2012年春期八年级语文期终质量评估答案(北师大版)

2012年春期八年级期终质量评估
语文参考答案与评分标准（北师大版）
一、积累与运用（27分）
1.B（2分）
2.D（2分）
3.A（2分）
4.B（3分）
5.⑴骈死于槽枥之间⑵悠然见南山⑶虽乘奔御风不以疾也
⑷鸢飞戾天者窥谷忘反出淤泥而不染濯清涟而不妖
（每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。

共8分）
6.②③①④（3分，其它答案不得分）
7.⑴①各种媒介综合阅读率略有增长（或各种媒介综合阅读率同比增长0.5个百分点）；②传统阅读状况不容乐观；③数字化阅读呈现明显增长势头。

（一点1分，共3分）
⑵“向着”改为“走向”或在“境界”后加上“前行”。

（2分，其它正确改法也可）
⑶如：朋友：隔段时间便聚在一起；服务生：需要的时候才会去找他；路人：彼此不识，最多偶尔在公车上，为天气寒暄几句。

（反映人与书之间关系即可，2分)
二、现代文阅读（共28分）
（一）（共16分）
8. 牛虻在刑场上要求不要蒙眼，在未被打中的情况下调理行刑的士兵，下令枪杀自己。

（2分，意思对即可）
9.①运用神态描写和动作描写，②生动形象地体现了主人公面对死亡镇定从容的情态，③体现了一个革命者为了信仰，表现出英雄无畏、视死如归的英雄气概和革命乐观主义精神。

（意对即可，一点1分，共3分）
10.①表现了他们被牛虻的英雄气概所震慑，感到恐惧的心理。

②侧面表现牛虻大义凛然、视死如归的大无畏革命英雄气概。

（意对即可，每点2分，共4分）
11. ①环境描写（1分）②衬托了牛虻的乐观，也体现他对生命和生活的热爱以及对新生活的向往。

（2分）（意对即可，共3分）
12.伏契克主要是面对严厉拷打时的冷峻和清醒（非凡的意志力，受难献身的从容感、自豪感）；而牛虻主要是调理行刑士兵的极尽讽刺和嘲弄（光明磊落的性格、征服敌手的非凡勇气、高贵品质）。

（意对即可，每点2分，共4分）
（二）（共12分）
13. （1）电子传媒工具需要的能源消耗大。

（2）电子垃圾带来大量的电能浪费，还对环境污染大。

（每点2分，共4分） 14. 举例子、列数字（1分）列举事实和具体的数字，说明“无纸化办公”所用的电子化设备耗电多、污染大，从而说明“无纸化办公”是一种“伪低炭行为”。

（2分） 15.不能。

“几乎”是大多的意思，说明不是在所有的大城市中都流行“无纸化办公”。

去掉后，体现不出语言的准确性。

（2分） 16.环保、低碳、无公害。

（减少消耗，保护森林，无公害）（2分）如骑自行车出行，无污染，不拥堵，是值得提倡的出行方式。

（1分）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
17.（1）间：参与。

（1分）（2）福：赐福，保佑。

（1分）18.大大小小的诉讼案件，虽然不能一一查明是非，但一定按实际情况处理。

（2分） 19. ①承接上文鲁国的胜利，引出下文对战争取胜原因的论述。

②通过鲁庄公胜而不知原因，表现他的缺少智谋，③也表现出鲁庄公虚心求教的态度。

（每点1分，共3分。

） 20. 可概括为“得民心者得天下”“取信于民，才能赢得战争”等。

分析示例：甲文中的鲁庄公做到了“小大之狱，虽不能查，必以情”，能够取信于民，这是长勺之战胜利的先决条件。

乙文中孟子对梁惠王指出“施仁政于民”，所以才能
“制梃以达秦楚之坚甲利兵”。

（观点2分，结合甲文和乙文分别进行分析各1分，共4分。

意思对即可。

）
（二）（共4分）
21.“钟”有“聚集”之意，写出了泰山得天独厚、出类拔萃的神奇秀丽；“割”有“分割”之意，写出了泰山把山南山北分成光明与黑暗两个部分，突出了泰山遮天蔽日、昂首天外的高大雄伟。

（意对即可，2分）22.表达了诗人不困难，敢于攀登高峰、俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。

（意对即可，2分）
四、作文（共50分）参照2011年河南省中考作文评分标准评判
说明：
1.坚持三人独立评卷。

2.作文满分的比例掌握在5％左右。

3.以下四项有一项突出者，可酌情加1～4分，加到满分50分为止。

（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。

（2）立意新颖、深刻。

（3）构思巧妙。

（4）语言有特色。

4.没写题目扣2分。