2020年浙江高考语言运用阶段性复习题(二)学生版
2020版高考二轮专题复习浙江语文第一部分 语言文字运用专题二 词语
专题二词语、标点近几年浙江卷把词语和标点放在同一个语料中考查。
语料跟社会生活密切相关。
词语的考查包括实词、虚词和成语等。
其中虚词的考查是难点。
标点符号的考查不偏不怪，熟记常见标点符号的用法，题目便可迎刃而解。
[知能精要]一、实词辨析重“8看”(一)从意义方面辨析：1.看词义轻重，2.看词义侧重点，3.看范围大小；(二)从色彩方面辨析：4.看感情色彩，5.看语体色彩；(三)从用法方面辨析：6.看搭配习惯，7.看适用对象，8.看语法功能。
二、成语辨析“5注意”1.注意形似神异的特点。
如注意“一挥而就”与“一蹴而就”仅一字之别，意思却有“才思敏捷的意思”与“形容事情极其简单”的区别。
2.注意感情色彩的不同。
如注意“殚精竭虑”与“处心积虑”的一褒一贬的差别。
3.注意适用对象的差别。
如注意“宵衣旰食”专形容为处理国事而辛勤地工作和“废寝忘食”宽泛形容专心努力的差别。
4.注意语境的要求。
如注意根据接受任命的语境选用“临危受命”，根据勇于献出生命的语境选择“临危授命”。
5.注意整体意义的理解。
不是将组成成语的每个语素简单相加，而是要透过字面从整体上把握。
如勿将“文不加点”的语素简单相加理解为“文章句子下面没加上点”。
三、成语失分点四、易考标点符号1.问号(1)第一注意选择问，全句末尾才用问。
选择问的标志是“是……还是……”。
例：你打算到西安去呢，还是到广州去呢？(2)第二注意倒装问，全句末尾也用问。
例：怎么了，你？(3)第三注意特指问，每句末尾都用问。
例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？(4)第四注意无疑问，陈述语气不用问。
例：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
2.感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
例：多美呀，祖国的春天！3.顿号(注意层次：顿号用于并列词语之间)(1)大并套小并，大并逗，小并顿。
(有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
2020年浙江卷第二次英语试题(带解析)
2020年浙江卷第二次英语试题（带解析）一、短对话1.What will (he speakers do tonight?A. Visit Mary.B. Go out of town.2.How does the woman go to work (his week?A. By car.B. By bike.3.What time does Dave's meeting start?A. At 8:30.B. At 9:00.4.What is Helen going to do?A. Buy some books.B. Study in the library.5.What is the woman's feeling now?A. Relief.B. Regret.二、长对话听下面f段较长对话，回答以下小题。
6.What is Tom busy doing?A. Raising money.B. Writing a lab report, children.7.Who might be able to help Tom (his week?A. Mike.B. Cathy.听下面一段较长对话，回答以下小题。
8.Why is Jack leaving early?A.To avoid getting stuck in traffic.B.To enjoy (he scenery on the way.C.To buy some gifts for his family.9.What does Judy often do at the railway station?A. Read books.B. Call some friends.10.What arc the speakers mainly talking about?A.What to do next year.B.Where to go for vacations.C. Host a dinner.C. On foot.C. At 10:00.C. Attend a history class.C. Embarrassment.C. Giving classes toC. Jane.C. Look around the shops.4.续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。
2023届高考语文一轮复习：高考新题型语言运用之成语填空 专项训练(二)(学生版)
2023届高考语文一轮复习：高考新题型语言运用之成语填空专项训练（二）（学生版）（2022优秀模拟改编）阅读下面的文字，完成下题。
前一秒搜索了某个关键词，后一秒相关商品就出现在购物App页面上；刚刚在炒股软件中买了几手股票，各类贷款、理财推销电话便……类似的经历很多人都有过，而问题很可能就出在手机里的各类App上。
在下载安装App 的过程中，用户手机中的通讯录、位置轨迹、摄像头、话筒录音等权限常常要求被获取，这让人。
我国《网络安全法》中明确规定，网络运营者收集、使用个人信息，应当遵循合法、正当、必要的原则，并经被收集者同意。
但在实际应用中，各类App违法违规收集、使用用户信息的行为依然。
根据国家标准《信息安全技术个人信息安全规范》，App 收集个人信息的类型应与实现产品或服务的业务功能有直接关联。
但现实中，App经常出现过度索取权限、超范围收集信息的问题。
例如，某新闻App强制收集用户电子邮件等信息，某资讯类App强制收集用户身份信息、通讯录等信息，某视频App设置不勾选同意就无法使用该软件。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）答案：（2022优秀模拟改编）阅读下面的文字，完成下题。
歌德有一句名言：“生活之树常青，而理论往往是灰色的。
”这道出了一个的真理，那就是任何理论包括美学理论，如果只满足于体系建构和逻辑自洽，而不关心现实生活及其变化，其结果只能是灰色的。
美学要回归大众的生活实践，不能单纯追求脱离现实生活的高头讲章和抽象体系。
只有这样，美学才能接地气，获得的滋养，具有强大生命力。
当代中国的美学理论与人们日新月异的艺术和审美实践还有距离，与现实生活的贴近度仍不够，还有一些需要改进之处。
2．请在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）答案：（2022优秀模拟改编）阅读下面的文字，完成下题。
发扬登山精神，要厚植爱国主义的情怀。
60年来，一代又一代登山健儿奋发图强、挑战极限，为祖国和人民赢得了尊严和荣誉。
2020浙江高考英语二轮练习：语言运用练(二) Word版含解析
姓名，年级：时间：语言运用练（二)(建议用时：25分钟）语言运用（共两节，满分45分)第一节(共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
（2019·浙江名校协作体联考）Rarely do teachers know whether they make permanent impressions on students。
I know because it __1__ to my mother， a retired teacher, when she turned on the __2__ one morning in 2003。
The story began in the mid。
1960s. My mom was teaching __3__ at Burlingame Junior High。
I knew little about her job at the time except for the __4__ redhead, Tamara， who was __5__ writing stories as a seventh。
grader in my mom’s class。
I was visiting her in 2003 when my mom came out of her room with a __6__ look on her face。
She'd been listening to the radio, and she had __7__ an interview with a best.selling French author, Tamara Pierce —the same name as that of the redhead my mom had taught nearly four __8__ before。
2020浙江新高考英语复习专题强化训练：语言运用练(二) Word版含解析
语言运用练(二)(建议用时：25分钟)语言运用(共两节，满分45分)第一节(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
(2019·浙江名校协作体联考)Rarely do teachers know whether they make permanent impressions on students. I know because it __1__ to my mother, a retired teacher, when she turned on the __2__ one morning in 2003.The story began in the mid1960s. My mom was teaching __3__ at Burlingame Junior High. I knew little about her job at the time except for the __4__ redhead, Tamara, who was __5__ writing stories as a sev enthgrader in my mom’s class.I was visiting her in 2003 when my mom came out of her room with a __6__ look on her face. She’d been listening to the radio, and she had __7__ an interview with a best-selling French author, Tamara Pierce—the same name as that of the redhead my mom had taught nearly four __8__ before. My mother __9__：Could it be the same person?I __10__ the Internet and quickly found the website for the author. My heart began to beat rapidly when I __11__ it at the bottom—here was __12__ that my mother had taught a now-famous writer!“I should __13__ my writing career to my English teacher. (Bless you, Mrs. Jacobsen！)”My mother’s name was Mary Jacobsen.My mother’s immediate response to this __14__ was quiet. She was always kind and extremely __15__. I mention this story not only because it’s a wonderful __16__ of the influence teachers can have without being __17__ of it. It also makes me see my mom __18__. This story makes me consider how nice it would be if we all let our favorite __19__ teachers know their work __20__．1．A.fell B．appealedC．happened D．applied2．A.radio B．televisionC．computer D．heat3．A.French B．SpanishC．Italian D．English4．A.amazed B．excitedC．gifted D．bored5．A.respectful of B．skilled atC．uninterested in D．surprised at6．A.puzzled B．worriedC．tired D．satisfied7．A.conducted B．arrangedC．received D．heard8．A.years B．decadesC．months D．weeks9．A.shouted B．repeatedC．wondered D．sighed10．A.went into B．looked intoC．checked D．searched11．A.spotted B．recordedC．seized D．realized12．A.possibility B．evidenceC．news D．knowledge13．A.return B．adaptC．owe D．show14．A.doubt B．creationC．event D．discovery15．A.modest B．outgoingC．sympathetic D．faithful16．A.victory B．exampleC．topic D．stage17．A.worthy B．certainC．aware D．proud18．A.averagely B．differentlyC．normally D．patiently19．A.lost B．separateC．present D．former20．A.mattered B．disappearedC．approached D．continued第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
浙江省2020届高考语文大二轮复习课件：第1板块 语言文字运用 2 题型2 扩展语句和压缩语段
二、联词设境型 该题型往往要求运用所提供的几个词语，发挥合理想象，揣摩词语之间的联系，创 设一种情境写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。有的要求围绕某个中心，有的要求 有明确的重点，还有的要求运用某种修辞手法。
(2012·高考浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人 的修辞方法。(不超过 60 字)
答案：(示例 1)如果当初达尔文子承父业，那他后来就是一名普通的医生；如果当初 达尔文靠近神学，那他后来就是一名普通的牧师。幸好他坚持了自己的理想，坚持环球 旅行进行实地考察和收集，不然又怎会有轰动全球的《物种起源》？
(示例 2)巴金用自己的文字构建了一部异彩纷呈的人类心灵史，那里面有对美好理想 不屈不挠的坚持，对人生真善美的坚持，以及对美好未来的坚持。没有这些坚持，他的 作品又怎能冲破时间和空间的限制植根于广大读者的心底呢？
(示例 3)苏武手持一节旄节游走在茫茫的草原，与羊群为伴，不恋富贵不怕艰苦，绝 不背叛自己的国家，用 19 年的孤独来坚持自己的承诺，最后终于回到了长安。如果没有 这份坚持，他又怎能一步步靠近梦中的故国？
2．(2019·嘉兴高三模拟)揣摩下面这首诗的内容和意境，以“山行”为话题，扩写前 两句，表达出一种趣味。不少于 30 个字。
(示例 3)大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗 的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念 吗？
续写补充型扩展语句题，往往是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合理 地推导出缺失的内容。一般可以按以下步骤完成：
1．读懂题目要求，准确辨明题目所提供的有效信息。 如例 3“运用排比和反问修辞手法”“60～100 字”等。 2．要把握所提供文段或文句的语脉，以此为扩写源头确定扩写的突破口，搞清整个 语段或句子前后之间的内在联系。 3．运用合理的联想和想象。注意推导合理，主旨一致，修辞、句式、意境、色彩等 符合要求。要从试题形式和内容入手进行分析，进行扩展。要注意防止只顾形式不顾内 容，或者只顾内容不顾形式，草率审题，盲目机械地答题等错误。 4．检查扩展后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病等。
2020全国高考浙江卷语言文字运用题及答案
2020全国高考浙江卷语言文字运用题及答案1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）。
A. 浙江诗路文化带以诗词文化为主线，结合水系古道，将各地旖．（yǐ）旎风光串联成富有诗情画意的山水旅游线路，让游客徜．（táng）徉在江南美景中。
B. 历经千年沧桑，觥．（gōng）筹交错的场面早已湮．（yān）没于历史深处，但留存至今的一件件青铜器足以让人们浮想联篇，去回味那个钟鸣鼎食的时代。
C. 生态文学应更多创作体现绿色发展理念讴．（ōu）歌美好生活的作品，致力于鞭挞．（d á）滥杀野生动物、肆意破坏环境的恶劣行为，提高全社会的生态文明素养。
D. 北方的季节泾．（jīng）渭分明，春季的风一寸寸吹向大地，为山川褪去寒衣，一点点着．（zhuó）上春色，东风过处，整个原野为之一振，草木葳蕤，生机勃勃。
阅读下面的文字，完成各题。
屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。
屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。
某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。
【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。
【乙】评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。
不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。
然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡，是来自互联网新型文化套餐的事先设计。
2. 文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）。
A. 风生水起B. 短小精悍C. 然而D. 激荡3. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）。
A. 甲B. 乙C. 丙4.下列各句中，没有语病的一项是（）。
A. 新冠肺炎疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
浙江省2020届高考语文大二轮复习练习：第1板块 语言文字运用 2 题型2 扩展语句和压缩语段 Word版含解析
专题强化训练2(建议用时：40分钟)1．根据要求写两段话，每段话都要包含下面三个词语，不少于40个字。
明月白雪云层(1)描绘一种情景。
答：(2)表达一种感悟。
答：解析：描绘一种情景，首先要分析三个词语之间的内在联系，如由“明月”联想到“月色”，再由“月色”联想到“白雪”；然后把这些词语描绘成一幅画，语言表达要形象生动。
表达一种感悟，首先要把三个词语组合成一段能给人启示的话，然后把这种启示表述出来。
答案：(1)一轮明月穿过厚厚的云层，毫不吝啬地向大地挥洒它皎洁的月光。
大地像被镀上了一层银白色，灿若白雪。
(2)如果明月没有穿透云层的毅力，就没有灿若白雪的皎洁月光洒向大地。
人也如此，没有克服困难的毅力，就没有美好灿烂的明天。
2．下面一段文字摘选自一位中学生题为“妈妈的笑”的习作，其中三处画线句描写相同，请你分别改写成生动传神、个性鲜明的描写。
……接过我递过来的数学卷子，一看到上面红红的100分，(1)妈妈对我笑了，刮刮我的鼻子对我说：“乖孩子，可不能骄傲哦！”……快到夜里十点了，我还在拼命做作业，妈妈给我端来一杯热腾腾的牛奶，说：“来，孩子，趁热喝了，补充补充能量。
”看到我牛饮而尽的样子，(2)妈妈对我笑了……听我倾诉完了委屈，妈妈轻轻拍拍我的前胸说：“被人误解在所难免，不过，男子汉要坚强乐观，没有什么能击倒我家小王子，妈妈相信你！”我不由得破涕为笑，见此情景，(3)妈妈也对我笑了……(1)(2)(3)答案：示例：(1)妈妈先是惊讶得睁圆了双眼，继而整张脸都笑了起来，灿烂得像花朵绽放，连眼角、皱纹里都漾满了深深浅浅的笑意，仿佛在说：“好样的，儿子，妈妈为你骄傲！”(2)妈妈对我莞尔一笑，微抿的嘴角轻扬出优美的弧度，微眯的眼睛里闪现着慈祥、疼爱的光芒，轻轻地说道：“瞧你那贪婪样，小心，别噎着。
”(3)妈妈居然调皮地、萌萌地对我眨眨眼，嘟嘟嘴，随即咧嘴而笑。
这微笑，暖暖的，如阳光温暖了我心底的寒冷。
3．阅读下面这首古诗，展开想象，用散文化的语言再现它的意境。
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语言运用阶段性复习练习题（二）
1．把下面几个短句改写成一个长句。
要求：层次清楚，句意明白，不得改变原意。
11月25日，北京“琴棋书画印”国粹艺术展开展。
此次艺术展是由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院共同推出的。
展览以“士人雅趣”为主题，展示了古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五类传统艺术。
2．请将下面的长句改写成4个短句，可适当调整语序、增删个别词语，做到既保留全部信息，又语言简明。
(4分)
长沙将在简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程，加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持，保障刚性住房需求等方面继续对住房公积金提取使用政策做出适当调整。
3．用“遗憾”开头，重组下面这个句子，不得改变原意(可酌情增减词语)。
任何选择都意味着放弃另一些东西，所以无论你怎么选，都难免会有遗憾，没有什么办法能够让你做到十全十美。
4．阅读下面的文字，将画线句子改成整句。
选择文学，我也就选择了与文学家一同散步，在那里，我会去探寻余秋雨那敦煌的奥秘，三毛会与我一同在撒哈拉聆听那骆驼的哭泣，我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹，旧上海旗袍的韵味会在张爱玲那里体味得到。
5．用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，____ ▲ _ _ _（不超过30个字），____ ▲ ___（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度：____ ▲ ___（不超过30个字）。
6.(2018·全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是 ( )
A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
7．下面语段中有些词语使用不简明，请找出必须删去的词语。
(5分)
市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大。
他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予了法律制裁。
同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。
”
8．阅读下面漫画，根据要求答题。
(1)用简练的语言概括漫画内容。
(不超过50字)
(2)这则漫画意在提醒人们什么？
答：
9.(2017·全国卷Ⅱ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
(5分) 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。
我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。
如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②______________________________________________。
③______________________________________________。
10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
生活质量，物质是要摆在第一位的，但不是唯一起决定作用的因素。
__①__。
一个腰缠亿万的富翁，一个工薪阶层的成员，谁晚上睡觉更香甜呢？说不定是后者而不是前者，毕竟后者没有那么多值得焦虑的事情，拿钱能买到的快乐，绝对不是真正的快乐。
这种快乐，一旦失去之后，那空虚和苦涩，更不是味。
__②__。
天天鱼翅、顿顿海参，终有吃腻的一天，只有去寻找那种与人无争无碍的享受，去体味那既物质又精神的享受，去创造那种能够品尝得出来的、从心灵到感官的享受，__③__。
11．请从我国古典文学中选取任一与桥相关的句子，续写下面的文字。
要求：①紧扣句首观点，符合语境；②运用包括引用在内的至少两种修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。
(6分)
桥，是历史冷静的看客。
它见证了繁华与凋敝，见证了得意与落魄，见证了悲欢与离合。
翻开中国古典文学，多少美景、多少情意都与桥息息相关。
____________▲______________。