高考复习高中语文_文言文整体阅读：逍遥游_练习(1) Word版含答案.doc
文言文整体阅读：逍遥游课后练习(1)1．解释下列各句中加点词语的意义。
（1）众人匹之，不亦悲乎!（）（2）此亦飞之至也。
（）（3）故夫知效一官，行比一乡。
（）（4）夫列子御风而行，泠然善也。
（）（5）犹有所待者也。
（）（6）圣人无名。
（）2．对下列加点虚词意义和用法的判断正确的一项是（）①奚以之九万里而南为②之二虫又何知③而彭祖乃今以久特闻④御六气之辩，以游无穷者A．①②相同，③④不同。
B.①②相同，③④相同。
C．①②不同，③④不同。
D.①②不同，③④相同。
3．下列句中加粗词与“奚以之九万里而南为”的“为”意义相同的是（）A．化而为鸟，其名为鹏 B．庖了为文惠君解牛C．人为刀俎，我为鱼肉，何辞为 D．为大下笑者，何也4．下列句中加粗词不属于古今异义的一项是（）A．三餐而反，腹犹果然 B．率妻子邑人来此绝境C．小知不及大知，小年不及大年 D．背负青天5．对下列句子中加粗字的读音判断正确的一项是（）①朝菌不知晦朔②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还③有鱼焉，其广数千里④当求数顷之田于伊、颍之上，以待余年A．①②读音相同，③④读音不同。
B．①②读音相同，③④读音也相同。
C．①②读音不同，③④读音相同。
D．①②读音不同，③④读音也不同。
6．阅读下面的文言文，完成1—3题。
北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。
齐谐者，志怪者也。
谐之言曰：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
去以六月息者也，野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风。
背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣。
奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。
适百里者，宿舂粮。
适千里者，三月聚粮。
之二虫，又何知？（节选庄子《逍遥游》）1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．怒而飞愤怒B．去以六月息者也离开C．而后乃今培风凭D．三飧而反返2．下列最能体现庄子逍遥思想的一句是（）A．水击三千里，抟扶摇而上者九万里B．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？C．背负青天而莫之夭厄者，而后乃今将图南。
D．奚以之九万里而南为？3．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．鲲鹏的形象以其大而逍遥，蜩与学鸠因其小而不逍遥。
B．齐谐中有鹏而无鲲，与第一段相比，相连而不显重复，显示庄子为文的变化多端。
C．第三段中议论紧扣前两段的叙述，读来言而有据，让人不得不叹服庄子的论辩能力。
D．适莽苍者、适百里者、适千里者，因其目标不同而准备有异，庄子并没有厚此薄彼的意思。
7．阅读下文，完成小题。
北冥有鱼，其名曰鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
齐谐者，志怪者也。
谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”(1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力，故九万里则风斯在下矣。
而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
之二虫又何知？(2)小知不及大知，小年不及大年。
（选自庄子《逍遥游》）1．对下列句中划线实词的解说，有误的一项是（）A．怒而飞，其翼若垂天之云（奋发）B．《齐谐》者，志怪者也。
（记载）C．抟扶摇而上者九万里（环旋着往上飞）D．而后乃今培风（培育、培植）2．下列各组句子中，全都能证明万物皆“有所待”的一组是（）①鲲之大，不知其几千里也②怒而飞，其翼若垂天之云③是鸟也，海运则将徙于南冥④去以六月息者也⑤而后乃今培风⑥奚以之九万里而南为A．①③⑤ B. ③④⑤ C. ③⑤⑥ D. ②④⑥3．下面说法有误的一项是（ )A．本文运用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象之中。
例如本文中的鲲、鹏、学鸠、斥鷃，有的是根据神话故事加工的，有的是杜撰的，但都纳入庄子的寓言中，寄托他的思想，使人不知不觉进入他所创造的意境，接受感染。
B．庄子的哲学思想主要是顺应自然，反对人为。
庄子认为达到“无己”的境界方是逍遥游。
如文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。
写鹏的南徙，一“击”，一“抟”，“三千里”，“九万里”，“扶摇”直上，意境何等壮阔。
C．“御六气之辩”中的六气指的是阴、阳、风、雨、晦、明。
写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是夸张；描写学鸠，赋与人的情性，是拟人。
这些都增强了文章表达效果。
D．丰富的想象使文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。
看来荒诞无稽，却是作者真实感情的流露。
“海运则将徙于南冥”中的“海运”指的是航海运输。
4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）小知不及大知，小年不及大年。
8．阅读下面的文言文，完成1～4题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
之二虫又何知！1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．《齐谐》者，志怪者也志：记载B．置杯焉则胶胶：粘住，意思是搁浅C．而后乃今将图南图：谋取D．而控于地而已矣控：投，落地2．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是( )A．①其翼若垂天之云②夫人之相与，俯仰一世B．①生物之以息相吹也②以故其后名之曰“褒禅”C．①我决起而飞②风飘飘而吹衣D．①时则不至②至则无用，放之山下3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．庄子的语言以夸饰惊人，善于运用想象和夸张，如文中描写鲲鹏之大，“不知其几千里也”“其翼若垂天之云”，极富浪漫主义色彩。
B．庄子使用了一个气势磅礴的“鲲鹏变化”的寓言，不仅写出了鲲鹏之大，而且写出了鹏的水击三千里，高飞九万里，大海的掀动，狂风的倏起，空中飘飞的尘埃，如野马奔腾般的泽气，以及那至高至远的苍天等，构成了天地广阔的大意境。
C．从“风之积也不厚，则其负大翼也无力”“背负青天而莫之夭阏”可以看出，大鹏虽然自己伟岸强大，但要万里南征，仍要有所凭借。
D．庄子描绘了蜩与学鸠目光的短浅、见识的狭小与抱负的狭隘，以及它们对大鹏的嘲笑，并且用“之二虫又何知”一句话，间接而尖锐地对它们进行了批判，轻蔑的态度溢于言表。
4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．阅读下面文言文，完成1-3题。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
彼其于世，未数数然也。
虽然，犹有未树也。
夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。
彼于致福者，未数数然也。
此虽免乎行，犹有所待者也。
若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
1.下列句子中“其”字的意义不同于其他三项的一项是（）A．其翼若垂天之云B．其视下也，亦若是则已矣C．彼其于世，未数数然也。
D．风之积也不厚，则其负大翼也无力2.与例句句式特点不同的一项是（）例句：彼且恶乎待哉A．之二虫又何知B．而莫之夭阏者C．去以六月息者也D．奚以知其然也3.对本段理解正确的一项是（）A．善行能联合一乡之人，宋荣子嗤笑他们，而没有向他们学习，这是不对的。
B．世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后的懈怠。
C．宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。
D．只有无所待的人才能达到至人境界。
10．阅读《逍遥游》语段，回答1—3题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。
置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
高中语文必修五《归去来兮辞》《逍遥游》练习和答案
2020《逍遥游》本篇课文节选的是文章的第一部分，即从篇首至“圣人无名”。
“逍遥游”的含义，是指无所依赖、绝对自由地遨游于永恒的精神世界。
选文一开篇就尽显壮阔、神奇，以大鲲巨鹏展开想象，并穷形尽相地进行夸张的描写。
这种异想天开之辞造成先声夺人之势，似乎是对鲲鹏大加褒扬，但随即笔锋一转，指出鲲鹏看似逍遥，实则还未达到逍遥的境界，因为鲲鹏还是“有所待”的。
与鲲鹏的“大”相对应，作者又举出了野马、尘埃、蜩和学鸠等“小”的形象，以大小对立来阐述物皆有所待的道理。
接下来是对上述观点的扩展和深化。
作者列举了大年和小年对立的例子，进一步发挥了物有所待的观点，所列举的事物无论短命还是长寿，都受到时间、空间的限制。
随后作者借商汤和夏棘的问答，再次言及鲲鹏，以增强自己观点的说服力。
最后一段，作者步步深入地对“无待”进行了论述。
先以批判目光短浅的庸人引出“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的宋荣子以及更胜一筹的“御风而行，泠然善也”的列子，但又随即指出，二人尽管达到了较高的境界，但还是有所待的。
作者先述后议，先破后立，在列举了种种有所待的现象和事物之后，阐述了什么是逍遥之境，怎么样才能达到逍遥之境。
在庄子看来，只有“乘天地之正”“御六气之辩，以游无穷”，才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”，而要达到这种境界，就得做到“无己”“无功”“无名”，尤其是要做到“无己”。
《滕王阁序》思想感情：四五段主要表现出作者哪几种情感？宴会上欢乐的场面，让作者感到好景不能永久拥有，顿生留恋感伤之情。
“宇宙无穷”“盈虚有数”：命运无奈。
“关山难越”“萍水相逢”：漂泊羁旅。
屈原、贾谊：委婉地表达了自己怀才不遇的悲愤。
但作者并不是一味低沉感伤。
“老当益壮”几句，勉励人们不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃，又以“东隅已逝桑榆非晚”，表明自己心怀希望。
然后又用“贪泉”、“涸辙”、阮籍等典故，说明身处逆境而壮志弥坚，体现出积极入世、乐观进取的精神。
人教版高中语文必修5练习：第二单元第6课逍遥游 Word版含答案 (1).doc
第6课逍遥游他一生清贫，家居陋巷，以织草鞋为生，有时无米下锅，要向人借粮。
面对楚王送上门的相国之位，面对唾手可得的荣华富贵，他却断然拒绝，自称宁愿做一只在淤泥中拖着尾巴，自由自在的乌龟，也不愿当供奉在庙堂上，受人尊敬的龟甲。
因为对现实的不满与无奈，他转而追求精神的自由。
九万里的情怀荡漾于三千濮水之上，他“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷”。
面对生活的贫困和生命的寂寞，他以自由为翼，顺应自然，逍遥自在，达到心灵所追求的高度与境界。
人到中年，活着感觉越来越沉重。
这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想让自己的身体变得轻盈，从泥沼的围困中挣脱出来，但是你似乎越挣扎，陷得【课内挖掘】课内素材庄子虽然一生淡泊名利，主张修身养性、清静无为，但他的内心深处却充满着对当时世态的悲愤与绝望，从他的哲学有退隐、不争、率性的表象上可以看出庄子是一个对现实世界有着强烈爱恨的人。
正因为世道污浊，所以他才退隐；正因为有黄雀在后的经历，所以他才与世无争；正因为人生有太多不自由，有太多的“有所待”，所以他才强调率性，强调要像至人、神人、圣人那样的忘我、无为、无用、无所待的绝对自由的精神境界。
庄子是以率性而凸显其特立的人格魅力的。
正因为爱得热烈，所以他才恨得彻底，他认为做官戕害人的自然本性，不如在贫贱生活中自得其乐，其实就是对现实情形过于黑暗污浊的彻底觉醒。
[运用角度]“无为与有为”“自然”“修养”“名与利”“淡泊”“个性”等。
精彩运用片段一：生有所息是一种超脱、一种自然，这不仅仅是休息，更是灵魂的自由与憩息，正如那平原上的大河，遍历风尘后安详地徜徉。
那汉水垂钓的庄周，在夕阳西下中隐去了他的身影。
我看见他的心如秋日的湖水一般清澈，在那悠悠的岁月深处，远方的圣哲用一生换取山林川泽中灵性的解脱。
于是我开始懂得，生有所息，不是简单的休整上路，而是一种无上的境界。
片段二：“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”——持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之。
《逍遥游》练习(含答案)
《逍遥游》练习第一课时基础巩固一、积累运用1．下列注音有误的一项是()A．北冥．(mínɡ ) 鲲．(kūn )抟．扶摇(tuán ) 坳．堂(ào )B．夭阏．(è ) 决．起(jué )抢．榆枋(qiānɡ ) 蓬蒿．(hāo )C．斥(yàn ) 舂．粮(chōnɡ )朝．菌(zhāo ) 蟪蛄．(gū )D．沮．丧(jǔ ) 泠．然(línɡ )恶．乎待哉(wū ) 蜩．(tiáo )解析：“决”读“xuè”。
答案：B2．下列各句中都有通假字的一项是()①小知不及大知②此小大之辩也③举世非之而不加沮④而御六气之辩⑤而彼且奚适也⑥而征一国者⑦北冥有鱼⑧而莫之夭阏者A．①②⑥⑦B．②④⑤⑧C．①③⑤⑦D．③④⑥⑧解析：③⑤⑧没有。
①“知”通“智”，②“辩”通“辨”，④“辩”通“变”，⑥“而”通“耐”，⑦“冥”通“溟”。
答案：A3．下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()①虽．然，犹有未树也②此虽．免乎行，犹有所待者也③且．举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮④彼且．恶乎待哉A．①②不同，③④不同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同D．①②相同，③④相同解析：虽，都解释为“虽然”。
且，前者为“况且”，表递进；后者为“还”，助词。
答案：C4．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是()A．之二虫又何知B．奚以之九万里而南为C．彼且恶乎待哉D．遂见用于小邑解析：A、B、C三项为宾语前置句，D项为被动句。
答案：D5．下列各句加点词的意义和用法，与现代汉语相同的一项是()A．是鸟也，海运．．则将徙于南冥B．抟扶摇羊角．．而上者九万里C．背负青天．．，而莫之夭阏者D．众人．．匹之，不亦悲乎解析：A项，“海运”古义：海动；今义：用船舶在海洋上运输。
B项，“羊角”古义：“旋风”；今义：羊的犄角。
D项，“众人”古义：一般人；今义：多数人，大家。
逍遥游阅读答案4篇
逍遥游阅读答案逍遥游阅读答案4篇无论是身处学校还是步入社会，我们会经常接触并使用阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。
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逍遥游阅读答案1北冥有鱼，其名为鲲①。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏②。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云③。
是鸟也，海运则将徙于南冥④。
南冥者，天池也⑤。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也⑥。
”蜩与学鸠笑之⑦曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为⑧？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮⑨。
之二虫又何知⑩！（选自《庄子.内篇.逍遥游》）【注释】①冥：亦作溟，海之意。
鲲（kūn）：传说中的大鱼。
②鹏：大鸟之名。
③怒：鼓起翅膀。
垂：边远，后写作“陲”。
④海运：汹涌的海涛；一说鹏在海面飞行。
徙：迁移。
⑤天池：天然大池。
⑥击：拍打。
抟（tuán）：环旋往上飞，一说拍击的意思。
扶摇：由地面盘旋而上的暴风。
息：风。
“去以六月息者也”可译为凭借六月的大风离开。
⑦蜩（tiáo）：蝉。
学鸠：一种小灰雀。
⑧决（xuè）：迅疾。
枪（qiānɡ）：触、碰。
抢：通“枪”。
控：落下来。
奚以：何以。
⑨适：往，去到。
莽苍：迷茫的郊野。
反：返回。
果然：饱的样子。
宿：一夜。
⑩之：这。
1、用“／“给文中画线句子划分朗读节奏。
其翼若垂天之云2、解释文中加粗词语。
①志怪者也（）②去以六月息者也（）3、蜩和学鸠为什么讥笑鲲鹏呢？（用自己的话回答）_________________________________________________________4、庄子对蜩和学鸠的态度是怎样的？哪句话表现最为明显？_________________________________________________________5、你更敬佩鲲鹏还是更敬佩蜩和学鸠？为什么？_________________________________________________________参考答案：1、其翼／若垂天之云2、①记载；②离开，这里指离开北海3、因为鲲鹏胸有大志，入深海，翔九天，而蜩和学鸠却只能遇树而止，他们不理解鲲鹏所为，更不理解鲲鹏的志向，所以会讥笑鲲鹏。
《逍遥游》练习附答案
厦门翔安一中2014-2015学年高二(上）语文课练《逍遥游》班级姓名座号成绩一、基础知识积累1．下列汉字注音正确的一组是( ）A．抟（tuán）扶摇坳（ào）堂北冥(míng）B．夭阏（què) 宿(xiù）舂粮斥鷃(yàn）C．数（shù）数然蓬蒿（hāo）沮（jǔ）丧D．恶(è)乎待哉决(xuè)起而飞蜩(tiáo）蝉2．下列各句中加点词古今词义相同的一项是( ）A．而后乃今培．风B．亦若是．则已矣C．而御．六气之辩D．彼且恶．乎待哉3．下列各句中,不是判断句的一项是( )A．南冥者，天池也B．齐谐者，志怪者也. C．此小大之辩也D．去以六月息者也.4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )A．腹犹果然．．不及大年寿命短的．．吃饱的样子 B．小年C．穷发．之北头发 D．置杯焉则胶．粘住不动5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )A．奚以知其然．也虽然．,犹有未树也B．而莫之．夭阏者之．二虫又何知C．以．五百岁为寿具告以．事D．且举世誉之而．不加劝而．彭祖乃今以久特闻二【课外拓展】(一)阅读下面的文言文,完成问题.鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣，虽然，其马将必佚。
"定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。
"颜回退。
后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩.”公闻之，越席而起,促驾召颜回。
回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知之.昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。
舜不穷其民力，造父不穷其马力。
是以舜无佚民，造父无佚马。
今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋,朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已.臣以此知之。
”公曰：“善，诚若吾子之言也.吾子之言，其义大矣，愿少进乎?”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫,人穷则诈,马穷则佚。
《逍遥游》阅读答案及考点分析
《逍遥游》阅读答案及考点分析《逍遥游》阅读答案及考点分析阅读以下文段，完成小题（选择题每题3分，翻译每题4分，共20分）。
甲小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!汤之问棘也是已。
穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鴳笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
而彼且奚适也？’”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
彼其于世，未数数然也。
虽然，犹有未树也。
夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。
彼于致福者，未数数然也。
此虽免乎行，犹有所待者也。
若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
(节选自《逍遥游》)乙屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
”遂去，不复与言。
（选自《渔父》）【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）A．夫列子御风而行，泠然善也善：擅长B．此虽免乎行，犹有所待者也待：依赖C．新沐者必弹冠，新浴者必振衣弹：拍打D．屈原既放，游于江潭既：已经【小题2】下列各组划线的虚词，用法和意义相同的一组是（）A．彼其于世，未数数然也何故至于斯B．而宋荣子犹然笑之圣人不凝滞于物，而能与世推移C．彼且奚适也彼且恶乎待哉D．众人皆醉我独醒，是以见放而彭祖乃今以久特闻【小题3】下列句子的句式与例句相同的一项是（）例句：自令放为?A．安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?B．圣人不凝滞于物，而能与世推移。
高中文言文《逍遥游(节选)》练习附答案
高中文言文《逍遥游(节选)》练习附答案逍遥游(节选)庄周（先秦）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮，适千里者，三月聚粮。
之二虫又何知？(抢榆枋一作：枪榆枋)小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。
上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。
此大年也。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之。
不亦悲乎！汤之问棘也是已。
穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏。
背若泰山，翼若垂天之云。
抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
彼其于世，未数数然也。
虽然，犹有未树也。
夫列子御风而行，泠然善也。
旬有五日而后反。
彼于致福者，未数数然也。
此虽免乎行，犹有所待者也。
若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
高二语文《逍遥游》的练习题及答案
高二语文《逍遥游》的练习题及答案一、读准下列加点字的字音鲲( )鹏抟( ) 齐谐( ) 坳( )堂迁徙( ) 北冥( ) 夭阏( ) 沮( )丧榆枋( ) 斥鴳( ) 舂( )米晦朔( )泠( )然蓬蒿( ) 翱( )翔恶( )乎待哉穷发( )之北知( )效一官决( )起而飞数数( )然三餐( ) 蟪( )蛄蜩( )二、解释重要词语1、怒( )而飞2、其翼若垂( )天之云3、海运则将徙( )于南冥南冥者4、志( )怪者也5、水击( )三千里6、去( )以( )六月息( )者也7、生物之以息相吹( )也8、天之苍苍，其( )正色邪?其远而无所至极( )邪9、其视下也，亦若是( )则已矣。
10、覆( )杯水于坳堂之上 11、则芥( )为之舟 12、故九万里,则( )风斯在下矣13、而后乃( )今培( )风 14、背负青天而莫( )之夭阏者15、而后乃今将图( )南。
16、我决( )起而( )飞17、枪( )榆枋而止 18、时则( )不至而控( )于地而已矣19、奚以之九万里而南为奚以-----为：之：20、适( )莽苍者 21、三餐而反( )22、腹犹( )果然( ) 23、之( )二虫又何知24、小知( )不及( )大知 25、小年( )不及大年。
26、而彭祖乃今( )以久特( )闻 27、众人匹( )之，不亦悲乎?28、汤之( )问棘也是( )已( ) 29、穷发( )之北有冥海者30、未有知其修( )者31、绝( )云气，负( )青天 32、且( )适( )南冥也。
33、此亦飞之至( )也 34、此小大之辩( )也。
35、故夫知( )效( )一官 36、行( )比( )一乡。
37、德合( )一君、而( )征( )一国者38、且举( )世而誉之而不加劝( )39、举世而非( )之而( )不加沮( )40、定( )乎( )内外之分( ) 41、辩乎荣辱之境( )42、斯( )已( )矣。
彼其于( )世未数数( )然也43、虽然，犹有未树( )也。
《逍遥游》 练习含答案
课时达标训练逍遥游(节选)、基础巩固下列各句中，不含通假字的一项是()适莽苍者，三餐而反解析：选BA 项，“反”同“返”，返回；C 项，“知”同“智”，智慧；D 项，“辩”同“变”，变化。
解析：选A 抢：集，着落。
4.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是() A.抢榆枋而止 抢:触，碰。
B.我决起而飞 决:快速的样子。
C.绝云气，负青天 绝:阻挡。
D.《齐谐》者,志怪者也志:记载。
答案：C 解析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
C 项，绝:直上穿过。
5．下列各组句子中的加点字，意义和用法相同的一组是()其．正色邪？其远而无所至极邪彼其．于世未数数然也 A.北冥(ming) 尘埃Gi) 坳堂G 。
) 抟扶摇而上(chudn) B.鲲鹏(kun)夭阏(yu) 蓬蒿(hao) 学鸠jiu) C.晦朔(shuo)泠然(ling) 宿舂粮(chOng) 決起(jue) D.蟪蛄(hui) 榆枋(fang) 蜩与学鸠(tiao)数数然(shu&shuo) 1.下列各组词语中,加粗字的读音完全正确的一组是( ) 答案：D 解析：A.抟扶摇而上tuan;B •夭阏Q;C.決起xuQ2．A ．B ． 彼其于世未数数然也C ． 小知不及大知D ． 御六气之辩3． 列句子中，加点字的解释不正确的一项是()A ． 抢．榆枋，时则不至抢：抢夺B ． 三餐而反．，腹犹果然反：同“返”C ． 德合一君，而征．一国者征：信D ． 举世而誉之而不加劝．劝：勉励奚以之．九万里而南为之．二虫又何知举世而誉之而．不加劝抟扶摇而．上者九万里三餐而反，腹犹果然．彼其于世未数数然．也解析：选D均为形容词词尾，……的样子。
A项，连词，抑，或许/代词，他。
B项，动词，至U，往/代词，此，这。
C项，连词，表转折/连词，表修饰。
6.下列句子中加粗的虚词,意义和用法全都相同的一组是()A.鲲之大，不知其几千里也天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪B.覆杯水于坳堂之上翼若垂天之云C.我腾跃而上举世非之而不加沮D.以五百岁为春去以六月息者也答案：B解析：本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
新人教版高中语文必修五2.6逍遥游Word版含解析
课时达标训练6逍遥游一、夯基训练1.以下对句中加点词的解说不正确的一项为哪一项()A.抢榆枋而止．B.我决起而飞．C.绝云气 ,负青天．D.《齐谐》者 ,志怪者也．分析 :C 项,绝:直上穿过。
答案 :C 抢:触、碰。
决:迅速的样子。
绝:阻拦。
志:记录。
2.对以下各句中“之”字的用法和解说归类正确的一项为哪一项()①其翼若垂天之云②水之积也不厚③鹏之背,不知其几千里也④汤．．．之问棘也是已⑤鹏之徙于南冥也⑥楚之南有冥灵者⑦大家匹之⑧．．．．之二虫又何知⑨且举世誉之而不加劝⑩奚以之九万里而南为．．．A. ①③⑥ /②⑤ /④⑦⑩ /⑧⑨B.①③⑥ /②④⑤ /⑦⑨ /⑧/⑩C.①②③ /④⑥⑩ /⑤⑦⑨ /⑧D.①③④ /②⑤⑥ /⑦⑧⑨⑩分析 :①③⑥是构造助词 ,的;②④⑤用于主谓之间 ,撤消句子独立性 ,不译;⑦⑨是人称代词 ,他;⑧是指示代词 ,此;⑩是动词 ,到。
答案 :B3.以下句子中不含通假字的一项为哪一项( ) A. 北冥有鱼 ,其名为鲲B.此小大之辩也C.之二虫又何知D.而征一国者分析 :A , “冥”通“溟”,海;B , “ ”通“辨”,区 ;D, “而”通“能”,才能。
答案 :C4.以下句中加点的用法与例句同样的一是()例句 :尔后乃今将南．A.不数仞而下．B.彼于致福者 ,未数数然也．C.水三千里．D.德合一君．分析 :例句名作 ,向南 ;A 也是名作 ,落下来。
B ,的使用法 ,使⋯⋯到来。
C ,名作状 ,在水面上。
D ,的使用法 , 使⋯⋯意。
答案 :A5.以下各句中加点的意和用法与代同样的一是()A. 大家匹之．．B.三餐而反 ,腹犹果真．．C.然 ,犹有未也．．D.生物之以息相吹也．．分析 :A , “大家”,古“一般人”;今“大家 ,多人”。
B , “果真”,古“很的子”;今“表示 (假 )事与所或所料符合”。
C , “ 然”,古“ 然”;今“ 折关系 ,与‘但是、但是’相呼”。