幼儿园手足口病预防宣传及实施活动可行性方案
幼儿园手足口病预防教育活动实施方案
幼儿园手足口病预防教育活动实施方案一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，然而，随着手足口病的高发，幼儿园手足口病预防教育活动变得尤为重要。
为了有效预防和控制手足口病在幼儿园内的传播，我们需要制定一套全面的预防教育活动实施方案。
二、手足口病的基本知识1. 什么是手足口病手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要发生在幼儿和儿童中。
其主要症状包括发热、口腔粘膜疱疹和手足部皮疹。
2. 传播途径手足口病主要通过飞沫传播和接触传播，因此在幼儿园这样人口密集的地方容易发生传播。
3. 预防措施有效的手足口病预防措施主要包括个人卫生、环境卫生和健康教育。
三、幼儿园手足口病预防教育活动实施方案1. 个人卫生教育（1）洗手：教育幼儿正确洗手的方法和时机，特别是在接触食物、接触口腔、鼻腔分泌物、排便后、外出游玩等情况下。
（2）饮食：教育幼儿养成良好的饮食习惯，避免食用生冷食物或不洁食物。
（3）个人用品：强调幼儿个人用品的卫生，避免共用个人毛巾、饮水杯等。
（4）嘴巴卫生：教育幼儿养成良好的口腔卫生习惯，定期刷牙和漱口。
2. 环境卫生管理（1）教室卫生：加强对教室环境的日常清洁和消毒工作，特别是对桌椅、玩具等常接触物品的清洁消毒。
（2）室外环境：定期清理幼儿园周围的卫生死角，保持空气流通和环境整洁。
3. 健康教育活动（1）手足口病知识普及：开展手足口病知识的普及活动，向家长和幼儿传授手足口病的基本知识、预防方法等。
（2）健康观念培养：通过游戏、故事会等形式，培养幼儿正确的健康观念，让他们懂得保护自己的健康。
四、误区与解读在实施幼儿园手足口病预防教育活动时，应该避免以下误区：1. 误区：过分宣传手足口病的危害性，导致幼儿产生恐惧心理。
解读：在教育活动中，应该以轻松、愉快的方式传播知识，避免过分渲染疾病的危害。
2. 误区：一味追求杀菌消毒，忽视了个人卫生的重要性。
解读：应该倡导个人卫生习惯，让幼儿主动地保持健康的生活习惯，而不是依赖外部的杀菌消毒。
幼儿园手足口病防控知识宣传计划
幼儿园手足口病防控知识宣传计划一、背景介绍手足口病，是一种病毒性传染病，最常见于幼儿园和托儿所的儿童。
病症主要表现为发热、咳嗽、喉痛、溃疡性口腔炎、手足疱疹等症状，严重时可引起脑炎等并发症。
幼儿园作为儿童活动的场所，极易发生手足口病，因此为了保障孩子的健康，应当加强手足口病的宣传和防控。
二、目的本计划旨在针对幼儿园的幼儿、家长和幼儿园工作人员，阐述手足口病的病因、传播途径、预防措施和应对方法，提高大家的防范意识和应对能力，减少手足口病感染的可能性。
三、宣传内容1. 了解手足口病（1）手足口病病毒的病因、传染途径、传播范围等（2）手足口病的流行情况，及时掌握疫情，制订相关预防措施2. 预防手足口病（1）个人卫生：勤洗手、勤换洗衣服、不与患病的人共用个人物品等。
（2）环境卫生：保持室内通风，勤开窗、消毒，保持物品的清洁卫生等。
（3）合理饮食：多吃蔬菜水果，不攀比食品，以免感染手足口病。
3. 发现症状应及时就医（1）发现手足口病症状，应及时就诊，遵医嘱治疗。
（2）对孩子病情出现恶化状况，应加强监护，以便尽早发现并就医。
4. 幼儿园疫情应对措施（1）发现幼儿确诊患有手足口病，立即通知家长，帮助孩子得到及时的治疗。
（2）对感染人员所在环境进行全面消毒和清洗，并及时报告卫生部门。
四、宣传形式1. 讲座：利用幼儿园的家长会、家委会、周末开放日等举办讲座，由专家讲解手足口病的病情和防治知识，解答家长的各种疑问。
2. 宣传栏：树立宣传栏，定期更换内容，加强手足口病防控的宣传、教育。
在栏目中，可以投放一些有别于传统的普及手册、常识问答等宣传资料。
3. 家访：定期家访，让有关工作人员向家长协助宣传手足口病的防治知识，提高家庭防护水平。
4. 活动：在幼儿园内组织相关活动，以深入浅出的方式让孩子们了解手足口病的危害，并发现他们的个人卫生习惯，帮助他们养成良好卫生习惯。
五、实施方案1. 建立相应管理机制，明确宣传责任人和程序。
幼儿园手足口病预防与控制实施方案
幼儿园手足口病预防与控制实施方案手足口病是一种常见的传染病，主要由肠道病毒引起，易在孩子们的集体生活环境中传播，特别是在幼儿园。
为了有效预防和控制手足口病的传播，幼儿园需要实施一系列的预防与控制方案。
1. 保持卫生：幼儿园是孩子们集中生活的地方，一旦有手足口病病毒进入，容易迅速扩散。
保持卫生是预防手足口病的首要措施。
幼儿园应定期对环境进行清洁消毒，特别是常接触的玩具、桌椅、门把手等地方。
教职工应督促幼儿养成勤洗手的好习惯，特别是在用餐、上厕所后要及时洗手并干燥。
2. 提倡个人卫生：除了保持幼儿园整体卫生外，个人卫生也至关重要。
幼儿园应教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不用手直接触摸眼睛、鼻子、嘴巴等。
3. 加强健康教育：幼儿园可以通过举办健康教育活动，向幼儿及家长宣传手足口病的预防知识，让他们了解手足口病的传播途径、症状和预防措施，提高家长和幼儿的防范意识。
4. 卫生管理制度：幼儿园应建立健全的卫生管理制度，明确卫生管理的责任人员和具体工作内容，制定相关卫生管理规章制度，保障幼儿园卫生管理工作的有效实施。
5. 预警机制：幼儿园需要建立手足口病的监测及预警机制，及时发现并报告相关疫情，对发病幼儿及时隔离治疗，防止疫情扩散。
在幼儿园手足口病的预防与控制实施方案中，除了以上措施外，还需要广泛开展环境消毒、个人防护和隔离治疗等工作。
还要引导家长积极配合幼儿园预防控制工作，定期带孩子进行健康体检，确保孩子身体健康。
幼儿园手足口病的预防与控制实施方案需要全面、系统地进行规划和执行，同时需要各方的积极配合，共同保障幼儿的身体健康。
希望通过这些努力，能够有效地减少手足口病的发病率，为孩子们营造一个更加健康、安全的成长环境。
对于手足口病的预防与控制实施方案，我认为关键在于全面而细致的卫生管理措施和健康教育宣传。
只有从源头上堵住病毒传播的途径，才能最大程度地预防和控制手足口病的传播。
另外，对于幼儿园来说，与家长的有效沟通和合作也至关重要，需要让家长们真正意识到他们在孩子健康成长中的责任和作用，积极配合幼儿园开展各项预防与控制工作。
幼儿园手足口病预防方案实施与效果分析
幼儿园手足口病预防方案实施与效果分析手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病，主要发生在儿童中。
幼儿园是儿童集中活动的地方，也是手足口病易发的场所之一。
为了有效预防和控制手足口病在幼儿园的传播，实施预防方案是至关重要的。
本文将就幼儿园手足口病预防方案的实施与效果进行分析。
1. 早期预防措施在幼儿园开学前，就要做好手足口病的宣传教育工作。
家长和老师要加强对手足口病的认识，了解传染途径和症状表现，掌握预防知识和应急处理方法。
通过家长会、宣传栏等形式，进行手足口病的宣传教育，提高家长的防范意识，做好早期预防工作。
2. 教师和保育员的培训幼儿园的教师和保育员要接受相关的培训，提高他们的健康意识和卫生习惯。
掌握手足口病的基本知识和预防措施，学会如何区分手足口病与一般传染病的症状，及时发现和处理疑似病例，减少病毒的传播。
3. 环境卫生管理幼儿园要做好环境卫生管理工作，保持室内外环境的清洁卫生。
定期对教室、操场、餐厅等场所消毒，保持空气流通，减少病毒的存活和传播。
引导孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等，提高自我保护意识。
4. 食品卫生安全幼儿园食堂要严格执行食品卫生安全标准，保证食品的新鲜和卫生。
定期对厨房、餐具等进行消毒，做好食品留样并建立食品安全档案，一旦发生食品安全事故能够及时追溯和处置。
5. 疫情监测与报告建立健全的手足口病的监测和报告制度，及时掌握疫情动态，确保及时准确的信息传递与反馈。
一旦发现疫情，立即采取应急措施，隔离病例，通报相关部门，做好疫情处置工作。
在幼儿园手足口病预防方案的实施过程中，需要各方的共同配合和努力。
通过以上措施的实施，可以有效地预防手足口病在幼儿园的传播，保护孩子们的健康。
然而，即便是实施了上述的预防措施，仍然很难完全杜绝手足口病在幼儿园的发生。
对于预防措施的有效性和实施效果也需要进行深入的分析和评估。
这需要从实施预防措施前后手足口病的发病情况、病例数量以及传播方式等方面进行对比和分析。
2024年手足口病预防宣传教育活动计划模版（3篇）
2024年手足口病预防宣传教育活动计划模版一、活动目标：1. 提高社会对手足口病的认识和重视程度，提高公众的预防意识和自我保护能力；2. 传播科学、有效的预防手足口病的知识和方法，减少手足口病的发生和传播；3. 培养公众对个人卫生习惯的重视，提高环境卫生水平，减少手足口病的发生。
二、活动内容：1. 宣传推广手足口病的基本知识：a. 介绍手足口病的定义、症状、传播途径等基本知识；b. 解释手足口病的高发季节和人群，引导大家关注；c. 介绍手足口病的严重性，让公众了解其危害和后果。
2. 传播手足口病的预防方法：a. 强调个人卫生的重要性，并宣传洗手的正确方法；b. 推广戴口罩的作用，并教授正确的佩戴方法；c. 宣传饮食卫生和生活环境的消毒措施；d. 告知公众如何避免接触患有手足口病的患者。
3. 开展社区宣传教育活动：a. 在社区广场、商场等人流密集的地方设立宣传摊位，向市民发放手足口病宣传资料；b. 组织专业人员进行现场答疑解惑，解答市民提出的问题；c. 开展手足口病防控知识讲座和互动活动，鼓励市民参与并提供奖励。
4. 启动校园宣传教育活动：a. 在学校开展手足口病知识宣讲，引导学生了解手足口病的症状、传播方式等；b. 组织学生参与手足口病预防海报、宣传片创作活动；c. 通过校内广播、班会等形式，定期播放手足口病预防宣传内容。
5. 利用媒体开展宣传：a. 在报纸、电视、广播等主流媒体上刊登或播出手足口病宣传广告；b. 与互联网平台合作，发布手足口病防控专栏文章，开展网络宣传活动。
三、活动时间安排：1. 社区宣传教育活动：每周六上午10:00-12:00，持续3个月；2. 学校宣传教育活动：每天上午第一节课，持续1个月；3. 媒体宣传活动：每周发布1次宣传广告，持续3个月。
四、活动准备：1. 制作手足口病宣传资料：宣传册、海报、宣传片等；2. 培训宣传人员：包括社区工作者、学校教职工等；3. 租赁或购买宣传摊位和设备：包括搭建宣传展台、购买展板、音响设备等；4. 联系专家、医生等，确保宣传内容科学、准确。
幼儿园手足口病防控工作方案
幼儿园手足口病防控工作方案背景介绍近年来，随着社会经济的迅速发展和人口流动的增加，手足口病已经成为了幼儿园中的一种常见病。
手足口病是一种由手足口病病毒引起的传染病，主要通过呼吸道、消化道和接触传播。
手足口病轻重不一，但疫情高发季节的疫情防控，对于幼儿园来说显得尤为重要。
因此，科学有效的手足口病防控方案势在必行。
防控措施一、加强对幼儿园师生的健康管理1.1开展手足口病知识宣传。
定期组织师生观看手足口病科普视频和讲座，强化对手足口病的认识和预防意识，要求师生和家长及时发现、报告和防控疫情。
1.2落实幼儿体温检测制度。
每日上午实施全员健康巡查，发现发热、咳嗽、喉咙痛等情况立即在第一时间隔离等待医生诊断，确保疑似患者不参与合群活动和与他人接触。
1.3强化环境消毒措施。
每日开窗通风，做好餐具消毒，布草、操场、厕所等公共部位的清洁消毒工作，多采用光氧催化灭菌等高效消毒手段。
二、严格遵守疫情控制指南2.1加强进出全园幼儿和师生家长的管理。
在进出口设立检查站，做好体温检测并登记，并规范家长早晚接送孩子的方式。
2.2严格管理卫生设施，建立个人毛巾、牙刷等个人卫生用品专用管理制度。
并对卫生间、食堂等公共设施进行消毒管理，保障开水、热餐运输等生活设施的卫生保障。
2.3加强供餐管理。
减少购买孩子外出食品的行为，强化供餐单位的监管，落实食品安全责任制，确保幼儿食品安全。
三、预防性用药3.1按时按量给孩子喝预防口服液。
液体糖果、饮料等甜食不宜食用过多，特别是在疫情高发期，要特别关注孩子的口腔卫生。
3.2做好孩子的疫苗接种工作。
幼儿需要接种特定的疫苗，通过疫苗的注射，预防细菌感染。
总结手足口病疫情防控对于保障幼儿园的积极开展具有重要意义，需要各项措施协同配合，防控疫情的底线工作应做到位并不断加强。
通过科学精准地指导师生和家长，共同打造安全幸福的幼儿园学习环境。
2024年手足口病预防宣传教育活动计划范本(3篇)
2024年手足口病预防宣传教育活动计划范本手足口病是一种由病毒引起的传染病，主要通过接触患者的分泌物或病毒携带物传播。
为了提高公众对手足口病的认识和预防意识，我们制定了以下2024年手足口病预防宣传教育活动计划。
一、宣传材料制作与发放1. 制作手足口病宣传海报，包括病因、传播途径、症状和预防方法等内容，张贴在校园、社区、医院等公共场所。
2. 制作手足口病宣传折页，对手足口病的预防知识进行图文并茂的介绍，并配发给学生和家长。
3. 制作手足口病宣传册子，详细介绍手足口病的症状、传播途径和预防措施，并分发给幼儿园、学校和社区。
二、健康教育讲座1. 邀请医生或专业人士进行手足口病预防知识的讲座，面向学生、家长和教师。
讲座内容包括手足口病的概述、传播途径、症状和预防方法。
2. 在社区和单位组织手足口病预防知识的宣讲活动，提高居民和职工对手足口病的认识和预防意识。
三、媒体宣传推广1. 邀请媒体进行手足口病预防宣传报道，包括电视、广播、报纸和网络媒体等。
2. 利用社交媒体平台发布手足口病预防知识，包括病毒的特点、传播途径和预防措施等。
四、校园宣传活动1. 在学校设立手足口病预防知识宣传展板，介绍手足口病的预防方法、清洁习惯和注意事项。
2. 在学校开展手足口病预防宣传活动，如举办手足口病知识竞赛、手足口病预防宣传展等，吸引学生和家长的参与。
3. 组织学生参与手足口病预防宣传活动，如制作手足口病宣传标语、手绘海报等，鼓励他们在班级、学校内广泛宣传手足口病预防知识。
五、卫生环境改善1. 加强学校、幼儿园和社区的环境清洁和卫生管理，提高卫生设施和卫生习惯的重要性。
2. 强化手卫生教育，鼓励学生和家长养成勤洗手的好习惯。
六、家庭协同预防1. 发放手足口病预防宣传材料给家长，提醒他们关注手足口病的传播途径和预防方法。
2. 鼓励家长定期清洁家庭用具，保持家庭卫生。
通过以上的宣传教育活动，我们的目标是提高公众对手足口病的认识和预防意识，培养大家良好的个人卫生习惯和生活习惯，减少手足口病的传播和发病率。
2024年手足口病预防宣传教育活动计划
2024年手足口病预防宣传教育活动计划手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病，主要感染婴幼儿和儿童。
面对手足口病的流行，预防宣传教育活动就显得尤为重要。
以下是一个2024年手足口病预防宣传教育活动计划，希望能够帮助大家更好地了解和预防手足口病。
一、宣传活动目标1. 提高公众对手足口病的认知和了解程度；2. 积极引导家长关注和掌握手足口病的预防知识；3. 引导学校和幼儿园加强手足口病的预防措施；4. 培养社会人群养成良好的个人卫生习惯。
二、宣传活动内容1. 宣传海报：制作一系列手足口病的宣传海报，包括手足口病的症状、传播途径和预防措施等内容。
这些海报将张贴在幼儿园、学校、医院、社区等公共场所，提醒公众关注手足口病的防控和预防。
2. 专家讲座：邀请相关卫生专家或医生进行公益讲座，介绍手足口病的基本知识、预防措施以及对手足口病的早期识别和防治措施。
讲座可以在社区、学校、幼儿园等场所进行。
3. 媒体宣传：借助电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，发布有关手足口病的预防宣传资讯和知识。
可以采访专家、播放相关宣传片以及发布手足口病的防控指南等，提高公众对手足口病的认知。
4. 微信公众号推广：建立一个微信公众号，定期发布有关手足口病的预防知识、防控指南、典型案例等内容。
通过定期推送，提醒公众关注手足口病的防护和治疗，促使家长和幼儿园及学校采取预防措施。
5. 家长会议：在每个学期的家长会议中，安排专门的时间，向家长讲解手足口病的预防知识，提醒家长加强对孩子个人卫生的教育和监管。
6. 工作坊和示范活动：在社区或幼儿园内设置手足口病预防的工作坊和示范活动。
通过演示正确的洗手方法、个人卫生习惯、食品安全制度等，引导儿童和家长了解手足口病的传播途径和防治方法。
7. 教育课程：将手足口病的预防知识纳入幼儿园和学校的卫生健康教育课程中。
通过系统的教育课程，使孩子们了解手足口病的病因、症状和传播途径，并养成良好的个人卫生习惯。
幼儿园手足口病预防知识宣传策划
幼儿园手足口病预防知识宣传策划手足口病是一种常见的传染病，主要发生在婴幼儿和幼儿园儿童中。
由于这一芳龄段的孩子免疫系统尚未完全发育，因此更容易受到手足口病病毒的感染。
为了有效预防手足口病的传播和保护幼儿园儿童的健康，需要进行相关知识的宣传策划。
一、手足口病知识宣传的必要性手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，症状主要包括发热、口腔疱疹、手脚皮肤疹等。
尤其是在幼儿园这样的集体环境中，手足口病的传播更加容易，因此宣传预防知识对于保障幼儿园儿童的健康至关重要。
二、宣传内容和方式1. 了解手足口病的病因和传播途径：通过图文并茂的宣传海报和小视频，向家长和幼儿园老师介绍手足口病的病因和传播途径，增加他们对这一疾病的认识。
2. 宣传个人卫生和环境卫生知识：教育家长和幼儿园儿童养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等，同时加强对幼儿园环境的消毒和通风管理。
3. 提高对症状的识别和早期预防意识：介绍手足口病的早期症状，让家长和教师能够在出现疑似症状时及时采取有效的预防措施，如就医和隔离。
三、实施方案1. 制作宣传资料：邀请专业医生和健康教育专家撰写手足口病的知识宣传资料，如小册子、宣传海报等。
2. 线下宣传活动：利用家长会、幼儿园开放日等场合，进行手足口病宣传活动，通过讲座、互动游戏等形式向家长和儿童传递相关知识。
3. 线上宣传推广：通过微微公众号、幼儿园网站等平台，发布手足口病预防知识的文章、视频等内容，加强宣传的覆盖面和影响力。
四、宣传效果评估在宣传策划实施后，需要对宣传效果进行评估。
可以通过问卷调查、定期检测儿童健康状态等方式，收集家长和幼儿园老师对宣传效果的反馈，及时调整宣传策略，确保宣传工作的有效性和持续性。
总结回顾：手足口病的预防知识宣传策划，需要全面深入地介绍疾病的知识和预防措施，结合线下和线上宣传手段，加强对家长和幼儿园儿童的宣传教育。
要重视宣传效果的评估，及时调整宣传策略，确保宣传工作的有效性和持续性。
2024年幼儿园预防手足口工作计划（二篇）
2024年幼儿园预防手足口工作计划严格措施科学防控为了切实预防手足口疫情在幼儿园内发生，我园积极落实有关防控措施，____月____日起，全园上下齐动员，认真执行“预防手足口病实施方案”，做到“严格措施，科学防控”，迅速展开了以预防疫情为重点的安全防控工作。
一、严把晨午检关和因病缺勤幼儿健康信息追踪记录关。
保健老师每天加强晨检，仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，如发现可疑患儿，严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，须持医院诊断证明书方可入园。
幼儿早上入园后，由班内教师再进行一次晨检，中午由各班保育员进行午检，以防遗漏。
班级老师随时关注每位幼儿的精神面貌和身体状况，如发现有发热幼儿立即通知家长带其到市医院就诊，并进行追踪询问，对因病缺勤幼儿的健康信息进行及时追踪记录，发现问题及时上报。
二、认真做好食堂卫生、饮用水的管理和各班级消毒工作。
加强对食品采购和饮用水的管理，食堂人员严格执行《食堂卫生管理制度》、《幼儿园食堂卫生消毒制度》，以防止食源性感染。
加强校园环境卫生整治和清扫，彻底清除卫生死角，幼儿活动室、睡室每天保持开窗通风，并由专人负责定时打开食堂和班级紫外线消毒灯照射30－____分钟，确保室内环境卫生。
班级除了做好日常保健和卫生工作外，每天还通过煮沸、日晒、84消毒液浸泡清洗、含有效氯消毒剂喷雾等方式对幼儿的玩具、毛巾、口巾、茶杯、座椅、地面等可触及物品进行消毒。
对可疑患儿的被褥及用品及时拿到室外暴晒，严格做到防患于未然。
三、加强幼儿的卫生教育。
适当增加幼儿户外活动时间，各班老师负责加强幼儿的卫生知识和卫生习惯教育，教育幼儿“勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒太阳”，培养良好的生活卫生习惯，防止“病从口入”。
四、做好宣传工作。
通过幼儿园网站、班级博客、家长园地、宣传橱窗、致家长一封信等途径做好对家长的宣传工作，让家长了解手足口病的防治知识，并提醒家长积极配合我园做好预防工作,确保在园幼儿的身体健康。
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幼儿园
手足口病预防宣传活动实施方案
手足口病是目前正处于各类传染病多发期，幼儿园是幼儿集中易发群体，为确保幼儿的生命安全和身心健康，幼儿园有必要成立专门的领导小组，负责本病的防控工作
一、指导思想
以上级文件精神为指导，建立幼儿园预防和控制手足口病的处理机制。
迅速、及时、积极开展全园防控手足口病紧急情况的处置工作，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。
二、目标任务
1、宣传和普及手足口病的防治知识，提高广大师幼及幼儿家长的自我保护意识。
2、完善手足口病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保手足口病不在本园蔓延。
4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。
5、认真落实晨午检制度。
每日进行晨午检，一旦发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在班级所用桌椅及其它物品进行彻底消毒，发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。
三、工作原则
1．预防为主、常备不懈
宣传普及手足口病防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2．规范管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
幼儿园成立预防手
足口病工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。
3．快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证早发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。
四、具体举措
１、成立手足口病防控工作领导小组。
组长：小霞
副组长：冯丽
职责：负责全园手足口病防控的统一安排部署与调度工作。
组员：小刘
职责：负责全园手足口病的具体防控工作。
手足口病防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。
２、做好宣传教育工作组织全园教职员工的专题培训，向家长下发《紧急行动起来，预防手口足病》等宣传材料，并通过幼儿园宣传栏、家长会等途径向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。
3、加强晨午间检查工作幼儿早晨和中午入园期间，做好孩
子的晨午间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有可疑病症，立即劝其家长带领孩子到正规医院确诊。
实行“一天两检”制度，必要时对个别幼儿再增加检查次数。
每天晨午检领导和班主任值班，协助做好家长解释工作。
４、做好卫生消毒工作幼儿园每天由老师清理好卫生后，做好玩具或其他用品彻底消毒工作。
一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，茶具蒸煮消毒，对空气进行紫外线消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如图书等置于日光下暴晒，流行期间适当增加消毒次数和时间。
５、保持室内空气流通定期开窗通风，保证教室、活动室内空气新鲜，温度适宜。
６、做好防范措施带领幼儿多进行户外活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。
鼓励幼儿多饮温开水。
教育幼儿平衡膳食营养，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。
７、加强幼儿个人卫生教育教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。
８、控制集体活动尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。
对有患儿班级进行活动、场所限定，避免到附属用房等公共
场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。
９、启动应急预案如发现患儿，迅速隔离，立即通知家长或由教师负责带到医院就诊。
10、严格进行患儿管理患病幼儿至少在家休息七天，病愈返园，在班主任检查确系正常后进入幼儿园。
11、实行日报告制度完善手足口病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
实行日报告制度，“分层管理，及时落实”。
教师每天了解缺席幼儿情况，发现病情及时与医院联系，上课教师发现可疑病情及时向领导或班主任汇报，由领导或班主任汇报学校安全员，汇总后向上级汇报。