最新小学校园欺凌专项治理工作制度
学校防治欺凌工作规章制度
学校防治欺凌工作规章制度第一章总则第一条为了加强学校防治学生欺凌工作，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体教职工和学生，旨在明确防治学生欺凌的责任、措施和程序，确保校园欺凌事件得到及时发现、有效处置。
第三条学校防治欺凌工作应坚持预防为主、教育为先、综合治理、依法处理的方针，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。
第二章组织机构与职责第四条学校成立防治欺凌工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、学生处主任、保卫处主任、心理健康教师等为成员。
领导小组负责全校防治欺凌工作的组织、协调和监督。
第五条学校防治欺凌工作领导小组的主要职责：（一）制定学校防治欺凌工作的规划和措施；（二）组织全校性的防治欺凌宣传教育活动；（三）协调有关部门开展防治欺凌工作；（四）调查处理校园欺凌事件；（五）对防治欺凌工作进行总结和评估。
第六条各部门职责：（一）学生处：负责组织防治欺凌宣传教育活动，对学生进行心理健康教育和法制教育，发现和处理校园欺凌事件；（二）保卫处：负责校园安全保卫工作，配合有关部门调查处理校园欺凌事件；（三）教务处：负责将防治欺凌教育纳入课程体系，监督教师履行教育职责；（四）后勤处：负责改善校园环境，消除安全隐患；（五）各班级：班主任为班级防治欺凌工作的第一责任人，负责本班级防治欺凌工作的组织实施。
第三章预防与教育第七条学校应加强防治欺凌的宣传教育，通过以下方式提高师生对校园欺凌的认识：（一）利用开学典礼、主题班会、专题讲座等形式，对学生进行防治欺凌教育；（二）开展心理健康教育，提高学生心理素质，增强自我保护意识；（三）组织法制教育，让学生了解法律法规，明确校园欺凌的法律责任；（四）通过校园广播、校报、班级微信群等渠道，宣传防治欺凌的相关知识。
第八条学校应关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题，预防校园欺凌事件的发生。
2024年校园欺凌和处置制度模版（七篇）
2024年校园欺凌和处置制度模版依据____教育督导委员会办公室下发的《____关于开展校园欺凌专项治理工作____》（国教督办函[____]____号）文件精神，我校特此制定并实施校园欺凌防治制度及相应措施。
此举旨在有效预防及迅速应对此类事件，切实保障学生的合法权益、人身安全及财产安全，营造文明和谐的校园环境。
一、治理目标通过专项治理行动，强化法制教育，严明校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康发展，努力构建平安、和谐的校园环境。
二、治理范围本制度适用于全体在校学生，涵盖校园内部及学校组织的校外活动，以及学生上下学途中。
三、校园欺凌专项整治责任体系（一）宣传教育系列举措1. 各责任人需在各自职责范围内，集中开展以校园欺凌防治为主题的专题教育活动，涵盖品德、心理健康及安全教育内容。
2. 组织主题班会，深入讨论“面对校园欺凌，我们应如何应对”的议题。
3. 利用“家校沟通平台”加强家校联动，共同推进防治工作。
4. 邀请公安、司法等部门专家来校举办专题讲座，提升学生对校园欺凌危害性的认识。
5. 定期召开教职工会议，集中学习校园欺凌防治的相关政策、措施及方法。
6. 强化学生品德与心理健康教育，提升自我防护能力。
7. 通过国旗下讲话、微信公众号等渠道，广泛宣传校园欺凌防治知识。
（二）预防措施1. 加强校园人防、物防、技防建设，充分利用心理咨询室为学生提供心理健康咨询与疏导服务。
2. 强化行政值班与校园巡查力度，特别是在关键时间节点与区域。
3. 提升安保人员校园巡视频次与质量，将其纳入考核奖惩体系。
4. 增设校园监控点，提升技术防范能力。
5. 加强学校领导与值勤人员的督导巡视工作，及时发现并上报问题苗头。
6. 强化家校沟通联系机制，共同关注学生动态。
7. 公布校园欺凌救助电话并明确责任人确保信息畅通。
8. 充分利用各类会议加强宣传教育明确全员育人职责。
9. 建立并公布校园欺凌事件应急处置预案明确职责流程。
学校校园欺凌行为惩戒工作制度及措施
学校校园欺凌行为惩戒工作制度及措施一、引言校园欺凌行为一直是教育界和社会各界关注的焦点问题。
为了营造一个安全、和谐的校园环境，保护学生身心健康，学校必须采取有效措施预防和制止校园欺凌行为。
本文将探讨学校校园欺凌行为惩戒工作制度及措施，以期为学校提供参考。
二、校园欺凌行为界定校园欺凌行为是指在学校范围内，学生之间通过言语、肢体、网络等方式对他人进行恐吓、威胁、殴打、侮辱、排斥等行为，对他人造成心理、身体或精神上的伤害。
校园欺凌行为不仅影响受害学生的身心健康，还可能导致校园氛围恶化，影响教育质量。
三、校园欺凌行为惩戒工作制度1. 成立校园欺凌治理委员会学校应成立校园欺凌治理委员会，负责认定、处理校园欺凌事件。
委员会成员包括学校领导、教师、家长代表、学生代表等。
2. 制定校园欺凌行为惩戒规定学校应制定明确的校园欺凌行为惩戒规定，明确欺凌行为的种类、程度和相应的惩戒措施。
例如，对轻微欺凌行为，可以采取口头警告、书面检讨等方式；对严重欺凌行为，可以采取停课、留校察看、开除学籍等处分。
3. 建立欺凌行为举报和反馈机制学校应建立欺凌行为举报和反馈机制，鼓励学生、家长和教师及时报告欺凌行为。
学校应设立举报电话、邮箱等，确保举报渠道畅通。
4. 加强教育宣传和培训学校应加强教育宣传和培训，提高学生、家长和教师对校园欺凌行为的认识和防范意识。
可以定期开展主题班会、家长会和教师培训，宣传校园欺凌行为的危害和防范措施。
5. 建立欺凌行为档案管理制度学校应建立欺凌行为档案管理制度，对欺凌行为进行记录、归档和保管。
档案应包括欺凌事件的详细情况、处理结果和后续跟进措施。
四、校园欺凌行为惩戒措施1. 对受害学生的关爱和支持学校应对受害学生给予关爱和支持，及时进行心理疏导和治疗，帮助他们走出阴影，恢复正常的学习和生活。
2. 对欺凌行为的惩戒学校应对欺凌行为进行惩戒，根据欺凌行为的严重程度和欺凌者的态度，采取相应的惩戒措施。
同时，应加强对欺凌者的教育，帮助他们认识到自己的错误，改正行为。
校园欺凌处理制度及措施(通用6篇)
校园欺凌处理制度及措施（通用6篇）校园欺凌处理制度及措施在经济发展迅速的今天，各种措施频频出现。
措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径。
可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。
那么拟定措施真的很难吗？以下是校园欺凌处理制度及措施的六篇文章，希望对大家有所帮助。
校园欺凌处理制度及措施1一、主要目标1.防范校园欺凌事件：安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。
2.防范校园欺凌事件：安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。
3.防范校园欺凌事件：安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。
4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。
二、成立领导管理机构，明确工作职责1.校园欺凌事件防控工作领导小组：组长为XXX，组员为全体教师。
组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见。
2.应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。
3.人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。
4.疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。
5.通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
三、预警预防1.可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防⑴原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。
⑵预防措施：①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》。
②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中研究对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识。
③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。
小学预防校园欺凌和暴力工作制度
小学预防校园欺凌和暴力工作制度预防校园欺凌和暴力是保障学生身心健康、维护校园安全和谐的重要任务。
一、前言校园欺凌和暴力行为严重损害学生的身心健康，影响校园和谐稳定。
为了预防和减少校园欺凌和暴力事件，保障学生的生命安全和身心健康，特制定本工作制度。
二、工作目标1. 建立健全预防校园欺凌和暴力工作的组织体系和工作机制。
2. 提高全体师生的安全意识，增强防范和应对能力。
3. 减少校园欺凌和暴力事件的发生，为师生创造一个安全、和谐的学习环境。
三、组织体系1. 学校成立预防校园欺凌和暴力工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安全主任为成员。
2. 各年级成立预防校园欺凌和暴力工作小组，由年级组长担任组长，班主任、辅导员为成员。
3. 班级设立预防校园欺凌和暴力联络员，由班主任指定一名学生担任。
四、工作措施1. 加强宣传教育（1）充分利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，宣传预防校园欺凌和暴力的法律法规、政策措施。
（2）定期组织全体师生学习预防校园欺凌和暴力的知识，提高师生的安全意识。
（3）邀请专家进行讲座，为师生提供预防校园欺凌和暴力的专业指导。
2. 完善制度体系（1）制定校园欺凌和暴力事件应急预案，明确应急处理流程和责任人。
（2）建立健全学生行为规范，强化对学生的纪律教育。
（3）完善学生心理健康教育制度，关注学生心理健康，预防心理问题导致的校园欺凌和暴力。
3. 加强学生管理（1）加强班级管理，落实班主任负责制，确保班级秩序井然。
（2）加强学生宿舍管理，确保宿舍安全。
（3）加强学生课外活动管理，确保活动安全。
4. 落实防范措施（1）加强校园安全巡逻，确保校园安全。
（2）设立校园欺凌和暴力举报箱，鼓励师生积极举报。
（3）定期组织校园欺凌和暴力排查，及时发现和解决安全隐患。
5. 提高教师素质（1）加强教师职业道德教育，提高教师育人水平。
（2）组织教师参加预防校园欺凌和暴力的培训，提高教师应对校园欺凌和暴力的能力。
学校防校园欺凌工作制度
学校防校园欺凌工作制度为了营造和谐、安全的校园环境，切实保障广大师生员工的身心健康，维护学校教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
一、明确防校园欺凌工作的指导思想以防为主，防治结合，教育与处罚相结合的原则，建立健全防校园欺凌工作制度，确保校园欺凌事件得到有效遏制，为广大师生营造一个文明、和谐、安全的校园环境。
二、防校园欺凌工作的组织机构1. 学校成立防校园欺凌工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、保卫科长等为成员，全面负责学校防校园欺凌工作的组织领导。
2. 学校设立防校园欺凌工作办公室，具体负责日常工作的组织实施，及时处理校园欺凌事件，并向领导小组汇报。
3. 各班级设立防校园欺凌工作小组，由班主任、学生代表、家长代表组成，负责本班级防校园欺凌工作的具体实施。
三、防校园欺凌工作的主要任务1. 开展防校园欺凌教育。
学校要将防校园欺凌教育纳入德育工作计划，通过课程设置、主题班会、心理咨询等多种形式，提高师生的防范意识和自我保护能力。
2. 建立健全信息收集和报告制度。
学校要设立举报箱、举报电话，鼓励师生、家长积极举报校园欺凌行为，对举报属实的情况及时进行处理。
3. 强化校园安全管理。
学校要加强校园安保力量，配备必要的防卫器械，确保校园安全。
同时，加强对校园周边环境的治理，配合有关部门打击校园周边的违法犯罪活动。
4. 建立健全校园欺凌事件的应急预案。
学校要制定详细的应急预案，明确应急处理程序和责任人员，确保一旦发生校园欺凌事件，能够迅速、有效地进行处置。
5. 加强对校园欺凌行为的处罚。
学校要依法依规对校园欺凌行为进行处罚，对于涉及违法犯罪的行为，要及时报警，并配合公安机关进行调查处理。
6. 做好受害学生的心理辅导和关爱工作。
学校要对受害学生进行心理辅导，帮助其走出心理阴影，同时要关心受害学生的学习和生活，防止其再次受到欺凌。
校园欺凌治理管理制度模版（3篇）
校园欺凌治理管理制度模版第一章总则第一条为了加强校园欺凌治理工作，维护学生合法权益，营造良好的学习和成长环境，制定本欺凌治理管理制度，适用于本校所有学生及相关人员。
第二条校园欺凌是指在校园内通过言语、行为或其他方式对他人进行侮辱、恐吓、歧视等伤害行为。
第三条学校及教职员工应当加强校园欺凌治理工作，树立正确的价值观，引导学生积极向上的成长。
第二章校园欺凌治理机构第四条学校设立校园欺凌治理委员会，由校长担任主任委员，副校级领导担任副主任委员，相关职能部门负责人、辅导员和心理咨询师等担任委员。
第五条校园欺凌治理委员会负责制定并修订校园欺凌治理制度，组织校园欺凌治理培训，协调校园欺凌事件的处理和调解工作，定期总结校园欺凌治理工作。
第六条校园欺凌治理委员会成立相关的工作小组，负责具体的日常工作开展，包括欺凌事件的接报、处理和调解等。
第三章预防与教育第七条学校应加强对学生进行校园欺凌意识教育，组织针对校园欺凌的主题宣传活动。
第八条学校应开展心理健康教育活动，引导学生树立积极阳光的心态，增强抵御欺凌的能力。
第九条学校应建立完善的班级管理制度，指导班主任和辅导员发现并及时处理校园欺凌事件。
第十条学校应鼓励学生进行志愿服务活动，培养学生的公益意识和责任感，提高学生的社会素养，减少校园欺凌事件的发生。
第四章报告与处理第十一条学生及相关人员有权举报校园欺凌行为，学校应建立举报渠道并保护举报人的个人隐私。
第十二条学校收到校园欺凌的举报后，应及时开展相关调查，了解事实真相。
第十三条学校应对确认的校园欺凌行为依据相关规定进行处理，包括但不限于警告、罚款、停课、劳动教育等。
第十四条学校应积极采取调解措施，通过调解协商解决校园欺凌纠纷，保护受害人的权益，并对施暴者进行教育和引导。
第五章处罚与惩戒第十五条对于严重的校园欺凌行为，学校可依据校规校纪对施暴者给予停学、退学等严厉处罚。
第十六条对于重复犯罪的施暴者，学校可以视情节轻重决定是否报警处理。
小学校园欺凌预防和处理制度(一)
小学校园欺凌预防和处理制度(一)一、指导思想为进一步加强我校校园欺凌防治工作，保护学生身心健康，促进校园和谐，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际，特制定本制度。
本制度以“以人为本、预防为主、依法治理、综合施策”为原则，旨在营造安全、文明、和谐的校园环境。
二、组织机构1.成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、政教主任、教导主任、总务主任、少先队辅导员等为成员。
领导小组负责全校校园欺凌防治工作的组织、协调、指导和督促。
2.设立校园欺凌防治工作办公室，挂靠政教处，负责日常事务的处理。
办公室成员由政教主任、教导主任、少先队辅导员、班主任等组成。
三、预防措施1.加强法制教育。
充分利用晨会、班会、法制课、专题讲座等形式，对学生进行法律法规教育，增强学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
2.强化道德教育。
开展诚信、友善、尊重、关爱等主题教育活动，培养学生良好的道德品质，促进同学间的团结友爱。
3.心理健康教育。
开设心理健康课程，定期举办心理健康讲座，开展心理咨询，帮助学生建立健康的心理素质，提高抗挫折能力。
4.家庭教育。
加强家校联系，定期开展家长学校活动，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康，共同预防校园欺凌。
5.加强校园安全管理。
完善校园监控系统，确保校园安全无死角；加强校园巡逻，防止校外不良人员进入校园。
6.严格学校纪律。
对违反学校纪律的学生，及时进行批评教育，情节严重的给予纪律处分，防止校园欺凌行为的发生。
四、处理流程1.发现欺凌行为。
班主任、任课教师、校园保安等发现欺凌行为，应立即制止，并及时报告校园欺凌防治工作办公室。
2.调查核实。
校园欺凌防治工作办公室接到报告后，应及时组织相关人员调查核实，了解事件经过，确定欺凌行为性质。
3.处理措施。
根据欺凌行为的性质和情节，采取以下措施：（1）对欺凌者进行批评教育，情节严重的给予纪律处分；（2）对被欺凌者进行安抚和心理疏导，必要时进行心理干预；（3）通知家长，共同做好学生教育引导工作；（4）对涉及欺凌行为的班级进行整顿，加强班级管理；（5）对欺凌行为进行记录，作为学生综合素质评价的依据。
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西庄小学
校园欺凌专项治理工作制度
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，结合我校实际，建立校园防欺凌制度。
1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。
3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。
4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所等容易发生纠纷的地
段要做好巡查工作。
5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
6、如发生校园欺凌事件，及时向班主任或老师汇报，老师要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。
西庄小学
2018.10.11。