某小学教学综合楼建筑设计
北京师范大学附属小学教学综合楼建筑设计——文本
编制单位：中国城市规划设计研究院
设计时间：2004.3
项目负责人：赖建燕林本霖
主要参加人：沈丹戈伟唐庆宇罗文权秦斌龙湘珍李铁徐建媚
合作单位：新加坡裕廊私人有限公司
该项目位于北京师范校园内。
总建筑面积7100平方米，地上5层，地下1层，地上建筑高度22.50米。
建筑采用“L”型布局，由东西朝向的西楼和南北朝向的南楼组合而成（中标方案）。
一、项目概况：
该项目位于北师大校园内，原北师大附小校园西南角。
为北师大附小教学楼，总建筑面积7100平方米。
其中地上5层，地下1层，地上建筑高度22.50米。
二、设计原则：
1.寸土寸金的原则：
实验小学位于北师大校园内，现有用地局促，由于规划控高及周边和原有建筑的存在，给新建教学楼一定的制约。
如何合理布局，在有限的用地内争取建筑面积和保证必要的室外活动场地是我们设计的关键任务。
2.生态环境的原则：
不破坏原有的环境风貌．维护现有的树木及绿化用地，创造和改善建筑自身的生态环境，保证新旧建筑的采光通风不受影响。
3.创造附小新形象：
集思广益，精心设计，大胆采用新材料，新技术，创造建筑新形象。
同时，通过改建和利用原建筑,改造和整治校内及周边环境，赋予附小校园新形象。
三、总平面构思：
为充分利用校园用地．建筑采用“L”型布局，由东西朝向的西楼和南北朝向的南楼组合而成；西楼五层；南楼四层，与路南原有4层筒子楼保持相距23米以上，围合内院与操场连为一体。
校内原有树木及绿地基本得以保留。
小学主入口设计在新建南楼的中段，形成过街楼的形式。
学生进入校门后可以方便的到达各栋教学楼，还考虑以后在各楼之间加建长廊，可以遮风避雨。
在原有西教学楼北侧开辟西入口。
为争取面积及空间，新建西教学楼和原有的西教学楼之间设计透明玻璃厅连接。
南楼做成四层，考虑能减少对内院阳光的遮挡。
总图还考虑了外部环境的改造：即学校入口处的改造和校园围墙的改造。
对围墙、入口建筑一体化的处理，使得设计更加完善。
四、平面及功能分区：
南楼在中央共享中厅的两侧各布置3间普通教室。
年级办公室设在南楼北侧，可以有效管理整个年级，及时了解操场情况，还可减少操场对普通教室的干扰。
新建西楼以专用教室为主，和原有的西教学楼之间设计透明玻璃厅连接，中架连接天桥，一层作为展厅。
这样设
计可以不影响旧楼采光，又方便与旧楼联系。
形体教室和排练厅位于南楼地下层，避免了对外的干扰。
沿一层教学楼南侧设计条形下沉广场，使地下室享有采光。
下沉广场南侧护坡种植灌木，丰富内外的景观。
西教学楼第五层，做多功能厅。
五、立面形象：
立面设计简洁明快，朴素大方。
采用框架结构形式，应房间功能灵活开窗，立面上突出的柱、梁轻巧活泼，兼有遮阳板的功能，强调了沿街的横线条及轻巧的质感。
入口过街楼和玻璃中厅使校园内外景观通透。
混凝土柱梁和实墙面以及玻璃穿插布置，既有现代感，又形成亲切近人的尺度。
六、技术经济指标：
规划用地：3700㎡
建筑面积：7100㎡
一层：1400㎡
二层：1320㎡
三层：1270㎡
四层：1270㎡
五层：870㎡
地下：970㎡
普通教室：24间
专业教室：12间
多功能厅：1间
形体教室：1间
健身用房：1间
年级办公室：8间
配电室：1间
展厅：1间
卫生间：男女各8间。
湖南某小学四层框架结构综合楼建筑设计施工图
小学教学综合楼工程施工组织设计方案
1.严格按ISO9001标准中选择合格供方的程序优选钢筋供应商，所有钢筋均有合格证书，并按规定见证取样检验合格后方可使用。
2.承台及基础钢筋的制作加工的规格形状，尺寸必须符合设计要求和施工规范的规定。
3.钢筋绑扎的根数，间距、锚固长度、接着设置必须设计要求和施工规范的规定。钢筋的表面应洁净、无损伤、油渍儿铁锈等应在使用前清除干净。带有颗粒状或片状老锈的钢筋不得使用。
4.文明施工目标：坚决贯彻市政府令，按我公司文明施工组织管理，确保达到武汉市文明施工样板现场。
5.质量保修：我公司在向业主提交工程竣工验收报告时，出具质量保
修书。质量保修书中明确本工程的保修范围、保修期和保修责任等。
保修期限如下：
(1)地基基础工程和主体结构，为设计文件规定的该工程的合理使用年限；即50年。
35
10
钢筋工
15
18
18
5
15
18
18
5
泥工
20
5
15
30
10
20
5
15
30
10
架子工
6
6
6
6
6
6
2
2
6
6
6
6
6
6
2
2
安装工
2
5
5
5
5
5
10
5
2
5
5
5
5
5
10
5
杂工
10
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
防水工
12
六里小学教学楼全套建筑设计cad图纸
某小学教学综合楼改扩建工程组织设计
小学教学综合楼改扩建工程组织设计第一章工程慨况第一节工程基本概况本工程为**县云环小学改扩建项目—教学综合楼，位于**县阳朗村虎城大道旁，框架结构，设计使用年限50年，抗震设防要求为不设防，层数为5层，无地下室，层高3.9米，建筑高度23米，建筑面积8275.3 m2。
1、工程基本情况2、各责任主体名称第二节施工要求1、脚手架的设计力求做到结构安全可靠，成本经济合理。
2、确保脚手架在使用周期内安全、稳定、牢靠。
3、选用材料时，力求做到常见通用、可周转利用，便于保养维修。
4、脚手架在搭设及拆除过程中要符合工程施工进度要求，操作人员需取得特殊作业人员资格上岗证。
第三节技术保证条件1、安全网络2、脚手架的搭设和拆除需严格执行该《专项施工方案》。
第二章编制依据1、《建筑施工脚手架实用手册》2、《建筑地基基础设计规范》GB50007-20113、《建筑结构荷载规范》GB50009-20124、《混凝土结构设计规范》GB50010-20105、《钢结构设计规范》GB50017-20036、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-20117、《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-918、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-20119、《建筑施工临时支撑结构技术规范》JGJ300-201310、《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》(建质[2009]87号文)11、本工程设计图纸12、本工程施工组织设计第三章施工计划第一节劳动力计划1、安全生产管理人员搭设过程中，因处在施工高峰期，各施工班组在交叉作业中，故应加强安全监控力度，现场设定若干名安全监控员。
水平和垂直材料运输必须设置临时警戒区域，用红白三角小旗围栏。
谨防非施工人员进入。
同时成立以项目经理为组长的安全领导小组以加强现场安全防护工作，本小组机构组成、人员编制及责任分工如下：（项目经理）——组长，负责总协调指挥工作；（劳务班组负责人）——副组长，协助组长进行指挥协调工作，负责劳务班组人员的组织协调工作（安全负责人）——组员，负责安全宣传、安全教育、有关安全培训、安全考核工作（主管工长）——负责现场施工指挥、技术交底，协助组长落实相关工作；（安全员）——组员，负责现场安全检查、隐患整改工作；（施工员）——组员，协助安全负责人相关工作，负责落实安全隐患整改工作（架子班组长）——组员，协助安全负责人、安全员、施工员相关工作，负责人员组织及工作具体落实2、特种作业人员（1）为确保工程进度的需要，同时根据本工程的结构特征和外脚手架的工程量，确定本工程外脚手架搭设按下表配置人力资源，操作工均有上岗作业证书。
某地小学教学楼建筑设计图（全套）
某小学教学综合楼施工方案全套平面图
某小区小学教学楼全套建筑施工设计cad图（含各层平面图，立面图）
实验小学教学综合楼工程施工组织设计方案
实验小学教学综合楼工程施工组织设计方案第一部分总述本工程为**市经济技术开发区管委会**实验小学教学综合楼，位于经开区机场路延长段以南，绵三路以东，按工程特点和实际情况做出如下部署和施工组织设计。
第一章编制依据1、**省**市建筑设计事务所设计的**市经济技术开发区管委会**实验小学教学综合楼总平面图和施工图。
2、工程投标预算书。
3、本工程按国家现行颁发的《建筑工程质量检验评定标准》、《建筑安装施工及验收规范》及省、市有关的地方标准。
其主要的施工及验收规范：a、土方与爆破工程施工及验收规范GBJ201-83；b、地基与基础工程施工及验收规范GBJ202-83；c、砖石工程施工及验收规范GBJ203-83；d、钢筋混凝土结构工程施工及验收规范GB50204-92；e、木结构工程施工及验收规范GBJ206-83；f、防水工程施工及验收规范GBJ208-83；g、地面与楼面工程施工及验收规范GBJ209-83；h、屋面工程施工及验收规范GBJ207-83；i、建筑装饰施工及验收规范JGJ73-91；4、安装工程采用的主要施工及验收规范：a、《建筑排水硬聚氯乙烯管道施工及验收规程》；b、《电气装置安装工程施工及验收规范GBJ232-82》；c、《建筑电气安装工程质量检验评定标准GBJ303-88》；d、《建筑安装工程质量检验评定统一标准GBJ300-88》；e、《建筑安装工程施工工艺及操作规程DB500P030-•55**省地方标准》；f、《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范GB50169-92》。
5、《建筑工程施工安全规范》、《安全技术操作规程》及国家、省、市有关建筑施工现场标准化管理规定及文明施工标准。
第二章工程概况本工程为**市经济技术开发区管委会实验小学，由**市建筑设计事务所设计、建筑等级一级、耐火等级为二级，地震设防烈度为六度，总建筑面积6296M2全框架四层局部五层，建筑总高度为21.450米，+0.000相当于绝对标高448.850米，南北两面教学楼区为四层，为普通教室及实验室。
小学教学楼综合楼工程施工组织设计
小学教学楼、综合楼工程施工组织设计目录第一章综合说明第二章施工技术方案及措施第三章质量保证措施与创优方案第四章施工总进度方案及保证措施第五章施工平安措施方案第六章文明施工措施方案第七章施工场地治安保卫管理方案第八章施工环保措施方案第九章冬季与雨季施工方案第十章施工现场总平面布置第十一章工程组织管理机构第十二章材料方案与劳动力方案第十三章选用主要施工机械及机械调配方案第十四章成品保护与工程保修工作管理措施与承诺第十五章任何可能紧急情况处理措施、预案以及抵抗风险措施第十六章对总包管理认识以及对专业分包工程配合、协调、管理、效劳方案第十七章与发包人、监理及设计人配合第十八章地上、地下设施与周边建筑物临时保护措施附表一拟投入本工程主要施工设备表附表二拟配备本工程试验与检测仪器设备表附表三劳动力方案表附表四方案开、竣工日期与施工进度网络图附表五施工总平面图附表六临时用地表第一章综合说明一、编制依据1、某县示范小学教学楼、综合楼工程施工招标文件。
2、某县示范小学教学楼、综合楼工程设计图纸。
3、本工程规定平安生产、文明施工、环境保护措施应符合中华人民共与国以及市、自治区、直辖市或行业以及当地政府有关法律、法规要求。
二、编制原那么1、遵循招标文件条款原那么，在编制施工组织设计文字说明及附图表中，严格做到统一标准，标准编制。
2、遵循设计文件与标准验标原那么，在编写主要工程施工方法中严格按照设计要求，执行现行施工标准与验收标准，正确组织施工，确保工程质量、进度。
3、坚持实事求是，一切从实际出发原那么，在制定施工方案中，根据自身施工能力，施工经历，技术水平，坚持科学组织，合理安排，均衡生产，平行作业，尽量平衡施工顶峰。
确保高速度，高质量，高效率完本钱工程施工任务。
4、坚持施工全过程严格管理原那么，在工序施工中，严格执行监理工程师指令，尊重监理意见，严格管理。
5、坚持积极推广应用“四新〞成果原那么，在各项工序施工中，对于能够提高或保证工程质量、施工进度以及降低工程本钱新技术、新设备、新工艺、新材料积极采用。
某小学教学楼建筑设计
前言本学期我们开设《房屋建筑学》这一门课程，使我们对房屋建筑有了初步的认识，同时也掌握了一些基本的理论技能及房屋设计的内容。
为了进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，熟练掌握建筑施工图设计技能，把理论知识灵活运用到实践当中去。
培养综合运用设计原理去、解决问题的综合能力。
从而布置我们作一次课程设计。
本次课程设计的内容是衡阳市某小学教学楼设计。
教学楼的设计规模为12班完小，总建筑面积为2000平方米左右。
设计教学楼用房面积其他尚需设大厅（门厅）、走廊、卫生间|楼梯等还可酌情增设传达、值班室等用房。
在进行本设计的过程中要遵循以下要求：1、层数：3层，局部可增加到4层.2、层高：教学用房3.3-3.9m，办公用房3.0-3.3m。
3、结构：砖混结构与框架结构，砖墙厚240mm。
4、楼地面：除大厅为地板砖地面外其他为水磨石地面。
5、门窗：出大门为玻璃门外为木门，除教室行政办公室可设铝合金窗外，都为木窗。
6、装修：外墙全粉刷或局部清水贴面，勒脚为水泥勒脚，内墙全粉刷并作涂料墙裙。
7、采光系数：教学用房不小于1/6,其他用房不小于1/8.8、其他：屋顶设架空隔热层，高度为600mm，形成为顶棚架空隔等；次层为刚性防水或刚柔性防水；楼梯踏步设防滑条；楼梯栏杆为钢管；走廊扶手为砖砌扶手；楼板除卫生间及自然、音乐、电脑教室为现浇外其余为预应力控制空心板；门厅外设钢筋混泥土雨篷。
2正文2.1建筑设计2.1.1建筑设计理念：随着生活水平的提高，一般公共建筑的用户提出了更高的建筑服务水平要求。
这当然也包括了我们学生，我们需要更明亮的光线来保护我们的视力，需要舒适宜人的温度来提高学习效率，需要新鲜的空气来保证我们的健康。
这就是我设计教学楼的第一个理念——节能设计。
衡阳市冬冷夏热，对这种地区的教学楼进行节能设计应当遵循以人为本的设计理念。
我国一还有良好的通风换气设备。
而我国这一地区教学楼的低能耗则是以牺牲舒适感为代价的。
虽然说一年当中最热的七月和最冷的一月有大多数都是教学楼的闲置时间。