职二年级财经专业, 商计专业 应用文写作
财经应用文计划范文(推荐6篇)
财经应用文计划范文(推荐6篇)财务会计工作是一门综合性很强的学科、一项重要的经济管理制度。
它有利于实现会计理论的规范、透彻，有利于建立经济管理、会计账簿的规范，有利于提高会计工作效率，有利于提高会计信息质量，也有利于建立良好的会计工作环境。
因此，我们在学习期间，应该加强自我学习，认真学习各项会计制度，掌握会计法规规则，并且要在实践中不断学习、进步、进步，不断完善自我，努力创造出自我成长的空间。
在会计工作方面，我一直严格要求自我，认真及时做好领导布置的工作，对于自我的工作，不懂的问题虚心向前辈及其他有经验的同事学习请教，不断提高充实自我，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。
另一方面，利用会计的特点，发挥会计的监督职能，对每一位会计人员，每一笔进出账目，进行相应的监督，对于出现的问题，及时给予解决和处理，保障会计信息的及时性和及时性。
在此期间我们的工作，是繁重而艰苦的，每天除了做好手头的工作外，还经常要加班加点，但由于自我的认真及时，得到了各部门的一致认可和好评。
这使我对会计工作的兴趣更浓了，做什么样的工作，都积极地投入，从不马虎，做什么样的事情都能认真严谨。
在此我要感谢我的部门经理和其他的同事们，在我们刚入会计工作时，都是给我们耐心的讲解，给我们讲解如何去做好工作，让我们对会计行业的业务知之甚少，从而提高我们对会计工作的了解。
这让我对会计行业有了更深刻的了解，也是我们进步速度的阶梯，会计工作是一门复杂而艰巨的工作。
在此期间，我一直严格要求自我，勤奋努力，认真及时做好领导布置的每一项任务，在同事们遇到问题时，我总是能够积极的提出问题，并能够举手大胆的去与他们沟通，能够慎重的处理各种事情，在此，我要向各位领导学习，向他们学习，并借此机会向他们请教学习，取长补短，来不断提高自我。
当然在工作中我还存在着不少需要改进的地方：首先，由于本人工作经验不足，对一些事情的处理还不是十分妥当;其次，由于自我性格比较直性，有些事情领导安排的事情其实做的不够完善，影响了同事们的工作进度;再次，由于自我性格比较内向，在处事的能力方面还有待于进一步提高，在同事之间还存在有应付事情的心态，这都是我应该努力做好的，但由于个人的力量有限，有时做事情会只注轻重缓急，在与同事协调工作方面做得不够完善。
《财经应用文写作》课程标准
《财经应用文写作》课程标准一、课程基本信息课程名称：财经应用文写作课程代码：学分：2学时：36授课对象：高职会计专业学生二、课程概述课程性质：本门课程是会计学专业的基础课程，是必修课程。
课程任务：主要针对出纳、会计文员、会计、会计主管等岗位开设，主要任务是支撑学生在财务会计岗位的应用写作能力，培养学生良好的职业素养，要求学生掌握财经应用写作方面的基本知识和技能。
课程衔接：在课程设置上，前导课程有《会计基础》，后续课程有《应用写作》等。
三、课程目标使经贸专业学生受到较系统的财经应用文写作的训练，掌握必要的写作技能技巧，获得较完备的关于财经应用文写作的理论知识，提高专业写作的实际能力，以适应今后在学习、工作、生活的写作需要。
能力目标（1）能够运用常用应用文种知识对具体的交往任务和环境进行分析、判断，明确交往对象，确定写作的文种；（2）能够达到应用写作的基本要求：主题正确集中，材料充实有针对性、结构符合文种体式、语言表达简洁明确、严谨得体，能对给定材料进行分析、提炼、运用；（3）能够在分析、处理材料的基础上，应用比较、分类等方法，采取记叙、议论、说明等表达方式写作出格式正确、语言规范的应用文；（4）能够用访问调查法、观察调查法、统计调查法等多种调查手段进行调查研究。
知识目标（1）了解常用应用文种的基本概念、特点、类别和作用，领会写作要求；（2）熟悉常用应用文的体式和处理程序；（3）了解同一模块中不同文种的区别。
素质目标（1）培养学生分析处理信息、加工素材的能力，与人沟通的能力，以及发现问题、分析问题、解决问题的能力；为学生毕业后提高专业竞争力和适应未来经济活动中财经应用文写作的需要打下基础。
（2）通过情境教学与案例教学，培养学生从事财经类专业工作必需的职业态度、职业情感和职业能力。
四、课程设计本课程以结论、财经通用应用文写作、财经信函写作、财经市场文书写作、财经契约文书写作、财经广告文书写作、财经法律文书写作、财经理论文书写作等共8个项目为载体，与企业合作设计创设多个典型的案例作为学习情境；根据岗位工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取行动导向（项目教学、案例教学）教学模式，以学生为主体、以行动为导向组织教学考核。
2024年对财经应用文写作的总结(通用16篇)
2024年对财经应用文写作的总结(通用16篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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财经应用文写作
财经应用文写作财经应用文写作是财务领域不可或缺的一部分，其性质是基于金融行业的专业文化，旨在传达财务信息，以便企业能够更好地管理其财务资源。
这篇文章将深入探讨如何写一篇完整的财经应用文，包括如何编写所需材料、组织内容以及如何进行有效的编辑和修订。
第一步：准备所需材料在开始写作之前，您需要准备一些必要的文件和材料。
这些文件包括:1. 企业会计报表：包括资产负债表、损益表和现金流量表。
这些报表提供了有关企业财务状况的详细信息。
2. 税务表格：税务表格包括企业所得税、增值税等税种，具体取决于您的企业所在地区。
3. 公司章程和条例：公司章程和条例包括公司的理念、价值观、治理结构以及公司行为准则等。
4. 收据和发票：这些文件记录公司支出和收入的细节。
第二步：组织内容1. 现状分析：在您的文档中，您需要对您的企业当前的财务状况进行描述。
您可以使用企业会计报表和现金流量表作为依据，以确保准确性。
2. 预算计划：您可以编写一个详细的预算计划，列出详细的支出计划以及预计的收入。
这些支出和收入数据可以从您的会计记录中获取。
3. 政策建议：为了改进财务状况，您需要根据现状分析和预算计划提出一些政策建议。
这些建议包括优化流程、降低成本、提高利润等。
第三步：进行编辑和修订1. 核查数据：在完成文档后，您需要再次回顾所有的数据和数字，以确保准确性。
您可以在完成文档后进行一个全面的审核，以确保没有任何遗漏或错误。
2. 遵循格式：在管理文件时，请务必遵循公司技术写作的格式要求。
这将确保您的文件具有更高的专业性和可读性。
3. 确保清晰性：确保您的文件清晰易懂，以便阅读使用者可以清楚地了解您所写的内容。
总之，财经应用文写作是财务领域不可或缺的一部分。
撰写完整、详实的财经应用文需要仔细的计划、材料准备、组织结构以及后期编辑和修订。
通过正确地编写财经应用文，您可以帮助公司更好地管理财务资源，实现企业健康快速发展。
第四步：注意文档细节1. 文件目录结构：在编写财经应用文时，您需要注意文件目录的结构，以便阅读使用者能够轻松找到所需的信息。
财经应用文写作考核细则
《财经应用文写作》形成性考核实施细则一、制订的目的和依据为进一步深化教学改革，促进教学从传统课堂教学向“教、学、做”一体的转变，实现对课程学习的过程科学有效的评价，特制订本细则。
本细则依据聊职院教字【2008】5号文件《聊城职业技术学院课程形成性考核实施方案》制订。
二、课程基本情况介绍1、《财经应用文写作》是经济管理类专业开设的一门选修课程，是培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。
该课程的总学时数为32，其中理论16学时，实践16学时。
2个学分。
2、该课程使用普通高等教育“十五”国家规划教材、教育部高职高专规划教材《财经应用文写作》。
李海燕主编，大连理工大学出版社出版。
3、《财经应用文写作》是经济管理类专业的一门专业写作课,也是财经工作者的一种重要管理工具。
该课程的教学目的是掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。
具备高级应用型人才所具备的专业写作能力及文章分析与处理能力，使学生的总体写作水平得到一定程度的提高，并为写好毕业作业和从事学术研究作好必要的知识准备。
三、课程考核本课程的考核由终结性考试和形成性考核两块组成，其中终结性考试成绩占70%，形成性考核的成绩占30%。
（一）终结性考试终结性考试成绩占课程综合成绩的70%，以闭卷试题的方式进行，考试时间在学期末。
终结性考试试题为100分，包括五到六个题目，其中客观题占40%，主观题占60%，考试试题分三套，考试时随机抽取。
（二）形成性考核本课程形成性考核成绩占课程综合成绩的30%，包括作业考核、课堂考核、小组学习考核三种形式，其中作业20分、课堂考核10分。
1、作业20分：主要是平时作业。
平时作业一般为课后练习题，为了便于统计分数学生上交4次即可，老师根据学生的作业的次数和质量进行成绩评定。
2、课堂考核10分：任课教师依据学生到课率及课堂表现进行成绩评定，上课前由班长点名，老师抽查，病假不扣分，事假每节次扣0.5分。
财经应用文写作范文(共5篇)(精简版
财经应用文写作范文(共5篇)财经应用文写作范文(共5篇)篇一：财经应用文写作论文姓名：聊高英学号：40 系别：经济与管理系浅谈转变我国经济发展方式与发展非公有制经济摘要：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
加快发展非公有制经济，对于当前正在进行的调整经济结构、转变经济发展方式，具有不可替代的作用。
伴随经济建设型政府向公共服务型政府转变，我国非公有制经济还会有更大的发展空间，并因此相应地带动经济发展方式的转变。
以外资经济为主和以内资经济为主，是我国非公有制经济发展的两种模式，两者都有不可替代的作用。
但是，从战略上看，以内资经济为主更具可持续发展。
技术创新和制度创新是增强非公有制企业竞争力的重要途径。
创品牌是大多数非公有制企业技术创新的重要形式；建立在高度分工协作基础上的产业集群，是大多数非公有制企业的制度创新的重要形式。
关键词：改革开放新阶段；转变政府职能；转变经济发展方式；发展非公有经济 0.引言改革开放 30多年来，伴随着市场取向改革的深化，我国的非公有制经济获得了迅速的发展，目前已占据国民经济的“半壁江山”。
当前，面对调整经济结构、转变经济发展方式、转变政府职能以及经济全球化挑战的新形势，如何因势利导地促进非公有制经济的持续发展，是值得我们深入研究的重要课题。
1. 怎样转变经济发展方式 1．1.转变经济发展方式，转变本身的实质是对原有经济发展方式的革命。
转变经济发展方式的难点在什么地方，难在它是一场革命。
一是从目标来看，转变经济发展方式是对原有的经济发展方式的一种彻底变革。
二是从领域来看，转变经济发展方式直接讲的是经济发展，经济建设领域的变革，但是它要延伸到社会发展领域、政治发展领域、文化发展领域。
三是从作用来看，转变经济发展方式要使整个社会经济发展的水平、状况和性质等发生深刻的变化。
四是从影响来看，转变经济发展方式对整个社会都会发生极为广泛的影响。
1．2. 转变经济发展方式的实质，是转变对原有经济发展方式的路径依赖。
财经应用文写作范文
财经应用文写作范文财经应用文写作范文：尊敬的先生/女士：我是某银行的一名高级财务分析师。
当我听说贵公司正在寻找一位专业的财务分析师时，我非常兴奋。
作为一位经验丰富的财务分析师，我相信自己拥有丰富的知识和技能来帮助贵公司实现财务目标。
我在财务分析领域拥有超过五年的工作经验。
在我目前从事的职位上，我负责对公司的财务报表进行分析、预测和推断。
我将会计原理和财务模型应用于数据分析，以帮助公司做出战略决策。
我还负责定期编制财务报告，并向公司管理层提供有关财务现状和趋势的建议。
我熟悉现代财务软件和数据分析工具，如Excel、SAP等。
我能够准确地分析数据，找到对公司发展有关键影响的因素。
我的数据驱动思维方式使我能够理解数据背后的故事，并从中得出有价值的结论。
我还有出色的沟通和团队合作能力。
在以往的工作中，我经常与公司的其他部门合作，如市场、销售和运营。
我能够通过有效的沟通和协作，帮助不同部门之间建立良好的合作关系，以实现共同的目标。
我相信，作为一位财务分析师，我必须保持对市场和行业的敏锐触觉。
我经常阅读金融新闻，关注股市和经济状况的动态。
这使我能够及时调整我的分析方法，使其与当前的市场情况保持一致。
如果我有幸成为贵公司的财务分析师，我将全力以赴，为公司带来价值。
我将利用我的专业知识和技能，为公司提供准确的财务分析和可靠的建议，帮助公司实现财务目标。
感谢您抽出宝贵的时间阅读这封信。
我期待着与您进一步讨论我的能力和经验，并希望能有机会为贵公司做出贡献。
谢谢！此致敬礼某某。
财经应用文写作总结
财经应用文写作总结第一篇：财经应用文写作总结财经应用文写作总结随着经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。
作为经济学类专业的我更是要视这一点！因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。
通过一个学期的学习，我收获颇多。
可以总结为以下几点：（一）基本掌握了课本中所讲到的应用文的写作方法和格式。
（二）对于信息，我会思考，会学习，会处理，提取它的精华（三）同时也了解了应用文的特点是：务实性，时效性，讲究体式，针对性强当然在学习的过程中我也有不足之处，就是在学习过程中没有多加练习离开课本就容易把一些应用文的格式混淆。
以后一定多加练习，做到学以致用，精确的掌握各种应用文的写作格式和特点。
以便在日后学习工作中能够游刃有余。
当然一门课程的学习不能离开一本好的教材和好的老师。
教材对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求等作了具体阐述，书中还附有例文及简要提示。
本书理论阐述深浅适度，注重实用性和针对性，知识覆盖面较广。
教材内容全面，条理清晰，详略得当，更重要的是每节课都会给一些例文，只我们初学者更加容易理解和记忆，以便更好地掌握其基本格式。
我们的老师更是见多识广，能够教授我们很多除了课本以外的知识。
上课他耐心教授课程，板书清楚工整。
为人有很风趣，富有幽默感，所以他的课很有意思，是在快乐中学习到知识。
而且，语言通俗易懂，但是发音很标准。
每节课的授课内容安排合理，都能当堂消化。
在今后的学习和工作中，我必将更加努力的学习好这门课程。
我本人的理想是做一名管理人员！应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。
这些文件在各个部门中经常用到，而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。
众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表达也是一个重要的方面。
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2012~2013学年度第一学期财经专业、商计专业
应用文写作期末试题
班级姓名成绩__________
一、填空题（15分）
1.宣传应用文包括________、________、________、________和________。
2.答辩状是与_______、_______相对应的文书。
一审程序的答辩状，是被告人
针对________提出的；二审程序的答辩状，是被上诉人针对________提出的。
3．我国法律规定，案件审理实行________终审制。
4. 意向书的特点有_______、_ _______和___
5.提交上诉状，引起__________程序的发生，做出的判决和裁定是终审的。
6.经济合同按时间长短可划分为长期合同、__________、短期合同和临时合同。
二、单选题（10分）
1．《人民的好战士——任长霞》属于（）。
A.人物通讯
B.事件通讯
C.工作通讯
2．《国务院关于授予赵春娥、罗建夫、蒋筑英全国劳动模范称号的决定》属于（）。
A.奖惩性决定
B.变更性决定
C.具体工作决定
3．中央电视台的《新闻联播》属于（）。
A. 中央电视台新闻述评
B. 中央电视台动态新闻
C. 中央电视台典型报道4．下列语句符合广播稿语言要求的一项是（）。
A.小明感冒了，她的喉头发炎
B.明天，我们到九龙游乐园去游玩儿
C.这种所谓的文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上
5．通过无线电波或者通过导线，向广大听众传播声音的新闻统称为（）。
A.演讲稿
B.新闻
C.广播稿
6．被告人或被上诉人针对起诉或上诉的事实与理由，进行答复与辩解是使用的诉讼文书是（）。
A.起诉状
B.上诉状
C.答辩状
7．下列关于解说词的判断错误的一项是（）。
A.由于解说词是针对画面、实物、场景的具体内容而编写的，因此在结构形式上可分可合。
B.风景旅游点的解说一般以说明和描写为主。
C.解说词的语言要具有可听性，即追求语言的华丽典雅、生动形象，让人喜欢听。
8．下列关于广播稿的说法错误的是（）。
A.消息、通讯、专访都可以制作成广播稿。
B.广播稿一般要求可听性强。
C.广播稿要尽量使用书面语，不能过多的使用口头语。
9．下列不属于通知适用范围的一项是（）。
A.批转下级机关公文
B.转发上级机关和不相隶属机关的公文
C.奖惩有关单位及人员
10．下列表述不符合公告特点的一项是（）
A.既可向国内发布，也可向国外发布。
B.既可是重大事项，也可是法定事项。
C.发文机关既可是国家高级机关，也可是企事业单位社会团体。
三、名词解释（15分）
1．通讯
2．演讲稿
3．起诉状
四、简答题（10分）
1．刑事自述案件的适用范围有哪些？
2.申诉状与上诉状的区别是什么？
1。