《感动中国人物》的那些老师们
感动中国教师人物事迹
感动中国教师人物事迹感动中国老师人物事迹1学高为师，德高为范。
魏玲说：“德与学是老师最重要的两项素养。
无学无德，同学厌恶你；有学无德，同学敬畏你；有德无学，同学怜悯你；德学兼备，同学才会拥护你。
”关爱同学，教书育人老师要有职业道德，她认为爱与责任应当是师德的灵魂，对同学首先要有爱心和责任心，没有爱就没有教育。
作为一名老师，她始终抱着对同学的爱心，坚持做同学的伙伴。
她所教的专业每年都有二表B的同学，这些同学思想活跃但学习缺乏自信，更需要老师的关怀和鼓舞，有一次她在班级鼓舞同学报名参与全国的ERP竞赛，一表班的同学报名特别踊跃，二表B班有一个平常上课很仔细的同学迟迟没报名，课间时魏玲特意问他，你为什么不报名参赛，他说：“老师，我不行，参与也得不上奖。
”她说：“你都没参与，怎么知道你不行，我觉得你行，至少应当去试一下。
”在她的鼓舞下，这名同学报名参与了，而且经过培训、选拔，代表学校参与了全国赛并获奖，并因此保送了讨论生，今年毕业找到了抱负的工作。
毕业前他找到魏玲说：“老师，感谢您，没有您的鼓舞我不会去参与竞赛，更不会保送讨论生，我一辈子都不会忘却您当时鼓舞她报名时那期盼的眼神。
”她深深感觉到，老师的一个鼓舞真可以转变一个同学的成长轨迹。
前年冬天，一名同学生病住院，她得知消息立刻去了医院病房探望，去医生那里了解病情，医生还以为她是家长。
她每天都抽空去医院探望同学，还给同学带去可口的饭菜，当她把削好的苹果递到同学手里时，同学落泪了。
由于病情需要等同学稍缓解就去上海就医，一月的哈尔滨天寒地冻，为了不加重同学的病情，魏玲亲自开车把他送到了机场，又和他的家长联系在上海接机。
经过在上海的治疗，同学身体慢慢复原，后来在给她发的短信里一贯称呼她魏姨，这名同学说：“我感觉您不仅是我的老师，更像是我的亲人。
”冰心有一段话曾激励过很多的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔地奉献自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛楚，有泪可流，却觉得美满。
2016感动中国人物
2017年2月8日，感动中国2016年度人物揭晓。
感动中国2016年度人物是：孙家栋、王锋、支月英、秦玥飞、张超、李万君、梁益建、郭小平、阿布列林·阿布列孜、潘建伟，以及特别致敬：中国女排。
他或她，曾倾一己之力，践一生之诺，触动我们每个人心底的柔软，激起一个国家拔节生长的力量。
与高贵的灵魂对话，书写自己的不凡人生。
孙家栋——功勋科学家，中科院院士、探月工程总设计师王锋——三闯火海救人英雄支月英——扎根乡村36年的最美教师秦玥飞——“耶鲁”村官张超——壮烈牺牲的歼15飞行员李万君——大国工匠梁益建——仁心医者，上千重度驼背者因他挺直腰杆郭小平——红丝带学校创办人阿布列林·阿布列孜——“新疆焦裕禄”潘建伟——功勋科学家，中科院院士、“量子卫星之父”特别致敬：中国女排《感动中国》，就是在心灵里播下一粒种子，虽然这粒小小的种子，不会马上长成参天大树，但内在的生命力使得它终会生长起来，带来长久的美好。
——敬一丹孙家栋：星斗焕文章孙家栋，87岁，是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的工程总师，是中国探月工程总设计师，中国科学院院士，中国“两弹一星”功勋科学家。
他的一生与中国航天的多个第一密切相连，他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。
2009年，他获得中国国家最高科技奖。
急国家之所急，想国家之所想，一切从国家的需要出发，孙家栋亲历、见证、参加、领导了中国航天从起步到目前为止的全部过程。
面对孙家栋，《感动中国》推选委员杜玉波说“东方红”响彻环宇，“嫦娥号”长袖善舞，仰望星空，我们不能忘记这位为祖国默默耕耘的航天人。
颁奖辞：少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。
导弹、卫星，嫦娥，北斗。
满天星斗璀璨，写下你的传奇。
年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。
2019年感动中国教师人物故事(400字)
2019年感动中国教师人物故事(400字)
在2019年，有一些教师用他们的行动和故事深深打动了我们。
他们不仅传授知识，更是身体力行，传递着爱和希望。
以下是那个年份感动中国的几位教师人物的故事。
故事一：张老师的大山情
在贵州的一个偏远山区，张老师是那里唯一的教师。
他几十年如一日，背着教材，走过险峻的山路，为山里的孩子们传授知识。
张老师工资微薄，但他省吃俭用，资助了许多贫困学生。
他的事迹感动了无数人，他用实际行动诠释了什么是“燃烧自己，照亮别人”。
故事二：坚守讲台的余老师
四川地震时，余老师为了保护学生，用自己的身体挡住了倒下的墙体。
虽然身受重伤，但他坚守讲台，继续为学生们传授知识。
他的勇敢和无私感动了整个中国，成为那个年份的一道亮丽风景。
故事三：爱的传递者王老师
王老师是一名特教老师，她用爱心和耐心，帮助智力障碍的孩子们融入社会。
在她的教导下，许多孩子取得了显著的进步。
王老师的故事让我们明白，每个孩子都是一颗独特的星星，需要我们用心去照亮。
故事四：援藏教师陈老师
陈老师放弃优渥的生活条件，志愿到西藏支教。
在那里，他克服高原反应，努力适应当地的生活环境，为藏族孩子们传授知识。
陈老师的无私奉献精神，让我们感受到了教师这个职业的伟大。
总结：
2019年，这些教师用自己的行动诠释了教育的真谛。
他们传递的不仅仅是知识，更是爱与责任。
感动中国人物张桂梅老师的事迹10篇
感动中国人物张桂梅老师的事迹10篇感动中国人物张桂梅老师的优秀先进事迹(优秀10篇)张桂梅老师是一个很伟大的人，她拖着生病的身体为大山里的女孩们创造教育条件，为她们开辟出一条光明的道路。
下面作者带来张桂梅老师的事迹简介10篇，大家一起来看看吧,希望能带来参考。
感动中国人物张桂梅老师的事迹（精选篇1）张桂梅，女，满族，中共党员，1957年6月出生，辽宁岫岩人，云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。
心系山区，不忘教育初心。
从某年3月起，张桂梅一边在华坪县民族中学当老师，一边义务当政府新建的华坪县儿童之家的院长。
民族中学里不仅女生很少，有的还会时不时从课堂上“消失”，经过多次家访，她终于找到了女孩从课堂上“消失”的原因：“农村重男轻女思想严重，很多女孩上到中学，就因为经济负担而辍学”，她们中的不少人早早被定下了婚姻，或是在家务农，或是外出务工。
于是，张建梅萌生了“建一所免费的女子学校”的想法，于是她开始筹备为这些孩子建一所在校学习期间免除一切费用的女子高中，让这些贫困家庭的女孩有一个继续深造的机会。
心系女中，牢记教育使命。
某年，在张建梅的努力下，在省、市、县三级党委政府的支持下，全国第一所全免费的公办女子高中——丽江华坪女子高级中学正式建成。
办学12年来，张建梅走过长达11万公里的家访，翻过的大山更是不计其数，白天她是校长、晚上她是保安，长时间的.高强度劳作，使得张桂梅的身体每况愈下，肺气肿、小脑萎缩等种疾病纷纷缠上了她，可张桂梅依旧坚守岗位。
在某年的高考中，全校118名毕业生的一本上线率高达%，位居丽江市所有高中排行榜的首位，在12年间先后让1600多名来自大山的女孩走出大山、圆梦大学。
没有家庭、无车无房、一身病痛……张桂梅用“蜡炬成灰泪始干”般的执念，把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民。
我们要向张桂梅同志学习，时刻不忘自己肩负的岗位职责，果敢应对挑战、善于攻坚克难，自觉在党的领导下埋头苦干实干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
2009教师节细数曾经感动中国的十大师德楷模
2009教师节细数曾经感动中国的十大师德楷模(图)----60年感动中国的十大人民教师作者：三峡在线今天，我们迎来了第25个教师节。
三峡在线觉得，这是一个不同寻常的教师节。
因为恰逢新中国成立60周年。
今年教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”。
回望过去60年，新中国的教育事业在一代代教育人的不懈努力下迅速发展，取得了可喜的成绩。
在这个特殊的日子里，三峡在线特意选择了曾经感动中国的十大师德楷模。
三峡在线之所以选择他们，是因为他们中有的推动了新中国科学技术领域的巨大进步，在新中国的科技进步史上书写了重重的一笔；有的无私奉献在人文社会领域研究和教学的第一线，真正践行“学为人师行为世范”的师德精神；有的曾创造了多少艺术奇葩和视听盛宴。
而作为教师的他们，对待学生，和蔼可亲；对待专业，一丝不苟；有的奋斗在基础教育领域最普通的人民教师，他们是平凡的，却又是伟大的；有的为教育付出了青春；更有的为学生献出了生命……总之，他们的学风和精神，值得每一个人学习，他们是我们心中永恒的榜样。
他们身上闪耀着永恒的师德光辉。
他们都是历年来感动中国的人物之一。
三峡在线觉得，今天，我们应该记住这些在新中国教育史上留下深深足迹的名字，时刻铭记人民教师的历史使命，为我们祖国更加辉煌的明天培养出一代又一代优秀的接班人。
在此，同样身为人民教师的三峡在线在这里向全天下的老师致以节日的问候和崇高的敬意！1、感动中国人物——谭千秋谭千秋（1957-2008）男，汉族，湖南省祁东县人，中共党员。
1982年参加工作，生前系东方汽轮机厂所属东汽中学学生工作处主任，四川省特级教师。
谭千秋从教26年，教学成绩突出，多次受到表彰奖励。
担任中学教导主任以后，他致力于学校的教学改革和创新，为提高教学质量作出了积极贡献。
在日常工作中，他非常爱学生，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们称为“最疼爱学生的老师”。
2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。
感动中国十大人物
感动中国十大人物有一种温暖，不需要语言，就能传递，叫感动;有一种力量，不求惊天动地，却足以令人震撼，叫感动。
——题记20__年感动中国十大人物他们分别是程开甲、钟扬、王继才、王仕花，马旭，杜富国，吕保民，刘传健，其美多吉，张渠伟，张玉滚。
钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师。
他长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子;他艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。
2022年9月25日，钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。
奉献是我们的人生价值。
钟扬用“奉献”把他53岁的人生长度，镌刻了无限的生命厚度，将献身科学的口号变成了生活的真实写照。
无论我们身在什么岗位、身处什么样的环境，我们的宗旨就是为人民服务，我们的价值就是为祖国奉献。
新时代呼吁我们奉献，实现复兴梦需要我们奉献，甘于奉献、乐于奉献，在人生价值的天平上奉献是永远不变的砝码。
他们衬托着我们中华民族的文明，放飞追逐着我们的中国梦。
感动中国，感动我们的心灵。
中国梦，凝聚中华儿女的百年期盼，让感动中国十大人物，烘托我们美好的中国梦，支撑我们美好的中国梦。
看过《感动中国》之后，我的内心久久不能平静，仿佛收到了神圣的洗礼，一个平平凡凡的人，经过一点一滴，也能变得很伟大，在感动于眼泪的背后，我收获的不仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言语的那份震撼与动容。
当他们的事迹传遍大江南北时，人们都为之感动，感动的不只是那优秀的品质，还有那无私的爱。
感动中国，感动你我。
《感动中国》给予郎平的颁奖词：青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。
为了一个使命，执着于千百次实验。
萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
今有嘉宾，德音孔昭。
10月5日，中国中医科学院研究员屠呦呦获得2022年诺贝尔生理学或医学奖。
2023年感动中国教师事迹及颁奖词((10篇))
2023年感动中国教师事迹及颁奖词（（10篇））2023年感动中国教师事迹及颁奖词（（10篇））感动中国教师事迹及颁奖词篇1卢永根——天意怜幽草，人间重晚晴事迹：卢永根教授将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，卢永根夫妇一共捐出8809446元，这是她们毕生的积蓄，学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。
他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。
”卢永根的秘书赵杏娟说：“钱都是老两口一点一点省下来的，对扶贫和教育，两位老人却格外慷慨，每年都要捐钱。
”颁奖辞：种得桃李满天下，心唯大我育青禾。
是春风，是春蚕，更化作护花的春泥。
热爱祖国，你要把自己燃烧。
稻谷有根，深扎在泥土，你也有根扎根在人们心里。
感动中国教师事迹及颁奖词篇2支月英——芳兰振蕙叶事迹:支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。
颁奖词:你跋涉了许多路，总是围绕大山。
吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。
坚守才有希望，这是你的信念。
三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。
感动中国教师事迹及颁奖词篇3莫振高——化作光明烛事迹：莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。
都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。
于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。
然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。
面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。
感动中国人物故事及颁奖词
感动中国人物故事及颁奖词《大山里的筑梦人——李老师》在遥远的大山深处，有一位默默坚守了几十年的李老师，他的故事，如同一首悠扬而深沉的歌，感动着每一个听闻的人。
李老师刚到那个小山村的时候，村子里穷得叮当响，学校就是几间破旧的瓦房，四面透风，桌椅板凳也是缺胳膊少腿的。
可李老师呢，一点儿都没嫌弃，卷起袖子就开始收拾。
他像个万能工匠，拿着工具叮叮当当，自己修桌椅，补屋顶。
有一次，他为了找一块合适的木板来修讲台，在村子里的旧仓库里翻了个底朝天，灰头土脸的，活像一只刚从土堆里钻出来的小老鼠。
好不容易找到一块木板，却发现上面钉着好多生锈的钉子，他小心翼翼地拔钉子，一个不小心，钉子划破了他的手，鲜血直流。
他只是简单地包扎了一下，就又继续干活，嘴里还嘟囔着：“可不能耽误孩子们上课。
”学校里的孩子大多是留守儿童，家里农活多，有些孩子经常迟到旷课。
李老师就一家一家地走访，山路崎岖，他深一脚浅一脚地走着，好几次差点摔倒。
有一回，他去一个住在山顶的孩子家，那山路又窄又陡，他紧紧地抓着路边的树枝，一步一步艰难地往上爬。
到了孩子家，孩子正帮着爷爷奶奶干活，看到李老师来了，有点不好意思。
李老师笑着说：“娃呀，读书才是你现在最重要的事，走，跟老师回学校。
”从那以后，这个孩子再也没有旷过课。
李老师的课堂也特别有趣。
他知道孩子们没什么见识，就把自己的经历和外面的世界编成一个个小故事讲给孩子们听。
他讲大城市里的高楼大厦，讲火车在铁轨上飞驰，孩子们听得眼睛都直了，就像在听神话故事。
为了让孩子们更好地理解知识，他还自己动手做教具。
有一次教数学的几何图形，他用竹子削成各种形状，拿着这些竹制教具在讲台上比划着，孩子们围在旁边，好奇地看着，一会儿就把知识学会了。
在李老师的努力下，小山村的孩子们学习成绩越来越好，越来越多的孩子走出大山，去看看外面的世界。
而李老师，依然坚守在那片他热爱的土地上，守着那些山里的孩子。
颁奖词：在大山的褶皱里，你如一盏明灯，虽光芒微弱，却坚定地照亮孩子们前行的路。