向日葵种植测定方案完整版
向日葵测试用例
向日葵测试用例向日葵是一种常见的植物，它以其鲜艳的黄色花朵和高大的生长形态而受人喜爱。
在园艺、农业和生态学等领域中，向日葵也被广泛用于研究和实践。
为了更好地了解向日葵的生长特点和适应性，我们可以进行一系列的向日葵测试用例。
一、生长环境测试1. 温度适宜性测试：将向日葵分别放置在不同的温度条件下观察其生长状况，以确定向日葵的最适生长温度范围。
2. 光照需求测试：调整向日葵的光照强度和光照时间，观察其叶片颜色、叶面积和茎长等指标的变化，以确定向日葵对光照的需求。
3. 湿度适应性测试：模拟不同湿度条件下的生长环境，观察向日葵的叶片是否出现变形、枯萎等情况，以确定向日葵对湿度的适应性。
二、土壤适应性测试1. pH值适应性测试：将向日葵种子分别种植在不同pH值的土壤中，观察其发芽率、根系生长和叶片颜色等指标的变化，以确定向日葵在不同pH值下的适应性。
2. 营养元素需求测试：调整土壤中不同营养元素的含量，观察向日葵的生长情况，以确定向日葵对不同营养元素的需求程度。
3. 盐碱适应性测试：将向日葵种子分别种植在含有不同盐碱浓度的土壤中，观察其生长状况，以确定向日葵对盐碱土壤的适应性。
三、生长周期测试1. 萌发期测试：观察向日葵种子在不同条件下的萌发时间和萌发率，以确定向日葵的种子萌发特点。
2. 生长期测试：测量向日葵不同生长阶段的高度、茎叶数量和花朵开放时间等指标，以确定向日葵的生长周期。
3. 开花期测试：观察向日葵花朵颜色、花瓣数量和花朵直径等指标的变化，以确定向日葵的开花特点和开花期。
四、对害虫的抵抗力测试1. 蚜虫抵抗力测试：将蚜虫放置在向日葵叶片上，观察向日葵叶片是否出现损伤和蚜虫数量的变化，以确定向日葵对蚜虫的抵抗力。
2. 蜗牛抵抗力测试：将蜗牛放置在向日葵叶片上，观察向日葵叶片是否被蜗牛咬食和蜗牛数量的变化，以确定向日葵对蜗牛的抵抗力。
3. 病毒抵抗力测试：将向日葵接种不同种类的病毒，观察向日葵是否出现病斑和病毒扩散情况，以确定向日葵对病毒的抵抗力。
中班科学实验教案《种植向日葵》(通用
中班科学实验教案《种植向日葵》(通用一、教学内容本节课选自中班科学实验教材第四章《植物的奥秘》，详细内容为“种植向日葵”。
通过本节课的学习，让幼儿了解向日葵的生长过程，认识植物生长的基本要素，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
二、教学目标1. 知道向日葵的生长过程，了解植物生长的基本要素。
2. 能够独立完成种植向日葵的实验，培养观察力和动手操作能力。
3. 激发对自然科学的兴趣，培养爱护植物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：向日葵生长过程的理解，植物生长基本要素的认识。
教学重点：种植向日葵的实验操作，观察记录能力的培养。
四、教具与学具准备教具：向日葵种子、花盆、土壤、水、肥料、放大镜、多媒体设备。
学具：小铲子、浇水壶、观察记录本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于向日葵的故事，引起幼儿对向日葵的兴趣，引导幼儿观察教室内的向日葵，讨论向日葵的生长过程。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）向日葵种子的结构及生长过程。
（2）植物生长的基本要素：土壤、水、肥料、阳光。
3. 例题讲解（5分钟）以种植向日葵为例，讲解如何进行种植实验，强调注意事项。
4. 实验操作（10分钟）（1）分发实验材料，幼儿独立完成种植向日葵。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在实验过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）（1）观察记录：用图画或文字记录向日葵的生长过程。
（2）分享交流：邀请幼儿分享自己的观察记录，大家共同讨论。
六、板书设计1. 向日葵的生长过程图解。
2. 植物生长的基本要素：土壤、水、肥料、阳光。
3. 种植向日葵的步骤及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：观察并记录向日葵的生长过程。
2. 答案示例：（1）第一天：种子发芽，露出土壤。
（2）第三天：向日葵长出两片叶子。
（3）第七天：向日葵长出花蕾。
……3. 作业要求：每天观察并记录向日葵的生长情况，用图画或文字描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课的教学过程中，注意观察每个幼儿的操作情况，及时解答问题，关注幼儿的观察记录能力。
研究向日葵的实验报告
研究向日葵的实验报告一、引言向日葵是一种常见的植物，其特殊的开花方式和大而明显的花盘深受人们的喜爱。
除此之外，向日葵还有很多其他的特点，例如其适应力强、生长快、栽培简单等等。
因此，向日葵也是很多植物学家和园艺爱好者关注的对象。
本实验旨在通过对向日葵的生长、花开、种子发芽等方面的观察和分析，探究向日葵的生长特点和生态适应能力。
二、实验材料和方法实验材料：- 向日葵种子- 盆栽土- 盆栽- 水壶- 温度计实验方法：1. 准备盆栽土和盆栽，将盆栽土倒入盆栽中，深度约为盆栽高度的一半。
2. 在盆栽中挖几个小洞，将向日葵种子放入洞中，轻轻覆盖盆栽土。
3. 用水壶浇透盆栽土，保持土壤湿润。
4. 将盆栽放置在室内，避免暴露在阳光直射下。
5. 每天观察向日葵的生长情况，记录生长高度和花开时间。
6. 在向日葵开花后，观察花朵的特点和结构。
7. 收集向日葵的种子，观察种子的特点和发芽情况。
三、实验结果和分析1. 向日葵的生长情况经过大约两周的时间，向日葵开始从土壤中长出幼苗。
在接下来的几周内，向日葵不断地生长，最终高度达到了约1米。
值得注意的是，向日葵的生长速度非常快，每天可以长高几厘米，这与其适应性强的特点有关。
2. 向日葵的花开情况向日葵的花朵是非常特殊的，花盘大而明显，可以随着太阳的运动而转动。
在我们的实验中，向日葵的花开时间大约为种下后两个月左右。
花朵的颜色为黄色，花瓣呈长条形，中央有很多小花粉头。
花朵通常在早上开放，在晚上或阴天时关闭。
3. 向日葵的种子发芽情况收集到的向日葵种子通常有黑色和白色两种颜色，其中黑色的种子发芽率较高。
我们将黑色种子放置在湿润的纸巾上，约两天后，种子开始发芽。
发芽后的种子会长出一条细长的根和一对小叶子，随着时间的推移，小叶子会逐渐变大，向日葵幼苗也会逐渐长高。
四、实验结论通过本实验的观察和分析，我们可以得出以下结论：1. 向日葵的生长速度非常快，适应性强。
2. 向日葵的花朵特殊，可以随着太阳的运动而转动。
种植向日葵实施方案
种植向日葵实施方案一、引言。
向日葵是一种美丽的花卉，其金黄色的花朵和高大的植株深受人们喜爱。
在种植向日葵时，我们需要制定一套科学的实施方案，以确保向日葵的生长和开花质量。
本文将就种植向日葵的实施方案进行详细介绍，希望对广大向日葵种植者有所帮助。
二、土壤选择。
向日葵对土壤要求不高，但最好选择疏松、排水良好的土壤，以利于根系的生长和发育。
在土壤肥力方面，可在种植前施入适量有机肥，提高土壤的肥力水平。
三、种子选择和播种。
在种子选择上，应选择外观完整、无病虫害的向日葵种子。
播种时间一般选择在春季，播种深度约为2-3厘米，每穴播种2-3粒种子，保证发芽率和生长密度。
四、灌溉管理。
向日葵对水分的需求较大，特别是在生长初期和开花期。
在干旱季节，需适当增加灌溉次数，但要避免积水。
一般情况下，每周进行一次深层灌溉，保持土壤湿润。
五、施肥管理。
在向日葵生长期间，需要进行适当的施肥，以促进植株的生长和开花。
可选择氮、磷、钾等元素均衡的复合肥进行追肥，每隔15-20天进行一次施肥。
六、病虫害防治。
在向日葵生长过程中，要及时巡查，发现病虫害要立即进行防治。
常见的病虫害有蚜虫、蚜螨、霜霉等，可选用对植株无害的生物农药进行喷洒防治。
七、支架搭建。
向日葵生长过程中，植株会逐渐变得高大，需要搭建支架以支撑植株，防止植株倒伏。
支架的搭建应在植株生长初期进行，以免影响植株的生长。
八、采收和储存。
向日葵一般在开花后80-90天可进行采收，采收时选择天气晴朗的早晨或傍晚进行，采摘后及时进行处理和储存，以保持向日葵的品质和观赏价值。
结语。
通过以上实施方案的执行，相信大家可以在种植向日葵的过程中取得较好的效果。
希望本文所述内容对广大向日葵种植者有所帮助，祝愿大家的向日葵生长茁壮，开出美丽的花朵。
中班科学实验教案《种植向日葵》(通用
中班科学实验教案《种植向日葵》(通用一、教学内容本节课选自中班科学实验教材第四章《植物的生长》，详细内容为种植向日葵。
通过观察向日葵的生长过程，让幼儿了解植物的生长特点，培养他们的观察力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解向日葵的生长过程，认识植物的基本结构。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力，激发他们对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：向日葵生长过程的理解，植物基本结构的认识。
重点：观察力、动手能力的培养，合作意识的提高。
四、教具与学具准备1. 教具：向日葵种子、花盆、土壤、水、肥料、放大镜、教学PPT。
2. 学具：小铲子、浇水壶、观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察教室窗台上的向日葵，引导幼儿关注向日葵的生长情况。
（2）讨论：向日葵是从哪里来的？它为什么会长大？2. 知识讲解（10分钟）（1）通过PPT展示，讲解向日葵的生长过程，让幼儿了解植物的基本结构。
（2）引导幼儿观察种子、土壤、水、肥料等在向日葵生长过程中的作用。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示如何种植向日葵，讲解操作步骤。
（2）让幼儿分组讨论，如何在种植过程中观察和记录向日葵的生长情况。
4. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿分组进行种植向日葵的实践活动，教师巡回指导。
（2）每组选择一名观察员，负责记录向日葵的生长过程。
（1）每组分享种植向日葵的过程和观察到的现象。
六、板书设计1. 板书种植向日葵2. 板书内容：（1）向日葵的生长过程（2）植物的基本结构（3）观察和记录方法七、作业设计1. 作业题目：观察记录表（1）记录向日葵的生长过程，包括种子发芽、长叶、开花等阶段。
（2）描述植物的基本结构，如根、茎、叶、花等。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观植物园，了解更多植物的生长特点。
（2）开展“我的植物成长日记”主题活动，鼓励幼儿长期观察和记录植物的生长过程。
中班科学实验教案《种植向日葵》
中班科学实验教案《种植向日葵》一、教学目标：1.了解植物生长的基本过程。
2.培养学生的观察力、动手能力和合作意识。
3.激发学生对植物的兴趣，增强他们的环保意识。
二、教学准备：向日葵种子、花盆、土壤、水壶、阳光、水、洒水壶、小铲子、手术刀、放大镜。
三、教学步骤：1.引入：唤起学生对植物的兴趣，可以通过播放一段向日葵的视频或者图片展示来引入。
2.实验前准备：给每个学生发放一个花盆，小铲子和一粒向日葵种子。
3.观察向日葵的种子：让学生用放大镜观察向日葵的种子，并让他们描述种子的外观和颜色。
4.种植向日葵种子：教师示范如何种植向日葵种子。
首先，将土壤填满花盆，并用小铲子将土壤松软。
然后，将向日葵种子放在土壤表面，用小铲子轻轻覆盖土壤。
最后，用洒水壶向种子浇水。
5.实验观察：学生将自己的花盆放在教室阳光充足的地方，每天观察并记录向日葵的生长情况。
鼓励学生观察和记录植物的变化，如发芽、生长、开花等。
6.实验总结：让学生集体讨论，分享自己观察到的向日葵的生长情况，并根据他们的描述总结出向日葵的生长过程。
7.延伸活动：让学生自由选择其他植物进行观察和种植，并记录它们的生长情况。
学生可以将这些观察结果展示给全班同学或家长。
四、教学评估：通过学生观察和记录的结果，评估学生对于向日葵生长过程的理解和表达能力。
五、教学反思：通过这个实验，不仅培养了学生的观察力、动手能力和合作意识，更重要的是唤起了他们对植物生长的兴趣，促使他们更加关注和热爱大自然。
同时，也可以扩展学生对其他植物的观察和实验，进一步拓展他们的科学知识。
全国向日葵品种区域试验实施方案
全国向日葵品种区域试验实施方案为了推动向日葵品种在全国范围内的适应性评价和推广应用，现制定全国向日葵品种区域试验实施方案如下：一、试验目标1.评价不同向日葵品种在不同地区的适应性和产量表现。
2.发掘适应性广、产量高、品质好的向日葵品种，为向日葵种植区域提供优质种苗。
3.为进一步培育优良向日葵品种提供科学依据。
二、试验内容1.试验范围：全国各主要向日葵种植区域，如北方冷凉地区、南方温暖地区等。
2.试验品种：根据不同地区的气候条件和栽培特点，选择适应性强的不同品种作为试验品种。
3.试验设计：采用随机化布局，设立不同处理和重复，确保试验结果的可信度和可重复性。
4.试验要求：对每个品种进行播种时间、密度、施肥和病虫害防治等环节的科学控制。
三、试验步骤1.试验筹备：确定试验区域和品种选择，编制试验方案，准备试验所需设施和设备。
2.种子处理和播种：对试验品种进行种子处理，如浸种、消毒、萌发处理等，并按照试验方案进行播种。
3.田间管理：按照试验方案对试验区进行农田管理，包括施肥、浇水、除草、杂交控制等。
4.数据采集：定期记录生长过程中的数据，包括植株生长情况、叶片面积、开花期、结籽数量等。
5.收获和数据分析：在向日葵成熟期时进行收获，对试验结果进行数据统计和分析。
四、试验要求1.选择不同地区具有代表性的试验区域，确保试验结果的普遍适应性和推广价值。
2.严格控制试验过程中的干扰因素，提高试验结果的可靠性。
3.对试验过程中的异常情况进行记录，并进行合理的处理和分析。
4.制定试验操作规范，确保试验过程的科学性和可操作性。
5.多样化数据采集方法，包括现场观察、实测和微型气象站等，提高数据的全面性和准确性。
五、试验结果应用1.综合分析试验结果，对比不同品种的适应性和产量表现，筛选出适应性广、产量高、品质好的向日葵品种。
2.将试验结果反馈给向日葵种植区域的农民和种植者，提供优质种苗和种植技术指导。
3.为进一步推广和应用优良品种提供科学依据，促进向日葵产业的健康发展。
种植向日葵的综合实践活动教案
下面是一份关于种植向日葵的综合实践活动教案，仅供参考。
一、活动介绍本次活动是一个综合实践活动，旨在让学生通过种植向日葵，了解植物的生长规律、繁殖方式以及对环境的依赖关系，同时培养学生的观察力、市场营销意识和团队合作精神。
二、活动时间本次活动的时间为一个月，包括种植、浇水、观察、记录、收获和销售等多个环节。
三、活动步骤1.购买种子学生们需要一起购买向日葵的种子，可以到当地的花店或在线上购买。
为了保证品质，建议选择有信誉的供应商。
2.选定种植地点学生们需要在学校或社区内选定一个种植向日葵的地点，确保阳光充足、土壤肥沃、排水良好。
根据实际情况，可以选择使用花盆或直接在土地上种植。
3.准备土壤将土壤倒入花盆中或挖好坑在土地里，混入肥料，使土壤富含养分。
要注意地块的深度和宽度，保证土壤能够充分覆盖种子和根部生长。
4.播种在准备好的土壤上，用手指深约2.5厘米的深度大约每个10--15 厘米播下种子（挖好的小坑直径2厘米左右）。
种子需要覆盖适量的土壤。
轻轻拍紧土壤，再用清水喷洒，保持湿润。
5.浇水种下种子后，仔细浇1--2次水，保持土壤湿润。
尤其是第一次浇水，需要多加注意。
不过，浇水过多会导致积水，损坏种子和幼苗，要注意控制浇水的量和频率。
6.观察生长一周后，向日葵便可以发出幼芽，随着时间的推移，幼苗逐渐长大，喜欢充足而温暖的阳光。
在生长过程中，学生们需要重观察植物的生长情况，记录生长和营养状况，追踪发展轨迹，持续调整和改进种植模式，从而促进植物的快速成长。
7.收获与销售在植株长到一定高度后，学生可以尝试去掉顶芽，切断外缘花朵的枝条，促进侧芽生长。
向日葵可以在3--4个月后开花，之后就可以剪下干花，让花瓣自然干燥。
学生还可以利用向日葵的花瓣做成干花、鲜花组合等有创意的手工艺品。
收获完后，学生可以通过线下或线上等多种方式销售，也可以筹集资金捐给贫困地区的教育事业或环保组织。
四、活动目标通过本次活动，学生将能够：1.了解植物的生长和繁殖规律，培养耐心和节约精神；2.观察和记录植物生长状况，提高科学认知和记录能力；3.促进团队合作和协作精神，培养市场营销意识和创新能力；4.关注环保和社会责任，通过活动收入支持慈善事业或环境保护组织。
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向日葵种植测定方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
向日葵种植测定方案
一.播种
（一）播种条件
向日葵是四季植物，全年都可以种植播种的适宜温度：12—35℃（夜间温度最好不低于5℃夏季温度过高也可以在适宜的温度内种植发芽后再移植）（二）播种方法
种前用冷水浸泡，然后直接点种至松软的泥土中2—3CM左右深度（尖头朝下插入土里，有利于发芽后自动脱落外壳，深度取决于种子的大小，是种子直径的1—倍即可，太深不容易发芽，过浅导致生长不良）
发芽期间浇水，保持土壤湿润，温度适中，7—10天左右即可发芽。
（三）播种间距
保持每颗间距在30—40CM，种太密会导致营养分配不均，浇水无法被土壤过滤而直接被根茎吸走，导致根茎会长的又细又长，很不健康。
二.田间管理及生长周期管理
（一）查田补苗
为保证出苗株数，实际播种量比计算播种量大10%—20%，一穴2—3粒，出苗15CM左右的时候进行移栽或间苗，每穴只留一株即可。
（二）间苗定苗
2—3对真叶定苗，盐碱地和虫害重的地块，定苗时间可适当推迟，定苗有利于培育壮苗，也有利于花盘发育。
（三）中耕除草
第一次中耕：1—2对真叶时结合间苗定苗进行，深度8-10cm
第二次中耕：定苗后一周进行，深度10-14CM
第三次中耕：封行之前、结合开沟、培土、施肥，深度18-20CM
（四）病虫害防治
1.主要是起除草松土、破除板结、保留水分减少蒸发、减轻盐碱危害等作用。
尤其是在苗期，由于株行较宽，容易滋生杂草，土壤水分蒸发快，易生旱象
2.预测预报，防病灭虫。
要搞好病虫害的预测预报。
一旦发生，立即防治，力争做到治早治好治了。
当气温打到18-20℃时，每公顷(1公顷＝10000平方米)用五氯硝基苯30-45千克，加湿润的细沙土150-230千克，拌匀后洒在向日葵的地面上，抑制菌核病的萌发，15天后再洒一次药。
8月上旬，向日葵螟幼虫发生期，可喷洒90％敌百虫500倍液，防治2-3次。
3.主要病害：主要有白粉病和黑斑病危害向日葵叶片。
除用等量式波尔多液喷洒预防外，初期可用50%托布津可湿性粉剂500倍液喷洒防治。
虫害有盲蝽和红蜘蛛危害，可用40%氧化乐果乳油1000倍液喷洒。
4.除草剂：氟乐灵，扑草净等
氟乐灵：消除单子叶杂草，每亩用药300g加20kg水，在播种前10天均匀喷洒在地面上
扑草净：消灭阔叶杂草，每亩用药200g加20kg水，播种后三天喷洒
（五）向日葵生长周期
向日葵整个生长周期分为幼苗期，现蕾期，开花期和成熟期
1.幼苗期：从幼苗到现蕾，一般需要30-50天，夏播28-35天
2.现蕾期：向日葵顶部出现直径1cm的星状体，从现蕾到开花，一般需要30天左右
3.开花期：75%植株的舌状花开放，一个花从舌状开放到主管花开放完毕，一般需要6-9天
4.成熟期：从开花到成熟，夏播25-40天，开花授粉15天左右是子粒形成阶段
（六）施肥管理
1.基肥
以有机肥为主，化肥少量配合使用，种植前将肥料均匀混于土中
肥料用量是：有机肥每亩1000-2000公斤，每株5-10克，氮肥每亩5-8千克，磷肥每亩4-5千克，测定土壤含钾量，不达标则施加钾肥每亩3-4千克
2.种肥
主要目的是壮苗，种子发芽后3-5天，主要以磷肥为主
用法：施在种子旁2-3cm处
3.追肥
以氮肥为主，钾肥为辅，主要在现蕾期到开花期施肥。
在距离向日葵10-15cm 处刨小坑施肥，避免与根舌直接接触。
要施在湿水层，有利于肥料挥发肥力
4.叶面施肥
现蕾后喷施锌，铜，锰，钼溶液
开花后喷施氮，磷，钾溶液
5.前期以磷肥为主，中后期以氮，钾肥为主
（七）灌溉水管理，除杈
1.幼苗期
幼苗期阶段的向日葵的地上部分生长比较缓慢，地下的根系部分生长较快，这个阶段是向日葵抗旱能力最强的一个阶段，大约一周浇水一次，半个月施肥一次，保证阳光充足
2.现蕾期
这个时期向日葵需要的水分最多，要经常浇水，此阶段常有分叉发生，若发现需除杈，减少水分和养分消耗，保证主要茎花蕾对水分和养分的需求
3.开花期
这个阶段调节向日葵茎播期，适时浇水
4.成熟期
保持适当的土壤水分，这阶段是子粒形成阶段
（八）人工辅助授粉
1.软扑授粉法：用软扑轻轻摩擦花盘，使花粉粘在软扑上，然后连续摩擦其他花盘
2.花盘接触法：开花期间将两个相近的花盘相互摩擦授粉
3.整个花盘从开花至结束需要8天左右，一块地由初花到终花需要10天左右，授粉每隔1-2天进行一次，共进行2-3次，每次授粉在早晨露水干后至11点，大约在上午9-11点左右，这时花粉粒多，生长旺盛，授粉效果佳。
（九）切花采收
1.当外层的舌状花开放时即可采收
2.叶片去掉，留下顶部的一片叶为宜
三. 废弃菌渣
1.食用菌菌渣含水量为30%~55%，粗蛋白含量% ~ %，粗纤维含量%~%，粗脂肪含量% ~%，粗灰分含量%~%，无氮浸出物%~%，钙% ~%，全N、全P、全K总养分含量% ~ %，C∶N一般在30∶1以下，p H值在 ~，大多数菌渣的有机质含量达到了45%以上。
2.由于菌渣中蛋白质含量较食用菌栽培原料提高，糖类、有机酸类、酶类和生物活性物质含量丰富，是综合利用的优良基质。
目前菌渣肥料化发展迅速，将废弃菌渣用作有机肥料，菌丝在生产过程中分泌的一些生物活性物质，能够分解复杂的有机物，抑制部分土传性病害，对有害菌繁殖有较好的抑制作用，能够有效地控制和减轻地上病害和土传病害的发生，减轻危害程度，促进植物生长。
但是食用菌菌渣不能直接施入田中，这是因为菌渣腐解不完全，直接施入农田肥效作用小，腐解速度慢，会影响到植物的生根和成活，所以不能直接使用菌渣做肥料。
可以在菌渣中加入适量鸡粪和水进行发酵，然后把发酵好的菌渣施入土壤中种植其他农作物，另外可以在菌渣中接种高温纤维菌，缩短发酵时间，这样不仅可以提高菌渣的综合利用价值，还能提高作物品质及产量。
菌渣肥料已经过实践证明会使作物品质更好、效益更高。
3.腐熟的废弃菌渣配合氮肥，磷肥，钾肥，可作为基肥使用；
菌渣浸提液配施中的微量元素，可用于叶面施肥；
灌溉时随水充施菌液浸提液，作为追肥使用；
四.测定方向
1.不同化肥的作用；
2.菌渣的作用；
3.生长周期中营养成分的测定；
4.千粒葵花籽的大小（周长）和重量的测定；
5.测定叶绿素（不同化肥不同时期）；
6.土壤肥力（N、P、K）的测定；
7.不同时期真叶的变化（真叶数量）
五.种植、施肥、种植方案
1.生长周期中营养成分(可溶性糖
含量, 蛋白
质等）的测定；
2.千
粒葵
花籽
的大
小（周长）和重量的测定；
3.测定叶绿素（不同化肥不同时期）；
4.土壤肥力（N 、P 、K ）的测定；
5.不同时期真叶的变化（真叶数量）；
以上指标每周测一次
一号地 基肥（以有机肥为主，化肥少量配合使
用）有机肥每亩1000-2000公斤，每株5-10克，化肥：氮肥：每亩5-8公斤，磷肥：每亩4-5公斤，钾肥：每亩3-4公斤
氮肥：硝酸铵 磷肥：过磷酸钙 钾肥：氯化钾
一号地和二号地对比： 不同化肥对植物的作用
二号地和三号地对比： 菌渣的作用 种肥（以磷肥为主）
过磷酸钙
追肥(以氮肥为主，钾肥为辅）
氮肥：硝酸铵 磷肥：氯化钾
二号地 基肥（以有机肥为主，化肥少量配合使用）有机肥每亩1000-2000公斤，每株5-10克，化肥：氮肥：每亩5-8公斤，磷肥：每亩4-5公斤，钾肥：每亩3-4
公斤
氮肥：尿素， 磷肥：磷酸二铵 钾肥：硫酸钾
种肥（以磷肥为主）
磷酸二铵
追肥(以氮肥为主，钾肥为辅）
氮肥：尿素 钾肥：硫酸钾
三号地 基肥（以有机肥为主，化肥少量配合使用）有机肥每亩1000-2000公斤，每株5-10克，化肥：氮肥：每亩5-8公斤，磷肥：每亩4-5公斤，钾肥：每亩3-4
公斤
氮肥：尿素， 磷肥：磷酸二铵 钾肥：硫酸钾 菌渣
种肥（以磷肥为主） 磷酸二铵 追肥(以氮肥为主，钾肥为辅）
氮肥：尿素 钾肥：硫酸钾。