自动化专业校企合作策划案广东轻工某学院
校企合作策划书
校企合作策划书校企合作策划书1. 背景在当前激烈的市场竞争中，校企合作已成为高校教育改革的重要方向。
通过与企业合作，学校能够更好地将理论知识与实践相结合，提高学生的就业竞争力。
企业合作则可以借助高校的人才和科研资源，提升产品研发和创新能力。
本文档旨在提出一份校企合作的策划书，以促进学校与企业之间的深度合作，实现资源共享、互利共赢的目标。
2. 目标本次校企合作的目标是建立长期稳定的合作关系，实现以下几个方面的目标：- 学校方面：通过与企业合作，提升学校的教学质量和科研水平，培养更符合市场需求的高素质人才。
- 企业方面：借助学校的资源和实力，加强产品研发和创新能力，拓展市场份额。
- 学生方面：提供更多实践机会，增强学生的实际操作能力，并提升就业竞争力。
- 社会方面：促进学校与企业的深度合作，推动产学研结合，推动社会经济的发展。
3. 合作内容为了实现上述目标，我们计划开展以下合作内容：3.1 实习实训基地的建设学校将与合作企业共同建立实习实训基地，提供实际操作、实战演练的机会。
该基地将配备先进的设备和技术，并由企业的技术专家和学校的教师共同指导学生。
通过实践训练，学生将获得更丰富的实践经验，提高技能水平和解决问题的能力。
3.2 人才培养项目的开展学校与企业将合作开展人才培养项目，例如双证培养、联合招生、校企合作课程设置等。
通过这些项目，企业能够推动自己的人才培养计划，学校能够提供更贴近市场需求的教育内容，学生能够在专业学习的同时了解企业的实际需求，提高就业机会。
3.3 科研项目的合作学校与企业将共同申请科研项目，共享科研资源，提高研究水平。
通过合作，学校能够得到更多的项目资助和资源支持，企业能够依靠学校的专业技术支持，进行创新项目的研发。
通过科研合作，实现产学研的有机结合，推动科技创新和产业升级。
4. 实施计划为了确保校企合作的顺利进行，我们拟定如下实施计划：4.1 筹备阶段（1个月）- 梳理学校资源和企业需求，确定合作方向和内容。
校企合作计划
校企合作计划一、背景介绍校企合作是指学校与企业之间建立合作关系，通过共同的目标和利益，实现资源共享、优势互补、人才培养和科技创新等方面的合作。
本文将详细介绍校企合作计划的目标、内容、实施步骤以及预期效果。
二、目标设定1. 加强学校与企业之间的合作关系，实现共赢发展。
2. 提升学生的实践能力和就业竞争力。
3. 推动科技创新，促进技术成果的转化与应用。
三、合作内容1. 实习与就业：与企业合作，为学生提供实习机会，并提供就业岗位推荐。
2. 项目合作：共同开展科研项目，推动科技创新，提高学校的科研水平。
3. 人才培养：企业提供专业培训，学校提供学术指导，培养适应市场需求的高素质人才。
4. 资源共享：学校与企业共享教育资源、实验设备等，提高资源利用效率。
5. 产学研结合：学校与企业共同开展研究，促进科研成果的转化与应用。
四、实施步骤1. 策划阶段：a. 学校与企业确定合作意向，明确合作目标和内容。
b. 确定合作计划的时间、地点、人员等具体安排。
c. 确定合作计划的预算和资源需求。
2. 实施阶段：a. 学校与企业签订合作协议，明确双方的权责义务。
b. 开展实习与就业合作，为学生提供实践机会和就业岗位推荐。
c. 开展项目合作，共同开展科研项目，推动科技创新。
d. 开展人才培养合作，企业提供专业培训，学校提供学术指导。
e. 推进资源共享，学校与企业共享教育资源、实验设备等。
f. 加强产学研结合，共同开展研究，促进科研成果的转化与应用。
3. 评估阶段：a. 定期评估合作计划的进展情况，及时调整和改进合作方式。
b. 收集学生和企业的反馈意见，针对问题进行改进和优化。
五、预期效果1. 学生能够获得更多的实践机会，提升实践能力和就业竞争力。
2. 学校的科研水平得到提升，促进科技创新和技术成果的转化与应用。
3. 学校与企业之间的合作关系更加紧密，实现共赢发展。
4. 学校与企业能够共享资源，提高资源利用效率。
5. 促进产学研结合，推动区域经济的发展。
校企合作计划工作方案
校企合作计划工作方案一、背景校企合作是高校与企业之间的紧密合作关系，借助企业资源，为学生提供实践机会和就业渠道，同时也为企业提供人才培养和技术支持。
本文档旨在制定校企合作计划的工作方案，以促进双方合作的深入发展。
二、目标校企合作计划的目标是实现以下三个方面的发展：1.提高学生就业竞争力：通过与企业合作，为学生提供实践机会和职业培训，提高他们的就业竞争力。
2.探索科技创新共同领域：通过与企业合作，共同探索科技创新领域，共享研发成果和技术实力。
3.促进学术研究与知识产权保护：通过与企业合作，促进学术研究成果的转化和商业化，保护知识产权。
三、合作模式校企合作计划将采取以下合作模式：1.实习实训：学生在企业进行实习实训，接触企业的工作流程和业务操作，提升实践能力。
2.项目合作：学校与企业共同策划并实施科研项目，共享研发成果。
3.专家指导：企业专家提供技术指导和学术支持，为学校的科研和教学提供专业指导。
4.人才培养：企业为学生提供奖学金、助学金等资助，支持学生的学习和实践，培养优秀人才。
四、实施步骤为了顺利进行校企合作计划，我们将按照以下步骤进行实施：1.项目策划：学校与企业共同策划合作项目，明确项目的目标、内容、时间和资源需求。
2.合作协议：学校与企业签订合作协议，明确双方的职责和权利，确保合作的顺利进行。
3.实施执行：学校和企业按照合作协议的约定，共同推进合作项目的实施，确保项目的质量和进度。
4.评估总结：项目结束后，学校和企业进行综合评估，总结合作过程中的经验和教训，为下一步合作做好准备。
五、资源保障为了保障校企合作计划的顺利进行，我们将提供以下资源支持：1.学校资源：学校提供实验室场地、设备和师资力量，支持合作项目的开展。
2.企业资源：企业提供资金、技术、市场资源等支持，促进合作项目的顺利实施。
3.政策支持：学校和企业争取政府的政策支持和资金扶持，提供更好的条件为合作活动提供保障。
六、风险控制在校企合作计划中，可能存在以下风险：1.工作进度滞后：由于各种原因导致工作进度滞后，我们需要及时进行调整和协调，确保合作项目能够按时完成。
校企合作计划
校企合作计划一、背景介绍校企合作是指学校与企业之间建立合作关系，共同开展教育和培训项目，以促进学生的就业和职业发展。
本文将详细介绍校企合作计划的制定和实施。
二、计划目标1. 建立稳定的校企合作关系，提供学生实习和就业机会。
2. 提高学生的实践能力和职业素养。
3. 促进教师与企业之间的学术交流和合作研究。
4. 推动企业创新和发展。
三、计划内容1. 确定合作方向：根据学校和企业的优势和需求，确定合作方向，如实习、就业、科研合作等。
2. 筛选合作企业：根据学校的专业设置和学生需求，筛选合适的企业合作伙伴。
3. 签订合作协议：明确合作双方的权益和责任，约定合作期限、内容和方式。
4. 开展实习和就业指导：为学生提供实习和就业指导，帮助他们了解就业市场和职业发展路径。
5. 举办校企交流活动：组织校企交流活动，促进学生与企业代表的互动和沟通。
6. 开展科研合作：鼓励教师与企业合作开展科研项目，提升科研水平和创新能力。
7. 建立校企合作基地：为合作企业提供实验室、研发中心等场所，促进双方的深度合作。
四、计划实施1. 确定责任人：指定专人负责校企合作计划的制定和实施。
2. 制定详细计划：根据计划目标和内容，制定详细的实施计划，包括时间安排、工作分工等。
3. 联络合作企业：与合作企业进行沟通和洽谈，明确合作意向和具体合作事项。
4. 签订合作协议：与合作企业签订正式的合作协议，明确双方的权益和责任。
5. 开展实习和就业指导：为学生提供实习和就业指导，组织企业参观和招聘活动。
6. 组织校企交流活动：策划并组织校企交流活动，包括讲座、座谈会、实践项目等。
7. 推动科研合作：鼓励教师与企业合作开展科研项目，申请科研经费和专利。
8. 建立校企合作基地：筹建校企合作基地，提供场所和设备支持。
五、计划评估与调整1. 定期评估：定期对校企合作计划进行评估，了解合作效果和存在的问题。
2. 收集反馈意见：收集学生、教师和企业的反馈意见，了解他们对合作计划的评价和建议。
校企合作方案计划书
校企合作方案计划书一、背景介绍近年来，我国高等教育发展迅速，但与之相对应的产业需求和市场要求变化较快，高校培养的人才与实际需求之间存在一定的脱节。
为了更好地促进高校与企业紧密合作，充分发挥各自优势，共同推动经济社会发展，我校决定与某企业开展校企合作。
二、合作目标1. 加强产学研合作，提升科技创新能力通过与企业合作，实现学校的科技成果转化，推动科技进步和社会发展。
同时，通过企业的支持，提升学院的科研能力和创新能力，培养具有创新精神和实践能力的人才。
2. 优化教育教学模式，提高人才培养质量通过与企业的合作，了解企业的人才需求和行业动态，调整教学内容和教学方法，使教育教学与市场需求相匹配，提高毕业生就业能力和创业能力。
3. 推进社会服务，促进地方经济发展通过与企业合作开展社会服务项目，为地方经济发展提供智力支持和技术服务，提升学校的社会影响力和地位。
同时，通过与企业的合作，促进学校在产学研合作方面的能力提升，为地方经济发展提供更多的智力支持。
三、合作内容1. 科研合作与企业共同开展科研项目，互相支持、互相促进，实现共同发展。
学校提供科研团队和实验室设备，企业提供项目经费和实际应用场景。
通过开展科研合作，推动科研成果的应用和转化，提升学校的科研能力。
2. 教育教学合作与企业合作开设产学相结合的课程，引入企业导师参与教学，提供实践机会和实习岗位，培养学生实际操作能力和职业素养。
学校根据企业需求调整课程设置和教学内容，提高毕业生的就业竞争力。
3. 人才培养合作与企业合作开展人才培养项目，提供专业技能培训和实践机会，培养适应市场需求的高素质人才。
企业提供实习岗位和就业机会，与学校共同培养学生，提高人才培养质量。
4. 社会服务合作与企业合作开展社会服务项目，为地方经济发展提供技术支持和咨询服务。
通过开展社会服务项目，提升学校的社会影响力和地位，促进地方经济的发展。
四、合作机制1. 建立校企合作联席会议制度，定期召开校企合作联席会议，讨论合作项目的进展和问题，并提出解决方案。
2016年广东轻工某学院校企合作企业管理订单班建设方案
人员
关老师 刘老师
预算
40万
时间
6个月完成
实习基地教学与管理
关老师
60万
2个月完成
设施建设
刘老师
60万
2个月完成
考核方式： 1.教师工作量； 2.教师自评（实习指导老师、实验员）； 成立实习考核领导小组 3.专业教研组测评（经济类专业教研组组长）； 4.学生评教； 5.在紧密合作企业建立分校，开展职工培训； 6.与企业开展联合办学或开办“企业冠名班”，并与联合办 学的企业共同开发专业教学计划和课程；
表1：实训基地建设项目表
项目名称
师资队伍建设
建设内容
积极引进面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技 师或高级技师，担任实践教学指导教师，改善师资来源结 构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验， 来不断提高实践教学效率。 分流广东轻工某学院企业管理实训基地人才前与企业签订 校企合作协议，组班后与学生、家长签订“订单”培养用 工协议，顶岗实习时与学生综合测评成绩挂钩，考核情况 记入学生个人档案，作为发放毕业证书的重要依据之一。 1.实训基地室内外装修 2.广东轻工某学院提供场地，XXX公司提供设备与技术建设 具有50个工位的实训基地
水性笔、圆珠笔、橡皮擦、笔筒、钢笔、白板笔 理光PJ X2160(投影技术：DLP 亮度：3600流明 对比度：36000:1 标准 分辨率：XGA（1024*768） 屏幕比例：4:3/16:9) 普通 A4规格 索尼A7RII单机(显示屏尺寸：3英寸 128万像素液晶 传感器尺寸：全画 幅（35.9*24mm）高清摄像：4K超高清视频（2160）) 飞利浦SPS1620C/93 1.8米 学生出入实训基地需要佩戴铭牌
1
XXX元
校企合作策划书
校企合作策划书一、背景介绍近年来，校企合作模式在高等教育领域得到了广泛的推广和应用。
校企合作是指学校与企业之间建立的一种紧密关系，通过共同合作和协作，实现资源共享、优势互补的目标。
这种合作模式既能提供更多的实践机会和就业机会，又能促进学术研究和企业创新的交流和发展。
鉴于此，我们拟与贵企业展开校企合作，旨在携手共创良好的合作氛围，实现互利共赢的目标。
二、合作目的1. 提供实践机会：本企划书的主要目的之一是为学生提供实践机会。
通过与贵企业的合作，学生可以更好地了解企业运作和管理，并将理论知识应用于实际操作中，提高实践能力和解决问题的能力。
2. 推动教学创新：校企合作可以促进教学创新。
学校可以从企业中获取最新的行业动态和技术知识，更新课程内容和教学方法，提升教学质量和学生的竞争力。
3. 促进科研成果转化：通过与贵企业的合作，学校可以更好地将科研成果转化为实际产品和解决方案，推动科研成果的产业化，提升科研水平和学校的社会影响力。
三、合作内容1. 实习实训基地建设：学校愿意在校内为贵企业提供办公和实训场地，并配备必要的设备和教学资源，以便贵企业能够更好地开展实习实训活动。
2. 实践项目合作：学校与贵企业可以共同开展各类实践项目，例如产品研发、市场调研、生产工艺改进等。
学校将提供师资力量和学术支持，贵企业将提供实际项目和经验指导，双方共同完成项目并分享成果。
3. 学术交流和讲座：学校将邀请贵企业的专业人士来校进行学术交流和讲座，分享最新的行业动态和技术趋势。
同时，学校的教师也可以赴贵企业进行学术交流和讲座，促进学术研究和企业创新的融合。
四、合作模式。
校企合作策划书
校企合作策划书一、合作背景随着社会经济的发展和科技的不断进步，企业对于高素质、应用型人才的需求日益增加。
同时，学校也在不断探索创新人才培养模式，以提高学生的实践能力和就业竞争力。
在此背景下，校企合作成为了一种有效的途径，能够实现学校、企业和学生的三方共赢。
二、合作目标1、为学生提供实践机会，增强其专业技能和就业竞争力。
2、满足企业对人才的需求，为企业输送优秀的毕业生。
3、促进学校的教育教学改革，提高教学质量和科研水平。
三、合作原则1、互利共赢原则学校和企业在合作中应充分考虑对方的利益，通过合作实现共同发展。
2、优势互补原则充分发挥学校的教育资源和企业的实践资源优势，实现资源共享、优势互补。
3、长期稳定原则建立长期稳定的合作关系，形成可持续发展的合作模式。
四、合作内容1、人才培养（1）企业参与学校的人才培养方案制定，根据企业的需求和行业发展趋势，对课程设置、教学内容和实践环节提出建议。
（2）学校为企业定向培养人才，开设“订单班”，按照企业的要求进行课程教学和实践训练。
2、实践教学（1）企业为学生提供实习岗位和实践项目，安排专业人员进行指导，让学生在实践中了解企业的生产经营流程和管理模式。
（2）学校在企业建立实习基地，定期组织学生到企业进行实习和实训。
3、师资培养（1）企业选派技术骨干和管理人员到学校担任兼职教师，为学生授课和开展讲座。
（2）学校安排教师到企业挂职锻炼，参与企业的技术研发和管理工作，提高教师的实践能力和专业水平。
4、科研合作（1）学校和企业共同开展科研项目，联合申报各级各类科研课题，共同攻克技术难题。
（2）企业为学校的科研成果提供转化平台，促进科研成果的产业化应用。
5、就业服务（1）企业优先录用学校的毕业生，为毕业生提供就业岗位和职业发展机会。
（2）学校为企业提供人才招聘服务，协助企业组织招聘活动，推荐优秀毕业生。
五、合作方式1、成立校企合作领导小组由学校和企业的领导组成，负责制定合作规划、协调合作事宜、解决合作中出现的问题。
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01
实训基地建设目标
加强关系给予固化
要抓住各系新实训大楼建成启用的契机，积极推进广东 轻工某学院2017年自动化校企共建校内实习实训基地， 按专业群积极建设功能完善、设备一流的校内仿真实验 实训场所，保障学生实践技能的培养。
01
02
03 04
自动化校企合作设施建设
积极引进广东轻工某学院2017年自动化面向社会和企业 公开招聘具有丰富实践经验的技师或高级技师，担任实 践教学指导教师，改善师资来源结构，利用他们高超的 专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教 学效率。
通过“三进、三转”的培养模式，建立 了广东轻工某学院2017年自动化现代 职业教育的校企合作特色新理念、新体 系。
03
校企合作指导思想
校企互动原则
为企业服务是学院的指导思想，也是打开广东轻工某学院自动化校 企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低
确保安置率
透过广东轻工某学院自动化校企互动，学校教师在企业学到了实践 知识和潜力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补， 实现理论与实践一体化
广东轻工某学院自动化实训基地文 档和内容管理软件V5.0网络版（300 用户）
01
固定成本
课程开发应考虑到实现教学 与生产同步，实习与就业同 步。校企共同制订广东轻工 某学院自动化课程的教学计 划、实训标准
03
顾问费用
广东轻工某学院自动化实训基地聘 请校企汇帮助搭建的顾问费用
02
04
03
校企合作指导思想
02
实训基地构建费用
广东轻工某学院2017年自动化专项资 金主要用于：补助职业院校和企业联合 设立职业教育实习实训基地、实验室或 技术研发平台等校企合作项目。
02
实训基地构建费用
硬件费用
广东轻工某学院自动化职 业教育校企合作发生的硬 件支出费用，可列入教育、 人力资源部门的一般专项 解决。
软件费用
04
实训课程表
应用数学基础
借助实训基地的软件设备进行自动化应 用软件的学习和实践。
素质拓展训练课程
软件工程师按照专业需求建立的模型， 开发出符合设计目标的软件系统，而且 软件的维护，改进也基于软件分析模型。 随着软件工程理论研究的深入和软件技 术的不断发展，软件分析建模也日益完 善。
素质拓展训练课程
企业
• • • •
与学校合作成本较高； 洽谈过程漫长，影响生产； 毕业生专业能力和质量无法保障； 要跑很多部门，没有精力。
CONTENTS
01
实训基地建设目标 实训基地构建费用 校企合作指导思想
实训课程表
02
03
04
01
实训基地建设目标
广东轻工某学院2017年自动化校企合 作部积极主动地开展学院与企业之间各 种的合作模式，拓宽学生的实习与就业 渠道，更好地满足我院学生的实习与就 业需求，从而实现校企双方“在合作中 谋求双赢，在创新中谋求发展”的共同 目标。
1.自然辩证法的研究对象2.科学事实的 特点及作用3.科学认识方法的性质与发 展4.中国可持续发展1.计算机的发展与应用2.Windows的基 本操作3.Word 2007的常用操作
校企合作 找校企汇
A L L X Q . C O M
校企合作执行方案
广东轻工某学院
方案来源：校企汇（ ）
全国首创双企型校企合作模式，专注于产教融合服务 学校
• • • • 没有精力筛选合作企业； 缺乏有效的合作模式和机制； 缺乏校企双方沟通交流的平台； 缺乏政策扶持和约束。
• 帮助校企双方筛选、洽谈、签订合同；
校企汇 双企模式
• 为校企双方提供交流沟通的平台； • 帮助学校筛选行业中优秀的企业进行合作； • 与大量同行业企业签约，确保学校学生毕业有大量工作岗位选择； • 帮助企业降低合作成本，甚至拿到政策扶持； • 帮助企业跑部门谈合作，节省企业的时间；
共建实训实训室
加强与地方政府、行业主管部门、行业协会的联系，努 力把地方政府、行业主管部门、行业协会等的支持通过 组织、制度、政策、活动等形式给予固化
深化校企合作体制机制改革
广东轻工某学院2017年自动化学院要与行业、企业共同 建成一批资源共享的职业教育实训基地，每个专业与1－ 2个企业在专业建设、职业培训、科技开发等方面实现实 质性的合作
确保安置率
制定广东轻工某学院自动化学生实习与就业前的岗前培训目标及培 训计划，并根据计划要求安排培训课表和培训教师
04
实训课程表
引入广东轻工某学院2017年自动化知 识点，首先解决为什么学习这个知识点 why，再解决what是什么？将来在那 里使用where？怎么更好的去做how。 做课程导入，以提出问题开始，以问题 解决为结束。