《青蛙写诗》_完美课件

guā
呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱 小朋友们，读过后， 你有什么感觉？
一年级语文上册课件-7 青蛙写诗 人教版部编版（共31张PPT）
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kē dǒu
小蝌蚪游过来说：
gěi
dòu hào
“我来给你当个小逗号！”
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2、傍晚（ ）小青蛙在池塘里 叫个不停（ ）
3、我要作诗啦（！）
4、花朵的颜色可真多有红的、
粉的、黄的、紫的（ …… ）
拓展作业
请
帮
这
些
小
动
物
们
写
写
诗
吧！
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
shī
预习检测
diǎnr
1.雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
yào
2.我要写诗啦！
guò
3.小蝌蚪游过来。
gěi dāng gè
4.我要给你当个小逗号。
chuàn
5.荷叶上的一串水珠。
men yǐ
6.我们可以当省略号。
chéng
7.青蛙的诗写成了。
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人物“他” 动、植物“它”
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猜猜看？
串
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这是一串水珠吗？
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1.雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 2.我要写诗啦！ 3.小蝌蚪游过来。
4.我要给你当个小逗号。 5.荷叶上的一串水珠。 6.我们可以当省略号。 7.青蛙的诗写成了。
下雨了， 雨点儿：淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说 “我要写诗啦！”
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快让我们来读读青蛙写得诗吧！
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——我要给你当个小逗号。 ——我能当个小句号。
——我们可以当省略号。
多聪明的一串小水珠啊！
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青蛙的诗写成了： guā “呱呱，呱呱，
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把生字宝宝们送回句子中，再读一读。
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pào pɑo
池塘里的水泡泡说：
jù
“我能当个小句号。”
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荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
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写成
过来
当个小 逗号
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我要 一串 我们
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考考你！
点（点心） 要（要点） 当（当心）
（点火） （重要） （应当）
给 （拿给） 以（以后） 们（你们）
（送给） （可以） （他们）
——我要给你当个小逗号。 ——我能当个小句号。
——我们可以当省略号。
看，多热心的小蝌蚪啊！
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——我要给你当个小逗号。 ——我能当个小句号。
——我们可以当省略号。
瞧，多能干的水泡泡啊！
•
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
调皮的词语伙伴儿跑出来啦！你还认识它们吗？
diǎnr
yào dāng
雨点儿 我要 当个小逗号
gěi
yǐ
men
给你 可以 我们
guò
过来
chéng
写成
chuàn
一串
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给你 可以 雨点儿
过 （过去） 成（成果）
（过年） （完成）
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认一认
荷叶后面藏着
以 当
点
给成
什么字？
要
串们
过
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mén men
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men
结构 左右结构
部首 “人”（单人旁）
组词 我们 你们
他们
它们
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呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
= = =
快找到热心的小伙伴们，我们再来读一读。
guā “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
标点符号歌
句中有停顿，加只小蝌蚪（，）。 一句话说完，画个水泡泡（。）。 说也说不完，一串水珠来（……）。 命令或感叹，水滴下屋檐（！）。
攻关难题
1、我们要爱护小青蛙（ ）
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——我要给你当个小逗号。
——我能当个小句号。
——我们可以当省略号。
都有谁来帮助小青蛙了？请用 “有······有······还有······”说一说
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