温暖一生的冰灯
温暖我一生的冰灯主要内容
温暖我一生的冰灯主要内容冰灯，每一年夏季都会来来去去，伴随着我走过的每一个夏天。
当它远去，它会给予我们剩下的温暖的回忆。
我是一名在湖北的农村长大的孩子，因为父母的原因，每年夏天都会去外面的大城市暑假，然后在那里遇到不同的事物，比如冰灯。
当时，我不明白冰灯是什么，我只知道它到处都是，它灿烂的光芒在夜晚发出，很有神秘感。
后来，我父母让我学习一种艺术制作冰灯。
那是我第一次接触到冰灯，它可以把一个平淡无奇的夜晚变成一个愉悦的夜晚。
我要学习大桶，小桶，大刀，小刀，拔子，把手等等来制作冰灯。
我花了很多时间去学习，然后慢慢的，我能够制作出不一样的冰灯来，有大有小，有单个的，也有多个的，每次我都会确定心里满足地看着它。
制作一个冰灯，是一件很有挑战性也有趣的事情，我需要把冰块拿到冰灯站，把冰块放到桶里，然后把冰灯具和装饰品放到桶里，再把冰块砸坏，然后把它们放到冰灯具里，这个过程需要花很多时间，但是，最终，一个美丽的冰灯就完成了。
夜晚的时候，我望着我的冰灯，总是给我一种温暖的感觉，它有着灿烂的光芒，照亮了我的夜晚，也照亮了我的心。
尽管冰灯只有几十分钟的燃烧，但它却把这么多温暖写进了我的心里，并一直没有熄灭。
多年以后，我离开了我的家乡，开始从事一份新的工作，但是，每当夏天来临的时候，我都会想起那个在夜晚的冰灯。
至今，它仍然是我心中温暖的一片，它不仅仅是一种灯光，更是给我带来温暖的信息。
时光荏苒，冰灯也会慢慢的变的稀少，比如，在城市里，冰灯已经渐渐被取代了，但是，在我心中，它始终都在，温暖着我走过的每一夏天。
冰灯走过，但是，它给我的温暖，却留在了我的心里。
它提供给我一个温暖的夜晚，把灯光写入我的心里。
它给我的回忆，也将一直活在我心里，温暖我一生。
温暖我一生的冰灯、父爱深深
群文阅读：典型事例表现父爱
选文：《温暖我一生的冰灯》 《父爱深深》
自由朗读两篇课文：
• 读准字音，读通句子，圈出自己不理解的词。
• 想一想：文章分别讲了什么事？
• 岁月消融
执意
走街串巷
打磨
尴尬
寻思Leabharlann 父亲……把我撩起的被子一把按下，又在我的前胸后背把被子使劲
掖了掖。
• 字字如雷 别无选择 沮丧 崇拜 不屑 闲暇时光 羡慕
“做”时父亲的言行：
罗列材料概括写
从此，日复一日，爸爸牺牲所有的 闲暇时光，和我一起为做'“咱们自己的
音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的
编织布料，甚至毫不足道的黏胶。终于， 我们完工了，我也将组队参加学校的比 赛。
想象：
当别人喝酒聊天的时候，爸爸和我一起做音箱。 当别人___________的时候，_____________。 当别人___________的时候，_____________。 …… 爸爸牺牲所有的闲暇时间，和我一起做音箱，给我 的仅仅是音箱吗？还有什么呢？
①难堪；觉得应付不了 ②穷困
挥之不去 妒忌
窘得无言以对
羞愧顿时烟消云散
选材：
●这两篇短文分别以什么为线索，进行记叙的。
（冰灯、音箱）
●各写了哪几方面得内容？（各用三个字概括）
看灯笼—要灯笼—做冰灯—赞冰灯
要音箱—做音响—谈音箱—赞爸爸
默读课文，勾画批注：
• 在“要”这一环节中，两位父亲的表现是怎样的？ 你从中体会到什么？
了那块冰，洗碗似的打磨起来。
• 看着父亲又一次放在脖子上取暖的时候，我说：“爹，来这儿暖和暖和吧。”随即， 我撩起了自己的被子。 • • 父亲一看我这样，就疾步过来，把我撩起的被子一把按下，又在我前胸后背把被子使 劲儿掖了掖，并连连说：“我不冷，我不冷，小心冻着你......” 末了，父亲又说：“天还早呢，再睡一会儿吧。” 要一盏透亮的灯笼。 • 父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲
【五年级】美丽的冰灯 写景作文700字
【五年级】美丽的冰灯写景作文700字美丽的冰灯冬天来了，寒风凛冽，大地被银装素裹。
这时候，我最喜欢去看冰灯了。
冰灯是北方冬天的一种传统艺术品，它以透明的冰为材料制成，有着寒冷的外表，却散发出迷人的光彩。
我和爸爸妈妈一起来到了冰灯展览会的会场。
会场门口摆放着一个巨大的冰灯，它高大而华丽，宛如冰雪女王的宫殿。
正中央的冰雪女王身穿白色长裙，周围是一片璀璨的彩光，在夜晚的照射下，迎面而来的热闹声一浪高过一浪。
走进会场，我就被眼前的景象所震撼了。
整个展览会场内到处都是各式各样的冰灯，有大、有小，有高、有矮，有一整组的，也有单独的。
它们的外形五花八门，有仙鹤、有龙凤、有各种形态的动物，还有人物、花卉等等。
冰灯们形象逼真，栩栩如生，仿佛从童话故事中踏出来一样。
每个冰灯都散发出一种神秘而又迷人的光芒，让人沐浴其中。
大厅中央有一个特别的冰灯展示区，那里的冰灯最为巨大壮观。
一个千年古刹的雄伟场景被凝固在冰块里。
山门高耸入云，石狮形象栩栩如生，好像在守护这座寺庙。
寺庙内的佛像被巧夺天工地刻画出来，凹凸有致的轮廓，祥和的面容，给人一种平静和安宁的感觉。
整个古刹冰灯高度逼真，仿佛真的一样。
观众纷纷驻足观赏，不时发出赞叹的声音。
除了看冰灯，我还体验了冰灯制作的乐趣。
工作人员带我们来到一个专门的制作区域。
我看到，制作冰灯需要用到许多工具和材料，如锯子、螺丝刀、铁丝、瓶瓶罐罐等等。
工作人员示范后，我们也有机会自己动手制作。
我按照工作人员的指引，认真地拼接、装饰，最后制作成一盏小小的冰灯。
虽然不算完美，但我觉得充满了创造力和成就感。
看完冰灯展览和制作冰灯的活动，我觉得冰灯是一门博大精深的艺术。
它不仅美丽，还展示了人们的智慧和劳动成果。
冰灯的制作需要细致的工艺，需要工匠们花费许多精力和耐心，才能创造出如此精美的作品。
回家的路上，我仍然沉浸在冰灯的美景中。
我对冰灯有了更深的了解，深深地被它的美丽和魅力所吸引。
每当冬天来临的时候，我都会怀念那些美丽的冰灯。
冰灯
冰灯是流行于中国北方的一种古老的民间艺术形式因为独特的地域优势黑龙江可以说是制作冰灯最早的地方传说在很早以前每到冬季的夜晚在松嫩平原上人们总会看到三五成群的农夫和渔民在悠然自得地喂马和捕鱼他们所使用的照明工具就是用冰做成的灯笼这便是最早的冰灯当时制作冰灯的工艺也很简单把水放进木桶里冻成冰坨凿出空心放个油灯在里面用以照明冰罩挡住了凛冽的寒风黑夜里便有了不灭的灯盏冰灯成了人们生活中不可缺少的帮手后来每逢新春佳节和上元之夜人们又把它加以装饰而成为供人观赏的独特的艺术表现形式清代黑龙江外纪里对此有过详细的记载上元城中张灯五夜村落妇女来观剧者车声彻夜不绝有镂五六尺冰为寿星灯者中燃双炬望之如水晶人其时冰灯在南方一些地方也相继出现过乾隆嘉庆年间四川诗人张问陶曾写过一首专门描写冰灯的诗题名就叫冰灯诗云黑夜有炎凉冰灯吐焰长照来消热念凿处漏寒光影湿星沉水神清月里霜三冬足文史底用探萤囊南京诗人金德荣在被谪戍新疆巴里坤时在其古风长诗巴里坤冰灯歌中也咏叹道雪山高与天山接上有万古不化雪朔风一夜结作冰裁雪妙手搏为冰以矾入冰冰不化以烛照冰光四射五里之内尽通明半月能教天不夜元夕月轮照碧空大千人入水晶宫
观冰灯作文范文
观冰灯冬天的哈尔滨，是一片银装素裹的世界。
当夜幕降临，万家灯火透过城市美景交相辉映。
而在哈尔滨最具代表性的地标景点中，就有一种独特的艺术形式，它便是一年一度的“冰灯节”。
作为哈尔滨最重要的冬季旅游节庆活动，冰灯节的历史可追溯到1963年，如今已成为一项百年文化遗产。
每到冬天，哈尔滨松花江畔的冰雪世界，就会亮起美轮美奂的冰灯，吸引世界各地游客前来观赏。
冰灯是用清一色的冰制成，有的是透明的，如玻璃，有的则是色彩缤纷的。
每一座冰灯，都是由精湛的技艺和工艺高超的人们打造而成，展现出一种简约而华丽、沉稳却不失震撼、静而不失灵动的艺术效果。
在哈尔滨的冰灯节上，不仅仅有各种造型各异的冰灯，还有数十种冰雪游乐设施，如滑冰场、滑雪道、雪橇道等，让人们在寒冷的冬季感受到欢乐、温暖与快乐。
而冰灯不只是一种艺术形式，在它背后还有着深厚的文化底蕴。
哈尔滨的冰灯展览与岭南沙画、港式佛龛、应城窑瓷、勾魂井、红砖文化、开心派对、盐邑大钟、莆田土楼、遵义茶炊等一同被列入了国家非物质文化遗产名录中。
在现代，冰灯艺术不仅升华了人们对雕刻技艺和创意的要求，同时也为消费者带来了丰厚的盛宴。
随着社会的发展和技术的进步，无论是冰种材料，还是刻冰工具，都在不断发展和更新，推动着冰灯技术的创新与发展。
冰灯在未来也肯定会不断地革新与完善。
在有的人看来，冰灯只是冷简单的冰块而已，但却蕴含着无穷的艺术魅力。
在凛冽的冬季，再冷的天气也抵不过冰灯所带来的独特魅力。
赏冰灯需耐寒，但它们展现出的圣洁秀丽的蓝色神态，仍会在人们的心灵深处构筑一个梦幻空间。
在今天，随着经济和社会的发展，每个人的时间变得越来越紧，赏冰灯只是他们日常生活的一部分。
无论是心灵的一块安宁之地还是精神的一次独特体验，冰灯艺术都可以让人们轻松自在，尽情享受那份来自自然和文化交融的美好。
在冰灯的神秘和魅力中，沉淀着历史的深情厚爱。
由此，千百年来，它依旧深藏在人们的心底。
《冰灯》-精品文档
05
冰灯的旅游价值
冰灯旅游的吸引力
独特的景观
冰灯旅游以其独特的冰雕艺术 和灯光展示，为游客呈现出一 幅美丽的冰雪画卷，给人以视
觉上的享受。
浓郁的文化氛围
冰灯旅游不仅是欣赏美景的好机 会，更是了解和体验当地文化的 好方式，它反映了民间传统和地 域特色。
互动性强
游客可以与冰灯进行互动，例如在 冰雕前拍照留念、在冰灯的冷空气 中感受冬季的氛围等，增加了旅游 的趣味性。
他国家和地区。
在冬季，哈尔滨、漠河、北极村等中 国北方城市都会举办各种规模的冰灯 展，为游客和市民提供了欣赏冰雪美
景的好去处。
此外，冰灯也成为了冬季冰雪运动和 文化交流的重要元素之一，为促进不 同国家和地区之间的文化交流和友谊
发挥了积极的作用。
02
冰灯的制作工艺
选材与设计
选材
制作冰灯应选择纯净的水，避免混入杂质或污染物，以保证冰灯的质量和透 明度。
冰灯与宗教文化
要点一
总结词
冰灯在宗教文化中也有着重要的地位，常被用来作为祭 祀、祈福的道具，具有神圣的意义。
要点二
详细描述
在中国传统文化中，冰雪被视为纯洁、高雅的象征，与 道教、佛教等宗教文化有着密切的联系。在道教中，冰 雪被视为“太乙神”的象征，具有驱邪避凶的作用；在 佛教中，冰雪则被用来象征清净、无尘的思想。因此， 冰灯作为一种以冰雪为材料的艺术形式，也被赋予了宗 教文化的内涵，成为人们祈福、祭祀的重要道具。
品质提升
随着人们对旅游体验的需求日 益提高，冰灯旅游的品质也将 得到提升，如提升旅游线路设
计、提高服务质量等。
融合创新
未来的冰灯旅游将更加注重文 化融合和创新，将传统元素与 现代科技相结合，为游客带来
《冰灯》范文
《冰灯》范文第一篇：《冰灯》范文冰灯教学目标：1．初读课文，正确认读本课生字新词，读通课文。
2．朗读理解课文的5-10自然段，了解父亲做冰灯时的辛苦，有感情地朗读语段。
教学重点：读中感悟浓浓的父爱之情以及我“后悔”的原因。
教学难点：读中感悟浓浓的父爱之情以及我“后悔”的原因。
教学准备：课件教学策略：情境教学法教学时数：两课时第一课时教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读诵课文。
2．认识生字12个。
3．理解课文内容，了解父亲对儿子的关爱。
教学重难点：1．正确、流利、有感情地朗读诵课文。
2．理解各自然段表达的意思。
教学策略：自主、合作、探究教学准备：课件教学过程：一、导入新课：1．谁知道哪儿的冰灯最有名？ 2．板书课题：冰灯二、学习新课。
1．初读课文：⑴选择自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的段序。
⑵出示12个生字，学生分组认读。
巷俗菱适炕棉爹扭废袄悔融⑶出示生词，同桌读，齐读。
走街串巷习俗菱形炕上爹爹棉袄合适废玻璃扭头融化后悔 2．熟读课文。
⑴学生自由读课文。
⑵小组讨论，看到父亲做冰灯，“我”为什么“后悔”了？⑶指定学生读5—10自然段。
*用自己的话说一说5—10自然段这一部分讲了什么？*勾出课文中反映出父亲做冰灯不容易的句子。
*比较句子：a父亲正在打磨一快冰。
b父亲正在离炕不远的地方打磨一快冰。
*全班感情朗读5—10自然段。
⑷齐读11自然段。
*学生用自己的话概括这一段的主要意思。
⑸指定学生接读1—4自然段。
*用自己的话说一说这部分讲了什么？⑹齐读全文。
⑺填空：这篇课文讲了事，反映出对的关爱。
三、作业布置：感情朗读课文.第二课时教学目标：朗读理解课文的5-10自然段，了解父亲做冰灯时的辛苦，有感情地朗读语段。
教学重难点：理解课文内容，了解父亲对儿子的关爱。
教学策略：自主、合作、探究教学准备：课件教学过程：一、导入揭题：（屏示）每逢过年的时候，小朋友们就特别开心。
在乡下，孩子们爱提着漂亮的灯笼走街串巷，那可是孩子们最大的乐趣和享受！你们见过灯笼吗？什么样的？除了用纸、玻璃制成的灯笼，还有用冰块做成的灯笼呢，今天我们就一起来学习课文——（齐读课题）冰灯，（板书课题，学生书空）。
《感恩故事》读后感
《感恩故事》读后感《感恩故事》读后感（精选23篇）当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是店铺为大家整理的《感恩故事》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《感恩故事》读后感篇1我很喜欢读故事，因为在故事中，我渐渐成长起来；在故事中，我体验了人间的正义、邪恶；在故事中。
我哭过、笑过、激动过……故事成了我释放喜怒哀乐的源泉。
其中，我最喜欢读的故事书是《感恩故事》。
《感恩故事》这本书共收编了41个真实的故事：有父母的爱、老师的爱、同学的爱、同事的爱……每个故事都那么生动感人、催人泪下，我被人间的真情感动着、激励着，懂得了“人活着就要感恩”的道理。
其中，我记忆最深刻的故事是《父亲的本能》。
这个故事讲的是：父亲带5岁的女儿去动物园玩，女儿不慎掉到了狮子洞里，为了救女儿，父亲义无反顾地跳到洞里，用双臂阻挡狮子，女儿得救了，父亲却双臂血肉模糊……这正是父亲保护女儿的本能啊！我被故事情节深深感动了：多好的父亲啊，多伟大的父爱啊！其实，天底下的父亲都是一样的，有哪一个父亲不爱自己的孩子呢？就说说我的父亲吧：每当我横穿马路时，父亲都会紧紧拉着我的手；每当我抵挡不住严寒时，父亲都会把他的外套脱下来给我穿上；每当我走累了不想走时，父亲就会悄悄地把我抱起来；每当我遇到困难时，父亲就耐心地教导我……父亲的爱总是显得默默无闻，我甚至会觉得理所当然。
现在我才知道，即使没有惊天动地，父亲却是在用心呵护着我成长，生怕我会发生什么意外。
我想：是父母的爱温暖着我、滋润着我，让我健康成长。
等我长大了，父母老了，我一定要好好孝敬他们，侍候他们，多陪陪他们，让他们吃好穿好，无忧无虑地生活。
《感恩故事》是一本好书，它教会我感恩，教会我做人，我非常爱看，希望同学们都来看一看。
《感恩故事》读后感篇2夜空因有月亮的映衬才那么美，月亮因有星星的陪伴才不会孤独；生活因有各种各样的爱才会温馨，爱因有感恩的回报才会完美无缺。
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温暖一生的冰灯
总有一些东西，是岁月所消融不了的。
8岁的那一年春节，我执意要父亲给我做一个灯笼。
因为在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷过年的习俗，在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享受。
父亲说，行。
我说，我不要纸糊的。
父亲就纳闷：不要纸糊的，要啥样的？我说要透亮的。
其实，我是想要玻璃罩的那种。
腊月二十那天，我去东山坡上的大军家，大军就拿出他的灯笼给我看，他的灯笼真漂亮，木质的底座上，是玻璃拼制成的菱形灯罩，上边还隐约勾画了些细碎的小花。
大军的父亲在供销社站柜台，年前进货时，就给大军从很远的县城买回了这盏漂亮的灯笼。
我知道，父亲是农民，没有钱去做这么高级的灯笼。
但我还是想父亲能给我做一个，只要能透出亮就行。
年三十的早上，我醒来很早，正当我又将迷迷糊糊地睡去时，我突然被屋子里一阵窸窸的声音吸引了，我努力地睁开眼睛，只见父亲在离炕沿不远的地方，一只手托着块东西，另一只手正在里边打磨着。
我又努力地睁了睁眼，等我适应了有些暗的光后，才发现父亲手里托着的是块冰，姿势很像是在洗碗。
①每打磨一阵，他就停下来，在衣襟上擦手上的水，把双手放在自己的脖子上暖和一会儿。
我问：爹，你干啥呢？
父亲说：醒了？天还早呢，再睡一会吧。
我又问：爹，你干啥呢？
父亲就把脸扭了过来，有点尴尬地说：“爹四处找废玻璃，哪有合适的呢，后来爹就寻思着，给你做一个冰灯吧。
这不，冰冻了一个晚上，冻得正好哩。
”父亲笑了笑，说完，就又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。
父亲正在用他的体温融化那块冰呢。
我看着父亲又一次把手放在脖子上取暖的时候，我说：“爹，来这儿暖儿暖和吧。
”随即，我撩起了自己的被子。
②父亲一看我这样，就疾步过来，把我撩起的被子一把按下，又在我的前胸后背把被子使劲掖了掖，并连连说：“我不冷，我不冷，小心冻着你……”
末了，父亲又说：“天还早呢，再睡一会儿吧。
”
我胡乱地应了一声，把头往被子里一扎，一眨眼，两颗豆大的泪珠就洇进棉絮里，刚才父亲给我掖被子的时候，他的手真的很凉啊！
那一年春节，我提着父亲给我做的冰灯，和大军他们玩得很痛快，伙伴们都喜欢父亲做的冰灯。
后来没几天，它就化了，化成了一片水。
③但那灯，却一直亮在我心里，温暖我一生。
1、读文中句子②联系句子①，你感悟到了什么？
2、读句子③，谈谈你的理解。
3、你觉得本篇短文在刻画人物特点上主要抓住了人物的什么
来写的？你还学过哪些刻画人物的方法？
4、请你学习作者刻画人物的方法，写一段200字左右的文字，能够体现人物的精神品质。