2018宁波大学750临床医学综合考研大纲硕士研究生入学考试大纲
2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目
考试大纲
科目代码、名称: 750临床医学综合
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。包括以下三个部分
《内科学》考纲
一、考试形式与试卷结构
（一）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（二）试卷内容结构
考试内容主要包括：1、掌握常见的症状与体征；2、掌握基本的实验室检查及心电图的判读；3、掌握内科系统常见疾病的发病机制、临床表现、诊断要点、鉴别诊断、治疗原则；
4、了解学科发展的热点方向。
（三）试卷题型结构
1.选择题
2.简答题
二、考查目标（复习要求）
《内科学》《实用内科学》
三、考查范围或考试内容概要
《实用内科学》:
上册
第一篇绪论
第二篇分子生物学基础与临床
第一章现代分子生物学关键技术
第一节重组DNA技术
第二节基因工程的基本过程
第三节几种新的分子生物学技术
第四节RNA干扰技术
第二章现代分子生物学技术与临床医学的关系第三章表观遗传学与临床
第三篇医学遗传学概论
第一章遗传性疾病的分子基础
第二章遗传性疾病的诊断
第三章基因治疗
第四章遗传类型与相关疾病
第五章临床染色体异常
第六章遗传咨询
第四篇疾病的免疫学基础
第一章固有免疫与适应性免疫系统
第一节免疫系统的组成及其功能
第二节固有免疫系统
第三节适应性免疫系统
第二章免疫损伤与疾病
第三章移植免疫
第四章常用免疫功能检查及其临床意义
第五章疾病的免疫治疗基础
第五篇临床微生物学概论
第一章主要病原微生物的分类
第二章感染性疾病的病原微生物检查
第三章与抗菌药物治疗有关的实验室检查
第四章细菌耐药机制和耐药性变迁
第五章临床微生物实验室的质量控制
第六篇临床药理学概论
第一章临床药理学的发展概况和任务
第二章临床药代动力学
第三章治疗药物监测
第四章药物不良反应及上市后监测
第七篇循证医学概论
第一章循证医学的任务和发展简史
第二章临床研究证据的来源和分级
第三章循证诊断
第四章循证治疗
第五章临床研究证据的严格评价
第八篇肿瘤学概论
第一章总论
第二章抗肿瘤化疗药物的临床应用
第九篇老年医学
第一章总论
第二章老年人各系统结构和功能的增龄改变
第三章老年病的特点和老年人主要的内科疾病谱第四章老年病的诊断
第五章老年患者的治疗
第十篇危重病与危重患者监护
第十一篇感染性疾病
第十二篇化学、物理因素所致疾病
第十三篇营养性疾病
第十四篇代谢性疾病
第十五篇内分泌系统疾病
下册
第十六篇循环系统疾病
第十七篇呼吸系统疾病
第十八篇消化系统疾病
第十九篇泌尿系统疾病
第二十篇造血系统疾病
第二十一篇免疫性疾病
第二十二篇风湿性疾病
第二十三篇神经系统疾病
第二十四篇精神障碍
《内科学》:
第一篇呼吸系统疾病
第一章急性上呼吸道感染和急性气管支气管炎
第三章慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病
第四章支气管哮喘
第五章支气管扩张症
第六章肺部感染性疾病
第七章肺结核
第八章原发性支气管肺癌
第九章间质性肺疾病
第十章肺血栓栓塞症
第十一章肺动脉高压与肺源性心脏病
第十二章胸膜疾病
第十三章睡眠呼吸暂停低通气综合征
第十四章急性呼吸窘迫综合征
第十五章呼吸衰竭与呼吸支持技术
第十六章烟草病学概要
第三篇循环系统疾病
第一章心力衰竭
第三章心律失常
第四章动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病第五章高血压
第六章心肌疾病
第七章先天性心血管病
第八章心脏瓣膜病
第九章心包疾病
第十章感染性心内膜炎
第十一章心脏骤停与心脏性猝死
第十二章主动脉与周围血管病
第十三章心血管神经病
第四篇消化系统疾病
第一章总论
第二章胃食管反流病
第三章食管癌
第四章胃炎
第五章消化性溃疡
第六章胃癌
第七章肠结核和结核性腹膜炎
第八章炎症性肠病
第九章结直肠癌
第十章功能性胃肠病
第十一章慢性腹泻和便秘
第十二章脂肪性肝病
第十三章自身免疫性肝病
第十四章药物性肝病
第十五章肝硬化
第十六章原发性肝癌
第十七章感性脑病
第十八章胰腺癌
第十九章胰腺癌
第二十章消化道出血
第五篇泌尿性系统疾病
第一章肾小球疾病概述
第三章肾小球肾炎
第四章肾病综合征
第五章 iga肾病
第六章继发性肾病
第七章间质性肾炎
第八章尿路感染
第九章肾小管疾病
第十章肾血管疾病
第十一章遗传性肾脏疾病
第十二章急性肾损伤
第十三章慢性肾衰竭
第十四章肾脏替代治疗
第六篇血液系统疾病
第一章贫血概述
第三章缺铁性贫血
第四章巨幼细胞贫血
第五章再生障碍性贫血
第六章溶血性贫血
第七章白细胞减少和粒细胞缺乏症
第八章骨髓增生异常综合症
第九章白血病
第十章淋巴瘤
第十一章浆细胞病
第十二章骨髓增生性疾病
第十三章脾功能亢进
第十四章出血性疾病概述
第十五章紫癜性疾病
第十六章凝血障碍性疾病
第十七章弥散性血管内凝血
第十八章血酸性疾病
第十九章输血和输血反应
第二十章造血干细胞移植
第七篇内分泌系统和营养代谢性疾病
第一章垂体瘤
第三章巨人症和肢端肥大症
第四章腺垂体功能减退症
第五章生长激素缺乏性侏儒症
第六章尿崩症
第七章抗击鸟激素分泌失调综合症
第八章甲状腺肿
第九章甲状腺功能亢进症
第十章甲状腺功能减退症
第十一章甲状腺炎
第十二章甲状腺结节与分化型甲状腺癌
第十三章库欣综合征
第十四章原发性醛固酮增多症
第十五章原发性慢性肾上腺皮质功能减退症第十六章嗜铬细胞瘤
第十七章原发性甲状旁腺功能亢进症
第十八章甲状旁腺功能减退症
第十九章多发性内分泌腺瘤病
第二十章伴瘤内分泌综合征
第二十一章糖尿病
第二十二章低血糖症
第二十三章血脂异常和脂蛋白异常血症
第二十四章肥胖症
第二十五章水、电解质代谢和酸碱平衡失常第二十六章高尿酸血症
第八篇风湿性疾病
第一章风湿热
第三章类风湿关节炎
第四章系统性红斑狼疮
第五章脊柱关节炎
第六章干燥综合征
第七章原发性血管炎
第八章特发性炎症性肌病
第九章系统性硬化病
第十章雷诺现象与雷诺病
第十一章骨关节炎
第十二章痛风
第十三章骨质疏松症
第十四章纤维肌痛综合症
第九篇理化因素所致疾病
第一章中毒
第三章中暑
第四章冻僵
第五章高原病
第六章淹溺
第七章电击
参考教材或主要参考书：
《实用内科学》（上、下册）陈颢珠主编,人民卫生出版社, 2013版《内科学》葛均波，徐永健主编，第八版，人民卫生出版社，2013版
《外科学》考纲
一、考试形式与试卷结构
（一）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（二）试卷内容结构
考试内容主要包括掌握包括外科基础、外科常见疾病和外科手术学等方面的内容。其中外科基础论述需要掌握外科的基础理论和基本技能。外科常见疾病掌握其原因、发展规律、病理、临床表现、系统检查、诊断要点、鉴别诊断、预防和治疗原则、手术适应症等。手术学掌握基本手术操作的知识体系和技能。
（三）试卷题型结构
1.选择题（每题3分），共30道；
2.简答题（每题15分），共2道。
二、考查目标
本考试大纲适用于宁波大学临床医学学术型硕士研究生入学考试。主要考核考生对临床医学的基本理论、基本原理和基本知识的掌握程度。
三、考查范围或考试内容概要
第01章绪论
第02章无菌术
第03章外科病人的体液失调
第04章输血
第05章外科休克
第06章多器官功能障碍综合征
第08章重症监测治疗与复苏
第09章疼痛治疗
第10章围手术期处理
第11章外科病人的营养代谢
第12章外科感染
第13章创伤
第14章烧伤、冷伤、咬鳌伤
第15章显微外科
第16章肿瘤
第17章移植
第18章内镜外科
第19章颅内压增高和脑疝
第20章颅脑损伤
第21章颅脑和脊髓先天性畸形第22章颅内和椎管内肿瘤
第23章颅内和椎管内血管性疾病第24章颈部疾病
第25章乳房疾病
第26章胸部损伤
第27章胸壁疾病
第28章脓胸
第29章肺部疾病
第30章食管疾病
第31章原发性纵隔肿瘤
第32章心脏疾病
第33章胸主动脉瘤
第34章腹外疝
第35章腹部损伤
第36章急性化脓性腹膜炎
第37章胃十二指肠疾病
第38章小肠疾病
第39章阑尾疾病
第40章结、直肠与肛管疾病
第41章肝疾病
第42章门静脉高压症
第43章胆道疾病
第44章消化道大出血的鉴别
第45章急腹症的诊断与鉴别诊断第46章胰腺疾病
第47章脾疾病
第48章动脉瘤
第49章周围血管和淋巴管疾病
第50章泌尿、男生殖系统外科检查和诊断第51章泌尿、男生殖系统先天性畸形
第52章泌尿系统损伤
第53章泌尿、男生殖系统感染
第54章泌尿、男生殖系统结核
第55章泌尿系统梗阻
第56章尿石症
第57章泌尿、男生殖系统肿瘤
第58章泌尿、男生殖系统的其他疾病
第59章肾上腺疾病的外科治疗
第60章男性性功能障碍、不育和节育
第61章骨折概论
第62章上肢骨、关节损伤
第63章手外伤及断肢（指）再植
第64章下肢骨、关节损伤
第65章脊柱和骨盆骨折
第66章周围神经损伤
第67章运动系统慢性损伤
第68章腰腿痛和颈肩痛
第69章骨与关节化脓性感染
第70章骨与关节结核
第71章非化脓性关节炎
第72章运动系统畸形
第73章骨肿瘤
参考教材或主要参考书：
《外科学》,陈孝平，汪建平,人民卫生出版社,2015年10月第8版。
《病理生理学》考纲
一、考试形式与试卷结构
（一）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（二）试卷内容结构
考试内容主要包括病理生理学绪论，疾病概论，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，细胞信号转导异常与疾病，细胞增殖和凋亡异常与疾病，应激，缺血—再灌注损伤，休克，凝血瘀抗凝血平衡紊乱，（心／肺／肝／肾／脑）功能不全等。
（三）试卷题型结构
1.选择题（每题3分），共15道；
2.简答题（每题15分），共1道。
二、考查目标
课程考试的目的在于测试考生理解研究疾病发生的原因和条件，研究整个疾病过程中的患病机体的机能、代谢的动态变化及其发生机理，从而揭示疾病发生、发展和转归的规律，阐明疾病的本质，为疾病的防治提供理论基础。病理生理学专业课程考试涵盖疾病概论、基本病理过程、病理生理学各论（各系统器官病理生理学）和病理生理学实验等几部分内容。要求考生通过系统学习相关的基本概念、疾病的原因和条件、疾病过程中机体的机能、代谢变化以及这些变化的发生机制，较系统地掌握疾病发生、发展和转归的规律，认识疾病的本质，具备运用科学的思维、逻辑推理方法举一反三地分析、解决临床实际问题的基本能力。
三、考查范围或考试内容概要
绪论
【考查目标】
了解病理生理学的任务、性质以及在医学教育中的地位和作用。
【考查内容】
一、病理生理学的任务
以辩证唯物主义为指导思想，研究疾病发生、发展和转归的规律，阐明疾病本质，为疾病的防治提供理论基础。为了完成这些任务，病理生理学在研究疾病时侧重于患病机体机能代谢的动态变化以及这些变化的原因和机理。
二、病理生理学的性质
与多学科密切相关的综合性边缘学科，既是理论性较强的学科，又是一门实验性学科。临床观察特别是动物实验在病理生理学的研究中起重要作用。
三、病理生理学在医学教育中的地位和作用
沟通基础与临床医学，起承前启后的作用。
四、病理生理学发展的历史。
疾病概论
【考查目标】
1. 要求掌握疾病的概念，熟悉疾病发生发展的一般规律。
2.了解死亡和衰老的概念；为以后各章的学习打下一定的基础。
【考查内容】
一、疾病与健康的概念
人类对疾病认识的历史演进，现代医学对疾病的认识。
健康、亚健康的概念及标准。
疾病的概念及本质。
二、致病因素和疾病发生条件的一般概念
病因和致病条件的概念及特点。
病因的种类。
三、疾病发生发展的一般规律
损伤与抗损伤，因果交替，局部与整体的关系。
四、疾病发生的基本机制
神经机制，体液机制，组织细胞机制和分子机制。
五、疾病的经过与转归
潜伏期、前驱期、临床症状明显期和转归期。
康复的概念与分类。
死亡的概念，死亡的时相，死亡的标志和判定标准。
七、衰老
衰老的概念与主要的学说。
水、电解质代谢紊乱
【考查目标】
1.掌握水和电解质代谢紊乱 ( 脱水、钾代谢紊乱) 的一般病因发病学和机体变化的规律。
2.熟悉水中毒、水肿的一般病因发病学和机体变化。
3.了解机体对水和电解质代谢的调节机制。
【考查内容】
一、脱水
(一) 低容量性高钠血症（高渗性脱水）
概念、原因和机制、临床表现特点、防治原则。
(二) 低容量性低钠血症（低渗性脱水）
概念、原因和机制、临床表现特点、防治原则。
(三) 正常血钠性水紊乱（等渗性脱水）
概念、原因和机制、临床表现特点、防治原则。
二、水肿
概念、分类、基本机制、水肿的特点、水肿对机体的影响。
常见水肿类型、特点和发病机制。
三、钾代谢紊乱
(一) 高钾血症：概念、原因和机制、防治原则。
(二) 低钾血症：概念、原因和机制、防治原则。
酸碱平衡紊乱
【考查目标】
1. 掌握单纯型酸碱中毒的一般病因、发病学和机体变化规律。
2. 熟悉反映酸碱平衡的各项指标及其意义。
3.了解混合性酸碱平衡紊乱病因、发病学和机体变化规律。
【考查内容】
一、反映血液酸碱平衡常用指标及其意义：pH值、PaCO2、SB、AB、BB、BE和AG。
二、四种单纯型酸碱中毒
（一）代谢性酸中毒
概念、原因和机制（AG增高型代酸、AG正常型代酸）、机体的代偿调节、机能代谢改变、防治原则。
（二）呼吸性酸中毒
概念、原因和机制、机体的代偿调节、对机体的影响、防治原则。
（三）代谢性碱中毒
概念、原因和机制（盐水反应性、盐水抵抗性）、机体的代偿调节、机能代谢变化、防治原则。
（四）呼吸性碱中毒
概念、原因和机制、代偿调节、机能代谢变化、防治原则。
三、混合性酸碱紊乱
相加型、相消性。
缺氧
【考查目标】
1. 掌握各种类型缺氧的病因及其特点。
2.熟悉缺氧时机体的机能和代谢变化及其发生机制。
3.了解常用的血氧指标及氧疗的病理生理学基础。
【考查内容】
一、缺氧的概念。
二、常用的血氧指标
氧分压、氧容量、氧含量、氧饱和度。
三、各类型缺氧的病因、血氧变化特点和组织缺氧的机制
乏氧性缺氧、血液性缺氧、循环性缺氧和组织中毒性缺氧。
五、影响机体对缺氧耐受性的因素
年龄、中枢神经系统机能状态、机体代谢状态、锻炼适应情况。
六、氧疗及氧中毒。
发热
【考查目标】
1.掌握发热的概念、病因和发病机制。
2.熟悉体温升高的分类，发热时机体代谢与功能的改变。
3.了解发热防治的病理生理基础和临床处理原则。
【考查内容】
一、发热的概念
区分发热、过热与生理性体温升高。
二、原因和机制
发热激活物的种类与性质
内生致热原的细胞来源和种类、内生致热原的作用部位（POAH和OVLT）中枢发热介质（前列腺素、环磷酸腺苷，Na＋/Ca2＋比值）
发热体温上升的基本环节
发热的时相、热代谢特点和临床表现
热限及其成因、
物质代谢的改变：糖、脂肪、蛋白质、水盐及维生素代谢的变化。
生理功能的改变：中枢神经系统功能、循环系统功能、呼吸功能及消化功能的改变。
防御功能的改变：抗感染能力的改变、对肿瘤细胞的影响、急性期反应。
四、发热防治的病理生理学基础
治疗原发病
一般性发热的处理
必须及时解热的病例
细胞信号转导异常与疾病
【考查目标】
1. 熟悉细胞信号转导的基本过程和机制。
2. 掌握细胞信号转导异常发生的环节和机制。
3. 熟悉与信号转导异常有关的疾病。
【考查内容】
一、细胞信号转导系统概述
细胞信号转导的概念。
受体介导的细胞信号转导通路：膜受体介导的跨膜信号转导通路（G蛋白耦联受体、酪氨酸蛋白激酶型受体、丝/苏氨基酸激酶型受体、肿瘤坏死因子家族、离子通道型受体），核受体介导的信号转导通路。
细胞信号转导通路调节靶蛋白活性的主要方式：可逆磷酸化快速调节靶蛋白的活性、调控基因表达产生较为缓慢的生物效应。
二、信号转导异常发生的环节和机制
细胞外信号发放异常：神经体液因子分泌异常、病原体及其产物的剌激、理化因素剌激。
受体或受体后信号转导异常：遗传性受体病、自身免疫性受体病、继发性受体异常、受体后的信号转导通路成分异常。
三、与信号转导异常有关的疾病
胰岛素抵抗性糖尿病、肿瘤、心肌肥厚和心衰的信号转导异常的发生机制。
细胞增殖和凋亡异常与疾病
【考查目标】
1.熟悉细胞周期调控机制。
2.掌握细胞周期调控异常在疾病发生中的作用。
3.了解细胞周期调控异常的防治。
4.掌握细胞凋亡的概念、过程、调控机制及细胞凋亡与细胞坏死的区别；细胞凋亡的发生机制。细胞凋亡调控异常在疾病发生中的作用。
5.了解细胞凋亡在疾病防治中的意义。
【考查内容】
一、细胞增殖异常与疾病
（一）细胞周期的基本概念、细胞周期调控的机制。
（二）细胞周期调控异常与疾病
细胞增殖过度：Cyclin的异常、CDK的增多、CDI表达不足、检查点功能障碍。
2019年考研英语词汇：必背大纲5500词(88)
2019年考研英语词汇：必背大纲5500词（88） 2018考研英语词汇：必背大纲5500词（88） 1 shame n.羞耻,耻辱;可耻的人(或事物) v.使羞愧 2 shampoo n.洗发膏,香波;洗发,洗头 v.洗发,洗头 3 shape n.形状,外形;情况,状态;种类v.成型,塑造 4 share v.(with)分配,共用;分担n.一份,份额;股份 5 shark n.鲨鱼 6 sharp a.锋利的;轮廓分明的;急转的ad.(指时刻)正 7 shatter n.碎片;粉碎v.粉碎;使疲惫;使震骇 8 shave v.剃,刮,刨,削 n.刮脸 9 she pron.(主格)她 10 shear v.剪,修剪 11 shed v.流出;发散,散发,脱落,脱去 n.棚,小屋 12 sheep n.(绵)羊;易受人摆布的人 13 sheer a.纯粹的,十足的,全然的;陡峭的,险峻的 14 sheet n.被单;(一)张,(一)片,薄片;大片 15 shelf n.架子,搁板 16 shell n.壳,贝壳;炮弹 17 shelter n.掩蔽处;掩蔽,保护 v.掩蔽,躲避,庇护 18 shepherd n.牧民,牧羊人
19 shield n.防护物,护罩;盾,盾状物 v.保护,防护 20 shift v.替换,转移n.转换,转变;(轮)班,(换)班 21 shilling n.先令 22 shine v.照耀,发光;擦亮 n.光泽,光 23 ship n.船舶，舰艇 v.装运，航运，运送;发货 24 shipment n.装船,装运;装载的货物,装货量 25 shirt n.衬衫 26 shiver v./n.战栗,发抖 27 shock n.震动;电击,触电;休克v.(使)震动/震惊 28 shoe n.鞋 29 shoot v.发射;掠过,疾驰而过 n.嫩枝,苗,射击 30 shop n.商店，店铺;工厂，车间 v.买东西 31 shopkeeper n.店主 32 shore n.海滨,湖滨 33 short a.短的,矮的;(of)缺乏,不足 n.(pl.)短裤 34 shortage n.不足,缺少 35 shortcoming n.短处,缺点 36 shorthand n.速记 37 shortly ad.立刻，不久;不耐烦地，简慢地 38 shot n.开枪,射击;投篮;弹丸,炮弹,子弹 39 should aux.v.应该;万一;可能，该;就;竟然会
英语二考研大纲
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2018年版) I.考试性质 英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查内容 考生应掌握下列语言知识和技能： (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括： (1)名词、代词的数和格的构成及其用法; (2)动词时态、语态的构成及其用法; (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; (4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; (6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法; (8)倒装句、插入语的结构及其用法。 2.词汇 考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 (二)语言技能 1.阅读
考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 根据阅读材料，考生应能： (1)理解主旨要义; (2)理解文中的具体信息; (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系; (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义; (5)进行一定的判断和推理; (6)理解作者的意图、观点或态度。 2.写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。 III.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容 试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。 第一部分英语知识运用 主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。
2018考研英语大纲解析：阅读理解A、B部分大纲要
2018考研英语大纲解析：阅读理解A、B 部分大纲要 2018年的考研英语(一)和英语(二)大纲已于今天出炉，与去年的考纲相比，今年的考纲最大的变化在于大纲的内容增加了一部分的内容，即附录部分增加了附录4:2014全国硕士研究生入学统一考试英语(一)/英语(二)答题卡，增加此部分的目的是为了让考生提前认识答题卡的样子，尤其是主观题部分答题的空间。过去的考试中，每年都有很多同学因为字体过大或文章长度过长而导致翻译题，小作文答题空间不够，内容写不完而失分的情况。考试中心的这一举措就提前警示各位同学们：一定要根据答题空间调整自己的字体大，内容长短。 除了此部分之外，考研英语的的大纲，无论是英语一还是英语二都没有太大的变化，大家按照以往的安排进行就可以了。那么大纲对各题型有什么要求呢?英语教研室刘正锋老师撰写了一系列的文章对没个题型进行分析，本文主要说说阅读A和阅读B，即新题型。 阅读理解 就阅读理解(PartA)而言，由于这是一个大家非常熟悉的题型，也连着考了十几年，命题专家都有丰富的经验来应对它，因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍，例如：TheEconomist(经济学家)，Newsweek(新闻周刊)，Time(时代周刊)以及TheTimes(泰晤士报)上面的文章。在寻找材料时，要有选择，比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。 关于阅读理解文章来源，根据2015大纲，文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍，绝大多数是评论性的文章(即除文学作品以外的其他类型的短文)。由于新闻记者惯用"引用"的方法，考研的文章经常喜欢正反交替举例，先说作者认同的，然后又是作者要批评的、揭露的，再是用实例来论证作者的观点。这种语篇思维模式会给考生在阅读理解中造成很大的障碍。正因为难，考研命题专家就非常青睐这类语篇，来命题目。近两年，这种题目每次都有，而且得分率也很低，因此需要大家平时阅读时要多注重对于作者观点、立足点、态度语气的把握。 最后从语言难度来看，秉承历年考研英语阅读理解的特点，2015年的阅读难度依旧，文章容易，选项"刁"。生词依然存在，但其比例仍然维持在3%左右。命题的风格、诱惑手段和解题思路也会和去年一致。 新题型 该题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。05、06年考查的是难度相对较大的第一种完形填句(段)题，而07年则选择了难度相对较低的第三种 --选择小标题。08、09年继续选择的是完形填句题。10、11，14年考查的是第二种排序题。12、13年考查的仍然是完型填句题。不同的题型考查的重点不同，因此有不同的解题思路和技巧，需要考生全面把握，尤其是对于完形填句(段)题和排序题，是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，因此在要求上远远高于小
2018考研英语作文范文模板：分析利弊型_毙考题
下载毙考题APP 免费领取考试干货资料，还有资料商城等你入驻 邀请码：8806 可获得更多福利 2018考研英语作文范文模板：分析利弊型 2018考研英语作文要多练习多背诵，好的句子模板背下来，写的时候就能够灵活套用。小编考研分享一些经典作文范文模板，速来学习吧！ 2018考研英语作文范文模板：分析利弊型 此类作文要求对某一现象或事物的优点或缺点进行正反两方面的分析，最后得出结论或发表自己的看法。注意是针对一件事物，要与比较分析类相区分。 模板1 Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)_________________. In fact, there are both advantages and disadvantages in X. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, _________________________. And secondly _________________________. Just As a popular saying goes, every coin has two sides , X is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, _____________________. In addition, ______________________________. To sum up, we should try to bring the advantages of X into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the X. 模板2 X now plays such an important part in so many people’s lives that _____________________. Obviously, X has both advantages and disadvantages. As is often pointed out that, X makes us know ________________ so that __________________. In addition, _________________________. Yet here again, there is a danger. The main problem with it is that _______________________________. It is criticized on the grounds that it contributes to ______________________. Besides, _________________________. In any case, whether the ultimate of X is good or not, one thing is certain that __________________. It is the uses to which it is put that determine its value to society. 模板3 X has many advantages. In the first place, ____________________________. Second, ___________________________. Third, ____________________________. For all these advantages, it is really worthwhile to _________________________________. However, just as everything has two sides, there are some disadvantages in _______________. The most serious problem is ________________________. Besides, __________________________. Therefore, given an opportunity to ______________________, one must consider both sides of factors carefully before making. 考试使用毙考题，不用再报培训班
2018考研英语词汇精讲哪本书详细
2018考研英语词汇精讲哪本书详细 词汇是考研英语复习的基础，复习初期大家就要开始背单词，充实单词库，可是按照字母顺序来背，又会觉得很乏味。现在网上也有很多的考研英语词汇精讲课程，貌似大多是要收费的，如果说你经济比较宽裕，可以选择去学习。 个人感觉考研英语词汇总量多达5500个，大家可以完全不用花钱学考研英语词汇精讲课程，有一部分书中对考研英语词汇进行了精讲，大家完全可以用这些解析详细的词汇书学习。 推荐一本解析十分精细的词汇书，名叫《非常词汇》。这本书中的词汇解析很是详细，词汇注释和字典中差不多，有单词的音标、词性、词义、近反义词、相关词组和例句。最主要的是这本书中提倡用句子记单词，效果相比于一般词汇书要好很多。下面给大家分析一下这本书。 1.在句子中记单词，可提高复习效率
这本书中的800个句子，高度浓缩了考研英语大纲核心词汇。每个句子中大概会给出3、4个考研英语词汇，如果你能钻研头一个句子，就可以学会好几个单词，这种复习效率的确很高。 而且用句子学习单词，可以联系单词的所在的语境。这样能就帮助大家加深对单词的理解，从而达到深刻理解单词意思，同时还能掌握单词在句子中的实际用法。 2.重复辅助记忆，是记忆效果更持久 这本书中还赠送了两本单词整理的小册子，一本是从考研英语单词的重要程度分类整理考研英语单词的，有必考词+基础词+未考词+超纲词，对于时间比较充裕的人来说，就可以把每类单词都再过一遍，巩固复习之前在句子中学到的词汇知识，熟悉那些还没有接触到的单词。如果时间不够，建议大家只需背诵必考词和基础词就好了，这样子也可以帮助大家大大提高复习效率。 还有一本是圈定考研重点词汇，它是按照高考词、四级词、六级词和考研词进行分类的。高考词汇以及四六级词汇，大家可以选择性复习（之前都学习过的），考研部分的词汇大家之前都没接触过，复习的时候就要多下点功夫。 大家可以根据自身的需要，选择使用这两本考研英语词汇精讲小册子，二次辅助记忆考研英语单词，从而把考研英语词汇掌握的更加牢固。 3.查漏补缺，彻底掌握 词汇知识掌握的好与坏，掌握到什么程度，这些都需要用试题检
2018考研英语作文模板必背20篇：大作文(3)
2018考研英语作文模板必背20篇：大作文(3) As is shown in the picture, on arriving at the finishing line of a race on the playground, the lovely young man has to continue his new journey in no time instead of stopping to take a rest. He has successfully settled the puzzle of “stopping or going on” which might have confused many others. With the increasing pace of modern life, perhaps no change has characterized the past decade more dramatically than that of people's view on their own life. It is generally agreed upon that people have to adjust themselves to this new change. On the one hand, no doubt, people will gain a lot by setting new goals in their daily life. Take the famous scientist Thomas Edison for example. He had done very well in his early life, but continued to pursue something more difficult all through his life. On the other hand, if one is obsessed with the success he has achieved, he would lose the chance to pursue new success. What is more, he may become the slave of his success. There are many cases showing that people lose their courage to better themselves after becoming successful. To sum up, one's view on his success determines his future. In my opinion, it is necessary to carry out a nation-wide campaign publicizing people who have a burning desire for more and ever greater achievement when they are already well-known. So that people in the society will develop a forward-looking attitude and make their life worth living and the world more beautiful as well. 以上是中公考研为大家准备整理的2018考研英语作文模板必背20篇：大作文(3)的内容。中公考研提醒大家2018考研招生简章、2018考研招生目录、2018考研参考书目以及2018考研大纲已陆续公布，中公考研将为大家及时提供相关资讯。另外，为了帮助考生更 好地复习，中公考研为广大学子推出2018考研VIP1对1、秋季集训营、保研课程系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，还会根据每年的考研大纲进行针对性的分析哦~欢迎各位考生了解咨询。同时，中公考研一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力!
2020考研英语大纲原文(英语二)
全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大 纲（非英语专业）（2020年版） I.考试性质 英语（二）考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有 一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II .考查内容 考生应掌握下列语言知识和技能: （一）语言知识 1?语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括:
（1）名词、代词的数和格的构成及其用法 (2)动词时态、语态的构成及其用法； (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法； (4)常用连接词的词义及其用法； (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法； (6)虚拟语气的构成及其用法； (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法； (8)倒装句、插入语的结构及其用法。 2.词汇 考生应能较熟练地掌握 5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 (二)语言技能 1?阅读 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能： (1)理解主旨要义； (2)理解文中的具体信息； (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系 (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义 (5)进行一定的判断和推理； (6)理解作者的意图、观点或态度。 2?写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。 III.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部 分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将英译汉和写作部分 的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内
2018考研英语新大纲变化解析
2018考研英语新大纲变化解析 2018年9月18日上午，2018考研英语大纲如期面世了。文都教研老师第一时间将新旧大纲进行了对比，可以确定的说与2018考研英语大纲相比，目前我们见到的2018考研英语一的大纲没有任何字面上的变化，所以大家可以安心复习了。 值得一提的是今年的新大纲样题解析的是2013年的考研真题，可以推断今年的考试难度应该会与2013年的难度水平接近。从阅读部分来看2013年的阅读前三篇文章题目相对比较容易，所以整个阅读模块的难度水平也就随之降低了。这预示着2018考研英语的阅读难度有降低的趋势。所以对大部分考生而言，只要具备基本的理解水平，再加上对真题的分析与学习，是可以在阅读上取得一个不错的分数的。 试卷结构当中，除了占比重最多的阅读理解部分，另外一个重头戏就是写作部分，占到30分。该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节要求考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节英语一要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇160-200词左右的短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情境、图、表等。这个要求也没有明显变化。考生在接下来的复习当中，对于小作文还是要重点准备书信、通知类，而对于备忘录、报告等形式的应用文有简要的了解即可。大作文的准备仍然是以图画作文为主，重在描写和议论，要学会表达自己的思想观点。从语言知识来看，新大纲中，对词汇的掌握和去年大纲要求完全一致，“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”这种具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识（词性、词形、本义和引申义等）；词际关系（同义词、反义词、形近词，动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系）；词汇“背景”（词源、词根、词干、词缀）。提出这样的具体要求，就是提醒考生避免单词的死记硬背，要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是考查的最终目的。另外，提示广大考生，2013年考纲中新增的59个单词，在2014年的考试中已经有所体现，如2014年新题型所考查的一个学科领域archaeology就是大纲新增词汇，就应了我们去年大纲解析中所强调的备考热点词。所以这59个单词仍然是复习2018考研英语的重点。 就语言技能而言，与2018年大纲相比，2018年大纲依然突出阅读和写作的重要性。关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”；关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”，同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。 建议2018考研的考生在接下来的复习中，还是务必要以真题的学习为准。对已考察过的文章话题、相关词汇及知识点有一个清楚的把握。大纲的发布已经给大家吃了一颗定心丸，考研是一场持久战，坚持到底就是胜利! 综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝
2018年考研英语一真题及答案(原题+答案+详解)
2018年考研英语一真题（后附答案详解） Section I Use of English Directions： Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Trust is a tricky business. On the one hand, it's a necessary condition _____(1) many worthwhile things: child care, friendships, etc. On the other hand, putting your _____(2)in the wrong place often carries a high _____(3). _____(4), why do we trust at all? Well, because it feels good. _____(5) people place their trust in an individual or an institution, their brains release oxytocin, a hormone that _____(6) pleasurable feelings and triggers the herding instruct that leads sheep to flock together for safety and prompts humans to _____(7) with one another. Swiss Scientists have found that exposure _____(8) this hormone puts us in a trusting _____(9): In a study, researchers sprayed oxytocin into the noses of half the subjects; those subjects were ready to lend significantly higher amounts of money to strangers than were their _____(10) who inhaled something else. _____(11) for us, we also have a sixth sense for dishonesty that may _____(12) us. A Canadian study found that children as young as 14 months can differentiate _____(13) a credible person and a dishonest one. Sixty toddlers were each _____(14) to an adult tester holding a plastic container. The tester would ask, ―What's in here?‖ before looking into the container, smiling, and exclaiming, ―Wow!‖ Each subject was then invited to look _____ (15). Half of them found a toy; the other half _____ (16)the container was empty-and realized the tester had _____(17) them. Among the children who had not been tricked, the majority were _____ (18) to cooperate with the tester in learning a new skill, demonstrating that they trusted his leadership. _____ (19), only five of the 30 children paired with the "_____(20)"tester participated in a follow-up activity. 1. A．on B．like C．for D．from 2. A．faith B．concern C．attention D．interest 3. A．benefit B．debt C．hope D．price 4. A．Therefore B．Then C．Instead D．Again 5. A．Until B．Unless C．Although D．When 6. A．selects B．produces C．applies D．maintains 7. A．consult B．compete C．connect D．compare 8. A．at B．by C．of D．to 9. A．context B．mood C．period D．circle 10. A．counterparts B．substitutes C．colleagues D．supporters 11. A．Funny B．Lucky C．Odd D．Ironic 12. A．monitor B．protect C．surprise D．delight 13. A．between B．within C．toward D．over 14. A．transferred B．added C．introduced D．entrusted 15. A．out B．back C．around D．inside 16. A．discovered B．proved C．insisted D．remembered
2020考研英语一大纲原文
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版) I.考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能： (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二)语言技能 1.阅读
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能： 1)理解主旨要义; 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和依据。 2.写作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; 2)遵循文章的特定文体格式; 3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯; 4)根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。 Ⅲ.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容
2018考研英语一、二新题型及完型深度解析
2018考研英语一、二新题型及完型深度 解析 各位参加2015年考研考试的亲爱学子大家好，这次考试英语顺利的落下了帷幕，大家特别关心今年新题型和完形填空，我用一点时间讲讲新题型和完形填空的情况。 {C}一、{C}新题型考察简单 {C}1、{C}英语一：段落句子填空题 首先完形填空新题型纯粹是波澜不惊，他基本上保持了考研英语命题稳健的基本优点。今年在考试过程中，我们说不管是英语一还是英语二的题型，基本上让广大的考生考出自己的水平。 另外，今年的题型比较简单。比如说在2014年初考试的时候，英语一的新题型考到了培训，而这次新题型考的是常见的段落句子填空题。 这篇文章出题风格和往年不一样，往年往往是五个独立段落，或者是在某一段的最后一段出一道题，比如说42题、43题，都是在我们的段尾出题，但是41、44、45都是段落中间出的题，这一点在降低难度，而不是在提高难度。 这篇文章注意一下来自于马丁所著的一本书《阅读的方法》讲的是高级阅读技巧，这本书的第一单元就是这个。 以下是英语一新题型参考答案： 41题正确答案选的是C。非常简单，只要找到这篇文章只要对一下就全出来了。这里我们说最主要的是这句话，对于这句话我们41题选择的是C，在这里这个词它也可以对应后面的句子。 42题是E。你可以做进一步的推理，关于这个课文的重要。我们之所以选择E，因为E 空前的两句都重复了“推理”这样的字眼。还有E段的最后也提出了读者的推测。所以选择E。 43题是G。这个考点和去年的考点差不多。 44题是B。B选项的意思是因素。 45题是A。A具体描述了许多不同的阅读路径和方式，这是对45空前后的细化。 2、英语二：小标题题 对于英语二的新题型这次考的小标题题，这一点老师们和同学民都预测到了，而今天考的小标题题又是简单的。 这里说一下英语二的新题型。今年考的是要小标题题，这篇文章选自外国网站上的文章。他讲的是能够帮助你渡过困难时刻的一些古老的秘诀，能够帮助你渡过人生比较困难的时刻。 对于这篇文章相对来说比较简单，我们找到了这篇文章在网站上的出处，你会发现我们的命题人越来越中规中矩。我们知道命题人在很大的程度上要和全国160万的考生斗智斗勇，他不能有太多的把柄和错误被广大的考生抓住，所以你会发现今年的这篇文章在报刊上
2020考研英语大纲原文(word版)
2016考研英语大纲原文(word版) 2016考研大纲于9月18日发布后，跨考考研将第一时间收录整理2016英语考研大纲原文，敬请关注! I. 考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能： (一) 语言知识 1. 语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二) 语言技能* 1. 阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能： 1) 理解主旨要义; 2) 理解文中的具体信息; 3) 理解文中的概念性含义; 4) 进行有关的判断、推理和引申; 5) 根据上下文推测生词的词义; 6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7) 理解作者的意图、观点或态度; 8) 区分论点和依据。 2. 写作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述
2018考研英语：常见长难句解析(56)_毙考题
2018考研英语：常见长难句解析（56） 为给您2018考研英语复习助力，小编为大家整理了一些考研英语的长难句资料参考，英语的复习像盖楼应该从基础开始复习，希望大家平时抽出一点时间读一读记一记。 The public morals are declining and the revival of them requires sincere commitment to good deeds. No thinking man would refuse to admit the fact that it is the public morals and individuals’good deeds ,such as helping the elderly cross the road that boost the sound evolution of a society. And the flourishing and prevailing trend of traditional and modern virtues is indispensable for the harmonious society construction. But the problem mentioned above perfectly exemplifies that many of us have not realized the essence of doing good deeds. Some corresponding programmes and initiatives should be proposed and promoted to help the restoration of public morality. 长难句解析： The public morals are declining and the revival of them requires sincere commitment to good deeds. 公共道德正在滑坡，要恢复这些道德就需要我们致力于促进善良的行为。 No thinking man would refuse to admit the fact that it is the public morals and individuals’good deeds ,such as helping the elderly cross the road that boost the sound evolution of a society. 任何一个理性的人都不会拒绝接受下面的事实：正是公共道德以及个人的善行比如帮助老人过马路，促进了社会的健康发展。 And the flourishing and prevailing trend of traditional and modern virtues is indispensable for the harmonious society construction. 传统道德和现代美德的兴旺和繁荣对于和谐社会的建设而言是不可缺少的。 But the problems mentioned above perfectly exemplifies that many of us have not realized the essence of doing good deeds. 但是上面所提到的问题就充分地表明，我们很多人还没有认识到文明行为(good deeds)的重要性。 Some corresponding programmes and initiatives should be proposed and promoted to help the restoration of public morality.
2018考研英语：翻译如何达到大纲标准
2018考研英语：翻译如何达到大纲标准 考研英语翻译常以长难句为主，不仅词汇量大，而且语法结构复杂，难度不小。 而对于做好翻译题的标准，2018考研英语大纲给出了明确要求：准确、完整、通顺。 如何实现这三个标准？以一个句子为例，推荐常见的四步法： 【例句】A few years ago, in one of the most fascinating and disturbing experiments in behavioral psychology, Stanley Milgram of Yale University tested 40 subjects from all walks of life for their willingness to obey instructions given by a“leader”in a situation in which the subjects might feel a personal distaste for the actions they were called upon to perform. Step1：找主干 翻译的前提是读懂句子，第一步就是分析语法结构，找准句子主干。哪怕结构再复杂的句子，都有且只有一个主干，认准谓语动词，主干就很好找。这句话的主干就是：Stanley Milgram of Yale University tested 40 subjects from all walks of life. Step2：分析句子结构 找准主干之后，剩下的就都是修饰成分。把这些修饰成分和修饰的对象都找出来，一一对应，整理清楚，句子的语法结构也就明了了。 在此句中，A few years ago, in one of the most fascinating and disturbing experiments in behavioral psychology为状语，修饰主干；for their willingness to obey instructions given by a“leader”in a situation也是状语，修饰主干；in which the subjects might feel a personal distaste for the actions为状语中的定语从句，修饰”situation”；（that）they were called upon to perform是定语从句中的定语从句，修饰”actions”。 Step3：先译分句 因为句子结构复杂，包含多层意思，很难直接完整地译出来，且中、英表达方式不同，语序难以对应，所以需要先把修饰部分单独逐个翻译，译成几个分句。 先翻第一个状语，它不影响主干表达：A few years ago, in one of the most fascinating and disturbing experiments in behavioral psychology译为“几年前，在一次行为心理学中最吸引人但又最让人不安的实验中”。 再译主干部分：Stanley Milgram of Yale University tested 40 subjects from all walks of life，译为“来自耶鲁大学的Stanley Milgram测试了来自各行各业的40个实验对象”。 按顺序往下译，第二个状语部分：for their willingness to obey instructions given by a“leader”in a situation，其中为了表达更顺畅，可以把“their willingness”名词转换为动词，译为“测试出在某一个情形中，他们愿意遵守由一个领导者发出的指令。” 最后译定语从句：in which the subjects might feel a personal distaste for the actions they were called upon to perform，译为“在这一情形中，实验对象可能会对被要求实施的行为产生个人的厌恶感”。 Step4：将分句连成整句，使通顺