回母校宣传西南大学之心得体验
社会实践回归母校心得体会
社会实践回归母校心得体会社会实践回归母校心得体会一、引言社会实践是大学生在校期间进行的一种实践活动，它是大学生接触社会、了解社会、适应社会的一种重要方式，有助于拓宽视野、提高实际能力。
而在社会实践结束后回归母校，对我的成长、思考和未来规划都产生了深远的影响。
在这篇心得体会中，我将分享我在社会实践回归母校过程中所得到的启示和体会。
二、回到母校的历程回到母校，我首先感受到的是熟悉的校园环境和热烈的氛围。
母校是我成长的地方，我在这里度过了四年的大学生活。
回归母校让我重温了大学时代的美好回忆，看到了许多熟悉的面孔以及旧日的景象。
三、感慨母校的变化然而，随着时间的推移，母校也发生了很多改变。
新的教学楼、图书馆以及先进的科研设备给我留下了深刻的印象。
这些变化让我意识到母校一直在不断发展，为学生提供更好的学习环境和条件。
同时，我也意识到了自己从大一新生到毕业生的成长和变化。
大学四年的时光是如此宝贵，我要珍惜并努力学习，为母校争光。
四、与老师和同学的交流回归母校之后，我主动与老师和同学进行了交流。
老师们给予了我许多鼓励和指导，并和我分享了他们的工作和生活经验。
这让我意识到，作为学生，要虚心向老师请教，学习他们的优点和经验。
与同学们的交流也让我受益匪浅，通过他们的分享，我了解到了不同专业的发展前景和就业形势，这对我的未来规划有着重要的指导意义。
五、回顾社会实践的收获回顾社会实践的过程，我感到收获颇丰。
首先，通过社会实践，我认识到了社会的复杂性和多样性。
社会是个庞大而繁忙的场所，各种社会问题、人际关系、职业选择等问题都需要我们面对和解决。
其次，社会实践让我学会了团队合作、自我管理和解决问题的能力。
在实践中，我与团队成员紧密合作，克服困难，一起解决问题。
这不仅提高了我的团队合作能力，也锻炼了我的自我管理能力。
最后，社会实践让我对自己的专业有了更深入的理解和认识。
在实践中，我接触到了许多与自己专业相关的工作，这让我更加明确了自己的职业目标和方向。
回母校宣传的实践心得
回母校宣传的实践心得前阵子，我有幸参与了回母校宣传的活动，这可真是一次让我感触颇多的经历。
我的母校，那是个承载了我无数回忆的地方。
当我再次踏入那熟悉的校门时，心里就像揣了只小兔子，蹦跶个不停，紧张又兴奋。
那天阳光正好，微风不燥。
我走进校园，看着那些稚嫩的面孔，仿佛看到了当年的自己。
校园的布局似乎没怎么变，那棵老槐树还是那么枝繁叶茂，花坛里的花也开得正艳。
我们宣传的摊位设在了操场上。
一开始，学弟学妹们都还有些拘谨，只是远远地看着我们，偶尔投来好奇的目光。
我心里那个急呀，这样可不行！于是我深吸一口气，主动走向了一群看起来有些迷茫的学弟学妹。
“嘿，同学！来看看呗！”我尽量让自己的声音听起来亲切又热情。
其中一个小个子男生怯生生地问：“这是干啥的呀？”我连忙笑着说：“我们是毕业的学长学姐，回来给你们讲讲大学生活，还有高考的经验啥的。
”听我这么一说，他们的眼睛里顿时有了光，慢慢地围了过来。
我先从大学生活讲起，跟他们说大学里有各种各样的社团，什么音乐社、舞蹈社、动漫社，只有你想不到的，没有找不到的。
还跟他们讲大学的课程没有高中那么紧张，可以有更多的时间去做自己喜欢的事情。
看着他们一脸向往的样子，我心里那叫一个得意。
接着，我又讲到了高考。
“哎呀，高考可真是一场硬仗！”我忍不住感慨道，“但是别怕，只要你们一步一个脚印，认真复习，肯定没问题！”我把自己当年的复习方法一股脑地倒了出来，比如怎么整理错题，怎么合理安排时间，怎么调整心态。
这时候，一个扎着马尾辫的女生皱着眉头说：“我数学一直不好，可咋办呀？”我想了想，说：“数学呀，就得靠多做题，多总结。
你把每个知识点的题型都做透了，自然就不怕了。
还有啊，每次考试的错题一定要认真分析，看看是哪里出错了，是知识点没掌握，还是粗心大意。
”旁边一个戴眼镜的男生也凑过来：“那英语怎么提高啊？”“英语嘛，单词是基础，一定要多背。
每天给自己定个小目标，背多少个单词。
还有听力和阅读也很重要，要多听多读。
回访母校收获与体会回访母校心得
回访母校收获与体会回访母校心得在回访母校这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和启示。
通过与老师和同学的交流，我对自己的未来和人生目标有了更深的思考，同时也意识到了母校对我成长的重要性。
首先，回访母校给我带来了深深的感慨和思考。
回到熟悉的校园，走过曾走过的每一条小路，看到了熟悉的脸庞和笑容，我不禁感叹时光的飞逝和人事的更迭。
曾经熟悉的教室和操场，都已经有了新的面貌。
这让我深切感受到岁月的无情，也让我更加珍惜过去的时光。
其次，回访母校让我明了自己的成长和进步。
走进教室，看到曾经的同学们正在认真学习，老师们依然悉心教学，我意识到这个母校对我成长的重要性。
正是在这个特殊的环境中，我才能有机会接触到良好的教育资源和优秀的师资团队，才能够成为今天的我。
回访母校，让我真正感受到自己已经不再是那个曾经迷茫的学生，而是一个拥有一定能力和经验的成年人。
同时，与老师和同学的交流使我对自己的未来有了更深入的思考。
聆听老师们的讲座和演讲，我看到了母校为我们提供的强大的资源和平台。
在他们的带领下，许多母校的学子已经取得了卓越的成就，他们的经验和故事让我对未来充满了希望和信心。
与同学们的交流也让我看到了不同的人生轨迹和选择，这给了我更多的启示和思考，让我更坚定了自己的人生目标。
在回访母校的过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，学校在培养学生的实践能力和创新思维方面还可以有更大的突破。
虽然学校已经提供了一些实践机会，但与工作和社会接轨还有一定的差距。
我认为学校可以加强与企业合作，提供更多的实践机会，帮助学生更好地了解社会和行业。
其次，学校在职业规划和生涯发展方面也可以有所改进。
学生们往往对未来充满期待，但缺乏具体的指导和规划。
学校可以增加职业规划课程或提供相关的辅导服务，帮助学生更好地规划自己的未来。
回访母校让我明白了母校对我成长的重要性，也让我对自己的未来有了更深入的思考。
通过与老师和同学的交流，我收获了许多宝贵的经验和启示。
回母校宣传活动总结
回母校宣传活动总结回母校宣传活动总结1首先，我非常感谢学校能给我这次机会，让我回到久别的高中母校，去宣传我将度过四年美好岁月的美丽的西南大学。
在这里，我把在这次千人回母校的宣传活动中自己所做的一些事情进行一定的总结，既是把自己了解的情况呈报给学校，也算是给自己的第一次社会实践画上一个说不上完美的句号。
我的高中母校重庆市长寿中学是省级重点中学。
今年有毕业生约2300人。
在这次活动中，我所采取的方式主要是深入同学中获取信息并宣传母校西南大学。
我经由高中老师引荐，随机进入几个班级，虽然并没以正式的班会或演说或召开座谈会，但在进入的班级里，我在介绍学习、报考经验的`同时，大力宣传了母校西南大学。
将宣传单发给他们看，并将学校在西南地区举足轻重的地位及取得的巨大成就向他们进行了宣传。
由于在我所在的是重庆市本地。
西南大学知名度已经很大，但虽然如此，很多同学对西南大学了解不够深刻。
我建议他们登陆学校网站以便更加清楚了解我们西南大学雄厚的办学实力，他们也表示很乐意去看看。
我还将自己在学校拍的照片在进入的班级中进行传看，而学生中的大部分也都对学校的美景赞不绝口。
同时，我将剩余的宣传单约十五张分给了部分老师，尽管老师们可能已对西南大学有足够深的了解，但我想进一步提醒他们，毕竟老师如果能帮助宣传，效果是事半功倍的。
同时，我对学校教师招聘情况也作了一定的了解。
在我所在的长寿区，各高中院校大幅度扩招。
就拿我的高中母校长寿中学来讲，短短几年，就从15个班增长到32个班。
学生人数翻了一番，教师需求量必然增大。
但这并不代表学校对选择教师的要求就放松了。
校领导仍然坚持在各方面作严格要求，如教师毕业院校尽量在全国知名示范院校。
学校对教师的综合素质也有了越来越严格的要求。
而今后的几年，扩招情况将有所缓和，所以，学校对教师的要求只会提高，不会放松。
同时，我还进入了市内另一所重点中学平重庆市长寿区川维中学，这一学校主要以文科为主，恰好符合我们学校师范类的招生，所以我想通过在他们学校的宣传，一方面扩大学校在毕业生中的知名度，另一方面，也对各个学校对教师的需求情况，作了更多的了解。
关于回母校宣传大学生感悟【五篇】
关于回母校宣传大学生感悟【五篇】第一篇: 回母校宣传大学生感悟重新回到这座熟悉的城市，怀着忐忑而激动地心情来到了阔别二十年的母校。
校门前的马路比原来宽阔了许多，门口那些熟悉的小商店已经不见了踪影，门口修车的大爷告诉我，这条路阔建了两次，母校已然变成我最熟悉的陌生地方。
七月的校园，依旧充满生机。
一座新的教学楼拔地而起，旁边的操场比原来的大了许多，一些留校的学弟在篮球场奔跑着，还有一些小学妹在操场边上三三两两的说说笑笑。
那矫健的身影，那似曾相识的笑声和背影一下子把我带到了昨天。
我努力的寻找曾经住过的宿舍楼，可怎么也找不到她的踪影。
一位路过的老人告诉我，早就拆了建起了现在的实验楼，心中不禁有些失落。
我加快脚步去寻找那些曾经在梦里出现过无数次的影子，可随着脚步的移动心中的失落越来越重。
转过林荫道，忽然看到了曾经的阅览室，在一座座新楼的比衬下显得有些沧桑，可我却恍惚见到了自己的亲人，心中倍感亲切。
我的心跳有点加快，三步并作两步走上前去，发现门窗上满是灰尘，显然已经好久没有用过了，或许现在就是个仓库吧。
我在图书室前拍了张照片，她是我唯一的记忆。
再次走到校门口，回眸校园，新的教学楼，实验楼，宿舍楼，食堂一切都是那么的富有生命力，所有这些让我看到了母校的未来和希望，心中无限感慨。
母校，你是我一生的情结。
再过二十年，我还会再来看你，相信到时的你依然年轻。
第二篇: 回母校宣传大学生感悟我骑着自行车停在母校门前，注视着这扇熟悉的大门，仔细回想自己小学毕业后，多久没有再推开这扇守护记忆的大门了。
一年?两年?或许更久了。
教学楼早已变了摸样，但那份亲切依然弥漫在心中。
校园虽增添了不少新事物，但旧时的记忆依旧如此清晰。
操场上那曾经满是黑色沙砾的跑道，现已焕然一新，红色的塑胶在阳光下炫耀着自己的活力与朝气。
想起那些年与同学们在这操场上疯狂地奔驰，喜悦和汗水挥洒在这片土地上，一次次的欢呼一次次的哀叹似乎还环绕在耳边。
我停下车，沿着跑道慢慢地开始我的行走。
宣讲活动总结
宣讲活动总结回母校宣传活动总结在这个寒假中，我参加了学校举办的“千人回母校宣传活动”。
在这次活动中，我真是受益匪浅，这不仅很好的宣传了我的大学西南大学，又给学弟学妹提供了明确的指引。
我很感谢学校能给我们提供这个机会，让我们参加这样的活动，下面是我回母校宣讲的总结。
我的母校是山西省新希望学校，在省内每年都有三四十万高考生，生源是如此的庞大，但学生在择校过程中，往往是迷茫的。
有的根本不了解学校及专业，只是大概的填报志愿。
这样就造成了很多同学的盲目从众与不切合实际，理想与现实就这样失之交臂。
在这样的情况下，举办一些宣讲活动就显的那么举足轻重，而我也是适时机的参加了这次活动，奉献了自己微薄的力量。
当自己再次踏进高中校园时，一阵暖流涌向心头，曾几何时，我在这里埋头读书；曾几何时，我在这里体味失败后的振作的兴奋与成功后收获的喜悦。
这里，朗朗的读书声又在耳畔响起，同学们欢乐的颜面又在眼前浮现。
热情的老师接待了我，待我说明.来意后，老师表示欢迎。
虽然只有我一个人来校宣讲，虽然我好羡慕那些小组组队宣讲的同学，但是我并不孤单。
我勇敢地战胜了心中的恐惧，这也是我这次参加社会实践活动的一个收获。
在这次活动之前，我精心制作了幻灯片，拍摄了学校一号门的毛爷爷雕塑，各大教学楼，宏伟的图书馆，悠长的林荫小道，崇德湖边的白帆，以及学校名人介绍图片。
以及印发了许多关于西南大学的介绍，和我这个学子的真身体验，感受西大的人文气息。
这么多准备过后，我才有胆量站在同学们面前。
但是感到遗憾的是，我只是在班级里以班会的形式向同学们介绍，而没有以年级会的形式，但在我一天之内向两个班级开展了宣讲，同学们热情很是高涨。
当我走进教室后，经过老师的介绍后，我就自我介绍。
然后向同学介绍我们年轻而又古老的211高校西南大学。
“含弘光大，继往开来”的校训，含义厚重，寓意深远，源于百年老校的历史沉淀，学校的精神“特立西南，学行天下”又吸引了同学们注意力，同学自发向我发问，校精神为什么是这个。
回归母校实践心得体会
时光荏苒，转眼间我已离开母校多年，再次踏上这片熟悉的土地，心中感慨万千。
此次回归母校，我有幸参与了一场实践交流活动，通过与学弟学妹们的互动，以及参观校园的点点滴滴，让我深刻体会到了母校的温暖与变迁，以下是我的一些心得体会。
一、重温母校情怀回到母校，仿佛穿越了时光隧道，回到了那个青涩的年代。
校园里的每一处角落都充满了回忆，那熟悉的教室、操场、食堂，以及那些陪伴我们成长的老师，都让我倍感亲切。
在实践活动中，我与学弟学妹们分享了自己的学习经验和生活感悟，感受到了他们对于知识的渴望和对于未来的憧憬。
这种情怀让我更加珍惜在母校度过的时光，也让我更加坚定了为母校贡献自己的力量的决心。
二、关注母校变迁时光荏苒，母校也在不断发展和变化。
此次回归，我看到了校园的绿化面积不断扩大，教学设施日益完善，师资力量不断增强。
在参观过程中，我了解到母校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了丰硕的成果。
这让我深感自豪，也为母校的未来发展充满信心。
三、体验实践意义实践是检验真理的唯一标准。
在实践活动中，我深刻体会到了实践的重要性。
通过与学弟学妹们的互动，我不仅传授了他们一些学习方法和经验，还收获了他们的热情和信任。
同时，我也在实践中锻炼了自己的表达能力和沟通技巧。
这让我更加坚信，实践是提高自身综合素质的有效途径。
四、感悟师生情谊在母校，师生情谊是一种永恒的话题。
此次回归，我见到了许多曾经的老师和同学，他们依然关心着我的成长，为我提供了宝贵的建议。
在实践活动中，我也结识了许多优秀的学弟学妹，他们勤奋好学、积极进取，让我深受鼓舞。
这些珍贵的师生情谊，让我更加珍惜与母校的缘分。
五、展望母校未来站在新的历史起点上，母校正朝着更高、更远的目标迈进。
我相信，在全体师生的共同努力下，母校一定能够创造更加辉煌的业绩。
作为一名校友，我将继续关注母校的发展，为母校的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
总之，此次回归母校实践交流活动让我收获颇丰。
在今后的日子里，我将继续努力，不断提升自己，为实现自己的人生目标而奋斗。
回母校宣讲心得体会
回母校宣讲心得体会时光荏苒，离开母校已经数年。
当我再次踏入那熟悉的校园，心中涌起的是无尽的感慨和深深的眷恋。
这次回来，是以一个过来人的身份，为学弟学妹们宣讲，分享自己的经历和感悟，这是一次意义非凡的旅程，也给我带来了许多深刻的体会。
走进校园，那些曾经陪伴我成长的一草一木，依然散发着熟悉的气息。
操场边的那棵老槐树，似乎又粗壮了几分；教室里的桌椅，还是那样整齐地排列着；墙壁上的奖状，仿佛在诉说着一届又一届学子们的奋斗故事。
眼前的一切，让我仿佛又回到了那段充满朝气与梦想的青春岁月。
当我站在讲台上，看着台下那一张张充满朝气和期待的脸庞，心中既紧张又兴奋。
我深知，这次宣讲对于他们来说，可能是一次启发，也可能是一次改变人生方向的契机。
于是，我深吸一口气，开始讲述自己的故事。
我首先分享了自己在高中时的学习经历。
那时候的我，和他们一样，每天都在为了梦想而努力奋斗。
面对繁重的课业压力，也曾有过迷茫和焦虑。
但我始终坚信，只要坚持不懈，就一定能够克服困难。
我告诉他们，要合理安排时间，制定科学的学习计划，注重基础知识的积累。
同时，要保持积极的心态，遇到挫折不要轻易放弃。
接着，我谈到了大学生活。
大学是一个充满自由和机遇的地方，但也需要有足够的自律和目标。
我向他们描述了丰富多彩的社团活动、充满挑战的学术研究以及广阔的人际交往平台。
我鼓励他们要勇敢地尝试新事物，拓展自己的视野，培养自己的综合能力。
为了让学弟学妹们更好地理解，我还列举了一些自己在大学中遇到的实际案例。
比如，如何在面对众多选择时做出正确的决策；如何在团队合作中发挥自己的优势；如何处理好学习和娱乐之间的关系等等。
这些真实的故事，引起了他们的强烈共鸣，也让他们对未来的大学生活有了更直观的认识。
在互动环节，学弟学妹们积极提问，问题涵盖了学习方法、专业选择、职业规划等各个方面。
他们的热情和求知欲让我深受感动，我也尽自己最大的努力为他们答疑解惑。
看着他们那一双双清澈而坚定的眼睛，我仿佛看到了曾经的自己，对未来充满了憧憬和期待。
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回母校宣传西南大学之心得体验 ----感恩一中,宣传西大当我们已褪去中学时代的青涩面庞在梦想了已久的大学之路上继续前行时,不能忘记是曾经的母校一路不辞辛苦的培养我们教育我们,携一份感恩之心我踏上重归母校的小路---报答母校,宣传西大.
这次短暂而有意义的活动让我受益匪浅,对其全部活动过程(包括准备筹划,联系安排,开展活动,交流分享等),我已进行了深刻的分析与研究,认识到了自己的不足之处,下面是活动的具体内容及心得体会.
(一)认真准备积极筹划
这是整个活动中最重要也是最繁琐的工作,为了保证整个活动的顺利进行,每一个步骤都必须详细周到,以下便是其中的部分内容:
1.联系曾经的老师,了解学校的在校及作息时
间,为合理安排活动做准备.
母校学生与一月十二日放寒假,二月十八返校报到.经询问和调查校方同意于一月
八日周六下午的第二三节课开展活动.活动
时长为一百分钟.
2.活动计划:
(1)学校给出的宣传资料有限,为方便宣传和节
约经费在校期间我就加印了宣传单.
(2)由于我是在一月六日回到家乡,为了加大宣
传力度与活动的顺利进行,我于七日到校发
宣传单及明日活动的相关时间和内容的通
知.
(3)“一百分钟进行时”
时间:2010年一月八日
地点:xxxx第一中学第一阶梯教室
对象:一中师生
过程:
NO.1开场白(10分钟)
以励志和鼓励的话语为主题
NO.2心理辅导(15)
活动内容:让同学们轮流说一个自己的优点，如果说不出来就要对其进行惩罚（表演节目）。
然后每个同学对其说出一个优点，以作为奖励。
循环3次。
游戏之后进行总结，其目的是让同学们树立自信心。
NO.3应试技巧及注意事项（20分钟）
NO.4放松训练（5分钟）
指导语:这是一个非常宁静的时刻，现在，让我们舒展自己的身体，然后很舒服地靠在椅背上，闭上双眼，一起来享受这片刻的放松与冥想。
这是一个暖暖的午后，金色的阳光洒满大地，绿色的草地像一张柔和的地毯铺向远方，你轻轻地躺下来，放开平日的喧嚣与繁杂，在暖阳中你慢慢地开始放松……你的心灵像扫描仪一样，慢慢地，慢慢地，从头到脚扫瞄一遍，你的心灵扫瞄到哪里，哪里就放松下来。
NO.5讲述自身及他人经历---美好的大学生活（通过幻灯片等形式播放）（20分钟）
NO.6宣传西大（15分钟）
第一部分:阐述西南大学的“大学精神”，主要通过教学设备与师资、校园文化、学生活动等方面来体现。
第二部分:是西南大学的概况，这个部分主要介绍了西南大学的地理位置、历史沿革和发展现状.
第三部分：对免费师范生招生、自主招生、艺术类招生、体育类招生、国防生招生、少数民族预科招生六大招生类的招生情况，为有兴趣和志向的同学提供一个良好的平台。
NO.7提问环节：可留下自己的联系方式，如QQ号
码和联系电话以及西南大学招生办的电话。
NO.8结束语(5分钟)
3.结束活动后对校方的支持表示感谢，或者进行回访活动。
4.突发情况的应对：
NO.1问题：没有标志性的衣着等特征，传达出宣传西大的信息。
解决办法：在衣着等明显部位写西南大学的字样。
NO.2问题：母校领导以没有时间为由不同意我的宣传计划或禁止我发传单等宣传行为。
解决办法：首先着得体的服装，注意言行和礼貌，体现大学生应有的素质和大学的风采。
然后努力说服校方领导，告知他们我将给学生做一些心理辅导和帮助高考的信息，并将我的详细的活动策划给予其阅读；同时，在母校找到我曾经的班主任或关系很好的老师，在其陪同下帮助我完成说服工作。
NO.3问题:由于我母校仅我一名毕业生到西大上学，因此宣传人数仅我一人，加大了活动的难度。
解决办法：抓紧和利用好宣传时间，并做好充
分准备；当然还可以请求其他学校的同学的帮助共同来完成此活动。
(在最终的活动中我选择独立来完成此项活动。
)
(二) 因地制宜具体实施
这一部分内容是在认真准备与筹划的基础上来完成的，因此，由于我的活动策划较为详细，我的实施过程可以说是相对顺利的。
首先，是联系校方的过程，我在与曾经的班主任取得联系并讲述我的活动计划后他便欣然答应与我一同前往校长办公室帮相我说服领导答应我的请求。
在去校长办公室的路上我一直很紧张，毕竟整个活动过程只有我一个人独立完成，不比其他的团队形式的宣传方式。
带着忐忑的心情走进办公室，在老师领导一番寒暄之后，我向领导说明我的返校目的除了看望领导与恩师以外，还有帮助学弟学妹们更好的准备高考，以及向他们展示我的大学生活。
由于在我们班主任的带领下，我班是以相当好的升学率毕业的，校长听到我是该班毕业的，便毫不犹豫的答应了我的请求，并为我特地安排了第一阶梯教室作为宣讲地点，且意我以打发传单等方式宣传我的活动。
其次，便是宣传西大发传单的过程了，当然这也是为了我明天的活动做准备。
我选择的时间是学校的大课间休息时间和放学期间。
课间时分，我走进了部分高三及复读生的班级。
在高三学生中宣传时反响很好，同学们都很积极的接受并阅读传单，甚至出乎我意料的有同学问我问题，这是我准备时未想到。
比如有同学问我西南大学的办学特色以及录取分数等情况，我都一一向其作出了解答。
然而在复读班的宣传活动中就不那么顺利了，其中大部分同学都对此我的宣传内容不感兴趣，他们几乎都是在埋头做题或是睡觉，这让我很失落，在对西大的情况和我明天的活动作了简单的介绍后，便离开了。
最后一个环节---一百分钟宣讲活动中，我的整个流程都几乎是依照我的活动策划来进行的，由于曾经多次在第一阶梯教师进行演讲等活动，熟悉的环境大大地缓解了我的紧张情绪。
而当天的实到人数情况还是比较乐观的，在这样的心情下整个过程比较顺利。
但遗憾的是到场的学生几乎全部是高三学生，因此宣传的对象便缩小了，当然这也是我上一步骤的一个疏忽，在后面的总结中我会提到。
活动结束以后我并未立即离开，与曾经熟悉的
老师们聊了很多，我向他们表达了我内心的谢意以及我大学后的情况。
在与恩师们告别后，我来到了校领导办公室，感谢他们给予我这个良好的平台和机会锻炼自己，校长对我的能力给予了一定的肯定并鼓励我好好努力走进社会，才是对母校最大的回报。
(三)分析总结心得体会
在活动最后落幕的那一刻我如完成了一大任务般突然放松了一口气，但当我走出母校大门的那一刻，很多的不舍涌入心头。
曾经的老师同学曾在这里经历了高考的艰辛和努力，那些一起笑一起难过一起流汗的日子一去不再，而今，当我再次站在这里时竟又是这样的匆匆而别，带着那些酸酸的情愫我告诉自己，无论如何我总算不虚此行，感谢母校给我上的又一课。
1.实践心得：
NO.1这是一次珍贵的实践机会，在这次寒假的返校宣传中我锻炼到了自己的独立准备策划思维，使自己意识到了准备和策划的重要性，我想在以后的每一次活动中，我都会充分重视策划工作的重要性，并不断提高处理预见性问题的筹划能力。
NO.2我的口才也在这次的实践中得到了锻炼，比如，当学弟学妹们提出很多的难题时我迅速的调整好思路并尽我能力去给出相应满意的答案。
NO.3在大学之后涌现出了很多有才能的同学，我的自信心因此而受到了一些打击，但由于我对这次活动的认真准备使其成功进行，我的自信心也因此而有所提高，这令我很欣慰。
NO.4当然，这也是我综合能力提高的一次重要锻炼机会，在待人处事上，面对难题时，遇到突发情况时，遭遇他人的冷漠时，我感受到了自身的渺小和作为一名大学生应该具有的素质。
我想在接下来四年学习生活的习惯中我会对此进行时常的反省和提高，并争取和珍惜每一次的实践活动机会。
2.不足之处：
NO.1活动的最后也是最重要的宣讲环节，宣传对象几乎只有高三学生而缺少高一高二的学生，其实很多学生反映他们也是愿意来参与活动的，为其高三的学习生活做准备。
因此这是我在宣传工作上的失误，我在无形之中缩小了宣传的对象和范围，在以后的实践活动中我会引以为戒，加以改进。
NO.2整个活动过程都是我一个人独立完成
的，虽然某些个人能力得到了提高，但我的团
队合作能力以及团队组织能力却没有得到锻
炼，我想，这失去了本次实践活动的一部分意
义。
因此，在下一次实践时我一定会注意团队
的合作力量，从而培养自己的团队合作能力和
团队精神的提高。
NO.3在面对复读班同学的冷漠和不支持时
我的态度是回避和放弃，这样的方式既不能解
决问题。
也是自身能力不高的一种体现，我应
该随机应变选取和准备多样的宣传方式来加以
面对，如提到一些专门适合于复读生的话题并
利用特有的宣传方式来进行。
真正的做到因地
制宜。
最后，感谢母校和西南大学给我的珍贵的实践经历，我努力争取以后的实践活动，锻炼自身能力及素质。
报告人：xxx
2011年2月。