(推荐)高一英语教学双向细目表
合集下载
双向细目表介绍
（2）避免同一内容在不同题型中重复出现。
同一内容在不同题型中反复出现，是拟卷的一种失误。
运用双向细目表，可即刻反映出内容及分值和分布情况，是绝不可能出现同一内容重复考核的问题的。
（3）便于考前复习，提高考试及格率。
考试不是目的，而是检验学生学习的一种手段，是通过考试促使学生对该门课程的重要内容进一步掌握，并检验学生对知识的学习和掌握情况。
所以，考前复习是教学过程的一个重要环节，是总结性的教学，不主张为了及格率而按考试卷的具体内容给学生进行复习，但是，如果按“双向细目表”帮助学生进行复习则是可取的，也是很有效果的。
“双向细目表”所涉及的是内容分布、题型分布、分值分布，而不涉及具体的考试题目，使得复习既有广泛性又有针对性，真正做到了提高复习课教学的有效性。
（4）便于教学管理部门进行有效审核。
要对试卷进行审核，应在“双向细目表”基础上进行，否则只能是按教材的章节内容对试卷进行审核，这种既费时又费力的审核工作很难长期坚持。
总之，运用“双向细目表”进行拟卷，是规范出卷工作的一项基本方法，可以有效克服出卷中的盲目性，对规范教学、增强教师的综合素质、加强命题的责任心、提高考核质量都有重要的意义。
三、制作双向细目表的程序如下：（1）列出大纲的细目表任何测验，都是针对具体的学科内容进行的。
教学中要求学生掌握哪些知识内容，不同知识内容在该科教学中的相对重要性有多大，不同知识内容所应实现的知能目标是什么。
这些都是测验设计中必须解决的问题。
所以在编制细目表时，应先列出课标或大纲的细目表。
（2）列出各部分内容的权重应根据教学内容在整体学科中的相对重要性，分配相应的比重。
比重多以百分比表示。
这个分配的百分比例，既是教学时间、精力分配的比例，也是测验试题数量、考试时间、分数分配的依据。
这个比例，就是说的“权重”。
（3）列出各种认知能力(学习水平)目标的权重测验题不仅要对学科内容具有足够的覆盖率，也要涵盖所确定的学习水平目标，即识记、理解、应用、分析、综合、评价六级目标，应根据教学内容特点，对六级不同目标合理权重。
(高中英语)教材话题统计双向细目表
Society（当代名人）
Unit 3
A taste of English humour——A master of nonverbal humour
Literature and art（文学名人和艺术家）
Unit 4
Body language——Communication：no problem；Showing our feelings
Healthy eating——Come and eat here
Food and drink
Unit 3
The million pound bank note——The million pound bank note（戏剧）
Literature and art
Unit 4
Astronomy：the science of the stars——How life began on the earth；A visit to the moon
Popular science and modern technology
Unit 5
Canada—“The true north”——A trip on the true north；The true north from Toronto to Montreal
The world and the environment
Family, friends and people around
2
UnitБайду номын сангаас1
Cultural relics——In search of the Amber Room
History and geography
Unit 2
The Olympic Games——An interview；The story of Atlanta
Unit 3
A taste of English humour——A master of nonverbal humour
Literature and art（文学名人和艺术家）
Unit 4
Body language——Communication：no problem；Showing our feelings
Healthy eating——Come and eat here
Food and drink
Unit 3
The million pound bank note——The million pound bank note（戏剧）
Literature and art
Unit 4
Astronomy：the science of the stars——How life began on the earth；A visit to the moon
Popular science and modern technology
Unit 5
Canada—“The true north”——A trip on the true north；The true north from Toronto to Montreal
The world and the environment
Family, friends and people around
2
UnitБайду номын сангаас1
Cultural relics——In search of the Amber Room
History and geography
Unit 2
The Olympic Games——An interview；The story of Atlanta
高中英语教材话题统计双向细目表
Module 6
Films and TV programmesFilm
review：Crouching tiger,hidden dragon；Steven Spielberg Film director
Literature and art&Entertainm ent and sports（当代名人）
My first ride on a trainMy first ride on
a train；The maglev the fastest train in the world
Traveland
transport
Module 4
A social survey My neighbourhood A lively city；Problems of some villagers in western Europe
Entertainment and sports
Unit 3
ComputersWho am I；Andy—the
android
Popular science and modern technology
Unit 4
Wildlife protection How Daisy learned to help wildlife；Animal extinction
Language learning
Unit3
Travel journalJourney down the
Mekong
Traveland
transport
Unit 4
EarthquakesA night the earth didn't
sleep
Nature
Unit 5
Films and TV programmesFilm
review：Crouching tiger,hidden dragon；Steven Spielberg Film director
Literature and art&Entertainm ent and sports（当代名人）
My first ride on a trainMy first ride on
a train；The maglev the fastest train in the world
Traveland
transport
Module 4
A social survey My neighbourhood A lively city；Problems of some villagers in western Europe
Entertainment and sports
Unit 3
ComputersWho am I；Andy—the
android
Popular science and modern technology
Unit 4
Wildlife protection How Daisy learned to help wildlife；Animal extinction
Language learning
Unit3
Travel journalJourney down the
Mekong
Traveland
transport
Unit 4
EarthquakesA night the earth didn't
sleep
Nature
Unit 5
高一英语模块测验双向细目表
模块测验双向细目表
假定：
该单元由3个小主题组成。
本张试卷的题型为：选择题、填空题和写作。
其中：
填空题：20道。每题2分，共40分
选择题：20道。每题2分，共40分
写作：5道，每题4分，共20分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
题型
主
题
难度
选择题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
填空题
写作
小计
合计
难
中
易
难
中
易
难
中
易
主题一
2/4
二、中等难度的题比重较大。题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
8/16
10/20
20/40
27/100
主题二
4/8
8/16
8/16
20/40
主题三
2/8
3/12
5/20
小计
难
4/8
2/4
2/8
8/20
27/100
中
8/16
8/16
3/12
19/44
易
8/16
10/20
14/36
合计
20/40
20/40
5/20
45/100
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题2和主题3。
假定：
该单元由3个小主题组成。
本张试卷的题型为：选择题、填空题和写作。
其中：
填空题：20道。每题2分，共40分
选择题：20道。每题2分，共40分
写作：5道，每题4分，共20分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
题型
主
题
难度
选择题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
填空题
写作
小计
合计
难
中
易
难
中
易
难
中
易
主题一
2/4
二、中等难度的题比重较大。题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
8/16
10/20
20/40
27/100
主题二
4/8
8/16
8/16
20/40
主题三
2/8
3/12
5/20
小计
难
4/8
2/4
2/8
8/20
27/100
中
8/16
8/16
3/12
19/44
易
8/16
10/20
14/36
合计
20/40
20/40
5/20
45/100
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题2和主题3。
2019-2021年英语高考卷双向细目表
extremely
development
63
of/for
where
Its
64
to perform
interest
until
65
have reported
than
the
66
belief
to find
Of
67
noting
means
Visiting
68
higher
is constructed
financial
Text 10保护海鸟的新闻
827
1)理解主旨和要义1个
2)具体信息7个
3)根据所获取的信息进行简单推断10个
4)理解说话者的意图、观点和态度2个
√
√
√
中
设题分布（疑问词数量）
What？（11）Where？（1）How？（3）When？（0）Why?（
4）Who?（1）which（2）
2020年
交际生活类
4
but-and
preparing → prepare
加 from或by
5
hardly-hard
but → and
was→is
6
surprising-surprise
chopstick → chopsticks
去掉are
7
player-players
off → on
most →more:
8
high-higher
人与自我：第一次做西
红柿炒鸡蛋
人与自我∶做家务的益处
文长
94
113
101
1
interesting-interested
development
63
of/for
where
Its
64
to perform
interest
until
65
have reported
than
the
66
belief
to find
Of
67
noting
means
Visiting
68
higher
is constructed
financial
Text 10保护海鸟的新闻
827
1)理解主旨和要义1个
2)具体信息7个
3)根据所获取的信息进行简单推断10个
4)理解说话者的意图、观点和态度2个
√
√
√
中
设题分布（疑问词数量）
What？（11）Where？（1）How？（3）When？（0）Why?（
4）Who?（1）which（2）
2020年
交际生活类
4
but-and
preparing → prepare
加 from或by
5
hardly-hard
but → and
was→is
6
surprising-surprise
chopstick → chopsticks
去掉are
7
player-players
off → on
most →more:
8
high-higher
人与自我：第一次做西
红柿炒鸡蛋
人与自我∶做家务的益处
文长
94
113
101
1
interesting-interested
(完整版)英语试题双向细目表模板
情景交际
交际运用：电话留言
5
易
交际运用：电话留言
书面表达
九
阅读爱好
语言的综合运用
15
易3中10难2
写的五级要求
广告
综合技能
5
易3中2
理解、推断、预测、归纳、概括等阅读策略
56-60
故事
5
易
61-65
说明
10
易6难4
66-70
介绍
10
易6难4
完
成
句
子
七
71
序数词
the first
2
易
序数词
72
固定句式
takes to
2
中
固定句式
73
过去时和介词
went;without
2
中
时态和介词
74
从句语序
he ;bought
8、职业问答
9、提供食物的回答
10、情景交际
1
1
1
1
1
易
易
易
易
中
6、询问
7、日常活动
8、职业
9、日常活动
10、回答
11-15
听对话选答语
收集整理信息
5
易
易
易
中
易
11、家庭
12、职业
13、时间
14、食品
15、地点
16-20
听短文选答语
5
易2中2难1
叙事
三
21-25
听短文填表格
收集记录信息
5
易3中2
对话
2
中
从句
75
短语
strict with…
交际运用：电话留言
5
易
交际运用：电话留言
书面表达
九
阅读爱好
语言的综合运用
15
易3中10难2
写的五级要求
广告
综合技能
5
易3中2
理解、推断、预测、归纳、概括等阅读策略
56-60
故事
5
易
61-65
说明
10
易6难4
66-70
介绍
10
易6难4
完
成
句
子
七
71
序数词
the first
2
易
序数词
72
固定句式
takes to
2
中
固定句式
73
过去时和介词
went;without
2
中
时态和介词
74
从句语序
he ;bought
8、职业问答
9、提供食物的回答
10、情景交际
1
1
1
1
1
易
易
易
易
中
6、询问
7、日常活动
8、职业
9、日常活动
10、回答
11-15
听对话选答语
收集整理信息
5
易
易
易
中
易
11、家庭
12、职业
13、时间
14、食品
15、地点
16-20
听短文选答语
5
易2中2难1
叙事
三
21-25
听短文填表格
收集记录信息
5
易3中2
对话
2
中
从句
75
短语
strict with…
英语双向细目表【可编辑范本】
中考模拟题英语命题及质量分析双向细目表（试卷满分１20分）
题 型
题号
考查内容
知识点
分值
难易度
能力层次
听
力
部
分
1-5
听句子选图听一遍
看图辨意
5
易\中
理解
6—１0
听句子选答语听一遍
情景交际
5
易\中
理解
11－１5
听对话选答语听两遍
收集整理信息
5
易\中
理解
16—20
听短文选答语听两遍
5
易＼中
理解\分析
２１－25
so..．ｔhat
1
中
运用
３5
形容词的
最高级
tｈeｆuｎniest
1
难
辨析\运用
36
宾语从句
及词组
Ｗhat;ｌｏｏk like
１
难
辨析\运用
37
词组
aｓ．。。aｓ
1
中
运用
3８
反义问句
Didn＇tyｏu
1
中
运用
3９
感叹句
What aｎ
1
中
运用
40
动词
ｌast
1
中
辨析＼运用
完
形
填
空
41
形容词
unhappy
1
中
辨析\运用
42
动词过去式
ｇavｅ
１
中
运用
43
副词
before
1
易
运用
4４
介词
ａt
1
中
辨析\运用
45
感叹词
题 型
题号
考查内容
知识点
分值
难易度
能力层次
听
力
部
分
1-5
听句子选图听一遍
看图辨意
5
易\中
理解
6—１0
听句子选答语听一遍
情景交际
5
易\中
理解
11－１5
听对话选答语听两遍
收集整理信息
5
易\中
理解
16—20
听短文选答语听两遍
5
易＼中
理解\分析
２１－25
so..．ｔhat
1
中
运用
３5
形容词的
最高级
tｈeｆuｎniest
1
难
辨析\运用
36
宾语从句
及词组
Ｗhat;ｌｏｏk like
１
难
辨析\运用
37
词组
aｓ．。。aｓ
1
中
运用
3８
反义问句
Didn＇tyｏu
1
中
运用
3９
感叹句
What aｎ
1
中
运用
40
动词
ｌast
1
中
辨析＼运用
完
形
填
空
41
形容词
unhappy
1
中
辨析\运用
42
动词过去式
ｇavｅ
１
中
运用
43
副词
before
1
易
运用
4４
介词
ａt
1
中
辨析\运用
45
感叹词
2009-2021全国卷高考英语试题双向细目表【最全 最详细!】
2021年高考英语试题〔全国卷一/宁海卷〕双向细目表〔德宏州民一中高三英语组尹常喜〕
所有资料均来自网络，侵权请告知2021年高考英语试题〔全国卷一/课标卷〕双向细目表
2021年高考英语试题〔全国卷一/课标卷〕双向细目表
2021年高考英语试题双向细目表〔保九中高三英语组符雪娟〕
2021年高考英语试题〔全国卷一/宁海卷〕双向细目表
2021高考英语新课标卷双向细目表杨丽芹
阅读理解第一节
完形填空
2021-2021年高考英语全国卷双向细目表听力局部
阅读局部〔第一节共15小题，总分值30分；第二节共5小题，总分值10分〕
完形填空
语法填空〔提示类7个题；上下文语境类3个题〕
短文改错
书面表达
2021高考英语课标卷双向细目表_百度文库
2021-2021高考英语全国II卷双向细目表_图文_百度文库。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单词
拼写
10个小题
10分
语境明确，参考双向细目表
首字母5个
汉语提示5个
阅读表达15分
记叙文
写作
一篇
30分
话题涉及友谊、英语、旅行、灾难和人物介绍
记叙文
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注！）
高一英语教学双向细目表
单元
学习内容
掌握水平
检测方法
Unit 1
识记(A）
理解
（B）
简单
应用
（C）
综合
应用
（D）
单词
upset; ignore; settle;recover; suffer; disagree
√
单词拼写
单项选择
短语
add up; calm down; get tired of; be concerned about; join in
√
单项选择
单词拼写
短语
at an end; tens of thousands of; give out; be proud of; make sure; instead of; blow away
√
阅读理解
right away; think little of; as if; in ruins; dig out
√
写作：记叙文
说明：
掌握水平 A：识记。是指会读、会拼写。
B：理解。是指能听懂、看懂。
C：简单应用。是指在一般的语言环境中会应用。
D：综合应用。是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识
出题要求：
题型
要求
难度
备注
易
中
难
单项
选择
涉及动词、名词、形容词和副词；词组、句型、动词时态、限制性定语从句。
10个
√
阅读理解
完型填空
come up; at present; make use of; play a part in; a number of; the number of
√
单项选择
写作
句型
1.even if
2.than ever before
√
单项选择
阅读理解
语法
直接引语和间接引语
√
阅读理解
阅读
能读懂有关英语的英语文章
√
阅读理解
写作
能运用所学的词汇和文化知识，写有关英语的英语短文。如为什么学习英语？英语的重要性及对英语语言的看法等方面。
√
写作：记叙文和说明文。
Unit 3
单词
transport; prefer; schedule; disadvantage;cycle; stubborn; shortcoming; determine; fare; graduate
完型填空
写作
句型
1.This was a time when...
2.Only+时间状语位于句首
√
单项选择
语法
When; where; why引导的限制性定语从句
√
单项选择
写作
阅读
能读懂有关人物介绍的英语文章。
√
阅读理解
写作
能运用所学的词汇和文化知识，写有关人物介绍的英语短文。如自己所喜欢的人或者一位著名人物。
6个
4个
与双向细目表一致，注重基础知识；语境要完整，清晰。
20个
20分
完型
填空
20个空
20分
考查以动词、名词、副词和形容词为主；介词、连词各设1--2个
10个
6个
4个
记叙文或者夹叙夹议的文章
阅读
理解
20个小题
20分
话题涉及友谊、英语、旅行、灾难和人物介绍
2篇
1篇
1篇
以细节题为主(15--16个)；主旨大意、猜测词义、推断。
√
单项选择
句型
1.too+adj./adv.o do
2.部分否定
√
单项选择
写作
语法
that; which; who; whom; whose引导的限制性定语从句
√
√
单项选择
阅读理解
完型填空
写作
阅读
能读懂有关灾难的英语文章。
√
阅读理解
写作
能运用所学的词汇和文化知识，写有关灾难的英语短文。如描写一次灾难；如何帮助受灾地区等。
√
写作：记叙文
Unit 5
单词
active; devote; vote; opinion; escape
√
√
单词拼写
单项选择
短语
out of work; lose heart;
Give up;
Turn to; as a matter of fact; set up; in trouble
√
单项选择
阅读理解
√阅Βιβλιοθήκη 理解finally; persuade; organize;
attitude;
reliable
√
√
单项选择
单词拼写
完型填空
短语
care about;
ever since; be fond of; change one's mind; make up one's mind; give in; as usual
√
单项选择
完型填空
句型
1.It is/was...that强调句型
2.Once一旦引导的状语从句
√
单项选择
写作
语法
现在进行时表示将来时
√
单项选择
阅读
能读懂有关旅行的英语文章。
√
阅读理解
写作
能运用所学的词汇和文化知识，写有关旅行的英语短文。如自己的一次旅行。
√
写作：记叙文
Unit 4
单词
rescue; injure; trap; bury; shock
√
在阅读理解中出现
go through;
set down; on purpose; suffer from; get along with
√
单项选择
写作
句型
1.happen to do
2.when引导的时间状语从句
3.It is/was the first time that sb has(had)done
√
单项选择
写作
语法
直接引语和间接引语
√
阅读理解
阅读
能读懂有关友谊的英语文章
√
阅读理解
写作
能运用所学的词汇和文化知识，写有关友谊的英语短文。如对如何交朋友的看法？朋友之间的帮助等方面。
√
写作：记叙文和说明文。
Unit
2
单词
actually; recognize
√
单词拼写
单项选择
短语
because of; such as; be based on; believe it or not; in face;
拼写
10个小题
10分
语境明确，参考双向细目表
首字母5个
汉语提示5个
阅读表达15分
记叙文
写作
一篇
30分
话题涉及友谊、英语、旅行、灾难和人物介绍
记叙文
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注！）
高一英语教学双向细目表
单元
学习内容
掌握水平
检测方法
Unit 1
识记(A）
理解
（B）
简单
应用
（C）
综合
应用
（D）
单词
upset; ignore; settle;recover; suffer; disagree
√
单词拼写
单项选择
短语
add up; calm down; get tired of; be concerned about; join in
√
单项选择
单词拼写
短语
at an end; tens of thousands of; give out; be proud of; make sure; instead of; blow away
√
阅读理解
right away; think little of; as if; in ruins; dig out
√
写作：记叙文
说明：
掌握水平 A：识记。是指会读、会拼写。
B：理解。是指能听懂、看懂。
C：简单应用。是指在一般的语言环境中会应用。
D：综合应用。是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识
出题要求：
题型
要求
难度
备注
易
中
难
单项
选择
涉及动词、名词、形容词和副词；词组、句型、动词时态、限制性定语从句。
10个
√
阅读理解
完型填空
come up; at present; make use of; play a part in; a number of; the number of
√
单项选择
写作
句型
1.even if
2.than ever before
√
单项选择
阅读理解
语法
直接引语和间接引语
√
阅读理解
阅读
能读懂有关英语的英语文章
√
阅读理解
写作
能运用所学的词汇和文化知识，写有关英语的英语短文。如为什么学习英语？英语的重要性及对英语语言的看法等方面。
√
写作：记叙文和说明文。
Unit 3
单词
transport; prefer; schedule; disadvantage;cycle; stubborn; shortcoming; determine; fare; graduate
完型填空
写作
句型
1.This was a time when...
2.Only+时间状语位于句首
√
单项选择
语法
When; where; why引导的限制性定语从句
√
单项选择
写作
阅读
能读懂有关人物介绍的英语文章。
√
阅读理解
写作
能运用所学的词汇和文化知识，写有关人物介绍的英语短文。如自己所喜欢的人或者一位著名人物。
6个
4个
与双向细目表一致，注重基础知识；语境要完整，清晰。
20个
20分
完型
填空
20个空
20分
考查以动词、名词、副词和形容词为主；介词、连词各设1--2个
10个
6个
4个
记叙文或者夹叙夹议的文章
阅读
理解
20个小题
20分
话题涉及友谊、英语、旅行、灾难和人物介绍
2篇
1篇
1篇
以细节题为主(15--16个)；主旨大意、猜测词义、推断。
√
单项选择
句型
1.too+adj./adv.o do
2.部分否定
√
单项选择
写作
语法
that; which; who; whom; whose引导的限制性定语从句
√
√
单项选择
阅读理解
完型填空
写作
阅读
能读懂有关灾难的英语文章。
√
阅读理解
写作
能运用所学的词汇和文化知识，写有关灾难的英语短文。如描写一次灾难；如何帮助受灾地区等。
√
写作：记叙文
Unit 5
单词
active; devote; vote; opinion; escape
√
√
单词拼写
单项选择
短语
out of work; lose heart;
Give up;
Turn to; as a matter of fact; set up; in trouble
√
单项选择
阅读理解
√阅Βιβλιοθήκη 理解finally; persuade; organize;
attitude;
reliable
√
√
单项选择
单词拼写
完型填空
短语
care about;
ever since; be fond of; change one's mind; make up one's mind; give in; as usual
√
单项选择
完型填空
句型
1.It is/was...that强调句型
2.Once一旦引导的状语从句
√
单项选择
写作
语法
现在进行时表示将来时
√
单项选择
阅读
能读懂有关旅行的英语文章。
√
阅读理解
写作
能运用所学的词汇和文化知识，写有关旅行的英语短文。如自己的一次旅行。
√
写作：记叙文
Unit 4
单词
rescue; injure; trap; bury; shock
√
在阅读理解中出现
go through;
set down; on purpose; suffer from; get along with
√
单项选择
写作
句型
1.happen to do
2.when引导的时间状语从句
3.It is/was the first time that sb has(had)done
√
单项选择
写作
语法
直接引语和间接引语
√
阅读理解
阅读
能读懂有关友谊的英语文章
√
阅读理解
写作
能运用所学的词汇和文化知识，写有关友谊的英语短文。如对如何交朋友的看法？朋友之间的帮助等方面。
√
写作：记叙文和说明文。
Unit
2
单词
actually; recognize
√
单词拼写
单项选择
短语
because of; such as; be based on; believe it or not; in face;