小说知识点详解
小说知识点讲解(主旨+标题)-高考语文复习教案
高考语文小说知识点讲解第一部分人物类小说主旨一、主旨分类1.英雄人物/宏大主题【历史英雄】豪放不羁、坚守正义、勇敢无畏、侠肝义胆、家国天下【革命烈士】牺牲奉献、爱国爱党、视死如归、无所畏惧、革命信仰【杰出贡献者】严谨认真、家国情怀、无私奉献、热爱敬业、舍己为人【基层干部】图片为人民服务、舍小家为大家、民族团结、爱国爱党【积极群众】爱岗敬业、诚信友善、团结互助、奉献精神、知错能改【创业者】勤劳致富、与时俱进、发展创新、前沿视野、永不言弃【英雄楷模常被忽略的平凡面】疲惫困倦、不拘小节、儿女情长、愧对家庭【此类主旨归纳】对××人物××精神的讴歌对xx时代中xx阶层的赞美对当下时代xx的反思2.普通人物/生活主题【普通市民】自强不息、热爱生活、勤劳善良【邻里亲友】团结友爱、善良朴实、助人为乐【个人经历】童真烂漫、朴实无华、努力奋斗人性的“弱点”：趋利避害、自私自利、拜金主义、守旧主义、从众心理、看客心态……【此类主旨归纳】对xx人物xx精神的赞美对xx人物xx缺点的反思/批判对xx时代平凡人物的讴歌对过去岁月的怀念与追忆3.自然生态/文化思考【自然风光】赞美自然、保护自然、反思人类【乡村文明】乡村落寞、城镇化进程、往昔回忆【文化景观】历史厚重、文化消退、文化失落【城市风情】城市风光、现代文明、科技创新、城市节奏【此类主旨归纳】对自然风光/传统民俗的赞美对乡村落寞/文化落寞的心痛对童年岁月/往昔岁月的怀念对现代文明/科技创新的感叹对历史前进/社会发展的思考二、主旨分析1.通过人物形象(性格变化)探寻主旨。
塑造典型人物是小说表现主题的重要手法。
小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾，反映现实生活，即小说反映的主题思想。
分析小说主题，需要把作者塑造这个典型形象的目的揭示出来，看它通过对典型人物的典型性格的刻画揭示了社会生活的哪些本质，看人物的性格特征折射了哪些社会历史内涵。
小说知识点详解
小说知识点详解小说，作为一种常见的文学体裁，以其丰富的情节、生动的人物形象和深刻的主题吸引着无数读者。
对于喜欢阅读小说或者想要尝试创作小说的人来说，了解小说的相关知识点是非常重要的。
一、小说的定义与分类小说是一种通过虚构的人物、情节和环境来反映社会生活、表达作者思想感情的文学样式。
它可以按照不同的标准进行分类。
从篇幅上，小说可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。
长篇小说通常具有复杂的情节和众多的人物，篇幅较长，能够展现广阔的社会生活画卷，如《红楼梦》《战争与和平》；中篇小说的篇幅适中，情节相对集中，如《小二黑结婚》；短篇小说则以简洁的笔墨刻画人物和事件，如《变色龙》；微型小说又叫小小说，往往在极短的篇幅内展现一个精彩的瞬间或情节，如《书法家》。
从内容上，小说又可以分为历史小说、言情小说、武侠小说、科幻小说、悬疑小说等。
历史小说以历史事件和人物为背景，如《三国演义》；言情小说侧重于描写爱情故事，如《倾城之恋》；武侠小说充满了江湖侠义与武功打斗，如《射雕英雄传》；科幻小说以科学幻想为基础，展现未来世界或未知领域，如《三体》；悬疑小说则以悬念和推理吸引读者，如《东方快车谋杀案》。
二、小说的三要素人物、情节和环境是小说的三个关键要素。
人物是小说的核心，作者通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写来塑造生动的人物形象。
一个成功的人物形象应该具有鲜明的个性、复杂的内心世界和独特的行为方式。
例如，《水浒传》中的鲁智深，他豪爽仗义、粗中有细，其形象深入人心。
情节是小说的骨架，它包括开端、发展、高潮和结局。
一个好的情节应该跌宕起伏、引人入胜，充满了冲突和转折。
比如《基督山伯爵》，主人公的复仇之路充满了各种惊险和意外。
环境则包括自然环境和社会环境。
自然环境描写可以烘托气氛、表现人物心情，社会环境能够反映时代背景和人物的生存状态。
像《骆驼祥子》中，对老北京社会环境的描写，让我们深刻感受到了祥子的无奈与悲哀。
小说知识点归纳
小说知识点归纳第一单元：叙述谁来说：1、谁来说就是给小说找一个叙述的身份和位置，叙述的立足点，它决定叙述者以何种身份何种角度来讲述故事。
比如《我的叔叔于勒》是以一个半大孩子的眼睛来看世界，他的视角是仰视的，对成人世界的复杂和不可理喻，决定了小说是现在进行时的叙事，读者和人物一起经历着成长的阵痛。
2、上帝俯瞰和凡人眼光上帝俯瞰即全知视角，这种视角下，叙述者了解小说的全部人物和事件。
第三人称一般属于全知视角。
传统小说比较喜欢采用全知视角，比如莫泊桑的《项链》。
凡人眼光即有限视角，这种视角下，叙述者只了解故事的部分情节。
第一人称和第三人称（不作评论和心理描写时）属于有限视角。
《桥边的老人》即采用有限视角的第一人称方式，“我”作为叙述者讲述的仅仅是自己的所见所闻，对其他人比如老人的感受就只能揣测。
这样读者既可以从“我”的角度体验故事，也可以从旁观者角度发挥想像。
叙述人称：第一人称我真实自然说话人是叙述者也是参与者不足之处是比较主观第二人称你亲切抒情有别于第一人称的二者合一，也有别于第三人称的两相疏离第三人称他客观灵活说话人是旁观者不足之处是比较疏离契诃夫的《万卡》是两种人称的巧妙结合，用第三人称的叙述向读者交代万卡的悲剧命运及其生活环境、背景等；用第一人称讲述了他在莫斯科鞋店里做学徒的悲惨遭遇以及内心世界的悲伤。
叙述腔调：1、腔调的背后叙述腔调是指叙述人流露出来的感情色彩、年龄、性别、身份等个性特征，比如伍尔芙小说的睿智与抒情，海明威小说的深刻与蕴藉。
有时作家可以将自己惯用腔调隐藏起来，换成人物的口吻来说话。
2、讲述与显示讲述即主观叙述，比如《墙上的斑点》，显示即客观描写，比如《桥边的老人》。
速度控制：小说有自己的节奏，当概括性叙述时，小说节奏就快，当细致描写时，小说节奏就慢。
叙述知识：1、意识流意识流是西方文学的一种表现方法。
意识流叙述打破了传统的因果关联的叙述，用人物的意识流动，如回忆、梦幻、感受、联想、情绪、心理独白等来组合作品。
所有小说的知识点总结
所有小说的知识点总结一、小说的定义小说是一种虚构的故事文学，以叙事为主体，叙述一个或多个人物在一定历史背景下所经历的事情，包括情节、人物和环境。
它是一种艺术性强、文学性高的作品，通过其独特的形式和内容，给人以思想、感情和审美上的愉悦。
二、小说的分类根据题材和叙事方式的不同，小说可以分为许多种类，如爱情小说、历史小说、科幻小说、推理小说、冒险小说、幻想小说等。
在中国，小说还可以按照文学流派进行分类，如现代小说、古代小说、现代言情小说等。
三、小说的结构小说一般包括情节、人物和环境三个基本组成部分。
情节是小说的骨架，是故事的展开和发展的线索。
人物是小说的灵魂，是情节的实现者和承担者。
环境是小说的背景，是情节和人物发展的舞台。
四、小说的写作技巧小说的写作技巧包括叙事、描写、对话、铺垫和尾声。
叙事是指将故事情节按照时间和空间的先后顺序进行叙述。
描写是指用丰富的语言和生动的笔墨描绘人物的外貌特征、性格特点和行为动作。
对话是指通过人物的语言交流来表达情感、展示性格和推进情节。
铺垫是指在故事情节中巧妙地插入一些线索、伏笔等，增加故事的悬念和吸引力。
尾声是指故事情节的收束和结束，要使读者得到满足和思考。
五、小说的审美价值小说以其精湛的艺术性和深刻的内涵，使人产生思索、感悟和审美的体验。
它能引发人们对生活、人性、社会、历史等方面的深刻思考，唤起人们内心的情感共鸣，满足人们对美好的向往和追求。
六、小说的影响小说是一种对社会、对人们的思想、情感、价值观念产生深远影响的文学形式。
它可以启迪人们的心智，提升人们的文化素质，拓展人们的视野，促进人们的情感交流。
同时，它也是文学文化的重要传承者和创新者，为社会和时代的进步注入了新的活力和动力。
以上便是对小说的主要知识点的总结。
小说是一种独特的文学艺术形式，具有独特的审美价值和社会意义。
希望读者能通过阅读和欣赏小说，感受到它所带来的文学魅力和思想情感的愉悦。
小说基础知识及如何梳理故事情节
小说基础知识及如何梳理故事情节、对人物形象的认识重点：重点掌握小说的基础知识以及小说阅读中的人物形象题、故事情节题的知识点难点：能会做中难度小说阅读的形象类题和故事情节题。
知识点一：小说的基础知识1、概念：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
2、分类：按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。
短篇小说和小小说的特点在“短”。
短篇小说一般几千字，容量小，情节简单，人物少。
矛盾说：“一般说短篇小说只截取生活中的一个片段或横断面来显示生活的意义。
它往往只有一个主人公，一条线索，往往只写几个小时或几天之内集中发生的事，但是会使读者看了之后联想到更远更多的事。
例如：《麦琪的礼物》就是截取圣诞节夫妇互赠礼物的生活片段，表现了爱得伟大和圣洁。
有的短篇小说会把一个人的大半生或一生中一些生活片段连缀起来构成一个故事。
小小说，一般几百字，多则一两千字，不过是一两个人物和瞬息场景的扫描。
长篇小说，它篇幅长、容量大、人物多，它能够表现某一个特定历史时期的社会面貌，也能够描绘各种不同类型的人物形象，叙述错综复杂的故事情节。
例如《水浒传》反映了北宋末年官逼民反、农民揭竿起义的社会面貌，描绘了众多主要人物的不同形象。
3、要素：人物形象、故事情节、环境社会环境：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系（1）环境描写自然环境（人物活动的地点、季节、气候、时间与场景）：表现人物的身份、地位、性格、表达人物心情，渲染气氛。
（2）故事情节：一般包括开端、发展、高潮和结局四个部分。
在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序，有时可省略某一部分，有时也可颠倒或交叉。
如《还珠格格1》就是按照“自然顺序”写的，先写小燕子与紫薇在宫外认识的过程，这是小说的开端，写了她们进宫之后，与乾隆皇帝之间发生的几件事的事，这是过程，再写了真假格格事件爆发，这是高潮，最后紫薇认父，这是结局。
小说阅读最全知识点，典藏！
小说阅读（一）小说的情节结构1．小说情节概括1）基本格式：何时何地何人做了何事。
2）按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。
《最后一课》：上学路上——上课之后——上课经过——宣布放学。
3）按空间（场面）：《林教头风雪山神庙》，酒店遇故交——市场买刀寻敌——看管草料场——山神庙复仇。
4）按线索：人、物、事、情等。
《清兵卫与葫芦》，弃葫芦——痴葫芦——玩葫芦——卖葫芦（物线）。
《我的叔叔于勒》：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒（情线）。
5）从某个角度概括示例：《枪口下的人格》从主人公贝尔蒂的角度概括，俘敌——护敌——被俘——脱险——赴死。
6）概括格式：小说以……为线索（或“围绕着……”），先写……，再写……，最后写……2．小说结构特点（1）单线结构（2）双线结构①明暗线：显隐结合，摇曳多姿——鲁迅《药》②双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》③主次线：主次偕行，相辅相成——《最后一片常青藤叶》明暗双线的好处：一明一暗（一显一隐）两条线索，交织在一起（交叉推进，平行展开，相互呼应，彼此映照），形成“悬念”，使故事情节生动（紧凑集中），跌宕有致（引人入胜，曲折紧张）；更好地塑造……人物形象；突出小说……的主题。
（3）一波三折式结构（摇摆式结构）：大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，这就出现了情节的摇摆。
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
（4）欧亨利式结尾（突转式结尾）：指小说的结尾既出乎意料，又在情理之中。
因美国欧·亨利最擅长这种结构，故称“欧·亨利式”。
作者在结尾出其不意地揭示真相，而这一真相又符合情理，结尾的突转增加了小说情节的生动性。
分析时，一要分析其结尾的出人意料，而要分析其结尾的合理性（即分析前文的铺垫、伏笔、暗示等）。
（5）延迟式情节：作者竭力给故事、人物、心理设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，体现小说的结构张力（使小说故事富有张力），比较典型的小说就是《牲畜林》。
小说的全部知识点总结
小说的全部知识点总结一、小说的定义小说作为一种文学体裁，是以故事情节和人物活动为主要内容，通过对生活现实或者幻想世界进行描述和描绘，表现作者的思想感情和审美情趣的一种文学作品。
小说是一种以叙述的形式来进行表现的文学作品，通常按故事情节的复杂程度可以分为长篇小说、中篇小说和短篇小说。
二、小说的结构1. 故事情节安排：小说的故事情节是由人物之间的冲突和斗争构成的，包括起承转合、高潮和结尾等环节。
2. 人物关系发展：小说的人物关系发展是通过人物之间的相互作用和冲突，从而推动故事情节的发展。
三、小说的分类1. 按题材分：小说可以按照题材的不同分为爱情小说、武侠小说、历史小说、科幻小说等等。
2. 按叙述方式分：小说可以按照叙述方式的不同分为第一人称叙述小说、第三人称叙述小说等等。
3. 按篇幅分：小说可以按照篇幅的不同分为长篇小说、中篇小说和短篇小说。
四、小说的构思1. 选定主题：小说的构思首先需要确定一个主题，主题是整个故事情节的基础和核心。
2. 塑造人物：小说的构思随后需要塑造一些主要人物，这些人物要形象生动，有性格特点，让读者容易去产生共鸣和认同感。
3. 设计情节：小说的构思需要设计一些生动有趣的情节，并且保持情节的连贯和紧张程度。
五、小说的写作技巧1. 刻画人物：小说的写作需要通过对人物的生动刻画，让人物变得鲜活有趣。
2. 抓住读者：小说的写作需要注意抓住读者的眼球，让读者对故事情节产生浓厚的兴趣。
3. 编排故事：小说的写作需要注意编排故事的起伏和高潮，让故事情节更加精彩。
六、小说的艺术表现1. 人物的塑造：小说艺术表现的重点是如何通过对人物的塑造和情感的描绘，打动读者。
2. 情节的编排：小说的艺术表现需要注意如何通过巧妙的情节编排，引导读者产生情感共鸣。
3. 文学语言的运用：小说的艺术表现需要注意如何通过对文学语言的运用，创造出生动有趣的艺术形象。
七、小说的阅读与理解1. 分析人物：在阅读小说时，需要通过分析人物之间的关系和冲突，深入理解小说的内涵。
小说知识点框架总结
小说知识点框架总结一、小说的定义和特点1.1 小说的定义小说是一种以叙事形式表现人类生活的艺术作品，通过对人物、情节、环境等元素的描写和表现，反映社会生活、人类情感和思想等方面的内容。
1.2 小说的特点小说具有虚构性、叙事性、可读性、形式多样等特点，是一种具有独立艺术性和文学性的文学体裁。
二、小说的发展历程和类型分类2.1 小说的发展历程小说起源于古代，经过长期的发展演变，逐渐形成了现代小说体裁。
从古代的传奇、志怪小说，到近代的言情小说、侦探小说等，小说体裁不断丰富和发展。
2.2 小说的类型分类小说根据题材和内容可分为言情小说、历史小说、侦探小说、科幻小说、武侠小说、军事小说等，每种类型都有其特定的特点和表现形式。
三、小说的结构和创作要素3.1 小说的结构小说一般包括开端、承转、高潮、结局等部分，这些部分相互联系、相互影响，构成了小说的整体结构。
3.2 小说的创作要素小说创作要素包括人物、情节、环境等，其中人物是最核心的要素，是小说情节和情感的承载者。
四、小说的艺术表现手法4.1 小说的叙述手法小说可以采用第一人称叙述、第三人称叙述等不同的叙述方式，展现出不同的叙述效果。
4.2 小说的语言艺术小说语言艺术包括描写、对白、心理描写等，在表现人物心理和情感方面具有独特的表现力。
五、小说的主题和意义5.1 小说的主题小说的主题是小说所要表达的核心思想和意义，是小说情节和人物的发展的根本内核。
5.2 小说的意义小说通过对人类生活、情感、社会等方面的描写和表现，具有深刻的人文意义和社会意义，具有启迪人心、引发思考的作用。
综上所述，小说是一种具有独立文学价值和艺术表现力的文学体裁，其丰富多彩的类型和形式，以及深刻的内涵和意义，使其在文学史上具有重要的地位和作用。
对于了解和研究小说，掌握其定义、特点、发展历程、类型分类、结构和创作要素，艺术表现手法，主题和意义等方面的知识是十分重要的。
希望本框架总结能为读者对小说有更加全面和深入的了解和认识提供帮助。
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侧面 描写
——通过对周围人、事、物、环境等的描绘来 表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。
衬托
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2.各种描写手法的作用
描写手法
作用
外貌、动作、 神态描写
更好地展现人物的内心世界及性格特征
语言描写
A.刻画人物性格，反映人物心理，促进故 事情节的发展 B.描摹人物的语态，使形象栩栩如生，跃 然纸上
倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
②画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作
者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语
句。
③接着看用了什么描写方法，通过人物描写(语
言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征。句表述出来。
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(3)把握人物性格的六个角度——六抓
粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规 式的姿势。”以上对杨二嫂的描写，夸张地写出了杨二嫂的身材形状，为刻画她尖 酸、刻薄、自私的没落小市民的形象做好铺垫。
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②抓语言——言为心声 人物的语言能真实地表现人物的思想情感，展示人物的性 格特点。比如曹雪芹在刻画王熙凤时，就通过写她的八面玲珑 的语言：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且 这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女， 怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘……”夸林妹妹而赞贾母， 并且连带元春四姐妹也捎带赞美了一番，就连邢夫人和王夫人 也听得高兴，达到一石多鸟的目的。一句话将王熙凤善于阿谀 奉承的性格刻画得淋漓尽致。
④抓细节——准确传神 细节描写是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精 彩的笔墨将人物的真善美和假恶丑和盘托出，让读者欣赏评价。 如《祝福》中写虽沦为乞丐却不忘魂灵有无的祥林嫂的神态细 节：“脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色， 仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个 活物。”“木刻”的神色写出她精神上的麻木;“间或一轮” 出她思绪的凝聚，凝聚在思索魂灵的有无上。几十个字的细节 描写就把祥林嫂那种呆滞、麻木的“活死人”的神态刻画得淋 漓尽致了。
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⑤抓心理——内心世界 心理描写有助于揭示人物思想性格、烘托气氛、突出人物 的精神世界等，把握住人物的心理描写有利于把握人物的性格。 莫泊桑的《项链》在心理描写方面就有独到之处，如写玛蒂尔 德看到舞会请帖时，把她急切盼望出席舞会，但又没有合适的 服饰，那种焦急、懊恼、悔恨的复杂心理，刻画得惟妙惟肖。
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③抓动作——性格展示 动作是人物思想性格的直接表现，因此，要善于抓住人物 具有特征性的动作，从而揭示人物的精神面貌，反映人物的性 格特征。如《水浒传》中林冲“把陆谦上身衣服扯开，把尖刀 向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里”。这一动 作描写很好地写出了林冲复仇时的痛快淋漓。
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一、小说中的形象—-人物形象、物象 塑造人物形象——典型，是小说反映社会生 活的主要手段，而且小说的核心任务就是通过刻 画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某 些本质，从而表现作品的主题的。
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[规律总结] 对小说中形象的考查主要从以下3个方面进行：
要把握人物的性格特点，就需要认真分析作者 对人物的描写。
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补充：物象的作用
小说中重要的物象，其基本作用①突出人物性格、
②揭示深化主题等。有时③反复出现，串起相关情节， 从而成为文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用。
如2013年新课标全国卷Ⅱ《峡谷》第(2)题：“小说
中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析。”
解答时，先找出对“鹰”的描写，然后明确其作用：
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要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人 物的描写，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色 人物善恶美丑的精神世界。
1.分析人物形象，把握性格一般要“四看”： 地位|身份|经历|性格
2.六抓： 抓肖像、抓语言、抓行动 抓心理、抓细节、抓衬托
3.一关注： 作者的对人物的情感态度、看法和评价
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2.小说中主要人物形象—主人公的特征及作用 (1)
(2)
人物个性
社会现实意义
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作者意图（主题）
3.次要人物形象的作用。次要人物即陪衬人 物或线索人物，次要人物一般具有以下作用：
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知识积累
1.人物描写的方法
正面 描写
——用生动形象的语言，把人物的状态、特点 直接具体地描绘出来。
突出了骑手性格，丰富了其性格内涵，串起了有关情
节。
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【备考指导】
1.鉴赏人物形象 (1)常见命题方式 ①小说的主人公是什么样的人？请结合 小说的具体内容分析。 ②某某是一个什么样的人？请简要分析 其性格特点。 ③请概括某某人物的形象。
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(2)解题思路
①总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情
①抓肖像——以形传神 “人心不同，各如其面”，作者常常通过对人物的容貌、身材、 衣着打扮和神情姿态的描写来揭示人物的思想品格、精神性格等，表 达作者的爱憎。所以，把握人物性格时要抓对人物肖像的描写。如鲁 迅的小说《故乡》一文中，写到“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一 个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间， 没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”“但是擦着白
心理描写
直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、 担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质， 刻画人物性格，推动情节发展
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描写手法
细节描写
正面描写 (直接描写)
作用
细腻地、突出地展示人物的某一特征
作者从自己的角度，通过自己的眼睛和判 断来描写人物
侧面描写 (间接描写)
作者借助小说中的其他人物的动作、语言、 神态、心理及评论来描写所要描写的人物， 从而起到衬托的作用
小说
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1.定义 小说是以塑造人物形象（典型）为中心， 通过完整的故事情节的叙述和具体的环境描写来反映 社会生活的一种文学体裁。人物、情节和环境被称为 小说“三要素”。我们阅读小说时可以把“三要素” 和主题4方面作为突破口。
主题 精品PPT
2..小说考查重点 考查侧重点主要在于鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧、语 言风格以及探究能力等。文学成分、考生的创新思维成分有逐 渐加强的趋势