苏教版四年级上下册科学实验一览表
苏教版小学科学四年级下册实验教学计划表
测量走路的速度
分组
第八周
4、小车的运动
小车运动的快与慢
分组
第九周
5、摆
自制摆，研究摆的快慢与什么因素有关
分组
第十周
第四单元：无处不在的力
1、力在哪里
力对物体的影响
分组
第十二周
1、力在哪里
正确使用弹簧秤
分组
第十二周
2、物体的形状改变以后
研究拉力与弹簧拉伸长度的关系
分组
第十三周
4、摩擦力的秘密
研究如何减小摩擦力
演示
第十四周
5、降落伞
制作降落伞并探究降落伞的下降快慢与哪些因素有关
分组
第十五周
第五单元：调查与预测
2、预测
预测粉笔下落的结果
分组
第十六周
2、预测
预测水中放入食盐后的变化
演示
第十六周
苏教版《科学》教材 四年级（下册）
单元
课题
实验名称
演示或分组
指导完成时间
第一单元：骨骼与肌肉
2、关节
关节的作用
分组
第二周
3、肌肉
做手臂活动模型
演示
第三周
第二单元：养蚕
1、我们来养蚕
观察蚕卵和蚁蚕
分组
第三周
2、给蚕宝宝记日记
观察蚕茧、蛹、蛾
分组
据实
3、我们来抽丝
观察吐丝的蚕
分组
据实
第三单元：物体的运动
四年级下册科学实验目录 ——2021新苏教版
√
1.2
研究气体受热和遇冷时体 积的变化
√
1.2
研究固体受热和遇冷时体 积的变化
√
1.2 学习酒精灯的使用方法
√
1.3
研究冰融化过程中温度的 变化
√
继续给水加热，研究水沸 1.3 腾前后温度和体积的变化 √
。
学生分组 课内 课外 √ √
√ √ √
研究水结冰过程中的温度
9 四 下册
1.4 和体积变化，绘制水结冰 √
√
√
15 四 下册
3.2
养蚕，给蚕宝宝记观察日 记，把蚕的一生画下来
√
√
16 四 下册
4.1
解剖种子，观察种子的内 部结构
√
√
17 四 下册 4.1 探究种子的萌发情况
√√
2021新苏教版小学科学教学实验参考目录
序号 年级 册次 1 四 下册 2 四 下册 3 四 下册 4 四 下册 5 四 下册 6 四 下册 7 四 下册
8 四 下册
单元 实
验
名
称
教师 演示
1.1 用温度计测量液体的温度 √
1.1
探究一杯热水在变凉过程 中温度是怎样变化的
√
1.2
研究液体受热和遇冷时体 积的变化
√
前后的温度变化曲线图
在球面和平面上模拟帆船 10 四 下册 2.1 进港、出港的情况并进行 √ √
观察
11 四 下册 2.2 模拟环形山的形成
√√
12 四 下册
2.2
连续观察月亮，整理月相 观察日记
√
13 四 下册
2.4
研究影子方向与长短变化 的规律
√
√
14 四 下册Байду номын сангаас
最新苏教版小学四年级上册科学实验报告
苏教版小学四年级上册科学实验报告实验一：实验名称:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊实验材料：制取一瓶二氧化碳备用,制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个实验过程：1）、将澄清的石灰水倒入烧杯中,观察澄清的石灰水是什么样子的,2）、倒入装有二氧化碳的瓶子,摇晃后观察现象。
实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊实验名称：研究固体的热胀冷缩实验材料：固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水实验过程：（1）铜球穿过铁圈（2）、给铜球加热,不能穿过铁圈（3）把铜球放入冷水中,铜球又穿过铁圈实验结论：固体有热胀冷缩的性质实验名称：研究液体的热胀冷缩实验材料：细管、胶塞、平底烧瓶、红颜色的水、水槽、热水实验过程：（1）细管插在胶塞中间,用胶塞塞住瓶口（2）、往瓶里加红颜色的水（3）把瓶子放入水槽中,记下细管里水的位置。
（4）往水槽里加热水,观察细管里水面的位置有什么变化。
实验结论; 液体有热胀冷缩的性质实验名称：研究气体的热胀冷缩实验材料：气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水实验过程：（1）把气球套在平底烧瓶口（2）、把烧瓶放在热水中,欢察现象。
（3）把烧瓶放在冷水中,欢察现象。
实验结论: 气体有热胀冷缩的性质实验名称：空气的成分实验材料：水槽、蜡烛、玻璃片、去掉底的饮料瓶、火柴实验过程：（1）把蜡烛放在水槽中点燃,罩上饮料瓶,拧紧瓶塞。
观察现象。
（2）、把水槽内的水加到饮料瓶里的高度。
（3）拧开瓶盖,迅速将火柴插入瓶内,观察现象实验结论：空气中至少有两种气体,一种气体支持燃烧,另一种气体不支持燃烧。
实验名称：探究声音产生的原因。
（答案不唯一,还可以采用其它方法实验）实验材料：尺子、小鼓、鼓槌、豆子实验过程：（1）一手压住尺子,另一手弹拨,我们会听到尺子发出嗡嗡的声音,同时会看到尺子在振动。
（2）鼓面上放些豆子,敲击鼓面,我们会听到鼓面发出咚咚的声音,同时看到鼓面上的豆子在振动。
实验结论：声音是由物体振动产生的。
苏教版科学小学三、四、五、六年级全册实验目录及器材
纸巾、锡箔纸、蜡纸若干
认识海洋生物适应环境的本领
生存本领小实验塑料片（橘黄色透视纸、黄色水笔、白纸）
建立食物网
各种动物的食物网图案
模拟生态平衡
生态瓶、饲养盒子
《神奇的能量》
探究能量大小与物体运动关系
制作火箭及发射器的材料（三根塑料吸管、卫生纸的卷芯）、剪刀、橡皮筋、米尺、胶带、彩笔
改变潜水艇的沉浮
潜水艇装置一套（材料袋）
气温有多高
测量气温
温度计
注：制作
制作雨量筒
大饮料瓶、剪刀、硬纸片
制作风向标
硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子
苏教版科学小学四年级上册实验目录
单元
实验名称
实验材料
我们周围
的空气
空气占据空间
水槽、塑料袋、玻璃、纸、空饮料瓶、气球等
空气有质量的
细木棍一根、同样大小且颜色相同的气球两只、细线一根、支架一只
空气的性质
烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶
压缩空气力量
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
热空气的流动
蜡烛、火柴、纸蛇
热空气比冷空气轻
细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
空气成分
三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水
模拟太阳位置变化实验
手电筒、呼啦圈、小标杆
太阳钟（水平日晷仪）
卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
探究地球自转方向
苏教版科学四年级上册实验一览表
苏教版科学四年级上册实验一览表苏教版四年级上册科学实验操作要求（一）1、实验内容：空气占据空间（四年级上册第1单元）课题：《空气的性质》实验器材：空饮料瓶、气球实验类型：学生操作实验结论：气球吹不大，这是因为空气也要占据空间。
2、实验内容：空气占据空间（四年级上册第1单元）课题：《空气的性质》实验器材：细木棍、两只一样的气球、细线、支架、透明胶带实验类型：教师演示实验结论：空气也有质量。
3、实验内容：空气占据空间（四年级上册第1单元）课题：《空气的性质》实验器材：针筒注射器、橡皮实验类型：学生操作实验结论：被压缩的空气有弹性。
4、实验内容：比较水与空气的相同与不同（四年级上册第1单元）课题：《空气的性质》实验器材：烧杯、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶实验类型：学生操作实验结论：水与空气都可流动，形状都能改变，水不能被压缩，空气可以被压缩。
5、实验内容：观察冷热空气的对流现象（四年级上册第1单元）课题：《热空气和冷空气》实验器材：热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴实验类型：学生操作实验结论：空气中有支持燃烧和不支持燃烧两种气体，分别是氧气和二氧化碳。
空气是由多种气体组成的。
7、实验内容：认识二氧化碳（四年级上册第1单元）课题：《空气中有什么》实验器材：锥形瓶、集气瓶，带有玻璃的塞子、软管、小苏打、醋、澄清石灰水、长、短蜡烛实验类型：学生操作实验结论：二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳比空气重，不支持燃烧。
苏教版四年级上册科学实验操作要求（二）8、实验内容：测量热水变冷的温度（四年级上册第2单元）课题：《冷热与温度》实验器材：温度计、热水、钟表、记录纸、烧杯实验类型：教师演示、学生操作实验结论：热水降温的速度是先快后慢，直到与周围环境温度一致。
9、实验内容：探究热在固体中的传递（四年级上册第2单元）课题：《热的传递》实验器材：蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯实验类型：教师演示、学生操作实验结论：液体传递热的方式是对流。
苏教版小学四年级科学实验报告单上册
苏教版小学四年级科学实验报告单上册1、实验的目的（1）学习能源的形成原理，知道机械能和化学能的变化；（2）学习用把手转动齿轮，使假齿轮转动的机械实验；（3）学习用火花机发生变化产生电能的实验；（4）学习用叶片发电机发动车产生化学能的实验。
2、实验准备（1）机械能实验：34号齿轮、35号轮托轴、36号齿轮、力学装置、扭簧；（2）电能实验：4根金属针、火花机；（3）化学能实验：叶片发电机、低压电阻灯。
3、实验原理（1）机械能实验：将34号齿轮、35号轮托轴、36号齿轮按指定位置安装到力学装置上，即可将转动的34号齿轮能传给36号齿轮，使假齿轮36号转动。
（2）电能实验：将4根金属针安装在火花机中，点火时发生电化学变化，产生电能；（3）化学能实验：将叶片发电机的叶片放入砂轮上，砂轮转速增加时，叶片发电机也会发生变化，产生电能，将电能转换为化学能，给低压电阻灯给予照明。
4、实验步骤：（1）机械能实验：将34号齿轮安装在力学装置上，手拉动轴35号使扭簧卷收，使36号齿轮发生运动；（2）电能实验：将4根金属针安装在火花机，用打火机打火，使发生电化学变化；（3）化学能实验：将叶片发电机安装在长方体框架上，将砂轮放在框架上，给砂轮加上动力，使叶片发电机产生电能，将电能转换为化学能，给低压电阻灯产生照明。
5、实验结果（1）机械能实验：当手转动轮托35号时，36号会跟着转动；（2）电能实验：用火花机点火，发生变化留下电花，产生电能；（3）化学能实验：叶片发电机发动车产生电能，再将电能转换为化学能，给低压电阻灯给予照明。
6、结论机械能实验：手拉动轴35号使扭簧卷收，使36号齿轮发生转动，即可将转动的34号齿轮能传给36号齿轮；电能实验：当点火发生变化后能留下电花，说明火花机产生了电能；化学能实验：叶片发电机发动车产生电能，再将电能转换为化学能，最终给低压电阻灯给予照明，从而证明了机械能、电能、化学能之间的转换原理。
苏教版3-6年级科学实验目录上下册汇总
义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月2017年2月 义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）源--水义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级下册）义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月液体义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月测量义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(四年级上册）义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月声音王国义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月肌肉义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月彩义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月的奥秘2017年2月 义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）机械义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(六年级上册）下的世界义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月宙义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(六年级下册）家园义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月。
苏教版3-6年级科学实验一览表
实验名称
空气的性质 热空气和冷空气 研究空气的成分 二氧化碳的性质 正确使用温度计测水的温度 热在固体中传播或热传导 热在液体和空气中传播（热对 流） 固体的热胀冷缩 常见的加热和冷却现象 吸热和散热 雨、霜、雾的成因 水的蒸发快慢与什么因素有关 声音的产生 声音的传播 如何听到声音 不同的声音 检测食物中的营养成分 认识人的消化系统
小学科学（江苏版）3-6年级实验一览表
年级 课 题
做一位小科学家
页码
P7 P10
实验名称
让鹦鹉站起来 观察动植物 观察校园里的小动物 小草喝水（或根的作用） 观察水 会爬的水（水的毛细现象） 会团结的水（水的表面张力） 会喷射的水（水的压力） 会“托举”的水（水的浮力） 水的溶解 纸的吸水性研究实验 辨别纺织材料 认识常见的金属 研究金属的性质
实验类型
实验仪器
备注
分组实验 圆规、曲别针、硬纸板、剪刀 演示实验 各种动植物图片 分组实验 蜗牛、蚂蚁、各种动物图片 分组实验 试管、小草、油、量筒 分组实验 烧杯、各种液体、形状不同的容器 分组实验 餐巾纸、墨水、烧杯 分组实验 硬币、滴管、烧杯、回形针 演示实验 饮料瓶、胶布、 分组实验 大小烧杯、橡皮泥、砝码 分组实验 各种物质、烧杯、搅拌棒 分组实验 各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨水 演示实验 各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、墨水、火柴 演示实验 各种金属制品 分组实验 各种金属制品、铁钉、粗铝丝、砂纸、粗铜丝、热水、烧杯 、塑料棒、铁锤、 要注意控制变量 可放在教室里随时 观察
分组实验 检验电路、盐水、自来水、纯净水 分组实验 接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电珠 分组实验 两块相同的条形磁体、环形磁铁若干 分组实验 盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球。 分组实验 电池、铁钉、长导线、回形针若干 分组实验 电磁铁、回形针、指南针
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2.小苏打、醋、带玻璃管的塞子、胶皮管、澄清的石灰水.烧杯.长条金属
3.冰块、玻璃杯、卡片
分组
热的
传递
6
热在固体和液体中的传递
探究固体和液体的热传递方式
1.酒精灯、蜡烛、金属汤匙、试管夹
2.木屑、水、烧杯、三脚架、火柴
分组
加热和冷却
7
加热和冷却对物体形态和体积的影响
分组
热空气和冷空气
3
研究热空气的流动
热空气是怎么流动的
蜡烛、纸蛇、细木棍、2个大小相同的纸杯、火柴、细线
分组
4
探索冷热空气的对流
冷热空气是怎么对流的
2个一样大的玻璃瓶、香、热水、冷水、玻璃板、大塑料袋、水槽
分组
空气中有什么
5
研究空气的成份
1.探究空气的成分
2.认识二氧化碳的性质
3.证明空气中含有水蒸气
苏教版科学四年级上册实验一览表
课题
序号
实验名称
实验目的
实验材料
备注
空气的性质
1
认识空气的性质
证明空气的存在
了解空气的性质
比较水和空气的异同
1.纸、杯子、水
2.气球、饮料瓶、绳子
3.木棍、2个气球、针、橡皮
4.水槽、塑料袋、杯子、2个注射器
演示
2
探究压缩空气的力量
探究压缩空气力量的大小
气球、气筒、吸管、绳子、胶带、铁丝
研究减小固体间摩擦力的办法
弹簧称、带钩的重物、尺子、圆杆铅笔、油等
分组
9
研究减小液体阻力的办法
研究减小液体阻力的办法
橡皮泥、油或洗洁精、透明塑料瓶、秒表
分组
10
设计实验研究如何减小物体在空气中运动时所受的阻力
研究流线型物体在空气中受到的阻力情况
根据自己的设计取材
分组
降落伞
11
探究降落伞下降的速度与哪些因素有关
探究影响降落伞下降速度的因素
各种各样的降落伞、实验记录表
分组
分组
不同的声音
12
研究声音的音量和音调
研究声音的强弱和高低与什么因素有关
橡皮筋、大小、粗细、长短不同的物体、木棍、盒子
分组
吃的
学问
13
检测食物中的营养成份
检测食物中是否含有淀粉和脂肪
碘酒、土豆、萝卜、花生米等食物、纸、滴管、白纸等
分组
苏教版科学四年级下册实验一览表
课题
序号
实验名称
实验目的
实验材料
备注
认识冷热变化对物体形态的影响
认识固体、液体、气体的热胀冷缩现象
1.糖、蜡烛、火柴、金属勺子、
2.固体热胀冷缩装实瓶、热水、冰水、气球、红水
分组
吸热和散热
8
研究不同物质的吸热和散热性能
研究不同物质的吸热和散热性能是否相同
酒精灯、铁架台、石棉网、温度计、油、2个一样大的纸盒、纸板、金属片、相同重量的油和水
分组
水在加热和冷却后
9
水蒸发的快慢与什么因素有关
了解水蒸发的快慢与哪些因素有关
2个大小不同的盘子、水、扇子、湿抹布与纸巾
分组
声音的产生
10
探究声音产生的原因
认识声音是由于物体振动产生的
塑料袋、尺子、饮料瓶、鼓、豆子、音钹
分组
声音的传播
11
固体液体能传播声音吗？
知道不同物质的传声效果不同
沙子、水、铅笔、塑料袋、纸杯、长线、、豆粒、牙签、鼓槌、细盐
关节
1
关节作用的实验
研究关节的作用
木棍、夹板、胶带或绳子等
分组
小车的运动
2
小车运动的快慢与什么因素有关的实验
探究小车行驶的快慢与什么因素有关
计时器、小车、尺子、垫圈等
分组
摆
3
摆的快慢与什么因素有关的实验
探究摆的快慢与什么因素有关
夹子、重物、棉线、铅笔等
分组
力在哪里
4
探究力对物体运动的影响
认识力对物体运动的影响
玻璃弹子等
分组
5
探究力对物体形状的影响
认识力对物体形状的影响
橡皮泥或面粉团
分组
物体的形状改变以后
6
探究弹性物体的共同特征
发现物体具有弹性
弹簧、橡皮筋、钢尺、海绵、硬币等
分组
7
研究拉力与弹簧拉伸长之间的关系
研究拉力与弹簧拉伸长之间的关系
同样的弹簧、钩码若干个、实验记录表等
分组
摩擦力的秘密
8
研究减小固体间摩擦力的办法