海底两万里第五章读后感通用5篇
海底两万里第五章读后感通用5篇海底两万里第五章读后感（篇1）打开《海底两万里》这一本书，我仿佛跟随着船长尼摩和阿龙纳斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。
一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每个人的细腻独特。
其中，最令我印象深刻的便是那“难以形容”的角色——仆人康赛尔了。
康塞尔只是一个普通的仆人，他认真地干着一个普通仆人所应该做的工作：为教授打点行李，整理文献，喂养动物，当听差、跑腿等。
虽说是仆人，但是，他和阿龙纳斯教授，却完全不似主仆。
他不卑不亢，不因为对方是著名的生物学教授而卑躬屈膝，也不会逾越自己的本分。
这既体现了教授对他的尊重，也体现了他自己的自尊。
康塞尔虽说是个仆人，但他却和一般的仆人大不相同。
他好学，认真，一丝不苟，正如他所爱好的分类学。
他理性，严谨，做事考虑周全，而且是教授的好助手。
教授和他可谓亦师亦友。
康塞尔对教授可谓是忠心耿耿，他多次解救教授于危难之中，甚至甘愿牺牲自己以保全教授的生命。
在追逐“独脚鲸”时，教授在冲撞时不慎落水，他看到后，毫不犹豫地跳入水中试图解救教授，并在水中背着教授前进直到遇到了尼德。
在“鹦鹉螺号”被冰山困在水下时，他和尼德·兰把所剩的最后一点氧气给了教授。
在教授答应尼摩船长去冒险时，教授问他是否愿意一同前往，他毫不犹豫地回答“教授去哪儿，康塞尔就去哪儿”。
自尊、严谨、认真、忠心耿耿，成就了平凡康塞尔的不平凡。
恐怕，这是凡尔纳为了给我们启示吧。
一个人的身份可能是平凡的，但是他的内心可能是不平凡的，正如康塞尔。
亦如《平凡的世界》中的孙少安。
他也只是一个农民，只受过小学的教育，但他同时又是“弄潮儿”，他村子中为数不多的“万元户”，是少数懂得关心他人的人。
再比如现在的新闻经常报道的“扫地侠”。
他们干的是平凡的工作，但在工作之外却是不平凡的。
他们有的人练有一手的好书法，邻里称道；有的是捐赠了上万元的慈善大家，却深藏不露。
他们是平凡的，但也是和康塞尔一样不平凡的。
“不平凡”正是藏在“平凡”中。
康塞尔、孙少平、‘扫地侠’如是，我们亦如是。
海底两万里第五章读后感（篇2）《海底两万里》这本书的由来可是本人历经千辛万苦才弄来滴，也不知是哪天突发奇想了？自己穿着一身全白色的衣服，就带着自豪感和大步伐迈向了本市唯一一家大型书店——三毛书城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我晕了为止。
终于在外国文学的一个架子上找到了。
顿时，我有一种欲哭无泪的感觉！苍天啊，大地啊。
终于找到了。
说实话，我对书其实并不是很感兴趣的、但是毕竟这是自己好不容易找到的。
便安安静静的坐下来看书了、《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳，咳咳，一听便是很有深度的作者。
*一开头以一只类似于鲸鱼的“怪兽”为开头，使得坐船的人群人心惶惶。
然而主人公阿龙纳斯教授却不惧危险。
要将谜底揭开，忠心的仆人康塞尔也一直伴随左右。
后来船还是被撞翻了，阿龙纳斯教授和康塞尔被一位不明国籍的尼摩船长所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增长了学识，还认识了一位擅长捕鱼的加拿大人。
后来阿龙纳斯先生，康塞尔和加拿大人，决定逃出这艘船——鹦鹉螺号，谁知遭遇险境，还好三人成功逃出。
对于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船长。
他和他的船员都充满着神秘的气息。
*到最后还是没有交代尼摩船长来自哪一个国家，为什么对军舰有着如此深的仇恨。
宁可自我毁亡。
但是文尾对于尼摩船长看着那照片的表情，让人不得不相信，这位表面冷酷无情，无血无肉的冷酷船长，在深深的心底还是有着赤子般的跳动的心。
*通过主人公阿龙纳斯教授，康塞尔以及加拿大人向我们显示了人们反压迫的力量，那是一种骇人的力量，我个人觉得*通过加拿大人间接性的告诉了我们这种反压迫的力量有很大一部分来自于人们对于爱的渴望，对于家人的思念，对于爱的尊重与信仰。
但是我觉得作者也不忘揭示下自私的想法，记得文中这样写到过：加拿大人想这么多的珍珠，无法带到陆地上，而是在海中，那要他们有什么用？同是海底那美丽的“奇观”，也同时成为一道亮丽的风景线。
*以阿龙纳斯教授的视角，在探索着神秘的海底。
有巨大的乌贼，神奇的海底猎场，等等等等。
海底是一个神秘而又诱人的奇境，但是它又无不散发着危险的气息，警告人们不许轻易接近它。
《海底两万里》在向我们介绍海洋的时候也在告诉人们这其中的故事。
海底两万里第五章读后感（篇3）《海底两万里》描述的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
说了这么多也该进去看看了。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。
让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。
凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
最令我记忆由深的海底的那些植物和动物，物这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。
满地都是腔肠动物和棘皮动物。
变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。
朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。
把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝──真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。
但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。
还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。
在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！我多么希望我也能驾驶着“黑鹰旋”号也去到海底永远的去旅行那么我认为这样一个人获得才有意义，不是只仰望别人发现的成果，而是自己去发现你在实在，让别人把你仰望。
海底两万里第五章读后感（篇4）假期里，我最喜欢读的书是法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》。
这是一部科幻冒险小说，读这本书不仅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见许多的海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等，还让我学到了很多的科学知识和地理地质知识。
书里面讲了在1866年在美国的某片海域出现了一只海怪，于是，美国政府派了战舰“林肯”号、捕鲸大王尼德·兰、生物学家阿龙纳斯、阿龙纳斯的仆人康塞尔以及“林肯”号的所有船员一起去捉海怪。
但是，他们在海面上一直行驶着，连海怪的影子都没有看到。
就在一天早上他们准备打道回府的时候，尼德·兰发现了那只海怪！于是机械师丢下机器，伙夫丢下锅炉，厨师丢下汤勺，大家全部都聚集到甲板上去观看。
随后，舰长下令全速追击，必须追上海怪！可最后，他们被海怪掀起的两股巨浪打翻了，“林肯”号随着海浪漂到了别的地方。
阿龙纳斯、尼德·兰、康塞尔落到了潜艇“鹦鹉螺”号的甲板上。
被六个蒙面大汉拖进了舱里。
在“鹦鹉螺”号上，他们认识了艇长尼摩，参观了“鹦鹉螺”号和奇妙的海底世界，还参加了海底葬礼，与章鱼、鲨鱼、土著人展开了搏斗、在此期间，尼德·兰一直在筹划怎样逃跑。
更疯狂的是，尼摩艇长竟然还驾驶潜艇撞向一艘战舰！最后，尼德·兰一行人成功逃出了鹦鹉螺号，回到了陆地上。
在这本书里，我读到了康塞尔的忠诚、沉稳、执着、随从，读到了尼德·兰崇尚自由的愿望，还读到了尼摩艇长的才华过人、机智勇敢，以及阿龙纳斯的勇于探索和知识渊博。
我很佩服尼摩艇长，但是在他身上有值得我学习的优点，也有我应该掘弃的缺点。
优点是他学识渊博，才智过人，能在危急情况下做出正确而机智的措施，并且用自己的知识打造了“鹦鹉螺”号，能和船员们平起平坐，以身作则，勇敢果断。
缺点是他内心充满了仇恨，有些冷酷和固执，不过在故事中，也展现了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。
这是一本精彩的科幻小说，大家有兴趣也读一读吧。
海底两万里第五章读后感（篇5）读书破万卷，下笔如有神。
——题记书籍犹如我们的精神粮食，能让我们在精神上得到满足；书籍犹如我们的伙伴，陪伴我们一生。
接下来让我们一起探讨《海底两万里》这本具有探索性的小说吧！这本书出自于“科幻小说之父”儒勒。
凡尔纳之手。
《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。
这本书叙述了法国学家阿龙纳斯教授和他的仆人赛康尔以及加拿大的，铺鲸手尼。
德兰，因为受到邀请参与追捕独角鲸。
在追捕的过程中，因被独角鲸撞击，落到所谓的独角鲸——“鹦鹉螺”。
他们因为受到船长尼摩船长的邀请去游览，游海底的世界，就这样，他们开始了游历海底两万里的旅程。
但他们最后逃离了，“鹦鹉螺号”回到了大陆，额尼摩船长的秘密也被公布开。
他们在这个过程中游览了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极和北极。
他们并不是一帆风顺的游历这些地方。
他们同鲨鱼搏斗、经历过冰山封路、被章鱼袭击，遇到过北冰洋大风暴等困难。
虽然他们游历的过程不是很顺利，但是他们看到过海底的动植物，海底的洞穴，到过，到过隧道和遗址等许多的地方。
从他们一路以来的表现，可以看出，阿龙纳斯是个知识渊博、博古通今的生物学家。
康赛尔则是一个沉着、随和、诚实、懂得分类知识的一位普通的仆人。
尼。
德兰，他的捕鱼技术高超，但他是个野性十足、性情火爆的汉子，尼摩船长性格阴郁，可他知识渊博。
作者把这样人物个性写得生动形象，让这本书更加风趣幽默。
我们可以通过这本书了解到海底世界，原来是如此丰富多彩，从中可以知道海洋和海底的动植物是需要保护，不能破坏或滥杀。
虽然当没有“鹦鹉螺”号这样先进的潜水艇和如此高超的技术，但作者的梦想，给予我们启示，给予我们无限的梦想和创造可能，相信总有一天会有人能创造出这样高科技的产品。
同时这部科幻小说也激发了我对未知事物的探究兴趣，也让我认识了海底世界的一些动植物以及一些遗圵。
这本小说给了我很大的启迪。
海底两万里第五到六章的读后感受
海底两万里第五到六章的读后感受示例文章篇一：《读〈海底两万里〉第五到六章有感》我读完《海底两万里》的第五和第六章啊，那感觉就像自己跟着阿龙纳斯教授他们一起在那神秘的海底世界探险了呢！在第五章里啊，那个尼德·兰出现了。
他是个捕鲸手，嘿，这可是个很厉害的角色呢！他一出场就带着那种很豪爽、很直接的劲儿。
他可不像阿龙纳斯教授那样，老是沉浸在那些科学的思考里。
尼德·兰就是个很实际的人，他就想着怎么能从这个被困的局面里出去，他说要想办法离开这个奇怪的“鹦鹉螺”号。
我就想啊，要是我在那儿，我会不会也像他这么着急着要走呢？这“鹦鹉螺”号虽然很神奇，可是一直被困着也不是个事儿啊。
然后到了第六章呢，我就更觉得这海底世界太奇妙了。
阿龙纳斯教授在这章里啊，他看到了好多在陆地上根本看不到的东西。
那些海底的植物啊，就像是从外星来的一样。
它们的形状那么奇怪，颜色又那么鲜艳。
我就在想，海底怎么会有这么美丽的东西呢？就好像是大海把自己最珍贵的宝贝都藏在了海底深处。
阿龙纳斯教授肯定也是这么想的，他眼睛都看直了。
他对这些东西的好奇，就像我对新出的玩具一样，满脑子都是这些新奇的东西。
你说啊，要是我们也能像他们一样，坐着一艘神奇的船在海底游来游去，那该多好啊！我们可以看到那些发光的鱼，就像一盏盏小灯在海里游动。
那些鱼会不会是大海的小精灵呢？它们游来游去的样子，就像是在空中跳舞一样。
而且啊，在海底还能看到那些巨大的珊瑚礁，它们就像一座座海底的城堡。
我就好奇，这些城堡里会不会也住着像我们一样的小生物呢？它们是不是也有自己的小生活，每天忙着找吃的，忙着照顾自己的小窝呢？阿龙纳斯教授在这两章里啊，他的心情肯定也是很复杂的。
他一方面被这个海底世界的奇妙所吸引，另一方面呢，又不知道自己的未来会怎么样。
他不知道这个尼摩船长到底是个好人还是坏人，也不知道自己能不能再回到陆地上。
我就想啊，如果是我，我肯定也会很纠结的。
这就好比是你去了一个新的地方，这个地方虽然很好玩，可是你不知道自己能不能回家，你心里能踏实吗？我还特别喜欢阿龙纳斯教授和尼德·兰之间的互动呢。
海底两万里第五章读书心得（精选11篇）
海底两万里第五章读书心得（精选11篇）海底两万里第五章读书心得篇1主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。
他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。
他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。
在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件，其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。
然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德？兰却是一件好事。
因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2——3个月的.人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。
最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。
下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德？兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德？兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。
在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。
不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。
这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。
读书引人入胜，欲罢不能。
这的确是一本很值得一读的好书。
海底两万里第五章读书心得篇2《海底两万里》是一本经典著作，它是科学与幻想的结晶，是海底的奇异大冒险。
海底两万里第五章读后感
海底两万里第五章读后感《＜海底两万里>第五章读后感》读完《海底两万里》的第五章，我仿佛跟着阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰一起经历了一场惊心动魄的冒险。
这一章的内容实在是太精彩了，让我忍不住想要一吐为快。
在这一章中，“林肯号”一直在紧追那只神秘的“怪物”。
舰长法拉格特一心想要将其拿下，整个船上的气氛紧张又充满期待。
而阿龙纳斯教授他们，也是满心的好奇和疑惑，不知道这到底是个怎样的存在。
让我印象特别深刻的是，当“林肯号”与“怪物”逐渐靠近时，那种紧张到让人窒息的氛围。
船上的每个人都紧绷着神经，眼睛死死地盯着前方，手里紧紧握着工具或者武器，随时准备应对可能出现的情况。
我仿佛能感觉到海风的吹拂，听到海浪拍打船舷的声音，还有那船上仪器发出的滴滴答答的响声。
阿龙纳斯教授仔细地观察着周围的一切，试图从细微之处找到关于“怪物”的线索。
他那专注的神情，让我觉得他就像是一个侦探，不放过任何一个可能有用的细节。
康塞尔呢，一如既往地忠诚和冷静，默默地协助着教授。
尼德·兰则是摩拳擦掌，急不可耐地想要和那“怪物”大战一场。
说到尼德·兰，这个粗鲁直率的加拿大捕鲸手，在这一章里的表现真是让人又好气又好笑。
他不停地抱怨着，嚷嚷着要马上冲上去抓住那“怪物”，那副急脾气的样子，真像是一只被激怒的狮子。
不过，也正是他的这种直爽和勇敢，给整个紧张的气氛增添了一些别样的色彩。
当“林肯号”终于向“怪物”发起攻击的时候，那场面简直太震撼了。
炮弹在海面上炸开，激起巨大的水花，烟雾弥漫。
可是，那“怪物”却似乎毫发无损，反而以更快的速度游走了。
这让大家都感到无比的沮丧和困惑。
我在阅读这部分的时候，心也跟着提到了嗓子眼儿。
我不停地想，这“怪物”到底是什么？为什么它如此强大和神秘？这种未知的感觉，既让我感到恐惧，又激发了我的好奇心，让我迫不及待地想要继续读下去，看看后面到底会发生什么。
再想想我们的生活，有时候也会遇到像这“怪物”一样的未知和挑战。
海底两万里第五章读后感作文（精选6篇）
海底两万里第五章读后感作文(精选6篇)认真品味一部名著后，相信大家都长见识了，需要写一篇读后感好好地作记录了。
你想好怎么合理摸鱼的来写读后感了吗?下面是小编给大家分享的海底两万里第五章读后感作文，希望对大家能有所帮助。
海底两万里第五章读后感作文精选篇1话说尼摩船长带我们一行人，去观摩了那个价值千万的大珍珠后，便带着我们返程了，可是没想到的是返回的路程竟是如此的凶险。
返程中尼摩一行人遇到了一个采珠人，采珠人下海时被鲨鱼击昏，尼摩立马前去帮忙杀鲨鱼，最终在兰德大人的帮助下成功救下采珠人，过程非常血腥。
作品通过对鲨鱼的怪物形象的刻画，生动地描绘出人鲨大战的激烈，营造了生死存亡的气氛。
这次人鲨大战中，尼摩的人物形象又丰富了。
之前的故事中，尼摩曾击沉了来自许多国家的船只，丝毫不顾及船上人的死活，他是冷酷、不讲任何道理（大陆上的道理）的，类似杀手般的人物。
但这次却义无反顾地救了一个印度采珠人，这是为什么呢？如果我们读到从这一章的最后一段，谜底就会被揭开。
尼摩说自己反对压迫，是一个自由主义的拥护者，他反抗的都是一些殖民资本主义国家，也由此呼吁那些在压迫下生活的人民要勇敢地去抗击殖民主义者的统治，并告诉人们，“鲨鱼”并非不可战胜，只要有对自由的信仰，总有一天，一定能获取真正的自由。
尼摩船长就是这样一个对自由有坚定信仰的人，或许那个价值千万的珍珠，就喻指宝贵的自由吧！海底两万里第五章读后感作文精选篇2鹦鹉螺号穿过了地中海，来到了汹涌澎湃的大西洋，这一天教授接到了尼摩的邀请，去到海底进行一次有趣的游览。
他们翻过了海底上的山峰，跨越了干枯的树林，来到了一座已经被火山、地震所毁的城市，那便是亚特兰蒂斯，一个原本灿烂无比的文明。
作者通过“我”的心理活动，对那个消逝的文明表达了无尽的惋惜，也由此阐述了亚特兰蒂斯的历史。
这里的心理描写在描述这个宏伟场景时发挥了巨大的作用，让读者深刻体会到那宏大磅礴的气势。
另外，作者他通过对尼摩船长的描写，借机抒发了自己的情感，表达出了对当时社会统治阶层的不满，并想用古人的历史来烛照出人类的未来。
海底两万里第5章的读书心得5篇
海底两万里第5章的读书心得5篇海底两万里第5章的读书心得1在这个看似漫长的寒假，用一本好书填补时间给予的空缺，我想是十分明智的。
而这个假期我很庆幸有《海底两万里》陪我一起度过。
第一次看完《海底两万里》是我上二年级的时候，当时只是很羡慕那两个学识渊博的主人翁，能经历如此丰富多彩的海底旅行，让我的内心充满了好奇与想象。
第二次看完这本后，非常欣赏书中的“阿龙纳斯”这个人物，因为他的理智与博学，还有他对科学的热爱竟能抵得过对自由的向往。
这令我吃惊，我曾一度认为自由是一种无可超越的东西，他让我突然发现，自由，每个人都可以拥有，但是做自己热爱的事情的机会却不可多得。
看到后来，我欣赏内德兰德。
喜欢他的极端与刚烈。
我承认那鲁莽也许会铸下不可饶恕的错，但我钦佩于他的执着——他从上了鹦鹉螺号那天就开始策划着要逃走，不论旅途中有多少事物分散他的注意力，这位狡猾的、威猛的捕鲸手从未放弃过他逃离的念头。
即使他在生他养他的大海里，即使他就算是回到陆地上也得靠大海生活，他仍热切地期盼着离开鹦鹉螺号——因为他清楚，鹦鹉螺号不是他的生活。
他让我明白，突如其来的好事也没有意义为之疯狂地欣喜——好事固然是好事，但为了任何的惊喜而打破了自己平静的生活，不值得。
再后来，欣赏尼摩船长。
我们在成长的过程中都渴望独立，于是就喜欢冷静、智慧的人物，当然还要孤僻，不接受任何人的帮助。
我觉得尼摩船长的冷峻和理智，都极其值得学习——他是我那时除了浅薄的日本少年漫画主人公外感兴趣的角色。
但是，令我非常的不解的是，为什么这样一个完美的人会有一个不明不白的结局。
后来我慢慢地明白，任何一个人都不可能脱离群体而生活，耍酷是要有限度的。
有句话说得好，人字的结构就是要相互支撑。
海底两万里第5章的读书心得2今天，我阅读了法国着名作家、科幻小说之父儒勒·凡尔纳的科幻巨作《海底两万里》，它使我明白了一个道理：顽强探索，就是成功之源。
此外，这本书还使我了解了太平洋、印度洋、红海、地中海，大西洋以及南极和北冰洋，丰富了我的地理知识。
海底两万里第五章,历险开始读后感
海底两万里第五章,历险开始读后感读后感一嘿，朋友们！我刚读完《海底两万里》的第五章，这历险可算是真正开始啦！一翻开这章，我那颗心就跟着主人公们悬起来了。
他们登上了那神秘的“林肯号”，准备去追踪那个神秘的“海怪”。
这感觉就像我自己也登上了船，要去探索未知的海洋。
尼德·兰这个角色太有意思啦！他那火爆的脾气，急着要和“海怪”大战一场，好像一刻都等不及。
我在心里直嘀咕：“老兄，别太冲动，咱们可得小心点！”阿龙纳斯教授呢，倒是冷静又聪明，一直在观察和思考。
当“林肯号”在大海上航行，那描写的场面可太壮观啦！海浪拍打着船舷，海风呼呼地吹着。
我仿佛都能闻到海水的咸味，感受到船的颠簸。
这一章让我对后面的故事充满了期待。
不知道他们到底能不能找到“海怪”，要是找到了，又会发生什么惊险的事儿呢？我真想一下子就钻进书里，跟着他们一起去冒险。
这第五章就像一把钥匙，打开了冒险的大门，让我迫不及待地想要继续读下去，看看这场海洋历险到底会有多精彩！读后感二亲人们，我来跟你们聊聊《海底两万里》的第五章啊！哇塞，这第五章一开始就让我兴奋得不行！终于，主角们踏上了冒险的征程，那“林肯号”威风凛凛地出发啦。
我可喜欢阿龙纳斯教授了，他那种对未知充满好奇的劲儿，真跟我有点像呢！还有那个尼德·兰，虽然脾气急了点，但勇敢得没话说，感觉有他在，啥都不怕。
这海上的情景描写得也太逼真了，我读着读着，就好像自己也站在甲板上，望着无边无际的大海，心里又紧张又激动。
想着那神秘的“海怪”到底藏在哪儿呢？而且啊，船上的人们那种紧张又期待的心情，我完全能感受到。
大家都严阵以待，准备迎接可能出现的危险。
这气氛，简直了！反正我是被这第五章迷得不行啦，你们呢？。
《海底两万里》第五章读后感
《海底两万⾥》第五章读后感《海底两万⾥》第五章读后感（精选21篇） 当阅读完⼀本名著后，⼤家⼼中⼀定是萌⽣了不少⼼得，需要回过头来写⼀写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流⽔账”呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的《海底两万⾥》第五章读后感，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《海底两万⾥》第五章读后感篇1 第五章主要讲了，向冒险迎去：舰只在太平洋上游⼷。
⼤家的眼睛睁得⼤⼤的，努⼒地观察海⾯。
三个⽉过去了，海员们开始泄⽓了，开始怀疑⾃⼰这次搜寻⾏动的意义。
半年后，海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还⽆结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻，⼀向⽆动于衷的内德.兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
我渴望像⾥⾯的故事主⼈公那样，去探索海洋的奥妙、与神奇;渴望在海⾯上看⼀看天海之间的那⼀条线;渴望看⼀看海洋⾥⾃由的⽣物，哪怕⼏秒钟⽽已，就会让我⼼满意⾜、⼀⽣难忘。
我羡慕那些从事海洋探索的教授和科学家，羡慕他们每天都和海洋和⽆数条⼤⼤⼩⼩的鱼在⼀起。
可是偏偏有些⼈不爱护这些⽣灵。
世间是如此的美丽，但是它因为⼈们⽽变得如此的不美丽。
我恨那些⼈他们只想到了⾃⼰，根本不会替别⼈想。
我们来换位思考⼀下，假如你是这些可怜的鱼⼉，⼈们将你捉住将拿去卖钱之后开膛破肚炖炖吃，你会怎么想。
难道你不会恨这些⼈?鱼⼉也是有⽣命的，它和我们⼈类⼀样同样需要家⼈的呵护。
我记得那次妈妈的朋友邀请妈妈⼀起去吃饭，我也跟去了我们到达了离我家很近的⼀个名叫东北野⽣⼤鱼坊。
我们进去之后开始选鱼，⼀个男⼈⼀⼀向我们作了介绍冷冻的鱼。
虽然我把那些鱼的名字差不多都忘记了，但是到现在我还记忆犹新的是“中华鲟”。
当时我听到这个鱼的名字简直下⼀跳，⼼想：这⾥怎么会有国家保护动物。
我见那条中华鲟⾝长⾜有⼀⽶多，就⼜想：这家店的⽼板真是可恶，连中华鲟也敢抓来卖钱。
就不怕把他抓起来判刑? ⼈们为何这么放肆，连国家保护动物都敢抓。
朋友们，伸出那双可爱的双⼿⼀同保护那些可爱的⽣灵。
海底两万里第5章读后感
海底两万里第5章读后感《海底两万里》是凡尔纳的代表作品之一,最能代表他丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特色。
生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。
下面就是我给大家带来的海底两万里第5章读后感五篇，欢迎查阅!海底两万里第5章读后感1海底两万里，给了我极大的震撼。
它告知了我各个我不懂的秀丽的岛屿，它告知了我康塞尔是何等的忠诚，还告知了我很多我在课本上学不到的学问。
特别佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的士气，和他那见到伴侣有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。
还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。
读书引人入胜，欲罢不能。
这确实是一本很值得一读的好书。
法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参与一项科学考察活动。
其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。
科考活动结束之后，博物学家正预备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参加“把那个怪物从海洋中去除出去”的活动。
经过千辛万苦，“怪物”未被去除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为去除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待;只是，为了保守自己的隐秘，潜艇艇长内莫从今永久不许他们离开。
阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后，这三个人最终在极其险恶的状况下逃脱，博物学家才得以把这件海底隐秘公诸于世。
《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经受。
“鹦鹉螺”号艇长内莫又是个身世不明之人，他躲避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特别联系。
凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。
海底两万里》第五章读后感1（优秀范文五篇）
海底两万里》第五章读后感1（优秀范文五篇）第一篇：海底两万里》第五章读后感1《海底两万里》第五章读后感《海底两万里》第五章——向冒险迎去：舰只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。
三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后，海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德.兰突然喊叫起来，他发现了怪物。
这个怪物并不像是谁怪你倒像是一般的潜水艇，后来，从船舱出来的人把他们绑走了。
打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅.一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等.让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界.鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博.他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人.在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱.这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授.他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我.在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为.儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获.儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步.我要向作者学习充满信心，勇于尝试做一些我认为那么困难的事，并克服它。
海底两万里第五章两百字读后感
海底两万里第五章两百字读后感篇一海底两万里第五章两百字读后感
读了《海底两万里》的第五章，我觉得这可太刺激啦！这一章里，
鹦鹉螺号遭遇了大麻烦，被巨大的漩涡卷进去，也许是老天爷眷顾，
他们竟然奇迹般地逃脱了。
我就想啊，这尼摩船长也太牛了，难道他
有什么超能力不成？难道这船有什么神秘的魔法？我一边读一边为他
们捏把汗，心都提到嗓子眼儿了。
这书咋就这么吸引人呢？我都迫不
及待想知道后面还会发生啥！
篇二海底两万里第五章两百字读后感
嘿，《海底两万里》第五章可把我给惊到了！鹦鹉螺号在那漩涡里
打转，就像我考试不及格时脑子晕乎乎的。
我就在想，他们能逃出来，难道是运气爆棚？也许是船员们的团结一心起了作用？这一章让我感
受到了大海的可怕，也让我对尼摩船长的本事充满了好奇。
这故事难
道是作者做梦梦出来的？咋能这么精彩！不知道后面还有没有更惊险
的事儿，我可得好好等着瞧。
篇三海底两万里第五章两百字读后感
哇塞，《海底两万里》第五章简直了！鹦鹉螺号被漩涡折腾得够呛，我都怀疑它是不是要散架了。
可它居然逃出生天，这是啥操作？难道
是老天爷开眼啦？尼摩船长到底有啥绝招，能让船一次次化险为夷？
我觉得吧，这就像打游戏，困难重重，但主角总有光环。
这书看得我
一会儿紧张得要命，一会儿又松了口气，心情就像坐过山车。
不知道后面还有没有更刺激的关卡等着他们，我猜肯定有！。