二年级话说温州
话说温州1
好。这些民俗包含着浓浓的人情味道，有一 定的文化和道德内涵，要尽力保存。 这很正常，随着时代的发展，一些旧的东西 肯定会被淘汰，也会产生许多新的风尚。 （正反面，言之有理即可）
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（二）温州美食 1、浙菜体系，由杭州、宁波、绍兴和 温州 为代表的四个地方流派所组成。 2、瓯菜的选料具有（ C ）特点。 A.细特鲜嫩 B.海味海鲜 C.鲜活生猛 D.清鲜脆嫩
• 3、瓯菜的主料主要 有大青蟹（蝤蛑）、梭子蟹、花蚶、蛏子、 、 、 、 、 海虾、 牡蛎、 、 大小黄鱼 等。 • 、
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五马街
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迎神赛会
• 4、欣赏几首描述温州拦街福的“竹枝词”， 分别用两个字一次概括每首诗的主题： • （1）《瓯江竹枝词》清· 戴大俊 • 春许冬还愿何若？家家齐唱太平歌。 祈福 • 拦街不用多祈福，但得平安福已多。 • （2）《瓯江竹枝词》清· 郭钟岳 • 春祈饮福会拦街，酒醴笙簧处处皆。 出游 • 今夜出游新雨后，春泥污损凤头鞋。
八 仙 桌
• 浙南民居 • 1、浙南民居的建筑结构一般左右对称，如 平阳的陈氏祖屋。整个建筑以中心 纵 轴为 主体，横轴为辅，依次建有 门台 、前厅、 • 中厅和后厅。每厅九间开，中间最宽的一 间是堂屋，俗称“ 大厅 ”。堂屋中间 有 照屏 ，将堂屋隔成“前厅”和“后厅”。 祭祀祖先、家人聚会、接待客人 前厅是 、 、 、 举办宴席的地方。
乐清白石镇
三月初十
瑞安海安镇
苍南龙港镇
清明节
清明节
十一月初六
平阳水头镇
• 2、温州最具地方特色的文化活动——拦街 福，始于 宋 （朝），盛于 清 （朝），一 直传到现代，沿袭了数百年。
二年级_话说温州_第5课_四海山
3.注意旅途安全。 4.讲文明礼貌。任何时候、任何场合，对人都要有礼 貌，事事谦逊忍让，自觉遵守公共秩序。 5.爱护文物古迹。旅游者每到一地都应自觉爱护文物 古迹和景区的花草树木，不任意在景区、古迹上乱刻乱涂。 6.尊重当地的习俗。 7.注意卫生与健康 。旅游在外，品尝当地名菜、名点， 无疑是一种"饮食文化"的享受，但一定要注意饮食饮水卫 生，切忌暴饮暴食。 8.警惕上当受骗 。
四海山森林公园
美华堂游览区 水龟休养区
上潘狩猎别墅区 朱坑科教游览区
四海山的特产
四海高山百合 产于海拨800米以上的四海山林场，其味微苦。
四海高山杨梅
具有个大、色艳、味甜之特性。由于产于高山，上市时间比平原 杨梅足足迟了一个月左右。
杨梅是中国独有的红色水果,生津解渴,和胃消食,有较高的药
用和保健价值. 杨梅中富含人体必需的各种维生素、矿物质和膳食纤维等营养成 分，尤其是杨梅含丰富的花青素。
林木种类繁多，资源丰富。 有列入国家一级保护的香果树，二级保护的鹅掌 楸、金钱松、花榈木、厚朴，三级保护的黄山木 兰、紫茎、短萼黄连、长序榆。 珍稀树种有浙江水青冈、华东野核桃、三尖衫和 华西枫杨等。
据考：几千万年前，四海山一带是一片汪洋大海， 后来由于剧烈的地质运动，地壳抬升，在经过无 数次碰撞、挤压、拱抬后，沧海变成了桑田，这 便是“四海山”名字的原始由来。而如今，真正 的海洋不见了，却代之以茫茫林海、云海、雾海、 雪海，照样还是“四海山”。
“花青素”是当今人类发现最有效的天然抗氧化剂之一，广
泛存在于红色水果中，提高免疫功能、糖尿病、眼保健和皮肤健 康等也有很好辅助效果。
《话说温州》教案
第一单元温州名山单元概述：温州位于东海之滨，地处亚热带中部，气候温暖湿润，生物物种丰富，加上山、水、石、洞等自然景观，形成了温州神奇秀丽的众多名山。
其中雁荡山、玉苍山、铜铃山、龙湾潭、花岩等5处被列为国家级森林公园，泰顺的乌岩岭是国家级自然保护区之一，还有西雁、中雁、四海山、茶山等许多风景优美的省级森林公园。
在众多名山的优美风光中还蕴含着丰富的文化底蕴，如一些典故、传说故事、诗词歌赋等等。
本单元选取了“雁荡山”、“中雁与南雁”、“乌岩岭”、“玉苍山“、”四海山“四个典型，旨在通过引导学生在欣赏家乡名山的优美风光，了解家乡温州有哪些令人神往的名山以及与其相关联的诗词、典故、传说故事等等，培养孩子热爱家乡名山的感情。
本单元的教学可以通过让学生观看图片，交流自己平时所了解的信息，教师介绍等多种途径，让学生了解名山的风采。
也可上网查资料让学生看音像材料来学习本单元的内容。
第一课雁荡山、中雁与南雁教材简析：雁荡山一般指北雁荡山，位于温州乐清市，以“海上名山、寰中绝胜”而享誉海内外，由于“山顶有湖，芦苇丛生，结草为荡，秋雁宿之”而得名，是全国首批国家级风景名胜区，中国十大名山之一，还被誉为国家地质公园，国家森林公园等称号。
灵峰夜景、灵岩飞度、大龙湫瀑布被称为“雁荡三绝”。
雁荡山素以“峰奇、洞幽、嶂险、瀑美”闻名于世。
本课还将带领学生领略位于平阳境内的南雁、位于乐清市白石镇境内的中雁等一系列“雁荡山”的风采。
教学目标：1、通过欣赏雁荡山的风光，感受自然美，激发学生热爱雁荡山的情感。
2、知道雁荡山是我国的十大名山之一，了解雁荡山还有中雁南雁两雁等，3、引导学生收集有关描写雁荡山的诗词故事，帮助学生了解深厚的瓯越文化底蕴，提高学生收集信息的能力。
教学准备：教材、图片、网络环境教学过程：1、你知道我们家乡温州有哪些山吗？在学生交流的基础上，引入学习重点——雁荡山。
2、出示雁荡山优美的风光图片，引导学生来欣赏雁荡山的秀丽。
二年级《话说温州》教案-2
《话说温州》二年级上册第一单元教学预案1.雁荡山教学目标：1.让孩子了解家乡的雁荡山，欣赏雁荡山美丽的风光。
2.了解雁荡三绝，说说自己的感受教学过程：一、提出问题，导入新课师：你们知道温州有哪些著名的山吗？生：交流谈论并举例说出一些山二、教授新课同学们讲的很好，今天就让我们一起来认识一下温州一座有名的山——雁荡山。
出示图片，让学生说说雁荡山的风景。
1.介绍雁荡三绝：（1）灵峰夜景（2）灵岩飞渡：讲有关灵岩飞渡的故事：这种技艺本是过去当地药农为了生存，而不得不冒着生命危险，攀上悬崖峭壁采集草药而练成的工夫，而今要他们表演用来招徕旅游者，供游人们观赏取乐，我认为这是很不人道的做法。
若能取消这一项目，修整灵岩寺，招募僧侣，恢复灵岩寺的香火，使游人们到此感到心境平和而宁静，在山水之间让心身得到真正的放松和陶冶。
（3）大龙湫瀑布：介绍大龙湫瀑布的海拔，是天下第一瀑布（4）请游览过雁荡山的同学说说自己的感受。
2.让学生说说除了温州乐清的雁荡山之外，你还认识温州其他的雁荡山吗？3.从地图入手，让他们观察一下，温州还有哪些雁荡山：北雁荡，南雁荡，中雁荡，西雁荡。
找找具体的位置4.欣赏北雁荡，南雁荡，中雁荡，西雁荡的美景，让学生说说自己的感受。
5.说说北雁荡，南雁荡，中雁荡，西雁荡的特点。
6.介绍有关雁荡山的诗句。
7.你还知道有哪些描绘雁荡山的诗句吗？三、总结同学们，这节课我们学习了什么？你有什么感受？【文本拓展资料】1.雁荡山洪武尖的传说雁荡山东麓有一座山峰叫洪武尖，相传是朱元璋赐封的名字。
元朝末年，朱元璋大军浩浩荡荡南下，一路上打了好多胜杖。
到浙江没多久，就攻下了宁波、台州。
但攻打温州时，那白鹿城有神鹿守卫，牢固得不得了，几次交锋，朱元璋都损兵折将，连他本人也受了伤，差一点被捉住。
还好，他那匹枣红马突然长叫一声，四蹄腾空，带他冲出敌阵，救了他的性命。
朱元璋昏头昏脑，任凭枣红马驮着他，落荒奔逃。
他本想避入雁荡深山歇息一下，哪晓得在山岔口走错了路，倒转走台州去了。
二年级话说温州乌岩岭 PPT
乌岩岭
温州市第一高峰
❖她叫白云尖,海拔1611米,位于泰 顺乌岩岭,就是乌岩岭国家级自 然保护区得主峰,浙江省第十高 峰,也就是飞云江得发源地。
乌岩岭被誉为“绿色生态博物馆”
这里得动植物可多啦！
黄腹角雉
❖ 黄腹角雉属于鸡形目雉科,别名角鸡、寿鸟,就是我国特产鸟、国家一级 重点保护野生动物,列入国际濒危鸟类《红皮书》中得“最濒危种”,有 “鸟中得大熊猫”之称。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
说一说❖我们应该怎样Fra bibliotek护这些动植物呢？
二年级《话说温州》教学计划
二年级《话说温州》教学计划一、学生情况分析：二年级1班，学生38人，其中男生25人，女生13人。
其中部分为外地生，对温州地域特色的地方及风俗民情不了解。
所以地方课程的设置正是对他们这些新温州人最好的介绍。
改革开放的浪潮，把温州推到了中国发展市场经济的前沿阵地。
多年来，温州独特的区域经济发展路子，引起了海内外的普遍关注，不少专家学者和社会各界人士，采取不同的方式，考察研究温州发展的轨迹，探究其奥秘。
温州人自己也在不断地总结、思考，寻找区域发展的内在规律，以求在全国和国际发展的百舸争流中，更好地把握温州未来的发展。
温州作为一个历史文化名城，革命传统、名胜古迹、商贸交通、文化体育、地域品牌、风味特产、民俗风情……都是海内外知名的，应该说，人文资源非常丰富。
在这种情况下,了解温州，对未来的温州建设者是十分有必要的。
小学生，是未来社会建设的中坚力量，他们只有在了解家乡的基础上才能更加热爱自己的家乡，学有所成后才有可能更加自觉地投身到家乡的建设事业中。
因此，乡土教育成功与否，关系到青少年健康成长，关系到人才环境的形成，关系到人的素质提高，也关系到优良传统的继承，从而直接影响地区经济的未来发展。
乡土教材作为开发地方课程的首选目标是非常正确的，乡土教材所起的教育作用是其它思想工作不能取代的。
二、教材简析：我国人口众多，地域辽阔，为解决各地经济文化发展不平衡的矛盾,新一轮课程改革明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程管理”。
这就需要地方课程具有鲜明的地方性、灵活多样性和实用性。
乡土教材是开发地方课程的首选目标。
温州作为中国发展市场经济的前沿阵地，通过乡土教材《话说温州》的实践和探索，既关注了学生的心理需求，又激发了学生的学习兴趣和热情；在培养学生的社会实际能力和团队精神中，锻炼了学生的批判性思维和创新思维。
三、教学目标：1、认识温州地理地貌的特点，懂得温州山水培育了温州人的两种精神：“站得稳”和“走出去”的精神，领悟自然环境与瓯越文化形成的内在联系。
精选我的家乡在城市作文二年级上【8篇】
我的家乡在城市作文二年级上【精选8篇】我的家乡在温州，是一座美丽的城市。
温州的特产很多，有香甜的瓯柑、有营养吩咐的杨梅，还有清香的茶叶等。
每年五六月的时候，沉甸甸的杨梅压弯了枝头，那紫里透红人人见了都流口水。
没熟透的杨梅很酸，熟透了的杨梅酸酸甜甜。
有的杨梅鲜红鲜红的，像一个闪光的珍珠，有的杨梅紫红紫红的，十分惹人喜爱摘下一颗放进嘴里，酸酸甜甜的之水立即沁人心脾，叫人越吃越想吃。
如果你这时候来我们的家乡，我一定让你尝尝我们的杨梅。
我的家乡位于黄河岸边，家乡虽说不上是风景优美，但也不是穷乡僻壤。
我很爱我的家乡，因为我生长在这里。
我的家乡是干旱地区，四面环山，一座有一座的特点，一座有一座的姿态：有的像中世纪城堡；有的像摩天大楼；有的像尖尖的竹笋，在雾中，它们时隐时现，像在跟你玩捉迷藏。
遍布山涧沟壑的庄稼地里种满了稻子、玉米、洋芋、高粱等农作物。
成片的桃园里，桃子又大又红、又香又甜，咬一口，就像吃了蜜一样甜。
我的家乡并不美丽，但是我很爱我的家乡，因为这里有丰富的矿产资源。
这里有闻名全国的靖远煤矿和靖远电厂，遍布全区的陶瓷企业生产的陶瓷产品远销全国各地。
晚上，我喜欢和小伙伴躺在草坪上，看着又大又圆的月亮和一闪一闪的星星。
这一切，使家乡的夜色变的更加美丽，更加动人。
啊！我爱家乡的夜色，我更爱我的家乡！喧闹的旧金山，人来人往的街道，在一个小小的转角，我看见了它——“CityLingtsBookstore”，城市之光书店，我好奇地打量着这个充实的小书店，怀着莫明的兴奋走了进去。
它虽小却很精致。
大家一拥而入，房间便显得越发拥挤了。
在大门进去后的右侧，有三扇小门，门的缝隙间又有三个小书架，上面整整齐齐地摆满了书，任意一个小门进去都能到达一个共同的“客厅”，里面同样摆着大大小小的书柜，书籍的种类也是各式各样，别出心载。
书店分为三层，地下室里有不少儿童读的，通过一条红木扶手可以通向二楼，第二层的百叶窗被半拉着，阳光并不强烈，温馨的小黄灯把房间照得一片静谧。
《话说温州》二年级上册第二单元教案
一、教学目标：l、学习用各种方法搜集资料，并进行简单地整理和应用。
2、通过调查、访问、参观等，认识到家乡的变化和发展，积极地为家乡献计出力。
3、激发学生热爱家乡、建设家乡的情感，认识到家乡在发展过程中的美中不足，坚信家乡的未来更美好。
第1课时(一)创设情境，深情导入l、观察书上的一组关于家乡崭新面貌的优美图片，学生边看，老师边描述2、同学们，这么美的地方知道是哪里吗?对，它就是我们温州的名城的——龙港（板书）。
它是中国第一座农民城。
3、你觉得龙港哪里很美?(二)交流互动，激发共鸣1、这么美丽的地方，作为一名温州人，我们有理由感到自豪，因为可爱的家乡是我们成长的地方，他正发生着同新月异的变化。
那么，家乡的过去是什么样的呢?现在又如何?现在让我们共同看书来交流交流。
2、昔日龙港。
学生看书描述昔日龙港的样子。
读一读龙港民谚：方岩下，方岩上，只见人流过，不见人住下。
让学生说一说感受，这句民谚表达了一个什么意思？3、今日龙港。
看了昔日龙港的景象，我们在一起来看看现在龙港的境况，学生一起欣赏图片：龙港大道，城市夜色，龙翔广场，江滨外滩，高楼大厦……看了那么多，你有什么想说的吗？回忆龙港的过去，与龙港的现在形成今昔对比。
4、家乡的变化真是天翻地覆，那么，你知道为什么会产生这么大的变化呢?5、小结：勤劳的龙港人在党的领导下，发挥自己的聪明才智，开辟了属于自己的新天地，才变得越来越美丽，越来越富饶。
（三）提出问题，课外延伸龙港巨大的变化，让我们每个人都感到了自豪与骄傲。
我们的家乡，现在所处的环境有发生变化吗？回家仔细调查一下，这些变化好还是坏呢？这些问题，我们下节课再讨论。
第2课时(一)问题引入，激发思考1、通过上节课的学习，我们感受到了龙港发生了巨大的变化，那么我们身边的环境，你有发现什么变化吗？学生交流讨论。
学生汇报。
2、巨大的变化给我们带来了方便的同时，也给我们带来了一些烦恼汽车多了，空气差了，楼房多了，绿地少了……有位小朋友还写了这样一首小诗《高楼与花园》。
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雁荡“三绝”
大 龙 湫 瀑 布 灵 峰 夜 景
灵 岩 飞 渡
一、灵峰景区
灵峰夜景具 有“一峰多变， 移步换形”的特 点。 观赏灵峰夜 景要注意三个条 件：最佳时间、 最佳位置、最丰 富的想象力。
据说，灵岩飞渡始于村民们为了采 石斛卖钱养家，而不得不冒着生命危险， 攀上悬崖峭壁，练就了一身飞崖走壁的 本领。
大龙湫
一名大瀑布。位于谷底 连云嶂。水从卷壁中 凌空腾飞而下，落差 197米，为中国瀑布之 最，有“天下第一瀑” 之誉。大龙湫的最奇 绝之处，在于因季节、 晴雨等变化呈现出多 姿多彩的迷人景象。
雁山
三宿山中始出山，出山身尚在山间。 浮名夺我林泉趣，不及山僧一昧闲。
王十朋
大龙湫
坐看青华水，长飞白玉烟。 洞箫吹不去，风雨落前川。
汤显祖
梅雨瀑
王十朋
灵源东接雁池遥，裂石崩崖下九宵。 云断青天倚长剑，月明泉室挂生绡。 江声雨势三秋急，雪片冰花五月饶。 休勒移文北山去，他年来赴石梁招。
四海山
乌岩岭
玉苍山
白云尖: 在泰顺乌岩岭, 海拔1611米，是温州第 一高峰，也是飞云江的发源地。
西
山
叶适
对面吴桥港，西山第一家。 有林皆橘树，无水不荷花。 竹下晴垂钓，松间雨试茶。 更瞻东挂彩，空翠杂朝霞。
雁荡山位于乐清市境内，部 分位于永嘉县及温岭市，因山顶 有湖，芦苇茂密，结草为荡，南 归秋雁多宿于此，故名雁荡，素 有“寰中绝胜”、“海上名山” 之誉，史称“东南第一山”。它 以“峰奇、洞幽、嶂险、瀑美” 而闻名天下。其中，灵峰夜景、 灵岩飞渡、大龙湫瀑布三个景区 被称为“雁荡三绝”，特别是灵 峰夜景，灵岩飞渡堪称中国一 绝，。