英语学科初三双向细目表
英语双向细目表【范本模板】
阅读策略
5
中
理解\辨析
56—60
图表、信息
5
易、中
理解\辨析
61-65
信息
10
中、难
辨析\运用
66—70
图案、信息
10
中、难
理解、辨析
完
成
句
子
71
固定搭配
短语
can’t wait
2
易
理解\运用
72
现在完成时（被动语态)
have been
2
中
运用
73
将来时
will be
2
is spoken
2
中
运用
补全
对话
81—85
情景交际
谈论音乐和美术的的益处
5
书面
表达
1篇
全民健身运动
语言的综合运用
15
难易度比例
原则
易/中/难
6:3：1
120折合比例分值分配（76:32：12)
中考命题原则
听力：25
笔试：95
总分120
120折合比例分值实际分配
75：33:12
基本
听短文填表格听两遍
收集记录信息
5
中\难
理解
单
项
选
择
26
名词
There be用法
1
易
运用
27
疑问句
How often
1
易
理解
28
宾语从句
who
1
易
运用
29
代词
neither
1
中
运用
初中英语双向细目表
参考医学中考英语双向细目表能级要求类别知识点理解应用识记词英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600 个单词√汇1.名词（ 1）可数名词及其单复数√语（ 2）不可数名词√（ 3）专有名词√（ 4）名词所有格√语 2.代词言（ 1）人称代词√（ 2）物主代词√知（ 3）反身代词√（ 4）指示代词√（ 5）不定代词（ some,any,no ）√识（ 6）疑问代词√法 3. 数词（ 1）基数词√（ 2）序数词√4．介词和介词短语√5.连词√语6.形容词 ( 包括比较级和最高级 )√7.副词 ( 包括比较级和最高级 )√8.冠词√参考医学9. 动词言（ 1）动词的基本形式（ 2）系动词（ 3）及物动词和不及物动词知（ 4）助动词（ 5）情态动词（ 6）时态识①一般现在时语②一般过去时③一般将来时语④现在进行时言法⑤现在完成时⑥过去进行时知（ 7）被动语态①一般现在时识②一般过去时③一般将来时（8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）（9）动词短语√√√√√√√√√√√√√√√√参考医学语言语10. 构词法（ 1）前缀、后缀（ 2）转化（ 3）合成√√√11.句子种类（ 1）陈述句（肯定式和否定式）√知（ 2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）√（ 3）祈使句√（ 4）感叹句√识12. 简单句的基本句型法（ 1）主语 +系动词 + 表语√（ 2）主语 +不及物动词√（ 3）主语 +及物动词 + 宾语√（ 4）主语 +及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语√（ 5）主语 +及物动词 + 宾语 + 宾语补足语√（ 6） there be句型√13. 并列复合句√14. 主从复合句（ 1）宾语从句√（ 2）状语从句√（ 3）定语从句（能辨认出由 that,which,who 引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。
）√功掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。
双向细目表
九年级英语（上）教学与检测双向细目表邱兴荣课题学习类别学习内容（知识/技能）掌握水平检测方法掌握理解应用难易程度Unit 1 the chang ing world 语音复习音标√√难词汇social granny quickalready progress succeeddescribe educationchairwoman propercommunication ropecomposition tool considerwar note shut bellsort probably excellentpercent population marketdifficulty offer couplerelation policy recentneither unless increaseEuropean measure billionrelative organizationteenager provide discoverwound secretary directretell abroad drug skillinvention stairs treatmentgranddaughter medicalengineer dead army valuesteal purpose√√√中单项选择综合填空volunteer transportationrapidly luckily leisuremainly newborn语法1 现在完成时.When have you been?I have been to Mount Huangwith my parents.I haven’t seen him for along time.2 构词法(1)合成词:fisherman,granddaughter,downstairs,blackboard(2)派生词:disobey,rewrite,impossible,unhappy,laborer,careful√√√难中单项选择句型转换用单词适当形式填空综合技能听力1 能听懂关于假期活动的对话和短文;2能听懂关于人口问题的对话和短文;3能听懂关于社会问题和社会活动的对话和短文;√√易听力理解阅读1能正确地朗读对话2能理解简单的书面要求,并根据要求进行学习活动√易阅读理解说话1能与他人谈论关于假期活动的话题;2能针对某些社会问题提出自己的看法;3能描述关于社会问题和生活水平提高的内容;4能描述人口问题及其对社会发展产生的影响.√√中情景交际补全对话写作1能用英语写出与本单元话题相关的对话或短文;2能够从所给表格和图示等材料中获取有用信息并写成短文,表达自己的观点.√√易书面表达Unit 2 saving the Earth 语音1单词的重音2掌握辅音音素的发音3能识别并正确使用不同的语调√难听力理解词汇Several waste influencedisturb rubbish bloodcreate stream breatheweak print coal chestdeaf industry produceeffect anyway nearbychemical behavior dividelevel law sand preventalthough rise recycleescape blanket radiationsandstorm rude desertimportance oxygen tappressure destroy reducebattery electric towelaction agreementencourage punish shakepower journey plasticgarbage suppose distance√√中单项选择综合填空完形填空chemistry cheat murderstrange toilet√ Including sawmill sandstorm Mars biogas straw efficient语法1 直接引语和间接引语Mrs.Zhou said,“I ’m feeling even worse.”Mrs.Zhou said that she was feeling even worse. 2 不定代词和不定副词None of us likes pollution. 3 复合句√√√√ √ √ 难 中 中 单项选择 句型转换 用单词适当形式填空综合技能听力1能听懂有关环境污染和环境保护的对话或短文； 2能听懂别人含有责备和抱怨语气的句子；3 能够从所听语言材料中获得有效信息，并能补充句子，短文或完成表格。
初中英语双向细目表
中考英语双向细目表类别知识点能级要求识记理解应用语言知识语词汇英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词√语法1.名词（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词（3）专有名词（4）名词所有格√√√√2.代词（1）人称代词（2）物主代词（3）反身代词（4）指示代词（5）不定代词（some,any,no）（6）疑问代词√√√√√√3.数词（1）基数词（2）序数词√√4．介词和介词短语√5.连词√6.形容词(包括比较级和最高级) √7.副词(包括比较级和最高级) √8.冠词√学习资料言知识语言知识语法9.动词（1）动词的基本形式（2）系动词（3）及物动词和不及物动词（4）助动词（5）情态动词（6）时态①一般现在时②一般过去时③一般将来时④现在进行时⑤现在完成时⑥过去进行时（7）被动语态√√√√√√√√√√√√√√√√学习资料语言知识语法①一般现在时②一般过去时③一般将来时（8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）（9）动词短语10.构词法（1）前缀、后缀（2）转化（3）合成√√√11.句子种类（1）陈述句（肯定式和否定式）（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）√√学习资料（3）祈使句（4）感叹句√√12.简单句的基本句型（1）主语 + 系动词 + 表语（2）主语 + 不及物动词（3）主语 + 及物动词 + 宾语（4）主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语（5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语（6）there be句型√√√√√√13.并列复合句√14.主从复合句（1）宾语从句（2）状语从句（3）定语从句（能辨认出由that,which,who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。
）√√√功能意念掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。
例如：在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
英语命题双向细目表
英语命题双向细目表题号题型内容领域内容领域具体目标认知水平难度预设分值学科能力材料来源SOLO水平识记理解运用易中难1 选择简单判断和推理年龄 1 1 1听的技能根据教材7~9原创MS2 选择喜好程度 1 1 1 MS3 选择职业 1 1 1 MS4 选择请求 1 1 1 MS5 选择致谢 1 1 1 MS6 选择细节理解与推断计划安排 1 11根据教材7~9原创RS7 选择时间 1 11RS8 选择数量 1 1 1RS9 选择问路 1 11根据教材7~9原创RS10 选择点餐 1 11RS11 选择获取事实性具体信息日常生活1.5 1.5 1.5RS12 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS13 选择人际交往1.5 1.5 1.5RS14 选择 1.5 1.5 1.5RS15 选择1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS16 选择未来的变化1.5 1.5 1.5RS17 选择 1.5 1.5 1.5RS18 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS19 选择 1.5 1.5 1.5RS20 选择获取事实性具体信息并作出推断1.51.51.5RS21 选择冠词0.5 0.5 1 1基础知识运用能力根据教材7~9原创RS22 选择名词0.5 0.5 1 1 RS23 选择非谓语动词0.5 0.5 1 1RS24 选择介词0.5 0.5 1 1 RS25 选择代词0.5 0.5 1 1 RS26 选择动词短语0.5 0.5 1 1 RS27 选择数词与主谓一致0.5 0.5 1 1RS28 选择连词0.5 0.5 1 1 RS29 选择There be结构0.5 0.5 1 1RS30 选择状语从句0.5 0.5 1 1 RS31 选择宾语从句0.5 0.5 1 1 RS32 选择形容词0.5 0.5 1 1 RS33 选择动词时态0.5 0.5 1 1 RS34 选择情态动词0.5 0.5 1 1 RS35 选择情景交际 1 1 1 RS36 选择36—50考查名词、代词、形容词、副词、介词及介词短语、动词或动词短语、连词、定语从句等。
英语双向细目表
2
中
运用
补全
对话
81-85
情景交际
谈论音乐和美术的的益处
5
书面
表达
1篇
全民健身运动
语言的综合运用
15
难易度比例
原则
易/中/难
6:3:1
120折合比例分值分配(76:32:12)
中考命题原则
听力：25
笔试：95
总分120
120折合比例分值实际分配
75:33:12
基本
理解、推断、预测、归纳、概括等
阅读策略
5
中
理解\辨析
56-60
图表、信息
5
易、中
理解\辨析
61-65
信息
10
中、难
辨析\运用
66-70
图案、信息
10
中、难
理解、辨析
完
成
句
子
71
固定搭配
短语
can't wait
2
易
理解\运用
72
现在完成时（被动语态）
have been
2
中
运用
73
将来时
will be
2
结果状语从句
so...that
1
中
运用
35
形容词的
最高级
thefunniest
1
难
辨析\运用
36
宾语从句
及词组
What;look like
1
难
辨析\运用
37
词组
as...as
1
中
运用
38
反义问句
Didn't you
初中英语课标双向细目表
形容词
形容词（比较级和最高级）
7
副词
7
Id
冠词
a, an, the及不使用冠词
7
动词
动词的基本形式
系动词
A
及物动词和不及物动词
助动词
A
p
情态动词
p
态
现在进行时
A
7
一般现在时
7
一般过去时
7
一般将来时
7
过去进行时
7
现在完成时
7
谑 态
一般现在时
7
一般过去时
7
一般将来时
5
V
非谓语动词：动词不定式做宾语
、宾补、目的状语
初中英语课标双向细目表
项
目
内容
考占
P^\\\
目标层次
解
记
用
音
基本语音
26个字母读音
元音字母在单词中的基本读音
常见的元音字母组合在重读音节 中的读音
•
常见的辅音字母组合在单词中的 基本读音，
如th,ch,sh等
辅音连缀的读音，black,class,
pane ,cry等。
成节音的读音，如table, people,uncle,often・
•
重音
单词重音
句子重读
•
意群的读音
连读和失去爆破
•
弱读与同花
•
语调与节奏
语调（升调、降调）
节奏
法
名词
可数名词单复数
不可数名词
专有名词
名词所有格
代词
人称代词
物主代词
7
反身代词
7
指示代词
7
初中英语双向细目表
中考英语双向细目表能级要求类别知识点理解应用识记词英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600 个单词√汇1.名词（ 1）可数名词及其单复数√语（ 2）不可数名词√（ 3）专有名词√（ 4）名词所有格√语 2. 代词言（ 1）人称代词√（ 2）物主代词√知（ 3）反身代词√（ 4）指示代词√（ 5）不定代词（ some,any,no ）√识（ 6）疑问代词√法 3. 数词（ 1）基数词√（ 2）序数词√4．介词和介词短语√5.连词√语6.形容词 ( 包括比较级和最高级 )√7.副词 ( 包括比较级和最高级 )√8.冠词√9.动词言（ 1）动词的基本形式√（ 2）系动词√（ 3）及物动词和不及物动词√知（ 4）助动词√（ 5）情态动词√（ 6）时态识①一般现在时√语②一般过去时√③一般将来时√④现在进行时√⑤现在完成时√⑥过去进行时√语（ 7）被动语态①一般现在时√②一般过去时√言法③一般将来时√（ 8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）√（ 9）动词短语√知识10. 构词法（ 1）前缀、后缀（ 2）转化（ 3）合成√√√11. 句子种类（ 1）陈述句（肯定式和否定式）（ 2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）√√语（ 3）祈使句（ 4）感叹句√√12.简单句的基本句型言语（ 1）主语 +系动词 + 表语√（ 2）主语 +不及物动词√（ 3）主语 +及物动词 + 宾语√知（ 4）主语 +及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语√（ 5）主语 +及物动词 + 宾语 + 宾语补足语√（ 6） there be句型√识13. 并列复合句√法14. 主从复合句（ 1）宾语从句√（ 2）状语从句√（ 3）定语从句（能辨认出由 that,which,who 引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。
）√功掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。
例如：在日常生活中恰当理解和表达√能问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
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七下
√
152分
功能意念项目——旅游计划（交通工具）
理解与概括
八上
√
162分
功能意念项目——旅游计划（方式）
综合运用
九
√
命题初三英语双向细目表（二）姓名：单琳娣学校：第十五中学
题 号
题 型
分值
考 点
测 试
水 平
教 材
呈 现
难度预估
来源
易
中
难
第二部分
语言知识运用（45分）
Ⅱ（1-15）
客观题：单选
命题初三英语双向细目表（一）姓名：单琳娣学校：第十五中学
题 号
题 型
分值
考 点
测 试
水 平
教 材
呈 现
难度预估
来源
易
中
难
第一部分
听力测试
（25分）
PartⅠ
客观题：识图
（捕捉有效信息）
11分
话题（乐器与喜好）
简单运用
七上
√
21分
话题（动物与描述）
简单运用
七下
√
31分
话题（职业上过去与现在的对比）
简单运用
运用
八上
√
371分
名词
运用
九
√
381分
副词
运用
八上
√
391分
代词
运用
九
√
401分
There be 句型
运用
八上
√
411分
形容词
运用
八上/八下
√
421分
动词词组
综合运用
九
√
431分
现在完成时
运用
七下
√
441分
现在完成时
综合运用
九
√
451分
情态动词
运用
九
√
461分
冠词与代词
运用
七下
√
Ⅳ
A（1-5）
客观题：匹配
八下
√
792分
概括Байду номын сангаас结
运用
七下
√
802分
推理
综合运用
七下
√
812分
推理
综合运用
七上
√
第四部分书面表（15分）
A（5分）
主观题：应用文
5分
应用文：留言条
综合运用运用
七/八
√
B（10分）
主观题：大作文
10分
话题：初中生活
综合运用
七/八/九
√
标注说明：①本双向细目表测出本套试题难度系数比为7:2:1其中易84分，中24分，难12分②分值前的小序号是题号
67-715分
细节能力、归纳题目能力
分析运用
八上/八下
√
D（1-5）
客观题：
还原句子
722分
上下文细节能力
理解
七上
√
732分
上下文细节能力
理解
八上
√
742分
推理
运用
八上
√
752分
概括能力
综合运用
八下
√
762分
概括能力
综合运用
七上
√
E（1-5）
客观题：
短文填词
772分
概括总结
运用
九
√
782分
推理
综合运用
七下
√
PartⅡ
客观题：匹配
（排除干扰信息）
41分
功能意念项目——旅游经历（地点）
理解
八上
√
51分
功能意念项目——旅游经历（时间）
理解
七下
√
61分
功能意念项目——旅游经历（过去经历）
理解
九
√
71分
功能意念项目——旅游经历（人物）
理解
八上
√
PartⅢ
客观题：单选
（捕捉有效信息）
82分
话题——小故事（时间）
知识点（情态动词）
知识点的运用
九
√
251分
知识点（被动语态）
知识点的运用
九
√
261分
知识点（比较级）
知识点的运用
八上
√
271分
知识点（定语从句）
知识点的运用
九
√
281分
知识点（现在完成时）
知识点的运用
八下
√
291分
知识点（宾语从句）
知识点的运用
九
√
301分
情景交际
情境的理解
八上
√
311分
识图
图文与情境的理解
171分
知识点（名词）
知识点的运用
七上
√
181分
知识点（介词）
知识点的运用
七上
√
191分
知识点（不定代词）
知识点的运用
七下
√
201分
知识点（实意动词时态）
知识点的运用
八下
√
211分
知识点(形容词)
知识点的运用
九
√
221分
知识点(动词词组)
知识点的运用
九
√
231分
知识点(连词)
知识点的运用
八下
√
241分
概括
八上
√
92分
话题——小故事（事件）
概括
九
√
102分
话题——小故事（方位）
概括
七下
√
112分
话题——小故事（数量）
概括
七上
√
PartⅣ
客观题：填表格
（捕捉有效信息）
122分
功能意念项目——旅游计划（时间）
理解与概括
八下
√
132分
功能意念项目——旅游计划（感受）
理解与概括
七上
√
142分
功能意念项目——旅游计划（地点）
七下
√
命题初三英语双向细目表（三）姓名：单琳娣学校：第十五中学
题 号
题 型
分值
考 点
测 试
水 平
教 材
呈 现
难度预估
来源
易
中
难
第二部分
语言知识运用（45分）
Ⅱ（1-15）
客观题：完形填空
321分
实意动词
综合运用
七下
√
331分
介词
运用
七上
√
341分
时间标志
运用
七上
√
351分
特殊疑问词
运用
九
√
361分
连词
47-515分
交际用语
理解运用
七上/七下
√
B（1-5）
客观题：
补全对话
52-56
10分
功能意念项目：出行感受交流
综合运用
八下/九
√
第三部分阅读理解35分）
A（1-5）
客观题：匹配
57-615分
推理、分析
运用理解
七下/八上
√
B（1-5）
客观题：判断
62-665分
判断
判断理解
八上/九
√
C（1-5）
客观题：选择