四下句式训练
最新苏教版四年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)突破训练及答案
2021年苏教版四年级语文下册句子突破训练及答案一、按要求写句子。
1.梅兰芳的民族气节令人敬佩。
（改为反问句）2.曰全食出现的时间大约在I•点一刻左右。
（修改病沟）3.—只大白鹅神气地朝我走过来。
（写一句拟人句）4.人类的老祖宗盘古.用他的整个身休创造了美丽的宇宙。
（缩句）5.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）二、按要求完成句子练习。
1.小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
（用关联词合并句子）2.我肯定李明这次数学考试吋能得满分。
（修改病句）3.在外国人的租界里，谁乂敢怎么样呢？（改为陈述句）4.看到牛，我也不再欺负它r。
（用画横线的词语写一个句子）三、按要求写句子。
1.草丛中到处露出星星似的美M花朵。
（缩句）2.霜把所有的树枝涂成f银色。
（改为“被”字句）3.你别人。
你会得到别人的啤fi。
（用关联词语将两向话合成一句）4.可足我要声明，我井小足什么祌仙，也不是什么妖怪。
（用加点的词e写句子）四、按要求改写下列句子。
1.雨来揺摇失说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改写成转述句）2.轮船住深深的海水中慢慢下沉。
（缩句）3.他勇敢地抓住窗框，两只脚W力地蹬着车厢，攀上了窗I」。
（仿写连续动作的句子）五、按要求改写句子。
1.一位旅客正出祌地望着窗外那笔直的白杨树。
（缩句）2.秦兵马仙是享誉世界的珍资历史文物。
（改反问句）3.—-年有四个春、R、秋、冬季节。
（修改病句）4.霞光照得小孩子的脸红红的。
（改为“被”字句）5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏嘈到泰国去。
”（改为转述句）六、按要求写句子1.养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。
（用“因为……所以……”改写）2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
（缩句）3.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”（改为转述句）1.而对这个失去眾人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）5.飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。
（缩句）七、按要求写句子。
1.沟水汩汩，很满意地响着。
部编版语文四年级下册 第四单元专项训练：句型(含答案)
部编版四年级语文下册第四单元专项训练：句型1.照样子写句子。
例：小猫们在花盆里。
小猫们在摔跤。
小猫们在花盆里摔跤。
小猫们抱着花枝。
小猫们打秋千。
____________________________________________________________________2.解释下列词语的意思。
①生气勃勃____________________________________________________________________ ②变化多端____________________________________________________________________ ③屏息凝疑____________________________________________________________________3.换种说法，使句子的意思不变。
①我怎么会跟他生气呢？____________________________________________________________________ ②他这种精神值得欣赏。
____________________________________________________________________4.用下列关联词造句。
①就是……也……____________________________________________________________________②无论……也……____________________________________________________________________ 5.完成句子（1）满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗？（改陈述句）____________________________________________________________________ （2）微风吹来，一池的荷花都在摇晃。
最新苏教版四年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项强化练习
2021年苏教版四年级语文下册句子专项强化练习一、按要求写词、句练习。
1.风摇撼着白桦树。
扩句：2.猎狗跑在我的前面。
扩句：3.树枝上，两只小岛叫。
改为拟人句：4.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
缩句：5.老麻雀飞下来.落在猎狗而前。
改为比喻句：6.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。
（改为反问句）二、按要求写句子。
1.他的肝脏被鸷鹰吃光了。
（改为把字句）2.蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。
（修改病句）3.描述“烟花”，用上一两个后凼的词语：霎吋、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。
4.溪水流着。
（扩句，至少扩两处）三、句子训练营。
1.在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。
（修改病句〉2.照样子，把句子补充完整。
例：W光照亮了高髙的点苍山，照亮了M头的大青树，也照亮了W间的大道和小路……太阳升起來了，照亮了,照亮/ ,也照亮了……3.难道我们永远就在这儿坐:卜去吗？（改为陈述句〉4.在漆黑的夜里，t机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（仿写设问句）四、按要求写句子。
1.难道钱塘江大潮不是什大的奇观吗？（改为陈述句）2.江潮还没有来海塘大堤上早己人山人海（用关联词连接成句并加标点）3.午后一点左右，从远处传來隆隆的响声。
（改为比喻句）1.在老师的帮助卜\使我的学习进步不小。
（修改痫句）五、按要求完成句子练习。
1.科学家终了•揭开/蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（缩句）2.书中英雄人物的壮举让人感动。
（改写成反问句）3.太阳慢慢地从东方升起，蟋蟀在草丛里叫。
（改为拟人句）4.梅兰芳高兴地向大家宣布，“胜利了，我该登台演出了！”（改成转述句）5.鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
（用关联词语合并成-句话。
）六、直接引语改间接引语。
1.妈妈问：“我的钱包怎么不［了？”2.爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。
”3.老师对我说：“我教你造句。
最新苏教版四年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项突破训练及答案
2021年苏教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案一、我能按要求写句子。
1.洁白的云朵变成/温顺的绵羊、奔腾的野马、甜密的棉花糖。
（改写成排比句）2.不管天气十分炎热I大家还是坚持锻炼身体。
（修改病句）3.天空悬着星。
（扩句，至少两处）4.看到“云、小猫、婴儿”，我能从“忽然、顿时、荽吋.过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物：二、按要求写句子。
1.我们到溪边去吧.去看看小水塘.看看水塘里的月亮.看看我采过鲜花的地方。
（用句子使用的修辞手法仿写句子）2.在漆懲的夜里，6机是怎么做到安全6行的呢？原來是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（仿写句子）3.梅雪争春未肯降.骚人阁笔费评（翻译诗句）4.普罗米修斯从天上取走火种的消息，众祌的领袖宙斯气急败坏。
（修改痫句三、根据要求改写句子。
1.飞机在夜里飞行。
（扩句，扩写两处）2.他走了差不多肀个小时左右才到家。
（修改病句）3.这粒豌豆说：“我胖的够美f,我胖的要爆裂开來”（改为转述句）4.太阳把豆荚晒得暖洋洋的。
（改为“被”字句）四、句子大观园1.《盥洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。
（改病句）2.猎狗没料到老麻雀会打这么大的勇气。
（改为反问句）3.梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。
（缩句）4.河水哗哗地流着。
（改为拟人句）五、按要求写句子。
1.像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。
（改为反问句）2.明天还会有太阳。
永远+会有今天的太阳。
（用合适的关联词组成•句话）3.当四周很安静的吋候，蟋繂就在这个平台上弹琴。
（照样子，写句子）4.小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。
”（改为转述句）5.人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句〉6.造纸术是我国古代的四大发明。
（修改病句）7.旅途中的劳尜在孩子的笑声中慢慢地消失。
（缩句）8.太阳升起來/。
（扩句）六、句子练习。
1.它若是不髙兴啊，（）谁说多少好话•它（）一声不出。
（瑣t合适的关联同）2.特务很狡猾。
四年级句子句式训练习题
四年级句子句式训练习题1. 定语从句：在英语句子中，我们可以使用定语从句来修饰名词，从而使句子更加丰富。
请用定语从句来修饰下面的名词。
例句：This is the book. The book is very interesting.答案：This is the book that is very interesting.a) This is the girl. The girl has a red backpack.b) That is the cat. The cat is chasing a mouse.c) These are the flowers. The flowers are blooming in the garden.2. 倒装句：倒装句是指将句子中的主语和谓语动词的位置颠倒。
请根据下面的情景把句子改写成倒装句。
例句：She is playing in the park.改写后：Playing in the park is she.a) They are dancing in the classroom.b) He is swimming in the river.c) We are eating ice cream in the park.3. 简单句与并列句：请将下面的简单句改写成并列句，并使用适当的连接词。
例句：I like to read. I like to draw.改写后：I like to read and draw.a) He is playing soccer. He is jumping rope.b) Lily is singing. Mike is dancing.c) I have a brother. I have a sister.4. 状语从句：状语从句用来修饰或描述主句中的动作，表示时间、地点、原因、方法等。
请用适当的状语从句填空。
例句：I will go to bed early. I need to get up early tomorrow.答案：I will go to bed early because I need to get up early tomorrow.a) She can't play with us. She is sick.b) We are going to the park. It is a sunny day.c) I need to study. I have a test tomorrow.5. 感叹句：感叹句用来表达惊讶、赞叹、问候等情感。
统编版四年级下册期末句式总结及习题训练(含答案)
统编版四年级下册期末句式总结及习题训练（含答案）统编版四年级下册句式总结及习题训练一、修辞手法1.比喻①屋子里就黑得像地洞里似的。
②三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。
③那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……④垂柳披上了长发，如雾如烟。
⑤她们捧起了水，像抖落一片片花瓣⑥是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？⑦把它的五彩的智慧书页⑧在稿纸上踩印几朵小梅花⑨风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
⑩雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅雨来像小鸭子一样抖着头上的水那双手就像鹰的爪子蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝那芦花很像鸭绒两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
突然，黑沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
子弹像冰雹一样射过来暴风雨一样的子弹战士们像海涛一样向上冲在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清澈，像最明亮的玻璃。
2.拟人①你肯定会瞧见一只母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
②那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响③那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
④它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云⑤啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
⑥白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞⑦有一棵白桦仿佛涂上银霜披了一身雪花⑧雪绣的花边潇洒⑨炫耀着新绿的小草不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头抖去水珠的风蝶儿在木叶间自在闲游云的脚迹——它也在闲游新阳推开了阴霾了⑩它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
在那个地方出现了太阳的小半边脸有时太阳走进了云堆中小鸟们快乐地飞舞歌唱雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
苏教版四年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项训练
2022年苏教版四年级语文下册句子专项训练一、句子练习。
1.仿写句子例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看,你会想起2.用自己的话说说下列文言句子的S思。
女蛙游于东海，溺而+返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。
3.例句：①人类來呼风唤雨。
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
②句与①句相比，好在哪里？仿照例句修改句子：科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
4.“当挖到差不多二十寸深时.蜂巢便暴露出来了。
"句中加点词能删i叫?为什么？二、按要求写句子。
1.我们喊叫着，在田野里奔跑。
（扩写句子）2.灰白色的鹅卵石布满河床。
（改为比喻句）3.外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。
（改为“被”字句〉4.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）三、按要求写句子。
1.从“小猫捉老鼠” “我跳绳”中选一个写一组连续的动作。
2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写-写。
它要是髙兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子仲出來让你给它抓痒。
助人为乐的红红调皮的妹妹整洁的书房3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。
有一•种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
四、按要求完成句子。
1.梅兰芳无论卖房度FI.也绝不在曰本侵略荇的统治下登台演出。
（修改病句2.妈妈说：“明天我带你去少年宫学唱歌。
”（改转述句）3.还存什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）4.抗LI战争収得胜利的消息终于传來。
（缩句）五、按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（改成反问句）2.大峡谷犹如好似幅神奇美丽的画卷。
（修改病句）3.我们永远告別了破旧的茅屋。
（缩句）4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句〉六、按要求完成句子练习。
1.教室里很安静。
（改成夸张句）2.它有特别好的工具吗？没有。
（仿写句子）3.害怕一一我吓得脚也软了，更跑不快。
四年级句式强化训练大全
四年级句式强化训练大全
四年级句式强化训练大全可能包括但不限于以下内容：
1. 陈述句改为反问句
2. 感叹句
3. 夸张句
4. 缩句
5. 扩句
6. “被”字句
每个内容的具体操作方法如下：
1. 陈述句改为反问句：
将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
2. 感叹句：在句末加上感叹词，如“啊、呀、哇”等，并使用感叹号“！”。
3. 夸张句：运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染和修辞。
4. 缩句：去掉句子中起修饰、限制作用的词语，留下句子主干。
5. 扩句：在句子主干的基础上添枝加叶，使句子意思更具体形象，充实丰满。
6. “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动语态的句子。
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三、把下面的反问句改为陈述句：１、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？______________________________________________2、雷锋精神怎么会过时呢？______________________________________________3、我们怎能忘记老师的谆谆教导？______________________________________________4、冬天来了，春天还会远吗？______________________________________________５、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？四、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
______________________________________________3、春风吹绿了田野。
______________________________________________4、我们不会忘记党的恩情。
______________________________________________5、我们不能做损人利己的事。
______________________________________________６、人类需要勇于实践的人。
______________________________________________７、这个故事使我感动得流泪。
______________________________________________８、可爱的小女孩是我的好朋友。
______________________________________________９、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
______________________________________________１０、坡度这么大，火车爬不上去。
______________________________________________四、改直接引语为间接引语：１、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”______________________________________________3、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”______________________________________________4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”______________________________________________５、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”６、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。
”______________________________________________７、张强笑着对妈妈说："李明今天生病了，我去帮他辅导功课的。
"______________________________________________８、卫生员固执地对我说：“不，我路上可以喝凉水。
”______________________________________________五、改间接引语为直接引语：1．李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。
____________________________________________________２、王新在小队会上说，他负责帮助小玲，让她把学习赶上去。
____________________________________________________３、鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
４、渔夫告诉妻子，他简直记不起几时有过这样的夜晚，坐在岸边欣赏月色。
5、军官告诉孩子，说他会成为一个真正的战士的。
六、修改病句：１、只要认真思考，你会一定解出这道难题的。
２、在文艺晚会上，表演了精彩的节目。
３、冬冬刻苦学习，取得了显著的成就。
４、我国的古迹很多，长江大桥就是唯一的著名之处。
５、他经常回忆过去的往事。
６、春天,公园里生长着茂密的树木和鲜艳的花朵。
７、经过治疗，奶奶的病已经恢复了健康。
21、我们学校智力竞赛活动。
22、汽车在公路上飞快地疾驰而过。
23、老师夸耀我们这次表演很精彩。
24、我的家乡是宜兴市人。
25、我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
26、经过教育，大家普遍的觉悟提高了。
27、为了路程太远，我只能坐汽车去了。
28、他把两件新旧棉衣都捐给了灾区人民。
29、我一定要发挥优点，改正缺点。
30、我校学生是宜兴市最多的学校。
31、不到三天以后，杨红的病痊愈了。
32、老鼠是四害，我们要消灭它。
33、我上完五年级了，还差一年没毕业。
34、在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。
35、大约有一千个左右的小朋友参加了今天的活动。
36、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
下面的病句用修改符号在原句上改：8、一到会场，我就看到无数面彩旗和一片兴奋的歌声。
9、他穿上了一件灰上衣，一顶蓝帽子。
10、我国人口是世界上最多的国家。
11、我和小明之间的关系越来越亲切了。
12、他出席了区里的数学竞赛。
13、小建激动的心情逐渐停止下来了。
14、老师非常耐心、不厌其烦地给我们解题。
七、用对人说话的语气改写下面的句子：1、奶奶的额头又多了几道皱纹，这是因为她为我付出的太多。
２、爸爸的眼里布满了血丝，那是他昨晚又熬夜工作了，他太辛苦了。
3、妹妹的绘画作品获得了优胜奖，她小小年纪真不容易。
八、请将下面的句子换一种说法：1、我真没想到，轻点关门这一小小的举动，竟然会让别人这样感激不尽。
2、我15岁才意识到自己应该是一个大人了，我感到羞愧难当，无地自容。
九、把句子补充完整：1、公布成绩时，我紧张得（）。
2、时间过得真快，（）。
3、我把心爱的钥匙挂件弄丢了，我难过得（）。
4、望着留言条上的错别字，小明羞得（）。
5、湖面很平静，静得（）。
6、只要多读多写，作文能力（）。
7、你既然答应了别人，（）。
8、无论困难有多大，（）。
9、只要（），就（）。
10、虽然今天的天气很，（）。
11、因为（），所以（）。
12、有些东西一旦失去，（）。
一、依照样子写句子。
例：这个书包是王强的。
这个书包怎能不是王强的呢？谁也不能否认这个书包是王强的。
1、那辆自行车是小丽的。
2、这件漂亮的风衣是李萌的。
二、仿照样子改写句子。
例1：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。
”红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。
1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。
”3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。
”4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。
”5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。
”6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
”例 2：下课了，老师叫我到办公室去。
下课了，老师把我叫到办公室去。
下课了，我被老师叫到办公室去。
7、困难没有吓倒他。
8、凡卡将信放在邮筒里。
9、什么也没有打到，还撕破了网。
10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。
11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
三、将陈述句改为反问句。
1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
2、种子的力是世界上最大的。
3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
5、游览了长城，我受到了教育。
6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。
9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。
陈述句改反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
四年级语文基础知识训练——句子练习(一)四年级语文基础知识训练——句子练习(一)一、缩句。
（一）、缩到最短（1）那美丽的太阳露出红红的脸。
_________________________（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
_____________________________（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
___________________________（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
____________________________（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。
（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。
（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
（二）、照样子缩句子例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着月亮。
宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。
例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾格外鲜艳。
红领巾鲜艳。
方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。
四年级语文基础知识训练——句子练习(二)一、照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。
（2）水手从河底捞上了铁牛。
（3）地上的纸屑被我们捡起来了。
（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。
（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
（6）他看了一本书。
例：太阳晒干了地上的水。
改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
（4）战士们把来犯的敌人消灭了。
（5）指导员的鲜血染红了那本书。
（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。