2021年高一暑假作业语文试题7.18 含答案
2021年高一语文暑假作业答案
高一语文暑假作业参考答案一、语言文字运用1、D(A项石栈(zhàn);B项幽咽(yè)、商贾(gǔ);C项孝悌(tì)、谄媚(chǎn))2、B(A、“一念之差”的意思是，一个念头的差错(引起严重的后果)。
与原句句意、语境不符。
B、“颐指气使”的意思是，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人傲慢的神气。
这一句中的“她”从小就养成了高人一等的优越感，下文又有“盛气凌人”，所以用“颐指气使”完全符合文意。
C项中的“炙手可热”，意思是“手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大”，而句中用来形容家用电器，是不恰当的。
D句说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，能说得“头头是道”，“左右逢源”。
“左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义;二是比喻处事圆滑，属贬义。
现在以贬义用法较常见。
D句重在这个孩子对电脑、互联网的熟悉，显然两种意思都不恰当。
)3、B(A项“目的是”和“旨在”重复;C项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配;D项“形成、完善和发展”语序颠倒。
)4、A(②是一个总起句，应放在开头，①③④⑤是从“秋老虎”和“多事之秋”两个方面说明“阳消阴长”的秋天气候特点的，⑥⑦两句是针对这些特点提醒人们要注意秋季养生，所以⑥⑦应放在最后。
⑥⑦两句具有因果关系，⑦在前，⑥在后。
在①③④⑤句中，“立秋至处暑”、“白露”等表示时间关系的词语提示我们，①③在前，④⑤在后。
①③句具有因果关系，所以①在前，③在后;④⑤句也具有因果关系，所以④在前，⑤在后。
因此，正确的排列顺序是：②①③④⑤⑦⑥。
)5、D。
匪，通“非”，不是。
6、A。
A项“愁”的意思是“为……发愁”，属为动用法;B项“凋”的意思是“使……凋谢(失色)”，C项“转”的意思是“使……滚动”，D项“繁”的意思是“使……多，增多”，均属使动用法。
7、B。
每次的作用应不尽相同：第一次重在表现蓦然惊讶的感觉，并使文势更为突兀，第二次表现了一种畏惧和发愁的心理，在文势上有换气和振起的作用，而第三次则表现了无可奈何，只得作罢的情绪。
2021年高一下学期语文暑假作业(有答案)_0
2021年高一下学期语文暑假作业（有答案）一、积累与运用(共29分)1. 下列加点字的读音有错误的一项是( )(3分)A. 炮烙(lu) 天梯石栈(zhn) 湮没(yān)B. 提防(dī) 恬然自安(tin) 广袤(mo)C. 罗绮(qǐ) 无语凝噎(yē) 国粹(cu)D. 负疚(ji) 喟然而叹(wi) 杜撰(zuǎn)2. 下列词语中有错别字的一组是( )(3分)A. 孤立无援放诞无礼厮打B. 结外生枝纨绔膏梁烽火C. 风雨同舟春寒料峭遵循D. 舞榭歌台捐除宿怨诡秘3. 按照语境依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是( )(3分)①但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个_________耐劳的人。
②我乘她不再紧接地问，迈开步便走，匆匆地逃回四叔的家中，心里很觉得不_________。
③尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是_________，不想_________。
A. 安闲安分给与取得B. 安闲安分取得给与C. 安分安闲取得给与D. 安分安闲给与取得4. 文学常识填空(8分)(1)《寡人之于国也》记载了_________时期思想家孟轲向梁惠王阐释本身对_________的看法和主张。
(2)汉代文学家_________在《过秦论》中指出秦国灭亡的原因是_______________不施而攻守之势异也。
(3)明人将唐代文学家韩愈列为_________之首，韩愈的《师说》选自《________________》。
(4)清代沈德潜赞美李白的诗：太白七古想落天外。
七古即七言古诗，如李白的成名作《________________》。
(5)柳永的《雨霖铃》(寒蝉凄切)、李清照的《醉花阴》(薄雾浓云)，都是__________________词风的典范之作。
5. 请在横线上默写原句。
(12分)①弦弦掩抑声声思，_________________。
低眉信手续续弹，___________________。
暑假作业高一语文答案2021
暑假作业高一语文答案2021少壮不努力，老大徒伤悲。
放假是非常开心的事，但放假往往带有作业，很多同学都觉得作业是个拖油瓶呢，其实作业可以让我们放假回来，不会把知识全部还给老师，还是非常有用的。
下面是小编给大家整理的一些语文暑假作业的答案，希望对大家有所帮助。
高一语文暑假作业答案一一.选择1.C(A：猝应为cù;B：绊应为：bàn，横应为：hènɡ;D：衷应为zhōnɡ，怏应为yànɡ)2.A(B：秽应为哕;C：阑应为谰;D：缅应为湎，园应为垣)3.D(①：泛滥贬义褒用，比澎湃更能表现激愤狂放的心情;②：文明、野蛮反语，与前者相呼应;③：既然/就表因果，虽然/但表转折，这里表转折)4.D(A：气冲斗牛形容气势之盛可以直冲云霄(一般指人)，语境不当，并且与直上云天语意重复;B：为民请命指为老百姓的事向.提出请求或申诉，对象不当;C：物以稀为贵与广为人知相矛盾。
)5.C(A：主宾搭配不当;B：前后不一致(一面和两面不能同时呼应)D：语序不当)二.默写6(1)江山如此多娇(2)君子好逑(3)受任于败军之际(4)恨别鸟惊心(5)何当共剪西窗烛三、7、A8、B9、B四、10、拯救世界上最美的语言。
11、①英语、拉丁文等外语的冲击;②许多作家对汉语不尊重;③全民学英语热潮的冲击;④网络语言向现实生活的渗透。
(答出三点、意近即可)12、运用举例论证和对比论证。
把汉语热在全球持续升温与汉语在故乡受到冷落进行对比，突出了拯救汉语的重要性与迫切性。
(意近即可)13、①每个炎黄子孙都要树立和强化保护母语的责任意识。
②学生作文应该慎用或不用网络语言，养成规范使用语言文字的习惯。
③在日常的沟通交流中，我们应该尽可能使用普通话，减少汉语交流的障碍。
④学好文言文，传承我国优秀的文化遗产，丰富我们的汉语语言。
(答出三点，意近即可)五、14、示例：一位家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书为了减轻家庭负担供弟弟读书决定放弃，就在此时弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书。
2021年高一语文暑假作业答案
2021年高一语文暑假作业答案自己整理的2021年高一语文暑假作业答案相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！dng、shu、qio、ho、p、qing、ju2，休息与分享，沧海一粟，无聊，赎罪，心不在焉，摇摆，轮廓，羞涩，恳求，盘旋，禁锢，恳求，教/会，惊鸿一瞥，富足，3、B4、B5、D6.法国连环画评论协会7.通感和拟人8.注意以下“我想了好几年”；说明虽然生死抉择是困扰我很久的问题，但我对这个问题有了正确的认识，经历了艰难的思考和选择。
9.因为“我”对“死”有一种乐观而冷静的态度。
第三，10，可能是一条河，让你体验一下；可能是一卷线装书，让你品味很深。
(这个问题看似简单，其实隐藏了器官，隐藏了很多要求。
首先，从整段话的大语境来看，所描述的对象应该能够表现出“崇高”的特征。
同时，选好对象后，描述内容也要从“崇高”的角度来写。
如果写成“可能是小溪，让你觉得凉爽”或者“可能是白云，让你觉得柔软”，那就断章取义了。
其次，从一个例子来看，高耸是山的特征，激越是交响乐的特征，也就是说我们的仿拟句中的对象也应该是描写对象的特征，应该是形容词。
而且从通道的层面来说，前者空间要用自然物填充，后者空间要用人文景观填充。
)11.由于现代人的生存空间狭小，心灵的空间日益拥挤；胸中的浪漫诗神被商业流行文化的空气巨浪卷走，内心不再空虚。
12.在第一句中，删除“人际关系”。
在第二句话中，“感情的质量”改为“感情和谐的程度”。
在第三句中，“建立”改为“加强”。
在第五句中，删除“学生”。
(其他改革只要正确都会给分) 13.(1)李因过去一年工作表现突出，晋升一级工资。
(2)后来被诬告违反相关财务制度，这次奖励取消。
部门经理要求免除处罚。
总公司批准了部门经理的请示。
[第2条]一、基础知识。
1.A2，A3，B4，书生意气，扔掉，放下。
(2)所以说，传道授业解惑，(3)君子博学多才，自甘堕落，(4)不积小流不能成河。
毅力使石头具有观赏性。
【高一】高一语文暑假作业练习答案2021
【高一】高一语文暑假作业练习答案2021我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的暑假生活。
为大家提供了高一语文暑假作业练习答案，供大家参考。
1.(5分)选b项给3分，选d项给2分，选e项给1分。
选a、c项不给分。
a项中的“整个一生”就是错误的，原文中必须指父亲去世十年去。
c项中的“强硬与极力”就是错误的，母亲的迟疑和终于没接电话，并不是了不起的精神，而是不顾我们子女的压力无奈退出。
e项中的“习惯地看看电话”，说道就是惧怕仍有人给母亲打电话和母亲成婚，只对了小小的一部分，主要抒发的就是对母亲的思念和生气的心理。
2.(6分)用了倒叙的写法，先交待了“母亲出了情况”这一结果，引起读者注意，增强小说的吸引力。
流露出了我们的吃惊和对母亲再婚的反对心理。
总领下文，为下文了解“母亲出来了情况”的经过搞了高度的详述。
为后文的“可母亲还是出了情况”留下伏笔。
3.(6分后)电话就是小说中的一个线索，具备展现出情节发展的促进作用。
“我”提前回家所发现的电话，是母亲和老年大学同学在通话，母亲处在高兴中，情节的开端，母亲出了情况。
代莱周末大团圆时六点的电话，就是母亲老年大学同学打电话的电话，母亲处于无奈中，情节的发展，母亲被迫退出。
六点准时响两声的电话，是母亲老年大学同学报平安的电话，母亲再婚被我们彻底打散了，情节的发展。
顽强地持续着的电话，是老人女儿的电话，老人临终乞求与母亲见一面，情节的高潮。
4.(8分后)赞成老年人成婚。
赡养父母老人，使老人安度晚年，过上美好的生活，就是搞儿女们的责任。
儿女们虽然可以给老人提供更多许多物质上条件，但老年人在情感精神方面的须要，就是儿女们无法提供更多和替代的，给老人打听最合适的老伴，可以轻松地化解这个问题。
儿女们无法太贪婪，只是从自己的脸面启程，或者从自己的子女须要老人照料启程，去威胁老人，危害老人，这就是不仁道的犯罪行为。
高一语文暑假作业练答案大家仔细阅读了吗?最后预祝同学们自学进步。
2021年高一语文暑假作业参考答案
2021年高一语文暑假作业参考答案转眼间，美好而又快乐的暑假即将过去。
那么高一语文暑假作业答案有哪些?下面是小编给大家整理的关于2021年高一语文暑假作业参考答案大全，欢迎大家来阅读。
高一语文暑假作业参考答案1.D(A.渐jiān。
B.熨yù。
C.扼è。
)2.A(购：重金征求。
)3.D(D.助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。
A.副词，表语气，还是/指示代词，那。
B.连词，表修饰/连词，表顺承。
C.连?词，表目的，来/连词，表修饰。
)4.B(A.反，通“返”。
C.倍，通“背”。
D.厌，通“餍”。
)5.A(①⑤省略句。
③⑥宾语前置句。
②④被动句。
)6.A(“记录的历史”很难等同于“真实的历史”，因为当事人的口述与回忆难免会存在一些问题，此外还与史学家在选择文献、记载历史时难免受到种种限制有关。
)7.D(原文是“历史文献本身的多义性也为传播历史带来了神化与丑化的现实可能”。
)8.C(大多数人是通过小说、戏剧知道这个美丽的爱情“神话”的，对《史记?司马相如列传》中记录的司马相如和卓文君的婚姻故事并不了解。
)9.D(子:名词的意动用法，把……当做子女。
)10.A(A.介词，趁机。
B.动词，去，往/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。
C.介词，到/介词，对。
D.动词，以为/介词，用。
)11.C(①索要鱼，是抱着“姜太公钓鱼，愿者上钩”的心理，以检验孟尝君，是智慧的表现。
②这样做实则是为孟尝君扬名，是智慧的表现。
③记叙事件发生的过程，不能视作有才智的表现。
④“仁义”换来了长远的更大的利益，是他最为精明有才智的表现。
⑤孟尝君赞颂其有功，从侧面表现其智谋。
⑥左右人不了解冯谖。
)12.C(“大家都争着要去”，原文无此意。
)13.(1)我田文(即孟尝君)被国事弄得精疲力竭，被忧虑搞得心烦意乱，而性格懦弱愚笨，沉浸在国事中，对先生您多有得罪。
[前两个“于”表被动，后两个“于”分别是“在”和“对”的意思。
2021年高一语文暑假假期作业7
2021年高一语文暑假假期作业7【解题指津】说明：此题型属于基础知识积累与运用板块。
一般病句类型：1.成分残缺。
2.用词不当。
3.搭配不当。
4.重复罗嗦。
5.归类不当。
6.前后矛盾。
7.词序颠倒。
8.指代不明。
9.不合事理。
修改病句的方法可概括为四个字：增、删、移、换。
增，就是增加一些词语、成份，如对于成份残缺的病句，要添加一些内容，使之结构完整，表意清楚；删，对于成份多余、重复累赘、自相矛盾的病句，要将这多余的部分删去；移，对于语序不当的病句，要采用移动词语等方法使语序合理；换，对于用词不当，搭配不当、用词错误、表意不明等病句，应换用准确的词语，使之在语法和逻辑上都符合要求。
“辨析并修改病句”解题技巧1.句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当。
例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（“一连串”应移到“事情”前。
）2.句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要考虑一面或两面是否搭配。
例：有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。
（“有没有”与“关键”不能搭配。
）3.句子含有否定词时，要考虑是否误用多重否定。
双重否定句表达肯定的意思，肯定句式的反问句表达否定的意思，否定句式的反问句表达肯定的意思，类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思。
我无时无刻没有不想念她。
（删去“没有”。
）4.句子以“介词”开头，要考虑句子是否缺主语。
例：经过老师的耐心教育，使他深受教育。
（删去“经过”，让“老师”作整个句子的主语。
）5.句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。
谓语是“是”、“成为”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。
例：他的家乡是四川省资阳市人。
（主语“家乡”和宾语中心语“人”意义不一致。
）6.句子中有代词时，可考虑代词是否指代不明。
例：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
2021年高一暑假学业检测语文试题 Word版含答案
2021年高一暑假学业检测语文试题 Word版含答案xx.8一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。
②规范论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是的不智之举。
③俄国的两位大作家，都情不自禁地对莎士比亚表达了自己的看法。
屠格涅夫借批评哈姆雷特，对莎剧颇有微词，他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和。
托尔斯泰就比较厉害，他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击，口诛笔伐，几乎把伟大的莎士比亚说得。
A．截然相反削足适履一无是处B．大相径庭舍本求末体无完肤C．截然相反舍本求末体无完肤D．大相径庭削足适履一无是处2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．按照联合国志愿人员组织对志愿者精神的理解，志愿精神是一种在自愿的、不计报酬或收入的条件下参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的活动。
B．路遥文学奖的发起人高玉涛表示，近日他将在西安召开路遥文学奖专家研讨会，并邀请陕西文学界、艺术界、评论界、教育界的知名人士参加，探讨路遥文学奖如何取得公信力与权威性。
C．“财政悬崖”问题只是表象，它的根源是美国长期积累的高债务、高赤字问题造成的，是美国式“经济结构”问题，它的化解也需要较长的过程。
D．美国斯坦福大学的一个科研团队提出一个极具挑战性的理论：我们的智力和情感能力正在损失，因为赋予我们脑力的错综复杂的基因网特别容易受基因突变的侵害。
3．下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联，选出上下联组合正确的一项是（3分）①水清石出鱼可数②桃花含露柳含烟③石含太古水云气④竹里登楼人不见⑤阑干摇红水摇绿⑥竹带半天风雨声⑦花间觅路鸟先知⑧竹密花深鸟自知A．⑧①②⑤③⑥④⑦ B．①⑧⑤②⑥③⑦④C．①⑧⑤②③⑥④⑦ D．⑧①②⑤⑥③⑦④4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的，但对山水的表现方式却存在很大差异。
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2021年高一暑假作业语文试题7.18 含答案
作业时间：7月18日家长签字:
一、阅读下文，完成第1-4题。
愿化泥土（巴金）
①近年来我非常想念家乡，大概是到了叶落归根的时候吧。
几十年来有一根绳子牢牢地拴住我的心。
1927 年 1 月在上海上船去法国的时候，我在《海行杂记》中写道：“再见吧，我不幸的乡土哟 !”1979 年 4 月再访巴黎，住在凯旋门附近一家四星旅馆的四楼，早饭前我静静地坐在窗前扶手椅上，透过白纱窗帷看窗下安静的小巷，在这里我看到的不是巴黎的街景，却是北京的长安街和上海的淮海路、杭州的西湖和广东的乡村，还有成都的街口有双眼井的那条小街……到8 点钟有人来敲门，我站起来，我又离开了“亲爱的祖国和人民”。
每天早晨都是这样，好像我每天回国一次去寻求养料。
这是很自然的事，我仿佛仍然生活在我的同胞中间，在想象中我重见那些景象，我觉得有一种力量在支持我。
于是我感到精神充实，心情舒畅，全身暖和。
②我经常提到人民，他们是我所熟悉的数不清的平凡而善良的人。
我就是在这些人中间成长的。
我的正义、公道、平等的观念也是在门房和马房里培养起来的。
我从许多被生活亏待了的人那里学到热爱生活、懂得生命的意义。
越是不宽裕的人越慷慨，越是富足的人越吝啬。
③近来我常常怀念六七十年前的往事。
成都老公馆里马房和门房的景象，时时在我眼前出现。
一盏烟灯，一床破席，讲不完的被损害、受侮辱的生活故事，忘不了的永远不变的结论：“人要忠心。
”住在马房里的轿夫向着我这个地主的少爷打开了他们的心。
老周感慨地说过：“我不光是抬轿子，只要对人有好处，就让大家踏着我走过去。
”我躲在这个阴湿的没有马的马房里度过多少个夏日的夜晚和秋天的黄昏。
④门房里听差的生活可能比轿夫的好一些，但好得也有限。
在他们中间我感到舒畅、自然。
后来回想，我接触到通过受苦而净化了的心灵就是从门房和马房里开始的，只有在十年动乱的“文革”期间，我才懂得了通过受苦净化心灵的意义。
我的心常常回到门房里爱“清水”恨“浑水”的赵大爷和老文、马房里轿夫老周和老任的身边。
人已经不存在了，房屋也拆干净了。
可是过去的发过光的东西，仍然在我心里发光。
我看见人们受苦，看见人们怎样通过受苦来消除私心杂念。
在“文革”期间我想得多，回忆得多。
有个时期我也想用受苦来“赎罪”，努力干活。
我只是为了自己，盼望早日得到解放。
私心杂念不曾消除，因此心灵没有得到净化。
⑤现在我明白了，受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。
它不是形式，不是装模作样。
主要的是严肃地、认真地接受痛苦。
“让一切都来吧，我能够忍受。
”
⑥我摔断了左腿。
在病床上，在噩梦中，我一直为私心杂念所苦恼，以后怎样活下去 ? 我不能回答这个问题。
⑦漫长的不眠之夜仿佛一片茫茫的雾海，我多么想抓住一块木板浮到岸边。
忽然我看见了透过浓雾射出来的亮光：那就是我回到了老公馆的马房和门房，我又看到了老周的黄瘦脸和赵大爷的大胡子。
我发觉自己在私心杂念的包围中，无法净化自己的心灵。
门房里的瓦油灯和马房里的烟灯救了我，使我的心没有在雾海中沉下去。
我终于记起来，那些“老师”教我的正是去掉私心和忘掉自己。
被生活薄待的人会那样地热爱生活，跟他们比起来，我算得什么呢 ? 我几百万字的著作还不及轿夫老周的四个字“人要忠心”。
（有一次他们煮饭做菜，我帮忙烧火，他教我“人要忠心，火要空心”。
）想到马房里过的那些黄昏，想到门房里过的那些夜晚，我仿佛回到了自己的童年。
⑧我多么想再见到我童年时候的脚迹 ! 我多么想回到我出生的故乡，摸一下我念念不忘的马房的泥土。
可是我像一只给剪掉了翅膀的鸟，失去了飞翔的希望。
我的脚不能动，我的心不能飞。
我的思想……但是我的思想会冲破一切的阻碍，会闯过一切难关，会到我怀念的一切地方，他们会像一股烈火把我的心烧成灰，使我的私心杂念化为灰烬。
⑨我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光雨露，与花树、禾苗一同生长。
⑩我惟一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里。
（选自《随想录》有
删节）
1.“我多么想抓住一块木板浮到岸边”这句话在文中的含义是什么？
2．文章是围绕“我愿化泥土”展开的，请梳理作者的思路。
3. 根据文意，请简要概括文中劳动者的形象。
4. 文章最后写到：“我惟一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里。
”请结合全文，分析这句话所包含的作者的情感。
7.18
1、我非常想获得一种信念以去除私心杂念，净化自己的心灵，进而获得精神
的救赎。
2、①文章先写在远方的离愁，对祖国的思念。
②再写往事的痕迹，对故乡的思念。
③最后点题，说出“愿化泥土”的心声。
3、①文中劳动者是生活在社会底层的普通人。
②他们物质贫乏，生活贫苦。
③他们善良、慷慨、无私，品德美好，热爱生活。
4、①故土和人民给“我”提供了精神的养料，使“我”的心灵得到净化，“我”感激他们。
（见①段末，全文还多次作过表述）②“我”愿意严肃认真地面对痛苦，热爱生活。
（见⑤-⑦段信息）③“我”深切地眷念和热爱着祖国和人民，甘愿奉献自我。
（见⑨⑩段信息）30038 7556 畖26019 65A3 斣Q28167 6E07 渇 31377 7A91 窑 W36735 8F7F 轿29145 71D9 燙F31824 7C50
籐26743 6877 桷20215 4EF7 价。