2020春季人教版八年级物理下册同步训练题 9.3 大气压强 含解析
2020春季人教版八年级物理下册同步训练题
9.3 大气压强 含解析
1 / 47 9.3 大气压强
一．选择题（共35小题）
1．下列操作不能说明大气压存在的是（
）
A．覆杯实验 B．注射药水
C．吸饮料 D．马德堡半球实验
2．下列四幅图中，不能说明大气压存在的是（
）
A．吸盘式挂钩 B．帕斯卡裂桶实验
C．瓶吞鸡蛋 D．用吸管吸饮料
3．为了体验大气压强的存在，张老师在易拉罐中注入少量水并加热至罐口出现白雾，将罐口堵住并冷却，让同学们观察下列关于这一实验的说法错误的是（ ）
A．冷却后易拉罐将会变瘪，说明大气存在压强
B．注入的水量少，有利于节约燃料，缩短加热时间
C．注入水加热的目的是让水蒸发吸热，使易拉罐更好的冷却
D．易拉罐将会变瘪的原因是罐内气体压强减小，小于罐外大气压强
4．如图所示的吸盘式挂钩，可以紧紧的吸在墙上，其掉不下来的直接原因是（ ） 2020春季人教版八年级物理下册同步训练题 9.3 大气压强 含解析
2 / 47
A．由于吸盘受到大气压力作用
B．由于墙壁对吸盘有弹力作用
C．由于吸盘受到了重力的作用
D．由于吸盘受到了摩擦力作用
5．如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品，它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法正确的是（ ）
A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压大于外界大气压
B．能紧贴在粗糙的水泥墙壁上
C．挂上衣服后，皮碗与墙壁之间的摩擦力要比不挂衣服时大
D．皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧
6．如图所示，在大试管里装满水，然后把小试管（小试管的直径略小于大试管）放到大试管中，一起倒过来，这时会观察到小试管（ ）
A．掉下来 B．静止不动
C．往上升 D．因未做实验而无法回答
7．下列关于“吸”的物理现象中，由大气压引起的是（ ）
A．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上 2020春季人教版八年级物理下册同步训练题 9.3 大气压强 含解析
3 / 47 B．两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起
C．穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘
D．若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨
8．图是托里拆利实验的规范操作过程，关于该实验说法正确的是（ ）
A．玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小
B．往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大
C．玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差增大
D．当海拔高度升高时，管内和管外水银面高度差减小
9．如图，小霞同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，以下判断正确的是（ ）
A．若将玻璃管向上提升一点（管口不离开水银液面），管内真空部分的长度将变长
B．若把此装置从北碚嘉陵江岸边搬到缙云山顶狮子峰，管内外水银面的高度差将增大
C．此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强
D．若在玻璃管顶部戳一小孔，管内水银将从顶部喷涌而出
10．小明利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值，设计的方案如图所示，若活塞与注射器筒壁不完全密封，测量值与真实值相比将（ ）
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4 / 47 A．偏大 B．偏小
C．相等 D．以上都有可能
11．首次测出大气压强值的实验是（ ）
A．法拉第实验
B．奥斯特实验
C．托里拆利实验 D．马德堡半球实验
12．在长约1m、一端封闭的玻璃管里装满水银，用手指将管口堵住（如图甲）。然后倒插在水银槽中（如图乙），放开手指，管内水音下降到一定高度时就不再下降。这时管内外水银面的高度差为760mm（如图丙）。下列说法正确的是（ ）
A．将图丙中玻璃管竖直向上提起1cm，管口仍在水银槽的水银面以下，稳定后管内 外水银面的高度差为760mm
B．将玻璃管倾斜（如图丁），管口仍在水银槽的水银面以下，水银柱也没到达试管底 部，此时管内水银柱的长度为760mm
C．在海拔较高的西藏做这个实验，丙图中管内外水银面的高度差仍为760mm
D．在学校的实验室内可以用水来完成该实验
13．如图所示是托里拆利实验装置示意图，能使玻璃管内外水银面高度差发生变化的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜一些
B．换用较粗的玻璃管来做实验 2020春季人教版八年级物理下册同步训练题 9.3 大气压强 含解析
5 / 47 C．外界大气压发生变化
D．往水银槽内加些水银
14．如图所示是测量大气压的托里拆利实验：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开堵管口的手指时，管里的水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差为760mm。则下列说法正确的是（ ）
A．若将管子倾斜，管内外水银面的高度差会小于760mm
B．若将玻璃管缓慢上提，且下端始终不露出液面，则管内外水银面高度差会大于760mm
C．若往水银槽内加入水银，则管内外水银面高度差仍为760 mm
D．若在玻璃管的上方扎一个孔，则管内外水银面高度差仍为760 mm
15．如图是测定大气压值的实验装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银，下列说法正确的是（ ）
A．此装置是一个连通器
B．此装置测出的大气压强数值一定等于760mm高水银柱产生的压强
C．将此装置从山顶移到山脚，管内外水银面的高度差将变大
D．如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出
16．如图所示是托里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是（ ） 2020春季人教版八年级物理下册同步训练题 9.3 大气压强 含解析
6 / 47
A．换用较粗的玻璃管来做实验，管内外水银面的高度差将小于760mm
B．往水银槽中加些水银，管内外水银面的高度差将小于760mm
C．若玻璃管内顶端有部分空气，管内外水银面的高度差将小于760mm
D．将实验装置移到高山顶，管内外水银面的高度差将大于760mm
17．在如图所示的托里拆利实验中，下列说法中正确的是（ ）
A．在海拔高处做此实验，管内外水银柱液面高度差会大于760mm
B．此实验采用了等效替代的研究方法
C．空盒气压计就是利用此原理做成的
D．因为大气压能够支持760mm高的水银柱，所以在a步骤中可以不灌满水银
18．有四位同学在同一地点同时做托里拆利实验，其中有两人不小心使玻璃管内混入了一些空气，有一人把管放斜了，只有一人操作完全正确。他们记录到玻璃管内水银柱的长度分别为：725mm，733mm，749mm，760mm，那么，实验地点当时的实际大气压与下列哪种情况的水银柱产生的压强相同（ ）
A．725mmHg B．733mmHg C．749mmHg D．760mmHg
19．同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和F2．下列计算式正确且最接近真实值的是（ ） 2020春季人教版八年级物理下册同步训练题 9.3 大气压强 含解析
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A．F1L/V B．F2L/V
C．（F2﹣F1 ）L/V D．（F2+F1 ）L/V
20．小金元旦去乡下朋友家玩，看到手压式抽水机。（与离心式水泵的原理相同），感觉很有意思，如图，以下生活中的用具或现象与之原理不同的是（ ）
A．水气凝结
B．吸盘
C．拔火罐 2020春季人教版八年级物理下册同步训练题 9.3 大气压强 含解析
8 / 47 D．真空压缩袋
21．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下列判断错误的是（
）
楼层 1 2 3 4 5
管内与瓶内水面的高度差c/m 5 5.3 5.7 6 6.3
A．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大
B．水柱高度h增大，说明大气压降低了
C．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压
D．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
22．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，橡皮塞与瓶口紧密接触。从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示。根据实验现象，下列判断错误的是（ ）
楼层 1 2 3 4 5
管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 2020春季人教版八年级物理下册同步训练题 9.3 大气压强 含解析
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A．水柱高度h增大，说明大气压升高了
B．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压
C．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大
D．上楼的过程中，瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
23．如图所示，是某同学自制的气压计，下列说法错误的是（ ）
A．自制气压计时需注意瓶口密闭
B．瓶内的气压大于外界的大气压
C．把自制气压计从温州带到西藏，看到玻璃管内水柱的高度将减小
D．若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”
24．如图所示，当将活塞式抽水机的C杆向下压时，A、B阀门的状态应是（ ）
A．A、B阀门均打开 B．A、B阀门均闭合
C．A阀门打开，B阀门闭合 D．A阀门闭合，B阀门打开
25．水银曲管气压计的构造如图所示，被封闭的一端是真空的，开口的一端与大气相通。根据图中所示的数据，这时大气压强为（ ）
新人教版八年级物理下册9.1《压强》练习题
1 9．1 《压强》练习题
1. 在国际单位制中，压强的单位是( )
A.N B.Pa C.J D.m/s
2. 一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于( )
A.1.2×103P a B.1.2×104Pa C.1.2×105Pa D.1.2×106Pa
3．下列做法中，能够减小压强的是( )
A.把书包带做得宽些 B．软包装饮料的吸管有一端被削尖
C.刀钝了用磨刀石磨一磨 D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放
4．以下实例中，利用增大压强的办法工作的是 ( )
A．大型拖拉机安装履带 B．将菜刀磨得很锋利
C．滑雪时穿滑雪板 D．骆驼长着大脚掌
5.小明在下列情况中，对支承面压强最大的是 ( )
A．双脚站立在地面上不动时 B．在走路时
C．靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时
6．人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是 ( ）
A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力
B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强
7．在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是( ）
A.啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮
B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等
C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍
D.大象长有两个大耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热
8．某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将( )
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不好确定.
2020年春人教版八年级物理下册课后同步练习题卷：9.3大气压强
9.3大气压强
一．选择题
1.（2019湖南怀化）下列关于大气压强的说法正确的是（ ）
A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在
B.大气压强随海拔高度的增大面增大
C.水的沸点随大气压强的增大面降低
D.托里拆利在做测量大气压强的实验中，测得管内外水银面的高度差是76mm
2．（2019湖南郴州）将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（ ）
A．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪
B．矿泉水瓶热胀冷缩的结果
C．矿泉水瓶内热气将它吸进去了
D．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪
3．（2019四川巴中）下列关于压强描述正确的是（ ）
A．大气压强随海拔高度升高而增大
B．铁轨铺在枕木上是为了增大压强
C．液体压强不仅与液体密度、深度有关，还与液体重力有关
D．流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大
4．（2019四川南充）以下说法中，正确的是（ ）
A．飞机前进时机翼上方气流的速度较小，对机翼上表面的压强较大
B．一个标准大气压可以支持760cm高的水银柱
C．书包带较宽是为了减小压强
D．匀速上升的飞机，机械能保持不变
5．（2018•乌鲁木齐）你站在地球表面，大气对你正面的压力大约是（ ）
A．60N B．600N C．6000N D．60000N
6．（2018•桂林）如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁
了，压扁易拉罐的力是（ ）
A．大气压力 B．易拉罐的重力
C．易拉罐对地面的压力 D．地面对易拉罐的支持力
7．（2018•内江）下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用，其中说法正确的是（ ）
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压的作用
B．菜刀不锋利了在磨石上磨一磨，是为了减小压强
2020-2021学年人教版八年级下册物理 9.3大气压强 同步测试(含答案)
9.3大气压强 同步测试
一、单选题
1．下列现象中能说明大气压强存在的是（ ）
A．医生推动注射器的活塞给病人注射药液
B．巨大的冰山在水上漂浮
C．塑料吸盘能“贴”在光滑的墙面上
D．高压锅能更快地煮熟食物
2．首先用实验测定大气压强值的科学家是（ ）
A．托里拆利 B．阿基米德
C．帕斯卡 D．牛顿
3．某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（ ）
A．嘴把瓶子吸住 B．大气压把小瓶压在嘴唇上
C．嘴边的唾液把瓶粘住 D．瓶内所剩的空气作用的结果
4．下列关于大气压的变化说法中错误的是（ ）
A．同一地区冬天大气压一般比夏天高
B．气压高的地区大都天气晴好
C．一座高山山顶比山脚大气压低14400帕，则此山高1299米
D．在离地2000米内，每升高12米，大气压升高133帕
5．自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（ ）
A．弹簧片作用使墨水进入橡皮管 B．手的压力使墨水进入橡皮管
C．橡皮管的吸力使墨水进入橡皮管 D．大气压作用使墨水进入橡皮管
6．一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂．以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是
A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破
B．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破
C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破
7．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则
A．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住
B．杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住
C．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住
D．杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住
8．分别用横截面积是1 cm2和0.5 cm2的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时，两种情况下管内水银柱的高度之比是
人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习
人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习
一、选择题（共15道）
1、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这"大气海洋"的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是()
A.1标准大气压的值为1.013×105Pa
B.高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大
C.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
D.阴雨天时大气压通常偏低
2、下列事例中利用大气压强的是：
A．护士给病人注射肌肉针B．用吸管喝饮料
C．飞机的机翼设计成流线型D．用压力锅做饭
3、如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是()
A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低
B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
4、1.把高压锅内的水蒸气直接通往100℃的水中，如果水上方气压为一个标准大气压，结果
(A)水的质量增加；(B)水的质量不变；
(C)水的质量增加；(D)结论和通入的蒸气有关。
5、用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子"粘"起，下列现象中"粘"的原因与其相同的是（ ）
A．两个铅柱底面削平挤压后能"粘"在一起
B．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易"粘"在身上
C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以"粘"在竖直悬挂的棋盘上
D．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片"粘"在杯口上
6、如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于:
A．人对水产生吸引力的作用;B．吸管本身有吸水的作用;
C．大气压作用在水面上的结果;D．水压的作用.
7、
在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是
A、往水银槽中多加些水银B、从山脚移到山顶做实验
C、将玻璃管稍微倾斜一些D、将水银槽内的玻璃管轻轻上提
8、（山西省）某同学估测大气对面积是0.27米2课桌上表面的压力，大约是
(最新)人教版八年级物理下册9.3大气压强同步练习题(有答案解析)
人教版八年级物理下册9.3 大气压强同步练习题（有答案解析）
1 / 12 人教版八年级物理下册9.3
大气压强同步练习
一、单选题
1.
小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）
A.
用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B.
将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪
C.
让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D.
用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
2.
下列现象中能说明存在大气压的是（）
A. 潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大B. 盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出
C. 水从高处流下，形成瀑布 D. 在三峡大坝旁修建大型船闸
3.做托里拆利实验时，测得大气压强是760mm水银柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了3cm，那
么玻璃管内外水银面的高度差是（）
A. 763mm B. 760mm C. 757mm D. 无法确定
4.历史上首次测出大气压强值的著名实验是（）
A. 牛顿实验B. 马德堡半球实验C. 阿基米德实验D. 托里拆利实验
5.历史上首先向人们证明大气压强存在的实验是（）
A.
阿基米德实验 B.
马德堡半球实验 C.
托里拆利实验 D.
麦克斯韦滚摆实验
6.
茶壶盖上开一个孔作用是（）
A.
好系绳子，防止打碎B.
让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来
C.
让热气冒出来，便于热茶冷却D.
让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜
7.在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（）
A. 向水银槽里加少量水银B. 将管倾斜C. 将玻璃管变粗D. 外界大气压发生变化
8.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我
们的压强-------大气压．下列有关叙述中不正确的是（）
A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B. 1个标准大气压的数值为1.013×105
帕，（760mm
汞柱）
C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D. 人的心情通常跟晴天和阴
人教物理八下9.3大气压强 基础题-解析版
第1页，共8页
人教物理八下9.2大气压强基础题
一、单选题
1. 一次做托里拆利实验，测出的大气压值比当时大气压强的准确值小一些，其可能原因是下面哪一个 ( )
A. 水银槽内水银太多 B. 玻璃管太粗
C. 玻璃管内混入了空气 D. 玻璃管没放直
【答案】C
【解析】做托里拆利实验时，运用了平衡法--大气压大小等于水银柱产生的压强 在测量水银柱时，要测量高度即竖直距离，而不是长度 玻璃管的粗细、是否倾斜、是否弯曲，不影响水银柱的高度；而玻璃管中混入了空气，空气会对水银柱产生向下的压强，抵消了大气压的部分作用效果，所测高度将变小．
故选C．
2. 如图所示的实例中，不属于利用大气压的是
A. 水坝上窄下宽 B. 瓶吞鸡蛋
C. 吸尘器 D. 拔火罐
【答案】A
【解析】
A、由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深压强越大，为了大坝的坚固，下面必须修的宽一些，与大气压无关，不符合题意．
B、浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小 此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中，属于利用大气压．
C、电动抽风机高速转动时，空气排出，内部压强减小，外部压强不变，把含灰尘的空气吸入 故本选项属于利用大气压．
D、先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上．
故选A．
3. 在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。下列能帮助小柯改变这种想法的实验是
第2页，共8页 A. 如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落
B. 如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落
C. 如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落
人教版物理八年级下册 第九章 压强 9.3大气压强-练习(含答案)
测试题（1）
1．用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是_______________________.
2．为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是__________________.
3．如图13-43，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_________，这个现象说明_____________________.
4．2003年5月22日，国内各大报纸报道了中国登山队再次登上高度为8848.13m的珠峰。登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5．宋朝的著名文学家范成大到海拔3 700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压 导致水的
的缘故。
6．如下图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音747”客机正常飞行在9km高度，此时飞机所处高度的大气压值约为 ，由图还可以分析出大气压随高度变化的规律是：
。（至少写出两点） 图13-43
7．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图13-44（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（ ）
A．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住
B．杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住
C．杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住
D．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住
8．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图13-45那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（ ） 图13-45
新人教版物理八年级下学期《第九章 压强》单元测试题(三)
新人教版物理八年级下学期《第九章 压强》单元测试题（三）
（满分：100分）（时间：60分钟）编辑人：丁济亮
（本卷均取g＝10N/kg）
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、如图9.3-1所示的实验不．能说明大气压存在的是：（ ）
2、下列事例中，能增大压强的是：（ ）
A．把书包带做得宽些 B．在坦克的轮子上安装履带
C．刀、斧、剪的刃磨得很薄 D．在铁路的钢轨下铺上枕木
3、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，书包的总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是：（ ）
A．减小压强；2×103Pa B．增大压强；2×102Pa
C．增大压力；0.245Pa D．减小压力；2.45Pa
4、如图9.3-2所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是：（ ）
A．两纸片会向两边分开 B．两纸片会向中间靠拢
C．A纸片不动，B纸片向外飘开 D．B纸片不动，A纸片向外飘开
5、如图9.3-3所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止．下列说法中正确的是：（ ）
A．两手指受到的压力相同．左边手指受到的压强较大
B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大
C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大
6、如图9.3-4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是：（ ）
A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙 C．P甲＝P乙 D．条件不足，无法判断
7、如图9.3-5所示为某饲养场牲畜自动饮水器．以下分析错误的是：（ ）
A．储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器 B．控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件
八年级物理下册 第九章《压强》单元综合测试题 (新版)新人教版
1 压 强 部 分 测 试 题
一、填空题（每空1分，共27分）
1、注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；注射器能将药液吸入针管是利用了 的作用。
2、某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积200cm2，双脚站立时，他对水平地面的压强是 Pa。(g取10N/kg)
3、研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1×104m2，正对太阳时受到光的压强为9×10 – 4 Pa，则太阳帆受到光的压力为 N。
4、如图所示是一双普通的女鞋，其中应用到了许多物理知识，请按要求完成下列空格：鞋底内曾有一层松软的垫层，目的是为了减小足底受
到的 ；鞋底外层的前端刻有凹凸
不平的花纹，这是为了增大走路时鞋底与地面之
间的
。
5、三峡工程大坝设计高度为185m。小型轮船通过大坝要乘电梯，大型轮船通过大坝要通过船闸，船闸工作时利用的原理是 ；如果蓄水高度为170m，则大坝底部受到水的压强为___ _Pa（ 取ρ水 = 1.0×103 kg / m3，g = 10N / kg ）。
6、水平桌面上放一质量为100g、底面积为75c m2的圆柱形茶杯（杯的厚度不计），杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为 Pa，桌面对杯子的支持力为 N，杯子对桌面的压强为 Pa（ g取10 N / kg ）。
7、2011年9月18 日渠江流域发生了严重洪涝灾害。某地水库堤坝坝底水深已达30m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为 Pa。若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105 Pa，则最多还允许水位上涨 m（ g = 10 N
人教版物理八年级下学期《9.3大气压强+》同步练习 包含答案
9.3 大气压强
一．选择题（共24小题）
1．大气压与人类生活密切相关，下列生活实例中与大气压无关的是（ ）
A．覆杯实验 B．水从容器侧壁流出
C． 抽药水 D．用吸管喝汽水
2．如图，小霞同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，以下判断正确的是（ ）
A．若将玻璃管向上提升一点（管口不离开水银液面），管内真空部分的长度将变长
B．若把此装置从北碚嘉陵江岸边搬到缙云山顶狮子峰，管内外水银面的高度差将增大
C．此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强
D．若在玻璃管顶部戳一小孔，管内水银将从顶部喷涌而出
3．如图所示的吸盘式挂钩，可以紧紧的吸在墙上，其掉不下来的直接原因是（ ）
A．由于吸盘受到大气压力作用
B．由于墙壁对吸盘有弹力作用
C．由于吸盘受到了重力的作用
D．由于吸盘受到了摩擦力作用
4．为了体验大气压强的存在，张老师在易拉罐中注入少量水并加热至罐口出现白雾，将罐口堵住并冷却，让同学们观察下列关于这一实验的说法错误的是（ ）
A．冷却后易拉罐将会变瘪，说明大气存在压强
B．注入的水量少，有利于节约燃料，缩短加热时间
C．注入水加热的目的是让水蒸发吸热，使易拉罐更好的冷却
D．易拉罐将会变瘪的原因是罐内气体压强减小，小于罐外大气压强
5．下列生活实例中，利用大气压的是（ ）
A．注射器将药液注入人体内
B．注射器吸药液
C．用压力锅煮熟食物
D．用不干胶将挂衣钩粘在光滑的瓷砖面上
6．假如一个人的表面积为1.5平方米，他受到的大气压力大约是（ ）
A．1.5×104N B．1.5×105N C．1.5×106N D．1500N
7．大气压强，如图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法正确的是（ ）
A．玻璃管内水银面的上方有少量空气会使实验测量值偏大
B．将该装置从山底拿到山顶做实验，水银柱会变低
C．标准大气压大约可抬起760cm高的水银柱