广州教科版四年级上册英语Module2课件PPT (1)
广州版英语四年级上Module 4 单元练习1
1 四年级上 Module 4 单元练习1
课前检测 □ 随堂练习 □ 课后巩固 □ 做题日期：
科目 英语 年
级 四年级 学 生
单元
章节 Module 4 知识点 People who help us 题型难度 基础提高
错
题
分
析
评阅老师：
一 看图选出与图意相符的句子。
二 找出不同类的词，把其编号写在相应的括号内。
三 看图，根据图意完成句子。
2
四 选择正确答案填空，并把所选答案的字母编号写在前面的括号内。
五 根据实际情况回答问题。
广州版小学英语四年级上册：Module 2 Unit 4 Ilive in 【教案】
Module 2 Unit 4 I live in a big house
教案
教学内容：
词汇：house，live，read，watch，homework等。
词组：take a shower，have meals，do one’s homework等。
教学目标：
能听懂会说“I live in a big house.” 并能在实际情景中运用。
能听、说、读house，bedroom等单词。
正确朗读对话、表演课文。
教学难点：
学生能流畅地介绍家里的房间，各个房间的功能。
教学步骤：
Step 1 Warming up
活动一：唱英文歌曲This is my house
实施方法及师生预设语言：
1. 师生互致问候，听歌曲This is my house
T: Hi, boys and girls!
S: Good morning.
T: At first, I’ll invite you to listen to a nice English song. This is My House. 2. 师生齐唱歌曲
T: Ok, how about the song? Can you sing it? Let’s sing the song together!
S: A nice/beautiful song!
Step 2 Presentation and Practice
活动一：了解房子与各个房间的名称
通过教师介绍，学生重复的方式，使学生对房子的布局有个整体印象，为本单元话题作铺垫。
实施方法及师生语言预设：
1.教师用课件向学生展示房子的图片，教师向学生介绍出房子单词，并请学生重复“house”。
T: Look, This is a house. Please read after me.
S: House.
T: Perfect! It’s a house.
四年级英语下册 Module 6 Unit 16(1)教案 广州版
（广州版）四年级英语下册教案
MODULE 6 SHOPPING
Unit 16 In the Market
Title题目 In the market Period
课时 The 1st
Period Type of lesson
课型 New Lesson
Objectives
教学目标： 1. Language knowledge语言知识：
1）Vocabularies词汇：vendor, customer, carrot, dollar, kilo, half,
anything, else, fresh, cost, cent, change
2）Sentences句型：
–Can I help you?
–Yes, how much are the carrots?
–They are one dollar a kilo.
–OK. I’d like half a kilo, please.
–Do you want anything else?
–No. That’s it, thanks.
These tomatoes look good. They are really fresh. Here’s your change.
2. Language skill语言技能：
1）The students can say some food names by brainstorming.
2）The students can read, ask and answer the sentences:
–Can I help you?
–Yes, how much, are the carrots?
–They are one dollar a kilo.
–OK. I’d like half a kilo, please.
–Do you want anything else?
广州版英语四年级上Module 5 单元练习3 (2)
1 四年级上 Module 5 单元练习1
课前检测 □ 随堂练习 □ 课后巩固 □
做题日期：
科目 英语 年 级 四年级 学 生
单元
章节 Module 5 知识点 Time 题型难度 基础提高
错
题
分
析
评阅老师：
一 选出每组中不同类的单词，并将其字母编号写在括号内。
二 看图写出与图意相符的句子。
2
三 看图，根据图意完成句子。
1 The boy goes to b at eleven .
2 The girl has b at seven o’
3 The children have a m lesson on Monday.
4 The children go to s at seven t
5 There’s some b and m in the picture .
四 选择正确的答案填空。
A has B have C does
( ) 5 There some bread on the table .
A are B and C is
( ) 6 We have a P.E. lesson nine to nine forty.
A from B at C in
（ ）7 I usually have fish dinner.
A of Bfor C with
U3 第三课时(教案)教科版(广州)英语四年级上册
广州教科版四年级上册Module 2 Unit 3
Welcome to my house 第三课时教案
教学内容分析
Module2是关于My house的话题，与学生的日常生活息息相关。四年级的学生在三年级以及本册Unit1中已经掌握了一些与家具相关的词汇和句型.在本课的第一课时和第二课时中，学生已经熟练掌握本课的单词、词汇和句型：This
is...，并且能够学会理解课文内容，完成课文内容的学习。因此，第三课时将在前两课时的基础上进一步的拓展阅读。
教学资源及辅助工具
视频、PPT、单词卡片
教学目标
1. 能对客人表示欢迎和简单介绍房间；
2. 能熟练运用以下句子简单得体地对房间表示赞赏：
There is/are... in your...
I like/love...
Your/The... is...
3. 能够进行拓展阅读，理解与课文难度相当的文本。
教学重难点
教学重点：能够简单得体地对房间介绍房间和表示赞赏；
教学难点：能够进行拓展阅读，理解与课文难度相当的文本；
教学过程
活动环节 教师活动 学生活动 设计意图
Ⅰ. Warming-up
1. Let’s sing a
song.
2. Let’s review.
3.Let’s look and
say.
4.Let’s chant.
1.Let’s sing a
song.
2.Let’s review
the words and key
sentences.
3. Let’s look
and say.
4.Let’s chant
1.Sing a song.
2.Let’s review
the words and key
sentences.
3.Look and say.
4.Let’s chant.
1、通过歌曲引入引起学生兴趣，为后面环节做准备。
2、通过复习巩固词汇和句型。
3、通过小组对话复习巩固如何介绍房间。
广州版英语四年级下册MODULE3
Module 3 综合测评
【知识点讲解】
1.注意本模块中出现的短语和句子的中文意思。学习后能否做到实际中运用它们.
fall over跌倒了 across the field穿过场地/田野 go for it为….努力
catch up赶上来了 a setter of a world record 世界记录创造者
2.有关奖牌的单词：
金牌 gold medals 银牌silver metals 铜牌 bronze medals
3.请注意“某人擅长于什么”的句型结构：
somebody (某人)be good at (doing)something(做某事)
例子:I’m good at playing table tennis.
You’re good at swimming.
She/He/Tom is good is running.
They/The athletes are good at swimming.
动词ing的使用要点：
（1）进行时的使用要点，人称+am/are/is+动词ing形式（doing），
如I am watching TV./The children are play games./Janet is reading.
（2）句子中有enjoy或like，紧跟后面的动词要用ing形式，
如：I like swimming.
They enjoy playing football。
（3）be good at 短语后面的动词，要用ing形式，如：
I am good at singing.
We are good running.
The cat is good at catch mice（老鼠）
4.你有注意本块模式一些有关激励、赞扬的句子吗？
That’s great！ Our Chinese team is great！
Well done！Our team is the winner！
四年级英语上册 Module1 Unit2 period1教案 广州版
广州版四年级英语上册教案
MODULE 1 CLOTHES UNIT 2 Shirts, Dresses and Trousers
课题名称： Unit 2
教学内容： Dialogue
教学目标： 1．掌握四会词语afternoon，for，pound和三会词语sir，bye，madam。
2．掌握日常用语What can I do for you？Here you are. I’ll take them.
3．掌握句型How much are the…?They’re … yuan/pound(s).
4．能流利朗读课文。
教学重、难点： 教学重点：
1．教学日常用语。
2．句型的教学。
3．课文的教学。
教学难点：
1．货币单位yuan和pound的区别。
2．句子I’ll take it.和I’ll take them.的区别。
3．单词afternoon的记忆。
教学媒体 1.录音带 2.实物或图片
1.热身
（1）Rhyme。
（2）背诵课文Unit1，学生表演课文。 教
学
过
程： 2.呈现与操练
（1）创设服装店情景，师生对话：
T: Good morning. Can I help you?(What can I do for you?)
P: Yes. I’d like to buy …
T:Here you are.
P: How much is it?
T: It’s … yuan.
学习What can I do for you ? for
操练句子
（2） 根据(1)的对话,引出单词sir, bye, madam
（3）学习并记忆单词afternoon。
（4）学习句型How much are …? They’re … pound(s).单词pound
（5）区别I’ll take it.和I’ll take them.
（6）学习课文。
广州教科版四年级上册词组和重点句整理
教科版英语四年级英语上册词组、重点句型
Module 1
一、重点词组：
1. next to 在.....旁边 2. between...and... 在......之间
3. pink flowers粉红色的花 4. white dogs 白色的狗
5. on the wall在墙上 6. behind the door 在门后面
7. for one minute长达一分钟 8. close your eyes闭上你的眼睛
9. near the window在窗户的附近 10.beside the box 在盒子旁边
11. between the bed and the desk 在床和书桌之间
12. a clock on the floor 墙上的一面钟
13.a rabbit in the box盒子里的一只兔子
14. a car on the floor地板上的一辆汽车
15.a car under the sofa沙发下面的一辆小汽车
16.two cats behind the door门后的两只猫
19.some flowers on the window窗户上的一些花
三、重点句
1. ——What’s in your bedroom? 你的卧室里有什么？
——A small desk and a new puter. 一张小书桌和一台新电脑。
/There is a big bed. 有一张大床。 /There are two chairs.有两张椅子。
2. ——What’s in your pencilbox? 你的铅笔盒里有什么？