对风云雨电等看到的自然现象进行想象并写一段话注意要抓住事物的特点的句子

对风云雨电等看到的自然现象进行想象并写一段话注意要

抓住事物的特点的句子

1、闪电越来越亮,雷声也越来越响。紧接着豆大的雨点从空中滚落下来,打得窗户“叭叭”作响。一眨眼儿,雨点成了许多丝线,铺天盖地从天空中挂下来,“哗哗哗”的直冲地面。

2、天说变就变,乌云浩浩荡荡地从天边飘来,一道闪电划过,接着震耳欲聋的雷声由远而近,不一会儿,豆大的雨点从天而降。顷刻间,滂沱大雨已覆盖了整个城市,雨水越下越大,越来越密,好似断了线的大珍珠,不停地撒向人间,树木更加疯狂地摇摆起来,街上行人在顶着狂风,冒着暴雨,艰难地前进着。更疯狂的是雨水,它放弃了目标,改变了原先的轨道,如一条细长的白蛇在你面前舞动,又好似透明的布上掀起的一道道波痕,此起彼伏,蔚为壮观。

3、一道耀眼的电光把天空和大地照得通亮,随即雷声轰鸣,又一道闪电,眼前宽阔的街道像一条白色的带子,展现在我的眼前,在闪电的照射下,放射出耀眼的光芒。

4、遥远的天际传来一声低沉的闷雷,不一会儿就直射下豆大般的雨点,清凉而有力,砸在行人的脸上,冰凉冰凉的,不多时雨点就变成了雨线,浓密而细长,好似一根透亮的利剑,从半空中直射地面,溅起细密的水花,转眼就消失了,渐渐的水坑一个又一个多了起来。雨点落下来,泛起一圈一圈的涟漪,好像美丽的鲜花不断绽放……

5、阳光灿烂的天空,一下子云层变厚变黑,显得沉甸甸的.,阴云密布,云脚长毛,好像重得要压下来似的,使人们看了心惊肉跳。忽然,大风“呼呼”地吹了起来,把小树吹得东倒西歪,把树枝吹得“吱嘎吱嘎”作响,把树叶吹得漫

天飞舞,好像是一名忠实的报信员,正在报告人们要下雷雨了。鸟儿们也不再“叽叽喳喳”,纷纷急匆匆地躲进了巢。蓦地,一道银色的闪电“咔嚓”一声划破了天空,像一条银龙般将天地照得异常明亮,刹那间又消失在天际。紧接着,雷滚滚而来,“轰隆隆”地响彻云霄,震耳欲聋。

对风云雨电等看到的自然现象进行想象并写一段话注意要抓住事物的特点的句子

对风云雨电等看到的自然现象进行想象并写一段话注意要 抓住事物的特点的句子 1、闪电越来越亮,雷声也越来越响。紧接着豆大的雨点从空中滚落下来,打得窗户“叭叭”作响。一眨眼儿,雨点成了许多丝线,铺天盖地从天空中挂下来,“哗哗哗”的直冲地面。 2、天说变就变,乌云浩浩荡荡地从天边飘来,一道闪电划过,接着震耳欲聋的雷声由远而近,不一会儿,豆大的雨点从天而降。顷刻间,滂沱大雨已覆盖了整个城市,雨水越下越大,越来越密,好似断了线的大珍珠,不停地撒向人间,树木更加疯狂地摇摆起来,街上行人在顶着狂风,冒着暴雨,艰难地前进着。更疯狂的是雨水,它放弃了目标,改变了原先的轨道,如一条细长的白蛇在你面前舞动,又好似透明的布上掀起的一道道波痕,此起彼伏,蔚为壮观。 3、一道耀眼的电光把天空和大地照得通亮,随即雷声轰鸣,又一道闪电,眼前宽阔的街道像一条白色的带子,展现在我的眼前,在闪电的照射下,放射出耀眼的光芒。 4、遥远的天际传来一声低沉的闷雷,不一会儿就直射下豆大般的雨点,清凉而有力,砸在行人的脸上,冰凉冰凉的,不多时雨点就变成了雨线,浓密而细长,好似一根透亮的利剑,从半空中直射地面,溅起细密的水花,转眼就消失了,渐渐的水坑一个又一个多了起来。雨点落下来,泛起一圈一圈的涟漪,好像美丽的鲜花不断绽放…… 5、阳光灿烂的天空,一下子云层变厚变黑,显得沉甸甸的.,阴云密布,云脚长毛,好像重得要压下来似的,使人们看了心惊肉跳。忽然,大风“呼呼”地吹了起来,把小树吹得东倒西歪,把树枝吹得“吱嘎吱嘎”作响,把树叶吹得漫

天飞舞,好像是一名忠实的报信员,正在报告人们要下雷雨了。鸟儿们也不再“叽叽喳喳”,纷纷急匆匆地躲进了巢。蓦地,一道银色的闪电“咔嚓”一声划破了天空,像一条银龙般将天地照得异常明亮,刹那间又消失在天际。紧接着,雷滚滚而来,“轰隆隆”地响彻云霄,震耳欲聋。

以风云雨电等自然现象为主要内容,发挥想象写一段话

以风云雨电等自然现象为主要内容,发挥想象写一段话 大自然的神奇力量,使我们生活的这个地球更加美丽。但是,当我们遇到什么困难时,又该如何去面对呢?相信同学们都遇到过这种情况,那就是我们所处的这个地球,正处于风暴潮的袭击之下。就在这时,一场突如其来的大雨使我们措手不及,但是,它又带给我们惊喜。那就是雨之后的天空会呈现出彩虹。彩虹是什么呢?它有多种颜色,最多可以达到十种颜色,而且色彩各异;还有一些红色、紫色、蓝色等……同学们只要想想这些大自然的景象都会有意想不到的收获。 1.彩虹形成的条件 彩虹在空中形成的条件有很多:首先,有足够的阳光照射到六边形冰晶上。其次,六边形冰晶上必须有六种颜色的冰晶。如果它们在冰晶上有足够的距离,那么六种颜色是可以相互交织在一起的;第三,六边形冰晶上面必须有两个以上的环形冰晶。当它们相交时形成的角度应是70°-180°;第四,在六边形冰晶的边缘应该有两个以上大小相近的六角形冰晶环带在一起。如果六个直径相等或相近的冰晶相互重叠在一起则会形成所谓的“六角云”。当然现在我们生活在这么一个美丽的地球上,怎么可能不看到彩虹呢?在我们头顶上那一道彩虹不仅是地球所特有的生态现象,更是地球所特有景观之一。彩虹作为大自然中一种十分美丽好看的自然现象也深深地吸引着我们每一个人。彩虹是由冰晶形成的吗? 2.彩虹和风暴潮 彩虹的形成条件是由三个不同的颜色组成,它们分别是三色云的叠加。当这三个不同颜色的云相遇时,就会形成彩虹。因为彩虹在雨过天晴时很容易形成。在雨过天晴的时候,太阳直射在云层上的光产生了折射和散射,阳光通过云中云层后散射到空中便形成彩虹。同样地,风暴潮也是一种影响天气的自然灾害。当海面的气压低时就会出现暴潮现象,风暴潮是由海浪造成的。 3.风暴潮影响 风暴潮是一种自然现象,主要发生在台风登陆前,一般在台风登陆前半个月左右。风暴潮有强风、大浪和暴雨三种。如果有强风,风力就会比平常大一些;如果有大浪,就会出现飓风或强风。风暴潮所带来的狂暴浪,一般最高可达到10米以上;风暴过去以后,也会慢慢地消散不见了。如果海浪很小的话,它就像一张大网,把整个地球都罩在里面;海浪小到能够直接淹没住一个水塘,而大浪就像一个大水池一样吞噬着整个人类;如果海浪较大了,将摧毁大片房屋;如果海浪较小了的话,海面上就只有两三个甚至更少的地方能见到人们站着吃饭、聊天、散步的身影。所以说,风暴潮可能会带来极大的危害。 4.下雨时彩虹 一场暴雨之后,天空中下起了瓢泼大雨,那雨声和彩虹的声音一样美丽。彩虹出现的地方有一个带点绿色的小圆点。它不像别的颜色那样是呈红、橙、黄、绿、蓝等多种颜色,它呈白色,又称白彩虹不是那么容易看到。一开始会在一些大一点的地方出现一道彩虹,后来渐渐变小,变成了一个椭圆样,后来又变成一个大圆圈形状。最后就变成一道不是很宽、不太长的蓝色的彩虹在天空中出现。在人们心中彩虹是幸福的象征。人们经常会说下雨时彩虹出现,但是,我认为下雨时虹虹出现得非常少。而且有时下大雨后会有一个彩虹出现;有时下暴雨后彩虹也会出现。不过这并不意味着彩虹不会出现。 5.狂风中彩虹消失 “哗,哗哗……”一阵狂风吹过,只见一个彩虹从天而降。彩虹消失的瞬间,天上的云瞬间化成了灰,乌云也消失了。我不禁感叹大自然的神奇力量,没有人可以抵挡大自然给人类带来的危害和困难。当狂风过后,天空也恢复了平静,我们不禁感叹大自然的神奇力量。在这个世界上,有很多困难是无法克服的。有的人遇到困难,却被强大的力量所打败了;有的人被困难击倒了也没有向困难低头;还有一些人被困难吓倒了……在这些人、一些事面前我们应该沉着冷静地

文章开头一段的某一句话在文章中的作用

文章开头一段的某一句话在文章中的作用 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用中间某段或句的作用最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答对于第一段的问题从结构上来说是落笔点题点明文章的中心开门见山总领全文或起到引起下文的作用从内容上来说是为下文作铺垫和衬托为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文点明文章主旨让人回味无穷并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情这需要根据文章的具体内容来回答常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念怀念故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的有的也许写得比较含蓄有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。 对于这种题目在回答之前一定要把全文仔细看几遍然后可以用这样的关键词来进行回答“通过……故事歌颂赞美了……表达了作者……的思想感情揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式有什么作用看到这种类型的题目我们首先要看一看这一句用了那种表达方式叙述、描写、说明、议论、抒情特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用能增强文章的感染力突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述它的作用是增加了所写内容的神秘色彩引起读者的兴趣。 5、文中某句运用了什么修辞手法有什么作用修辞有很多常用的有8种比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比比喻的作用有三一是使深奥的道理浅显化帮人加深体味二是使抽象的事物具体化叫人便于接受三是使概括的东西形象化给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象而且感受到作者对该事物的强烈感情运用拟人表现喜爱的事物可以把它写得栩栩如生使人倍感亲切自然表现憎恨的事物可以把它写得丑态毕露给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度从而引起读者的强烈共鸣通过对事物的形象渲染可以引起人们丰富的想象有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心表达强烈奔放的情感增强语言的气势是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用使文章富有节奏感具有音韵美读起来朗朗上口。 还有一种修辞用的比较多的就是引用有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容问题会有“文章中引用的内容有什么作用”这种题目回答时要注意答到这样两个关键词一个是“衬托了记述对象的品质突出了主人公的某种精神”。 对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。 6、文中某句话有什么含义或告诉我们什么深刻的道理请说说你的理解。 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的这需要我们的同学平时多读多看多积累多看并记住一些富有哲理性的名言警句这样才能

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