家风教育精美课件

合集下载

传承好家风、好家训PPT课件

传承好家风、好家训PPT课件

结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
公安局年轻的李警官说:“我的 爸爸妈妈都是中医院的医生,从小爸 爸妈妈就常说,一分钟都有可能夺走 一条鲜活的生命,所以不管病人的病 情是轻还是重,我们都要以严谨的态 度对待,因为你的任何一个决定,都 有可能影响一个人甚至是一个家庭的 幸福。我现在也传承着父母严谨待事 的传统,认真的对待工作的每一个细 节,踏踏实实的完成每一个任务。”
虽然,父亲已经长眠于地下 ,但他
做人坦坦荡荡,实实在在,做事认认真 真,稳稳当当的原则已经深深影响了我。 如今,我又将这个做人原则教给我的女 儿。我希望她能有一种坦荡和胸襟,不 管周围环境发生怎样的变化,不变的是 自己一如既往的追求;我希望她专注和 果断,纵使不能像雄鹰一样搏击长空, 也要如大雁般拥有翱翔的天地。是的, 一个人最重要的是拥有坚强的信念与操 守,并且坚持这样的原则,方能走得更 远。
苏辙13吉鸿昌做官不许发财曾国藩治家八读书种菜养鱼喂猪早扫考宝早起扫屋祭祖岳母刺字精忠报国20尊老爱幼团结互助谦虚礼让设身处地善解人意甘愿吃亏诚实守信勤俭持家积极进取24家庭成员要理智善于调节和控制自己的情家庭成员要尊敬老人关心老人
导语
中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今, 深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、 家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从 孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家风不仅承载 了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样 体现了中华民族优良的民族之风!

家风家训PPT课件

家风家训PPT课件

家风家训家风家训
家风家训家风
家风家训家风家训家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家风家训家风家训家 风家训家风家训家风家训家风家训家风家训 家风家训家风家训家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风家训家风家训家风。
家风家训家风家训
家风家训家风家训家风 家风家训家风家训家风
风风
风风
家家
家家
家家
训训
训训
训训
家家 风风

家家 训训

家家 风风

家家 训训

家家
风风
家家
训训
家风家训家风家训
陌岁梦年开那
古 路月祭,为年
典 孤忧忧刹谁恰
水 墨 风 格
客 思 华 年
。 今 朝 似
片 刻 情 ,
那 恍 惚 又
人 。 风 卷
似 一 席 梦
。梦烟回残,
愿花昨忆梦
回燃。念里
昨尽似流花

家风
家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家 风家训家风家训家风家训 家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家

家训
家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家 风家训家风家训家风家训 家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家
家风家训家风家训
家风家训家风
家风家训家风家训家风家训家风家训家风家训家 风家训家风家训家风家训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风家训家风家训家风家训 家风家训家风家训家风家训家风家训家风家训家 风家训家风家训家风。

好家风 好家训课件(共38张PPT)

好家风 好家训课件(共38张PPT)

转 换 。 其 次 ,
是 不 同 的 ,
? 今 天 的 家
规 家 训 是 不
澄 清 和 思 考 。
文 化 。 其 中 ,
, 实 际 上 是
2024年可用课件
12
——良好家风的作用——
家风、家规、家训对每个人一生的影响
• 最后,家规家训是否局限在家庭内部。父母和孩子走 到哪里,哪里就是家,家规家训就应该带到哪里。从 这个意义上讲,家规建设也是公民道德建设的
—发扬中华传统文化传承好家风家训—
好 家风 好 家训
一首《千古家训》唱出了我们的主题接下来,我们一起聆听
永那挣忘尽藏成写万经岁神流一勤方半笑凝穿一
不就脱掉收万智千条世月州传部俭寸耕看聚越封
磨是世名千里慧古家致不大万家持家半天智万家
灭你俗利里风源家训用停地户训家书读地慧水书
的 偏富云雨泉训恒敢变穿千句世抵的间句千字
19
——良好家风的表现——
《颜氏家训》节选
上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。古者圣王,有“胎教”之 法,怀子三月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音声滋味,以礼节之。书之玉版, 藏诸金匮。生子咳提,师保固明孝仁礼义,导习之矣。凡庶纵不能尔,当及婴稚识 人颜色、知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止,比及数岁,可省笞罚。父母 威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。
家有宗用养的持家
规:谱。、重家训
、家。家原要治是
家诫家训则组业指
教、训或都成的家
。家之单有部教庭
诲外独着分诲对
、,刊重,。子
家其印要对家孙
约他,的个训立
、名或约人是身
遗称附束的家处
命还于作教庭世


2024年可用课件

家风家训 ppt课件

家风家训 ppt课件
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
4
家风是什么?
家风,简单的讲,就是一 个家庭或家族的传统风尚。 家风是中华民族传统美德 的现代传承,我们中华民 族5000多年的灿烂文化所 孕育的许多优良的传统; 家风是我们立身做人的行 为准则;家风是社会和谐 的基础。那些优良的传统 一直保留到现在,至今还 在使用。
3.重视学习。
家训
9
Part 家训对我的影响
1.在人际交往上待人诚实,
让我可以成为别人可以信赖的 朋友。
2.使我和亲人之间的关
系更加和睦,得到来自更 多长辈的喜爱。
3.使我有一种自我学习
的意识,获得更多的知识, 为以后在社会上做准备。
10
牢记家训,振兴家庭。
好好学习,天天向上。
11
7
NEXT
家风
说到家风,父亲从小到大一次也没 打过我吧。认真对待家人家庭。另 外要我为人要踏实实在,要给人一 种可以信赖的感觉。而且父皇十分 敬重长辈,十分孝顺,所以孝顺是 必不可少的。
8
总结
1.做人要朴实一 点,厚道一点, 要实在一些。2. 百善孝为先 3.家
庭和睦
家风
1.孝敬长辈 2.为人 诚信,为人善良。
5
我的呢?
古人有云:有家规的家庭,属于书香门第之家;有家规、有 家训的家庭,属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭, 属于王侯将相之家。
现在就说说朕的家风、家训吧
6
Part 1
家训
其实我和大家应该没什么差别,从 小就是要以一个好孩子的要求来抚 养,上学后就是要成绩好,到社会 上后要有责任感,还要孝敬长辈。 其中家里人最强调的是以后在社会 上的品行和孝敬长辈。

《家风家规家训》课件

《家风家规家训》课件

VS
详细描述
家训是家族传统文化的重要组成部分,是 长辈对子孙的道德要求和行为准则。它可 以是一段格言、一句警句,也可以是一封 家书、一篇家规。家训的内容涉及修身养 性、治学持家、待人接物等多个方面,旨 在传承家族的优良传统和价值观。
中国传统家训的核心思想
要点一
总结词
中国传统家训的核心思想包括孝敬父母、尊敬长辈、勤俭 持家、诚实守信等。
严格执行与奖惩措施
家规的执行应保持一致性,对违反家 规的行为应采取适当的惩罚措施,对 遵守家规的行为则可给予适当的奖励 。
家训在家庭教育中的实施策略
传承家族优秀传统
家训是家族历史和文化的传承,家长应引导孩子了解家族传统, 学习家族先辈的优秀品质和行为。
培养品德修养
家训中蕴含着丰富的品德修养教育,家长应注重培养孩子诚实守信 、尊老爱幼、勤俭节约等良好品质。
强调家庭责任与义务
家训中强调家庭成员对家庭的责任与义务,家长应引导孩子树立正 确的家庭观念,培养孩子承担家庭责任的意识。
家庭教育与学校教育的协同作用
1 2
建立良好的沟通机制
家长与学校之间应建立有效的沟通机制,及时了 解孩子在学校的表现和需求,共同促进孩子的成 长。
互相支持与配合
家长和学校应在教育孩子方面相互支持、配合, 共同参与孩子的教育活动,形成教育合力。
给予孩子积极的鼓励和支持, 增强其自信心和抗挫能力。
优良家风的传承方式
家庭传统
保持和传承家族的传统习俗、 家族故事和家族精神,使孩子
在家庭文化中受到熏陶。
家规家训
制定明确的家规家训,规范家 庭成员的行为,传承家族的优 良品质。
家族聚会
定期举行家族聚会,增进家族 成员之间的联系,共同传承家 族文化和价值观。

家风家训完整ppt课件

家风家训完整ppt课件

精选ppt
4
司马光教子有方 司马光,字君实,号迂叟,世称涑水先 生。北宋政治家,历史学家,官至宰相。 司马光虽官高权重,但严于教子,很注 重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵 至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许 多达官显贵之子,因受祖上荫庇不能自强自 立而颓废没落的教训,告诫其子:"有德者 皆由俭来也。""俭以立名,侈以自败"。 由于教子有方,司马光之子,个个谦恭 有礼,不仗父势,不恃家富,人生有成。以 致世人有"途之人见容止,虽不识皆知司马 氏子也"。
精选ppt
9
清代第一才子纪晓岚家教很严,对子女 有“四戒”“四宜”的要求。 四戒是:一戒晚起,“四戒”与“四宜” 相辅相成,相得益彰。相互补充,相映 生辉。 二戒懒惰, 三戒奢华, 四戒骄傲。 四宜是: 一宜勤读, 二宜敬师, 三宜爱众, 四宜慎食。
精选ppt
10
说一说我家的家风、家训
精选ppt
11
• 家风是做善事,不求回报;家风是 为人老实,不干坏事;家风就是常 做好事,无怨无悔;家风就是心中 有家,心中有国;家风是 “诚实守信, 清白做人”, 是“滴水之恩当涌泉相 报”。
3/9/2021
精选ppt
12
家风与校风、班风
“家是最小国,国是千万家”。 班级和学校是社会中的最小单位、 小集体、小家庭。有好的班风就会 有好的校风,有好的校风,才能为 国家培育出更多的高素质的有用人 才,国家才能更和谐、稳定。
精选ppt
5
吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌,字世五,河南扶沟人。察绥抗日
同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵,
以英勇善战升为营长、师长,后任国民党军长
和宁夏省政府主席。

家风家训PPT演示课件

家风家训PPT演示课件
极个别网友给出的“神回答”家 风答案是:我家风很大……
14
• 莫言说过,

从家风看人品。
• 那么,同学们说说你们的 家风 及它给你们带的 优良品信
15
16
•以家风正国风
17
• 央视曾发起了一场以“你的家风是什么”
为主题的采访活动,关于“家风”的讨论
热潮迭起,采访中我们看到了许多诸如张
存浩、莫言、冯骥才、姚明等名人对于
曾 国
四可男为还能言人学多, 藩
名 字 。 子 全 敦 勤 家 所 、 可 但 曾 家
人 缺 女 于 家 促 能 风 传 务 借 其 国 风
一子看拟家俭:承实鉴对藩
不于、定人,“。的的子是 可衣读严每永家曾家内女近

。、、格日不俭国训容的代 ”食写的坚贫则藩家。教史
、、学持贱兴曾风勤育上

粗作习学。,留一奋却有
就有十世的子孙保之;如果是斩焉无后者,那是德至薄也。 • 7、一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 • 8、一身能勤能敬,虽愚人亦有贤智风味。
13
咋舌家风
1. “富二代”回答的家风是“不 啃老不坑爹”。
2. 天真无邪的小孩说家风是“爸 爸每周打我一次”。
3. 85后一个叫武静的女子回答就 有些“调皮”了,她认为“家 风”就是老公挣钱老婆花。
• 风”蔚然成风,“好国风”才能水到 渠成,家风正则国风清。
19
推荐书目
20
傅雷家书
《傅雷家书》是我国
文学艺术翻译家傅雷
及夫人1954—1966年
间写给孩子傅聪、傅
敏的家信摘编,该书
是一本优秀的青年思
想修养读物,是素质
教育的经典范本,是

《家风家规家训》课件

《家风家规家训》课件
讲解家庭教育与学校教育的相互影响和衔接。
家庭经济管理的重要性
理财技巧
分享家庭理财的基本技巧和原则。
储蓄与投资
探讨家庭储蓄和投资的策略。
家庭消费与债务
分析家庭消费与债务管理的重要性。
家庭成员间的相处之道
1
沟通与理解
探索有效的沟通技巧和关系建设。
2
冲突解决
介绍家庭冲突的解决方法和技巧。
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
支持与合作
分享家庭成员之间相互支持和合作的重要性。
培养孩子的才能与品德
1 发现孩子的才能
分享如何发现和培养孩子的天赋和兴趣。
2 品德教育的重要性
探讨如何培养孩子积极向上的品格和价值观。
3 家庭教育与学校教育
长辈尊重与孝顺的重要性
尊重长辈
强调尊重长辈的道德和情感价值。
孝顺父母
探讨孝顺父母在家庭中的作用和重 要性。
增强亲情
分享增进家庭成员之间情感的策略 和活动。
生活中的礼仪与文化传统
1 社交礼仪
介绍社交场合中的基本礼仪准则。
2 节日与传统
探讨家族传统节日和文化的重要性。
3 现代文化与家庭
分析现代文化对家庭价值观的影响。
家规的制定与管理
1 家规的重要性
介绍制定家规的目的和价值。
2 制定家规的原则
讲解如何制定具有实用性和适应性的家规。
3 家规的管理和执行
探讨如何让家规发挥作用和得到遵守。
家训的传承与实践
1
家训的定义
解释家训的概念和作用。
2
传承家训的策略
分享如何有效地传承家族的价值观念。
3
家训的实践方法
讲解如何将家训融入日常生活并落实到行动中。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
思 考 家 风 是 什 么
观 看 家 风 视 频
四大家教范本
《梁启超家书》 《曾国藩家书》 《傅雷家书》 《颜氏家训》
《梁启超家书》是梁启超写给自己子女的书 信的一部合集,体现了梁启超独特的教子良 方,表达了他对子女们深切的关爱,以及兄 弟姐妹间的亲情。
梁启超的子女个个成才,这和梁启超对他 们的教育培养有密切的关系。九人中有梁思 成、梁思永、梁思礼三人是中国科学院院士, 一个家庭中出了三个院士这是极少见的。
晚上睡觉时越快活。如果存一个爱惜精神的念头,想进又想退,奄奄没有中气, 决难成事。 5. 读书不二:一书未完,不看他书。 6. 第一要有志,第二要有识,第三要有恒。 7. 善人种德,降祥于天。恶人种祸,贻殃于后。 8. 责己厚而责人薄耳。 9. 守笃实,戒机巧,守强毅,戒刚愎。 10. 凡事须逐日检点,一日姑待后来补救,则难矣。
曾国藩治家十六字
家俭则兴 人勤则健 能勤能俭 永不贫贱
1. “坚忍有恒”四字,最为办事要着,勿畏难中辍,勿滋生弊窦,勿遗人口实。 2. 久视则熟字不识,注视则静物若动,乃知蓄疑者乱真,过思者迷正应。 3. 治心以广大二字为药。 4. 身体虽弱,却不过于爱惜;精神越是用还越精神;阳气越提越盛;每天做事越多,
的修养,方能廓然无累,真正解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废, 就好了。 6. 我们一辈子的追求,有史以来有多少世代的人追求的无非是完美。但完美永远是追求 不到的,因为人的理想、幻想永无止境。所谓完美像水中花、镜中月,始终可望不可 及。 7. 世界上最有力的论证莫如实际行动,最有效的教育莫如以身作则;自己做不到的事千 万勿要求别人;自己也要犯的毛病先批评自己,先改过自己。 8. 人寿有限。精力也有限,要从长远着眼,马拉松才会跑得好。 9. 太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。 10. 大视野:希望用冷静和虚心的态度加以思考。
1. 不经历尖锐的痛苦的人,不会有深厚博大的同情心。 2. 人生做错了一件事,良心就永远不得安宁!真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补
赎,不能洗刷! 3. 辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 4. 得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。 5. 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有极高
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非 宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志 无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意 与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
家 教 故 事
家 教 故 事
家 教 故 事
扬州八怪之一的郑板桥,不但文才高,诗书画自成一格,而且人品佳,做官时体 察民情,关心百姓疾苦,罢官后注重家教,对子女要求极严。
1. 夜觉晓非,今悔昨后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。 4. 父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。 5. 巧伪不如拙诚。 6. 观天下书未遍,不得妄下雌黄。 7. 人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心於学,潜移
暗化,自然似之,何况操履艺能,较明易习者也! 8. 与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而
有一天,72岁的郑板桥病危卧房,让人把儿子叫到病床前,有气无力中,给儿子 提出一个难题:想吃他亲手做的馒头。父亲的要求,儿子不敢违背,口头上勉强答应后, 心里却忍不住嘀咕:明明知道我不会做馒头,想吃馒头买来就是,为什么偏偏要吃我 亲手做的呢?
儿子无法,只得去请教厨师。往日只吃过馒头,从来没做过,没料到要发酵、参 面、揉面、大火上汽、小火蒸熟,费了九牛二虎之力,才把馒头做好了。
儿子高兴地把自己做的馒头端给父亲时,郑板桥在病床上已断了气。儿子悲痛地 跪哭在床前。突然,发现茶几上有一张纸条,拿起一看,上面写着:
淌自己的汗,吃自己的饭,自己事自己干,靠天、靠
人、靠祖先,不算是好汉。
这时,郑板桥的儿子一下明白了,父亲命在旦夕,却要吃自己做的馒头,原来是 挂念自己,今生怎样做人呀!
自臭也。 9. 光阴可惜,譬诸逝水。 10. 钝学累功,不妨精熟。
示宪儿
幼儿曹,听教诲:勤读书,要孝悌;学谦恭, 循礼仪;节饮食,戒游戏; 毋说谎,毋贪利;毋任情,毋斗气;毋责人, 但自治。能下人,是有志; 能容人,是大器。凡做人,在心地;心地好, 是良士;心地恶,是凶类。 譬树果,心是蒂;蒂若坏,果必坠。吾教汝, 全在是。汝谛听,勿轻弃。
林则徐纪念馆,墙壁上赫然写着他的
教子联:“子孙若如我,留钱做什么? 贤而多财,则损其志;子孙不如我, 留钱做什么?愚而多财,益增其过。”
林则徐已经把话说得很明白了:子孙
要是贤德而聪慧,把钱留给他反而堕其 斗志;要是愚蠢而懒惰,留的钱越多, 越是麻烦过错。
1920年5月,吉鸿昌的父亲得了重病。吉鸿昌回家 探望,看到父亲那依依不舍的眼神,他知道父亲有话要 讲,便说:“爹,您有啥话尽管说,孩儿一定铭记照 办。”他父亲语重心长地说:“吾儿正直勇敢,为父放
《曾国藩家书》是曾国藩的书信集, 成书于清19世纪中叶。该书信集记录 了曾国藩在清道光30年至同治10年前 后达30年的翰苑和从武生涯,近1500 封。所涉及的内容极为广泛,是曾国 藩一生的主要活动和其治政、治家、 治学之道的生动反映。
1.失望沮丧,是我们生命上最可怖之敌,我们须终生必须他侵入。 2.做学问原不必太求猛进,像装罐头样子,塞得太多太急不见得便会受益。 3.一个人想要交友取益,或读书取益,也要方面稍多,才有接谈交换,或开卷引 进的机会。 4.总要常常保持着元气淋漓的气象,才有前途事业之可言。 5.生当乱世,要吃得苦,才能站得住,一个人在物质上的享用,只要能维持着生 命便够了。 6.随便环境怎么样,都有我的事情做,都可以助长足我的兴会和努力的。 7.各人自审其性之所近何如,人人发挥其个性之特长,以靖献于社会,人才经济 莫过于此。 8.人之生也,与忧患俱来,知其无可奈何,而安之若命。 9.只要在自己责任内,尽自己力量做去,便是第一等人物。 10.彼宜从实际上日用饮食求学问,非专恃书本也。
相关文档
最新文档