苏教版四年级语文下册按课文内容填空
苏教版四年级语文下册按课文内容填空1. 一棵树就是_________________，片片枝叶都是____________________，给我们_____________________，让每个人都________________。
多栽____________，就多___________________；亿万棵树_________，就染绿了________________ 。
今天栽下__________ ，明天_______________ 。
叫风沙__________ ，让百鸟_______________ 。
2. 一身_______________，一对_______________，加上_______________ ，这就是_______________ 的小燕子。
二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上__________ 下来。
千万条柔柳_____ 了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像_______________ 聚拢来，形成了__________ 的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多_______ 。
__________ 中，在_______ 下，燕子__________ 在天空中_______________ ，“唧”的一声，已由这边的__________ ，飞到那边的__________ ；还有几只_____ 湖面，剪尾或翼尖____________________，那小圆晕便_________________________ 。
几对小燕子飞倦了，在电线上休息。
在蓝天的_____ ，电线杆之间连着的__________，多么像__________ 。
停着的燕子_______________ ，谱出一支春天的歌。
在这句话中，作者把_______________ 比作五线谱，把_______ 比作音符。
《燕子》这篇课文描写了燕子的_____________和______________ 在___________________________的情景，表达了作者对_____________________的喜爱之情，激发了人们对____________的热爱之情。
3.真知不像____________________ ，____________________________ ；真知不像_________________________，___________________________________。
它像_____ ， ________________ ，它像________，________________________。
只有________________________ ，才能________________________4. 他们来到隆中，只见那里的山冈_____________ ，好像________________________________ 。
冈前几片松林_____________，________________的溪流________________ ，_____________ 的竹林_____________ ，景色________________ 。
诸葛亮分析了_____________的形势，提出了_____________，_____________的策略。
刘备听了_____________，像________________________ 。
《三顾茅庐》是根据________________的著名古典历史小说_____ ___________改编而成，从这篇课文中，我们知道刘备是一个_______ ____________的人，也可以看出诸葛亮的______________________。
6. 为人子_____________ 亲师友__________ 香九龄_______________ 孝于亲__________ 融四岁__________ 悌于长_______________ 这段话中讲了两个故事：_______________和_______________7.从__________ 的燕子那里，我认识到_____ 的可贵；从__________ 的大雁那里，我懂得了_____ 的重要；从_______________ 的苍鹰那里，我学到了__________ 的精神……鸟儿_____ 是我们的__________ ！仿写：从_________的 ______那里，我_____________________________ 。
8.蚁团在_____ 舐动的草丛间______________________________，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后_____ 的声音，但是蚁团却__________ 。
显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不__________ ，__________ 也不__________ 。
试跳成功！紧接着，一对对羚羊__________ ，没有_____ ，没有__________ ，__________ ，__________ 。
顿时，山涧上空划出了____________________ 的弧线，那弧线是一座_________________________ 生命桥。
那情景是何等地__________ ！猎人们个个惊得__________ ，__________ 地放下了猎枪。
__________9. 人心齐，__________。
独脚难行，__________ 。
水涨船高，__________ 。
三个臭皮匠，_______________ 。
一块砖头砌不成墙，____________________ 。
一根篱笆三个桩，_______________ 。
一根竹竿容易弯，____________________ 。
一花独放不是春，____________________。
知己知彼，__________ 。
远水难救近火，_______________ 。
美不美，_____ ；亲不亲，__________ 。
海内存知己，_______________。
君子之交淡如水，____________________ 。
豆角开花藤牵藤，_________________________。
10.学会合作，才能适应未来社会的需要。
从你喜欢的关于合作的谚语.俗语中，选两条写下来。
（1）_________________________（2）___________________________________10. 小云雀跟着妈妈飞到_____ 、__________、_______ 这三个地方，知道了森林有__________ 、_________________ 、_______________ 等作用。
12. 樟树不高，但它的____________ ，而且_______________ ，伸得远远的。
稠密的树叶__________ 。
樟树_______________，无论是夏天还是冬天，它们总是那么____________________ 。
而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能_________ 。
即使当它__________ 的时候，当它_________________________ 的时候，它的香气仍然不变。
只要这木质__________ ，虫类就__________ 。
樟树的可贵之处就在这里。
13.他（艄公）凭着_______________，_______________ ，____________________ ，______________________________ ，成为了黄河的主人。
5、《沙漠中的绿洲》通过______________________________________________，表现了__________________________，从而告诉我们________________________ ________________。
6、学了《生命的壮歌》，我们认识了两种可敬的动物_____________ 和_____________，它们____________________________________ 的精神令我敬佩。
7、《天鹅的故事》讲述了_________________________________________________，反映了 ___________________________________________。
8、学习了《鸟语》这篇课文，我懂得了________________________ ________________________________。
9、学习了《我不是最弱小的》，我们要向萨沙一家人学习，学习他们__________________________________________的高尚品质。
10、学习了《第一次抱母亲》，我们感受到了_______________________ ________________________。
11、《祈黄羊》是一个_______故事。
知道了祈黄羊是一个_______________________________________________________的人。
13、人类的“老师”这一课中科学家根据______________，发明了潜水艇。
科学家根据_____________发明了飞机，并从___________身上得到启发，提高飞机的性能。
工程师模仿__________，改进了船体的设计，提高了航行的速度。
建筑师根据“__________的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
人们模仿______造出了会跳跃的越野汽车。
人们模仿_______制成了外壳坚固的坦克。
我还知道：科学家从____身上得到启示，发明了________……14、格罗培斯从一位年老的葡萄园主“__________________________ _______”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“__________________ ____________________”的路径设计策略，最终，其路径设计被评为___________________。
这个故事告诉我们______________________ __________________________________________________。
15、《苹果里的五角星》这个故事告诉我们,创造力往小处说，就是______________________，往大处说，就是_______________________ ______________________________。
四年级苏教版语文下册课文内容填空专项针对练习含答案
四年级苏教版语文下册课文内容填空专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．________________之少女，________________女娃。
女娃由于东海，________________，故为精卫，________________，以堙于东海。
“堙”的意思是“___________________”。
2． _________________，_____________________。
至今思项羽，_____________________。
这首诗的作者是宋朝的李清照，诗题是《_____________________》。
3．《爬天都峰》一课是按_____________________，_____________________，爬上峰顶后的顺序来写的。
二、根据所学内容填空。
1．龙城飞将指的是__________，他是_______代名将，被世人称为__________。
2．“阴山”指今天的__________境内，古代中国的边疆要塞。
3．《凉州词》诗中的_______________是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。
4．《出塞》作者______是_____代诗人。
诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
”两句向我们展示了一幅__________图。
诗中融抒情和议论为一体的句子是“_________，_________。
”表达了作者__________的思想感情。
5．《出塞》的作者是唐代诗人___________。
这是一首著名的_________诗，表达了诗人____的愿望。
6．《夏日绝句》作者是____代女词人________。
全诗主旨是_____________。
三、根据课文内容填空。
（1）本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，_______”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_______，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，_______。
苏教版四年级语文下册课内阅读(附答案)
苏教版四下课内阅读（附答案）课内阅读一：走，我们去植树今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！1、用波浪线标出上面两节诗中出现的叠词，它们是式词语，我还能写出俩个来：、。
2、诗中画线句子是说植树造林的。
课内阅读二：第一朵杏花这一天，竺爷爷正在书房里看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。
“什么事情啊？”“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？”“刚才。
”“是第一朵花吗？”“是。
”竺爷爷顷刻间．．．像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步．．．．．．走到前院。
阳光下的杏树，捧．出了第一朵盛开的杏花。
多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
1. 根据选段填恰当的词语。
窗外一个小孩子急切的叫道：“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷（）的问：“什么事情啊？”小孩子（）的说：“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷（）的问：“什么时候？”小孩子（）的说：“刚才。
”竺爷爷（）的问：“是第一朵花吗？”小孩子（）的说“是。
”2、小孩子为什么高兴？竺爷爷为什么高兴?3、文中加点的词句让你体会到了什么？课内阅读三：第一朵杏花（二）竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是（）的时间。
搞（），不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用（）和（）代替观察。
”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
1．文中“顷刻间”的意思是，和它意思相近的词语“”“”。
2．文中画线的句子说明竺可桢爷爷当时的心情。
3．在文中的括号里填入恰当的词语。
从这些词语中我们能看出竺可桢爷爷是一个的人。
四年级苏教版语文下册课文内容填空培优补差专项含答案
四年级苏教版语文下册课文内容填空培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容完成练习。
1．《出塞》的作者是_____朝诗人___________，其中“______________，______________”这两句诗表明了诗人寄希望于良将，渴望平定边患的思想感情。
2．《夏日绝句》是______创作的。
“____________，___________”这两句是坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是______________________________。
3．《别董大》这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“________________，________________”与王勃的“海内存知己，____________________”有异曲同工之妙。
4．醉卧沙场君莫笑，____________________？你从中体会到战士们_____________的英雄气概。
5．本单元，我认识了有着“__________________”志向的少年周恩来，还认识了因为_________________________蓄须的梅兰芳。
二、诗文积累。
1．有时候，我们对自己在做的事认识得不够全面，反而不及旁边的人看得清楚。
正如宋代诗人苏轼所说的：“___________，_________。
”2．俗话说：“___________，________________。
”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
3．下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来。
我知道是因为“____________，________”。
（填天气谚语）4．这学期的学习让我增长了知识，我知道每年_____________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在__________，知道了蟋蟀是用_____________来修建住宅的。
我还学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意______________，避免干扰其他小组；我还从课外阅读的神话故事中明白了许多道理，如读了《____________》，我明白_____________________。
苏教版四年级语文下册课文语要点复习(填空)答案
苏教版四年级语文下册课文语要点复习(填空)答案*、坚持写日记爱护图书1、绿色工厂绿色宝库2、邻居孩子竺可桢第一朵杏花‘大概’‘也许’估计推断观察精确观察掌握规律3、郑振铎羽毛翅膀尾巴活泼机灵轻快音符五线谱青绿各色鲜艳赶集似的聚拢来烂漫无比赶来增添许多生趣 4、唐杜牧南朝四百八十寺多少楼台烟雨中掩映依山而建的城墙程颢春天偶然写成的诗云淡风轻近午天傍花随柳过前川过路的人欣赏春景时高兴愉悦的心情 *、春深似海（春意盎然） 5、循规蹈矩从顶部切到底部拦腰切下去清晰果然五角星深有感触鲜为人知魅力创造力换一种切苹果的方法打破常规思维 6、“给人自由、任其选择”“撒下草种、提前开放”尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择。
7、自然界的种种生物“流线体”“薄壳结构”轻便省料仿生学根据蝙蝠发明了雷达，根据乌贼发明了喷水船等等 *、囫囵吞枣、不甚了了 *、小溪桃李美玉原油‘探索’这部钻机8、《三顾茅庐》刘备诸葛亮语言行为诸葛亮诚心诚意隆中蜿蜒起伏一条等待时机腾飞的卧龙诸葛亮才华横溢、料事如神三分天下最后取胜茅塞顿开拨开云雾见到了青天鱼儿水如鱼得水 9、春秋晋中军尉多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病辞职郑重慎重“外举不避仇，内举不避亲”出以公心、处事公正杀父仇人解狐亲生儿子祁午 10、独幕剧时间、地点、人物鲁宰相吃鱼某大夫管家两条大鲤鱼拒收了如果就就如果就不能自己买一直有鱼吃清正廉洁、以身作则两条大鲤鱼一闻到鱼腥味就要呕吐11、叶欣非典型肺炎患者没有硝烟的战争高风险高强度高效率永不疲倦的机器全速运转着斩钉截铁声色俱厉如海如雨永恒的微笑 12、3 太阳明明的笑脸明明善良美好的心灵灰暗—温暖—喜欢—快乐—感动笑声银铃乐观开朗、感恩、善良，富有爱心她爱笑乐观、开朗她说长大了把腿给“我”感恩、善良，富有爱心 13、100多 89 妹妹 100多斤重翻山越岭年复一年我们长大抢着挑抱母亲入睡幸福欣慰呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔 14、每个人都要保护比自己弱小的人走去掀起盖在蔷薇花粉红粉红的，芳香扑鼻被冲掉了几片花瓣，低垂着头大雨如注、滂沱大雨我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等。
苏教版四年级语文下册练习与测试答案
第一课走我们去植树基础练习一、看拼音，写词语沟渠栽树版图回荡乖巧音符欢声笑语二、按课文内容填空一座绿色工厂快乐的音符清新的空气健康、幸福绿色的希望参天的大树乖乖低头翩翩起舞三、选择1.B2.C发展练习一、阅读短文，完成练习1.小黄花金色的小号迎春花2.春天来了，谁（人们）都高兴，谁都充满活力。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，啊，原来是一只大虾在逗我呢！3.他们植树造林的决心和快乐二、选择学校的一种树木进行研究，制作一张资料卡片。
如果你喜欢，也可以多制作几张这样的卡片树木名称：梧桐树外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。
作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。
第二课第一朵杏花基础练习一、看拼音，写词语估计掌握精确皱纹大概仰望广泛曾经二、想一想，再填空黄燕子绿了小草三、读一读，再回答问题1.“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。
“是啊，杏花开了。
”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”2.常年精确观察3.知道第一朵杏花开放的时间，是为了掌握气候变化的规律，体现了竺爷爷严谨的科学精神。
发展练习一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩对话。
请你想象一下他们说话时的动作和神情，写在对话前的空白处，再有感情地读一读，看是否合理。
窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷赶忙走出来，问道：“什么事情呀？”小孩兴奋的喊道。
“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷急切地问。
“什么时候？”小孩大声答道：“刚才。
”竺爷爷紧接着又问：“是第一朵吗？”小孩肯定地说：“是。
”二、阅读短文，完成练习。
1.勤奋骄傲（自满）2.ABCD3.万有引力定律理解：科学真理就像无边无际的海洋，在探索科学的道路上，我们只有勤奋努力、谦虚学习，才能获得科学真理的一鳞半爪。
第三课基础练习一、看拼音，写词语翼尖微风稻田圆晕轻快痕迹掠过烂漫二、照样子，把词语填写完整一对翅膀一首歌曲一根细线一片稻田三、根据课文内容填空，完成练习1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
四年级苏教版语文下学期课文内容填空专项过关题含答案
四年级苏教版语文下学期课文内容填空专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。
如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。
（2）《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质。
二、按原文填空。
1.诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说“__________， _________。
”2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗“_____________，_______________。
”3.因为活泼会想的孩子们知道怎样从____________________，从___________________，比任何他看到的更__________，更___________，更__________，更__________！4.《白鹅》一文重点表现了白鹅_________________的性格特点，表达了作者__________。
三、日积月累。
1.一道残阳_______，半江瑟瑟______。
2.为学患无疑，_____________。
3._________________，十场秋雨要穿棉。
4.__________，驷马难追。
5.《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是：“_______________________。
”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“________________________”的意思很相似。
四年级苏教版语文下学期课文内容填空专项习题含答案
四年级苏教版语文下学期课文内容填空专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
1．《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：_____________，_________。
2．《凉州词》中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是：____________，____________？3．生当作人杰，_______________。
4．《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：______________，_____________？二、按原文填空（1）________，头高数丈触山回。
（2）________，复照青苔上。
（3）可怜九月初三夜，________。
（4）________，雪却输梅一段香。
（5）________，远近高低各不同。
（6）为学患无疑，________。
——宋陆《九湘》（7）博学之，________，慎思之，________，笃行之。
——《礼记》（8）智能之士，________，________。
——汉王充（9）人非生而知之者，________？——唐韩愈三、根据所学知识填空。
1．天行健，__________________。
2．_____________，自胜者强。
3．________________，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，_________________。
4．我家洗砚池头树，________________。
_______________，只留清气满乾坤。
5．胤恭勤不倦，___________。
家贫不常得油，夏月则练囊盛___________，以夜继日焉。
四、根据积累，完成练习。
1．爸爸经常教育我说：“________，________。
”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
2．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，________”啊！3．《夏日绝句》这首诗的作者是 _________代_________。
苏教版小学四年级语文下册按课文内容填空含答案
苏教版小学四年级语文下册按课文内容填空含答案苏教版小学四年级语文下册按课文内容填空含答案1 走，我们去植树一、根据意思写词语1、（树木等）高耸在天空中。
（参天）2、形容极轻快地跳舞。
（翩翩起舞）3、原指户籍和地图，今泛指国家的疆域。
（版图）4、为灌溉或排水而挖的水道的统称。
（沟渠）二、句子排列（4）让每个人都健康、幸福。
（1）一棵树就是一座绿色工厂，（3）给我们送来清新的空气，（2）片片枝叶都是快乐的音符，三、填空1、空气中到处（回荡）着红领巾的欢声笑语。
2、（迎着）和煦的春风，迈开（轻快的脚步），亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！3、（伴随）着金色童年的是一棵棵青翠的小树。
4、亿万棵树连起来，染绿了祖国美丽的（版图）。
5、今天栽下（绿色的希望），明天长成（参天的大树），叫风沙（乖乖低头），让百鸟（翩翩起舞）。
四、区分形近字cái züi z ǎi zài版图一颗心连线值日裁剪栽树下载超载黑板一棵树联系植树2第一朵杏花一、读准字音zhèng zhòu lǜ qǐng zhàn fàn jí郑．重皱．纹规律．顷．刻绽．开泛．出立即．二、选词填空精确正确大概估计1、他对答如流，而且完全（正确）。
2、这次任务要求很高，计算结果一定要（精确）。
3、下这么大的雨，我（估计）他不会回来了。
4、这块石头（大概）有两三千斤重。
三、填写提示语窗外一个小孩（急切）地叫道“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷（奇怪）地问：“什么事情啊？”小孩子（高兴）地说：“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷（激动）地问：“什么时候？”小孩子（自豪）地说：“刚才。
”竺爷爷（半信半疑）地问：“是第一朵吗？”小孩子（肯定）地说：“是。
”四、理解带点词语的意思课文最后一自然段表现了竺爷爷对科学研究长期坚持不懈、一丝不苟的态度。
“竺爷爷弯下腰．．．．．．来（表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲），习惯地问（表现了竺爷爷这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯）……”表现竺爷爷坚持长期观察，养成了观察习惯。
苏教版四年级语文下册课文填空
教学一、多音字归类。
piào（）dānɡ（）xìnɡ（）漂｛当｛兴｛piāo（）dànɡ（）xīnɡ（）xiè（）sì（）shēn（）解｛似｛参｛jiě（）shì（）cān（）chǔ（）nán（）xì（）处｛难｛系｛chù（）nàn（）jì（）yīnɡ（）shān（）chuán（）应｛扇｛传｛yìnɡ（）shàn（）zhuàn（）xiǎn（）sài（）yāo（）鲜｛塞｛要｛xiān（）sè（）yào（）qiē（）cánɡ（）de（）切｛藏｛地｛qiè（）zànɡ（）dì（）tù（）zhuǎn（）zhe（）吐｛转｛着｛tǔ（）zhuàn（）zháo（）二、用“∕”画去下列词语中带点字错误的读音。
脸颊．（jiājiá）踮．起脚（diān diǎn）频．频（pín píng）讽．刺（fěn fěng）晋．国（jìn jìng）落．下毛病（lào luò）兴．奋（xīng xìng）慎．重（shèn shèng）凭．着（pín píng）解．狐（jiěxiè）压．根儿（yāyà）仰．望（yìyǎng）弱．小（luòruò）假．日（jiǎjià）滂．沱（pāng páng）纤．细（qiān xiān）催．促（cuīchuī）猜．测（cāi chāi）犒．赏（gào kào）黄莺．（yīn yīng）闷．热（mēn mèn）簇．拥（cùzú）过瘾．（yǐn yǐng）低垂．（chuícuí）生存．（cún qún）享．用（xiǎng xiǎn）啄．食（zhuózuó）相似．（shìsì）钥匙．（chi shi）快捷．（jíjié）瘸．腿（qiéqué）两肋．（lèlèi）眩．晕（xuán xuàn）光缆．（lǎn nǎn）悉尼．（líní）庞．大（báng páng）三、比一比，再组词。
苏教版四年级下册语文课文内容填空全能专项练习含答案
苏教版四年级下册语文课文内容填空全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青二、按课文内容或要求填空。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，_______地飞奔而来。
（《观潮》）2.诗里有情，如“嫦娥应悔偷灵药，________”；诗里有景，如“一道残阳铺水中，________”；诗里有志，如“生当作人杰，_______”。
3.经过一个学期的积累，我们从“机不可失，_______”明白了抓住的时机的重要性；从“一言既出，_______”悟出诚信的重要性；从“_______，寸有所短”懂得人要取长补短的道理。
三、补全诗句，并完成练习。
①横看成岭侧成峰，____________________。
（《题西林壁》）②梅须逊雪三分白，____________________。