2017广西公务员考试：行测片段阅读总分文段解题技巧
2017国家公务员考试行测技巧：解片段阅读题要用新方法
2017国家公务员考试行测技巧：解片段阅读题要用新方法国家公务员考试每年有超过一百万人参加，竞争程度百里挑一，因此很多考生早早就启动了国考的备考工作。
国家公务员招考科目主要为《行政能力测验》、《申论》，青海中公教育整理国家公务员学习指导精华文章，帮助考生顺利备考。
更具体的，我们来看看国家公务员考试课程是如何设置教学的。
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通过对历年公务员考试行测真题的观察不难发现，片段阅读是重点题型之一，近几年题量很稳定，每年都是10道题。
其中并列结构、解说结构、顺承结构的文段历年必考，这使得掌握解题方法和基本技巧变得尤为重要。
做这类结构题目的基本原则是：通过归纳各分句的共同属性，从而提炼出若干分句所共同围绕的话题。
下面青海中公教育专家通过两道真题来具体说明如何巧妙地找到解题关键点。
【例1】虽然处于不同的地域，属于不同的民族，拥有不同的风貌，但人们对主食样貌、口感的追求，处理和加工主食的智慧，以及对主食的深厚感情是同样的。
从远古时代赖以充饥的自然谷物到如今人们餐桌上丰盛的、让人垂涎欲滴的美食，一个异彩纷呈、变化多端的主食世界呈现在你面前。
这段话的主题是：A主食与地域性B主食与民族性C主食与多样性D主食与时代性【中公解析】答案选C。
文段为并列结构，第一句介绍不同地域、民族对主食的共同追求，第二句介绍主食世界丰富多彩。
由“处于不同的地域，属于不同的民族，拥有不同的风貌”以及“异彩纷呈”、“变化多端”等词句可知，文段强调主食的多样性。
因此，选C。
【例2】苏州曾经是经济兴盛、文化发达、人才荟萃之地。
明末清初以后，苏州士绅除少数人发生身份和观念转化外，多数人的传统观念仍根深蒂固。
而作为社会主流的士绅观念和意识往往通过各种渠道浸润展延，严重影响一般民众，正因如此，晚清苏州民风靡弱闲散，生活节奏缓慢，缺乏早期现代化必需的紧迫感与开拓精神。
清末及民国初期，苏州人很少愿意将资本投入到现代实业中，以至于苏州钱庄吸收的存款在当地难以消纳，不得不转向外埠寻求出路。
2017广西公务员考试申论综合分析题高分策略面面观
2017广西公务员考试申论综合分析题高分策略面面观广西公务员考试《申论》是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
2017区考公告|选调生|职位表|考试大纲|时间|报名入口|准考证|更多近年来，在公务员考试中，综合分析都是其中重要的一种题型，很多考生在考试的时候都会觉得这种题型特别难，拿不到分数，下面中公教育专家就带着亲爱的考生们揭开申论综合分析的神秘面纱，探索究竟。
综合分析本身没有类型，为了大家更好的答题，拿到高分，把综合分析分成了各种类型，并且把答题思路予以梳理，希望能够帮助到各位考生。
一、启示型综合分析题干：例如：A国在······方面，取得了······成绩，有一些成果。
请谈谈对于我们······有哪些启示答题思路：总扩句：具体启示：一、具体阐述; 二、具体阐述;三、具体阐述······。
二、解释型综合分析题干：请你谈谈对“······”的理解答题思路：提出观点：用通俗易懂的语言解释一下这句话的意思，让观点更加直白论证观点：从材料中提炼要点证明这句话的正确性落实观点：谈对策或者总结三、评价型综合分析题干：针对······事情，材料中A认为“······”，请谈谈你的评价答题思路：提出观点：简要概述A的观点，接着提出自己的观点论证观点：找出理由论证自己观点的正确性落实观点：提出对策四、本质型综合分析题干：针对某种社会现象、社会热点，谈谈你的看法、观点答题思路：提出观点：透过现象看本质，表达自己的价值态度论证观点：分析这种现象会带来的影响、产生的原因、合理性与不合理性等落实观点：谈对策五、关系型综合分析题干：谈谈如何做好、把握两者、三者之间的关系、看法、观点答题思路：提出观点：亮明两者之间的关系协调好两者之间的关系相辅相成、对立统一论证观点：从材料中提炼要点、说明两者之间的关系落实观点：谈出具体对策说明该如何协调两者之间的关系六、对比型综合分析题干：请你针对材料中两者、三者的做法，请谈谈你的看法、评价答题思路：提出观点：表明对于A、B、C的价值态度论证观点：支持：支持理由反对：反对的理由辩证性：好的;不好落实观点：谈对策，从好的一方提炼做法，从不好的反方向推以上就是中公教育专家对综合分析的总结，希望对考生们有所帮助。
2017广西公务员行测言语理解《冲刺技能：快速“锁定”片段阅读》
2017广西公务员行测言语理解《冲刺技能：快速“锁定”片段阅读》广西公务员考试《行政职业能力测验》主要测查从事广西公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。
广西公务员招录测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
一、主题词含义文段重点论述的对象二、主题词的作用快速排出错误选项，确定正确答案。
三、主题词筛选的方法1.高频词2.关键句中的论述对象四、应用【例题1】每个企业都有自己的核心价值观，它是企业一切理念、制度和技术的价值基础。
企业在重视财务、营销、技术的同时，更应重视员工，员工是企业的主人，是企业的根本，只有建立起以“重视员工”为核心价值观的企业文化，企业才能凝聚员工、创造个性，为自身的发展提供目标、方向和动力。
这段文字意在说明：A.企业文化是企业发展的内在动力B.建立企业核心价值观的途径C.企业文化应以重视员工为中心D.企业如何形成和加强自身的凝聚力【答案】C。
中公解析：我们可以发现，在题干中“企业”和“员工”这两个次在题干中出现的次数很多，所以整个文段的高频词就是“企业”和“员工”。
那么文段的主旨句也应该包括这两个主题词。
所以答案锁定C。
【例题2】在圆明园被烧毁之前，气势最为恢弘的是长春园和绮春园，圆明园因为此二园被称为“万园之园”。
但与欧洲石式建筑不同，此二园中古建筑多采用砖木结构，火烧后主体部分就荡然无存，只剩下台基及夯土层。
如今，原来并不如前二园出名的大水法因为采用石材而保留下来，现在反而成了园中的最胜之景。
这段文字意在说明:A.中西方建筑的不同风格B.砖木结构建筑不易完整保存的原因C.圆明园遗址保护中面临的主要困难D.“大水法”成为圆明园胜景的原因【答案】D。
中公解析：文段介绍了因砖木结构遭火烧之后，原本“气势最为恢宏”的“长春园和绮春园”荡然无存，而“采用石材而保留”的“大水法”成为最胜之景，所以“大水法”成了文章的主题词。
片段阅读细节题解题步骤与方法_国家公务员考试行测答题技巧
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片段阅读细节题解题步骤与方法_国家公务员考试行测答题技巧
在公务员考试行测片段阅读当中的细节型题目占整个片段阅读的比重越来越大，很多考生对这类题型不是很敏感，再加上细节题设错类型的复杂性，尤其对平时就容易粗心大意的考生，就更不知道自己如何才能做好细节题。
下面小编就针对这一题型具体谈谈其解题技巧与方法，希望对各位考生有帮助。
一、速读选项，确定主客体
为了快速阅读选项，在观察选项时可以记住材料的主体和客体，即选项的主语和宾语，这样在下一步对比材料时就可以快速锁定选项在材料中的位置，从而进行判断。
二、关注设错标志
（1）条件类（前提、基础、决定因素，除非……否则，一旦……就，只有……才，只要……就）
（2）判断类（是，能够，有，否，未必，不是，不能，没有）
（3）对比类（更，比……如何，高于，低于，落后于）
（4）趋势类（增强，减弱，降低，升高）
（5）因果类（使得，导致，因此，致使，之所以，是因为）
（6）时态类（目前，由来以久，已经，将，未来）
（7）情态类（可能，也许，预计，一定）
（8）程度类（最，很，非常，稍微，显着，特别，居于首位）
（9）范围类（大量，很多，全部，都，所有，少数，个别，部分）
（10）倾向类（赞同，反对，为置可否，正确的，错误的，精辟的，杂乱无章的，模糊的，片面的，可惜的，遗憾的）。
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2017年国家公务员考试行测技巧：片段阅读找方法
2017年国家公务员考试行测技巧：片段阅读找方法在行测考试中言语理解题目题量大，是广大考生复习的难点，尤其是经过一段时间的复习后，掌握了一定的解题技巧，但是在实际应用中可能仍然觉得做题效果不佳，其中一个重要原因就是解题思路没有及时总结完善，下面文都网校公务员频道小编就为各位考生梳理一下片段阅读中主观型题目的解题思路。
一、审题顺序有诀窍任何一道片段阅读题均由问题、文段和选项三个部分构成，小编建议各位考生做题的顺序是，先问题，然后文段，最后是选项。
这样的顺序好处很明显，知道了问题才能定题型，才能知道文段中该重点读什么，也就是让我们的做题有了方向性，同时也可以通过问题了解题型，明确解题方法和对文段的掌握程度。
二、分析文段有技巧精准的文段分析，可以让考生更加深刻地理解文段的重点内容，选出正确选项。
所以在阅读题干时要对文段做如下处理：1、标注注文段中的关联词+主体对象2、定位中心句具体而言，标注关联词可以让考生更好看清语义关系，更清楚文段想表达的内容，常见的关联词包括递进、转折、因果，并列等等，每种都有标志性的词语，见到这些词语，可以用笔标注一下，引起注意。
其次就是主体对象，这个其实是考生常常忽略的，但却是我们解题的一个有效途径，判定文段论述的主体对象的方法非常简单，查找关键词出现的次数，当某个词出现的次数是2至3次以上，那它就非常可能是这一段的主体论述对象，主体论述对象不一定唯一，有多个的可能，比如文段是“精神文明与物质文明关系”的论述，那主体就是两个;另外还有一种情况，就是文段当中没有明示，那我们要做的就是根据内容寻找共性归纳出来。
标注关联词和明确的主体对象的目的就是更好地定位文段的主旨句。
以下小编结合例题为大家说明：例：自从1958年第一个永久起搏器被植入人体后，可植入医疗设备的制造商就在不断研究为其产品提供电能的各种方法。
不可充电的锂电池目前较为普遍，在心脏病和神经源性疾病的移植设备中，不可充电的锂电池一般能够使用7年到10年，已经属于比较“长寿”的了，研究者认为，除非在生物电池领域取得突破性的进展，否则植入式设备始终无法真正永久、可靠地工作。
行测片段阅读理解的技巧和方法
行测片段阅读理解的技巧和方法宝子们，行测里的片段阅读可太重要啦。
今天就来给你们唠唠这里面的技巧和方法。
一、找关键句。
好多片段阅读的文段里，都有那么一两句关键的话，就像宝藏一样。
这关键句可能是开头的总起句，就像一个小队长，一下子就把这个文段的中心思想给带出来了。
比如说“在当今社会，创新是推动发展的核心动力。
”那这个文段大概率就是围绕创新怎么推动发展来说的。
还有可能是结尾的总结句呢，就像给这个文段画了个句号，把前面啰里吧嗦的话都给概括起来了。
找到这些关键句，那答案就离咱们不远啦。
二、关注关联词。
关联词就像小箭头，给咱们指出文段的逻辑方向。
像“但是”“可是”这种转折关联词，后面的内容往往才是重点哦。
比如说“这个东西看起来很美好，但是实际上有很多隐患。
”那咱重点就得看这个“有很多隐患”的部分。
还有“因为”“所以”这种因果关联词，结果通常是比较重要的。
要是看到“之所以……是因为……”这样的倒装因果，原因就成了重点啦。
三、理解主题词。
主题词就像是文段的小主角，贯穿全文。
一个文段会反复提到这个主题词。
咱要是能把这个主题词抓住，就像抓住了风筝的线。
比如说一个文段一直在说“环保”，那选项里也得有“环保”这个词或者相关的内容才行。
要是选项里都没提到这个主题词，那就可以直接把这个选项排除掉啦，就像把一个走错片场的演员给赶走一样。
四、排除干扰项。
干扰项就像调皮的小怪兽，专门来捣乱的。
有的干扰项可能是无中生有，文段里根本就没提到的内容，它却在选项里出现了，这可不能上当呀。
还有的干扰项是范围扩大或者缩小了。
比如说文段说的是“某学校的部分学生”，选项里却说成了“所有学生”，这就是范围扩大了；要是说的是“所有学生”，选项里变成“某几个学生”，那就是范围缩小了。
宝子们，一定要擦亮眼睛，把这些干扰项都给识破，这样才能在行测的片段阅读里拿到高分呢。
加油哦，宝子们！。
公务员笔试——片段阅读五大答题技巧
言语理解片段阅读五大答题技巧片段阅读题在行测考试中是很重要的一种题型，题量多分值高，考生们要认真对待，为了考生们能完整地拿下此类题目，特在此进行技巧总结。
(一)指示词提示法在解答词句理解型题目时，考生一定要注意文段中带有指示作用的词语或短语，如但”、“在这个意义上”、“实际上”等等，它们对理解词、短语或句子的含义有着重要的提示作用。
例题：婴儿很早就表现出掌握环境的强烈愿望。
由于控制动作的技能发展缓慢，所以他们的活动受到了限制。
他们还没有足够的本领来支配环境以独立生存。
在这个意义上，应该说他们是“不能自立”的。
在这段话中，说婴儿“不能自立”是指( )。
A.他们完全不能独立生存B.他们不能控制自己的动作C.他们仅有独立生存的意愿D.他们没有适应环境的足够本领【解析】这道题目的答案是A。
技巧点拨：短文中说婴儿“不能自立”是有前提的，即“在这个意义上”。
因此，要理解“不能自立”的含义，就应该在“这个意义”的基础上把握。
根据临近原则，这里的指示代词“这个”指代的是它前面的“他们还没有足够的本领来支配环境以独立生存”，即他们没法独立生存。
故本题答案为A。
(二)修辞提示法对于运用了修辞手法的词语或句子，在把握其含义时应从具体修辞格入手，解释其在文中的实际含义。
例题：社会上的各种传言和议论，有的是无中生有，有的是空穴来风，我们要善于思索和分辨。
文中“空穴来风”的意思是( )。
A.有洞穴没有风进来，比喻无原由的事B.有洞穴就有风进来，比喻事情不是完全没有原由的C.好像洞穴中的风一样飘忽不定，一会儿这样一会儿那样D.好像洞穴中的一股风，它是朝着某个方向吹去的【解析】本题答案是B。
技巧点拨：很多考生望文生义，容易错选A。
但如果能从修辞手法入手，即使不知道“空穴来风”的意思，也可以选出正确答案。
由原文中的“各种”、“有的……有的……”以及“分辨”可知，原文运用了对比的手法，也就是说两个“有的”为矛盾对立的双方。
由此可推断出：“空穴来风”的意思与“无中生有”相反。
2017广西公务员考试行测言语理解《冲刺技能：主观题要把握哪些原则》
2017广西公务员考试行测言语理解《冲刺技能：主观题要把握哪些原则》广西公务员考试《行政职业能力测验》主要测查从事广西公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。
广西公务员招录测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
一、概括题其实不论是概括主旨，还是主要内容。
都有以下几个标准需要注意：1、注意提炼段落主语和段落宾语。
这两个词都是我生造出来的，但是意思应该很明显。
给你一个段落，那么这个段落主要讲的是什么?这就是主语了。
对于这个主语，段落里是说它的作用，还是好处，还是坏处，或者其它别的什么东西?这些就是宾语了。
由此我们可以知道，但凡缺乏段落主语和段落宾语的答案，都是错误的。
2、和原文某句话基本一样的答案不选。
这个规律是绝大多数的，不是绝对的。
因为有的时候作者为了强调某个东西，会在文章中反复说明。
但是，这种情况毕竟非常少见，因此，还是要作为一个准则来把握。
它的适用率为90%。
3、明显不全的选项不选。
哪怕你认为四个选项中就这一个没问题，但是这个选项只说了文字中的某几句话，没有涵盖整个段落，也不能选。
这是100%必须遵守的原则。
4、推论不选。
哪怕这个推论是明显正确的，也不能选。
除非你确定另外三个选项都有极其明显的错误。
这是95%的情况下需要遵守的原则。
二、主旨题既然是中心思想，那就逃不脱“思想”二字，但是依然有一些原则要遵守：1、选项必须有一定的思想性，不能单纯就事论事。
也就是说，必须是个推论。
2、原文中出现的不选。
作者既然要论证一个观点，肯定是先提出来，再用后面的段落去论述。
而出题者把论述的段落挑出来，肯定是让你选论点的。
无论是命题者或者作者，都不会犯这样一个错误：在论证的过程中再说一遍论点。
3、选最有教育意义的那个选项。
选最符合中国当前需要的选项。
选命题者最希望你选的选项。
4、注意以下重点词：应该，仍然，需要，可能等等。
广西公务员考试行测技巧：文章阅读技巧.doc
1、勾画法：关键词、连接词、结构词、高频词、顺序词、中心句、作者感慨、总结性语句，如：总之、总而言之、综上所述、因
此等
2、眉批法：批注段落大意
3、跳读法：
跳：修饰词、例子、引导句(如：随着)、铺垫句、数据等
读：标题、句子主干、首尾句、关键词、高频词、连接词如：由此可见、中心句、作者感概、总结性语句等
文章体裁
1.社会科学文(社会现象)
2.科普说明文
3.议论文
看题
做题步骤
细节判断题：记住选项、定位原文、比较排除
片段理解题：定位原文找关键词(句) 瞻前顾后分析排除
选词填空题：分析结构词语辨析比较选择态度观点题：确定人物寻找观点比较选择下文推断题：知中心、看尾段、找过度。
公务员考试行测之片段阅读题提炼主旨技巧
公务员考试行测之片段阅读题提炼主旨技巧在公务员考试中，言语理解与表达是行政职业能力测验的重要组成部分，其中主旨概括题不仅是言语理解与表达模块片段阅读题的重要题型，而且还是片段阅读题中意图判断题、标题填入题的基础。
片段阅读文字量大，如果不能快速阅读和解题，不仅影响言语部分做题，还会影响其他模块试题作答。
因此，阅读速度和质量是关键。
为了解决阅读速度和质量问题，本文总结了片段阅读题提炼主旨的技巧，供大家复习参考。
一、转折关系中，转折之后是重点前后分句的意思相反或相对，前后分句是一种转折关系。
前面分句说出一层意思，后面分句说出另外一层意思，是说话人所要表达的正意。
表示转折关系的典型关联词是“虽然……但是……”。
跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等；跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”等。
“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”、“当然”等也表示转折关系，为弱转折。
在一个文段中，表示转折关系的关联词之后通常出现主题句。
因此，转折之后要看，转折之前可不看。
强转折和弱转折同时出现时，强转折通常是重点。
例如：【例1】社会冲突扮演了一个激发器的角色，它激发了新规范、规则和制度的建立，从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。
此外，冲突重新肯定了潜伏着的规范，从而强化了对社会生活的参与。
作为规范改进和形成的激发器，冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。
但是，社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构。
这段文字主要说明：A. 社会冲突有助于社会整合B. 社会冲突的整合功能是需要条件的C. 社会冲突是社会化不充分的表现D. 社会冲突是参与社会生活的方式之一【答案】B【解析】这段文字的主题句在转折词“但是”之后，即“社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构”，我们抓住这个主题句就可以了。
从“取决于”可以看出社会冲突的功能发挥是需要条件的，正确答案为B。
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2017广西公务员考试：行测片段阅读总分文段解题技巧
2017广西公务员考试《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须
具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。
测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用
能力和综合分析能力。
在复习行测过程中，很多考生反应主旨观点题是难点。
这类题目的行文脉
络经常是以总分结构出现，但对于总句、分句的特征以及二者之间的区分很多
考生觉得比较头疼。
片段阅读中的总分文段具有题目设置多、标志不明显的特点，因此在解决
这类题目的过程中一定要注意分析文段的行文脉络，明确总说体现提出观点，
分说体现论证观点，总说部分的重点内容即为需要同义转述的文段主旨，具体
可以分为：总说为单句和总说为多句两种情况，中公教育专家根据今年考试形式，给各位小伙伴们做简单说明，希望对大家有帮助。
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1.总说为单句的情况：总分文段重点
在总说部分，若总说部分为单句，只需分析出文段属于总分结构中的哪种
形式，从而确定文段主旨所在位置。
【例1】汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，
不可剥离的。
在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。
怎么做人，如何对待
父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族国家和自己的劳动等，这些在语
文课里是与语言并存的。
从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成。
这段文字意在说明：
A.诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素
B.脱离内在思想的语文教育是空洞无物的
C.必须重视诗歌在语文教育中的作用
D.语文教育需要和思想品德教育同步进行
【中公解析】：C项。
文段首先指出汪曾祺认为语言与内在思想同时存在
不可剥离;接着对此进行了具体阐释，指出语文课学的不仅是语言，还有如何为人处世;最后由“从这个意义来讲”做总结，指出语言教育必须重视吸收和继承传统文化，尤其是诗歌这个传统文化的集大成者。
可见，文段最后落脚在语文
教育必须重视诗歌，总说为单句，只需对本句进行同义转述，C项表述与此相符，当选。
2.总说为多句的情况：总说为多句时，要重在分析论证分析的过程，注意
分析分说部分的句子内容、采用的句子形式及句间形式，从而确定总说中多个
分句的重点内容，确定文段的主旨观点。
【例2】公元1616年，莎士比亚与汤显祖同年逝世。
二人可算作16、17
世纪之交的伟大剧作家。
二人都酷爱写剧本，不过写法却不大一样。
比如《罗
密欧与朱丽叶》故事临近结尾，一双恋人殉情身亡，惨烈的悲剧以双方家族的
和解收尾。
和解的意愿的确美妙，只可惜，莎翁用于和解的笔墨太过不经意，
仿佛仅仅为了“和解”的概念草草应付收场。
《牡丹亭》里的杜丽娘，因梦中
的相遇而相思，而哀，而死，又因此而还生，而圆满。
汤显祖将笔墨挥洒于爱
而不耗损于恨，推敲于柔美而不沉醉于暴力，他笔下的爱，期待、给予、容纳、无嗔。
这段文字的主旨是：
A. 阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处
B. 分析《牡丹亭》独特的写作手法
C. 比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格
D. 总结中外古典戏曲的共同点
【中公解析】：文段可以分为两层，前三句话是总述，点明了文段的主旨——莎士比亚和汤显祖是同时代的伟大剧作家，但是二人的剧本写法不一样。
之后的内容是分说，以并列、引用《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》两部作品，具体比较二者艺术风格的不同。
因此，总说第三句为文段重点内容，只有C项
完整地概括了文段的主旨。
A项的“伟大之处”仅在第二句话中提到，偏离了
文段的主旨。
B项只提到了《牡丹亭》，过于片面。
D项，文段的主体是莎士比亚和汤显祖，“中外古典戏剧”无端扩大了主体范围，且“共同点”表述有误，文段主要阐述不同之处。
故选C。
考生在2017广西公务员笔试备考过程中，应多进行讲练结合，积攒知识，储备能量，从而在考试中出色发挥，一举成功！广西中公教育广西公务员笔试
辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！（Tip:下载本文
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