还有许多可以改进和提升的地方。
中秋节猜灯谜活动总结
中秋节猜灯谜活动总结活动总结：中秋节猜灯谜中秋节是中国传统的重要节日之一，在这一天，人们常常会举办各种各样的庆祝活动。
其中，猜灯谜活动是中秋节最受欢迎的一项活动之一。
猜灯谜活动不仅有助于增进亲情、友情，还能够增加智慧、培养思维能力。
本次活动我们精心组织，取得了巨大成功，现对活动进行总结。
一、活动目标本次中秋节猜灯谜活动的目标是增进家庭间的感情以及培养智力和思维能力。
通过猜灯谜的方式，让家庭成员一起参与其中，增进亲密关系，同时锻炼智力和思维能力。
二、活动策划1. 确定活动时间和地点：我们选择在中秋节当天，即农历八月十五的晚上，在家里或者院子里举行活动。
这样更能感受到中秋节的氛围。
2. 准备灯谜题目：我们事先准备了一些有趣的灯谜题目，确保难度适中，能够让大家有一定的挑战性，又不至于过于困难。
题目的内容主要与中秋节、月亮、家庭、传统文化等有关。
3. 设置奖励机制：为了增加活动的趣味性和参与度，我们设置了奖励机制。
根据答对灯谜的数量和准确率，颁发不同等级的奖品，如中秋月饼、精美礼品等。
同时，还设置了特别奖励，鼓励大家共同参与。
4. 邀请参与者：我们联系了家庭成员、亲戚和朋友，邀请他们参加我们的活动。
通过微信、电话等方式发送邀请，确保能够得到大家的积极响应。
5. 活动流程安排：为了保证活动顺利进行，我们提前安排了活动流程。
活动包括欢迎致辞、解释灯谜题目、猜灯谜环节以及颁发奖品等环节。
三、活动过程1. 欢迎致辞：在活动开始前，我们做了简短的欢迎致辞，向参与者介绍活动的目的和流程，希望大家能够积极参与，并且希望通过这次活动增进家庭间的感情和共同度过愉快的中秋节。
2. 解释灯谜题目：在开始猜灯谜之前，我们带领大家逐一解释灯谜题目的意思，确保大家理解灯谜的规则和要求。
3. 猜灯谜环节：在解释完灯谜题目之后，我们开始正式的猜灯谜环节。
参与者可以在规定的时间内，用纸笔写下自己的答案。
我们鼓励大家积极思考，相互讨论，共同解答难题。
猜灯谜的活动总结6篇
猜灯谜的活动总结6篇活动总结是对自己在活动中的客户服务和满意度的一种自我评估，活动总结可以帮助我们发现和分享活动中的成功案例和最佳实践，网作者今天就为您带来了猜灯谜的活动总结最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
猜灯谜的活动总结篇1一、活动主题元宵团圆日二、活动背景为了进一步促进翡翠湖风景区的文化及节日氛围，翡翠湖风景区管理处联合茶社举办元宵节活动—正月十五猜灯谜。
三、活动目的和意义元宵节是中国传统节日之一，迎庆元宵，中国民间有关灯猜谜的习俗，这是一项富有民族风格的生活活泼的文字形式，在翡翠湖风景区举办猜灯谜活动，能够丰富景区的.文化氛围，活跃景区的节日氛围，吸引广大游客在观赏景区环境的同时走进民俗文化回味灯谜中的历史渊源和人文素养。
四、活动时间：2月16日（周五）下午五、活动对象：广大市民六、活动地点：公园至中轴线至茶社七、活动举办方：翡翠湖风景区管理处八、活动内容：1、活动前（1）宣传与报名：1.可在公园各出入口及茶社入口处摆放活动宣传海报；2.可在酌隐文青俱乐部等*公众号宣传；3.开通报名通道：市民可添加*号报名。
（活动前一天12时截止报名）4.现场报名：翡翠湖风景区管理处（2）工作人员在活动当日12：00前准备好活动所需要的灯谜，小灯笼等，活动所需物品见活动采购单2、活动中（1）14：30开幕式开始，先由主持人上场主持，告知活动流程，再由活动主办方翡翠湖风景区管理处领导致辞，宣布十五猜灯谜活动正式开始（2）15：00猜灯谜活动正式开始：现场挂出灯谜若干，供市民竞猜，规定时间内市民可前往活动场地摘下谜面解答，时间结束后到登记处汇总猜中数量。
（3）参与者前往领奖台兑换相应奖品。
最后留影合照。
一等奖：10个完整谜面+正确谜底二等奖：6个完整谜面+正确谜底三等奖：4个完整谜面+正确谜底参与奖：1—3个完整谜面+正确谜底猜灯谜的活动总结篇2为丰富社区文化生活，让社区居民过一个愉快和有意义的元宵节，社区精心组织了系列活动，分别是：“我家门口也有花灯看”；“元宵环保喜件制作”；“ 猜灯谜、学环保、吃汤圆、大家唱”活动。
元宵节灯会活动总结8篇
元宵节灯会活动总结8篇第1篇示例：2023年的元宵节灯会活动在大家的期盼中如期而至，为期三天的活动吸引了众多游客和市民前来观赏。
通过精心准备和组织，本次活动取得了圆满成功，为大家呈现了一场精彩的文化盛宴。
让我们来回顾一下元宵节灯会活动的筹备工作。
为了确保活动顺利进行，组委会提前数月开始着手准备工作。
他们从场地选择、演出节目、安保措施等方方面面进行了精心安排，确保活动能够顺利进行。
组委会还积极协调各方资源，邀请了包括民间艺人在内的知名表演团体参与演出，为活动增添了一道亮丽的风景线。
然后，让我们来看看活动现场的精彩表演和丰富活动。
在灯会现场，各种别具特色的文艺表演轮番上演，有歌舞表演、杂技表演、戏曲表演等，精彩纷呈。
还有许多传统的民俗活动，如猜灯谜、舞龙舞狮等，吸引了不少游客的参与。
美食和手工艺品也是灯会活动的一大亮点，各种地方特色小吃和手工艺品让人大饱口福，同时也可以带一些特色纪念品回家。
在活动的还进行了一场盛大的花灯游行。
各种各样的花灯在夜幕中璀璨夺目，充满了浓厚的节日氛围。
众多游客纷纷拿出手机记录下这一难得的美丽瞬间，活动现场一片欢声笑语。
除了观赏表演和活动，组委会还设置了多个服务区和应急处理点，确保了大家的活动安全。
还提供了丰富的宣传资料和指南，帮助游客更好地了解活动内容和规划行程。
这些贴心的服务得到了广大游客的一致好评。
在广大志愿者和工作人员的辛勤付出下，元宵节灯会活动圆满结束。
这次活动不仅为大家带来了娱乐享受，更弘扬了中国传统文化，增进了人与人之间的情感。
希望在明年的元宵节，我们能再相聚在这样一场精彩的灯会活动中，共同感受节日的喜悦。
第2篇示例：今年的元宵节灯会活动在我们社区圆满落下帷幕，让我们一起来总结一下这次活动给我们带来了哪些收获和体验。
我们要感谢社区组织者和工作人员们的辛勤付出和精心策划，让我们度过了一个充满欢乐和温馨的元宵节。
整个活动从筹备到落幕，都充满了团队合作和精心安排，让我们在繁忙的生活中找到了放松和放心的空间。
社区元宵节猜灯谜总结5篇
社区元宵节猜灯谜总结5篇总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。
是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
年终工作总结怎么写?年终工作总结和其他岗位的年终工作总结不一样，年终工作总结的要求比较多，有很多要注意的地方。
总结怎么写大家知道吗?为帮助大家学习方便，XXXX收集整理了社区元宵节猜灯谜总结，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!社区元宵节猜灯谜总结1元宵佳节是我们中华名族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：一、活动计划缜密、流程清晰本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。
活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。
二、教师团结一致、相互配合活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，江莉娟老师带领艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带领学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。
三、活动形式多样、精彩纷呈此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。
灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。
此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。
四、活动宣传到位，大放异彩此次活动除本校宣传员范露、杨秀云、赵岚、汪文爱之外还请到了媒体的记者，对本次活动进行大力报道，目前我校此次活动已被人民日报海外版、新华社、人民网、安徽政府网、凤凰资讯、瑶海发布等媒体报道。
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猜灯谜活动总结
篇一：庆元宵猜灯谜活动小结
“庆元宵猜灯谜”大型比赛活动小结
元宵节是我国传统的重要节日之一。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了让全校师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，昨天，我们学校成功举行了“庆元宵猜灯谜”大型比赛活
动，县教育局姜岳局长、惠社教副局长等领导兴致勃勃地参加了这次活动，对这次活动给予了高度评价和赞赏。
这次活动在气势恢宏的《欢庆锣鼓》和学生们的欢颜笑语中拉开帷幕。
校园内到处张灯彩，人头攒动，一片欢腾，节日的气氛笼罩整个校园。
文化广场、蓝光大道及综合楼东西大道上挂满了异彩纷呈的各色花灯，上面贴满了老师们精心准备的灯谜，同学们的热情空前高涨，三五成群的聚在一起，赏花灯，猜灯谜，做游戏，体验中华传统文化的艺术魅力。
活动现场处处充满了欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的气氛。
这次活动作为我校新学期教育教学活动前的一个热身，不仅让学生在开学初有个快乐美好的开始，也为节日的气氛带来了一缕书香，展示了蓝光中学师生的风采，增强了师生的凝聚力，营造了良好的校园文化氛围，真正贯彻了寓教于乐，以学生为本的德育教育理念。
综合学校领导成员的检查评比意见，总结这次活动的得失，值得充分肯定的主要有以下几点:
一、领导重视，组织有序初中部和高中各年级领导对这次活动高度重视，都提前做了充分准备，领导自始自终不离现场，整个活动组织有序，活动前后校园卫生保持良好，做到了喜庆安全。
二、内容丰富，各有特色这次活动内容十分丰富，各个组织单位都精心安排，相互竞争，各显其能，高下难分，充分展示了各自的工作特色。
如，高补年级充分利用文化广场的资源优势，会场布置有创意、主题明确、灯笼花色品种多样、灯谜充足，花灯从悬挂到最后回收责任到班，善始善终。
高三年级除组织学生竞猜灯谜、现场抢答外，还安排了保龄球、三人四条腿、乒乓球打靶、足球射门、足球绕杆、突破封锁线、转呼拉圈、运蓝球比快、摸石头过河、自行车比慢、才艺展示等12 项趣味比赛，活动内容丰富多彩，持续时间长。
高二年级的活动分两段时间安排，全体学生先参加猜灯谜活动，然后统一在学校操场举行了跳绳、三分球、卡拉0K骑自行车、中场射门、羽毛球发球进框、盲人走路、数纸、写数字等8 项游戏活动，学生热情高，效果好。
高一年级活动方案细致，有安排，有总结，主题鲜明，除猜灯谜外，还组织了小型演唱会，花灯悬挂有专人看护，会场布置保持时间长。
初中部会场布置花灯悬挂赏心悦目，灯谜充足，打印形式整齐美观，内容丰富，知识性强，以教研组为单位组织兑奖，学生参与面广，秩序很好。
三、参与面广，知识性强本次活动以猜灯谜活动为主，知识性强，全校师生员工广泛参与，发展了学生智力，活跃了校园生活，增进了师生感情，丰富了校园文化内涵。
本次活动的不足
由于是首次组织5000 多名大规模的学生活动，缺乏经验，本次活动还存在以下值得今后改进之处：一是有的年级灯谜数量准备不足，也没有事先做好活动时间控制，整个活动持续时间较短；二是有的年级仅局限于猜灯谜，活动形式显得单一；三是有的年级学生参与人数较少，没有充分调动学生参与活动的积极性，活动效果不很理想；四是有的年级只注重了会场和花灯布置，没有重视花灯的保护和回收。
活动期间场地卫生保持较差。
篇二：猜灯谜活动总结
《汉语如律，文化如诗》活动总结首先这次活动属于信息之光科技文化节系列活动，根据学通社的文化底蕴，从干事上交的策划中筛选出来，并且由全部门人员讨论后得出的。
由于活动有经验准备充足，所以活动取得了非常好的效果，也得到了学院领导的好评。
关于本次活动，总结如下：
一活动优点、1，符合学通社的文化和气息，活动举办不仅提高了学院的知名度，并且提高了学通社的知名度，让同学们进一步的了解到信息学院不仅有科研，还有文艺范，也让同学们进一步的认识到学通社的存在。
2 ，本次活动的举办为信息之光系列活的举办添加了一些色彩。
3 ，本次活动的举办是干事们的一次不可多得锻炼机会，是一次宝贵的机会。
二活动缺点、1，由于不了解同学们的猜谜能力，所以对谜语奖励的设定，以及谜语的难度都不是很清楚，很多同学都达到了一等奖的
条件，但是却因为奖品不够而扫兴，还好因为小奖品比较多，所以最后还是有很多同学参加活动，预计50 人左右，但是最后有80 多人参加活动，奖品发放的也相差不多。
2，由于（1）的原因，导致谜语准备的有点少。
总之，由于干事们经历了一年的锻炼后举办的活动，所以干事们做事情都比较娴熟，活动举办的也比较圆满，但是还是希望以后的干事们
有更多新的想法。
篇三：元宵节“赏花灯猜灯谜”活动总结元宵节“赏花灯猜灯谜”活动总结
元宵节“赏花灯猜灯谜”活动总结之一: 元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。
2 月14 日下午，普贤小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。
五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。
活动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。
谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。
同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。
猜中者喜得奖品，兴趣倍增；猜错者不气不馁，再接再厉。
飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开
拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
元宵节“赏花灯猜灯谜”活动总结之二: 元宵节是我国的传统节日，已有XX 多年的历史。
猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。
2 月14 日星期五，是今年元宵节。
为了营造节日的喜庆氛
围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300 多条适合学生猜的趣味谜语。
在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。
接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。
活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去
排队兑奖；有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享；还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。
大家纷纷表示，这个活动真好。
不但得到了知识，更收获了快乐。
希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
篇四：猜谜活动总结
龙泉学校“庆元旦猜谜语”活动总结
时间：12 月26 日
地点：龙泉中学校园
参加人员：全体师生
活动目的：为欢庆元旦佳节的到来，丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，体现全体同学的智力和潜力，以此推动校园文化建设，我校与12月26日下午3点举行庆元旦学生猜谜语活动。
活动过程：
12 月26 日下午 1 点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的1000 条谜面张贴在校园四周；
3 点学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案；
5 点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。
猜谜语活动结束。
活动总结：
1、本次活动共设谜语1000 条，分小学院和初中院两地进行，猜谜流程分对答案处和兑奖处，加大了老师的工作量。
全校老师人人有责任有任务。
在校领导精心细致的部署和广大教职工的大力配合下，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，老师组织严密，学生团结合作，井然有序。
2、这次活动丰富了同学们的课余生活，猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，增进了了解，加深了感情；在活动过
程中，同学们面对灯谜努力思考，调动全部思维来解破玄机，
猜中者欢呼雀跃，失败者再接再厉。
让学生在紧张的学习生
活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知
识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯，
3、在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元旦佳节带来的欢乐；
4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以1000 条谜语学校只准备了800 多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，两个小时的时间内，1000 条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。
5 本次猜谜共设 5 个对答案窗口，不能满足学生需求，人员循环不开，谜面不能及时撕下来，造成学生重复排队，这点在下一年中应注意，下年考虑设20 个对答案窗口。
梁芳）（龙泉初中
篇五：元宵节猜灯谜活动总结三篇
（篇一）
元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。
我校在元宵节来临前夕（寒假前），
精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。
通过这次的元宵节活动，树立了民族。