2015_2016学年八年级生物上册专题5.6.2生物的多样性及其保护(测)(含解析)新人教版
初中生物生物的多样性及其保护知识点总结归纳

初中生物生物的多样性及其保护知识点总结归纳生物的多样性及其保护是生物学中的重要内容之一,它涉及到生物的分类、进化、保护等方面的知识。
下面是对生物的多样性及其保护的知识点进行总结归纳。
1.生物的多样性:生物的多样性是指地球上生物种类的丰富程度。
生物多样性包含三个方面的内容,即物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
-物种多样性:物种是生物学上最基本的分类单位,物种多样性指的是物种的种类和数量。
物种多样性越丰富,生态系统的稳定性越高。
-遗传多样性:遗传多样性指的是同一个物种内不同个体之间的遗传差异。
遗传多样性是物种适应环境变化、进化和演化的基础。
-生态系统多样性:生态系统多样性指的是生物多样性在空间上的组织和分布。
一个生态系统中包含了多种物种和其生活所需的环境因子。
2.生物分类的原则:生物分类是根据生物的相似性和差异性将物种进行分类的科学方法。
生物分类的原则包括形态分类、细胞分类和进化分类。
-形态分类:根据生物形态特征的相似性和差异性进行分类,如植物的分类可以根据叶子的形态、花的结构等进行分类。
-细胞分类:根据生物细胞的结构和功能的相似性和差异性进行分类,如原核生物和真核生物的分类就是根据细胞结构的差异进行分类。
-进化分类:根据生物的进化关系进行分类,即根据物种之间的共同祖先和演化关系划分物种的分类。
3.物种的保护:由于人类活动的影响,许多物种正面临着灭绝的威胁,物种的保护显得尤为重要。
-自然保护区:自然保护区是为了保护物种和生态系统而建立的特定区域。
自然保护区的建立可以划定禁猎区、限制开发区,保护物种的栖息地和繁殖地。
-人工繁殖:对于濒危物种,可以通过人工繁殖来增加其数量,保护物种的遗传多样性。
-环境保护:保护物种需要保护它们的栖息环境,包括空气、水、土壤的保护等。
减少污染,保护栖息地的完整性对于物种的生存至关重要。
-法律保护:许多国家和地区制定了保护物种的法律法规,保护濒危物种不受非法捕猎和滥伐等行为的侵害。
人教版八年级生物上册_第六单元_生物的多样性及其保护_单元检测试题(有解析)

人教版八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护单元检测试题学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题1. 下列有关绿色植物主要类群的叙述,错误的是()A.藻类植物有多细胞个体B.蕨类植物有根、茎、叶的分化C.种子植物包括裸子植物和被子植物D.油松的种子外面有果皮包被2. 下列动物中有脊柱的是()①燕子②螃蟹③鳄鱼④蚯蚓⑤大鲵⑥蝗虫⑦藏羚羊.A.①②③⑦B.①⑤⑥⑦C.①③⑤⑦D.②⑤⑥⑦3. 裸子植物和被子植物共有的特征是()A.种子外有果皮包被B.由胚珠发育成种子C.由子房发育为果实D.有真正的花4. 下列属于我国一级保护植物的是()A.红桧B.珙桐C.松树D.龙棕5. 下列说法正确的是()A.胎生狗脊是珍稀动物B.脊椎动物是种类最多的动物C.裸子植物是植物界分布最广、种类最多的植物D.大熊猫是我国珍稀哺乳动物6. 某同学将自制的植物标本分为两类,一类是肾蕨、葫芦藓、海带;另一类是黑松、侧柏、玉兰、水仙.这样分类的依据是植物有没有()A.种子B.根C.茎D.叶7. 下列关于生物命名和分类的说法,错误的是()A.瑞典人林奈提出了双名法B.生物分类的单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种C.脊椎动物包括节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等D.生物检索表是我们鉴别生物种类的一个常用工具8. 下列果实中属于假果的是()A.桃B.葡萄C.花生D.苹果9. 将有关的生物分成植物和动物,所采取的分类依据是()A.生物的用途B.生活环境C.大小多少D.形态结构10. 建立自然保护区是保护珍稀动植物的重要措施.我国的青海湖鸟岛自然保护区,主要是为了保护下列哪些动物建立的?()A.白鳍豚B.扬子鳄C.斑头雁、棕头鸥D.丹顶鹤、朱鹮11. 生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括()A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.环境的多样性12. 下列动物中,体内有脊柱的是()A.海葵B.梭子蟹C.蜻蜓D.大熊猫13. 花和果实是植物分类的主要依据,其原因是()A.花和果实鲜艳容易识别B.花和果实的形态结构比较稳定C.不同种植物的花和果实差别大D.花和果实生长时间长14. 将生物分为动物、植物和微生物的分类依据是()A.生物的用途B.生物的数量C.生物的生活环境D.生物的形态结构15. 遗传多样性是生物多样性的()A.内在形式B.最直观的体现C.外在形式D.中心16. 下列关于绿色植物的叙述,正确的是()A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上B.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上C.肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强D.被子植物是生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群17. 从动物保护策略上分析,成都大熊猫繁育基地属于()A.就地保护B.异地保护C.开展法制教育和管理D.建立保护区18. 在生物的分类单位中.具有共同特征最多的单位是()A.科B.属C.目D.种19. 下列哪项不是作为生物学上分类的依据()A.胖瘦不同B.形态结构特征C.生理功能D.营养方式20. 目前已知的动物大约有()种.A.万B.万C.万D.万21. 下列有关生物多样性的叙述,错误的是()A.生物多样性的实质是基因的多样性B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性22. 今年是马年,马和鸟、蛇、蛙、鱼这些生物都()A.胎生、哺乳B.用肺呼吸C.体温恒定D.有脊椎骨23. 湖南省益阳市种茶历史悠久,有多种名茶出口,其中被列为全国出口茶叶基地县的是()A.沅江B.桃江C.安化D.南县24. 某国发现在其境内的老虎经常遭人猎杀,若不立即采取有效措施,老虎有灭绝的可能,于是采取以下措施,其中不正确的一项是()A.在栖息地引进狮群和豹群B.将老虎迁出原地,移人动物园等地进行特殊的保护和管理C.制定法律,严禁捕猎老虎D.在栖息地建立自然保护区25. 建造防护林能够防风固沙,这是充分利用了生物多样性的()A.潜在价值B.直接价值C.间接价值D.观赏价值26. 下列有关生物多样性的叙述正确的是()A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性B.保护生物多样性的最有效措施是把濒危动物移入动物园C.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D.生物的种类越多,生态系统保持自身相对稳定的能力越差27. 由于人类活动的干扰,有些动物的栖息地也遭到了严重的破坏,下列关于保护陆地生活的动物,我们不能做的是()A.保护动物及它们的栖息场所B.大面积植树造林C.保护水源,防止污染D.毁林开荒,森林变农田28. 下列属于被子植物中的十字花科植物的是()A.青州蜜桃B.昌乐西瓜C.潍县萝卜D.潍坊烟草29. 我国为保护国宝大熊猫及其生存环境而建立的自然保护区位于()A.吉林的长白山B.广东的鼎湖山C.江苏的洪泽湖D.四川的卧龙30. 真正的陆地植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物二、填空题31. 保护生物资源是政府和生物学家的事,我们做不了什么.________(判断对错)32. 在引进外来物种时要慎重,要充分考虑到生态安全.________(判断对错)33. 水葫芦是我国多年前从国外引进的一种植物,曾一度用于净化污水,近几十年来在我国很多地方出现疯长,几乎遮盖了整个水面,使很多水生生物几乎绝迹,对生物多样性造成严重威胁.(1)水葫芦对生物多样性造成威胁的原因属于________.(2)生物多样性除种类的多样性,还包括________的多样性和________的多样性.其中,种类的多样性的实质是________的多样性,保护生物多样性的根本措施是保护________的多样性,保护生物多样性最为有效的措施是建立________.34. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,因此我们可以根据生产、生活需要来大力开发生物资源.________.(判断对错)35. ________是保护动物多样性最有效的措施.我国已有________个自然保护区加入“人与生物圈保护区网”.36. 玉林市大容山具有得天独厚丰富的自然资源,被确定为广西自然保护区.自然保护区是“天然________库”,能够保存许多物种和各种类型的________系统.37. 自主学习,解决问题.(一)预习思考材料一:福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域,年作为食用螺广东最先引进饲养..如今,福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁.福寿螺食性广泛,食量大,咬食水稻等农作物,是名副其实的水稻杀手.福寿螺适应性强,繁殖迅速,每只雌螺可年产卵万粒左右,繁殖量惊人,可造成其他水生物种灭绝,极易破坏当地的湿地生态系统和农业生态系统.在福寿螺生活的水域,很难再找到原来在此水域生活的田螺.材料二:大熊猫的古代名称有貘、白豹、虞等.在多万年前的更生世早期到万年前的更生世中晚期,大熊猫已经广布于我国南半部的陕西、山西和北京等地区,在云南、四川、浙江、福建、台湾等省也有它们的踪迹,组成了大熊猫-剑齿象动物群;距今几十万年前是大熊猫的极盛时期,曾广泛分布于中国东部;今天该动物群的许多种已经绝灭,而大熊猫孑遗至今,并保持原有的古老特征,所以大熊猫有“活化石“之称.如今留下来的大熊猫数量很少,分布范围已十分狭窄.迄今为止,在全世界多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫,只有在我国的四川、陕西、甘肃部分地区的深山老林中才能找到它们的身影.研究大熊猫对研究整个生物进化具有极其重要的意义.(二)解决问题(1)引进福寿螺,使得福寿螺泛滥的地区其他水生生物的生存面临威胁,这种对生物多样性造成威胁的原因属于________.(2)玉林市某地的农民,利用鸭子、青鱼和中华鳖喜食幼螺的习性,创造了通过放养鸭群、青鱼或中华鳖来控制福寿螺的繁殖数量的方法,这种方法在生物学上叫做________防治.(3)大熊猫曾广布于我国南半部,现在却成为全世界最珍贵的珍惜动物之一,造成大熊猫数量不断减少的主要原因是________..栖息地丧失.武装偷猎.环境污染.人类捕杀(4)大熊猫不仅是中国最稀有的珍贵动物,而且已成为世界上最珍贵最稀有的动物,保护大熊猫最为有效的措施是________.(三)简结转新(5)年成都大熊猫繁育研究基地已基本建成大熊猫细胞库,可为大熊猫克隆工程提供技术和资源支持.大熊猫细胞库的建成说明保护生物的多样性也需要________支持.38. 下面列出了六种常见的植物,请回答有关问题.①海带②满江红③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树(1)请将这六种植物分为两类,一类是孢子植物如:________(填标号);一类是________植物如________(填标号).(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是________(填标号).(3)上述植物中产生种子,但没有果实的是________(填标号).39. 资料分析:生物分类是研究生物的一种基本方法。
人教版初中生物八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》单元测题带答案和解析

选择题被称为裸子植物故乡的是()A. 美国B. 巴西C. 印度D. 中国【答案】D【解析】试题分析:裸子植物是原始的种子植物,其发生发展历史悠久。
最初的裸子植物出现在古生代,在中生代至新生代它们是遍布各大陆的主要植物。
现代生存的裸子植物有不少种类出现于第三纪,后又经过冰川时期而保留下来,并繁衍至今的。
据统计,全世界生存的裸子植物约有850种,隶属于79属和15科,中国的裸子植物有10科34属约250种,分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66.6%、41.5%和29.4%,是世界上裸子植物最丰富的国家。
在中国的裸子植物中有许多是北半球其他地区早已灭绝的古残遗种或孑遗种,并常为特有的单型属或少型属。
因此,中国素有“裸子植物故乡”的美称,是因为我国裸子植物的种类最多。
故选D。
选择题保护生物多样性的根本措施是A. 建立自然保护区B. 引进更多外来物种C. 保护生物的栖息环境D. 建立濒危物种的种质库【答案】C【解析】试题分析:保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施,最有效的措施是建立自然保护区,故选C。
选择题今年是联合国确定的国际生物多样性年,目的是推进全球生物多样性保护,促进可持续发展。
下面有关生物多样性的叙述科学的是:A. 我国是生物种类最丰富的国家之一,因此我国生物多样件的现状很好B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性C. 保护生物种类的多样性是保护生物多样性的根本措施D. 迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施【答案】B【解析】试题分析:我国是生物种类最丰富的国家之一,但是我国生物多样性已受到不同程度的破坏,选项A不正确;生物种类多样性的实质是基因的多样性,选项B正确;保护生物的栖息地是保护生物多样性的根本措施,选项C不正确;建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施,选项D不正确。
人教版生物八年级上册第六单元《生物多样性及其保护》试题

人教版生物八年级上册第六单元《生物多样性及其保护》试题30分钟课时检测练第六单元生物的多样性及其保护(15分钟50分)一、选择题(共11小题,每小题3分,共33分)1.(2018·郴州学业考)生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据( )A.形态特征B.内部构造C.生理功能D.生存环境【解析】选D。
本题考查生物的分类依据。
根据生物的形态结构、内部构造和生理功能将生物划归为种属等不同的等级单位,叫做生物的分类,生存环境不是生物分类的主要依据。
【备选习题】WWF(世界自然基金会)报告称,最近七年,在大湄公河流域发现了279种鱼类、15种哺乳动物、4种鸟类、88种蜘蛛、46种蜥蜴等近千种新生物。
科学家进行如上归类的主要依据是( )A.生存环境B.形态结构C.运动方式D.生活习性【解析】选B。
本题考查生物分类的依据。
对于动物要根据它们的形态结构、内部构造以及生理功能进行分类。
2.(2018·娄底模拟)小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类,把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类,则小李分类的主要依据是( )A.种子的有无B.果实的有无C.根的有无D.陆生或水生【解析】选A。
本题考查植物的分类。
卷柏、海带和葫芦藓等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;小麦、杨梅和雪松等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。
可见其分类依据是有无种子。
【互动探究】(1)根据生活环境,可以把上题中的植物分为哪两类?提示:水生:海带;陆生:小麦、杨梅、雪松、卷柏、葫芦藓。
(2)根据是否有根、茎、叶的分化,可以把上题中的植物分为哪两类?提示:有根、茎、叶分化的植物:小麦、杨梅、雪松、卷柏;没有根、茎、叶分化的植物:海带、葫芦藓。
3.根据微生物的某一特征进行简单分类(见下表),以下叙述正确的是( )A.其分类标准是有无成形的细胞核B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物C.流感病毒应划到类别一D.流感病毒应划到类别二【解题指南】解答本题需要明确以下三点:(1)待分类的微生物哪些属于细菌,哪些属于真菌。
苏教版生物八年级上册 第十五章 生物多样性及其保护

0 2 生物多样性的价值
1.直接价值
油菜提供油料
郁金香有观赏价值
1.直接价值
乌贼可食用
石决明(鲍的贝壳)可入药
2.间接价值
➢ 生物多样性的破坏和丧失,将会直接影响人类和其他生物存。
湿地是“地球之肾” 森林是大自然的“调节器”
直接价值
• 食用、药用、工业原料、科研价值、 美学价值
间接价值
• 在保持水土、净化环境、调节气候、 物质循环方面的价值。
艰
巨
就地保护,建立自然保护区
使 命
保护生物多 样性的途径
迁地保护,建立植物园、动物园和水族馆等
加强教育和法制建设
谢谢观看
八年级上册生物(苏教版)
第五单元 生物的多样性
第 1 节 生物多样性
1 本节目标阐明生物多样性的含义 2 举例说明生物多样性的价值 3 说明保护生物多样性的重要意义
0 1 生物多样性的含义
我国丰富而独特的生物多样性 1.植物特有种繁多。
➢ 我国是世界上裸子植物最多的国家,被称为“裸子植物的故乡”
1 关注生物多样性的现状 2 确立保护生物多样性的观念 3 积极参与保护生物多样性的活动
01
生物多样性面 临的威胁
人类社会的发展史,就是人类 利用野生动植物资源不断发展的历 史。然而,伴随着人口数量膨胀和 经济快速发展,野生动植物的种类 和数量以惊人的速度减少。
生物多样性正面临着严重的威胁,那么,威胁来自什么呢?
海洋生态系统
我国丰富而独特的生物多样性
4.生态系统多种多样。
农田生态系统
城市生态系统
生物多样性
物种多样性 生物种类的丰富程度,是生物多样性最直观的体现。
生态系统多样性 生物及其所生存的自然环境类型的多样性。
【人教版】八年级生物《生物的多样性及保护》中考知识点

【人教版】八年级生物《生物的多样性及保护》中考知识点一、选择题1.如图所示为我国于2016年11月发现的新物种“北川驴蹄草”,驴蹄草属多年生草本植物,约有20多个品种。
这体现了生物多样性中的A.生态系统的多样性 B.生物数量的多样性 C.生物种类多样性D.遗传多样性【答案】D【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传物质(基因)的多样性和生态系统的多样性。
驴蹄草属多年生草本植物,约有20多个品种,这体现了生物多样性中的遗传多样性,D正确。
2.下列生物中,全属于脊椎动物的一组是()A.蜘蛛、乌贼、青蛙B.鲫鱼、家兔、螳螂C.蚂蚁、沙蚕、海豚D.家鸽、壁虎、蛇【答案】D【解析】【分析】根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。
体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,解答即可。
【详解】A.蜘蛛、乌贼体内无脊柱,属于无脊椎动物,青蛙体内有脊柱,是脊椎动物,不符合题意。
B.鲫鱼、家兔体内有脊柱,属于脊椎动物,螳螂体内无脊柱,属于无脊椎动物,不符合题意。
C.蚂蚁、沙蚕属体内无脊柱,属于无脊椎动物,海豚体内有脊柱,属于脊椎动物,不符合题意。
D.家鸽、壁虎和蛇体内有脊柱,都属于脊椎动物,符合题意。
【点睛】解答此题的关键是明确动物分类的依据。
3.下列关于保护生物多样性的叙述正确的是()A.禁猎禁伐生物圈中的所有动植物B.将所有濒危生物迁入植物园、动物园等场所是最为有效地措施C.加强教育和法制管理是保护生物多样性的长远之举D.随意放养大量网购的境外动物【答案】C【解析】【分析】保护生物多样性的措施有:就地保护,如建立自然保护区;迁出原地保护;建立濒危物种种质库;设立科研机构,进行人工繁殖;颁布和实施有关法律、文件,严格执法。
【详解】A.禁猎禁伐能有效保护生物多样性,但不是禁猎禁伐所有动植物,A错误。
八年级生物中考专题复习—生物的多样性及保护
专题复习---生物的多样性及其保护【学习目标】1.说出生物分类的标准和单位2.认识生物的多样性3.保护生物的多样性【学习重点】1.认识生物的多样性2保护生物的多样性【课前准备】课本、学案【知识梳理】考点一尝试对生物进行分类1.生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类主要是根据生物的______________(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
2.植物的分类(1)生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的____________。
在被子植物中,________、________和________往往作为分类的重要依据。
(2)植物根据生殖方式不同,可分为孢子植物和种子植物,其中孢子植物包括藻类植物、________植物、蕨类植物。
种子植物包括裸子植物和________植物。
3.动物的分类:除了要比较形态结构,往往还要比较动物的_______________。
(1)无脊椎动物包括:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
(2)脊椎动物包括:鱼、两栖动物、__________动物、鸟、__________动物。
4.分类单位:从大到小依次是界、_______、纲、_______、_______、属、种。
_______是最小的分类单位,同种生物的亲缘关系最为__________。
种中生物的共同特征最多,界中生物的共同特征最少。
考点二认识生物的多样性生物的多样性包括____________的多样性、________的多样性和____________的多样性。
(1)种类的多样性①我国苔藓、蕨类、种子植物的种数居世界第______位。
②我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“____________________”。
③鱼类、鸟类、哺乳动物的种类也位于世界前列。
(2)基因的多样性:生物的各种特征是由________控制的。
八年级生物上册第六单元《生物的多样性及其保护》教材解析
八年级生物上册第六单元《生物的多样性及其保护》教材解析八年级生物上册第六单元《生物的多样性及其保护》教材解析一、本单元的地位及重要意义过去的二十世纪,是人类获得物质财富最多的世纪,同时也是人为破坏环境最严重的世纪。
1992年,在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上,有10多个国家签署了《生物多样性公约》,人们深切地认识到,生物多样性是珍贵的自然遗产,是人类生存和发展的基本条之一,是经济得以持续发展的基础。
但是,由于人类活动的干扰,生物多样性面临着严重的威胁,要实施人类和社会的可持续发展战略,就必须保护生物多样性。
因此,保护生物多样性成为当今世界环境保护热点问题之一,愈来愈受到国际社会的普遍关注。
认识生物的多样性,是中学生必备的生物学基础知识,是其行为的基础之一,保护生物的多样性,是其认识和行动的必然结果。
作为一个现代公民,应当理解每种生物都有其存在的价值,保护生物多样性就是保护人类自己,并且应当身体力行。
因此,第六单元生物的多样性及其保护,在本册教材中占有相当重要的地位,他既是对前面所学知识的总结、回顾和发展,是学生生物科学素养的重要的组成部分,也是现代公民必备的基础知识和基本行为,同时,为学生的持续发展,由自然人转变为社会人打下了一定的基础。
二、本单元对学生发展的功用:(一)知识构建功能:本单元特别注意精选教学内容和活动内容,使学生理解生物多样性的三个层次的相互关系,认识生物多样性面临的威胁及其原因,了解保护生物多样性的方法和措施。
(二)能力培养功能:通过尝试对植物和动物进行分类,体验科学分类的基本方法;运用角色扮演活动,发展解决实际问题的决策能力。
(三)实践操作功能:教材设置角色扮演、外实践等活动,参与保护生物多样性的活动,培养学生的参与意识和实践能力。
(四)心理教育功能:教材通过设置尝试分类、角色扮演、外实践等活动,使学生体验成功的喜悦、感悟人性的伟大,认同生物、自然与人类应和谐发展。
八年级生物生物的多样性及其保护
无种子 有茎叶
有根 无根 (假根)
无茎叶 无根
叶脉为平行脉 叶脉为平行脉 (单子叶) (单子叶)
A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
E类植物
F类植物
第一节 尝试对生物进行分类
你能把下面的植物归到上面的ABCDEF 种类的植仔细地观察植物 各个组成部分的形态结构,从中发现它们的 “同与不同”。
救救生物!
第一章 根据生物的特征进行分类
那么我们世界上到底有多少种生物呢? 据科学家估计这个数字在3000 万~5000万之间!
第一节 尝试对生物进行分类
每种生物都有他们各自的特征。
为了系统地研究生物,保护生物。我们 有必要根据生物的特征对它们进行分类。 你认为可以怎么分呢?
第一节 尝试对生物进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
细菌,真菌等其他生物分类
如:真菌可以分成酵母菌, 霉菌等类群。
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是因为我不曾结婚、所以你才肆无忌惮的一直都不曾出现,是因为你一直都不曾出现、所以我才无所畏惧的一直单着么——那个人到 底是谁! 钟思第一次遇见陆尘的时候是在相亲的桌面上,她大学毕业有几年却从来没有计划关于结婚的事宜,父母却越发的开始为她瞎操起心 了来,居然要安排她去相亲,简直是惨绝人寰还要不止! 她从小到大虽说算不上拔尖的漂亮,但好在也算温婉清秀,居然都要沦落到要去相亲的份上了,要怪只怪爸妈让她从小要好好学习、 不许动任何旁的心思,以至于她到大学都不曾动过那样的念想,也只想着好好完成学业,将来能做上一份体面的工作,这可不都是爸 妈所期望的一切么!怎么才开始觉得自己的生活过得小资些了的时候父母居然又出新招,居然凄凄惨惨的表示“思思呀,你也不小了, 这都二十五岁的人了,怎么也没见你带个男朋友什么的回家来过呢?” 钟思当时听到这样的话语时一口饭差点没呛死自己“啥,男朋友?” 钟妈妈点点头“是呀,你看看人荌苒大学的时候就带男朋友回家了,怎么你们天天一起的,你却总是一个人呢?” 钟思嘴角抽搐的张了张嘴居然觉得自己竟无言以对! 是谁让她要以学业为重来着,这不才缓过神来将沉重的学业放下没多久,又熬过了艰难的见习期,工作才刚刚做得越发上手,居然又 被爹妈闹出这么一出幺蛾子,还能不能让人歇歇了! 她那一刻居然开始羡慕起她的发小白荌苒来着,从小学习也不算好,总爱嬉闹没个正经,高中遇见庄逍遥之后居然铁了心要考进一流 大学,以她当时的成绩是如何能考取一流的大学呢?那妮子居然为了那样一位男生那般的费劲心思,为了快速提高自己的学习成绩, 放假之际居然不再胡作非为的瞎玩瞎闹还一天天的缠着她让她给她讲解学业上的疑难知识点。
【教育专用】八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护测评新版新人教版
第六单元生物的多样性及其保护测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.下列哪一项不属于研究生物分类学的意义?( )A.了解不同类群之间的亲缘关系和进化关系B.了解生物的多样性C.保护生物的多样性D.认识生物的结构和生理2.依据体内有无脊柱的特征,下列动物归类正确的是( )A.海马、斑马B.蜜蜂、蜂鸟C.鱿鱼、鲤鱼D.青蛙、蜻蜓3.下列关于小麦和松树共同特征的叙述,错误的是( )A.都能产生种子B.根、茎、叶都很发达C.受精过程都出现了花粉管D.种子外面都有果皮包被4.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。
下列说法正确的是( )A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少5.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的新品种,这是运用了生物多样性中的( )A.生态系统多样性B.生物种类多样性C.基因的多样性D.染色体的多样性6.右图是分类等级示意图,以下理解正确的是( )A.图中最大的分类单位是属B.狼和犬的相似程度最小C.猫和虎同属于猫科D.虎和犬没有任何亲缘关系7.下列选项中生物共同特征最多的是( )A.种子植物门B.蔷薇目C.百合科D.单子叶植物纲8.关于生物多样性的保护,下列做法正确的是( )A.麻雀会偷吃粮食,所以应当斩尽杀绝B.建立自然保护区C.不经论证引进一些外来物种D.捕猎国家一级保护动物来制造药物9.下列与生物分类有关的叙述,错误的是( )A.分类的主要依据是生物间的相似程度B.同种生物的亲缘关系是最远的C.分类单位越大,包含的生物种类越多D.种是最基本的分类单位10.下列生物中,亲缘关系最近的是( )A.狗尾草和大熊猫B.蝗虫和大熊猫C.金鱼与大熊猫D.家兔和大熊猫11.保护动物多样性首先要保护动物的栖息环境,这种措施是( )A.保护基因的多样性B.保护生物种类的多样性C.保护生态系统的多样性D.保护人类所需生物的多样性12.有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是( )A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞而不用养殖C.丙说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法D.丁说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用13.蜜蜂能飞行,体内无脊柱。
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.白蛾严重危害林木和果实,会导致树木成片死亡。
秦皇岛市计划人工繁殖美国白蛾的寄生蜂———周氏啮小蜂2亿只,在沿海三个国有林场释放。
寄生蜂产卵于白蛾体内,利用其体内现成的营养物质发育,最终使白蛾死亡。
这种治理白蛾的方法叫()。
A、生物防治B、药物毒杀C、以菌治虫D、人工捕杀【答案】A2.下列不属于...我国特有的珍稀动物的是()A.金丝猴 B.白鳍豚 C.海豚 D.扬子鳄【答案】C【解析】试题分析: 金丝猴已被列为国家一级保护哺乳动物,A正确;白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一,为中国长江所独有的珍稀动物,B正确;海豚属于水生哺乳动物,是体型较小的鲸类,共有近62种,分布于世界各大洋,不是我国独有的物种,C错误;人们称扬子鳄为中生代的“活化石”.我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀,D正确。
考点:此题考查的是我国特有的珍稀动植物。
3.下列各项表示动物与其栖息环境间的对应关系,其中正确的是()A、袋鼠一森林B、金丝猴一草原C、丹顶鹤一湿地D、华南虎一南极冰原【答案】C考点:本题考查的是不同动物的栖息环境不同4.我们必须保护青蛙,其意义在于青蛙()A.体表有颜色,适于观赏B.肉味鲜美,营养价值高C.能预测天气变化D.能捕食大量害虫【答案】D【解析】试题分析:一只青蛙每天能吃70多只害虫,一年便能吃一万多只害虫,在稻田中放养适量的青蛙,这样不仅可以减轻农作物的病虫害,而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染,青蛙是农业害虫的天敌,对人类益处多多.如果没有青蛙,农作物受害,减少产量,人类生存也会受到影响.故选:D.考点:此题考查的是保护生物多样性的基本措施.5.下列动物中,不是..我国特有的珍稀动物的是()A.扬子鳄 B.黑猩猩 C.丹顶鹤 D.大熊猫【答案】C【解析】试题分析:丹顶鹤属于珍稀动物,但其不属于我国特有的,在俄罗斯、日本等国家也有丹顶鹤的分布。
故选C。
考点:本题考查珍稀动物。
6.下列对保护动物多样性有效的措施中,不提倡的是A、就地保护B、易地保护C、法制教育D、盲目的开发和利用【答案】D【解析】试题分析:动物多样性的保护是就地保护,如建立自然区,这是最有效的保护动物的措施;易地保护,主要是动物种类极为稀少,栖息环境破坏严重而采取的一种方式;更为重要的是加强法制宣传教育,提高每一位公民的保护意识,人人都来保护动物这才是最根本的措施。
当然动物资源不是不开发展利用,而是要进行规划地,计划地开发和利用,促进动物资源的可持续发展,但是坚决反对盲目地、掠夺式的开发利用。
考点:本题考查的知识点是动物资源的保护措施。
7.保护生物多样性最为有效的措施是A.进行迁出原地保护 B.建立植物的种子库、动物的精子库C.建立自然保护区,实行就地保护 D.禁止一切形式的买卖珍稀动、植物【答案】C考点:本题考查的是生物多样性的保护措施。
8.生物的多样性不包括()A.生物数量多样性B.遗传多样性C.物种多样性D.生态系统多样性【答案】A【解析】试题分析:生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统,A错误。
考点:生物的多样性的内涵。
9.已知生物有200多万种,同一种生物有的有多样品种,生物物种和品种如此多样的内在原因是()A、生活环境不同 B、形态结构不同C、生命活动不同D、遗传物质不同【答案】D考点:本题考查的是生物多样性的内涵。
10.下列关于生物多样性的价值应用中,属于直接价值的是()A.橡胶树提供橡胶B.油菜提供油料C.湿地是“地球之肾”D.森林是大自然的“调节器”【答案】AB【解析】生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在价值,橡胶树提供橡胶属于生物的直接价值,油菜提供油料属于生物的直接价值,湿地是“地球之肾”是属于生物的间接使用价值,森林是大自然的“调节器”属于间接使用价值。
考点:考查生物多样性的价值的分类。
11.生物的多样性实质上是指()A.基因的多样性B.染色体的多样性C.DNA的多样性D.细胞的多样性【答案】A【解析】试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。
故B、C、D不符合题意, A 符合题意,故选A。
考点:生物多样性的内涵12.我国在保护生物多样性方面,采取的措施不.包括A.建立自然保护区 B.围湖造田C.迁地保护 D.人工养殖、繁殖濒危物种【答案】B故选:B13.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育了油蟠桃,其利用的是()A.生物种类的多样性 B.遗传的多样性C.环境的多样性 D.生态系统的多样性【答案】B【解析】试题分析:生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的,遗传多样性是物种多样性的基础。
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种,这是利用了基因的多样性,主要是由遗传物质决定的。
故选B。
考点:本题考查基因多样性的含义。
14.下列关于我国特产珍稀动物中,说法错误的是A.大熊猫—哺乳动物B.娃娃鱼—鱼类C.扬子鳄—爬行类D.丹顶鹤—鸟类【答案】B【解析】试题分析:大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。
它的叫声很像幼儿哭声,因此人们又叫它“娃娃鱼”,是国家二类保护水生野生动物,是农业产业化和特色农业重点开发品种;是野生动物基因保护品种。
考点:我国特有的珍稀动植物。
15.生物多样性最直观、最基本的认识就是指()A.物种多样性 B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.基因多样性【答案】A考点:本题考查生物多样性的含义。
二、填空题16.朱鹮是一种稀有珍贵的鸟,原先生活在我国北方和陕西秦岭山区。
后来因大片树林被砍伐,朱鹮失去了营巢繁殖的条件,数量锐减,几乎灭绝。
为了保护朱鹮,在朱鹮生活的陕西省洋县建立了保护区,这种保护措施属于。
【答案】就地保护【解析】试题分析: 保护生物的多样性措施有:就地保护、易地保护和法制教育和管理。
就地保护的主要措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最有效的措施。
考点: 生物多样性的保护措施。
17.中国被称为“______植物的故乡”;“活化石”植物珙桐又称为中国_______树。
【答案】裸子鸽子【解析】试题分析:我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种,我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种,其中引种栽培1科,7属,51种,有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物,占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称;珙桐又叫“中国鸽子树”,国家一级重点保护植物,是我国特产的单型属植物,世界上著名的观赏树种,它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片,呈长圆形或卵圆形,长六至十五厘米,宽三至八厘米,如白绫裁成,美丽奇特,好像白鸽舒展双翅,而它的头状花序象白鸽的头,因此珙桐有“中国鸽子树”的美称,属落叶乔木,花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物,在第四纪冰川时期,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”。
考点:本题考查的是“裸子植物的故乡”的国家,我国特有的珍稀植物。
18.生物的多样性包括多样性、和多样性。
【答案】生态系统物种遗传(基因)考点:本题考查的是生物多样性的内涵。
19.生物多样性包括、、。
【答案】物种多样性遗传多样性生态系统多样性【解析】试题分析:生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和物种多样性。
生物物种之间的差异是由其遗传物质决定的,遗传多样性是物种多样性的基础。
任何一种生物都生活在一定的生态环境之中,生态系统多样性为每一种生物都提供了各自的生活环境。
因此,生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
考点:本题考查生物多样性的含义。
20.有“植物世界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物分别是______和______。
【答案】银杉;珙桐考点:我国特有的珍稀植物21.藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。
(共5分)⑴这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:⑵有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力⑶为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法。
供选答案(不可取、可取)⑷请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。
①;②。
【答案】(1)人为的偷猎与破坏;(2)下降;(3)不可取;(4)①建立自然保护区,保护藏羚羊及其栖息环境;②健全法律法规,坚决打击偷猎者【解析】试题分析:(1)由于藏羚羊的羊绒价格昂贵,偷猎者躲避管理保护人员,钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊,严重威胁藏羚羊的生存,这属于偷猎者的滥捕乱杀威胁了生物的多样性。
偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏。
考点:威胁生物多样性的原因22.阅读分析下面资料回答问题:(12分)海南宛如镶嵌在浩瀚南海上的一颗明珠,她有广阔的森林,无尽的绿色,更难得的是她还保存着较完好的热带雨林和季雨林。
全省森林覆盖率达51.1%,高于全国的13.1%,主要分布上尖峰岭、霸王岭、吊罗山、五指山等地区。
尖峰岭——我国第一个国家级原始森林公园,是我国生物多样性最丰富的地区之一,也是国务院批准的热带雨林保护区;霸王岭——黑冠长臂猿的栖息地,是我国唯一保护长臂猿及其生存环境的自然保护区;吊罗山——漫山桫椤与恐龙同时代,是非常珍贵的植物活化石;吊罗山又有“蝴蝶王国”的美誉,这里的蝴蝶约375种,其中有8种是新种或新记录种,如玄麝凤蝶是世界首次发现,红绶凤蝶、芒喙凤蝶和琼裳凤蝶均属国内首次发现……生态学专家金鉴明经过考察后说“海南生物景观独特,自然地理位置独特,生物多样性独特。