心怀责任勇于担当主题班会
培养班级勇于担当主题班会讲述勇于承担责任
培养班级勇于担当主题班会讲述勇于承担责任班级是学校教育的基本单元，班级的成绩不仅仅是学生的学习成绩，还包括学生的思想品德以及承担责任的能力。
因此，培养学生勇于承担责任的能力就显得尤为重要。
班级勇于担当，就需要在平常的班会中加强教育，让学生能够深刻认识到自己的责任，勇于承担责任，这样才能使班级更加团结，更加和谐。
一、了解责任在班会教育中，要让学生了解责任的概念。
责任是指承担义务、应尽职责，以及遵守相关规定。
在学生的成长过程中，需要不断地加强对责任的认识和理解。
要鼓励学生自觉承担班级的责任，因为每个人在班级中都有不同的责任，包括保持课堂秩序、班级卫生、学习成绩等等。
二、奖励与惩罚在班级中，要注意奖励与惩罚的角色。
当学生在班级中勇于承担责任时，要给予表扬和鼓励，让他们感到自己付出的努力得到了认可。
相反地，如果有人在班级中不承担责任，就需要加强惩罚。
这样，班级的氛围才能变得更加和谐，更加稳定。
三、学习与实践在班级中学习责任，靠的不仅仅是口头上的表扬和承诺，更离不开日常实践的支持。
班级中要注重实践，让学生实际去操作，让学生在实践中掌握班级的事务，从而更加深刻地认识到责任的重要性。
同时，也可以逐渐建立学生自我管理、自我约束的能力。
四、沟通与合作在班级中，要注重沟通与合作。
学生要学会沟通，要学会与他人相处，因为班级中大家都是有着不同思想的个体，需要互相沟通、合作解决问题。
如果一个人始终无法融入班级，就很难承担起自己应有的责任。
因此，要培养学生良好的沟通合作能力，这样才能更好地完成班级的事务。
总之，培养班级勇于担当的能力，需要从长远来看，并需要注重日常的教育。
我们可以通过以上几个方面来培养班级的责任感，让学生更加深刻地认识到责任的重要性，勇于承担自己的责任，从而更好地完成班级的事务。
这样的班级，更加和谐、稳定，也是学生们所向往的。
主题班会《责任与担当》主题班会PPT
个人感悟：作为学生，我们应该时刻牢记自己的责任与担当，积极履行自己的义务，努力 学习、团结同学、尊敬老师，为未来的发展打下坚实的基础。
对未来的展望：通过本次主题班会，我们更加明确了自己的目标和方向，应该不断努力提 升自己的能力和素质，为实现自己的梦想和担当更多的责任而不断奋斗。
05
互动环节
设计有趣的互动游戏或问答环节，加深对责任与担 当的理解和认识
互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，如接力比赛、团队建设等，让学 生在游戏中体验责任与担当的重要性。
问答环节：在班会上设置一些关于责任与担当的问题，让学生们回答， 可以加深他们对责任与担当的理解和认识。同时也可以通过回答问题， 让学生们更加了解自己的责任与担当。
责任与担当主题班 会
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汇报人：
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添加目录项标题 主题内容 互动环节 PPT结尾部分
班会背景 案例分享 总结与展望
01
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02
班会背景
介绍主题班会的目的和意义
增强学生对责任与担当的认识和 理解
帮助学生树立正确的价值观和人 生观，培养积极向上的心态
添加标题
添加标题
添加标题
董明珠：作为格力电器的董事长兼总裁，董明珠始终将企业社会责任担当放在首位，积极 投身公益事业，推动企业可持续发展，成为了业界的佼佼者。
任正非：作为华为公司的创始人之一，任正非在企业发展过程中始终坚持责任与担当， 注重技术创新和人才培养，带领华为不断拓展国际市场，取得了卓越的成绩。
分享身边的人在承担责任与担当过程中的故事和启 示
责任与担当主题班会
责任与担当主题班会职责与担当主题班会班会时间：YYYY年MM月DD日1. 开场语尊敬的老师和同学们，大家上午好/下午好！今天是我们班级举办的班会时间，本次班会的主题是“责任与担当”。
责任和担当是我们成长之路上必备的品质，也是我们实现自我价值、建设美好未来的基石。
在今天的班会中，我们将一起探讨责任与担当的重要性，分享一些感人的故事和激励的例子。
希望同学们能够认真倾听，用心领悟，在实际生活中积极践行责任和担当。
2. 责任的含义责任是指一种义务、担当，是一个人对自己言行的负责。
每个人都有不同的责任，无论是对自己、对家人、对朋友、对社会，还是对班级、对学校，都需要承担起相应的责任。
在学习上，我们要对自己的功课负责，不放任性，严格要求自己，争取取得优异的成绩；在生活中，我们要端正态度，对待家务、个人卫生等日常事务负责；在班级中，我们要积极参与各项活动，承担起团队合作的责任。
只有认真对待责任，我们才能更好地发展个人潜力、建设和谐社会。
3. 担当的力量担当是指主动承担责任并付诸行动的精神和行为。
担当不仅仅意味着责任感，更代表着积极的态度和勇于面对困难、勇往直前的决心。
一个有担当的人，能够勇于担当困难，勇于承担责任，能够在逆境中保持乐观向上的心态，并付诸实践来解决问题。
担当会让我们在面对挫折和困难时坚定不移，不轻易放弃，勇往直前。
4. 分享感人的故事和激励的例子在生活中，我们经常会遇到感人的故事和激励的例子，这些故事和例子能够激发我们内心深处的担当精神。
以下是一些简要的例子：- “路遥知马力，日久见人心。
”当我们面临选择时，正直诚实的人会义无反顾地担当起自己的立场和价值观。
这种勇于坚持原则、勇于担当的精神值得我们学习和效仿。
- “默默奉献，心甘情愿。
”很多人在背后默默奉献，用心付出。
他们无求回报，只是出于对生活、对他人的热爱和责任感。
这种担当的力量将鼓舞我们为他人着想、助人为乐。
5. 如何实践责任与担当责任和担当不仅需要理念的支撑，更需要付诸实践。
心怀责任-勇于担当-主题班会ppt
2班感谢你
从自身做起，用自己的力量去感染身边的人 汇报人姓名
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心怀责任 勇于担当
——初三（2）班班会
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“永不沉没”的泰 坦尼克号
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
在1912年4月14日那个恐怖的夜晚，泰 坦尼克号上共有705人得救，1502人罹 难。38岁的查尔斯·莱特勒是泰坦尼克二 副，他是最后一个从冰冷的海水中被拖 上救生船、职位最高的生还者。他写下 17页回忆录，详述了沉船灾难的细节。
我们来看一段视频
中秋节你一定会赏 月，同样也会关注 发射情况，对吗？
我们要时刻提 醒自己：
心怀责任，首先就该关注。
责任： 份内应做的事。 责任感：即责任心，自觉地把份内的 事做好的心情。
[名责任 负责任]
集体责任*
北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候，我们把 手放在一起，把自己交给这支球 队，同时也把这支球队扛在自己 肩上，我们所有的人都在为这个 球队努力。”正是全体队友的共 同努力，创造了中美交战的最小 分差。
他们生下来就被教育：责任比其他更重要！
危急存亡之时
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天下兴亡，匹夫有 责。——顾炎武
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先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
——范仲淹
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人谁不死？死国。 忠义之大者。 ——陈寿
添加标题
我以我血荐轩 辕。——鲁迅
思 考：一个
人在不同时 代的社会责 任如何体现？
勇于担当主题班会教案
勇于担当主题班会教案教案主题：勇于担当教案概述：本次主题班会的目的在于让学生认识到担当的重要性，培养学生勇于担当的意识和能力，帮助他们成长为有责任感和勇于承担责任的人。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 老师用引人入胜的事例或故事引导学生思考担当的含义，鼓励学生参与讨论。
2. 老师提出问题：“你认为一个勇于担当的人应该具备哪些品质？”鼓励学生积极回答，并做出适当引导。
二、担当的定义与重要性（10分钟）1. 老师给出担当的定义：“担当是指能够主动承担责任，勇于面对困难和挑战的行为。
”2. 老师通过列举生活中的例子，向学生展示担当的重要性，并引导学生思考担当对个人和社会的积极影响。
三、勇于担当的案例分享（15分钟）1. 学生或老师分享一个与担当相关的真实案例，以激发学生学习担当的动力。
2. 学生就案例进行讨论，思考案例中的人所表现出的担当品质，并总结案例对自己的启示。
四、自我认识与反思（15分钟）1. 学生通过写下自己在日常生活中的担当行为，来思考和认识自己在这方面的表现。
2. 学生互相交流并讨论，提出建议和鼓励。
五、拓展练习（15分钟）1. 老师设计小组活动，让学生在小组中合作完成一项任务，并要求每个小组成员承担一定的责任和角色。
2. 学生在活动结束后进行自我评价和小组成员评价，总结团队合作中担当的重要性。
六、总结与展望（10分钟）1. 老师对本次班会进行简单总结，强调担当的重要性，鼓励学生将担当贯彻到日常生活中。
2. 老师展望下一次班会的主题，并引导学生进行思考和预习。
教案结束。
备注：教案中的时间分配仅供参考，具体根据实际情况进行调整。
可以根据需要在每个环节加入适当的互动环节或活动，以增加学生的参与度和学习效果。
责任担当勇于承担主题班会
志愿者活动经验分享
志愿者活动类型
01
学生们参加了各种类型的志愿者活动，包括支教、敬老院服务
、环保宣传等。
志愿者活动收获
02
通过志愿者活动，学生们不仅学会了关爱他人、服务社会，还
提升了自己的团队协作能力和沟通能力。
志愿者活动感悟
03
学生们认识到，作为社会的一份子，每个人都有责任为社会做
出贡献，哪怕只是微小的力量也能汇聚成海。
家长代表发言：家庭教育中的责任培养
家庭教育的重要性
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长应该注重培 养孩子的责任意识。
责任培养的方法
家长可以通过家务劳动、家庭活动等方式，让孩 子在实践中学会承担责任。
与学校的合作
家长应该与学校保持密切联系，共同关注孩子的 成长，共同培养孩子的责任意识。
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社会实践中的责任担当行 动展示
培养担当精神
鼓励学生积极参与班级管理和公共事务，培养其担当精神和领导能力 。
加强团队协作
通过小组合作、团队竞赛等活动，增强学生的团队协作意识和能力， 促进班级凝聚力的提升。
关注学生成长
关注学生的全面发展，提供个性化的指导和支持，帮助每个学生实现 自我价值和成长目标。
寄语：让责任成为习惯，让担当成就未来
分工与协作
在活动中明确分工，鼓励学生主动承担责任，培养团队协作精神。
活动反思与总结
在活动结束后进行反思与总结，评估各自在活动中的责任履行情况 ，提出改进建议。
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总结与展望：让责任成为 习惯，让担当成就未来
对本次班会活动的总结回顾
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活动目的明确
本次班会旨在引导学生树立责 任意识，勇于承担责任，提升 个人素养和团队协作能力。
担当重担的主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会背景随着社会的发展，担当重担已成为当代青年应有的品质。
为了培养学生的责任感和使命感，激发学生的担当精神，我校决定开展以“担当重担”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看视频《担当的力量》3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 总结发言8. 主持人结束语三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“担当重担”。
在这个快速发展的时代，我们肩负着历史的使命，需要勇敢地担当起责任。
接下来，让我们共同探讨如何在学习和生活中践行担当精神。
2. 观看视频《担当的力量》视频内容展示了我国各行各业优秀人物在担当重任、攻坚克难的过程中所展现出的精神风貌。
观看完毕后，同学们深受感动。
3. 学生代表发言李同学：今天观看视频后，我深受触动。
作为一名学生，我要学会担当，不仅要努力学习，还要关心身边的人，积极参与社会实践，为社会贡献自己的力量。
王同学：担当不仅仅是一种责任，更是一种品质。
我们要学会在困境中勇敢地站出来，面对挑战，不退缩，不放弃。
4. 教师代表发言张老师：同学们的发言非常精彩，充分体现了你们的担当精神。
在今后的学习和生活中，希望大家能够时刻保持这种担当意识，努力成为对社会有用的人。
5. 分组讨论张老师将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何在学业上担当重担？（2）如何在生活中担当重担？（3）如何在集体中担当重担？6. 分享讨论成果各小组派代表分享讨论成果，同学们纷纷提出了自己的看法和建议。
7. 总结发言张老师：通过今天的班会，我相信大家已经对担当有了更深入的认识。
在今后的学习和生活中，我们要时刻保持担当精神，努力实现自己的人生价值。
8. 主持人结束语张老师：今天的班会到此结束，希望大家能够将担当精神融入到日常学习中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
勇于担当主题班会
勇于担当主题班会班会时间：XXXX年XX月XX日主持人：XXX致辞：亲爱的同学们，大家上午好/下午好！欢迎来到本周的主题班会，今天我们的主题是“勇于担当”。
作为一个成长中的青年，我们都需要学会勇于担当，承担起自己的责任，为实现我们的梦想而努力奋斗。
本次班会，我们将围绕这个主题进行讨论和分享，希望能够激励和启发大家。
接下来，我们将进入本次主题班会的正式环节。
一、互动讨论在座的各位同学，勇于担当在我们的生活和成长中非常重要。
那么，你们认为勇于担当意味着什么？请积极参与我提问，发表自己的观点。
（在这个环节可以邀请多名同学发表自己的观点，互相交流和启发）二、故事分享伟大的历史人物毛泽东曾说过：“青年是祖国的未来，是民族的希望。
”在我们的生活中，有许许多多的人以勇于担当的精神成就了伟大的事业。
下面我将与大家分享一个故事，这个故事可以启发我们在成长中更加勇于担当。
（在这个环节可以选择一个与勇于担当相关的故事，讲述故事的过程中要注意语速和语调的转变，以营造出故事的氛围）三、动力激励勇于担当并不容易，我们需要时刻保持动力和激情。
在这一环节，我将与同学们分享一些激励的话语和格言，希望能够激发大家的内在力量。
1. “人只有在自己有信心的时候，才能让别人相信。
”2. “成功的背后往往是艰辛的努力和无数次的担当。
”3. “只有勇于挑战，才能发现自己的潜力和机会。
”四、结语时光荏苒，我们已经走过了大半个学期。
在接下来的日子里，我希望我们每一个人都能够勇于担当，不畏挑战，用自己的实际行动去实现理想和目标。
相信只要我们团结一心，努力拼搏，我们一定能够成就更多的事业，实现自我的辉煌。
谢谢大家！以上就是本次主题班会的内容，希望大家能够从中受到启发和激励。
班会结束后，希望大家能够用自己的方式去勇于担当，实现自己的梦想。
谢谢！。
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明责任 负责任
苏珊
我们来看一段视频
中秋节你一定会赏月，同样也会 关注发射情况，对吗？
我们要时刻提醒自己：
[名责任 负责任]
责任： 份内应做的事。
心怀责任 勇于担当
——初三（2）班班会
“永不沉 没”的泰 坦尼克号
在1912年4月14日那个恐怖的夜 晚，泰坦尼克号上共有705人得救， 1502人罹难。38岁的查尔斯·莱特 勒是泰坦尼克二副，他是最后一个 从冰冷的海水中被拖上救生船、职 位最高的生还者。他写下17页回忆 录，详述了沉船灾难的细节。
责任感：即责任心，自 觉地把份内的事做好的 心情。
*集体责任*
北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的 时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队， 同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都 在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力， 创造了中美交战的最小分差。
*社会责任* 请点图链接
为保卫自己人格而战，这是伟大男 人的唯一选择。著名银行大亨古根海 姆，穿上最华丽晚礼服：我要死得体 面，像一个绅士。他给太太留下的纸 条写著：这条船不会有任何一个女性 因我抢占了救生艇的位置，而剩在甲 板上。我不会死得像一个畜生，我会 像一个真正的男子汉。
死难者还有亿万富翁阿斯德、资深 报人斯特德、炮兵少校巴特、著名工 程师罗布尔等， 他们都把救生艇的位 置让出来，给那些身无分文的农家妇 女。斯特劳斯是世界第二巨富，美国 梅西百货公司创始人。他无论用什么 办法，他的太太罗莎莉始终拒绝上 八 号救生艇，她说：多少年来，你去哪 我去哪，我会陪你去你要去的任何地 方。
泰坦尼克号上的50多名高级职 员，除指挥救生的二副莱特勒幸存 ，全部战死在自己的岗位上。凌晨 二点一号电报员约翰·菲利普接到船 长弃船命令，各自逃生，但他仍坐 在发报机房，保持着不停拍发 “SOS”的姿式，直至最后一刻。
触动心灵的句子
为保卫自己人格而战，这是伟大男人 的唯一选择。
《永不沉没》的作者丹尼．阿兰巴特 勒感叹：这是因为他们生下来就被教
我理想中的班集体
班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我已经为班级做了什么
我还能为班级做些什么
能否让别人 因为我的存在而 感到快乐!
我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、体段……） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文
维护国家利益，为国争光的责任
我们生活的阵地：家庭、学校
作为一名新时代的中学生， 我们应尽哪些责任？
最具责任感的人应该是？
[负责任]
最具责任感的的人应该是？
请点图链接
[负责任]
我们能为班集体 做些什么呢？
1.升旗仪式时;
2.午休自习时； 3.该交作业时； 4. 教室卫生不尽人意时
…… 各班依情况自行补充
明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习不讲话； ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
从自身做起，用自己的力量 去感染身边天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹
人谁不死？死国。忠义之大者。 ——陈寿
我以我血荐轩辕。——鲁迅
思 考：一个人在不同时代的社 会责任如何体现？
战争年代 水深火热之时
和平年代
绅士风度 舍生取义
心怀责任 独善其身 生命最初的纯真
承担责任是一种品质