辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中2015届高考生物二模试卷 Word版含解析
2015年高考生物试卷全国卷2(解析版)

2015年高考生物试卷全国卷2(解析版)1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一下列分析正确的是( )A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收【答案】A【解析】由表格信息可知同样温度条件下,空气瓶中离子相对吸收量大,说明有氧条件有利于根对离子的吸收;A正确。
同样的空气,不同温度条件下离子的相对吸收量不同,说明温度变化影响根对离子的吸收;B错误。
同样的温度条件下,氮气环境中根对离子的相对吸收量少,说明根对离子的吸收需要消耗能量(ATP),且氮气环境中不利于根对该离子的吸收;C、D错误。
【考点定位】本题考查物质运输及影响物质运输的因素等知识,还涉及到对考生实验分析能力的考查。
2.端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是( )A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长【答案】C【解析】端粒存在于真核生物染色体的末端,是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体,A错误。
由“端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA 为模板合成端粒DNA的一条链”可知端粒酶中的蛋白质为逆转录酶;B错误。
正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短;D错误。
【考点定位】本题主要考查端粒及端粒酶的相关知识及考生获取信息、利用信息及所学知识进行分析判断的能力。
3.下列过程中,不属于胞吐作用的是( )A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程【答案】B【解析】抗体、分泌蛋白均为大分子物质,出细胞方式为胞吐;mRNA通过核孔从细胞核到细胞质中,不是胞吐作用;突触前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙;综上分析符合题意的为B选项。
2015年高考新课标卷Ⅱ理综生物部分试题解析-10页精选文档

2015年高考新课标卷Ⅱ理综生物部分试题解析一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量.培养条件及实验结果见下表:培养瓶中气体温度(℃)离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是().A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收解析通过1、2组对照实验,得出某植物幼根培养在空气中比培养在氮气中吸收的矿质元素离子的量显著增多,说明吸收矿质元素离子需要消耗氧气,进而促进根的有氧呼吸提供能量,A对,CD错;通过1、3组对照试验,得出温度较高利于幼根对矿质元素离子的吸收,B错.答案:A考点点拨本题以植物的根对矿质元素离子的吸收为考查点,考查了学生分析实验的能力,只要利用控制变量的思想加以分析,是比较简单的题.2.端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链.下列叙述正确的是().A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长解析必修一教材第122页,每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒,A错C对;由题干信息“端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA 为模板合成端粒DNA的一条链”,可知端粒酶中的蛋白质为逆转录酶,B 错;正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短,D错.答案:C考点点拨本道题考查细胞衰老的原因,而且是教材小子部分,还是个假说,作为信息题出现可以,但是题干信息过于简练,没有预先介绍端粒的概念,学生只能排除B选项,却难以对A和C做出正确判断,属于超纲题.3.下列过程中,不属于胞吐作用的是().A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程解析抗体、分泌蛋白均为大分子物质,运出细胞方式为胞吐AC对;mRNA通过核孔从细胞核到细胞质中,不是胞吐作用B错;突触前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙;答案:B考点点拨本道题比较综合,以胞吐作用作为切入点,综合考查了必修一二三,三本教材的相关知识点,但是考查点比较基础,是教材上的核心且重点知识,较易.4.下列有关生态系统的叙述,错误的是().A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定解析生态系统的组成成分:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,A正确;生态系统相对稳定时能量的输入= 输出(散失),B错误;必修三教材第107页“信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定”,所以C对;必修三教材第109页“负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础,生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力”,所以D 对.答案:B考点点拨本道题综合考查了生态系统的结构、功能及稳定性的相关内容,考查比较基础,但需要学生对生物学知识系统的理解和把握才能准确做出判断,较易.5.下列与病原体有关的叙述,正确的是().A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关解析抗体主要分布在血清中,且在内环境中发挥作用,A错;抗体抵抗病毒的机制是抗体与病毒特异性结合,从而抑制病毒侵染细胞内,属于特异性免疫过程,而溶菌酶杀灭细菌是利用酶破坏细菌细胞结构来杀灭细菌,属于非特异性免疫过程,B错;致癌因子分三类:物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子,必修一第126页病毒致癌因子的举例就是Rous肉瘤病毒,C错;HIV主要攻击T细胞,T细胞是重要的免疫细胞,所以D对.答案:D考点点拨本道题以病原体为切入点,综合考查了免疫的相关知识,必修三为主,较少综合了必修一癌变的内容,以教材为主考查核心重点知识,较为基础.6.下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是().A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的解析人类猫叫综合征是人类的第5号染色体片段缺失导致;A正确.答案:A考点点拨本道题考查必修二教材第85页,属于识记题,较易.二、非选择题29.(12分)某基因的反义基因可抑制该基因的表达.为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响,某研究小组以番茄的非转基因植株(A组,即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验.在番茄植株长出果实后的不同天数(d),分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越大),结果如下表:回答下列问题:(1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质,在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质.可推测,A组果实中与乙烯含量有关的基因有,B组果实中与乙烯含量有关的基因有.(2)三组果实中,成熟最早的是组,其原因是.如果在35天时采摘A组与B组果实,在常温下储存时间较长的应是组.答案:(1)X基因、Y基因(2分)X基因、Y基因和反义X基因(3分)(2)A(2分)乙烯具有促进果实成熟的作用,该组乙烯的含量(或释放量)高于其他组(3分,其它合理也给分)B(2分)解析(1)根据题干信息某基因的反义基因可抑制该基因的表达.B组实验与A组相比,乙烯释放量减少,说明X基因与乙烯的含量有关,C组与A组比较说明Y基因与乙烯的含量也有关,由此可推知A组果实中与乙烯含量有关的基因有X基因和Y基因;B组反义X基因抑制X基因的表达,从而导致乙烯含量降低,结合A组可推知B组果实中与乙烯的含量有关的基因是X基因、Y基因和反义X基因.(2)乙烯的作用是促进果实成熟,所以乙烯含量高的(或释放量大)果实成熟的早,即A组;乙烯含量较低的果实成熟晚,利用储存,即B组.考点点拨本题考查学生的理解能力、获取信息能力和实验分析能力,该题考点综合考查了遗传、植物激素、转基因的相关知识,审题关键点是“某基因的反义基因可抑制该基因的表达”.能正确理解题意,准确分析表格实验数据是本题成功作答的关键.较难,有一定的区分度.30.(9分)甲状腺激素是人体中的重要激素.回答下列相关问题:(1)通常,新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高.在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级调节,其中由分泌促甲状腺激素释放激素,由分泌促甲状腺激素.(2)甲状腺激素的作用包括提高的速率,使机体产热增多;影响神经系统的.甲状腺激素作用的靶细胞是.(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有(答出一点即可).答案:(1)下丘脑(1分)垂体(1分)(2)细胞代谢(2分)发育和功能(2分)几乎全身所有的细胞(1分)(3)高效(2分,其他合理答案也给分)解析(1)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,垂体分泌促甲状腺激素,甲状腺分泌甲状腺激素.(2)甲状腺激素可促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,还能促进细胞代谢活动,增加产热.甲状腺激素可作用于几乎全身各处的细胞.(3)激素作用的特点有:微量高效,通过体液运输,只能作用于靶细胞、靶器官.考点点拨本道题综合考查了甲状腺激素的相关知识,考查比较基础简单,答案基本都是教材中的原文,第二问,“影响神经系统的发育和功能这个空”,考查必修三33页神经和体液调节的关系,该段文字容易忽视,学生作答略有困难.31.(8分)某生态系统总面积为250km2,假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1000头.回答下列问题(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为;当乙种动物的种群密度为时,其种群增长速度最快.(2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也增加,其原因是.(3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量(填“大于”、“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量.答案:(1)2.2头/km2(2分) 2头/km2(2分)(2)乙种动物以甲种动物为食,丙种动物数量增加导致乙种动物数量减少,从而导致甲种植物数量增加(3分,其他合理答案也给分)(3)大于(1分)解析(1)种群密度:即种群在单位面积或单位体积中的个体数;550头/250km2=2.2头/km2,种群数量达到K/2时,增长速度最快,即:(1000头/2)/250km2=2头/km2;(2)由甲种植物→乙种动物→丙种动物分析可知,当丙种动物增多时,捕食的乙种动物增多,导致乙种动物数量下降,乙种动物数量下降,捕食的甲种植物减少,导致甲种植物数量增多.(3)能量流动特点:单向流动、逐级递减,可推知乙种动物同化的能量大于丙种动物同化的能量.考点点拨本道题考查教材的基本概念、基础知识,同时考查学生的理解能力和审题能力,正确理解种群密度、增长速度和增长速率的关系非常关键,较易.32.(10分)等位基因A和a可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上.假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXA或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXA 或Aa.不考虑基因突变和染色体变异,请回答下列问题:(1)如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人?为什么?(2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于(填“祖父”或“祖母”),判断依据是;此外,(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母.答案:(1)不能(1分)女孩AA中的一个A必然来自于父亲,但因为祖父和祖母都含有A,故无法确定父传给女儿的A是来自于祖父还是祖母;另一个A必然来自于母亲,也无法确定母亲给女儿的A是来自外祖父还是外祖母.(3分,其他合理答案也给分)(2)祖母(2分)该女孩的一个XA来自父亲,而父亲的XA来一定来自于祖母(3分)不能(1分)解析(1)依据题意,如果这对等位基因位于常染色体上,那么女孩的基因型为AA,其父母亲均至少含一个A基因,但父亲的A基因可来自该女孩的祖父,也可来自其祖母;同理,母亲的A基因可能来自女孩的外祖父,也可能来自其外祖母.(2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么女孩的基因型为XAXA,其父亲的基因型必然为XAY,根据交叉遗传,男性的X染色体只能从其母亲那里产来,以后只能传给其女儿,因此可推知该女孩两个XA中的一个必然来自于祖母.女孩母亲的XA即可来自该女孩的外祖母,也可来自其祖母.考点点拨本道题考查学生的理解能力、分析能力以及语言表达能力,考点在于常染色体遗传和伴性遗传的方式和特点,其中伴X染色体遗传的最重要的一个特点是交叉遗传,其含义是研究男性的X染色体来源与去路的问题,该题有一定难度和区分度,很好的考查学生的生物科学素养.39.【生物――选修1:生物技术实践】(15分)回答与胡萝卜素有关的问题:(1)胡萝卜含有的胡萝卜素中,最主要的是(填“α-胡萝卜素”,“α-胡萝卜素”或“γ-胡萝卜素”),该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子,后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症,该病疾称为,胡萝卜素是(填“挥发性”或“非挥发性”)物质.(2)工业生产上,用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时,(填“需要”或“不需要”)将新鲜的岩藻干燥.(3)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的作为胡萝卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由是.答案:(1)β-胡萝卜素维生素A 夜盲症非挥发性(每空2分共8分)(2)需要(2分)(3)乙酸乙酯(2分)萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶,而乙醇为水溶性有机溶剂(3分其他答案合理也给分)考点点拨本道题理论联系实际,考查了实验操作中的具体问题,和化学知识有一定的交叉渗透,某些空有一定难度和区分度.40.【生物――选修3:现代生物技术专题】(15分)已知生物体内有一种蛋白质(P),该蛋白质是一种转运蛋白,由305个氨基酸组成.如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸,240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸,改变后的蛋白质(P1)不但保留P的功能,而且具有了酶的催化活性.回答下列问题:(1)从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的进行改造.(2)以P基因序列为基础,获得P1基因的途径有修饰基因或合成基因.所获得的基因表达时是遵循中心法则的,中心法则的全部内容包括的复制;以及遗传信息在不同分子之间的流动,即:.(3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过和,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定.答案:(1)氨基酸序列(或结构)(1分其他答案合理也给分)(2)PP1(每空2分共4分) DNA和RNA(或遗传物质)(2分)DNA→RNA RNA→DNARNA→蛋白质(或转录、逆转录、翻译)(3分)(3)设计蛋白质的结构推测氨基酸的序列(每空2分共4分)功能(1分)解析(1)由题干信息可知改造蛋白质的功能,可通过改变蛋白质的结构实现.依据蛋白质工程的定义及题中信息可知获得P1基因的途径有修饰现有(P)基因或合成新(P1)基因.中心法则的全部内容包括:DNA的复制、RNA的复制、转录、逆转录和翻译.蛋白质工程的基本途径:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相应的脱氧核苷酸序列.通过蛋白质工程合成的蛋白质还需要进行生物活性的鉴定即功能鉴定,看是否达到人们的需求. 考点点拨本道题考查蛋白质工程的基本概念、具体操作步骤,同时综合考查必修二中心法则的相关内容,考查的知识本身比较基础简单,但是对学生而言却有很大区分度和难度,反思在备考中,没有太重视此部分内容,往往被忽略了.(收稿日期:2015-05-13)例5 下图是用动物受精卵所做的实验,下列说法不正确的是(希望以上资料对你有所帮助,附励志名言3条:1、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。
辽宁省朝阳县柳城高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题word版含答案.doc

辽宁省朝阳县柳城高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题考试时间:90分钟试卷满分:100分一、选择题(每题2分,共50分)1.注射后能使小白鼠患败血病而死亡的是()A.R型肺炎双球菌 B.加热杀死后的R型肺炎双球菌C.加热杀死后的S型肺炎双球菌 D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合2.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次,则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是()A.1/2n,1/2n B.1/2n,1/2n—1 C.1/2n,1/2n+1 D.1/2n—1,1/2n3.等位基因A与a的最本质的区别是()A.A控制显性性状,a控制隐性性状 B.在减数分裂时,A与a分离C.两者的碱基序列不同 D.A对a起显性的作用4.水稻的糯性是由支链淀粉表现的,由糯性基因控制的,下列有关说法正确的是()A.糯性基因可以控制与支链淀粉合成有关的酶B.糯性基因含胸腺嘧啶,非糯性基因含尿嘧啶C.糯性基因含两条脱氧核苷酸链,非糯性基因含一条脱氧核苷酸链D.糯性基因的碱基排列在外侧,脱氧核糖排列在双螺旋内侧5.一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对,其中腺嘌呤700个。
该DNA分子在无放射性标记的溶液中复制2次,则()A.复制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400个B.复制完成后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3∶1C.复制过程中,共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1500个D.含有放射性的DNA分子的两条链都有放射性6.下列有关图中所示的遗传信息传递过程的叙述,正确的是( )A.DNA复制、转录过程中遵循碱基互补配对原则,翻译过程中不存在碱基互补配对B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.病毒复制过程中的遗传信息传递只能用图中的虚线表示D.DNA复制、转录及翻译的原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸7.右图是某植株一个正在分裂的细胞,A,A,B是位于染色体上的基因,下列叙述正确的是()①该植株的基因型为AABB②若该植株是由花粉粒发育来的,则其亲本是四倍体③若该植株是由受精卵发育来的,则其配子是二倍体④该细胞发生过基因突变A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因,下图中W表示野生型,①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体。
辽宁省朝阳市第二高级中学2015届高三生物上学期第二次月考试题

朝阳市第二高级中学高三第二次月考生物试题考试时间:90分钟满分:100分一.选择题:(共40分,1—20题每题1分,21—30题每题2分)1.颤藻是蓝藻的一种,不能进行:A.光合作用B.有氧呼吸C.有丝分裂D.转录和翻译2.分析某病毒的遗传物质,其成分如下。
据此,下列推测错误的是A.该病毒的遗传物质不是双链DNAB.该病毒的遗传信息流动过程不遵循中心法则C.以该病毒DNA为模板,复制出的DNA不是子代病毒的遗传物质D.该病毒DNA的突变频率较高3.下列生理现象中,没有涉及细胞间信息交流的是A.精子和卵细胞融合完成受精作用B. 兴奋在神经纤维上的传导C.效应T淋巴细胞消灭靶细胞D.细胞分泌的胰岛素与肝细胞表面的糖蛋白结合4.下列关于生物膜系统的叙述正确的是A.细胞膜的两侧存在着起识别作用的糖蛋白B.单层膜的核糖体是肽链合成和加工的场所C.溶酶体能够合成和分泌多种酸性水解酶D.核膜是双层膜,能把核内物质与细胞质分开5.在细胞生命活动中,不可能发生的过程是A.神经递质由突触小泡分泌到胞外B.O2通过协助扩散进入线粒体C.老化受损的细胞器融入溶酶体中D.mRNA从细胞核进入细胞质6.如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关结构,下列哪项叙述是正确的A.a可以表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖B.浆细胞能够依靠e识别相应的抗原C.c可以表示神经细胞处于静息状态时K+移动方向D.b可以表示植物细胞质壁分离时水分子的主要移动方向7.德国研究人员发现,癌变前的衰老肝细胞能通过一个由肿瘤抗原引导的免疫反应清除,利用这一结果,对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测,在癌症预防和治疗中起重要作用。
下列有关叙述中,不正确的是:A.衰老肝细胞细胞核的体积增大B.癌变肝细胞形态结构发生显著变化C.在免疫系统被抑制的患者肝脏中,衰老肝细胞不会积累D.这一研究成果可指导相关疫苗生产8.以下生命历程不是由基因决定的是:A.人红细胞成熟B.造血干细胞分化C.神经细胞坏死D.蛙的红细胞无丝分裂9.2013年的诺贝尔生理或医学奖授予了三位研究囊泡运输的科学家。
辽宁省朝阳二中2015-2016学年高二下学期第二次月考生物试卷 含解析

2016—2016学年辽宁省朝阳二中高二(下)第二次月考生物试卷一、选择题(每小题2分,50分)1.以下关于细胞的叙述,错误的是()①线粒体能将葡萄糖氧化分解为C02和H20②蓝藻因为含有叶绿体,能够进行光合作用③细胞核、核糖休、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对④精细胞、神经细胞没有细胞周期,但化学成分都不断更新.A.①②B.②③④ C.③④D.①③④2.下列关于生物体内化合物说法错误的是()A.ATP的合成一般与放能反应相联系B.核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能C.甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生D.激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用3.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.光合色素分布于叶绿体内膜,能吸收光能B.核孔有选择透过性,是大分子运输通道C.核糖体不具有膜结构,不含有磷酸基团D.线粒体基质中有葡萄糖分解酶4.在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象.下列叙述错误的是()A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株5.生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是()A.核酸、蛋白质、细胞、糖类 B.蛋白质、核酸、细胞、脂肪C.蛋白质、核酸、细胞、糖类 D.核酸、蛋白质、糖类、细胞6.多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时,相对分子量减少了900,由此推知,此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是()A.52,52 B.50,50 C.52,50 D.50,497.将洋葱鳞片叶放在质量浓度为0.45g/mL蔗糖溶液中,细胞发生质壁分离,放在质量浓度为0。
35g/mL蔗糖溶液中,细胞有胀大趋势;放在质量浓度为0.4g/mL蔗糖溶液中,细胞几乎不发生什么变化,这表明()A.洋葱表皮细胞已死亡B.细胞膜不允许水分子自由通过C.蔗糖分子进入细胞,导致渗透平衡D.细胞液浓度与质量浓度为0。
辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中2015届高考生物二模试卷(含解析)

2015年辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中高考生物二模试卷一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.2.(6分)(2015•朝阳县二模)如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某同学在分析时做出了如下判断,你认为其中错误的是()3.(6分)(2015•朝阳县二模)在高中生物学实验中多次用到酒精,下列关于酒精的使用正4.(6分)(2015•朝阳县二模)芥酸会降低菜籽油的品质.油菜由两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量.如图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线,已知油菜的单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性.据图分析,下列叙述错误的是()5.(6分)(2015•朝阳县二模)如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型.下列相关分析错误的是()6.(6分)(2015•朝阳县二模)如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、二、解答题(共3小题,满分31分)8.(10分)(2013•临沂一模)如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物质.请回答下列问题:(1)当温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现a→b→激素①分泌的现象,这体现了激素分泌的特点.激素①主要通过影响核内过程来调节生命活动.(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌,该过程直接作用于乙的化学物质是,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化是,血糖升高.(3)c→d所需的原料是.动物体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,原因是.(4)当较长时间饮水不足时,机体内的增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌激素作用于靶器官,以保持体内的水分.9.(11分)(2015•朝阳县二模)豌豆紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,圆粒(Y)对皱粒(y)为显性,各由一对等位基因控制,并分别位于三对同源染色体上.请回答:(1)在只考虑茎的颜色和种子的粒形的遗传实验中,子代的四种表现型经常出现的比例有9:3:3:1、1:1:1:1、3:3:1:1三种.请分别写出出现上述比例的亲代杂交组合的基因型、、.并说明出现上述比例的条件(至少写出两条):.(2)若只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传:如果♀AaBb×♂aabb,则子代表现型及比例为紫茎抗病:紫茎不抗病:绿茎抗病:绿茎不抗病=1:1:1:1;如果♀aabb×♂AaBb,则子代表现型及比例为紫茎不抗病:绿茎抗病:绿茎不抗病=1:1:1.请分析出现异常的可能原因是;并用遗传图解表示后一种情况.(3)若只考虑粒形的遗传:将基因型为aabbYy的植株自交所结全部种子播种,其中收获圆粒种子共300粒,收获皱粒种子共60粒,则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比(填“相符”或“不相符”),其最可能的原因是.10.(10分)(2013•广东模拟)为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆.对比研究荔枝﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图.请回答:(1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法?理由是.(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是的比例增加,通过等种间关系消灭害虫.(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对的利用率.无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是.(4)复合种植园中,等属于生产者,腐生性昆虫属于.与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的结构更为复杂,抵抗力稳定性更高.11.(15分)(2013•吉林模拟)请回答下列与微生物有关的问题:(1)微生物的分布:能降解某种除草剂(一种难以降解的含氮有机物)的细菌主要分布在的土壤中.(2)微生物的消毒和灭菌:在菊花组织培养中,对外植体常用和氯化汞进行消毒;在微生物培养中,对培养基常用法进行灭菌.(3)微生物的应用:在葡萄酒的自然发酵过程中,运用吸附在葡萄皮上的野生型发酵产生酒精.(4)微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是图示中A、B两种方法.常用来统计样品活菌数目的方法是.(5)微生物的计数:运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是.(6)微生物的鉴定:要从土壤样液中筛选出能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).设计培养基配方时,从用途来看,除加入必需的营养成分外,还应;从物理性质来看,还应加入.接种培养后,依据培养基中是否产生来筛选能降解该除草剂的细菌.12.(15分)(2015•朝阳县二模)生物科学技术发展日新月异,既解决了一些社会需求,同时也带来了一些社会忧虑.据此回答下列问题:(1)基因工程中,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于右图中的(a、b)处,限制酶不能切割自身DNA的原因是;用PCR扩增技术获取目的基因依据的是原理.(2)植物体细胞杂交过程的一个关键步骤是借用一定的技术手段人工诱导进行;动物细胞培养中,使用胰蛋白酶处理动物组织的目的是.(3)受精卵发育过程中,滋养层将发育成为;试管婴儿技术为人类优生开辟了新途径,大多数人反对设计婴儿性别的原因是.(4)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,这体现了生态工程的原理.2015年辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.考点:细胞器之间的协调配合.2.(6分)(2015•朝阳县二模)如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某同学在分析时做出了如下判断,你认为其中错误的是()3.(6分)(2015•朝阳县二模)在高中生物学实验中多次用到酒精,下列关于酒精的使用正4.(6分)(2015•朝阳县二模)芥酸会降低菜籽油的品质.油菜由两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量.如图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线,已知油菜的单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性.据图分析,下列叙述错误的是()减数分裂时,非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色5.(6分)(2015•朝阳县二模)如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型.下列相关分析错误的是()6.(6分)(2015•朝阳县二模)如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、二、解答题(共3小题,满分31分)8.(10分)(2013•临沂一模)如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物质.请回答下列问题:(1)当温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现a→b→激素①分泌的现象,这体现了激素分泌的分级调节特点.激素①主要通过影响核内基因的表达过程来调节生命活动.(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌,该过程直接作用于乙的化学物质是神经递质,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化是促进肝糖原的分解,促进非糖类物质转化成葡萄糖,血糖升高.(3)c→d所需的原料是4种核糖核苷酸.动物体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,原因是激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活.(4)当较长时间饮水不足时,机体内的细胞外液渗透压增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌抗利尿激素激素作用于靶器官,以保持体内的水分.9.(11分)(2015•朝阳县二模)豌豆紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,圆粒(Y)对皱粒(y)为显性,各由一对等位基因控制,并分别位于三对同源染色体上.请回答:(1)在只考虑茎的颜色和种子的粒形的遗传实验中,子代的四种表现型经常出现的比例有9:3:3:1、1:1:1:1、3:3:1:1三种.请分别写出出现上述比例的亲代杂交组合的基因型AaYy×AaYy、AaYy×aayy或Aayy×aaYy、AaYy×Aayy或AaYy×aaYy.并说明出现上述比例的条件(至少写出两条):两对基因自由组合;各种雌性配子结合机会均等;后代成活率一样.(2)若只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传:如果♀AaBb×♂aabb,则子代表现型及比例为紫茎抗病:紫茎不抗病:绿茎抗病:绿茎不抗病=1:1:1:1;如果♀aabb×♂AaBb,则子代表现型及比例为紫茎不抗病:绿茎抗病:绿茎不抗病=1:1:1.请分析出现异常的可能原因是AaBb的植株产生的基因型为AB的花粉不能萌发长出花粉管(不能参与受精作用或AB 雄配子致死)影响子代的性状;并用遗传图解表示后一种情况.(3)若只考虑粒形的遗传:将基因型为aabbYy的植株自交所结全部种子播种,其中收获圆粒种子共300粒,收获皱粒种子共60粒,则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比不相符(填“相符”或“不相符”),其最可能的原因是子代样本数量太少.10.(10分)(2013•广东模拟)为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆.对比研究荔枝﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图.请回答:(1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法?不能理由是因为有些昆虫活动能力强、活动范围广.(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加,通过捕食和寄生等种间关系消灭害虫.(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对光能的利用率.无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是调整能量流动方向,使能量尽可能多的流向对人类有益的部分.(4)复合种植园中,荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者,腐生性昆虫属于分解者.与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的营养结构更为复杂,抵抗力稳定性更高.意在考查学生理解的知识要点,要求能运用所学知识,11.(15分)(2013•吉林模拟)请回答下列与微生物有关的问题:(1)微生物的分布:能降解某种除草剂(一种难以降解的含氮有机物)的细菌主要分布在长期使用该除草剂的土壤中.(2)微生物的消毒和灭菌:在菊花组织培养中,对外植体常用酒精和氯化汞进行消毒;在微生物培养中,对培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌.(3)微生物的应用:在葡萄酒的自然发酵过程中,运用吸附在葡萄皮上的野生型酵母菌发酵产生酒精.(4)微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是图示中A、B两种方法.常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法.(5)微生物的计数:运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.(6)微生物的鉴定:要从土壤样液中筛选出能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).设计培养基配方时,从用途来看,除加入必需的营养成分外,还应以该除草剂为唯一氮源;从物理性质来看,还应加入琼脂.接种培养后,依据培养基中是否产生透明圈来筛选能降解该除草剂的细菌.高压蒸汽灭菌)以该除草剂为唯一12.(15分)(2015•朝阳县二模)生物科学技术发展日新月异,既解决了一些社会需求,同时也带来了一些社会忧虑.据此回答下列问题:(1)基因工程中,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于右图中的 a (a、b)处,限制酶不能切割自身DNA的原因是不存在酶的识别序列或识别序列已被修饰;用PCR扩增技术获取目的基因依据的是DNA(双链)复制原理.(2)植物体细胞杂交过程的一个关键步骤是借用一定的技术手段人工诱导进行原生质体间的融合;动物细胞培养中,使用胰蛋白酶处理动物组织的目的是使组织分散成单个细胞.(3)受精卵发育过程中,滋养层将发育成为(胎儿的)胎膜和胎盘;试管婴儿技术为人类优生开辟了新途径,大多数人反对设计婴儿性别的原因是破坏了人类正常性别比例,违反伦理道德.(4)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,这体现了生态工程的物质循环再生原理原理.制酶主要从原核生物中分离纯化出来.特异)原生质体间的融合。
2015年高考生物真题(word版)——新课标Ⅱ卷(试题+答案解析)
2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)理综生物部分本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分90分。
第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表:A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收2.端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA 为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是()A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3.下列过程中,不属于胞吐作用的是()A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4.下列有关生态系统的叙述,错误的是()A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5.下列与病原体有关的叙述,正确的是()A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6.下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是()A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的第Ⅱ卷(非选择题共54分)二、非选择题(包括必考题和选考题两部分。
2015高三生物二模试卷(带答案)
[键入文字]2015 高三生物二模试卷(带答案)高中学习是一个系统的过程,大家一定要好好把握高中,小编为大家整理了2015 高三生物二模试卷(带答案),希望大家喜欢。
一.选择题(120 题每小题1 分,2140 题每小题1.5 分。
共50 分)1. 在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2 mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2 mL,放入60℃左右的热水中,保温5min,然后加入质量浓度为0.1 g/mL 的NaOH 溶液l mL,摇匀,再加入质量浓度为0.01 g/mL 的CuSO4 溶液4 滴,摇匀,试管中液体的颜色是( )A.砖红色B.无色C.蓝色D.紫色2.下列有关蛋白质的说法,正确的是( )A.各种蛋白质分子均以碳链作为骨架。
B.叶肉细胞内合成蛋白质的场所是叶绿体。
C.细胞膜成分中蛋白质含量最高。
D.蛋白质之间的区别在于R 基的不同。
3.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是( )A.在人体活细胞中氢原子的数目最多。
B.DNA 和RNA 分子的碱基组成相同。
C.多糖在细胞中不与其他分子结合。
D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮。
4.下面列出若干种为研究确定矿质元素X 是否为植物所必需的实验方案,其中最科学合理的设计是( )①以土壤为基质盆栽,浇缺少元素X 的完全营养液②以沙土为基质盆栽,浇缺少元素X 时完全营养液③只用缺少元素X 的完全营养液,不用基质④以土壤为基质盆栽,浇蒸馏水⑤以沙土为基质盆栽,浇完全营养液⑥不用基质,只用完全营养液⑦不用基质,只用含元素X 的蒸馏水⑧不用基质,只用蒸馏水A.以④为实验组,①为对照组B.以②为实验组,⑤为对照组C.以③为实验组,⑥为对照组D.以⑦为实验组,⑧为对照组1。
辽宁省朝阳市第二高级中学高三生物上学期开学摸底考试
朝阳市第二高中2014至2015高三摸底考试生物试卷一、选择题(40小题,每题1分,共40分)1. 病毒侵入人体后,血液中会出现相应的抗体。
抗体的基本组成单位是()A.氨基酸 B.核苷酸 C. DNA D. RNA2.下列有关细胞癌变的叙述,错误的是A.癌细胞的产生与细胞的畸形分化有关 B.癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少C.某些病毒也会引起植物产生肿瘤 D.正常人的染色体上不应该有原癌基因3. .下列各组物质中,由相同种类元素组成的是()A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生长激素、胰岛素4.下图中,W、X、Y、Z四点中光照强度不能限制光合作用强度的是()A.W、XB.X、YC.Y、ZD.Z、W5. 浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原有关的细胞器有A.液泡 B.线粒体、液泡 C.线粒体 D.细胞膜、液泡膜6.很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。
下面的实验过程错误的是()A.脂肪鉴定:切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C.质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D.细胞质流动观察:取黑藻小叶→制片→观察7.某蛋白质分子含a条肽链,共有b个氨基酸残基,如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是( )A.b(c-18)+18a和18(b-a)B.b(c+18)+18a和18(a+b)C.b(c-18)-18a和18(a-b)D.b(c+18)-18a和18(b-a)8.下列过程中不属于细胞分化的是()A.B淋巴细胞形成浆细胞 B.胚胎干细胞形成神经细胞C.愈伤组织形成试管苗 D.质壁分离植物细胞的复原9.下列说法中,正确的项数是()①没有叶绿体的细胞一定是动物细胞②没有大液泡的细胞一定是动物细胞③有细胞壁的细胞一定不是动物细胞④有中心体的细胞一定不是植物细胞⑤有线粒体的细胞一定是真核细胞⑥能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用A.2 B.3 C.4 D.510.1976年人类首次获得转基因生物,即将人的生长激素抑制因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达。
高考生物2015二模
4、5、6 组的结果说明
。
(3)NF 蛋白是促进 IL-1 基因转录的转录因子,科研人员检测下列不同处理条
件下神经小胶质细胞的细胞核内 NF 蛋白的含量,结果如图 2 所示,据图 2 分析,A
β可促进 NF 蛋白
。
(4)正常细胞中,大部分 NF 蛋白与 IK 蛋白在细胞质中形成复合物稳定存在, A
β促进 IK 蛋白的降解,释放出 NF 蛋白,为探究药物 X 的作用,实验组用
胞作为抗原, 适宜条件下培养到54h 时,在细胞培养液中加入3 H 标记的胸腺嘧
啶脱氧核苷酸,继续培 养 18h 后,收获细胞并检测其放射性,结果如图3 所示。
①在细胞培养液中加入3 H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的目的是:标记
的细胞。 ②对照组细胞的处理是:除不加入 与实验组相同。
外,其他处理
③实验结果说明:IP10 能 抗肿瘤作用。
此实验设置了
与具有连续分裂能力的动物细胞共同培养作为对照。
分析 实验结果可以得出的结论是
。
⑷ 科研人员给小鼠注射适量的上述单克隆抗体溶液,然后又注射了弓形虫,实验
结果 表明小鼠的生存时间虽有延长,但最终仍会死亡,可能的原因是注射的弓形
虫的量太大,且机体内针对弓形虫的免疫本应以
c.显微镜
d.涂布器
②测定导入空质粒的乳腺肿瘤细胞的生长曲线的目的
是:
。
③据图分析,导入IP10 基因对体外培养的乳腺肿瘤细胞的增殖
,
对体内肿 瘤的生长有明显的
作用。
(3)为进一步探究IP10 对肿瘤免疫的作用机理,从前面接种了三种不同细胞的
小鼠体 内分离得到脾脏淋巴细胞和肿瘤内淋巴细胞,分别加入灭活的乳腺肿瘤细
学方法外,还可采用
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2015年辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中高考生物二模试卷一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.2.(6分)(2015•朝阳县二模)如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某同学在分析时做出了如下判断,你认为其中错误的是()3.(6分)(2015•朝阳县二模)在高中生物学实验中多次用到酒精,下列关于酒精的使用正4.(6分)(2015•朝阳县二模)芥酸会降低菜籽油的品质.油菜由两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量.如图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线,已知油菜的单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性.据图分析,下列叙述错误的是()5.(6分)(2015•朝阳县二模)如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型.下列相关分析错误的是()6.(6分)(2015•朝阳县二模)如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、二、解答题(共3小题,满分31分)8.(10分)(2013•临沂一模)如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物质.请回答下列问题:(1)当温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现a→b→激素①分泌的现象,这体现了激素分泌的特点.激素①主要通过影响核内过程来调节生命活动.(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌,该过程直接作用于乙的化学物质是,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化是,血糖升高.(3)c→d所需的原料是.动物体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,原因是.(4)当较长时间饮水不足时,机体内的增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌激素作用于靶器官,以保持体内的水分.9.(11分)(2015•朝阳县二模)豌豆紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,圆粒(Y)对皱粒(y)为显性,各由一对等位基因控制,并分别位于三对同源染色体上.请回答:(1)在只考虑茎的颜色和种子的粒形的遗传实验中,子代的四种表现型经常出现的比例有9:3:3:1、1:1:1:1、3:3:1:1三种.请分别写出出现上述比例的亲代杂交组合的基因型、、.并说明出现上述比例的条件(至少写出两条):.(2)若只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传:如果♀AaBb×♂aabb,则子代表现型及比例为紫茎抗病:紫茎不抗病:绿茎抗病:绿茎不抗病=1:1:1:1;如果♀aabb×♂AaBb,则子代表现型及比例为紫茎不抗病:绿茎抗病:绿茎不抗病=1:1:1.请分析出现异常的可能原因是;并用遗传图解表示后一种情况.(3)若只考虑粒形的遗传:将基因型为aabbYy的植株自交所结全部种子播种,其中收获圆粒种子共300粒,收获皱粒种子共60粒,则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比(填“相符”或“不相符”),其最可能的原因是.10.(10分)(2013•广东模拟)为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆.对比研究荔枝﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图.请回答:(1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法?理由是.(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是的比例增加,通过等种间关系消灭害虫.(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对的利用率.无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是.(4)复合种植园中,等属于生产者,腐生性昆虫属于.与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的结构更为复杂,抵抗力稳定性更高.11.(15分)(2013•吉林模拟)请回答下列与微生物有关的问题:(1)微生物的分布:能降解某种除草剂(一种难以降解的含氮有机物)的细菌主要分布在的土壤中.(2)微生物的消毒和灭菌:在菊花组织培养中,对外植体常用和氯化汞进行消毒;在微生物培养中,对培养基常用法进行灭菌.(3)微生物的应用:在葡萄酒的自然发酵过程中,运用吸附在葡萄皮上的野生型发酵产生酒精.(4)微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是图示中A、B两种方法.常用来统计样品活菌数目的方法是.(5)微生物的计数:运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是.(6)微生物的鉴定:要从土壤样液中筛选出能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).设计培养基配方时,从用途来看,除加入必需的营养成分外,还应;从物理性质来看,还应加入.接种培养后,依据培养基中是否产生来筛选能降解该除草剂的细菌.12.(15分)(2015•朝阳县二模)生物科学技术发展日新月异,既解决了一些社会需求,同时也带来了一些社会忧虑.据此回答下列问题:(1)基因工程中,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于右图中的(a、b)处,限制酶不能切割自身DNA的原因是;用PCR扩增技术获取目的基因依据的是原理.(2)植物体细胞杂交过程的一个关键步骤是借用一定的技术手段人工诱导进行;动物细胞培养中,使用胰蛋白酶处理动物组织的目的是.(3)受精卵发育过程中,滋养层将发育成为;试管婴儿技术为人类优生开辟了新途径,大多数人反对设计婴儿性别的原因是.(4)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,这体现了生态工程的原理.2015年辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.考点:细胞器之间的协调配合.2.(6分)(2015•朝阳县二模)如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某同学在分析时做出了如下判断,你认为其中错误的是()3.(6分)(2015•朝阳县二模)在高中生物学实验中多次用到酒精,下列关于酒精的使用正4.(6分)(2015•朝阳县二模)芥酸会降低菜籽油的品质.油菜由两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量.如图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线,已知油菜的单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性.据图分析,下列叙述错误的是()减数分裂时,非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异;同源5.(6分)(2015•朝阳县二模)如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型.下列相关分析错误的是()6.(6分)(2015•朝阳县二模)如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、二、解答题(共3小题,满分31分)8.(10分)(2013•临沂一模)如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物质.请回答下列问题:(1)当温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现a→b→激素①分泌的现象,这体现了激素分泌的分级调节特点.激素①主要通过影响核内基因的表达过程来调节生命活动.(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌,该过程直接作用于乙的化学物质是神经递质,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化是促进肝糖原的分解,促进非糖类物质转化成葡萄糖,血糖升高.(3)c→d所需的原料是4种核糖核苷酸.动物体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,原因是激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活.(4)当较长时间饮水不足时,机体内的细胞外液渗透压增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌抗利尿激素激素作用于靶器官,以保持体内的水分.9.(11分)(2015•朝阳县二模)豌豆紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,圆粒(Y)对皱粒(y)为显性,各由一对等位基因控制,并分别位于三对同源染色体上.请回答:(1)在只考虑茎的颜色和种子的粒形的遗传实验中,子代的四种表现型经常出现的比例有9:3:3:1、1:1:1:1、3:3:1:1三种.请分别写出出现上述比例的亲代杂交组合的基因型AaYy×AaYy、AaYy×aayy或Aayy×aaYy、AaYy×Aayy或AaYy×aaYy.并说明出现上述比例的条件(至少写出两条):两对基因自由组合;各种雌性配子结合机会均等;后代成活率一样.(2)若只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传:如果♀AaBb×♂aabb,则子代表现型及比例为紫茎抗病:紫茎不抗病:绿茎抗病:绿茎不抗病=1:1:1:1;如果♀aabb×♂AaBb,则子代表现型及比例为紫茎不抗病:绿茎抗病:绿茎不抗病=1:1:1.请分析出现异常的可能原因是AaBb的植株产生的基因型为AB的花粉不能萌发长出花粉管(不能参与受精作用或AB雄配子致死)影响子代的性状;并用遗传图解表示后一种情况.(3)若只考虑粒形的遗传:将基因型为aabbYy的植株自交所结全部种子播种,其中收获圆粒种子共300粒,收获皱粒种子共60粒,则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比不相符(填“相符”或“不相符”),其最可能的原因是子代样本数量太少.10.(10分)(2013•广东模拟)为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆.对比研究荔枝﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图.请回答:(1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法?不能理由是因为有些昆虫活动能力强、活动范围广.(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加,通过捕食和寄生等种间关系消灭害虫.(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对光能的利用率.无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是调整能量流动方向,使能量尽可能多的流向对人类有益的部分.(4)复合种植园中,荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者,腐生性昆虫属于分解者.与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的营养结构更为复杂,抵抗力稳定性更高.意在考查学生理解的知识要点,要求能运用所学知识,11.(15分)(2013•吉林模拟)请回答下列与微生物有关的问题:(1)微生物的分布:能降解某种除草剂(一种难以降解的含氮有机物)的细菌主要分布在长期使用该除草剂的土壤中.(2)微生物的消毒和灭菌:在菊花组织培养中,对外植体常用酒精和氯化汞进行消毒;在微生物培养中,对培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌.(3)微生物的应用:在葡萄酒的自然发酵过程中,运用吸附在葡萄皮上的野生型酵母菌发酵产生酒精.(4)微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是图示中A、B两种方法.常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法.(5)微生物的计数:运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.(6)微生物的鉴定:要从土壤样液中筛选出能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).设计培养基配方时,从用途来看,除加入必需的营养成分外,还应以该除草剂为唯一氮源;从物理性质来看,还应加入琼脂.接种培养后,依据培养基中是否产生透明圈来筛选能降解该除草剂的细菌.高压氮源12.(15分)(2015•朝阳县二模)生物科学技术发展日新月异,既解决了一些社会需求,同时也带来了一些社会忧虑.据此回答下列问题:(1)基因工程中,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于右图中的a(a、b)处,限制酶不能切割自身DNA的原因是不存在酶的识别序列或识别序列已被修饰;用PCR扩增技术获取目的基因依据的是DNA(双链)复制原理.(2)植物体细胞杂交过程的一个关键步骤是借用一定的技术手段人工诱导进行原生质体间的融合;动物细胞培养中,使用胰蛋白酶处理动物组织的目的是使组织分散成单个细胞.(3)受精卵发育过程中,滋养层将发育成为(胎儿的)胎膜和胎盘;试管婴儿技术为人类优生开辟了新途径,大多数人反对设计婴儿性别的原因是破坏了人类正常性别比例,违反伦理道德.(4)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,这体现了生态工程的物质循环再生原理原理.制酶主要从原核生物中分离纯化出来.特异)原生质体间的融合。