部编人教版八年级语文下册第一单元自我检测(含答案解析)
部编人教版八年级语文下册第一单元自我检测
一、积累运用(38分)
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（6分） ( )
A．归省．(xǐng) 亢．奋(kàng)
家眷．(juàn) 幽悄．(qiāo)
B．怠．慢(dài) 行．辈(xíng)
燎．原(liáo) 慨．叹(kǎi)
C．皎．洁(jiǎo) 斡．旋(wò)
桕．树(jiù) 羁．绊(jī)
D．冗．杂(rǒng) 晦．暗(huì)
屹．立(yì) 戛．然(gá)
2．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（6分） ( )
如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那浑浊的污流，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得________。
①沃野千里 ②繁花似锦
③碧波荡漾 ④星光灿烂
A．①③②④ B．③②①④ C．②③④① D．②④①③
3．对下列病句修改不正确的一项是（6分） ( )
A．在这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。（将“广泛”放到“交换”前面）
B．石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个）
C．通过这次活动，使同学们学到了很多知识。（“通过”或“使”去掉其一）
D．学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。（在“有”的后面加上“无”）
4．仿照下面语段中画波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。（6
分）
传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。________，________、________，元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福；冬至（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。
5．班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，请你参与。（14分）
(1)很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（4分）
①千门万户疃瞳日，总把新桃换旧符。
节日：________________________________________________
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
节日：________________________________________________
(2)品读下面的文字，写出其中隐含的人物事件和节日习俗。（4分）
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物事件：________________________________________________
节日习俗：________________________________________________
(3)在全球一体化的今天，麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓接受，圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国，你如何看待这一现象？请简要论述。（6分）
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二、阅读理解（22分）
阅读下文，回答问题。(22分)
爆竹好惊眠
彭秋平
①天有些阴沉，偶尔落下一两粒雪籽。地上却暖洋洋的，村子外，到处是匆匆的步履。老祠堂里的鼓声擂得山响，十里八乡清晰可闻；井台边，时而传来杀猪宰鹅的声音；磨豆腐、蒸米饼、切糖片……忙碌的声音日夜在老屋里喧响。“大人操心没钱，伢子操心过年”，有按捺不住的伢子，将新年的头一颗爆竹甩上半空，人间的欢乐便送到九天云霄。
②在名目繁多的乡村过年习俗中，爆竹历来扮演主角：三十祭祖、除夕封门、初二接女婿、初三唱大戏、十五迎龙灯……哪一样都离不开它高亢的开场。乡人放鞭炮除了渲染节日气氛，更主要是用来祈福：在爆竹身上，寄托着农家的期盼——爆竹的响亮或喑哑，是农人
预测一年财气、运气、福气旺或衰的征兆。有联为证：“燃几声爆竹，把穷鬼轰开；烧数根蚊香，将财神引来。”许多乡村懵懂少年，后来变得成熟以至老成持重，爆竹是一个重要的推手。
③最值得一提的是大年初一的开门爆竹。
④儿时，每每除夕年夜饭后，父亲便独自从灶膛里铲出炭火，装进瓦钵，轻轻盖上铁丝火罩，而后将开门爆竹放在上面，让幽幽的火，久久地焙。此时，父亲的脸专注得像幅木刻。有一个除夕，烘着的鞭炮忽然燃着了，噼噼啪啪转眼一挂鞭炮化作一屋烟雾。因之，全家人默默无声地度过了一个年夜，接着便又担惊受怕地挨了一年光阴。
⑤家穷，又想廉价买好货。有种俗称“鸡婆带鸡崽”的鞭炮——一个大的带一群小的，燃放时声音怪怪的，像在叫“隔里隔壁穷——隔里隔壁穷——”邻人不乐意了：“大过年的，怎么来咒穷我们？”以后就没敢再放这种鞭炮，可日子仍然过得喘不过气来。每到年终分红时，一家人谁也不愿到队部去瞅一眼。与我们同住一幢老屋的义道公、驼背伯，家景比我们稍好些，都向着我们。又到过年时，驼背伯说：“咱们三家的爆竹合放吧？”母亲是个明理人，怕沾人家的，迟疑了。义道公说：“三根稻秆搓成一根绳，结实哩；三户人家抱成一团，人多接得起大福大贵。”果然，这一年的炮仗震得山响。尽管这年的光景也没见得好到哪去，但驼背伯他们怜贫恤穷的举动，至今仍让我念念不忘。
⑥在我们这个三百多户人家的村子，燃开门炮的时间也是有规矩的。尽管没有成文，但哪个敢贸然冲撞？有一个年夜，村头狗生家的大儿子肚子疼，家人在屋里急得团团转，眼瞅着人痛得死去活来，熬到三时，才敢点着鞭炮，抬上病人直奔公社医院，后确诊为急性阑尾炎，晚半点钟人就没了。村里的老辈人都说：“祖宗菩萨坐得高——这不？没事！”
⑦开门炮响后，便是伢子们的天下，挨家挨户捡爆竹。有引线的最好；掉了引线没爆响的也有玩头：将爆竹拦腰折成“V”形，围成一圈，点上一个，“呼——”爆竹间相互“火拼”起来，此起彼伏，蔚为壮观，它们的声、光、色、味交织成一片迷幻天地，让清寒的童年得到了片刻的欢娱。也有的人家爆竹全炸成了纸屑，捡爆竹的伢子了无所获，但切记：不准信口说出“没有”这样犯忌的话来，否则主人定顾不得“孩童言语，百无禁忌”，从门里伸手赏你两个火辣辣的“火烧饼”，还夹一通臭骂。
⑧年年岁岁就这样水一般流走了。如今，乡里人过年再也不必缩手缩脚了，开门爆竹大都是“万编”，电光炮串在一起像数不清的“朝天椒”，个个红、辣、响、快，让人听得酣畅淋漓。唐朝诗人张悦在《岳州守岁》中写道：“桃枝堪辟恶，爆竹好惊眠。”这位宰相在睡梦中被惊醒，连声称赞妙，可见其在除夕之夜的兴奋和愉快，这也是当下新农民的切身感受吧？
⑨为保护环境，城里如今不提倡放爆竹了，这是好事，就让久远的爆竹声在记忆中轰响吧。
（选自《江西日报》）
6．阅读全文，完成下面的表格。（4分）
人物 和爆竹有关的事
父亲 除夕年夜饭后，独自久久地焙爆竹
① ②
狗生家 ③
④ 挨家挨户捡爆竹
7．结合文章内容，说说本文的题目“爆竹好惊眠”的具体作用有哪些。（4分）
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8．选取合适的角度对文中画线句子进行赏析。（6分）
(1)天有些阴沉，偶尔落下一两粒雪籽。地上却暖洋洋的，村子外，到处是匆匆的步履。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)儿时，每每除夕年夜饭后，父亲便独自从灶膛里铲出炭火，装进瓦钵，轻轻盖上铁丝火罩，而后将开门爆竹放在上面，让幽幽的火，久久地焙。
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9．在乡间，孩子们想着过年，大人们却未必如孩子们所想。正如文中引用的一句俗语“大人操心没钱，伢子操心过年”，说说你对这句话的理解。（4分）
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10．文中列举了乡下过年的许多习俗，请你把这些习俗归纳出来（至少写三个），并说说你是如何看待这些习俗的。（4分）
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参考答案
1．C
解析： A项，“悄”应读“qiǎo”；B项，“行”应读“háng”；D项，“戛”应读“jiá”。
2．C
解析：本题考查学生运用词语的能力。在具体语境中运用词语，抓住题干中的关键词，然后明确相对应的词语即可。
3．B
解析：判断病句，首先要仔细阅读句子，首先凭借语感感知句子毛病，再用所学病句修改知识作分析，比较修改的内容。B项中还有一处用词不当，“潸然泪下”指伤心落泪，不符合句子“感动”的语境。
4．示例：春节挂灯笼 寓意红红火火 吉祥如意
5．(1)①春节 ②重阳节
(2)人物事件：屈原自沉汨罗江（屈原投江）
节日习俗：吃粽子、插艾草。
(3)示例一：全球一体化是人类发展的趋势，中外文化的交流、融合也是一种自然发生的社会现象，所以有人喜欢过圣诞节、母亲节等也未尝不可。
示例二：作为中国人，要传承好中华传统文化，不能忘本。外国的食品与节日可以作为我们生活中的很好的补充，但不能本末倒置。
示例三：我们在接纳外来文化的时候，要取其精华，去其糟粕。同时不能丢失了我国传统的优秀文化。
6．①义道公、驼背伯 ②向着“我们”，过年时提议三家的爆竹合放 ③大儿子肚子疼，家人熬到三点时，才敢点着鞭炮，然后抬上病人直奔公社医院 ④伢子们
部编版八年级语文下册第一单元学情评估 附答案 (1)
1
部编版八年级语文下册第一单元学情评估
一、积累与运用(31分)
1．【新课标·新考向】班级开展主题为“多彩民俗”的综合性学习活动，请你完成下列任务。(17分)
【感受民俗魅力】
如果说陕北的“安塞腰鼓”素以粗犷．豪放、刚健雄浑著称，那么流传于山西临汾地区的“威风锣鼓”则是威武雄壮，气势磅礴。“威风锣鼓”突出表现在一个“威”字上，无论是声响、节奏，还是阵势、舞姿，都极为震hàn。鼓声一响，静穆的队伍蓦．然腾跃起来：时而紧锣密鼓，如骤雨猝至，瓢泼而下；时而变换节奏，如山间溪流，回旋激荡；时而阵势yǒnɡ跃，如烈火燎原，漫天升腾；________________，________________，________________。“威风锣鼓”容不得束缚，容不得羁bàn，那恢宏壮阔的场面真叫人( )。
(1)根据拼音，填写汉字。(3分)
震hàn( ) yǒnɡ( )跃 羁bàn( )
(2)写出语段中加点字的正确读音。(2分)
粗犷．________ 蓦．然________
(3)填入括号内的成语，最恰当的一项是( )(2分)
A．拍案而起 B．望洋兴叹 C．叹为观止
(4)仿照画线句子在横线处填上恰当语句，使之语意连贯。(2分)
【推荐民俗图标】
(5)同学们为元宵节设计了多幅图标，你会推荐哪一幅？说说你的理由。(2分)
【了解民俗文化】
2
(6)下面的说法不正确的一项是( )(2分)
A．社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”，散文《社戏》中少年鲁迅在赵庄看到的戏便是社戏。
B．《回延安》中使用了不少具有地方特色的词语，如“白羊肚手巾”“窗纸”“红窗花”等，使我们可以感受到浓郁的陕北地域风俗。
C．吴伯箫的《灯笼》写了孩童心性、往昔经历、乡情民俗、诗词典故、古代名将等，结尾将个人情感升华为家国情怀。
D．农耕文化是人们在长期农业生产中形成的一种风俗文化，陶渊明笔下的世外桃源“阡陌交通”“鸡犬相闻”，就颇具这一特色。
部编版语文八年级下册第一单元《口语交际：应对》同步练习(含答案)
1 第一单元《口语交际：应对》同步练习
（建议完成时间时间：30分钟）
1.下列选项的应对最为巧妙的是( )（2分）
学校举行“迎新年”艺术节，晖晖准备在开幕式上表演小品。到他上场时，同学们掌声不断。可是，他刚走上舞台，就被脚下的道具绊倒了。掌声瞬间停止，有的同学发出了笑声。这时，______________________。一瞬间，台下又响起了热烈的掌声，同学们也开心地笑了。
A.节目主持人赶紧上场，报幕下一个节目先表演，让晖晖先去平复心情，过会儿再登台表演，请大家给晖晖鼓励的掌声。
B.节目主持人赶紧上场:小小的失误，并没有关系，请大家给晖晖热烈的掌声，相信他接下来会有精彩的表演。
C.晖晖立刻站起来对大家说道:马上就到新年了，刚才我是先给大家拜个早年。接下来，我可就要表演喽。有大家热烈的掌声，我会表演得更好!
D.晖晖立刻站起来对大家说道:真是不好意思，我有点紧张。请再给我一次机会，给我一些鼓励，我会表演得更好。
2.小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续努力！”（6分）
①张伯伯的话言外之意是：（2分）_____________________________________________
②小刚理解张伯伯话的意思是：（2分）__________________________________________
③如果你是小刚，应怎样回答：（2分）__________________________________________
3.应对，就是如何在对话中灵活巧妙地维护尊严、消除矛盾、化解尴尬或活跃气氛等的口头表达。下列应对不属于灵活巧妙的一项是( )（2分）
A．一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。”
人教部编版八年级语文下册《回延安》同步测试(含答案解析)
八年级语文下册《回延安》同步检测题及答案解析
一、字词书写
1．给下面加点的字注音。
一盏．（_______） 登．时（_____） 糜．子（_____）
油馍．（______） 脑畔．（______） 眼眶．（_______）
二、选择题
2．下列句中没有语病的一项是（ ）
A．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
B．琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。
C．虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。
D．当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用!
3．下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①人们已经认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这是古今家风的一种生动的诠释。
④家风就是家庭的门风，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A．④②⑤③① B．④①②⑤③ C．④③①②⑤ D．④①③②⑤
4．下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧。
B．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。
C．但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
D．近来，“共享经济”的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如何配置？执法部门又该如何管理呢？
5．下列对课文的理解不正确的一项是（ ）
最新部编八年级语文下册《庄子》二则检测试卷(含答案)
部编八年级语文下册《庄子》二则检测试卷（含答案）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.鲲．鹏（kūn） 抟．扶摇而上（zhuān） 尘埃．（āi）
B.北冥．（míng） 游于濠．梁（háo） 汝．安知鱼乐（rú）
C.鲦．鱼（tiáo） 徙．于南冥（xī） 请循．其本（xún）
D.齐谐．（xié） 其正色邪．（yé） 逍．遥游（xiāo）
2.下列对加点词解释有误的一项是（ ）
A.安．知鱼之乐（怎么,哪里）
B.《齐谐》者,志．怪者也（记载）
C.野马．．也,尘埃也,生物之以息相吹也。（野生的马）
D.是．鱼之乐也（这）
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.鹏/之徙于南冥也
B.子/非我,安知我/不知鱼之乐
C.抟/扶摇而上者/九万里
D.去/以六月息者也
4.下列句中加点词不属于词类活用的一项是（ ）
A.子非鱼,安知．鱼之乐
B.鹏之徙于南冥也,水．击三千里
C.《齐谐》者,志怪．者也
D.怒．而飞,其翼若垂天之云
5.填空。
庄子,名周, 时期伟大的思想家、哲学家和文学家。他是 学说的主要创始人。代表作有《 》《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“ ”。
6.阅读下面的文字,完成后面的问题。
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
（1）解释下列加点的词语。
①怒．而飞
②六月息．
（2）比较下列句子中“其”的意义和用法,判断正确的一项是（ ）
①鹏之背,不知其几千里也 ②则其负大翼也无力 ③天之苍苍,其正色邪 ④其视下也,亦若是则已矣
部编人教版八年级语文下册各课字词专项练习(含答案)
部编人教版八年级语文下册各课字词专项练习(含答案)
本文将为你提供人教版八年级语文下册各课的字词专项练习，并附带答案。请注意，由于篇幅限制，本文将提供部分练习题。
第一单元 《嬴绝书》
一、根据词语提示，填入适当的词语
1. 我对这个问题很___(感到兴趣)。
2. 他经过长时间的训练，终于取得了___(胜利)。
3. 这个问题一直___(在我的脑海中)。
4. 他的脸上露出了___(欢悦的笑容)。
答案：
1. 感到
2. 胜利
3. 在我脑海中
4. 欢悦的笑容
第二单元 《魅力布达拉宫》
一、填空
1. 如今，布达拉宫是西藏的政治、经济、文化、宗教中心，也是西藏各种活动的___(中心)。
2. 我非常期待能够亲眼看到那座___(雄伟壮丽)的宫殿。
答案：
1. 中心
2. 雄伟壮丽
第三单元 《故都的角落》
一、填空
1. 他___(窒息)地说着话，声音非常低。
2. 历代皇帝的___(陵墓)都在这里。
答案：
1. 窒息
2. 陵墓
第四单元 《听风》
一、动词填空
1. 风轻轻地___(吹)着。
2. 村里的人总是在太阳落山后开始___(唱歌)。
答案：
1. 吹
2. 唱歌
第五单元 《返回》
一、形容词填空
1. 过去的时光就像是一条___(无休止的)小河，沿着它你可以上溯到少年，甚至儿时的河水。
2. 他哭得__…是梨花带雨，真是可怜啊！
答案：
1. 无休止的
2. 委屈
以上是部分人教版八年级语文下册各课的字词专项练习，希望对你有所帮助。如有需要，还可提供更多练习题和答案。
部编版语文八年级下册 主题情境小卷一(含答案)
主题情境小卷一
[考查范围：第一、 三单元]
中华泱泱，千年流淌； 文化熠熠，万年传承。学校拟开展以“走进中华传统文化”为主题的系列活动，请你积极参与并完成下列题目。
【活动一：中华传统文化之鉴赏】
1.阅读下文，按要求完成任务。 (10分)
páng 礴豪放、令人热血沸腾而又① (A.戛然而止 B.藕断丝连) 的安塞腰鼓，激荡着黄土地的骄傲与自豪； “我”童年时令“我”昏昏欲睡，“我”成年后却令“我”感kǎi“也不再看到那夜似的好戏了”的社戏，诉说着时光流转的无奈； “东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”，那充满浓郁陕北色彩的“信天游”，唱响了人民对生活的热爱与向往； 幽悄的夜里，浸润着长幼情笃、② (A.世态炎凉 B.人情世故) 、历史沧桑、家国情怀的灯笼，点亮了岁月的记忆与期盼。这些世代传承的珍贵民俗风情画卷，是祖国的文化瑰宝，它们共同绘就了中华民族精神的瑰丽长卷，
，它们共同见证了中华民族发展的伟大历程！
(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。(4分)
páng( )礴 感kǎi( )
糜．( )子 浸．( )润
(2) 结合语境选择恰当的成语，将序号填在相应的位置上。 (2分)
(3) 在横线上补写一句话，使之与前后两个句子构成一组排比句。 (2分)
(4) 请写出一项体现家乡传统民俗的活动，并说明其寓意或象征意义。 (2分)
2.春联是过年时所贴的喜庆对子。下面对书法社成员写的春联赏析不正确的一项是 ( )(3分)
A.甲作品是楷书，形体方正，结构严整
B.乙作品是行书，俊逸秀美，疏密有致
C.丙作品是篆书，连绵回绕，自由随意
D.丁作品是隶书，蚕头雁尾，笔画圆润
【活动二：中华传统文化之诗词默写】
部编版八年级下册语文课时练《第1课 社戏》(1)试题试卷含答案解析
部编版八年级语文下册
《第1课社戏》课时练
姓名：__________班级：__________考号：__________一、积累与运用
1．下列加下划线字注音全正确的一项是（）
A．大抵（dǐ）归省（shěng）惧惮（dàn）怠慢（dài）
B．凫水（fú）松懈（xiè）撺掇（cuān）踱来踱去（duò）
C．行辈（háng）桕树（jiù）一哄（hǒng）潺潺（chán）
D．舟楫（jí）旺相（xiàng）漂渺（miǎo）皎洁（jiǎo）
2．对下列句子的分析，正确的一项是（）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。A．作者运用比喻的修辞手法，表达了“我”离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。
B．作者运用夸张的修辞手法，表达了自己得能朋友们的帮助时内心的无比畅快和喜悦。
C．作者运用夸张的修辞手法，表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。
D．作者运用比喻的修辞手法，表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。
3．读《社戏》，能概括本文最精彩情节的短语是（）
A．赵庄看戏B．月夜抒怀C．赵庄途中D．月夜行船
4．下列对本文内容理解不正确的一项是（）
A．小说写看戏前，作者主要用衬托的手法，写出平桥村是儿时的“乐土”，又以这里一般的“乐事”，引
出后面“到赵庄去看戏”的情节，为下文做了铺垫。B．小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的
内容。C．作者描写江南特有的农村风光，衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情。通过语言、动作描写，反
映平桥村老人和孩子善良、淳朴的美好品质。D．这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生
活气息。5．下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）
A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己在工作中的经验与感
悟。B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
【部编版】语文八年级下册《期末检测卷》含答案解析
2019-2020学年度第二学期期末测试
八年级语文试题
A卷(100分)
第1卷（选择题，共24分）
一、基础知识与语言积累（每小题3分，共12分）
1.下面加点字的注音完全正确的一项是
A. 贮．藏（zhù） 提．防（dī） 空穴．来风（xuè）
B. 褴．褛（lán） 蓓蕾．（lěi） 人才济．济（jǐ）
C. 贸．然（mào） 狭窄．（zǎi） 相形见绌．（chù）
D. 创．伤（chuàng） 笨拙．（zhuō） 一泻．千里（xiè）
2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A. 苦脑 矫健 针砭时弊 妄费心机
B. 引伸 谗言 耀武扬威 轻歌慢舞
C. 羁绊 简陋 鬼鬼祟祟 再接再厉
D. 蹒跚 坦诚 屈指可数 千均一发
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是
A. 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学异想天开．．．．，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。
B. 成都有锦里、宽窄巷子、太平巷里等著名景点，这些地方的建筑精致、小巧，鳞次栉比．．．．。
C. 商务部新闻发言人高峰9月6日表示，如果美方一意孤行．．．．，中方将视美方行动采取必要的反制措施。
D. 2018年《开学第一课》共分为四节课，令别为“梦想”“奋斗”“探索”‘未来“，多角度诠释了对创造的理解，让观众获益匪浅．．．．。
4.下列语句中没有语病的一项是
A. 记者从国家医保局了解到，全国跨省异地就医定点医疗机构数已超过1万余家，直接结算近60万人次。
B. 丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历，包括欣赏艺术作品等方面的体验。
C. 网购是当前最时尚的一种购物方式，人们可以通过网络平台一系列的交易活动。
部编(RJ)版八年级语文下册配套试卷第一单元检测卷(江西专版试卷)
第一单元检测卷
时间：150分钟 满分：120分
题序 一 二 三 四 总分
得分
一、语言知识及其运用(10分)
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A．行．辈(háng) 偏僻 咿．咿呀呀(yī) 天南海北
B．欺侮．(wǔ) 幅射 戛．然而止(jiá) 惊心动魄
C．撺．掇(cuàn) 震撼 元气淋漓．(lí) 红灯高照
D．闭塞．(sài) 高粱 大彻．大悟(chè) 张灯结彩
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分)
A．他只是个不懂人情世故．．．．的孩子。
B．这次惊险刺激的三峡之旅，让我对大自然的造化叹为观止．．．．。
C．这次行动要随机应变．．．．，没有什么别的锦囊妙计。
D．刚才还是烈日当空，不一会儿大雨就汪洋恣肆．．．．地下了起来。
3．下面句子没有语病的一项是( )(2分)
A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
B．今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。
C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。
D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)
①而弋阳腔和昆山腔又是其中影响最大、历时最长、范围最广的两大声腔。
②在明中叶以后的南戏舞台上，出现了诸多声腔激烈竞争的繁荣局面。
③所以说，这两大声腔的成就上面都凝聚着江西艺术家的聪明智慧、才干和辛劳。
④其中以浙江的海盐腔、余姚腔，江西的弋阳腔，江苏的昆山腔最为著名，戏曲史上并称为“南戏系统四大声腔”。
⑤弋阳腔是江西人的创造，而昆山腔改良的鼻祖也是江西人。
A．⑤①③④② B．④⑤①③② C．②④①⑤③ D．②①⑤③④
5．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分)
A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
部编版八年级下册语文课时练《1 庄子二则》()试题试卷含答案解析
部编版八年级下册语文
《21庄子二则》课时练
一、选择题
1．下列加下划线字的注音有误的一项是（）
A．抟扶摇而上者九万里（chuán）B．北冥有鱼，其名为鲲（kūn）
C．庄子与惠子游于濠梁之上（háo）D．鲦鱼出游从容（tiáo）
2．下列对文章《庄子与惠子游于濠梁之上》内容的理解与分析，不正确的一项是（）
A．文章写了游赏自然风景时的感受，以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象。
B．文章以“出游从容”体现“鱼之乐”，其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的心情。
C．文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有共同的生活情趣。
D．文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上，从
而产生移情同感的作用。
3．下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（）
A．庄子与惠子/游/于濠梁之上
B．子/非我，安知我/不知鱼之乐
C．其视/下也，亦若是/则已矣
D．南/冥者，天池/也
4．下列对《庄子》二则的理解，不正确的一项是（）
A．《北冥有鱼》选自道家学派代表人物庄子的《逍遥游》，《逍遥游》的中心思想是：
人应当不受任何束缚，自由自在地活动。
B．“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用丰富的想象，用了比
喻的修辞手法，描写了鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象。
C．《庄子与惠子游于濠梁之上》通过庄子与惠子围绕着“鱼之乐”而展开的辩论，表
现了庄子的机智和巧妙的辩论风格，也表现了庄子的“万物与我为一”的思想。
D．《庄子与惠子游于濠梁之上》中“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也”这句话是庄子愉悦
心境体现。
5．下列句子中对加点词的意义、用法判断正确的一项是（）
①其名．为鲲②名．之者谁?太守自谓也③其翼．若垂天之云④有亭翼．然临于泉上
者
A．①与②不同,③与④相同。B．①与②相同,③与④也相同。
C．①与②不同,③与④也不同。
D．①与②相同,③与④不相同。
二、综合性学习
中国航天器的命名都有着中国传统文化元素的影子，如“天问”源于屈原长诗《天问》，