唐雎不辱使命文言现象汇总
唐雎不辱使命文言文知识点归纳
唐雎不辱使命文言文知识点归纳唐雎，字子山，战国时期齐国人，是齐国的一位名臣。
唐雎为人聪明伶俐，机智过人，能够游刃有余地处理政治问题。
他有着极高的政治智慧，善于利用政治手段解决棘手问题。
唐雎先后任齐国相国、宾客、郎中令、尚书等要职，被誉为“箕子之后第一才子”。
他在担任相国期间，推动了一系列改革措施，成果显著，深得齐国君主的信任。
唐雎早年曾尝试过与齐桓公辩论成败的方法，从而博得了齐桓公的赏识。
后来在成为宾客之后，唐雎提出了一些改革方案，齐桓公大力支持，这些改革方案被认为是后来中国史上的改革开放的先声。
然而，我们今天要讲的是唐雎不辱使命的事迹。
在唐雎任相国期间，齐国与晋国的关系日益紧张。
晋国孟尝君曾表示，只要能深入齐国内部，就有可能在不战的情况下解决齐国的问题。
在这种情况下，唐雎主动向齐桓公建议，派出自己去晋国劝降。
这个时候，唐雎发挥了自己的机智与才学，他潜入晋国后专门找到了孟尝君，然后故意与孟尝君失败几次，这样孟尝君就会觉得唐雎是一个毫无用处的人。
之后，唐雎找到一个帮助他的人，让对方从晋国的卫士和民众中散发一些谣言，声称孟尝君已被杀死，这样孟尝君就会失去管理晋国的能力。
之后，孟尝君真正地受到威胁，他决定与唐雎合作，甘愿出兵攻打齐国，这场战斗获得了胜利。
有此事，人们对唐雎发出赞美之声，“齐之相如也”。
那么，这个故事中有哪些文言文知识点值得我们关注呢？1. 文言文中常用的表达方法，为了保证语言的准确性和流畅性，文言文中常常使用长句、短语、并列、排比等表达方式。
例如，“孟尝君终有晋国之志，久立不下，因听簿领之言，遂与齐作重交，一破杞国，再破苦阳，言不由己，狂奔如狼，汪汪狂言”2. 文言文中的特定结构，“非”“即”等词，在文言文中用于表达“不”、“就”等含义，与汉语表达方式不同。
例如，“使君不急而治国，非天上有孝之女也，即人间有箕子之才者也”，其中的“非”就表示“不”。
3. 文言文中的案例分析，文言文中常常以历史案例来说明道理，这既能加深读者的印象，也能引申出某些思想和观点。
唐雎不辱使命知识点归纳
唐雎不辱使命知识点归纳1.复兴楚国经济：唐雎在权力掌握期间采取了一系列的经济政策来振兴楚国的经济，其中包括加强农业发展、培育商业贸易、提高税收和解决赋税问题等。
他注重农业生产的和发展，推行肥宜官的政策，通过优化土地利用和改进农业技术，提高了农业的产出，增加了农民的收入。
同时，他也积极发展商业贸易，鼓励民间商人从事商业活动，增加商业税收的收入。
这些经济政策的实施使得楚国的经济繁荣起来，人民的生活水平大为提高。
2.鞠躬尽瘁为国家效力：唐雎在担任楚国大臣期间，表现出了勤奋敬业、舍己为人的精神。
他时刻为国家的利益着想，努力为楚国贡献自己的智慧和才能。
他通晓经济、军事、外交等多个领域的知识，善于分析问题和制定有效的解决方案，广泛收集情报，了解国内外形势，为国家决策提供了重要的参考意见。
他还勇于担当，不怕艰难险阻，在处理各种事务时克服困难，兢兢业业，展现了高度的责任感和事业心。
3.政策的稳健与长远：唐雎在执政期间，注重制定稳健长远的政策，重视政策的延续性和稳定性。
他主张充分发挥地方官员的作用，注重贤能之士的选拔和任用，加强地方的管理和治理，建立起了一套有效的行政体系和法律制度。
他还注重文化教育，提倡教育普及，为培养各级人才创造了良好的环境。
这些政策的稳健与长远，为楚国的不断发展提供了坚实的基础。
4.外交手腕与国际影响力：唐雎还善于处理国际关系，通过外交手腕巧妙地处理与其他国家的关系，为楚国争取到了更多的利益。
他注重借力外力，利用周边国家的力量来对抗强敌，并与其他诸侯国建立了友好关系。
他还重视外交礼仪，在处理外交事务时注意考虑对方的面子和利益，以维护国家的声誉和尊严。
这些外交手腕和国际影响力使得楚国在国际舞台上的地位不断提升。
5.作为楚国的推动者：唐雎不仅在经济、政治和外交等方面做出了卓越的贡献，还是楚国重大的推动者。
他注重国家的综合实力的提升，积极推动国家的各项。
他提倡勤俭节约，反对铺张浪费，鼓励人民努力工作。
中考文言文《唐雎不辱使命》原文译文、比较阅读汇编
《唐雎不辱使命》秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵国，安陵君一定要答应我啊！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好；即使如此，我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，实在不敢交换啊！”秦王不高兴。
于是安陵君派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。
现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，（是）轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。
安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？”秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。
《唐雎不辱使命》课文知识点梳理
《唐雎不辱使命》课文知识点梳理【生字注音】唐睢不辱（jū）使命秦王怫（fú）然怒免冠徒跣（xiǎn）以头抢（qiāng）地休祲（jìn）降于天天下缟（gǎo）素秦王色挠（nóo）【重点字词句义】1、通假字：①秦王不说（说：通“悦”，高兴）②故不错意也（错：通“措”，施行，置办）③仓鹰击于殿上（仓：通“苍”，青色）2、古今异义词：长跪而谢之（古义：道歉今义：感谢）3、词类活用：①轻寡人与（轻，形容词用作动词，意动用法，“认为……轻”，小看）②请广于君（广，形容词用作动词，使动用法，“使……扩充”）③天下缟素（名词用作动词，穿丧服）4、一词多义：①徒免冠徒跣（空，可以解释成光着）徒以有先生也（仅仅，只）②惠大王加惠（恩惠）汝之不惠（聪明）③若非若是也（像）若士必怒（如果）5、其他重点词语解释：⑴不辱使命（辱没、辜负）⑵易安陵（交换）⑶其许寡人（句中用来加重语气的助词）（答应）⑷大王加惠（给予恩惠）⑸故不错意也（所以）⑹因使唐雎使于秦（于是）（派）（出使）⑺逆寡人者（违背）⑻非若是也（这样）⑼虽千里不敢易（即使）⑽岂直五百里哉（难道）（只，仅仅）⑾秦王怫然怒（盛怒的样子）⑿布衣之怒（平民）⒀公亦尝闻天子之怒乎（先生）（曾经）⒁以头抢地耳：撞；罢了⒂庸夫之怒（平庸无能的人）⒃非士之怒（有才能有胆识的人）⒄休祲：吉凶的征兆⒅秦王色挠（屈服）⒆寡人谕矣（明白，懂得）⒇免冠徒跣（脚）6、重点语句翻译：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人! *我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀!②大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易! *承蒙大王给予恩惠，用（贵国的）大面积的土地来换（敝国）小面积的土地，很好；即使如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢（随便）交换。
虽然：既便如此。
③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
唐雎不辱使命知识点归纳
唐雎不辱使命知识点归纳唐雎，中国古代文学史上的重要人物，他的作品不仅有深刻的社会思考，还通过讽刺和幽默揭示了当时官场的黑暗面。
在他的作品中，我们可以看到一些重要的知识点，本文将对这些知识点进行归纳和总结。
一、历史背景唐雎生活在中国战国时期，这是一个割据混乱、列国争霸的时代。
在这个时期，权谋、争权夺利成为了社会主要的活动，社会风气和道德底线逐渐崩溃。
二、贵族与士人唐雎所描写的背景主要是贵族和士人的生活。
贵族作为统治阶级，享受特权和权力，但也因其奢侈堕落的生活方式而备受批评。
士人则是社会的精英，他们自诩为仁者，但在权力面前也不免堕落。
三、讽刺和幽默唐雎的作品以讽刺和幽默为主要手法，通过对官场黑暗面的揭示来批判当时社会的种种问题。
他用夸张和嘲笑来形容那些奸诈、虚伪和贪婪的人物，让读者产生共鸣和启发。
四、权谋和斗争战国时期是个充满权谋和斗争的时代，唐雎的作品不仅揭示了这一现象，还通过对权谋背后的阴谋和暗战的描写，让读者看到了权利争夺背后的黑暗面。
五、道德的崩溃唐雎的作品中，不仅有对官场黑暗面的揭露，还有对道德崩溃的反思。
他通过对贵族和士人生活方式的描写，表达了对道德价值的忧虑和批评。
他认为当时的社会风气和道德底线正在逐渐崩溃，社会需要积极的改变和重建。
六、社会变革的呼声在唐雎的作品中，我们可以感受到一种强烈的社会变革的呼声。
他通过对当时社会问题的揭示和批判，表达了对社会风气的不满和对未来的希望。
他呼吁人们要勇于改变，重建社会秩序和道德标准。
综上所述，唐雎的作品中包含了许多重要的知识点。
通过对历史背景、贵族与士人、讽刺和幽默、权谋和斗争、道德崩溃以及社会变革的归纳和总结，我们可以更好地理解唐雎作品的深层含义，并从中汲取对当代社会的启示和反思。
唐雎的作品不仅是文学的经典，更是对人性和社会的深刻思考。
《唐雎不辱使命》重点文言字词梳理
《唐雎不辱使命》重点文言字词梳理-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《唐雎不辱使命》重点文言字词梳理一、通假字1.故不错意也同“措”，放置，安置，此中是把主意打到谁身上的意思2.仓鹰击于殿上同“苍”，青色二、古今异义1.非若是也古义：这样，如此今义：判断动词2.岂直五百里哉古义：只，仅仅今义：不弯曲3.大王加惠，以大易小古义：交换今义：容易，简单4.虽然，受地于先王古义：即使这样今义：表转折关联词，与“但是”连用5.长跪而谢之古义：道歉今义：感谢或凋落6.休祲降于天古义：吉祥今义：休息7.秦王色挠古义：屈服今义：抓，搔或扰乱8.安陵君其许寡人古义：答应今义：允许9. 徒以有先生也古义：只，只是今义：徒弟、学生三、一词多义1.使秦王使人谓安陵君曰动词，派，派遣安陵君因使唐雎使于秦动词，出使2.以以头抢地耳介词，用，拿而安陵以五十里之地存者介词，凭借徒以有先生也介词，因为以君为长者介词，把3.夫此庸夫之怒也名词，……的人夫专诸之刺王僚也句首发语词，无意义4.徒亦免冠徒跣动词，裸露徒以有先生也副词，只，仅仅5.于受地于先王介词，从仓鹰击于殿上介词，到请广于君介词，让6.而挺剑而起连词，表修饰而安陵以五十里之地存者表转折，但是7.之而安陵以五十里之地存者结构助词，的愿终守之代词，指代安陵国土长跪而谢之曰代词，指唐雎天子之怒助词，主谓之间，取消句子独立性，不译8.者以君为长者名词，……的人而安陵以五十里之地存者名词，……的原因9.然虽然代词，这样秦王怫然怒……的样子10.怒秦王怫然怒动词，生气，发怒怀怒未发名词，愤怒四、词类活用1.请广于君形容词用作动词，增广，扩充2.轻寡人与形容词用作动词，轻视，看不起3.天下缟素名词用作动词，指穿白色丧服4.伏尸百万动词的使动用法，使……倒下5.流血千里动词的使动用法，使……流6.且秦灭韩亡魏动词的使动用法，使……灭亡。
唐雎不辱使命归纳
《唐雎不辱使命》文言要点归纳一、通假字：1、故不错意也“错”通“措”, 置放2、仓鹰击于殿上“仓”通“苍”青黑色二、词类活用1、天下缟素名词作动词，穿丧服2、请广于君形容词作动词，扩充三、古今异义：1、虽然今义：表转折的连词古义：虽然这样（虽然，受地于先王，愿终守之）2、谢今义：感谢古义：道歉（秦王色挠，长跪而谢曰）四、一词多义1、使唐雎不辱使命（出使）因使唐雎使于齐（派遣出使）2、以以五十里之地易安陵（用，拿）安陵以五十里之地存者（凭借）以君为长者以头抢地（把）徒以有先生也（因为）3、徒免冠徒跣（光着）徒以有先生也（只，只是）4、然虽然，受地于先王谓为信然（这样）秦王怫然怒（······的样子）吴广以为然（对的，正确）然足下卜之鬼乎？（然而）5、许答应：安陵君其许寡人遂许先帝以驱驰赞成，同意：杂然相许时人莫之许也表约数：高可二黍许潭中鱼可百许头处所，地方：先生不知何许人也6、虽虽然，受地于先王（即使）虽千里不敢易（即使）7、怒怀怒未发（怒气名词）布衣之怒（发怒动词）五、其它实词：唐雎不辱使命（辱没辜负）易安陵（交换）加惠（给予恩惠）岂直五百里哉（仅仅）怫然（盛怒的样子）以头抢地（撞）庸夫（平庸无能的人）休（吉祥）祲（不祥）色挠（屈服）寡人谕矣（明白）六、古今沟通1、张冠李戴（帽子）2、易子而教（交换）3、呼天抢地（撞）4、休戚相关休戚与共(不祥) 6、百折不挠不屈不挠（屈服）七、句子翻译：1且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
况且秦国灭了韩国和魏国，可安陵君凭借五十里的土地保存下来的原因，（是因为我）把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。
2安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”安陵君从先王那里继承了土地守住它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况只有五百里呢？”3布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳！平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
十六唐雎不辱使命知识点学生用
十六《唐雎不辱使命》知识点一、文学常识：《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。
（朝代）末年编订，共篇，分十二策。
内容多记谋臣策士的活动。
二、整体把握主旨：本文记叙唐雎在国家危亡的紧急关头出使秦国，与凶暴的秦王展开面对面的斗争，终于出色地完成了使命的经过。
用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。
三、文言知识：1、通假字：①秦王不说（说：通“”，）②故不错意也（错：通，）③仓鹰击于殿上（仓：通“”，）2、古今异义词：长跪而谢之（古义：今义：）3、词类活用：①轻．寡人与（）②请广．于君（）③天下缟素．．（）4、一词多义：①徒免冠徒跣（）徒以有先生也（）②惠大王加惠（）汝之不惠（）③若非若．是也（）若．士必怒（）四、内容理解分析1、人物性格。
秦王：唐雎：2.唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意？答：两方面：一是二是3.本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？答：4.文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？答：5、用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？首先，其次，最后，6、简析“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”在文中的表达作用。
7、结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处。
8、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。
请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
（1）公亦尝闻天子之怒乎？（2）与臣而将四矣。
（3）且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
9、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。
0.秦王与安陵君“易地”并非真心，你从哪里能够看得出来？（1）（2）（3）11.第一段写秦王“以五百里地易安陵”安陵君为何不答应？你从安陵君的回答中可以看出他是怎样的人？第一段在文中有何作用？12.唐雎说话有哪些技巧？五、拓展题：1、你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？2、古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。
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通 假字
❖ 故不错意也 ❖ 仓鹰击于殿上
“错”通“措”，安 放
“仓”通“苍”
古今异义词
唐雎不辱使命 安陵君其许寡人 虽然，受地于先王
非若是也
古：使，出使；命，任务 今：重大的任务
古：答应； 今：允许
古：虽，即使；然，这样、如此 今：转折连词
古：这样，如此； 今：判断动词
❖ 受地于先王 ❖ 休祲降于天
（状语后置） （状语后置）
❖ 使动用法，使……灭亡 ❖ 形容词作动词，扩充 ❖ 形容词作动词，轻视 ❖ 使动用法，使倒下 ❖ 名词作动词，穿丧服
一词多义
1.使 2.怒 3.徒 4.夫 5.以
6.亦
秦王使人谓安陵君曰 安陵君因使唐雎使于秦 秦王怫然怒
怀怒未发 亦免冠徒跣 徒以有先生也 此庸夫之怒也 夫专诸之刺王僚也 寡人欲以五百里易安陵 而君以五十里之地存者 以君为长者 公亦尝闻天子之怒乎 亦免冠徒跣
❖ 岂直五百里哉
古：只，仅仅； 今：不弯曲
❖ 夫专诸之刺王僚也 古：发语词，在句首表示将发议论；
今：常用于夫人、丈夫、大夫等
❖ 休祲降于天
古：吉祥； 今：休息
❖ 长跪而谢之曰 ❖ 徒以有先生也
古：道歉； 今：感谢
古：只，只是； 今：徒弟
词类活用
❖ 且秦灭韩亡魏 ❖ 请广于君 ❖ 轻寡人与 ❖ 伏尸百万 ❖ 天下缟素
❖ 动词，派遣 ❖ 动词，出使 ❖ 动词，生气，愤怒 ❖ 名词，愤怒 ❖ 动词，光着 ❖ 副词，只，仅仅 ❖ 名词，成年男子 ❖ 发语词，无实义 ❖ 介词，用、把 ❖ 介词，凭借 ❖ 介词，因为 ❖ 夫之怒也，非士之怒也。 ❖ 非若是也。
倒装句