糖尿病用药教育
糖尿病患者的宣教内容
糖尿病患者的宣教内容
糖尿病患者的宣教内容通常包括以下几个方面:
1. 心理教育：糖尿病患者应该学会调整自己的情绪，保持乐观积极的心态，避免过度焦虑或抑郁等负面情绪。
2. 饮食教育：糖尿病患者应该了解如何正确控制饮食，包括饮食的种类、摄入量、搭配等方面的知识。
3. 用药教育：糖尿病患者应该学会如何正确使用药物，包括用药时间、剂量、用法等方面的知识。
4. 并发症教育：糖尿病患者应该了解并发症的预防措施和应对措施，如低血糖、高血压、高血脂等。
5. 运动教育：糖尿病患者应该进行适当的运动，有助于控制血糖，增强身体免疫力，缓解心理压力等。
6. 自我管理教育：糖尿病患者应该学会如何监测血糖、定期检查身体、更换药品等自我管理技能，以帮助自己更好地控制病情。
宣教内容还应该包括糖尿病的预防和治疗知识，以及如何保持健康的生活方式，如戒烟限酒、避免过度劳累、保持心情舒畅等。
糖尿病患者用药教育
糖尿病患者用药教育糖尿病是一种慢性代谢性疾病，影响了全球数以百万计的人们。
针对糖尿病患者，用药教育起着至关重要的作用。
通过合理的用药教育，患者可以更好地控制血糖水平，减少并发症的发生，提高生活质量。
本文将重点探讨糖尿病患者用药教育的重要性、内容和方法。
一、糖尿病患者用药教育的重要性糖尿病是一种需要长期管理的疾病，患者在日常生活中需要持续服药。
用药教育可以帮助患者正确理解和掌握糖尿病用药的原理、方法和注意事项，确保药物的有效使用。
1. 保证药物的准确使用：通过用药教育，患者可以了解每种药物的作用、用量和使用方法，避免因误服或漏服药物而导致血糖控制失衡。
2. 避免药物不良反应：合理用药教育能提醒患者注意药物的不良反应，及时就医处理。
3. 增强药物依从性：用药教育可帮助患者理解糖尿病用药的重要性，并提供正确的用药方法，鼓励患者坚持良好的用药习惯。
二、糖尿病患者用药教育的内容糖尿病患者用药教育的内容应当包括以下几个方面：1. 药物分类和作用机制：详细介绍不同类别的糖尿病药物，以及它们在体内的作用机制。
这可以帮助患者了解每种药物的特点，为合理选择和使用药物提供依据。
2. 药物使用方法和剂量调整：对不同药物的使用方法进行详细解释，包括口服药物的用法、药物的剂量调整时机和方法等。
此外，还要强调患者在用药过程中定期复诊的重要性，以便医生根据患者的血糖控制情况做出必要的调整。
3. 药物不良反应的预防和处理：患者需要了解每种药物可能引起的不良反应，并掌握相应的预防和处理方法。
例如，胃肠道不良反应可以通过调整用药时间或与饮食相结合进行缓解。
另外，患者还需要了解低血糖的症状和处理方法，以及如何预防和应对其他潜在风险。
4. 营养与药物互动：合理的饮食对于糖尿病患者十分重要。
用药教育应当提及药物与饮食之间的关系，以及不同食物对药物的影响。
例如，有些药物需在饭前或饭后服用，或需要避免与某些食物同时摄入。
三、糖尿病患者用药教育的方法要使糖尿病患者正确掌握用药知识，医生和其他医疗专业人员可以采用多种教育方法。
降糖药的相关用药健康教育
降糖药的相关用药健康教育
降糖药是指用于治疗糖尿病的药物，主要通过降低血糖水平来控制糖尿病。
以下是一些与降糖药相关的用药健康教育内容：
1. 遵循医生指导：使用降糖药物前，务必咨询医生并遵循医生的指导。
医生会根据个人情况和血糖控制目标来选择合适的药物和剂量。
2. 定期监测血糖：无论使用何种降糖药物，都需要定期监测血糖水平。
这有助于评估药物疗效和调整治疗方案。
3. 注意饮食调理：降糖药物只是糖尿病治疗的一部分，合理饮食同样重要。
控制碳水化合物摄入、均衡膳食，多摄入蔬菜、水果、全谷类等健康食物有助于血糖控制。
4. 规律运动：适量的有氧运动可以帮助降低血糖水平，并有助于提高胰岛素敏感性。
与医生协商选择合适的运动方式和强度。
5. 定期复查：定期与医生复查，共同评估疗效和健康状况。
及时调整治疗方案，并咨询医生有关药物的不良反应和注意事项。
6. 不乱停药：不要随意停止或调整降糖药物的剂量，必要时需要与医生商议。
停药可能导致血糖水平升高或出现其他不良反应。
7. 注意药物相互作用：使用降糖药物时，要注意其他药物对其的相互作用。
某些药物可能增加或降低降糖药的效果，甚至引
发一些不良反应。
务必告诉医生所用药物的详细情况，包括处方药、非处方药和保健品等。
请注意以上内容仅作为一般性健康教育参考，具体的用药和健康指导需根据个体情况咨询医生。
安全用药宣教降血糖药
安全用药宣教降血糖药安全用药宣教降血糖药一．胰岛素种类介绍胰岛素主要作用是调整血糖的代谢，随着糖尿病发病的增加，医生在临床上对糖尿病患者治疗更加专业化，其使用剂量不仅随患者自身状态，如是否处于疾病期 ( 肝、肾功能损伤 , 甲状腺疾病等 ) 以及情绪不稳定或者患者的运动量及日常的饮食发生变化，而相应地改变外，而且有关胰岛素制剂的强度，厂商、类型、来源 ( 动物、人、人胰岛素类似物 ) ，制备方法（重组 DNA ，动物来源的胰岛素）等的不同，也均可能导致胰岛素使用剂量的变化。
现将几种胰岛素制剂分别介绍如下，供临床医生参考。
1 、速效型1.1 普通胰岛素【规格】： 10ml ： 400u 。
【主要成分】：胰岛素从（猪或牛）胰腺提取。
【性状】：无色澄明液体。
【给药途径】： sc 、静注。
【特点】：起效快， 2-4h 作用达高峰，维持时间 5-7h 。
【给药时间】：一般每日三次，餐前 15-30min ，必要时睡前加注一次小量。
1.2 诺和灵 R【规格】： 10ml ： 400u 。
【主要成分】：中性可溶性单组份人胰岛素。
【性状】：无色澄明液体。
【给药途径】： sc 、静注、 Im （不推荐使用）【特点】： 0.5h 起效， 1-3h 作用达高峰，维持时间 8h 。
【给药时间】：每日注射二次或更多。
2 、中效型2.1 诺和灵 N【规格】： 3ml ： 300iu （笔芯）。
【主要成分】：低精旦白锌胰岛素。
【性状】：白色或类白色混悬液。
【给药途径】： sc 。
【特点】： 1.5h 起效 , 最大浓度时间 4-12h ，持续时间 24h 。
【给药时间】：每天单独注射二次或与诺和灵 R 混和使用。
2.2 长效胰岛素【规格】： 10 ml ： 400iu 。
【主要成分】：精旦白锌重组人胰岛素。
【性状】：白色或类白色混悬液。
【给药途径】： sc 。
【特点】： 1-1.5h 起效 , 最大浓度 4-8h ，持续时间 22-24h 。
糖尿病患者用药教育
糖尿病患者用药教育1.糖尿病饮食治疗十大黄金准则1.控制每日摄入总热量，达到或维持理想体重。
2.平衡膳食。
3.食物选择多样化，谷类是基础。
4.限制脂肪摄入量。
5.适量选择优质蛋白质。
6.减少或禁忌单糖及双糖食物。
7.高膳食纤维膳食。
8.减少食盐摄入。
9.坚持少量多餐、定时、定量、定餐。
10.多饮水，限制饮酒。
3.饮食结构的合理搭配：在确定总热量后，对三大营养成分--碳水化合、蛋白质、脂肪及维生素进行合理搭配。
①选择复合碳水化合物及含可溶性物纤维素的碳水化合物如；豆类、小麦、大米、根茎类及硬果类。
②提倡高纤维素食物如：谷物类、豆类、海澡类、绿色蔬菜、南瓜等。
③选择富含必须氨基酸或质量较高的动物蛋白质如：瘦肉、鱼类、蛋、无度鸡肉、牛奶等，其中脂肪的摄入应以不饱和脂肪酸为宜，食盐摄入量控制在10克／日。
总之，糖尿病病人的饮食必须注重营养平衡，饮食结构多样化，以植物性食品为主，适当限制蛋白质，严格限制脂肪，烟、酒及含糖饮料4、糖尿病三宜三不宜三宜：1.五谷杂粮，茭麦面，燕麦面，玉米面，含维生素b，多种微量元素，可降低血糖，血脂2.豆类及豆制品，但病时间超过三年者慎用3.苦瓜，洋葱，番茄，柚子，南瓜可降低血糖三不宜：1.各种糖类，蜜饯，水果罐头，汽水，果汁果酱，冰激淋，甜饼干，甜面包及糖制高点，蜂蜜2.不宜吃含高胆固醇的食物及动物肝脏3.不宜饮酒2.食物宜粗不宜精，在主食范围内尽可能吃些五谷杂粮及豆类和蔬菜。
粗杂粮如荞麦面、燕麦面、玉米面，蔬菜以绿叶菜为好，如油菜、小白菜、韭菜、菠菜、芹菜等。
3.严格限制蔗糖及甜食，糖尿病人不要吃食糖、糖果、蜂蜜、甜食及含糖饮料，西红柿、黄瓜、猕猴桃含糖较低，可以适当多吃些。
4.其他留意事项：三餐定时定量，戒烟、忌酒，低盐、低脂肪膳1 糖尿病教育是前提2 合理的饮食计划目的：控制糖尿病，防治并发症。
通过平衡膳食，配合运动和药物治疗，将血糖控制在理想范围：达到全面代谢控制达到或维持理想体重，保证充沛的体力有效防治各种糖尿病急、慢性并发症的发生通过合理的饮食改善整体的健康状况原则：合理控制总热能热能摄入量以达到或维持理想体重为宜平衡膳食，选择多样化、营养合理的食物放宽对主食类食物的限制，减少单糖及双糖的食物限制脂肪摄入量适量选择优质蛋白质增加膳食纤维摄入增加维生素、矿物质摄入提倡少食多餐，定时定量进餐食物的种类：谷薯类：如米、面、玉米、薯类，含有碳水化合物、蛋白质和B族维生素菜果类：富含维生素、矿物质及膳食纤维肉蛋类：如肉、蛋、鱼、禽、奶、豆腐等主要为机体提供蛋白质、脂肪、矿物质和维生素油脂类：如油脂、坚果类食物，能够为机体提供热能1 主食类食品以碳水化合物为主：2 碳水化合物糖分为单糖、双糖和糖醇单糖主要指葡萄糖、果糖。
糖尿病及治疗用药(执业药师继续教育)
糖尿病及治疗用药(执业药师继续教育)引言糖尿病是一种常见的慢性疾病，严重影响患者的生活质量并增加心脑血管疾病、视力障碍等并发症的风险。
正确的治疗用药是控制糖尿病并预防并发症的关键。
本文将呈现关于糖尿病及其治疗用药的继续教育内容，帮助执业药师提高专业知识和技能，更好地为患者提供药物治疗支持。
糖尿病概述糖尿病是一种代谢紊乱性疾病，其特点是血液中葡萄糖含量升高和胰岛素分泌异常。
根据病因和病理生理过程的不同，糖尿病可分为1型糖尿病（胰岛素依赖型）和2型糖尿病（非胰岛素依赖型）。
糖尿病的治疗目标是控制血糖水平，控制体重，减少并发症的发生。
糖尿病治疗原则1. 饮食控制：合理膳食是糖尿病治疗的基础，控制总卡路里摄入，分布式餐，避免高糖食物，增加膳食纤维摄入。
2. 运动治疗：适度的体力活动可以帮助提高胰岛素敏感性，促进葡萄糖利用，降低血糖水平。
3. 药物治疗：根据病情和病人特点，选择合适的药物治疗方案。
1型糖尿病患者需要胰岛素替代治疗，2型糖尿病患者可以使用口服降糖药物和/或胰岛素。
口服降糖药物分类1. 口服降糖药物主要分为以下几类：- 口服降糖药物I类：胰岛素增敏剂，包括双胍类药物，如二甲双胍。
- 口服降糖药物II类：促进胰岛素分泌，如磺脲类药物。
- 口服降糖药物III类：延缓胃肠吸收，如α-葡萄糖苷酶抑制剂。
- 口服降糖药物IV类：降低血糖生成，如胰高血糖素样肽-1受体激动剂。
- 口服降糖药物V类：促进葡萄糖利用和降低糖原生成，如胰岛素敏感调节剂。
胰岛素治疗1. 胰岛素是控制血糖的重要药物，适用于1型糖尿病患者和2型糖尿病患者的高血糖危机。
2. 根据作用时间的不同，胰岛素可分为快速作用型胰岛素、短效型胰岛素、中效型胰岛素和长效型胰岛素。
3. 胰岛素的注射技巧和储存条件对治疗效果至关重要。
执业药师应指导患者正确使用胰岛素注射器，并咨询合适的储存方法。
药物治疗的并发症1. 低血糖是最常见的药物治疗并发症，特别是胰岛素治疗时更易发生。
糖尿病用药教育单
糖尿病用药教育
糖尿病是一种由于机体胰岛素分泌不足或胰岛素作用缺陷引起碳水化合物、蛋白质、水和电解质等的代谢紊乱，以高血糖为主要特点的代谢性疾病，常常表现出多食、多饮、多尿、体重减低的“三多一少”症状。
糖尿病的治疗是一项长期的综合性的治疗，需要患者积极主动地配合，保持乐观向上心态，做好每日血糖监测，在低脂低盐糖尿病饮食、每日半小时中等强度有氧运动(如快步行走、游泳、打太极、打乒乓球等)、戒烟、限酒等生活方式基础上配合药物治疗，管理血糖达标，同时积极控制血压、血脂、肥胖等危险因素，降低或减缓糖尿病急慢性并发症的发生。
4保存方法：30℃以下密封、干燥处保存。
1.适应症：用于2型糖尿病的治疗。
2.用法用量：宜在进餐时服药，每日次，每片。
3.注意事项
(1)服药期间必须按时就餐，以免发生低血糖；
(2)如出现出虚汗、心悸、饥饿感、头晕、无力感等低
血糖症状时，应及时进食糖果、馒头、糖水或含糖饮料，严重时尽快到医院就诊；
(3)使用期间可能会出现腹痛、腹泻、腹胀等不适，一
般可耐受；若出现严重的恶心、呕吐、剧烈腹痛等症状需要及时停药并尽快到医院就诊
(4)如发现漏服应尽快补服，若已接近下次服药时间，
则不必补服，下次服药剂量仍按原剂量服用即可；
(5)长期服用可能会造成维生素B₁₂缺乏；
(6)服药期间需要使用含碘造影剂进行冠脉造影检查
时，需要告知医生正在服用此药物，由医生判断能否进行该项检查；检查结束后48小时需要评估肾功能，由医生决定何时重启药物治疗。
4.保存方法：30℃以下密封、干燥处保存。
26。
糖尿病用药知识培训内容
糖尿病用药知识培训内容稿子一嗨，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊糖尿病用药那些事儿。
咱先说说这降糖药啊，种类可不少。
有磺脲类的，像格列本脲、格列齐特啥的。
这类药能刺激胰岛分泌胰岛素，降血糖效果不错。
不过呢，用的时候得注意低血糖的风险，可别因为血糖降得太快太低，头晕眼花的。
还有双胍类的，比如二甲双胍，这可是个常见的“大将”。
它能减少肝脏葡萄糖的输出，增加肌肉对葡萄糖的摄取和利用。
好多糖友都在用它，但是用了可能会有点胃肠道反应，比如拉肚子、肚子胀，不过一般适应一段时间就好了。
再说这胰岛素，那可真是降糖的“神器”。
有短效的、中效的、长效的，还有预混的。
打胰岛素可得注意剂量和注射方法，不然血糖控制不好，还可能会出现低血糖或者注射部位感染。
另外啊，用药的时间也有讲究。
有的药得饭前吃，有的得饭后吃。
像阿卡波糖就得和第一口饭一起嚼着吃，这样效果才好。
还有啊，可别自己随便增减药量或者换药。
得听医生的，定期监测血糖，根据血糖的情况来调整用药。
糖尿病用药是个精细活，咱们得认真对待，和医生一起把血糖控制好，才能开开心心、健健康康的！稿子二亲爱的小伙伴们，今天咱们来好好唠唠糖尿病用药的知识！大家知道吗，糖尿病的药就像是咱们的小帮手，帮助咱们把血糖控制住。
比如说格列美脲，它能让胰岛努力工作，多分泌点胰岛素来降血糖。
再讲讲那胰岛素增敏剂，像罗格列酮，它能让身体细胞对胰岛素更敏感，这样血糖就能乖乖听话啦。
用药的时候，咱们得特别注意一些小细节。
比如说，有的药吃了会让体重增加，有的可能会影响肝肾功能。
所以，要定期去医院检查，看看身体有没有啥变化。
还有哦，要是用了胰岛素，那保存可重要啦！没开封的要放冰箱冷藏，开封了的就在常温下放着就行，但也不能放太久。
而且，咱们吃药可不能三天打鱼两天晒网。
要按时按量，就像每天吃饭一样规律。
要是觉得血糖控制得不好，别自己瞎琢磨，赶紧找医生调整用药方案。
另外，除了吃药，饮食和运动也不能落下。
它们和药物一起，组成了对抗糖尿病的“铁三角”。
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胰岛素制剂
起效时间（h） 高峰时间（h） 药效持续时间（h）
超短效胰岛素类似物（IA） 0.25-0.5
0.5-1.5
4-6
给药时间 餐前15分钟
短效胰岛素（RI）
中效胰岛素（NPH） 低精蛋白锌胰岛素 长效胰岛素（PZI） 精蛋白锌胰岛素
超长效胰岛素类似物
0.5-1 1-1.5 4-6 1-2
2-3 6-14 10-16 无峰值
2020/11/14
5
糖尿病患者用药依从率为46.3％ 原因：
病程长 对药品不了解 用药品种多 给药途径多 用药频次高 社区药店影响等
2020/11/14
6
❖ 提高服药的依从性，是长期强化控制血糖的关键
2020/11/14
7
糖尿病患者用药问题
重复吃药、吃错药 用药时间错误 自行调药或停药 轻信广告，喜欢买药、偏方、中草药 过期药品舍不得丢弃 药品保存方式错误 胰岛素使用不当
2020/11/14
8
多数的糖尿病患者用药是自用，因此消除患者用药 误区显得尤为重要。避免有些人随意用药，盲目用 药，用药不当不仅治不好病，还可能造成更大的危 害。
——医务工作者共同的责任和义务
2020/11/14
9
用药教育的方式
医生——在诊治过程中 护士——住院患者教育 药师——门诊取药时
6-8 16-24 24-36
24
餐前30分钟 晚上睡前
早餐前30分钟 每日固定时间
预混胰岛素 70/30，（70%NPH
30%短效）
50/50，（50%NPH 2020/1510/1%4短效）
0.5-1 0.5-1
双峰 双峰
14-18 14-18
餐前30分钟
餐前30分钟 15
2020/11/14
糖尿病用药教育
糖尿病流行病学
中国糖尿病发病率： 1980年为0.67%， 1994年为2.51%， 1996年为3.6%， 2009年为9.7% 。
9.7
3.6
三
2.51
0.67
2020/11/14
1980年 1994年 1996年 2009年
2
控制糖尿病，刻不容缓！ Let's take control of diabetes. Now！
2020/11/14
3
用药教育的意义
提高患者对疾病、药物的认识，帮助患者 正确、安全选择和使用药物
提高患者的依从性，增强患者对治疗的信 心，更好地配合临床治疗
——最大限度发挥药物疗效
最大程度降低药物对患者的伤害。
2020/11/14
4
有文献指出，理想的糖尿病健康教育与 血糖控制，可以：
预防76%的视网膜病变 减少47%恶化成增殖性视网膜病变 减少39%的微蛋白尿 减少54%的蛋白尿发生率 减少60%的神经病变
16
酸性溶液 (pH 4.0) 皮下(pH 7.4)注射
后 沉淀析出 六聚体缓慢释放
作用时间持久
澄清溶液 pH4
pH 7.4
分解
六聚体
10-3 M
微颗粒
二聚体
10-5M
单聚体
10-8 M
2020/11/14
毛细血管 胰岛素吸收入血
17
正确的选择胰岛素
2020/11/14
18
建议患者在购买胰岛素时尽量把使 用着的胰岛素或其盒子带来
药动学
吸收 分布 代谢 排泄
2020/11/14
12
糖尿病药物
2020/11/14
13
糖尿病药物的种类
胰岛素（INS） 促胰岛素分泌剂
磺脲类(SU) 非磺脲类(NSU) 双胍类(MET) α葡萄糖苷酶抑制剂(AGI) 胰岛素增敏剂(TZD)
2020/11/14
14
常用胰岛素制剂和作用特点
药物咨询窗口 药物宣传单 临床药师床边教育
2020/11/14
10
用药教育的主要内容
药物的使用方法
药物名称 作用及目的 剂量和用法（给药时间）
药物的安全信息
不良反应 注意事项 漏服怎么办 低血糖的处置
2020/11/14
11
用药教育的理论基础---药理学
药效学
理化性质 作用机理 药物相互作用 不良反应
中华医学会糖尿病学分会决定，从今年起，将 每年的11月7日设立为“糖尿病规范注射日”。
2020/11/14
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注射部位的选择
➢ 腹部皮下注射:
➢ 吸收快、吸收速度恒定、注射方便、不受温度和运 动影响等特点
➢ 腹部面积大,以肚脐为中心3厘米外均可注射 ➢ 防止脂肪细胞肥大和脂肪萎缩; ➢ 腹部皮肤松弛,疼痛轻,容易注射
➢ 上臂皮下注射:注射方便,但自我注射容易过深
➢ 臀部皮下注射:适用于中长效胰岛素注射,其缺 点是自己不能注射。
➢ 大腿外侧皮下注射:由于此种方式受运动的影 响大,吸收不均衡,且不方便,现已较少应用。
2020/11/14
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注射方法（雅典第3届注射技术研讨会 推荐）
针头长度：儿童和青少年 ● 儿童和青少年应使用5或6 mm针头，每次注射都应捏起皮肤皱褶。（A1） ● 使用6 mm针头时可采取呈角度进针（45°）以替代捏皮。（A1） ● 从医学角度没有理由在儿童和青少年患者中推荐使用长度超过6 mm的针头。（A2） ● 若只用8 mm针头（选用注射器的患者），则应捏起皮肤皱褶或以45°注射，也可选择 针头缩短器（在有针头缩短器的地方），或在臀部注射。（A1） ● 只有当皮肤皱褶捏起的时候才能进行上臂注射，这必须由第三方来完成。（A3）
针头长度：成人 ● 5 mm和 6 mm 针头适用于所有成人患者，包括肥胖患者，注射时通常无需捏起皮肤皱 褶。 ● 成人患者采用短针（5或6 mm）注射时，应使针头与注射部位的皮肤表面呈90°进针。 ● 在四肢或脂肪较少的腹部进行注射时，应采用45°注射或捏皮注射。（A2） ● 从医学角度没有任何理由在成人中推荐使用长度超过8 mm的针头。初始治疗应采用较 短的针头。（A2） ● 使用长度≥8 mm 针头的患者，为避免肌肉注射，应捏皮注射或以45°注射。（A2）
2020/11/14
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胰岛素的使用方式
注射器 胰岛素笔 胰岛素泵 吸入式胰岛素
2020/11/14
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
相关调查显示，我国九成多糖尿病患者注射胰 岛素应用不规范
94.4%患者只在同一部位内进行轮换注射 15.8%的患者注射方法完全无规律 超过四成的患者在同一部位过于频繁注射 还有近三成患者针头重复使用超过10次以上
关于注射过程 ● 减轻注射疼痛的方法包括：室温储存正在使用的胰岛素；若使用酒精消毒皮肤，应于 酒精彻底挥发后进行注射；避免在体毛根部进行注射；选用直径小、长度较短的注射针 头；每次注射都更换新的注射针头。（A2） ● 进针时应快速刺入皮肤，随后缓慢推入药物直至活塞（注射器）或拇指按钮（注射笔） 完全被按压到底。（A3） ●20注20/射11/前14 后按摩注射部位可加快药物吸收，但通常不推荐使用这种方法。（C3）23