20以内的数认识专项练习题
数的认识测试题及答案
数的认识测试题及答案一、选择题1. 下列哪个数是最小的自然数？A. 0B. 1C. -1D. 2答案：A2. 哪个数是最小的正整数？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：B3. 哪个数是最小的正分数？A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/5答案：C二、填空题1. 自然数包括________和正整数。
（答案：0）2. 整数包括________、________和负整数。
（答案：0，正整数）3. 有理数包括整数和________。
（答案：分数）三、判断题1. 所有的整数都是自然数。
（答案：错误）2. 0是最小的自然数。
（答案：正确）3. 负数不是有理数。
（答案：错误）四、简答题1. 什么是自然数？答案：自然数是用于计数的数，包括0和所有正整数。
2. 什么是整数？答案：整数包括0、正整数和负整数，它们是数学中最基本的数。
3. 什么是有理数？答案：有理数是可以表示为两个整数的比的数，包括整数和分数。
五、计算题1. 计算下列数的和：3, -5, 7, 0。
答案：52. 计算下列数的积：2/3 × 3/4 × 4/5。
答案：2/5六、应用题1. 如果一个班级有25名学生，其中5名学生缺席，那么出席的学生有多少名？答案：25 - 5 = 20名学生出席。
2. 一个商店有100个苹果，如果卖出了30个，那么商店还剩下多少个苹果？答案：100 - 30 = 70个苹果。
幼儿20以内数的分解与组合练习
幼儿20以内数的分解与组合练习引言这份文档旨在为幼儿提供一些有关20以内数的分解与组合练。
通过这些练，幼儿可以加深对数的理解，提高数学技巧，并培养解决问题的能力。
练一：数的分解1. 将以下数字分解为10以内的数字：- 17 = __________ + __________- 12 = __________ + __________- 19 = __________ + __________- 8 = __________ + __________2. 将以下数字分解为两个一位数的数字：- 14 = __________ + __________- 18 = __________ + __________- 10 = __________ + __________- 16 = __________ + __________练二：数的组合1. 用两个一位数的数字组合以下数字：- 5 + 7 = __________- 9 + 8 = __________- 3 + 6 = __________- 4 + 2 = __________2. 用两个一位数的数字组合20：- __________ + __________ = 20- __________ + __________ = 20- __________ + __________ = 20- __________ + __________ = 20练三：应用题1. 有5个苹果，小明拿了一些苹果，还剩下3个。
小明拿了几个苹果？- __________2. 有8个橙子，小华拿了一些橙子，还剩下1个。
小华拿了几个橙子？- __________3. 有10个饼干，小红拿了一些饼干，还剩下7个。
小红拿了几个饼干？- __________结论通过这些练习，幼儿可以巩固对20以内数的分解与组合的理解。
这些练习有助于提高他们的计算能力和问题解决能力。
希望这份文档能对幼儿的数学学习有所帮助。
(完整版)11-20数的认识练习题
11—20各数的认识专项练习班级姓名学号一、填空。
（36分)1、看图写数。
( ）（）（）2、1个十和5个一组成（）。
2个十是（）3、19是由（）个十和（）个一组成的。
4、从右边起,第一位是（）位，第二位是（）.5、按从大到小的顺序排一排。
6 13 20 2 18 11>〉>〉〉6、16、、、13、、、10、。
8 13 147、十位上是1，个位上是7，这个数是（ )。
8、19后面的一个数是( ）。
18前面的一个数是( ）.9、10和12中间的数是（）。
10里填上“＞”、“＜”或“＝”。
10＋3 14 15－3 10 20 10＋1011、比14多1的数是（）. 比20少1的数是（）.12、在里填上“＋”或“－"。
10 7＝17 8 2＝6 19 2＝17 20 0＝20 13、在( )里填上合适的数。
（）＋8＝10 7＋（ )＝9 （）＋4＝14二、写出下面各数。
（8分）（ ) （）（）（ )三、画出计数器上的珠子。
（8分）1 12 0 5 1 4四、选择，在正确答案的里画√。
（6分）1、下面和18最接近的数是几？10 202、一个数,十位和个位上的数都是1,这个数是几？11 103、一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是几？13 20五、计算。
（12分)4＋3＋2＝10－6－2＝10＋3－3＝17－7＋5＝8－7＋3＝4＋5－6＝六、看图列式。
（30分）1、 2、＝＝3、4、＝＝5、？个＝6、7、?只＝趣味数学.10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏。
回答：还有（）只小鸡没捉住。
11到20各数认识练习题
11到20各数认识练习题1.小明有13个糖果，他送给了小红5个，那么小明还剩几个糖果？2.爸爸给小明买了一些糖果，小明已经吃了5个，还剩8个，那么爸爸买了几个糖果？3.小明有14元钱，他买了一个苹果3元，买了一个橘子4元，那么他还剩多少钱？4.有12个小球，其中3个是红色的，其他都是蓝色的，那么还剩几个蓝色的小球？5.有一些草莓，小明吃了4个，还剩9个，那么原来有多少个草莓？6.爸爸给了小明15元钱，他花了7元买了一本绘本，那么他还剩多少钱？7.小明在超市买了3个橙子，2个苹果和1个香蕉，一共花费了17元，那么一个苹果多少钱？8.有一些人在排队等候，小明在队伍的第14个，如果队伍中有18个人，那么小明前面还有几个人？9.小红有13个饼干，她想把它们平均分成3份，那么每份有几个饼干，还剩几个？10.一共有15个苹果，小明拿走了其中5个，小华拿走了其中4个，那么还剩几个苹果？11.小红有11个糖果，她想把它们平均分成2份，每份有几个糖果，还剩几个？12.小明有18元钱，他买了一支笔花了3元，买了一包糖花了4元，那么他还剩多少钱？13.有一些小鸟站在一棵树上，小明看到有13只小鸟，其中有6只是红色的，其他都是蓝色的，那么还剩几只蓝色的小鸟？14.小明想买一本绘本和一个水杯，一共花费了14元，如果绘本花费6元，那么水杯花费了几元？15.有一些鱼在池塘里游泳，小红数了数，发现有15条鱼，其中有7条是黑色的，其他都是橙色的，那么还剩几条橙色的鱼？16.爸爸给小明20元钱，他买了一个苹果3元，买了一个橘子4元，还买了一瓶果汁5元，那么他还剩多少钱？17.小明有14个糖果，小华有17个糖果，如果他们把所有的糖果都平均分成2份，每份有几个糖果，还剩几个？18.有一些鱼在池塘里游泳，小红数了数，发现有12条鱼，其中有4条是白色的，其他都是橙色的，那么还剩几条橙色的鱼？19.小明想买一支笔和一个橡皮，一共花费了11元，如果笔花费5元，那么橡皮花费了几元？20.小华有15元钱，他想买一本书和一个水杯，如果书花费8元，那么他还能买一个几元的水杯？21.你有11元钱，买了一本3元的书，还剩多少钱？22.有12个葡萄，拿走5个后还剩几个？23.有13个芒果，每个芒果分成两半，一共分成了几个部分？24.有14个小球，其中3个是红色的，其余是蓝色的，有几个蓝色的小球？25.有15个糖果，你要分给你的朋友，每个朋友可以得到3个，你最多可以分给几个朋友？26.有16个樱桃，每串装4个，一共可以装几串？27.有17元钱，买了一本5元的书和一支笔，还剩下多少钱？28.有18个小饼干，你要平均分给你的3个朋友，每个朋友可以得到几个小饼干？29.有19个方形瓷砖，每个瓷砖边长为2厘米，一共需要多少厘米的线条将它们围起来？30.有20个草莓，你要将它们分成两堆，每堆有多少个？31.有11个棒棒糖，你要将它们平均分给你的2个朋友，每个朋友可以得到几个棒棒糖？32.有12个小石子，你要将它们分成4堆，每堆有几个小石子？个苹果？34.有14个小鸟，其中2个是蓝色的，其余是黄色的，有几个黄色的小鸟？35.有15个铅笔，你要平均分给你的5个朋友，每个朋友可以得到几支铅笔？36.有16个糖果，你要将它们分成两堆，一堆比另一堆多2个糖果，每堆有多少个糖果？37.有17元钱，你要买一支笔和一张纸，还剩下多少钱？38.有18个花瓣，你要将它们平均分给你的2个朋友，每个朋友可以得到几个花瓣？39.有19个小汽车，你要将它们放进4个盒子里，每个盒子里有几个小汽车？40.有20个彩色球，其中4个是红色的，其余是蓝色的，有几个蓝色的球？41.有11个橙子，你要将它们平均分给你的4个朋友，每个朋友可以得到几个橙子？42.有12个糖果，你要平均分给你的3个朋友，每个朋友可以得到几个糖果？43.有13个小石子，你要将它们分成3堆，每堆有几个小石子？笔？45.有15个小熊玩具，你要将它们平均分给你的5个朋友，每个朋友可以得到几个小熊玩具？46.有16个小汽车，你要将它们平均分给你的4个朋友，每个朋友可以得到几个小汽车？47.有17个苹果，你要将它们平均分给你的3个朋友，每个朋友可以得到几个苹果？48.有18个橙子，你要平均分给你的6个朋友，每个朋友可以得到几个橙子？49.有19元钱，你要买一支铅笔和一本笔记本，还剩下多少钱？50.有20个球，你要将它们平均分给你的5个朋友，每个朋友可以得到几个球？。
小学数学一年级上册《20以内的数的认识》总复习练习题
第9单元总复习第1课时 20以内的数的认识和加减法【教学目标】：1.掌握20以内数的顺序、组成和序数及进一步巩固“基数”与“序数”的含义。
使学生能正确、迅速地计算20以内的加法和10以内的加减法。
2.培养学生数数、读数、写数以及数的大小比较的能力；培养学生综合运用知识的能力。
【重点难点】：重点：20以内数的序数含义、数的顺序及数的组成；熟练地口算20以内的进位加法和10以内的加减法。
难点：20以内加法（进位加）能脱口而出，熟练应用20以内的加减法，解决实际问题。
【教学过程】：一、拍手数数，复习数序（板书课题：20以内的数的认识）1. 0 →20 2 →16 20 →02.完成教材第105页的第1题的第（1）～（5）小题，说说你是怎么想的？二、复习基数与序数。
1.说一说，每个数都有几种含义，你能举个例子说说吗？2.学生举例说明，如：教室里有4个小组，××在第4排。
三、复习数的组成及读写1.口答：5个一是（），写作（）。
2个十是（），写作（）。
14里面有（）个十和（）个一。
2.同桌互相玩游戏：一人说数，另一人说组成。
3.说说：读数、写数要注意什么？从哪位开始？四、复习加减法1.列式计算。
(1)(2)先算再订正，并着重说说为什么这么做。
2.加减法的含义是什么？什么时候用加法？什么时候用减法？3.算一算：（1）同桌互相出题，对方算。
（2）师生共同回顾，加法怎样想得数能又准又快？减法呢？4.回顾一下：进位加法是如何算的？要注意什么？五、巩固练习1.填空。
（1）1个十和3个一组成的数是（）。
（2）个位上是6，十位上是1，这个数是（）。
（3）十四写作（），16读作（）。
（4）与15和17都相邻的数是（）。
（5）比19多1的数是（），比19少1的数是（）。
（6）18前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
2.判断。
（正确的画“√”，错的画“×”）（1）11是由1个一和1个十组成。
（）（2）把9根小棒分成两堆，只有3种分法。
(完整)一年级数学20以内数的认识专项练习
《20以内各数的认识》专项练习姓名：一、数一数 1、 （ ）、（ ）、10、（ ）、12、（ ）、（ ）、（ ）、162、 （ ）、19、18、（ ）、（ ）、15、（ ）、（ ）、123、 4、（ ）、8、10、（ ）、（ ）、16、（ ）、（ ）4、 20、18、（ ）、（ ）、（ ）、10、（ ）、（ ）、（ ）5、（1） 0、5、（ ）、（ ）、（ ）(2) 3、6、（ ）、（ ）、（ ）6、二、我会填1、计数器从右边数，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
2、一个十是（ ），2个十是（ ）。
3、一个十，3个一组成（ ）。
5个一，1个十组成（ ）。
4、个位上是7，十位上是1，这个数是（ ）。
5、十位上是1，个位上的数比十位上的数多5，这个数是（ ）。
6、十六写作（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
7、16的前面是（ ），后面是（ ）。
8、和15相邻的两个数是（ ）和（ ）。
9、16在（ ）和（ ）的中间。
10、9和11中间的数是（ ）。
11、比19大1的是（ ），比17小1的是（ ）。
12、（ ）比15大2，18比（ ）少2.13、比14大，比18小的数有（ ）个，分别是（ ）。
14、12后面的3个数是（）。
14后面第3个数是（）。
15、15前面第2个数是（）。
16、17-2=（），被减数是（），减数是（），差是（）。
17、比12大3的数是（）。
比19小3的数是（）。
18、16连续减3，分别得到（）（）（）（）（）。
19、13和15中间的数是( )。
20、和18相邻的数是( )和( )。
21、15在( )和( )中间。
22、比12多1的数是( )，比( )少1的数是13。
23、个位和十位上的数字都是1，这个数是（）。
24、0-20各数中最大的( )，最小的数是（），最大的一位数是（），最小的一位数是（），最小的两位数是（）。
25、7+8=（），加数分别是（）（），和是（）。
26、20个位上的数是（），十位上的数是( )。
一年级下册11-20各数的认识练习题(一)
一年级下册11-20各数的认识练习题(一)1. 请用汉字写出以下阿拉伯数字：a) 13: 三十五b) 17: 四十八c) 19: 五十七d) 20: 六十六2. 请用阿拉伯数字写出以下汉字：a) 14: 十六b) 15: 十七c) 18: 二十三d) 16: 十九3. 请用汉字填空：a) 21 + 8 = 二十三十八b) 15 + 9 = 十二十四c) 19 + 3 = 三十二十二d) 13 + 7 = 二十e) 11 + 6 = 一七4. 请用阿拉伯数字填空：a) 十四 + 2 = 16b) 十五 + 4 = 19c) 十六 + 3 = 19d) 十七 + 8 = 25e) 十八 + 6 = 245. 请将下列数字按照大小顺序排列，并用阿拉伯数字填空：四十五，三十六，五十三，四十一，五十六1) 三十六2) 四十一3) 四十五4) 五十三5) 五十六6. 请将下列数字按照大小顺序排列，并用汉字填空：39，42，48，52，461) 三十九2) 四十二3) 四十六4) 四十八5) 五十二7. 请将下列数字改写为汉字：a) 25: 二十五b) 28: 二十八c) 31: 三十一d) 34: 三十四e) 37: 三十七8. 请将下列数字改写为阿拉伯数字：a) 三十九: 39b) 四十三: 43c) 五十一: 51d) 五十六: 56e) 六十: 60以上是一年级下册11-20各数的认识练题(一)，希望对你有所帮助！。
20以内数的认识练习题
20以内数的认识练习题
本练题旨在帮助学生们认识和熟悉20以内的数字。
以下是一些练题，可以帮助学生巩固他们对这些数字的理解。
1. 将以下数字按升序排列：6，12，10，3，18。
2. 将以下数字按降序排列：16，4，9，13，2。
3. 完成以下不完整的数列：
- 1，2，3，__，5，__，7，8，__，__，11。
- 12，14，16，__，20。
4. 使用正确的符号（大于、小于或等于）将以下数字两两进行比较：
- 14 __ 8
- 10 __ 13
- 19 __ 19
5. 计算以下数的和：
- 4 + 6
- 11 + 9
- 3 + 8 + 2
6. 计算以下数的差：- 15 - 3
- 7 - 5
- 12 - 9 - 6
7. 完成以下加法表：- 1 + 1 = __
- 2 + 1 = __
- 3 + 1 = __
- 4 + 1 = __
- ... （继续填写）
8. 完成以下减法表：- 3 - 1 = __
- 4 - 2 = __
- 5 - 3 = __
- 6 - 4 = __
- ... （继续填写）
这些练题可以通过口头回答、写作或使用计算器等方式进行。
老师可以根据学生的年龄和能力适当调整难度，以便达到最佳教学效果。
希望这些练题对学生们的数学研究有所帮助！。
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20以内的数认识专项练习题家长签名:_____________
1、1个十和5个一合起来是（）。
1个十和8个一合起来是（）。
1个十和2个一合起来是（）。
1个十和6个一合起来是（）。
2、17里面有（）个十和（）个一。
15里面有（）个十和（）个一。
11里面有（）个十和（）个一。
19里面有（）个十和（）个一。
3、一个数，十位上是1，个位上是6，这个数是（）。
一个数，十位上是1，个位上是9，这个数是（）。
一个两位数，它的个位是3，十位是1，这个数是（）。
一个两位数，它的个位是7，十位是1，这个数是（）
4、15的（）位是1，（）位是5。
18的（）位是1，（）位是8。
12的（）位是1，（）位是2。
19的（）位是1，（）位是9。
5、18的8在（）位上，表示（）个（）；
1在（）位上，表示（）个（）。
13的3在（）位上，表示（）个（）；
1在（）位上，表示（）个（）。
6、和15相邻的数是（）和（）。
和13相邻的数是（）和（）
和7相邻的数是（）和（）。
和4相邻的数是（）和（）
和19相邻的数是（）和（）。
和12相邻的数是（）和（）
7、14前面的数是（）, 后面的数是（）。
17前面的数是（）, 后面的数是（）。
11前面的数是（）, 后面的数是（）。
8、比5大比7小的数是（）。
比8大比10小的数是（）。
比12大比14小的数是（）。
比18大比20小的数是（）。
9、2个十是（），20里面有20个（）。
10、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。
11、在9、13、18、3、15、6、12中，一共有（）个数，这些数中最大的数是（），最小的数是（），从左起第2个数是（），第5个数是（），从右边起，第5个数（）。