高考历史总复习通史版课件专题整合(四) 近代西方人文精神的发展与世界科技文化

②宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学 技术的发展提供了思想条件。
(2)近代科学技术的发展促进了新的思想解放： ①近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一 ——地心说，给神学以极大冲击。 ②牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为 启蒙思想提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起了重要 的推动作用。
()
A．智者运动
B．文艺复兴运动
C．宗教改革运动
D．启蒙运动
解析
解析：智者运动是在公元前5世纪，那时不存在天主教会， 故A项错误；文艺复兴运动是借助古希腊罗马文化复兴人文 主义，反对罗马天主教，没有反对专制君主，故B项错误； 宗教改革矛头直指罗马天主教会，没有反对专制君主，故C 项错误；启蒙运动反对封建专制制度，故D项正确。
发展 阶段 (公元 16～ 17世 纪)
宗教改革——“因信称义”“信仰得救” (1)背景：14～16世纪西欧资本主义经济的发展；人文 主义的传播；“赎罪券”的兜售成为导火索 (2)标志：1517年《九十五条论纲》的发表 (3)主张：“因信称义”；可以通过《圣经》与上帝直 接沟通；教会应从属于国家 (4)新兴教派：路德教派、加尔文教派、英国国教
程，亚里士多德使哲学成为一门独立的学科
[迁移应用] 1．(2018·海南八校联考)“古希腊七贤”之一的毕阿斯把人的好
行为归于上帝。他还说过：“挣钱的工作最使人快乐。”他
认为只有人们富裕了，才能更好地帮助别人。这反映了他
()
A．提倡科学、自由和平等 B．以大量的财富支持城邦
C．以人为中心关注世界
D．要求人民听从上帝的安排
答案：C
5．(2018·衡水金卷)路德对于当时没有任何神学根据、夸张地
宣传赎罪券功效的行径很是气愤。于是按当时神学问题辩
论的正常惯例，在1517年10月31日夜将《关于赎罪券效能
的辩论》提纲贴在了威登堡教堂大门上，提纲中的言辞比
较温和。这说明当时路德
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A．运用学术辩论手段揭露教会的腐败
B．信奉“教随国定”原则
预见性
时期
发展历程
生物进化论
(1)诞生：1859年，达尔文《物种起源》出版 迅速发
(2)观点：生物是不断进化的；生物是不断变异的； 展阶段
生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律 (18～19
世纪) (3)意义：是对神学创世说的有力挑战，打破了造物 主造人的神话；对处于国家危亡时期的中国思想界
产生了重大影响
相对论和量子理论 (1)相对论：否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时 空的本质属性 (2)量子理论：揭示了微观世界的运动规律，使人们的 认识深入到新的层次和领域
时期
发展历程
现代信息技术
重大 (1)1946年，世界上第一台电子计算机诞生；1969年国 突破 际互联网问世 阶段 (2)意义：在社会、经济、文化等领域发挥了越来越大 (20世 的作用，信息化社会开始出现；推动了人类的生产、 纪) 生活、工作及思维方式的深刻变化
(3)消极影响：垃圾信息、网络犯罪等新问题
[重点阐明] 近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系 (1)思想解放促进了近代科学技术的产生和发展： ①意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性， 把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自 然和人自身的探究热情。文艺复兴运动直接为打破地心说 提供了思想动力和精神基础。
件，故D项错误。 答案：A
3．柏拉图曾问苏格拉底“什么是爱情”，苏格拉底叫他到 麦田走一次，在途中要摘一棵最大最好的麦穗，但只可
以摘一次，不得回头。结果柏拉图走到麦田尽头才发觉
手上一棵麦穗也没有。这时苏格拉底告诉他，“那就是
爱情”。这则故事反映了苏格拉底 A．倾向于相对主义和主观主义
()
B．强调理性，并主张认识自我 C．对爱情提出更高的美德要求 D．否认绝对权威，并批判道德
解析：科学、自由和平等是启蒙思想，故A项错误；材料
中“帮助别人”不是支持城邦，故B项错误；材料中“最
使人快乐”“人们富裕了，才能更好地帮助别人”表明以
人为中心，故C项正确；材料没有涉及要求听从上帝的安 排，故D项错误。 答案：C
2．智者高尔吉亚声称，雄辩者能够说服“议事会”采用他的
政策，能够使“顾问委员会”采纳他的财政计划，能够在
专题整合(四) 近代西方人文精神 的发展与世界科技文化
理清发展线索
掌握 发展历 程
一、人文精神
——从盲目地崇拜“神”到全方位的研究“人” [点清线通]
时期
发展历程
泰勒斯——奠定基础
前6 (1)主要思想：“万物是由水组成的” 世纪
(2)主要价值：用水来解释世间万物，体现了朴素的唯
物主义思想
时期
斗争，故C项错误；材料中路德仅仅是揭露教会，并未与罗马
教廷彻底决裂，故D项错误。 答案：A
6．有学者在评述欧洲某一时期的社会现状时说：“这是个受
无知和迷信牵制的世界。社会有两股非理性的强大势力，
一是教会，即天主教廷；二是国王，那位绝对专制的一国
之君。他们的地位之所以屹立不摇，靠的就是人民的无
知。”为此，欧洲兴起了
时期
发展历程
(5)历程：文艺复兴运动14世纪兴起于意大利，15世纪
复兴 阶段 (公元 14～ 16世 纪)
后期开始向西欧其他国家传播，16世纪达到高潮 (6)影响：解放了思想，天主教会的权威受到挑战；推 动了文学、艺术和科学的发展；为资本主义的发展解 除了精神枷锁；推动了宗教改革运动的兴起
时期
发展历程
亚里士多德——进一步发展 (1)主要思想：关注自然界和人类生活，特别强调在 整个自然界中，人类是最高级的

(2)主要价值：建立了多个学科的科学体系，提出三 段论，把逻辑学发展成为一门科学
时期
发展历程
古希腊人文精神的觉醒，经历了研究自然(泰勒斯)→
研究社会(智者学派)→研究人自己(苏格拉底)的发展历 线索
“审判官法庭”前面成功地非难他的对手。这说明智者学
派兴起的社会条件是
()
A．民主政治高度发展
B．人文精神出现
C．社会生活丰富多彩
D．智者能言善辩
解析：智者高尔吉亚能够说服“议事会”“顾问委员
会”“审判官法庭”的社会条件是民主政治的发展，故A项正
确；人文精神是思想根源，故B项错误；社会生活的丰富与政
治无关，故C项错误；智者能言善辩是个人因素，不是社会条
解析：哥白尼“日心说”的提出突破了“地心说”，是人类
认识自然界的进步，但不是真正科学的理论，故A项错误；
伽利略的实验科学推动物理开始走上科学的道路，故B项错
时期
发展历程
迅速发 展阶段 (18～19 世纪)
蒸汽机与电气技术的发明 (1)蒸汽机的发明：使人类进入了蒸汽时代，密 切了世界各地的联系，加速了城市化进程，世 界市场初步形成 (2)电气技术的发明：使人类进入了电气时代， 导致新兴工业部门出现，世界市场最终形成
时期
发展历程
重大 突破 阶段 (20世 纪)
解析
二、人的觉醒
——西方人文精神的发展
[点清线通]
时期
发展历程
文艺复兴——以人权反对神权
(1)背景：
复兴阶 ①经济前提：意大利最早出现资本主义萌芽，经济
段(公 繁荣 元14～ ②阶级方面：新兴资产阶级要求思想变革 16世纪) ③文化底蕴：保留了古希腊、罗马文化的大量遗存
④社会现实：中世纪天主教会神学世界观严重束缚
③进化论的观点挑战基督教神学所宣扬的神创论，促进 了人类思想的解放。
[迁移应用] 7．“18世纪没有跟着以往的哲学学说中的那种思维方式亦步
亦趋；相反，它按照当时自然科学的榜样和模式树立了
自己的理想。”这个“自然科学的榜样和模式”指( )
A．哥白尼的“日心说” B．伽利略的实验科学
C．牛顿力学体系
D．瓦特改良蒸汽机
时期
发展历程
(5)性质：宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下
发动的一场反对封建统治和罗马神权统治的社会思
发展 想、政治改革运动(或早期资产阶级在宗教外衣下进行 的反封建斗争)
阶段 (6)意义： (公元 ①欧洲的宗教改革是继文艺复兴之后又一次思想解放 16～ 运动，沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，极
17世 大地解放了人们的思想
纪) ②为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依
据，有利于欧洲资本主义的发展
时期
发展历程
启蒙运动——理想社会的政治设想
(1)指导思想：理性主义
成熟 (2)斗争矛头：封建专制制度及其宗教思想体系 阶段 (3)内容：理性、民主、自由、平等、科学
(公元 (4)性质：资产阶级反封建的思想解放运动
人们的思想
时期
发展历程
(2)核心思想：人文主义，主张以人为中心而不是以
神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要
复兴 求肯定人的价值和尊严 阶段 (3)实质：是借复兴古代希腊、罗马文化之名兴起的
(公元 资产阶级思想解放运动 14～ (4)代表：但丁《神曲》，薄伽丘《十日谈》，彼特 16世 拉克被称为“人文主义之父”，莎士比亚是英国典 纪) 型代表
答案：D
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三、科技之光
——近代以来的科学技术 [点清线通]
时期
发展历程
牛顿经典力学
产生形 成阶段 (16～17 世纪)
(1)创立：牛顿发表《自然哲学的数学原理》 (2)内容：物体运动三大定律和万有引力定律 (3)意义：标志着近代科学的形成；推动了物理 学的发展和两次工业革命的出现；冲击了宗教 神学思想，推动了启蒙思想的传播；具有科学
17～ (5)代表人物及其观点：伏尔泰提倡天赋人权，反对君
18世 主专制，法律面前人人平等；孟德斯鸠反对君主专
纪) 制，提出“三权分立”学说；卢梭主张社会契约论与