部编物理八年级下册7.2弹力(解析版)含答案
专题02 7.2弹力专题训练（解析版）
考点1 弹力
（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性；
（2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性；
（3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；
在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
【典例1】（春•额尔古纳市校级月考）物体受力的作用会发生形变，不受力时又恢复到原
来的形状，物体的这种特性叫 ；变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特
性叫 。
【答案】弹性；塑性。
【分析】根据以下知识分析答题：在力的作用下，物体的形状会发生变化，但外力撤消
后，能够恢复原来的形状的特性叫弹性，不能自动恢复原来的形状的特性叫塑性。
【解答】解：物体受力的作用会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种
特性叫弹性；变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫塑性；
故答案为：弹性；塑性。
【典例2】（春•怀安县期末）关于弹力，下列说法错误的是（ ）
A．相互接触的物体间不一定产生弹力
B
．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
典例分析＋变式训练 考点直击C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D．压力、支持力、拉力都属于弹力
【答案】B。
【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，平时所说的推、拉、提、压、支
持等力，都属于弹力。
【解答】解：A、两个物体相互接触，若没有相互挤压，不会产生弹力，故A说法正确；
B、各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性
形变时，可以产生弹力作用，故B说法错误；
C、弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，C说法
正确；
D、压力、支持力、拉力都属于弹力，D说法正确。
故选：B。
【变式训练1】（春•横山区期中）如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去。
其中，橡皮筋发生了 （填“弹性”或“塑性”）形变，产生的 力使“纸弹”的
（填“形状”或“运动状态”）发生改变。
【答案】弹性；弹；运动状态。
【分析】（1）物体受力后会发生形变，若撤去作用力后，该物体能够恢复原状，这种形
变叫做弹性形变，物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力；
（2）力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变；物体由静到动，由动到静，
以及速度大小和方向的改变都是运动状态的改变。
【解答】解：（1）小明用力拉长橡皮筋，橡皮筋的长度发生了变化，当撤去外力后，橡
皮筋能恢复原长，故橡皮筋发生了弹性形变，此时产生的力就是弹力；
（2）橡皮筋将“纸弹”弹出去，“纸弹”由静止变为运动，运动状态发生了改变。
故答案为：弹性；弹；运动状态。
【变式训练2】（春•莱山区期末）在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（
）A．B． C． D．【答案】B。
【分析】解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择。
【解答】解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变。
由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能
发生弹性形变，从而不能产生弹力。
D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力。
B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对
方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力。
故选：B。
【变式训练3】（春•潼南区期末）物体产生弹力的条件：一是 ；二
是 。
【答案】两物体要相互接触；接触面要发生弹性形变。
【分析】弹力是发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用。
这就说明弹力产生要具备这样几个条件，一是两物体要相互接触，二是接触面要发生弹
性形变（或者说相互挤压）。
【解答】解：
弹力产生的条件，一是两物体要相互接触，二是接触面要发生弹性形变（或者说相互挤
压）。
故答案为：两物体要相互接触；接触面要发生弹性形变。
考点2 弹簧测力计
（1）用途：测量力的大小；
（2）构造：弹簧、指针、刻度盘；
（3）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。
【典例3】（春•邛崃市期中）一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当
长度变为14cm时所受拉力是（ ）
A．10NB．12NC．14ND．20N
【答案】B
。【分析】弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力
成正比制成的。
【解答】解：原长为8cm，受到8N的拉力时，弹簧长为12cm，则8N的拉力伸长4cm，
所以1N拉力伸长0.5cm。
当长度变为14cm时，伸长6cm，因为1N拉力伸长0.5cm，因此所受拉力为12N。
故选：B。
【典例4】（春•平山县校级期中）弹簧秤的弹簧一端断了一小段，将剩下的弹簧修复后重
新调零。用这只修复的弹簧秤测量力的大小，测量值与没有损坏前的弹簧秤测量值相比
（ ）
A．读数变大B．读数不变
C．读数变小D．前三种情况都可能出现
【答案】C。
【分析】弹簧的一端断了一小段，剩余弹簧的弹性系数变大，在受到相同大小的拉力时，
弹簧伸长的长度变小。
【解答】解：弹簧断了一段后，剩余的弹簧的弹性系数变大，在受到相同大小的拉力时，
弹簧伸长的长度变小，此时的测量值与损坏前的测量值相比较也就变小。
故选：C。
【变式训练1】（秋•新华区校级月考）一根弹簧原长10cm，在它的下端挂0.98N的钩码时，
弹簧长度为12cm．如果在测量范围内再挂两个同样的钩码，此时弹簧的长度应是（ ）
A．12cmB．16cmC．13cmD．14cm
【答案】B。
【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。
【解答】解：弹簧下端挂0.98N的重物，长度由10cm变成12cm，伸长了2cm，因为在
弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比，在下端再挂两个同样的钩码，弹簧在原有
基础上会伸长2cm的两倍，总伸长量为3×2cm＝6cm，故总长度变为10cm+6m＝16cm。
故选：B。
【变式训练2】（春•金寨县校级月考）一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N
的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过
测量范围），弹簧长度变为 cm。
【答案】16。【分析】因为在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比，所以明确第二次弹簧所
用拉力是第一次的几倍，弹簧的伸长也应该是第一次的几倍。
【解答】解：
用3.2N拉弹簧时，弹簧的伸长量为12cm﹣10cm＝2cm，用9.6N拉弹簧时，拉力是3.2N
的3倍，因此弹簧的伸长量也应该是2cm的3倍，为6cm，因此弹簧的长度变为10cm+6cm
＝16cm。
故答案为：16。
考点3 弹簧测力计使用和读数
（1）观察量程、分度值；
（2）观察指针是否指在零刻度；
（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳；
（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧
不要靠在刻度板上；
（5）待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。
【典例5】（2019春•蓟州区期中）如图所示，弹簧测力计的分度值是 N，示数是
N；
【答案】0.2；1.2。
【分析】先分析题图得出弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数。
【解答】解：由图知，弹簧测力计的刻度盘上1N分为5个格，每一格为0.2N，即分度
值为0.2N，因此弹簧测力计的示数为1N+0.2N＝1.2N。
故答案为：0.2；1.2。
【典例6】（春•来凤县期末）有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪
一点是不正确的（ ）
A．使用前必须检查指针是否在零刻度处B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C．使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦 D
．不能测量超过弹簧测力计量程的力【答案】B。
【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，使用时要检指针是否指在零刻度线处，不
能超出其最大量程，避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦等，对照使用规则就可判断各选
项是否正确。
【解答】解：
A、使用前调零是弹簧测力计使用的必需环节，一旦指针不能指零，必然影响测量的最终
结果，故A正确；
B、弹簧测力计使用时可以是竖直放置，也可以水平或倾斜使用，只要拉力和弹簧测力计
的外壳保持平行即可，故B错误；
C、弹簧测力计的主要部件是由弹簧跟外壳构成，为了减小测量误差，应尽量避免弹簧、
指针、挂钩与外壳间的摩擦，故C正确；
D、弹簧都有一定的弹性限度，超过这一限度弹簧的伸长与拉力大小就不再成正比，弹簧
测力计就会损坏，故D正确。
故选：B。
【变式训练1】（2019春•淮安期中）如图所示，一物体挂在弹簧测力计的下端，物体对弹
簧测力计拉力的大小为（ ）
A．4.4 NB．3.9 NC．3.6 ND．3.3 N
【答案】C。
【分析】弹簧测力计的读数要先明确刻度的顺序，从小刻度向大刻度方向观察，认清分
度值，再数准格，才能保证读数的正确性。
【解答】解：读图可知，弹簧测力计把1N分成了5份，所以其分度值为0.2N，所以该
测力计的示数为3N+0.2N×3＝3.6N
。故选：C。
【变式训练2】（春•夏津县期末）使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．测量力的大小不能超出测量范围
【答案】A。
【分析】弹簧测力计的正确使用方法：
（1）首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量
范围。加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围。
（2）认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它测量时可以迅速
读出测量值。
（3）测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平。
（4）测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不可用力猛拉弹簧或让弹
簧测力计长久受力，以免损坏。
【解答】解：
A、C、使用弹簧测力计测量力的大小时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，
弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，但拉力方向不一定竖直。选项A错误，选项C正确；
B、使用弹簧测力计前必须检查指针是否指在零刻度线上，必要时进行调零。此选项正确；
D、加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围，否则会损坏弹簧。此选项正确。
故选：A。
考点4 弹簧测力计在力的相互方面的应用
（1）弹簧测力计两边受到的力大小相等。（力的作用是相互的）
【典例7】（秋•沈丘县期末）如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力，分别向两侧
拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（ ）
A．0NB．6NC．12ND．18N
【答案】B。
【分析】弹簧测力计的示数显示的是和弹簧相连的挂钩上的力的大小。
【人教版】八年级物理下册全册同步精练(含解析)：7.2弹力
第2节 弹力
一、知能演练提升
1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是( )
A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B.弹簧、橡皮筋、木板
C.钢片、木板、泥团
D.钢锯条、吹起的气球、湿面团
2.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:
(1)轻轻来回拉动两次挂钩;
(2)把待测力加在挂钩上;
(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛;
(4)调整弹簧测力计指针位置;
(5)待指针稳定后读数。
上述操作,正确的顺序是( )
A.(1)(2)(3)(4)(5)
B.(2)(3)(4)(1)(5)
C.(4)(1)(2)(3)(5)
D.(3)(1)(4)(2)(5)
3.测量一个大约为6 N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是( )
A.量程为0~10 N,分度值为0.1 N
B.量程为0~5 N,分度值为0.1 N
C.量程为0~15 N,分度值为0.5 N
D.以上三个测力计都可以
4.用力拉拉力器,弹簧伸长,撤掉拉力,弹簧恢复原来的长度;使用弹弓时,松手后“子弹”射出,橡皮筋会恢复到原来的长度。弹簧、橡皮筋具有的一种共性叫 ,由此产生的力叫 。
5.如图所示,甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力,结果两个人都能把手臂撑直,则
所用的拉力大。
6.(2017·陕西中考)如图所示,弹簧测力计的示数为 N。
7.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用 弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用 弹簧。
8.下图为某同学自制的弹簧测力计。他发现弹簧测力计下不挂物体时,弹簧测力计的指针指在A处,当弹簧测力计下挂5 N的钩码时,其指针指在B处,A、B间的距离为5 cm。
根据以上内容,请你给他的弹簧测力计标上刻度。要求:(1)每一大格表示1 N且标上数值;(2)每一小格(即分度值)表示0.2 N;(3)标明该弹簧测力计的单位。
部编版2020八年级物理下册 第七章 第2节 弹力学案(无答案)(新版)新人教版
第七章 第2节 弹力
学习目标
1. 知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。
2. 通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。认识生活中的弹簧测力计。
3. 知道国际单位制中力的单位是“牛顿（N）”。
4．初步了解弹性势能，知道发生形变的物体具有能量。对周围生活中的弹力应用的实例产生关注，体会科学技术的应用的价值。
一、形变、弹力
活动：手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧
你的感受
物体的 的改变叫形变，它分为范性形变和弹性形变。物体发生
所产生的力叫弹力。
拉长的橡皮筋若撤去外力（手的拉力）会完全恢复原状，这种形变属于弹性形变；而泥团捏成泥人后，没有外力的作用下是不会恢复原状的（变成），这种形变属于范性形变。
（阅读课本P.57“形变”的有关内容。）
二、探究物体形变的大小与外力大小的关系
猜想：
设计实验：
1、架高塑料尺，将不同的重物摆放在塑料尺上，观察塑料尺的弯曲程度。
现象与结论：
2、（1）给弹簧施加不同的拉力，观察有何不同的现象；
现象与结论：
部编版八年级下册语文《期中考试试题》(含答案解析)
八年级下学期期中考试语文试题
一、积累与运用(30分)
1．下列加点字的注音全部正确的一项是( C )(2分)
A．雾霭．(ǎi) 褶．皱(zhě) 眼眶．(kuānɡ) 销声匿．迹(nì)
B．冗．杂(rōng) 狩．猎(shòu) 蛮．横(mán) 出类拔萃．(cuì)
C．争讼．(sònɡ) 龟．裂(jūn) 彷．徨(páng) 接踵．而至(zhǒng)
D．撺掇．(duò) 堕．落(duò) 萦．绕(yíng) 络绎．不绝(zé)
【点拨】A项“眶”应读kuànɡ；B项“冗”应读rǒnɡ；D项“掇”应读duo，“绎”应读yì。
2．下列词语书写全部正确的一项是( D )(2分)
A．束缚 翡翠 川流不息 怒不可恶
B．扶植 赋予 分崩离析 纷至踏来
C．帷幕 模糊 世外桃园 人情世故
D．骨骼 严峻 大彻大悟 天衣无缝
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( A )(2分)
A．要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止．．．．。
B．年近九旬的他，行将就木．．．．，所以需要子女服侍他。
C．向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃．．．．。
D．共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时，也是和颜悦色．．．．的。
4．下面有关文学常识搭配有误的一项是( B )(2分)
A．《社戏》——鲁迅——中国现代——小说
B．《桃花源记》——陶渊明——中国汉代——散文
C．《登勃朗峰》——马克·吐温——美国——游记散文
D．《卖炭翁》——白居易——中国唐代——古体诗
5．(吉林中考)阅读语段，按要求完成下面的题目。(5分)
①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向__；__(，；)爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。④只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
(1)给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。(1分)
部编版 八年级下册语文第一单元综合测试题(含答案解析)
第一单元测试卷
部编版八年级语文下册
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________
（时间：120分钟 总分：120分）
一、积累与运用(25分)
阅读下面文字,回答1~4题。(9分)
有人说:①祖国的语言,是一座富有的精神宝库,是一座迷人的宫殿。它像繁星那样灿烂,像大河那样磅礴．,像牡丹那样美丽,像梅花那样芬芳。它屹立着珠峰,juān( )刻着长城,绵延着昆仑,流淌着黄河。它有汉魏风骨,唐宋诗章,金元曲剧,明清小说;②有皇宫凤阙,阆苑仙葩,竹篱茅塘,朝日霞光;有婉约浓艳,朴素大方,清新冷浚,典雅豪放。它震憾着每一个中华儿女的内心。当我们从崇洋的迷雾中走出,才大彻大悟:③难道还有一个国家的语言能比我们祖国的语言更丰富、能比我们祖国的文字更让人叹为观止?④
1.请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分)
磅礴．( ) juān( )刻
2.文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)
“ ”改为“ ” “ ”改为“ ”
3.文段中画线的词语,使用错误的一项是( )(2分)
A.灿烂 B.芬芳 C.屹立 D.叹为观止
4.文段中四处标点(见角标①②③④),使用错误的一项是( )(3分)
A.① B.② C.③ D.④
阅读下面文字,回答5~6题。(6分)
A.屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖,补充了我国无诺贝尔科学奖的空白。B.她将中医中药推向了世界,她将民族的变成世界的。C.过去,包括很多中国人在内的国内外学者、科学家、专家,都批评中医中药为伪科学。D.经过屠呦呦用诺贝尔医学奖粉碎了他们对中医中药的攻击,使得中医中药在世界医学领域奠定了一定的地位。屠呦呦是民族的功勋、佼佼者,她对科学的贡献是卓著的。 40年前的科研条件和环境可想而知,屠呦呦要从医药中寻找抗疟新药谈何容易? 屠呦呦与青蒿素之间充满了许多精彩传奇故事,体现了科学家的态度、品质和精神,屠呦呦的精彩故事是一本极好的励志书。
[部编版]八年级下册语文《期末检测题》含答案解析
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部编版八年级下学期期末测试
语 文 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
第一部分（1～5题 22分）
1.在下面的横线上填写出相应的句子。
（1）曲径通幽处，____________________。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）__________________，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）古诗中的“雨”非常多，请写出连续的两句。______________，___________。
（4）《桃花源记》中，表现桃花源中老人和小孩都很快乐的句子是：________，_______。（陶渊明《桃花源记》）
2.根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
（1）__________（miǎn huái）我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。
（2）潭水映照雪山，真让人__________（mù xuàn shén mí）啊。
（3）如此颠簸．．（ ），我生平从未有过。
（4）雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂．．（ ）的形象。
3.下列文学常识对应错误．．的一项是( )
A. 《社戏》——鲁迅——《呐喊》
B. 《北冥有鱼》——庄子——《逍遥游》
C. 《关雎》——《诗经》——史家之绝唱，无韵之《离骚》
D. 《马说》——韩愈——“唐宋八大家”之一
4.选出下列句子排序最恰当．．的一项是( )
①身在井隅，心向璀璨，再平凡的生命，都有权利去追寻不平凡的光芒，而雷海为就是最好的激励！
②人们不禁会问：外卖小哥为何能逆袭夺冠？答案只有两个字——喜欢。
③十几年前，他到书店读诗、抄诗；送外卖时，他抓住等餐或休息的间隙背诗。
④第三季《中国诗词大会》落下帷幕，“外卖小哥”雷海为击败北大硕士获得总冠军，惊呆众人。
⑤十三年的时间，他将诗词沁入心田，化作春泥，在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩！
2019-2020人教版八年级物理下册同步练习(含答案)——7.2弹力(巩固)
7.2弹力（巩固）
1.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出测量方法错误的是( )
A. B.
C. D.
2.下列关于弹力的说法中正确的是（ )
A. 放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变
B. 某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C. 用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须先在竖直方向进行调零
D. 特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
3．关于弹力，下列说法中错误的是（ ）
A．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力
B．平常所说的压力、支持力等都属于弹力
C．跳水比赛时，是跳板的弹力把运动员弹起的
D．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
4.某同学在使用弹簧测力计前，发现没有拉力时，测力计的指针在零刻度线上方，没有调零他就用该测力计来测量拉力大小，则测量结果( )
A. 偏小 B. 偏大
C. 与真实值相等 D. 无法判断
5.几位同学用一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器的拉力最大的是（ ）
A. 大家都一样大 B. 手臂长的同学
C. 体重大的同学 D. 力气大的同学
6．如图所示，水平固定在墙壁上的弹簧，人用力压缩弹簧的过程人受到的弹力（ ）
A．逐渐增大
B．逐渐减小 C．先增大后减小
D．先减小后增大
7.关于弹簧秤的使用，下列说法错误的是( )
A. 弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜
B. 使用前指针要“校零”
C. 使用过程中，弹簧秤指针不得与外壳摩擦
D. 力不得超过弹簧秤的最大刻度
8.足球已被纳入学校体育课程必修内容。下列与足球有关的力不属于弹力的是（ ）
部编人教版八年级下册语文期末试卷(含答案解析)
第 1 页 共 21 页 部编人教版八年级下册语文期末试卷
一、积累与运用（25分）
1．（3分）加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．归省．（xǐng） 斡．旋（zhōu） 怒不可遏．（è）
B．凫．水（fú） 陨．石（yǔn） 强．词夺理（qiáng）
C．蓦．然（mò） 缄．默（jiān） 挑拨离间．（jiàn）
D．卑鄙．（bǐ） 沟壑．（hè） 戛．然而止（gá）
2．（3分）字形完全正确的一项是（ ）
A．脑畔 踪迹 秀手旁观
B．冗杂 弛骋 阳奉阴违
C．辐射 哀竭 海枯石烂
D．萦绕 浮躁 漂移凋零
3．（3分）没有语病的一句是（ ）
A．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
B．在参与社会公益活动的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园﹣﹣地球。
D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
4．（3分）下面作家和作品对应不正确的一项是（ ）
A．《马说》﹣﹣韩愈 B．《三国演义》﹣﹣罗贯中
C．《社戏》﹣﹣鲁迅 D．《北冥有鱼》﹣﹣老子
5．（3分）回忆课文《社戏》，填入文段横线处的词语正确的一组是（ ）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便_____在这水气里。淡黑的_____的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾_____了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见_____的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
A．溶入 高耸 甩去 模糊
B．朦胧 起伏 跑去 依稀
C．撒在 起伏 跑去 依稀
2020部编版八年级下册语文《期中检测题》含答案解析
部 编 版 语 文 八 年 级 下 册
期 中 测 试 卷
1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 凫．水(fú) 争忪．(sòng) 幽悄．(qiāo) 无人问津．(jīn)
B. 亢．奋(kàng) 褶．皱(zhě) 追溯．(sù) 风雪载．途(zài)
C. 潺．潺(chán) 冗．杂(rǒng) 磅薄．．(bàng) 黄发垂髫．(tiáo)
D. 腐蚀．(shí) 领域．(yù) 灯盏．(zhǎn) 狩．猎(shǒu)
2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗．．．．。
B. 这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止．．．．。
C. 老师的声音戛然而止．．．．，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。
D. 小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹．．．．了。
3.下列句子中没有语病．．．．的一项是（ ）
A. 多家机构的统计显示，截至2月9日22时，今年中国电影春节档总票房已经突破50亿元。其中，《流浪地球》以大约15.9亿左右的累计票房领跑。
B. 如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。
C. 今年是新中国成立70周年。新春伊始，橘子洲头，万人同唱《我和我的祖国》，为伟大祖国献上星城市民的诚挚祝福。
D. 当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
4.填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）
汉字可以引发想象和联想。汉字以“形”表“意”，使用汉字时可以观其“形”而得其“意”，如“日”“月”等象形字。
①其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。 ②因此，汉字引发我们想象和联想的强大作用值得我们重视。
部编版八年级下册语文《期中考试卷》(含答案解析)
部 编 版 语 文 八 年 级 下 学 期
期 中 测 试 卷
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）（任选其中6句）
①零落成泥碾作尘，
。（陆游《卜算子·咏梅》）
②
，君子好逑。（《诗经·周南·关雎》）
③气蒸云梦泽，
。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
④
，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）
⑤海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑥ ，漏断人初静。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
⑦浮云游子意， 。（李白《送友人》）
⑧ ，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）默写常建的《题破山寺后禅院》前两联。（4分）
， 。
， 。
2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（9分）
哲学家深受皇帝欣赏,而画家心生嫉妒,对此忿忿不平,一直伺机报复。终于,在哲学家生日的那天,皇帝为他举办了盛大的生日宴会。宴会上,画家毛遂自荐,主动请缨为哲学家画一副肖像画。哲学家欣然同意。但是心怀怨恨的画家出于泄愤,将哲学家画得奇丑不堪,并把肖像画示于众人,试图以此当众羞辱哲学家。皇帝大怒,下令对画家严惩。没想到,哲学家当即为画家求情。他说:“ 。”
[部编版]八年级下册语文《期末考试试题》含答案解析
部编版八年级下学期期末测试
语 文 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
第一部分（1～6题 20分）
1.下列词语书写有误的一项是【 】
A. 撺掇 凫水 油馍 羁绊
B. 磅礴 思慕 次第 彗星
C. 格物至知 抉择 狡辩 敦实
D. 眺望 苍劲 翌日 巉峻
2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当．．的一项是【 】
中华文化崇尚“和”，___________________________
①故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐”
②还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则
③“和”的重要性体现在我们的语言当中
④“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键
⑤有关“和”的思想源远流长，丰富多彩
A. ①②⑤④③ B. ③⑤④①②
C. ④①⑤②③ D. ⑤④②③①
3.下列句子中，有语病．．．的一项是【 】
A. 京张铁路是我国八纵八横高铁网的重要组成部分，也是2022年北京冬奥会重要交通保障设施。
B. 2019年3月12日，十余个国家的一百多名代表出席了平方公里阵列射电望远镜天文台公约的签署仪式。
C. 对于知网不断涨价的问题，有人评论说学术资源的分享和共享，是现代高等教育和学术研究的起码机制之一。
D. 北斗卫星导航系统的转发用户短信功能，已经累计救助渔民约万人左右。
4.下列文学常识表述有误．．的一项是【 】
A. 《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。