2016专业技术人员知识创造与经营练习答案
2016年度专业技术人员知识创造与经营测试题与答案
2016年度专业技术人员知识创造与经营测试题与答案一、单选题（共10题，每题2分，共20分）1.知识管理是指？ A.将知识资产化 B.将人的知识和信息转化为一种有价值的形式，以实现组织的战略目标 C.尽可能多地储存知识 D.将人的知识和信息转化为一种无价值的形式。
答案：B2.下面哪项不是知识经营中的知识获取方式？ A.主动学习 B.观察学习 C.边界学习 D.复制学习答案：D3.以下哪项不是知识管理的含义？ A.全面管理知识 B.将知识转化为用户可接受的形式 C.通过不断学习获取新的知识 D.将已有的知识与执行实践相结合答案：C4.以下哪一项不是知识创造的五个模式之一？ A.负性知识转换 B.合成性知识转换 C.信息对话 D.经验知识答案：D5.组织中构建优秀的知识管理系统的关键是什么？ A.高科技知识系统 B.清晰明确的策略计划 C.多方面沟通途径 D.高质量的员工答案：B6.构建企业知识管理系统中应遵循的几个基本原则是什么？ A.科学、平衡、全面 B.合理、平衡、授权 C.合法、可靠、公正 D.客观、精确、有序答案：A7.协同式工作能够带来哪些好处？ A.提高知识创造的效率 B.降低沟通成本 C.提高工作质量 D.以上全部答案：D8.以下哪种技术不属于企业知识管理技术？ A.纳米技术 B.智能化技术 C.浏览技术 D.分析技术答案：A9.什么是机会管理？ A.监控外部市场环境，对市场环境变化作出反应，以达到成功目标的过程。
B.控制公司内部成本的过程。
C.拓展市场，使公司企业成为市场主体的过程。
D.遵循市场规律，降低企业风险的过程。
答案：A10.企业的知识创造在公司经营管理过程中的主要作用是？ A.提高市场占有率 B.提高公司的竞争力 C.增加现金流 D.提高销售利润率答案：B二、多选题（共5题，每题3分，共15分）1.关于知识社群，下列说法正确的是？ A.知识社群指在共同的知识领域中，人们通过社交网络、分享和交流知识来增强自己的能力，并在联结知识的同时发现创造性解决问题的方法 B.通过社会化网络来实现与外界的联系 C.以社群为核心，将知识、行为、意识形态和资产等有交集的个体或企业联系在一起Rey D.它是通过一种公开、自由、互动和创新的方式，将个人的知识与组织的知识有效地衔接在一起答案：ABCD2.知识管理的主要任务有哪些？ A.知识搜集、知识共享、知识升华、知识应用B.知识搜集、知识分类、知识分享、知识创造C.知识分类、知识存储、知识分享、知识应用D.知识存储、知识管理、知识共享、知识分发答案：ABCD3.知识经营战略有哪些？ A.知识维护策略 B.知识削减策略 C.知识毁灭策略 D.知识增殖策略答案：AD4.以下哪些是知识共享的模式？ A.文件共享 B.社交网络 C.知识库 D.在线学习答案：ABCD5.储存知识的方式有哪些？ A.人 B.机器 C.文件 D.信息难以储存答案：ABC三、简答题（共3题，每题15分，共45分）1.知识经营的定义是什么？它的核心是什么？答：知识经营是将知识作为一种重要的产品，种植、开发、收割的过程，也是一种战略布局和管理，是企业经营的新思维、新方式和新方法。
2016年青海省专业技术人员公需科目培训专业技术人员知识创造与经营试题及答案
判断题1：[2分]人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。
正确错误我的答案：√2：[2分]知识的创造是“科学家”，“文学家”、“艺术家”、“发明家”..的事情，我不过是享受到了他们的创造而已。
正确错误我的答案：X3：[2分]知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。
正确错误我的答案：X4：[2分]知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。
正确错误我的答案：X5：[2分]知识的特点是其在应用过程中很容易保密，这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。
正确错误我的答案：X6：[2分]知识社会的意义非常重要，它意味着社会成员文化水平的提高。
正确错误我的答案：X7：[2分]哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
正确错误我的答案：√8：[2分]知识有价是指知识作为商品是有价值的，所有知识都应该（可以）作为商品一样出售。
正确错误我的答案：X9：[2分]创业者创意，商业创意来自于机会的丰富和逻辑化，并有可能最终演变为商业模式。
正确错误我的答案：√10：[2分]假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生的过程。
假说就是新知识的逻辑，或者用这个逻辑构建新的知识。
正确错误我的答案：√11：[2分]行业层面的知识创造与大工业有关，一个产品往往会由多家不同行业的企业共同制造，互联网的发展也使得产品研发过程及其参与者突破了地域和组织边界，这种基于知识共享平台的行业性知识创造是当今知识创造的一个潮流。
资源共享而不是互相封锁给行业带来的是共同发展。
正确错误我的答案：√12：[2分]在处理商业——公众基本权益关系上，道理是简单的，任何厂商也明白其中的利害关系，但靠“自觉”是远远不够的。
2016年【山东德州】专业技术人员知识创造与经营(练习题1)1
1.题目内容: 创新动机在创新活动中主要具有( )、( )、( )等多种功能。
A、激活功能B、指向功能C、维持及调节功能答案：ABC2题目内容: 创新及开拓精神往往是融为一体的。
要创造新事物、新成果、新经验, 达到新境界, 就必须进行开拓。
专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握: ①( )、②( )、③( )、④( )。
A、敢于质疑、敢于批判B、尊重知识、尊重科学C、勇于探索、不断开拓D、百折不挠、敢于冒险答案：ABCD3.题目内容: 具有创新素质的各类专业技术人员要在.)、.)、.)、.)、.)这几个方面勇于突破。
A、突破本本B、突破权威C、突破传统D、突破常规E、突破观念答案：ABCDE4.题目内容: 古今中外创新活动的成功实践和失败教训, 给了我们深刻的启迪, 从中可以总结出许多卓有成效的创新方法如.)、.)、.)。
专业技术人员学习并掌握这些创新方法, 就可以实现从偶然到必然的飞跃。
A、独辟蹊径法B、问题转换法C、问题简化法ABC5.题目内容: 复杂的问题, 也能简单解决。
专业技术人员要提升处理复杂问题的能力, 应该注意把握以下几个要点: ①.)、②.)、③.)。
A、对复杂问题要有正确的认识B、要抓住复杂问题的本质C、要学会复杂问题简单解决答案：ABC6.题目内容: 难题是工作中难以处理的问题。
难题一般具有.)、.)、.)这样一些特点。
因此, 处理起来比较棘手, 比起一般问题的处理需要投入更多的精力。
A、B、典型性C、艰巨性答案：ABC7.题目内容: 从个人修养的角度来看, .)是一个人文明素质的外在表现, 体现了个人的素质、教养, 反映一个人对于交往礼节的认知和应用。
A、礼貌B、礼节C、礼仪答案：C8.题目内容: 形象及礼仪的核心就是“爱人”和“.)”, 要乐于为他人服务。
对于专业技术人员来说, 加强礼仪修养具有重要意义。
A、想念B、关怀C、敬人答案：C9.题目内容: 人的精神风貌主要通过自己的仪容仪表和言谈举止显示出来。
知识创造和经营试题及答案(全)
2016年专业技术人员知识创造与经营试题及答案(全)1．知识来自实践,就是一个( )得产物”就是有关知识定义得重要命题之一。
A、主观认识B、认知C、经验D、主客观互动过程答案:D2．知识得本质就是( ),遵从唯一得真理,这个真理就是不以人得意志为转移得”就是有关知识定义得重要命题之二。
A、客观规律B、教人向善C、真理D、实践得结果答案:B3．知识得体系就是以‘大道’为出发点,‘认知’为基础,根据所认知得对象,建立得基础理论、专业理论、( )”就是有关知识定义得重要命题之三。
A、应用知识与技能B、应用知识C、操作技能D、经验总结答案:A4．知识有可以复制、传播得形式知识,也还有( )得暗默知识,它与知识创造者得特殊存在有密切关系。
A、可以复制B、可以传播C、难于复制与传播D、不能复制答案:C5．知识具有( )性质,尤其就是非公共性知识,可以运用在商业领域得知识。
A、财富B、财产C、货币D、交易答案:B6．公共知识就是不受( )保护得。
A、法律B、国家C、政府D、知识产权答案:D7．( )得认知层面反映了我们对现实世界得意象(就是什么)与我们对未来得憧憬(应该就是什么)。
虽然将它们表述出来不就是件容易得事,但就是这类“只可意会不可言传”得模式却影响我们对周围世界得感知方式。
A、暗默知识B、形式知识C、理论知识D、应用知识答案:A8．( ):明示或系统化得知识,也就就是那些由形式、系统得语言表达,可以进行传递得知识。
A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识答案:A9．创造得基本特征就是( ),而且这个“有”更多层面就是决定性得、基础性得,就是其她“有”得基础。
A、发明B、创新C、无中生有D、新发现答案:C10．知识创造就是( )研究领域中最重要得研究内容之一。
A、认识论B、知识管理C、哲学D、管理学答案:B11．知识创造就是人类得( ),在不断地问:“为什么？”与不断地“比较”探寻背后得“因果关系”中走向未知世界。
2016专业技术人员知识创造与经营试题及答案
专业技术人员知识创造与经营知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。
D：主客观互动过程知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。
B：教人向善知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。
A：应用知识和技能知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
C：难于复制和传播知识具有（）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。
B：财产公共知识是不受（）保护的。
D：知识产权（）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。
虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。
A：暗默知识（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
A：形式知识创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。
C：无中生有知识创造是（）研究领域中最重要的研究内容之一。
B：知识管理知识创造是人类的( )，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。
A：本性知识创造中，( )的引领是基础和方向。
方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
C：价值观同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。
但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断( )，不论是以行政的方式还是法律的方式。
A：就需要打破了行业层面的知识创造往往与“( )”的历史背景密切相关。
C：此时此地此景（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
A：行业协会大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
【河北2016】专业技术人员知识创造与经营-试卷7
专业技术人员知识创造与经营>【河北2016】专业技术人员知识创造与经营>试卷7判断题1：[1分]从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。
正确错误我的答案：X2：[1分]创业者创意，商业创意来自于机会的丰富和逻辑化，并有可能最终演变为商业模式。
正确错误我的答案：√3：[1分]激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环的基本法则。
否则便有可能是“劣币驱逐良币”，原创越来越少，抄袭剽窃者越来越多。
正确错误我的答案：√4：[1分]我们可以看到丰田的知识创造过程。
可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。
正确错误我的答案：√5：[1分]人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。
正确错误我的答案：√6：[1分]知识的创造有一个过程，往往越是重大的原创，转化为现实生产力的过程就越长，不过人类文明史的发展也表明，这个过程还在延长。
正确错误我的答案：X7：[1分]一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况，描述了生活在其中的各类人群的状态，得到了读者的共鸣，以文学的手段解释了一个社会的矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界，这就是“真”，反之，就是“伪”。
正确错误我的答案：√8：[1分]人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。
只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。
只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。
正确错误我的答案：√9：[1分]在处理商业——公众基本权益关系上，道理是简单的，任何厂商也明白其中的利害关系，但靠“自觉”是远远不够的。
要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格的法律和执法来保障。
2016专业技术人员知识创造与经营答案
2016专业技术人员知识创造与经营1.( )，是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。
（3.0分）A.经纪人B.代理人C.经理人D.中间人我的答案：A答对2.个人的（）对知识创造起着内因方面的决定性作用。
（3.0分）A.价值观B.喜好C.兴趣D.选择我的答案：A答对3.在商业——公益价值冲突时，( )是第一位的。
（3.0分）A.前者B.后者C.利益D.价值我的答案：B答对4.创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。
（3.0分）A.发明B.创新C.无中生有D.新发现我的答案：C答对5.如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。
（3.0分）A.知识B.了解D.学习我的答案：A答对6.究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
（3.0分）A.真理B.准则C.大善D.大道我的答案：C答对7.影响知识创造的因素无外乎（）和外因。
（3.0分）A.主观因素B.内因C.心理因素D.内在知识准备我的答案：B答对8.（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识（3.0分）A.形式知识B.暗默知识C.理论知识D.应用知识我的答案：A答对9.（）对知识创造的影响很多。
所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。
组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。
（3.0分）A.环境B.外因C.组织氛围D.制度我的答案：C答对10.人受（）的影响是巨大的，这里有少数人会主动影响环境，但多数人会接受环境的影响。
在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。
最全2016年《知识创造与经营》答案
专业技术人员知识创造与经营试题与答案82、究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
A、真理B、准则C、大善D、大道答案：C83、知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
A、可以复制B、可以传播C、难于复制和传播D、不能复制答案：C84、（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识答案：A85、盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。
A、科学性B、规律C、关系D、核心答案：A86、对于著作权的保护期限（）20年，以便保护权利所有人的利益。
A、扩大了B、减少了C、达到D、不超过答案：A87、与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。
A、工作B、职业C、岗位D、行业答案：B88、知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。
A、经历B、过程C、路径D、大方向答案：D89、公共知识是不受（）保护的。
A、法律B、国家C、政府D、知识产权答案：D90、如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。
A、知识B、了解C、把握D、学习答案：A91、作为人类的（）,任何( )都是以特定的( )作为表征的。
A、认识成果B、暗默知识与形式知识C、知识D、符号答案：ACD92、( )CKO（Chief Knowledge Officer）出现在20世纪90年代早期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。
A、首席知识官B、首席培训师C、首席专家D、培训总监答案：A93、在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。
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2016专业技术人员知识创造与经营练习答案一、单选题：1：公共知识是不受（）保护的。
A、法律 B、国家 C、政府 D、知识产权答案： D2：究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
A、真理 B、准则 C、大善 D、大道答案： C3：在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。
A、一样 B、不一样 C、相似 D、相同答案： B4：需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（）的在一起”，更深刻的在一起的意义是指“神交”，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。
A、住 B、物理上的、生物学上 C、生活 D、学习答案： B5：如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。
A、知识 B、了解 C、把握 D、学习答案： A6：创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。
A、发明 B、创新 C、无中生有 D、新发现答案： C7：知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。
A、大善 B、盈利 C、商业价值 D、好奇心的满足答案： A8：一些伪命题所创造的知识就是（），那些造假而来的知识更是伪知识。
A、骗人的 B、造假 C、伪知识 D、谎言答案：C9：与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。
A、工作 B、职业 C、岗位 D、行业答案： B10：知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。
A、应用知识和技能 B、应用知识 C、操作技能 D、经验总结答案： A11：要警惕“知识过度（）化所带来的危险。
A、专业 B、商品 C、娱乐 D、老答案： B12：可验证（）必须你自己亲自验证。
A、就是 B、要求 C、只能是 D、不等于答案： D13：知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。
A、商业——公益 B、经营——非经营 C、有益——有害 D、好奇心——探险答案： A14：不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取（）利益。
A、正当 B、合法 C、个人 D、不正当答案： D15：（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
A、行业协会 B、政府 C、市场 D、企业答案： A16：在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。
A、科学 B、人文 C、真理 D、客观规律答案： A17：盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。
A、科学性 B、规律 C、关系 D、核心答案： A18：经营知识的背后是对（）的判断和追求。
A、价值 B、利润 C、功利 D、目的答案： A 19：知识创造中，( )的引领是基础和方向。
方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
A、领导B、组织C、价值观D、市场答案： C20：大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
A、个人 B、集体 C、领导 D、团队答案： A21：( )对知识创造的影响很多。
所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。
组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。
A、环境 B、外因 C、组织氛围 D、制度答案：C22：在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（）的变化。
A、职业 B、生活 C、收入 D、岗位答案： A23：( )教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。
A、高等 B、现代大学 C 职业 D、终身答案： B24：( )经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立的“虚拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。
A、品牌 B、商标 C、包装 D、广告答案： A25：( ）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。
知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
A、知识产权 B、专利 C、着作权 D、商标答案： A26：知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
A、可以复制B、可以传播C、难于复制和传播D、不能复制答案： C27：对于着作权的保护期限（）20年，以便保护权利所有人的利益。
A、扩大了 B、减少了 C、达到 D、不超过答案：A28：（）是知识成立的基础。
A、可验证 B、实践 C、调查研究 D、理论答案： A29：在商业——公益价值冲突时，( )是第一位的。
A、前者 B、后者 C、利益 D、价值答案： B 30：我国《专利法》第60条规定，侵犯专利权的赔偿数额，按照权利人因被侵权所受到的损失或者侵权人因侵权所获得的利益确定;被侵权人的损失或者侵权人获得的利益难以确定的，参照该专利许可使用费的（）合理确定。
A、倍数 B、一倍 C、两倍 D、五倍答案： A31：商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。
A、经营知识 B、技术知识 C、科学知识 D、理论知识答案： A32：( )CKO（Chief Knowledge Officer）出现在20世纪90年代早期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。
A、首席知识官 B、首席培训师 C、首席专家 D、培训总监答案： A33：个人的( )对知识创造起着内因方面的决定性作用。
A、价值观 B、喜好 C、兴趣 D、选择答案： A34：知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。
A、经历 B、过程 C、路径 D、大方向答案： D35：( )，是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。
A、经纪人 B、代理人 C、经理人 D、中间人答案： A36：知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。
A、客观规律 B、教人向善 C、真理 D、实践的结果答案： B37：根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯着作权的诉讼时效自着作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。
权利人超过( )起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该着作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。
A、三年 B、两年 C、一年 D、五年答案： B38：《中华人民共和国刑法》中确定了知识产权犯罪的有关内容，从而确定了中国知识产权的( )保护制度。
A、商法B、民法C、刑法D、诉讼法答案： C39：（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
A、形式知识 B、暗默知识 C、理论知识 D、应用知识答案： A40：（）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。
虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。
A、暗默知识B、形式知识C、理论知识D、应用知识答案： A41：每个人都在建立着（）他人的“知识体系”。
A、同于 B、相似 C、不同于 D、模仿答案：C42：（）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实体的商业逻辑。
A、经营知识 B、商业活动 C、商业模式 D、经营模式答案： C43：同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。
但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断( )，不论是以行政的方式还是法律的方式。
A、就需要打破了 B、应当维持 C、逐步取消 D、有一定必要性答案： A 44：社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。
A、社会组织 B、企业 C、事业单位 D、商会答案： A45：制度因素是（）的因素。
A、最根本 B、重要 C、主要 D、次要答案： A46：对知识产权的保护并不是为了( )而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。
推广加强知识产权的保护并不自动地促进革新：开放源代码软件或者创作共享软件的成功显示，所有制之外的其他经济解决办法也可以取得丰硕成果。
A、权益 B、维护正义 C、维护秩序 D、保护答案： D47：知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。
A、主观认识 B、认知 C、经验 D、主客观互动过程答案： D48：每个人的境况会有差异，但创造知识的机会（），只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。
这是从“他”，“她”的角度发现问题，解决问题的感受和经验积累及总结，从而形成为个性化的知识。
A、人人都有 B、差别巨大 C、不同 D、一样答案： A49：知识创造是（）研究领域中最重要的研究内容之一。
A、认识论 B、知识管理 C、哲学 D、管理学答案： B50：根据中华人民共和国和阿尔及利亚在1999年的提案，世界知识产权组织在2000年召开的第三十五届成员大会上通过决议，决定从2001年起，将每年的4月26日定为“（）”。
A、世界知识产权日 B、知识产权日 C、知识产权纪念日 D、知识产权节答案： A51：行业层面的知识创造往往与“( )”的历史背景密切相关。
A、企业 B、所处地方的 C、此时此地此景 D、行业组织答案： C52：( )（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。
它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
A、机器学习 B、仿生学 C、智能能机器人 D、人工智能答案： D53：明末清初的山西票号，通过“( )”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。
A、经纪人 B、代理人 C、顶身股 D、职业经理答案： C54：知识创造是人类的( )，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。