幼儿园大班组美术：成长周记备课
我成长美术教案
我成长美术教案教案标题：我成长美术教案教案目标：1. 帮助学生了解美术的基本概念和技巧，培养他们的审美能力和创造力。
2. 通过互动和实践，激发学生对美术的兴趣和热情。
3. 促进学生的个人发展和自我表达能力。
教案步骤：引入：1. 创造一个艺术氛围，展示一些著名艺术家的作品，引发学生对美术的兴趣。
2. 提出问题，让学生思考：什么是美术？美术可以在我们生活中扮演什么样的角色？主体：3. 介绍不同的艺术形式，如绘画、雕塑、摄影等，并让学生了解每种形式的特点和应用领域。
4. 引导学生观察和分析自然界和生活中的艺术元素，如颜色、形状、纹理等。
5. 组织学生进行简单的绘画实践，引导他们运用所学的艺术元素来表达自己的想法和感受。
6. 引导学生欣赏和评价他人的作品，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。
总结：7. 回顾本节课所学的内容，让学生总结自己的收获和体会。
8. 鼓励学生将所学的艺术技巧和知识应用到日常生活中，如画画、摄影、设计等。
9. 提供一些艺术资源和推荐书籍，鼓励学生继续深入学习和探索美术领域。
教学方法和资源：- 通过展示艺术作品、图片和视频来引发学生的兴趣和好奇心。
- 组织小组活动和讨论，鼓励学生互相交流和分享观点。
- 提供绘画工具、颜料、纸张等艺术材料，让学生亲自动手实践。
- 使用多媒体设备展示艺术作品和教学资源。
评估方法：- 观察学生在绘画实践中的表现，包括他们对艺术元素的运用和创造力的展示。
- 通过小组讨论和个人陈述，评估学生对艺术作品的理解和鉴赏能力。
- 收集学生的作品和笔记，评估他们对所学内容的掌握程度。
拓展活动：- 组织参观当地的艺术展览或画廊，让学生亲身感受艺术的魅力。
- 鼓励学生参加美术竞赛或艺术活动，展示他们的才华和创造力。
- 提供额外的艺术学习资源和阅读材料，让学生继续深入学习和探索。
希望这份教案能够为你提供一些指导和建议，帮助你设计一堂富有启发性和互动性的美术课。
如有需要，欢迎进一步讨论和咨询。
大班上学期美术教案《成长周记》
大班上学期美术教案《成长周记》一、教学目标1.让大班学生能够理解“成长”的概念，认识到自己在成长过程中的变化和进步；2.培养学生对自己成长经历的感受和表述能力；3.通过美术创作，让学生表现自己在成长过程中的体验和感受；4.提高学生的绘画技能和审美能力。
二、教学准备1.讲台和黑板；2.水彩颜料、画笔、水杯等绘画工具；3.讲解“成长”的图片或儿童图画。
三、教学过程1. 导入（5分钟）1.教师问学生们：“你们知道‘成长’这个词的含义吗？你们认为在自己的成长过程中有哪些变化和进步？”2.引导学生回答，及时给予肯定和鼓励，让学生感受到自己的成长和进步。
2. 学习（20分钟）1.讲解“成长”的图片或儿童图画，引导学生通过图画了解“成长”的概念和变化。
2.要求学生思考自己在成长过程中的变化和进步，并把这些写在自己的“成长周记”上。
3. 创作（30分钟）1.教师讲解如何利用水彩颜料进行绘画创作，同时引导学生完成自己成长过程中的一个场景的创作。
2.要求学生在水彩画纸上先画出自己成长经历中的场景，并在每个场景上写上相关的情感或描述。
4. 展示和分享（15分钟）1.让每位学生依次把自己的“成长周记”和绘画作品展示给全班。
2.提醒学生们在展示时要把自己的情感和体验表达清楚，并向其他同学提问和交流。
5. 评价（10分钟）1.教师根据学生的“成长周记”和绘画作品，给予肯定和评价，同时从技能和表达两方面，给出具体的建议和指导。
2.学生也可以对自己的作品进行评价，并提出自己的看法和想法。
四、教学反思通过本节课的教学，学生们明确了什么是“成长”，表达了自己在成长过程中的感受和经历，同时也提高了自己的绘画技能和审美能力。
同时，本课程也可以帮助学生们增强自我意识和自信心，对于他们今后的成长和发展具有积极的促进作用。
以上为本节美术教案的内容，希望能够给各位教师提供一些参考和借鉴。
大班美术活动用录成长的点滴
大班美术活动用录成长的点滴美术课程在幼儿教育中起着重要的作用。
通过参与美术活动，幼儿不仅可以培养审美能力，还能提高创造力和想象力。
在大班的美术活动中，记录幼儿成长的点滴是非常有意义的。
本文将探讨如何通过记录美术活动，见证幼儿的成长。
第一节活动前的准备在举办美术活动之前，老师需要做一些准备工作。
首先，确定活动的主题。
可以选择一些与幼儿熟悉的主题，如季节变化、家庭、动物等。
其次，准备所需的材料和工具，如颜料、画笔、纸张等。
确保这些材料在幼儿易于接触的地方，并保证材料的质量和安全性。
最后，制定活动的时间安排和目标，确保活动可以顺利进行。
第二节活动的展开美术活动的展开应该尽量充分发挥幼儿的创造力和想象力。
老师可以通过提供一些启发性的问题或素材来激发幼儿的思考和创作。
例如，在绘画动物的主题中，老师可以问幼儿：“你最喜欢的动物是什么？为什么？”或者提供一些图片供幼儿参考。
在活动过程中，老师应该鼓励幼儿大胆尝试，不拘泥于规则和模式，让他们展现个性和创新。
第三节活动的记录为了记录幼儿在美术活动中的成长，老师需要采取一些适当的方式。
首先，可以拍照记录幼儿的作品和创作过程。
这样不仅可以留下美好的回忆，还可以帮助幼儿观察和分析自己的作品，并发现自己的进步。
其次，老师可以让幼儿自己记录他们的创作经历和感受。
可以通过绘画、写作、拼贴等方式来表达。
这样不仅可以培养幼儿的表达能力，还可以加深他们对美术活动的理解和体验。
第四节成果的分享与展示为了能够展示幼儿在美术活动中的成果，可以选择以下方式进行分享和展示。
首先，可以在幼儿园的展示区域将幼儿的作品进行展示。
这样可以让幼儿感到自豪和满足，同时也可以让其他孩子和家长欣赏和学习。
其次，可以举行美术作品展览或家庭作品展示活动。
邀请幼儿的家长和其他亲友参观，让幼儿有机会向他人展示自己的作品，并接受赞美和鼓励。
通过记录美术活动，我们可以看到幼儿在创作中的成长和进步。
他们的作品透露着他们独特的个性和思考方式。
幼儿园美术：成长周记教案
教 师
教学内容
美术：成长周记
教学目标：
1.能画出人物的几种动态，会大胆勾画人物外形。
2.乐意用图画方式记录自己一周内的进步情况。
3.逐步体验成长的快乐。
教学准备：
1．挑选2位幼儿的成长照片。
2．个别谈话，了解并帮助幼儿正确认识和评价自己。
3．绘画工具若干。
教学重点与难点：
（2）各幼儿的成长经历不同，要求自己独立完成。
1.倾听绘画目标
2.倾听绘画要求
提出目标和要求，幼儿更容易掌握绘画要点，也能更好的完成作品、以及呈现更好的作品。
三、欣赏范画作品
1.与幼儿一起欣赏其他幼儿的画作，共同进行赏析
2.教师总结
（1）先把自己打算要做的事情想一想再记下来，然后画在纸上
（2）以后可以把每周自己学会或者成功的事情画下来，做成自己的“成长周记”。
1.倾听教师评价
2.互评作品
通过对绘画作品的评价，帮助幼儿了解绘画中存在的问题，从而为下一次绘画避免相同问题，还可以帮助幼儿建立自信心；另外，通过互评幼儿更能看到自己与他人的不足，进一步的提高自己。
教学反思：
3.指导幼儿绘画
1.欣赏范画
2.想想自己打算做的事。
3.绘画
通过多样的范画避免幼儿依葫芦画瓢的现象发生，既帮助幼儿理解绘画内容，又激发幼儿思维，帮助幼儿思考自己的绘画内容，另外学习范画可以学习好的构图，为画好画打下基础。
四、结束部分
1.对于幼儿的作品进行评价
2.让幼儿进行作品互评，选取优秀作品进行展出
1.观察影集感受自己的成长。
2.讨论。
3.根据自己情况回答问题。
通过幼儿自己影集激发幼儿学习的兴趣，幼儿通过观察了解自己的变化，也为之后的绘画做铺垫。
幼儿园大班美术活动《成长周记》教案
大班美术活动《成长周记》
一、教学内容：大班美术活动《成长周记》
二、教学目标：
1.出人物的几种动态，会大胆勾画人物外形。
2.用图画方式记录自己的进步情况。
3.体验成长的快乐。
三、教学准备：
1.1—2位幼儿成长的几幅照片，做“成长影集”。
2.谈话，了解并帮助幼儿正确认识和评价自己。
3.纸、彩笔。
4.视频转换仪
四、教学重点与难点：能画出人物的几种动态。
五、教学方法与手段：讲解法、观察法等。
七、活动反思：
通过谈话活动导入主题，幼儿对自己的成长有很多的话要说，实物投影仪展示了幼儿带来的照片后，大家的话题更是很多，当然也注重了幼儿完整的语言表达能力的培养。
重点在幼儿绘画活动记录自己的成长历程这个环节中，幼儿能用蜡笔在具体的绘画操作中展现自己的成长过程，体验成长的快乐。
绘画之后的交流，同样给幼儿提供了展现自我、互相交流的机会，有的孩子想要尽快戴上红领巾，有的孩子想要练好跳绳技能，有的孩子想要继续练习画画，有的孩子则想为大家做事情……孩子们的想法很丰富，比较真实地体现了自己的打算。
对幼儿的成长有很好的促进作用。
大班绘画《成长周记》教案-2019最新幼儿园大班教案
大班绘画《成长周记》教案2019最新幼儿园大班教案一、教学内容本节课选自大班绘画教材《成长周记》，主要内容是让幼儿通过绘画表达自己一周内的经历和感受。
二、教学目标1. 培养幼儿的观察能力和表达能力，让他们能够通过绘画记录自己的成长。
2. 培养幼儿的创意思维和审美能力，让他们在绘画过程中发挥个性和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在互相欣赏和评价中学会尊重和理解他人。
三、教学难点与重点重点：让幼儿能够通过绘画表达自己的成长和感受。
难点：如何引导幼儿观察生活，将生活中的点滴转化为绘画素材。
四、教具与学具准备教具：投影仪、幻灯片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：同上。
五、教学过程1. 导入：通过投影仪展示一周内幼儿的照片，让他们观察自己的变化，引导幼儿思考一周内的成长和收获。
2. 讲解：向幼儿讲解绘画的主题和要求，引导他们从生活中寻找素材，表达自己的成长和感受。
3. 示范：教师现场绘画一幅《成长周记》，边画边讲解自己的构思和技巧，让幼儿跟随教师一起动手绘画。
4. 练习：幼儿根据自己的生活经历，独立完成一幅《成长周记》。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计板书内容：《成长周记》板书设计：在黑板上画一幅成长周记的简笔画，旁边标注“成长周记”四个字。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍自己在学校画的《成长周记》，让家长了解他们在学校的成长和收获。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在观察生活和表达自己方面存在一定的困难，需要在今后的教学中加强对幼儿观察能力和表达能力的培养。
同时，要注重培养幼儿的创意思维和审美能力，让他们在绘画过程中更加自信和快乐。
拓展延伸：可以让幼儿尝试其他形式的绘画表达，如《我的家人》、《我的宠物》等，让他们在绘画中学会观察和表达，记录自己的生活点滴。
同时，可以组织绘画比赛或展览，让幼儿展示自己的才华，激发他们的学习兴趣和自信心。
我长大了大班美术教案
我长大了大班美术教案
标题：培养儿童绘画兴趣——大班美术教案
正文：
随着儿童的成长，艺术教育对于他们的发展变得越来越重要。
本文将为您提供一份适用于大班的美术教案，帮助您培养儿童的绘画兴趣。
引言：
艺术教育可以激发孩子的想象力、创造力和审美能力，而美术是其中最重要的一门学科。
通过画画，孩子们可以表达自己的想法和感受，培养良好的观察力和手眼协调能力。
大班美术教案旨在鼓励儿童发挥他们的艺术潜能，培养他们对美术的兴趣和热爱。
教案内容：
1. 教学目标：
- 培养儿童的绘画兴趣和创造力。
- 提高儿童的观察力和手眼协调能力。
- 培养儿童的想象力和表达能力。
2. 教学准备：
- 提前准备画纸、颜料和画笔等绘画工具。
- 准备一些鲜花、动物或景物的图片作为教学素材。
3. 教学过程：
- 介绍绘画的基本知识，如颜色的搭配、用笔的技巧等。
- 展示一些优秀的儿童画作，并鼓励孩子们讨论和分享自己的观点。
- 选择一个图片，引导孩子们观察其细节，了解其构成要素。
- 与孩子们一起进行绘画实践，指导他们运用所学的知识和技巧进行创作。
- 鼓励孩子们自由发挥想象力，以他们喜欢的方式完成作品。
- 欣赏和评价孩子们的作品，鼓励他们从中得到成就感并为下一次创作做好
准备。
结尾：
通过本教案的引导和实践，儿童们将开阔视野、培养其绘画兴趣、发展创造力。
美术教育对于儿童的成长来说至关重要，因此我们应当为他们提供丰富的艺术资源和机会，让他们在绘画中找到乐趣并不断进步。
希望这份大班美术教案能够对您的教学工作提供一些帮助！。
大班上学期美术教案《成长周记》
组织幼儿展示并介绍自己的作品，鼓 励他们互相欣赏、互相评价，提高审 美能力和合作意识。
分工协作
引导幼儿在小组内分工协作，有的负 责构图、有的负责上色、有的负责装 饰等，共同完成一幅主题性作品。
04
CHAPTER
艺术鉴赏与批评能力培养
经典美术作品欣赏与解析
欣赏经典美术作品
教师引导学生欣赏不同风格、流派和主题的经典美术作品，如油 画、素描、雕塑等，让学生了解不同艺术形式和表现手法。
层次和氛围。
构图技巧指导
01
构图基础知识
简要介绍构图的基本概念和原则，如画面比例、视觉中心、平衡感等。
02
构图技巧讲解
详细讲解构图的常用技巧，如对角线构图、三角形构图、S形构图等，
并分析不同构图方式在绘画中的运用和表现效果。
03
构图实践指导
通过示范和练习，指导学生如何在绘画中运用构图技巧安排画面元素，
创造具有美感和表现力的画面效果。同时，鼓励学生发挥想象力和创造
力，探索个性化的构图方式。
03
CHAPTER
创意绘画实践活动
观察生活，寻找创作灵感
观察生活
引导幼儿关注身边的事物和情景 ，如家庭、学校、社区等环境， 以及自然风景、动物植物等元素 ，从中发现美的存在。
寻找创作灵感
鼓励幼儿将观察到的生活点滴进 行提炼和加工，形成自己的创作 灵感，为绘画作品注入独特的生 活气息。
游戏化任务设置
将绘画任务包装成游戏关 卡，鼓励孩子们一步步完 成挑战，解锁新的绘画技 能。
奖励机制
设立奖励机制，对孩子们 在游戏化学习过程中的表 现给予及时的肯定和鼓励 。
小组讨论，分享创作心得
分组讨论
将孩子们分成若干小组，让他们在小组内分享自 己的创作想法和心得。
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1．欣赏成长影集，感受成长的快乐。
师：看看这是什么？你们猜猜里面装了谁的照片？
师小结：这是我们班级***小朋友从不会走路、不会讲话，到现在已经是大班小朋友了，你们高兴吗？
2．讨论如何在最后一学期为当好小学生作准备。
师：谁来说一说自己取得了那些进步？打算怎样努力成为一名小学生？
3．引导幼儿用绘画方式记录自己的进步。
幼儿园大班组美术：成长周记备课
主题名称
准备上小学了
活动名称
美术：成长周记
集体备课初稿
二次备课记录
生成内容Biblioteka 及反思活动目标：1．能画出人物的几种动态，回大胆勾画人物外形。
2．乐意用图画方式记录自己一周内的进步情况。
3．逐步体验成长的快乐。
活动准备：
1．绘画工具若干
2．挑选1 ~2名幼儿成长的几幅照片，做成成长影集
（1）师小结：先把自己打算要做的事情画下来，以后每周将自己已经做到的事记录下来，就是成长周记。
（2）幼儿动手绘画，教师巡回辅导。对提出困难和需要帮助的儿童，教师给予适当的提示。
幼儿每人一本成长周记本，每周记录自己的进步，不定期的挑选一些展示在“我的成长”专栏里，引导幼儿相互学习，提供给家长关心幼儿成长的思路。
本次活动第一次开展还比较顺利，在大家经过了欣赏、交流、绘画环节后，展示了一幅幅有关自己上小学打算的图画，有的孩子想要尽快戴上红领巾，有的孩子想要练好跳绳技能，有的孩子想要继续练习画画，有的孩子则想为大家做事情……孩子们的想法很丰富，真实地体现了自己的打算。