电大本科工商管理《组织行为学》试题及答案5
《组织行为学》试题及参考答案

《组织行为学》试题及参考答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)1、下列不属于乐国林等人通过对鞍钢宪法和华为基本法进行分析,提炼的三个主要的中国本土管理元素中的元素是。
( )A、“集体主义”的组织行为B、英雄领袖的魅力型领导C、组织成员遵守规则D、整体平衡的管理哲学正确答案:C2、组织为了适应内外部环境变化,对其组成的各个要素进行了( )。
A、调整,创新,改变B、调整,改变,创新C、创新,改变,调整D、创新,调整,改变正确答案:B3、对于同一场考试,某位同学的考试成绩很好,我们通常会认为这是由于具有天赋或足够努力等个人因素所决定的。
这属于对应推断理论的( )。
A、选择自由性B、区别性C、非共同性效应D、社会期望正确答案:C4、根据追随者追随领导者的目的分为。
( )A、内部追随者(下属)和外部追随者(联盟者)B、重要追随者和一般追随者C、信仰追随者和利益追随者D、长期追随者和短期追随者正确答案:C5、广义的组织行为是指组织的( )或组织整体从组织的角度出发,对内源性或外源性的刺激所做出的反应。
A、整体或团体B、个人C、个体或群体D、团体或个人正确答案:C6、公平理论是由美国行为科学家( )于1962年首先提出的。
A、马斯洛B、弗鲁姆C、洛克D、亚当斯正确答案:D7、( )是指团队成员在立场和观点上的差异程度,通常是信念、价值观或态度上的对立或者不一致。
A、多样型多元化B、分离型多元化C、年龄分离型多元化D、不平等型多元化正确答案:B8、( )是指新员工在技能、思维方式、工作规范方面的陌生和缺乏指导所带来的不适应。
A、社会化障碍B、人际融入障碍C、角色定位障碍D、工作胜任障碍正确答案:D9、( )问题是个体与组织交互作用的典型问题。
A、组织认同B、组织公民行为C、组织承诺D、组织社会化正确答案:D10、( )是默认的团队领袖,他们决策清晰,善于确定团队中的角色分工、工作责任界定等。
A、协调者B、专家C、监督者D、完美者正确答案:A11、下列不属于语言沟通的是( )。
电大组织行为学 第五次任务 答案

BCBBA、ABAAD、ACDE、ABC、ABDE、ABCDE、ABCDE、ACDE、ABCDE、ACD、ABC、ABAAAAA1. 什么是组织行为学?研究和学习组织行为学有何重要意义?组织行为学是综合运用与人有关的各种知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中人的行为规律,从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织目标的一门科学。
加强组织行为学的研究和应用,对于改进管理工作和提高管理水平,对于培养和选拔各级管理人才,改进领导作风和提高领导水平,对于提高工作绩效,对于改进干群关系,调动广大职工群众的积极性、主动性和创造性,增强企业事业单位的活力和提高社会生产力,都具有重要的意义:(1)有助于加强以人为中心的管理,充分调动人的积极性、主动性和创造性(2)有助于知人善任,合理地使用人才(3)有助于改善人际关系,增强群体的合理凝聚力和向心力,促进社会的和谐发展(4)有助于提高领导水平,改善领导者和被领导者的关系(5)有助于组织变革和组织发展什么是气质?气质差异有何作用?气质是人的心理活动的动力性特点。
同一般所谓的“脾气”、“秉性”相近。
它在人参与的不同活动中有近似的表现,而不依赖于活动的内容、动机和目的。
气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。
各种气质类型往往都有积极的和消极的一面。
许多行业,尤其是某些特殊的行业,对人员的气质行为有更高的要求。
如果人们能够从事较适合其气质特征的工作,则能扩大气质类型积极的一面,而缩小其消极的一面。
这样,就能更好地发挥人们的积极作用,从而保证工作的安全和效率的提高。
因此应当应用气质的差异,妥善地安排人们的工作。
可以从人机关系、人际关系、思想教育等方面考虑应用气质差异。
此外,要选拔和培训某些特殊专业的人员,也必须运用气质差异,以提高培训效果。
气质是一种反映个体行为的方式、强度等特点的心理品质。
在管理中合理的应用气质差异,会使工作效率得到提高。
3. 群体决策有哪些方法?1.头脑风暴法:按照一定规则召开创造性思维的会议的形式。
2020年电大组织行为学期末考试题库及答案

2020年电大组织行为学期末考试题库及答案一、选择题1.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是(霍桑试验)2.面谈法属于组织行为学研究方法的:(调查法)。
3.将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设?(经济人)4.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:(个性)。
5.定人的心理活动动力特征的是:(气质)。
6.依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:(本我)。
7.理分析论的代表人物是:(佛洛依德)。
8.高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而异的人属于:(天才)。
9.自觉支配行动的性格属于(意志型)。
10.得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:(晕轮效应)。
11.要层次论的是(马斯洛)。
12.理论的提出者是(赫兹伯格)。
13.奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的(尊重需要)。
14.项表述正确的是(保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关)。
15.格认为,激励员工的关键在于(设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务)。
16.出需要层次的“满足——上升”趋势,而且也指出“挫折——倒退”趋势的理论是哪一种?(ERG理论——成长理论)。
17.表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是(成就需要)。
18.励理论包括(需要层次论、双因素理论、成就需要理论)。
19.激励理论包括(期望理论、公平理论)。
20.工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为(减少自己的投入)。
21.某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是(惩罚)。
22.予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是(自然消退)。
23.临时检查卫生、学生抽查考试,都属于什么样的强化方式?(可变间隔的强化)。
24.某公司年终进行奖励时,造成这种现象的原因是(公司没有做到奖人所需、形式多变)。
(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性5套真题题库及答案2

(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性5套真题题库及答案盗传必究题库一试卷总分:100 答题时间:90分钟客观题一、矩阵式连线题(共1题,共10分)1.名词部分解释部分A、奥德佛的ERG理论 F、内容型激励理论B、劳勒的期望模式 G、过程型激励理论C、亚当斯的公平理论 H、行为改造型激励理论D、斯金纳的强化理论 I、综合激励模式E、豪斯-迪尔的公式请选择表格两列连线正确的答案:(1). A A-F B A-G C A-H D A-I(2). A B-F B B-G C B-H D B-I(3). A C-F B C-G C C-H D C-I(4). A D-F B D-G C D-H D D-I(5). A E-F B E-G C E-H D E-I二、判断题(共11题,共11分)1. 性格是个性心理特征的核心部分,气质是心理过程的动力特征,能力则是完成某项活动所必备的心理特征。
T √2. 根据特质论,研究者认为只要找出成功领导人应具备的特点,在考察每个组织中的领导者是否具备这些特点,就能判断他是不是一个优秀的领导人。
T √3. 随着整个社会向现代化跃迁,人际关系也由过去的开放转向封闭。
F ×4. 如果作业比较简单,而且人们能熟练地完成作业,当有别人在场观察时会发生社会抑制作用。
F ×5. 菲德勒在研究中发现:关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下,将是最有效的领导者。
T √6. 工作设计是指为了有效地达到组织目标,而采取与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计。
T √7. 问卷调查法属于组织行为学研究方法的实验法。
F ×8. 在紧急的情况下,民主的领导方式最有效。
F ×9. 勒温的冻结强化方式是团队强化方式和个体强化方式。
F ×10. 由本我支配的行为受社会规范道德标准的约束。
F ×11. 群体规模越大,工作绩效越小。
组织行为学试题库(附答案)

组织行为学试题库(附答案)一、单选题(共67题,每题1分,共67分)1.费德勒权变模型表明,采用任务导向效果比较好的情况是()A、对领导最不利的情况下B、对领导最有利和最不利的情况下C、对领导最有利的情况下D、对领导中等有利的情况下正确答案:B2.产生行为的直接原因是()A、需要B、动机C、激励D、反馈正确答案:B3.下列关于群体规范的压力,说法错误的是()A、群体压力具有强制性B、群体压力有时比强制性权威命令还要大C、群体压力不具有强制性D、群体压力表现为受到群体的惩罚正确答案:A4.下列最具代表性的内容型激励理论的是()A、需要层次理论B、成就需要理论C、双因素理论D、以上三个都是正确答案:D5.如果说个体对事物的认识活动是外部刺激向内部意志的转化,那么意志活动就是()A、内在情感向外部行动的转化B、外部行动向内在情感的转化C、外部刺激向外部行动的转化D、内在意识向外部行动的转化正确答案:D6.按组织的社会职能分类,研究机关属于()A、政治性组织B、文化性组织C、混合型组织D、经济性组织正确答案:B7.领导行为理论不包括()A、密歇根大学的研究B、俄亥俄州立大学的研究C、管理方格理论D、路径—目标理论正确答案:D8.全面提升组织竞争力的有效途径是()A、单环学习B、组织学习C、双环学习D、个体学习正确答案:B9.人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能充来表现出来,人才会感到最大的满足,这表述的是()A、马斯洛的“自我实现人”假设B、泰勒制C、麦格雷戈的X理论D、麦格雷戈的Y理论正确答案:A10.当知觉者与被知觉者十分相似时,这种知觉就会比较准确,若双方并不相似,知觉就会出现偏差,这表述是知觉偏差中的()A、近因效应B、投射效应C、首因效应D、刻板效应正确答案:B11.下列属于正式沟通优点的是()A、传递速度快B、比较灵活C、情感性较强D、较强的约束力正确答案:D12.妥协策略的的使用前提是双方都必须()A、寻求双方的共同利益点B、视图置身于冲突外C、满足对方利益D、保持灵活应变、相互信任的态度正确答案:D13.新华生主义者认为,在剌激、反应之间应该加上一个因素O,也就是()A、行为B、动机C、个体D、环境正确答案:C14.“3Q”育人模式中,基层管理者的育人方式()A、“3Q”+远见卓识+文化塑造B、“3Q”+协调能力+执行力C、“3Q”+应变能力+责任心D、“3Q”+学习能力+沟通能力正确答案:C15.组织的产生源于人类的()A、生产活动和社会活动B、生产活动或组织活动C、管理活动和集体活动D、管理活动和社会活动正确答案:A16.横向沟通包括()A、下行沟通和斜向沟通B、水平沟通和斜向沟通C、上行沟通和水平沟通D、上行沟通和下行沟通正确答案:B17.创造性工作的主导体是()A、创造性思维B、创造性行为C、创造性个体D、创造性能力正确答案:C18.现代企业管理的核心问题是()A、调动员工的工作积极性B、提高员工工作效率C、制定合理的奖惩制度D、满足员工的各种需要正确答案:A19.现代组织系统机制完善的根本标志是()A、制约平衡B、动态的平衡C、静态的平衡D、线性平衡正确答案:B20.认为在组织的管理者应把防止和消除冲突作为管理工作的主要任务之一的是()A、新式观念B、人际关系观念C、传统观念D、相互作用观念正确答案:C21.美国哈佛大学心理学家麦克利兰提出成就需要理论的时间是()A、20世纪50年代末B、20世纪50年代初C、20世纪60年代末D、20世纪60年代初正确答案:B22.文化性组织属于()A、混合型组织B、非营利性组织C、规范性组织D、营利性组织正确答案:B23.个性中最为重要、最为显著的心理特征是()A、兴趣B、性格C、能力D、气质正确答案:B24.庞迪的冲突分析模式中,讨价还价模式的表征是()A、竞争稀缺资源B、上级对下级行使职权C、支配和控制下属D、各单位或部门间缺乏合作与协同正确答案:A25.提出管理方格理论的学者是()A、罗伯特.豪斯B、弗莱西曼C、布莱克和莫顿D、费德勒正确答案:C26.人的工作满意感实质是一种()A、价值观B、需要C、动机D、态度正确答案:D27.“经济人”观点的典型代表是()A、y理论B、泰勒制C、马斯洛人性假设理论D、X理论正确答案:B28.推动组织文化创新的根本手段是()A、引进先进技术B、改变经营模式C、全员培训D、招聘高素质人才正确答案:C29.下列四种领导者类型中,效果最差的()A、高关怀低定规的领导者B、低关怀低定规的领导者C、高关怀高定规的领导者D、低关怀高定规的领导者正确答案:D30.“复杂人”假设产生于()A、20世纪60年代末至70年代初B、20世纪70年代末C、20世纪50代末至60年代初D、20世纪80年代初正确答案:A31.当过程增量小于过程减量时,群体绩效就呈现“1+1<2”的()A、社会促进效应B、社会惰化效应C、从众行为D、协同效应正确答案:B32.个体心理活动过程的基础及个体行为发生的前提条件是()A、意志过程B、行为过程C、认识过程D、情感过程正确答案:C33.适应型学习中,双环学习是()A、预见型的学习B、自主性的学习C、一般的学习D、较高水平的学习正确答案:D34.领导者要善于平衡人际关系,人际平衡不包括()A、平衡与上级之间的关系B、平衡与下级之间的关系C、平衡与同级之间的关系D、平衡与其他部门之间的关系正确答案:D35.现代组织系统开放的程度如何,直接决定这()A、员工工作的效率B、管理效能的大小C、组织内部运转的灵活度D、组织内部成员的满意度正确答案:B36.在对冲突与组织绩效之间关系的研究中,发现了冲突水平与组织效率之间的关系是()A、杜布林B、纳尔逊C、布朗D、罗宾斯正确答案:C37.麦克利兰认为,对行为起着主导作用的需要是()A、权力需要B、成就需要C、自我实现的需要D、友谊需要正确答案:B38.在系统理论中阵容强大,影响最为深远的是()A、社会系统学派B、社会技术系统学派C、权变系统理论D、新制度组织理论正确答案:C39.下列不属于结构变革参数的是()A、职务与工作再设计B、权力关系C、协调机制D、分权程度正确答案:D40.现代组织结构的核心是()A、执行系统B、监督系统C、决策系统D、反馈系统正确答案:C41.首先采用“组织心理学”这一名词的著作是()A、《心理学年鉴》B、《管理心理学》C、《科学管理原理》D、《心理学与工业效率》正确答案:A42.与群体规模有关的最重要的发现是()A、从众行为B、首因效应C、近因效应D、社会惰化正确答案:D43.借助言语进行信息传递与交流的方式称为()A、口头沟通B、书面沟通C、有声言语沟通D、无声言语沟通正确答案:A44.提出组织文化有广义和狭义之分的学者是()A、威廉.大内B、赫尔雷格尔C、刘光明D、霍夫斯坦尔正确答案:C45.热情往往让位于挫折和愤怒的阶段是()A、激荡期B、变革期C、组建期D、规范期正确答案:A46.在组织中,团队有时被称为()A、团体B、群体C、整体D、集体正确答案:B47.培养下属最有效的办法是()A、集中精力,提高工作效率B、在实践中获得足够的锻炼机会C、发挥下属的专长D、对下属的信任和支持正确答案:B48.创造组织文化的是()A、高层管理者B、员工C、企业家D、职业经理人正确答案:C49.领导生命周期理论中,下属成熟度比较成熟时,适合选择()A、说服型领导方式B、授权型领导方式C、命令型领导方式D、参与型领导方式正确答案:D50.个体根据兴趣和需要,有意识地把知觉对象优先从背景中区分出来并进行组织、加工、整合的特性称为知觉的()A、整体性B、理解性C、选择性D、恒常性正确答案:C51.下列不属于复杂化分化程度的是()A、垂直分化B、空间分化C、时间分化D、水平分化正确答案:C52.个体行为是个体通过________对客观事物在感性上的反映,是对客观事物带有评价性质的主观体验()A、思维过程B、情感过程C、意志过程D、认识过程正确答案:B53.在职权与影响力的比较中,职权来源于()A、组织授予B、专业技术能力C、品质素养D、个人魅力正确答案:A54.激励频率的高低是由一个工作周期里_____所决定的。
2021-2022国家开放大学电大本科《组织行为学》期末试题及答案(试卷号:1070)

2021-2022国家开放大学电大本科《组织行为学》期末试题及答案(试卷号:1070)一、单项选择题(每小题2分,共12分。
在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号写在答题纸上) 1.谈话法属于组织行为学的哪种研究方法?( )A. 观察法B.调查法C.实验法D.测验法2.将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设?( )A. 经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人3.如果职工A认为自己同职工B相比,所得报酬偏低了,觉得很不合理,因为自己与B作出的贡献是一样大的。
根据公平理论,A会采取以下哪种行为?( )A.增加自己的投入B.减少自己的投入C.努力增加B的报酬D.使B减少投入4.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。
A.同质群体B.异质群体C.混合群体D.简单群体5.“途径——目标”理论是( )提出的。
A.菲德勒B.豪斯C.布莱克D.弗洛姆和耶顿6.某组织中设有一管理岗位,连续选任了几位干部,结果都是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。
从管理的角度来看,出现这一情况的根本原因最有可能是( )。
A.组织设计没有考虑命令统一的原则B.组织设计没有考虑例外原则C.组织设计忽视了对干部的特点与能力予以要求D.组织设计没有考虑到责权利对应的原则二、多项选择题(每小题3分,共18分。
在备选答案中选择2个或2个以上正确答案,并将正确的答案题号写在答题纸上)7.组织行为学的两重性来自于( )。
A.管理的两重性B.人的两重性C.组织的两重性D.多学科性E.多层次性8.按占优势的心理机制来划分,可把性格分为何种( )。
A.理智型B.内倾型C.情绪型D.意志型E.中间型9.麦克利兰的激励需求理论认为人的生理需要满足后还有( )。
A.成就需要B.生存需要C.安全需要D.权力需要E.社交需要10.人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。
A. 安全需要B.情感需要C.尊重和认同需要D.完成任务的需要E.实现组织目标的需要11.菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是( )。
2021-2022国家开放大学电大本科《组织行为学》期末试题及答案(试卷号:1070)
2021-2022国家开放大学电大本科《组织行为学》期末试题及答案(试卷号:1070)一、单项选择题(每小题2分,共12分。
在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号写在答题纸上) 1.谈话法属于组织行为学的哪种研究方法?( )A. 观察法B.调查法C.实验法D.测验法2.将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设?( )A. 经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人3.如果职工A认为自己同职工B相比,所得报酬偏低了,觉得很不合理,因为自己与B作出的贡献是一样大的。
根据公平理论,A会采取以下哪种行为?( )A.增加自己的投入B.减少自己的投入C.努力增加B的报酬D.使B减少投入4.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。
A.同质群体B.异质群体C.混合群体D.简单群体5.“途径——目标”理论是( )提出的。
A.菲德勒B.豪斯C.布莱克D.弗洛姆和耶顿6.某组织中设有一管理岗位,连续选任了几位干部,结果都是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。
从管理的角度来看,出现这一情况的根本原因最有可能是( )。
A.组织设计没有考虑命令统一的原则B.组织设计没有考虑例外原则C.组织设计忽视了对干部的特点与能力予以要求D.组织设计没有考虑到责权利对应的原则二、多项选择题(每小题3分,共18分。
在备选答案中选择2个或2个以上正确答案,并将正确的答案题号写在答题纸上)7.组织行为学的两重性来自于( )。
A.管理的两重性B.人的两重性C.组织的两重性D.多学科性E.多层次性8.按占优势的心理机制来划分,可把性格分为何种( )。
A.理智型B.内倾型C.情绪型D.意志型E.中间型9.麦克利兰的激励需求理论认为人的生理需要满足后还有( )。
A.成就需要B.生存需要C.安全需要D.权力需要E.社交需要10.人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。
A. 安全需要B.情感需要C.尊重和认同需要D.完成任务的需要E.实现组织目标的需要11.菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是( )。
电大组织行为学5-6章范文
试卷:组织行为学策略3第 1 大题: ( 得 9 分 ) 单选题1 . 优秀的领导者要有()。
C .健康身体与良好心理2 . 韦伯认为纯官僚式的行政组织,从纯技术观点看能取得( )的效率。
B .最高3 . 人们认为工作不应仅仅是谋生的手段,而且应当成为维护()的手段。
C .自身价值和尊严第 2 大题: ( 得 9 分 ) 多选题1 . 组织变革的内容有以(.)为中心的变革。
A .人员B .任务技术C .组织结构D .适应组织环境2 . 一般来说,压力来源于()因素方面A .环境B .组织C .个人3 . 优秀领导者的素质应包括(.)方面。
A .政治素质B .知识素质C .能力素质D .身心素质4 . 组织理论的发展先后经历了()组织理论时期。
A .古典B .行为C .现代5 . 集体决策的方法有()。
A .头脑风暴法B ..德尔非法C .提喻法D .方案前提分析法正确答案A .B .C .D .6 . 提高领导者素质不外乎(.)两个基本途径。
A .理论学习B .亲身实践7 . 组织环境通常有()A .稳定性B .有序性C .复杂性D .不确定性第 3 大题: ( 得 40 分 ) 简答题1 . ( 应得 5 分,实得 5 分 ).判断一个组织是否是学习型组织,有几条基本标准?①人们能不能不断检验自己的经验;②人们有没有生产知识;③大家能否分享组织中的知识;④组织中的学习是否和组织的目标息息相关。
参考答案:.判断一个组织是否是学习型组织,有以下几条基本标准:(一)人们能不能不断检验自己的经验。
(二)人们有没有生产知识。
(三)大家能否分享组织中的知识。
(四)组织中的学习是否和组织目标息息相关。
2 . ( 应得 5 分,实得 5 分 )组织文化的概念?组织文化是指组织成员共同的价值体系,它使组织独具特色,区别于其他组织。
参考答案:组织文化是组织成员在较长时期的生产经营实践中逐步形成的共有价值观、信念、行为准则及具有相应特色的行为方式、物质表现的总称。
2019-2020年电大考试《组织行为学》考试题及答案
组织行为学参考答案单选题艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的(对成员的控制方式)B被称为研究组织内部人的行为的里程碑是(霍桑试验)B不仅指出需要层次的“满足——上升”趋势,而且也指出“挫折——倒退”趋势的理论是哪一种?(ERG理论——成长理论)。
B表扬奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的(尊重需要)。
B不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题,而需要专业的管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。
这类环境是(复杂-动态环境)。
D当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是(惩罚)D大型组织拥有的成员一般在多少人左右?(1000~45000人)。
[3~30人——小;30~1000人——中;45000人以上——巨型。
]D当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,这种行为反应是(升华的行为反应)D当群体目标和组织目标一致时,凝聚力与生产率的关系就会出现(高生率高凝聚力)D对下属采取信任的态度,这种领导风格属于什么类型?(参与型)F弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:(本我)。
G过程型激励理论包括(期望理论、公平理论)G工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,(同质群体)可能达到最高的绩效G管理方格图中,最有效的领导方式有(团队式)G管理系统理论是由(利克特)提出的H赫兹伯格认为,激励员工的关键在于(设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务)J将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设?(经济人)J决定人的心理活动动力特征的是:(气质)J具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而异的人属于:(天才)。
L老心理分析论的代表人物是:(佛洛依德)。
L临时检查卫生、学生抽查考试,都属于什么样的强化方式?(可变间隔的强化)L领导的连续流理论是(坦南鲍母和施密特)提出的。
电大组织行为学期末综合练习及参考答案
7.美国社会学家艾桑尼根据人员的顺从程度标志对组织进行分类,共分为( )三种类型。
A.强制型组织B.功利型组织C.正规组织D.,为了达到共同目标,通过责权分配和层次结构所构成的一个完整的有机体。
5.黑胆汁占优势的属于抑郁质气质。
6.在主客观条件的影响下,气质特征会缓慢地发生某些变化。
7.麦格雷戈的“X理论”与薛恩提出的复杂人性的假设相近。
参考答案
(一)单项选择
1.B 2.A3.B 4.D 5.C 6.B
(二)多项选择题
1.AC2.ABCDE3.ACD4.ABCE5.ABC6.ACDE7.ABCDE 8. ABC
8.临时检查卫生、学生抽查考试,都属于固定间隔的强化方式。
9.当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是惩罚。
10.根据期望激励理论,增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。
11.ERG理论不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势。
D.尽量减少和避免工作任务不明确E.提高完成任务后所能取得奖酬的可能性
10.内容型激励理论包括( )。
A.需要层次理论 B.双因素理论 C.X理论、Y理论
D.ERG理论 E.成就需要激励理论
(三)判断题
1.激励的实质就是通过目标导向,使人们出现有利于组织目标的优势动机并按组织所需要的方向行动。
2.美国的罗伯特·豪斯和迪尔教授提出的综合激励模式对管理者也具有很大的启发意义,即要提高人们的积极性,必须从内激励入手。
2.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。
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中央广播电视大学2009-2018学年度第二学期“开放本科’’期末考试 组织行为学 试卷 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后,把试卷和答题纸放在桌子上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收 完考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上,写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题,使用铅笔答题无效。 一、判断对错题(每小题1分,共6分。对题中的说法做出是“正确”或还是“错误”的判断,并将判断的结果写在答题纸上) 1.工厂的车间、班组、科室,医院的门诊室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。 2.性格是个性心理特征的核心部分,气质是心理过程的动力特征,能力则是完成某项活动所必备的心理特征。 3.根据马斯洛的需要层次理论,五个需要可以同时对个人产生激励作用。 4.群体规模越大,工作绩效越小。 5.领导活动古今中外都有相通的地方,但是领导的过程总是在一定的历史条件下进行 的,所以随着时代的变迁和发展,对领导者的素质也会提出新的要求。 6.组织结构的调整与完善是现代组织变革的外部原因之一。 二、单项选择题(每小题2分,共12分。在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号写在答题纸上) 1.艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的?( ) A.社会功能 B.成员受益程度 C.对成员的控制方式 D.成员人数 2.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特 征,这种知觉属于( ) A.知觉防御 B.晕轮效应 C.首因效应 D.定型效应 3.根据弗洛姆的期望理论,某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对干这项工作的积极性会( ) A.很高 B.很低 C.可能高也可能低 D.不高也不低 4.当群体目标和组织目标协调一致时,凝聚力与生产率就会出现如下关系( ) A.高凝聚力高生产率 B.高凝聚力低生产率 C.低凝聚力高生产率 D.低凝聚力低生产率 5.某公司随着经营规模的扩大,其由总经理直管的营销队伍人数也从3个人增加到近 100人。最近,公司发现营销人同似乎有点散漫,对公司的一些做法也有异议,但又找不到确切的原因。从管理的角度看,你认为出现这种情况的主要原因最大可能在于:( ) A.营销人员太多,产生了鱼龙混杂的情况 B.总经理投入的管理时间不够,致使管理人员产生了看法 C.总经理的管理幅度太宽,以致于无法对营销队伍实行有效的管理 D.营销队伍的管理层次太多,使得总经理无法与营销人员实现有效的沟通 6.某组织中设有一管理岗位,连续选任了几位干部,结果都是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。从管理的角度来看,出现这一情况的根本原因最有可能是:( ) A.组织设计没有考虑命令统一的原则 B.组织设计没有考虑例外原则 C.组织设计忽视了对于干部的特点与能力要求 D.组织设计没有考虑到责权对应的原则 三、多项选择题(每小题3分,共18分。在备选答案中选择2个或2个以上正确答案,并将正确的答案题号写在答题纸上) 1.组织行为学的研究方法包括( ) A.调查法 B.面试法 C.实验法 D:个案研究法 E.观察法 2.希波克拉底划分的气质类型有:( ) A.多血质 B.粘液质 C.胆汁质 D.黑胆汁 E.抑郁质 3.根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有( ) A.工作本身的特点 B.责任感 C.提升和发展 D.工作的物理条件 E.公司的长期方针政策 4.人们在群体中可以获得的需要和满足有( ) A.安全需要 B.情感需要 C.尊重和认同需要 D.完成任务的需要 E.实现组织目标的需要 5.领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是( ) A.信息的原则 B.不接受型原则 C.冲突的原则 D.合理的原则 E.目标合适的原则 6.中华商务中心是一家合资企业,以物业经营为主要业务。目前写字楼租户272家,公寓租户426家,商场租户106家。公司在总经理下设有物业部、市场部、财务部、人事部、公交部、业务发展部等部门。物业部门设置了写字楼管理部、公寓管理部、商场管理部以及其他配套部门。试问,其整个公司和物业部内部的组织结构设计分别采取了何种部门化或部门划分形式?( ) A.职能部门化 B.顾客部门化 C.均为职能部门化 D.均为顾客部门化 四、案例选择题(每个小题4分,共16分。根据每个案例所讲述的内容,对题后所列的每道选择题,按题中具体要求选出一个正确答案并写在答题纸上) 爱通公司里的员工关系 明娟不再和阿苏说话了。自从明娟第一天到爱通公司上班,她就注意到了阿苏,阿苏总是表现得冷漠疏远。开始,她认为阿苏是憎恨她的工商管理硕士学位,她在公司的快速提升,或者是她的雄心壮志。但是,明娟决心同办公室里的每一位同事都处好关系,因此她邀请他出去吃午饭,一有可能就表扬他的工作,甚至还同他的儿子保持联络。 但随着中西部地区营销主管的任命,所有这一切都结束了。明娟一直盯着这个职位,并认为自己有很大的可能得到这个职位。她同与她同一级别的另三位管理人员竞争这个职位。阿苏不在竞争者之列,因为他没有研究生文凭,但是阿苏的意见被认为在高层有很大的影响力。明娟的资历比其他的竞争者要浅,但是她的部门现在已成为公司的核心部门,而且高层管理多次对她进行褒奖。她相信,若阿苏好好推荐的话,她能得到这个职位。 但马德最后得到了提升去了陕西,明娟十分失望。她未能得到提升就够糟的了,使她无法忍受的是选中的竟然是马德。她和阿苏曾戏称马德为:“讨厌先生”,因为他们都受不了马德的狂妄自大。明娟觉得马德的中选对自己来说是一个侮辱,这使她对自己的整个职业生涯进行了反思。当传言证实了她的猜测——阿苏对决策的作出施加了重大影响——之后,她决定把她同阿苏的接触降低到最低限度。 办公室里的关系冷了下来,持续了一个多月,阿苏也很快就放弃了试图同明娟修复关系的行动,他们之间开始互不交流,仅用不署名的小便条进行交流。最后,他们的顶头上司威恩无法再忍受这种冷战气氛,把他们两人召集到一起开了一个会,“我们要呆在这,直到你们重新成为朋友为止。”威恩说道,“至少我要知道你们究竟有什么别扭。” 明娟开始不承认,她否认她同阿苏之间的关系有任何变化。后来她看到威恩是严肃认真、 誓不罢休的,只得说道:“阿苏似乎更喜欢和马德打交道。”阿苏惊讶地张大了嘴,吭哧了半天,却什么也说不出来。 威恩告诉明娟:“部分是由于阿苏的功劳,马德被安全地踢走了,而且以后你们谁也不用再想法对付他了。但如果你是对那个提升感到不满的话,你应该知道阿苏说了许多你的好话,并指出如果我们把你埋没到中西部去,这个部门会变得有多糟。加上分红的话,你的收入仍然与马德一样多。如果你在这儿的工作继续很出色的话,你就可以去负责一个比中西部地区好得多的地方。” 明娟感到十分尴尬,她抬头向阿苏看去,阿苏耸了耸肩,说道:“你想不想来点咖啡?”在喝咖啡的时候,明娟向阿苏诉说了在过去这个月里她是怎么想的,并为自己的不公正态度向阿苏道歉。阿苏向明娟解释了她所认为的疏远冷漠实际上是某种敬畏:他看到她的优秀和效率,结果他非常小心翼翼,惟恐哪儿阻碍到她了。 第二天,办公室又恢复了正常。但是一项新的惯例建立起来了:明娟和阿苏在每天的十点钟一起去喝杯咖啡休息一下。他们的友好状态使在他们周围工作的同事们从高度紧张中松弛下来了。 请你在认真读完该案例后,对下列问题做出单项选择: 1.明娟和阿苏之间产生矛盾的原因是( ) A.明娟瞧不起人 B.阿苏瞧不起人 C.由职权之争引发冲突,又因信息沟通障碍产生矛盾 D.阿苏把马德给安全地踢走了 2.爱通公司在中西部地区营销主管的职位由谁夺得?( ) A.明娟 B.阿苏 C.威恩 D.马德 3.公司领导者采用了什么样的解决矛盾的方法?( ) A.转移目标的策略 B.委任态度开明的管理者 C.鼓励竞争 D.重新编组 4.根据案例,下面哪种原则不利于改善明娟和阿苏的人际关系?( ) A.平等的原则 B.竞争的原则 C.互利的原则 D.相容的原则 五、筒答题(每小题12分,共36分。根据所学组织行为学理论简明扼要地回答题中所提问题. 并写在答题纸上) 1.我国学术界按组织的性质把组织分为哪几种类型? 2.为了提高领导的有效性,组织对领导工作有哪些要求? 3.组织变革的基本动因是什么? 六、案例分析(每小问6分,共12分。根据题后指定的组织行为学理论来对案例中出现的问题进行分析,并写在答题纸上) 如何看待评先进工作者 高山是在某部委行政机关工作的一位公务人员,负责行政事务管理工作。去年他是全单 位的先进工作者。他精力充沛、热爱工作、爱动脑筋、勤于动手,主任交办的工作他完成得相当出色;还经常承担起很多别的同事不愿做的事情,如打开水、清扫办公室等。但高山在研究与著述方面业迹平平,没有多大起色。今年单位来了一批年轻的硕士、博士生,改变了员工队伍的结构。这些人的特点是学历高、基础好、知识面广、尤其外语好,但并不象高山那样认真细致踏实地工作。他们中最出色的是杨海,刚满33岁,博士毕业,来单位不足三月,就在有关专业杂志上发表了三篇论文,其中有一篇论文在部委机关组织的一次征文活动中获得了一等奖,得到主任会上会下多次表扬。事后他还随主任出了一次国,据说是当翻译。后来有人传说单位为了提高知名度,加强同外系统的交流与合作,将调整先进工作者的标准,要十分重视研究成果和著述。对这种说法高山并不相信,只认为“行政机关工作人员主要是做好岗位工作”。可在今年年底评比时,杨海被评为先进工作者,并获奖金5000元,而高山却没被评上,尽管他至今还想不通,但他并未溢于言表。 问题: 1.高山为何想不通?请用公平理论来分析。