婚姻与家庭关系作业四(2014秋)

章节题型题目

第四章判断题兄弟姐妹均由其父母抚养，相互之间不进行扶养。第四章判断题性别是影响兄弟姐妹互动的一个重要因素。

第四章判断题鼓励家长给每个孩子无私的关怀和足够的包容，这对于儿童的成长是非常重要的。

第四章判断题对于不同性格孩子的不同态度不会加剧孩子间的冲突。

第四章判断题在目前的中国，家庭结构以核心家庭为主，主干家庭为辅。第四章判断题核心家庭是有父母及未婚子女组成的家庭。

第四章判断题主干家庭是指两代或两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻，且中间无断代家庭。

第四章判断题隔代家庭是指由两代或两代组成的家庭，子代缺损或不在一起生活的家庭。

第四章判断题解决主干家庭矛盾的方法之一就是弱化矛盾，强化共同点，求同存异。

第四章判断题经祖父母、外祖父母抚养成年的孙子女、外孙子女，对祖父母、外祖父母有赡养的义务。

第四章判断题孙子女、外孙子女赡养祖父母、外祖父母的，须与祖父母、外祖父母共同居住。

第四章判断题无原则满足型的相处模式是隔代家长对孩子过分迁就、保护，忽视对孩子良好习惯的培养。

第四章判断题合作向上型的隔代家长会和孩子建立起良好的民主、温暖和理解的气氛，这样会有利于孩子的个性发展。

第四章判断题祖孙代沟主要是由于老人的补偿心理，对孙子女的溺爱而导致的无法沟通。

第四章判断题在隔代相处中，应注意不过度放任孙子女，要积极引导和严格要求孩子。

第四章判断题在婆媳矛盾中，代际价值观差异是矛盾的基本面。

第四章判断题从心理学的角度来看，婆媳矛盾是由于儿子的情感发生了转移，使母亲产生了失落感。

第四章判断题在中国传统的伦理道德中，家庭的主轴是父子关系，夫妻关系为副轴。

第四章判断题在处理婆媳关系上，要理解和尊重对方的价值观。

第四章判断题对婆媳矛盾的咨询，重要的是分析矛盾产生的原因，再引导双方采用良好的沟通模式。

第四章判断题同辈姻亲之间不同的角色定位与角色期望容易产生冲突。第四章判断题处理同辈姻亲矛盾的一个基本原则是培养共同的兴趣爱好。第四章单选题弟妹扶养兄姐的条件下不包括（）。

第四章单选题滕先生的妻子因病去世，留下15岁的儿子小刚和7岁的女儿小凤。滕先生无力抚养两个孩子。滕先生的表哥李先生孤单一人，便提出收养小凤，滕先生同意，随后办理了相关收养手续。四年后，李先生和滕先生在一次外出途中遭遇车祸，两人双双死亡。以下说法正确的是（）。

第四章单选题（）倾向于具有社会独立性，很少适应与同一代人的关系。

第四章单选题根据（），同胞关系对于相互学习做事的风格、行为以及态度都有帮助。

第四章单选题对于主干家庭的基本模式描述正确的是（）。第四章单选题完整型家庭的特点是（）。

第四章单选题从夫而居型家庭的基本形态是（）。

第四章单选题主干家庭最常见的矛盾是（）。

第四章单选题对老有所养理解正确的是（）。

第四章单选题（）能够有助于解决主干家庭的矛盾。

第四章单选题张先生夫妇在一次意外事故中死亡，留下10岁的女儿小张。假设张先生的父亲老张仍然健在，以下说法正确的有（）。

第四章单选题霍先生与吴女士结婚后，于1997年生育女儿小君。因二人工作繁忙，小君自幼与霍先生的父母一起生活。2000年，霍先生在出国期间失踪，之后多年一直没有音讯。2006年，法院经吴女士请依法宣告霍先生在出国期间失踪，之后多年一直没有音讯。2006年，法院经吴女士申请依法宣告霍先生死亡。由于工作原因，吴女士需常驻外地，遂决定将小君带去外地与自己一起生活。霍先生父母舍不得小君，便提出仍由自己抚养小君，直至其成年，吴女士婉拒。霍先生父母遂向某婚姻家庭咨询师询问。该咨询师的以下说法，正确的是（）。

第四章单选题祖孙相处模式中，（）模式最有利于孩子的成长。

第四章单选题合作向上型的祖孙相处模式的特点是（）。

第四章单选题（）有助于解决祖孙问题。

第四章单选题下列对造成婆媳矛盾的原因描述正确的是（）。

第四章单选题在处理婆媳关系上，需要（）。

第四章单选题在处理翁婿关系上，需要遵循的原则有（）。

第四章单选题婆媳问题处理的要点不包括（）。

第四章单选题同辈姻亲关系是以（）为基础的一种特殊人际关系。

第四章单选题处理同辈姻亲间矛盾的基本原则是（）。

第四章单选题在对同辈姻亲问题咨询时，要注意的是（）。

第四章多选题在法律上相互具有一定权利义务关系的兄弟姐妹包括（）。第四章多选题处于中间孩子的一般特点是（）。

第四章多选题原生家庭关系对兄弟姐妹间关系的影响包括（）。

第四章多选题同胞关系影响（）。

第四章多选题理情行为疗法的主要目标是（）。

第四章多选题理情行为治疗的步骤包括（）。

第四章多选题根据一、二代之间的血缘关系归属，可以将主干家庭分为（）。

第四章多选题主干家庭容易产生的问题包括（）。第四章多选题家庭权利关系的改变表现在（）。第四章多选题代际之间差异的表现体现在（）。

第四章多选题孙子女、外孙子女对祖父母、外祖父母的赡养义务是有条件的，这些条件包括（）。

第四章多选题祖父母、外祖父母对孙子女、外孙子女的抚养，应根据（）来确定抚养水平。

第四章多选题下列对祖孙相处模式说法正确的是（）。第四章多选题在隔代生活中容易产生的问题是（）。第四章多选题祖孙之间的代沟主要表现为（）。

第四章多选题隔代相处中需要注意的是（）。

第四章多选题解决祖孙之间问题的技巧包括（）。

第四章多选题处理婆媳关系的技巧包括（）。

第四章多选题婆媳问题处理的要点包括（）。

第四章多选题处理翁婿关系上应遵循的原则包括（）。第四章多选题联络同辈姻亲的感情机制包括（）。

第四章多选题处理同辈姻亲问题的技巧包括（）。

选项A选项B

正确错误

弟妹由兄姐扶养长大弟妹有负担能力

小刚对小凤负有扶养义务如果小刚有负担能力，则对小凤负有扶养义务

长子或长女独生子女

认知学习理论社交学习理论

婚姻与家人关系课程作业四

根绝主干家庭中的成员构成可以将主干家庭分为完整型、残缺型、非直系型根据主干家庭中的成员构成可以将主干家庭分为从夫而居型、从妻而居型

由两代或两代以上组成，每代人中最多有一对夫妻，中间没有断代且夫妻均健在的家庭有两代或两代以上组成，每代人中最多有一对夫妻，中间没有断代，担负起并非均由健在的家庭

由祖两代构成由公婆、儿子儿媳及孙子孙女组成

家庭经济纠纷赡养问题

有物质供养就够了除了物质供养外，生活上可以偶尔照料

与父母分开住，眼不见，心不烦定期去探望，给予物质供养即可

老张对小张不负任何扶养义务无论老张负担能力如何，均对小张负有抚养义务

吴女士是小君第一位的抚养人，对其享有无条件的抚养权，应由其抚养应根据小君的意见决定由谁行使抚养权

关注型严厉惩罚型

孩子容易产生自我中心的意识，形成自

私、人性等不良个性影响孩子的主动性和创造性祖辈要适当给予孙子女处理自己事情的

机会理顺隔代间的关系

代际之间的教育方式双方的个性差异

长辈给玩呗独立处理事情的机会逆转思维，理解和尊重对方的价值观

扮演好自己的角色女婿要把岳父看成自己的亲生父亲

分析双方产生矛盾的原因从亲朋好友处收集信息血缘关系婚姻关系

事不关已高高挂起相敬如宾

多手机信息，向邻居、朋友等询问了解整个家庭状况，明确问题产生的原因

同父同母的兄弟姐妹同母异父兄弟姐妹

创造力独立

子女身心特点的影响子女在父母身边生活时间的影响社交技巧个人喜好

帮助人们培养更实际的生活哲学减少自己的情绪困扰与自我挫败感

向求助者简单介绍理情行为治疗的基本原理向求助者说明问题的出现自己要负主要责任

完整型残缺型家庭经济纠纷赡养问题

家庭的经济权利从小辈集中到长辈家庭的经济权利从老辈转移到小辈

祖辈和父辈对孙辈的教育方法不一致代际之间的价值观差异导致的矛盾

祖父母、外祖父母的子女已经死亡或没有赡养能力祖父母、外祖父母丧失劳动能力，生活困难

孙子女、外孙子女的实际需要祖父母、外祖父母的经济能力

关注型的隔代家长为孩子包办一切无原则满足型隔代家长无原则满足孩子的一起要求

祖孙代沟溺爱孙子女

思想意识消费意识

放置祖辈过度溺爱孙子女注意隔代家庭的礼貌教育

以亲情化解代沟差异祖辈要做好协调、沟通工作逆转惯性思维，淡化非血缘关系就共同话题进行沟通

分析双方产生矛盾的原因引导双方学会有效的沟通模式扮演好双方的角色尊重女婿的想法，不大包大揽关键时刻的家庭互助关心同辈姻亲子女

具有血缘关系的亲属先进行沟通非血缘关系的亲属更要显示出缓和矛盾的诚意

选项C选项D

兄姐既缺乏劳动能力又缺乏生活来源兄姐的配偶已死亡

小刚对小凤没有扶养义务如果小凤已有独立生活能力，则小刚对最小的孩子处于中间的孩子

行为学习理论学习理论

根据一、二代之间的血缘关系归属，主干家庭可以分为完整型、

残缺型、非直系型根据一、二代之间的学院

由父母及未婚子女组成的家庭只有夫妻两人，无子女或子女不在一起由父母及儿女组成由岳父母、女儿女婿及外孙子女组成家庭权利的矛盾婆媳问题

一般而言，精神的慰藉不需要包括物质供养、生活上的照料、精神的父母是过来人，听从父母的安排准不会出错求同存异，强化共同点

如果老张有负担能力，则对小张负有扶养义务是否抚养小张是老张的权利，而非义务变更生活环境对小君不利，根据子女最大利益原则，应由霍先生

父母抚养小君如果霍先生父母有负担能

过分监督型合作向上型

容易使孩子产生自卑有助于孩子个性的发展

培养共同爱好互相包容，求同存异

代际价值观差异养老问题

培养共同爱好就一些共同爱好

双方应该客客气气女儿女婿发生争执时，要为女儿讨回公引导双方掌握有效沟通模式抓主要矛盾

朋友关系姻亲关系

人不犯我我不犯人互相互惠，和平相处

帮助求助者出谋策划进行定期回访

养兄弟姐妹继兄弟姐妹

不太认同家庭和成人价值观与其他成员疏远

父母态度对子女的影响父母对待方式对子女的影响

个人行为情绪控制

减轻因生活中的错误而责备自己或别人的倾向

通过各种驳斥方法，澄清求助者信念中的不合理之处，进而放弃

这些理念求助者在认识上做出改变

从夫而居型从妻而居型

婆媳问题两代或三代夫妇执掌家庭权利的矛盾家庭权利从男性向女性全部或部分转移

代际之间的消费观差异导致的矛盾代际之间的兴趣爱好差异导致的矛盾孙子女、外孙子女已成年孙子女孙子女、外孙子女有负担能力孙子女、外孙子女原来的生活水平祖父母、外祖父母与孙子女、外孙子女盲目干涉型隔代家长容易过多阻挠、干涉和职责父辈对孙辈的教

育过分监督型隔代家长会经

教育“脱代”子女应尽的抚养义务

持家意识婚姻及家庭意识

当子女去世后，孙子女有赡养祖父母的义务防止祖辈过度放任孙子女

祖辈给孙子女处理自己事情的机会培养共同的爱好

尊重和理解对方的价值观家境经济尽量提前原则化，以防纠纷的理解和尊重对方抓主要矛盾，关注矛盾产生的原因和背女儿女婿发生矛盾时，不偏袒自己的女儿女婿要尊重岳父的建议

组织共同的家庭休闲活动培养共同的兴趣爱好

双方互相妥协确立新的家庭规则

选项E

已有独立生活能力，则小刚对其不负有扶养义务

二代之间的学院关系归属，主干家庭可以分为隔代家庭、联合家庭

两人，无子女或子女不在一起生活的家庭

、女儿女婿及外孙子女组成

供养、生活上的照料、精神的慰藉

，强化共同点

小张是老张的权利，而非义务

生父母有负担能力，应由其扶养小君

子个性的发展

发生争执时，要为女儿讨回公道

方式对子女的影响

认识上做出改变，并在生活中以合理的思维方式来取代不合理的思维方式

掌家庭权利的矛盾

家庭权利仍然是男性为主导

的兴趣爱好差异导致的矛盾

子女、外孙子女有负担能力

外祖父母与孙子女、外孙子女的约定

型隔代家长会经常督促检查孩子的行为

过度放任孙子女

尽量提前原则化，以防纠纷的发生

盾，关注矛盾产生的原因和背后的情感因素重岳父的建议

婚姻与家庭关系 作业四(2014秋)

婚姻与家庭关系作业四(2014秋)