最后一次演讲PPT ppt课件
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《最后一次讲演》优秀课件
字音字形
卑劣(liè) 卑鄙(bǐ) 蛮横(hènɡ)
诬蔑(miè) 挑拨离间(jiàn) 赋予(fù)
词语释义
诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。 悲愤：悲痛愤怒。 捶击：用重物猛力敲打。 蛮横：（态度）粗暴，不讲道理。 赋予：交给（重大任务、使命等）。 挑拨离间：搬弄是非，引起纠纷，使人不和睦。 卑鄙无耻：品行极端恶劣，不知道廉耻。
合作探究
篇讲演词有什么特色？体现在什么地方？
特点：感情强烈，爱憎分明，富有战斗 力和感染力。 （1）对进步力量和对反动派讲的话，语气和 措词的感情色彩截然不同。
例如：对敌人：无耻；对李先生：光荣。 （2）在讲演中，作者使用了较多的感叹句、 设问句和反问句，有助于表达强烈的思想感 情。这篇讲演词具有极强的表现力量。
合作探究
“这几天，大家晓得，在昆明出现了历 史上最卑劣最无耻的事情！”这句话中 的两个“最”字有什么表达效果？
强调反动派暗杀李先生的卑劣、无 耻，表达了对反动派的无比痛恨之情。
合作探究
“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？” 这句话用了什么句式？有什么作用？
设问句，一方面质问敌人，一方面引 起听众的注意和思考，激情大家愤怒的情 感。
合作探究 第1段有五个感叹句，找出来，说说各表
达了闻先生的什么思想感情。
①“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史 上最卑劣最无耻的事情！”
这句表明闻先生对卑劣凶残地杀害李公 朴先生的国民党反动派极度愤恨和鄙视，这 是对敌人罪恶的揭露。 ②“而他所写的，所说的，都无非是一个没 有失掉良心的中国人的话！”
合作探究
概括第3段的主要内容。
高度赞扬了李公朴和昆明学生为争 取民主和平而英勇献身的斗争精神。紧 接上段，解释了“光荣”的具体含义。
第13课《最后一次讲演》课件(共34张PPT)
希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。 改为陈述 句后语气不如反问句语气坚决。
课文研读
本篇文章作为演讲词很具有感染力，找出感染你的句子并加以分析。 无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！ 既用反复的修辞揭露了敌人的无耻，又用对比方法突出李公朴先生为进步事 业而死的光荣。 特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！ 连用反问句和感叹句，指出特务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情。
文章结构
如何划分文章结构？
第一 部分
高度赞扬李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国
民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚伪的本性。
1-3段
第二 部分
剖析国民党反动派的虚伪木质，指出人民必胜，光明就在眼前。
4-5段
第三 部分
号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身
的决心。
知识链接
演讲稿：又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、
见解和主张的文稿。具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、 主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
具有如下特点：
针对性、鲜明性、条理性、通俗性、鼓动性
字音字形
诬蔑 wū miè 恐怖 kǒng 卑鄙 bǐ
课文研读
本篇文章作为演讲词很具有感染力，找出感染你的句子并加以分析。 我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门， 后脚就不准备再跨进大门！ 表明闻先生为追求光明和民主，决心为革命事业献身的斗争精神。 将本来抽象化的前仆后继的决心形象化，让人印象深刻。
课文研读
闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？
课文研读
本篇文章作为演讲词很具有感染力，找出感染你的句子并加以分析。 无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！ 既用反复的修辞揭露了敌人的无耻，又用对比方法突出李公朴先生为进步事 业而死的光荣。 特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！ 连用反问句和感叹句，指出特务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情。
文章结构
如何划分文章结构？
第一 部分
高度赞扬李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国
民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚伪的本性。
1-3段
第二 部分
剖析国民党反动派的虚伪木质，指出人民必胜，光明就在眼前。
4-5段
第三 部分
号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身
的决心。
知识链接
演讲稿：又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、
见解和主张的文稿。具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、 主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
具有如下特点：
针对性、鲜明性、条理性、通俗性、鼓动性
字音字形
诬蔑 wū miè 恐怖 kǒng 卑鄙 bǐ
课文研读
本篇文章作为演讲词很具有感染力，找出感染你的句子并加以分析。 我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门， 后脚就不准备再跨进大门！ 表明闻先生为追求光明和民主，决心为革命事业献身的斗争精神。 将本来抽象化的前仆后继的决心形象化，让人印象深刻。
课文研读
闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？
《最后一次讲演》 课件(共48张PPT)
这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血
写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演 词，属议论文体裁。
《最后一次讲演》 闻一多
1、积累生字词及与作者相关的文 学常识；
2、结合时代背景，领会课文的内 容，
3、了解演讲词的特点； 4、学习闻一多先生爱憎分明、嫉 恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。
有关资料：
这是一篇即兴讲演，是特殊背景下所作。 抗战胜利以后，蒋介石调动200万军队准备进攻解放区，并加 紧对国统区的法西斯统治，内战的阴云笼罩大地。 1945年11月25日晚，西南联大、云南大学等校师生在国民党 军警的枪声中召开大会，反对内战，呼吁和平。闻一多参加了大会。 11月26日，昆明31所大中学校宣布罢课抗议反动派暴行，提出一 系列民主要求。12月1日，数百名特务和军人袭击四所大中学校， 捣毁教具，劫掠财物，用铁棍、刺刀和手榴弹残害爱国师生，制造 了“一二·一”惨案。闻一多为烈士的灵堂送去挽联并在会上发言。 1946年1月10日，国共双方签定了《停战协定》。2月10日， 重庆各界举行庆祝大会，国民党特务前来捣乱，郭沫若、李公朴等 60多人被打伤。3月17日，闻一多参加为“四烈士”举行的出殡公 葬活动，参加游行、路祭，并在入殓liàn典礼上致词。4月17日， 闻一多任社长的《民主周刊》发表时事评论，严正批判蒋介石。其 后不久，国民党“悬赏250万元购买闻一多的头颅”。闻一多不怕 反动派恐吓，坚定地表示：“我留在昆明一天，就要战斗一天”。
7月11日晚，反动派暗杀了杰出的民主战士李公朴先生。闻一多 带病主持李公朴的丧事。这时，闻一多的处境非常危险，许多消息 表明，国民党特务下一个暗杀的对象就是闻一多，可闻一多已将生 死置之度外，未予理睬，没有躲避。
7月15日上午，李公朴治丧委员会在云南大学召开大会，请李 夫人报告李公朴遇难经过。闻一多准时参加会议。李夫人发言泣不 成声，混入会场的特务却起哄扰乱，公开挑衅。为防止意外，事先 约定闻一多不作讲演，但此时他难压怒火，拍案而起，即席发表演 说，即“最后一次讲演”。
写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演 词，属议论文体裁。
《最后一次讲演》 闻一多
1、积累生字词及与作者相关的文 学常识；
2、结合时代背景，领会课文的内 容，
3、了解演讲词的特点； 4、学习闻一多先生爱憎分明、嫉 恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。
有关资料：
这是一篇即兴讲演，是特殊背景下所作。 抗战胜利以后，蒋介石调动200万军队准备进攻解放区，并加 紧对国统区的法西斯统治，内战的阴云笼罩大地。 1945年11月25日晚，西南联大、云南大学等校师生在国民党 军警的枪声中召开大会，反对内战，呼吁和平。闻一多参加了大会。 11月26日，昆明31所大中学校宣布罢课抗议反动派暴行，提出一 系列民主要求。12月1日，数百名特务和军人袭击四所大中学校， 捣毁教具，劫掠财物，用铁棍、刺刀和手榴弹残害爱国师生，制造 了“一二·一”惨案。闻一多为烈士的灵堂送去挽联并在会上发言。 1946年1月10日，国共双方签定了《停战协定》。2月10日， 重庆各界举行庆祝大会，国民党特务前来捣乱，郭沫若、李公朴等 60多人被打伤。3月17日，闻一多参加为“四烈士”举行的出殡公 葬活动，参加游行、路祭，并在入殓liàn典礼上致词。4月17日， 闻一多任社长的《民主周刊》发表时事评论，严正批判蒋介石。其 后不久，国民党“悬赏250万元购买闻一多的头颅”。闻一多不怕 反动派恐吓，坚定地表示：“我留在昆明一天，就要战斗一天”。
7月11日晚，反动派暗杀了杰出的民主战士李公朴先生。闻一多 带病主持李公朴的丧事。这时，闻一多的处境非常危险，许多消息 表明，国民党特务下一个暗杀的对象就是闻一多，可闻一多已将生 死置之度外，未予理睬，没有躲避。
7月15日上午，李公朴治丧委员会在云南大学召开大会，请李 夫人报告李公朴遇难经过。闻一多准时参加会议。李夫人发言泣不 成声，混入会场的特务却起哄扰乱，公开挑衅。为防止意外，事先 约定闻一多不作讲演，但此时他难压怒火，拍案而起，即席发表演 说，即“最后一次讲演”。
《最后一次讲演》ppt课件
朗读课文6-12段，回答问题。 （1）闻一多先生对进步青年发出了怎样的号召？
发扬云南光荣历史，继续进行民主和平运动。
（2）演讲的最后表达了闻一多先生怎样的精神？
义无反顾，随时准备献身的斗争精神。
全篇最能表现闻一多先生观点的句子是？
人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
开头一段，义愤填膺，慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的？
面对反动派暗杀李公朴的残酷暴行，作为战友 的闻一多毅然挺身而出，公开发表讲演，结果被反 动派特务杀害。你认为闻一多这种“有知山有虎， 偏向虎山行”的做法有意义吗？
你能试着归纳一下本文的主旨吗？
这篇演讲词围绕李公朴被害事件，揭露反 动派卑劣无耻的暴行和虚弱的本质，赞扬李公 仆为民主而牺牲的爱国主义精神，号召人民与 反动派斗争到底。
悲愤( fèn) 捶击(chuí) 卑鄙( bǐ )
怖
毁
予
恐bù( ) huǐ( ) 灭 赋yǔ( )
蛮横( mán)
耻
无chǐ( )
从标题《最后一次讲演》，你看出了这篇文章 的文体是什么？
演讲词
演讲词，也叫讲演词、演说词，是指在公众场合就某一问题 或某一事件等公开发表自己的见解的讲话文稿。
它是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示。 演讲词在工作和生活中应用广泛，它可以用来交流思想、感情， 也可以表达主张、见解等。与其他文体相比，演讲词具有鼓动性、 针对性和启发性等特点。演讲词能够将演讲者的观点、主张等传 达给听众，并使听众在情感上产生共鸣。
欣赏闻一多《死水》
光荣
闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根 据？朗读4—5段，找出答案。
第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自 己在制造恐怖；
八年级语文部编版下册第13课《最后一次演讲》PPT课件(23页)
明确：
优美的景物——乐景
师：难道你们也有烦恼？我来随机采访一下，你们有发愁的时候吗？你有烦恼吗？你有伤心的时候吗？你有难过的时候吗？
公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。 (点评：通过速读整体感知课文内容，通过评价渗透复述方法指导。)
（这个环节可让学生畅所欲言，自由发挥。理解占有欲在作崇。）
3. 第③自然段中同时列举“一二·一”事件和李公朴
被害惨案的用意是什么？
结合教材特点和学生实际情况，我对这堂课总的设计意图是：激发学生的好奇心，丰富学生的想像力，让学生主动地参与学习。即“主动学习来源于好奇心”。让学生进一步了解寓言 ，在轻松氛围中走进寓言，并主动创作寓言。为了较好的完成教学目标，在教学方法上，我采用了情境教学法、分层教学法、分组讨论法及媒体教学法。同时，针对课文简短的特 点，适当扩展有关月亮的古诗词、神话等内容，增加课堂教学的信息量；注重语言、思维、迁移等方面的培养训练，从而实现人文、知识、能力“三维目标”。 阅读并概括课文内容，理解课文的叙事详略。 ③百草园中景物繁多，作者是怎样匠心独运，把景物描写清楚传神的？
三层意思，逐 层深入，彻底 揭露了反动派 制造暗杀李公 朴事件的险恶”有什么表 达效果？
无耻
一个比一个语气重，从斥责到控诉，感 情强烈真挚。
对比 高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为争取民 反衬 主和平而英勇献身的革命精神。
光荣 表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的 痛恨，给人们以巨大的鼓舞。
最 后 一 次 演多 闻 讲一
学习目标
1.领会本文鲜明观点表达的特色。 2.体会本文口语化的特点和感情色彩强烈的语言。
作者简介
闻一多（1899年11－1946年7 月），本名闻家骅，字友三，生 于湖北省黄冈市浠水县，中国现 代伟大的爱国主义者，坚定的民 主战士，中国民主同盟早期领导 人，中国共产党的挚友，新月派 代表诗人和学者。代表作品有新 诗集《红烛》、《死水》。
初中语文《最后一次演讲》课件1(共38张)
主题思想分析
01
通过对课文中的人物、情节和语 言等方面的分析，揭示主题思想 。
02
探讨主题思想在现实生活中的意 义和价值。
主题思想总结
总结《最后一次演讲》的主题思想， 并对其在文学史上的地位进行评价。
探讨如何将主题思想应用到现实生活 中，提高人们的道德素养和文化素质 。
CHAPTER 05
课堂互动环节设计
CHAPTER 03
人物形象分析
闻一多
总结词
正义凛然、大义凛然
详细描述
闻一多在《最后一次演讲》中展现出了坚定的信念和不屈不挠的斗志。他毫不 畏惧地面对国民党特务，用激烈的言辞谴责他们的暴行，展现出了正义凛然、 大义凛然的形象。
李公朴
总结词
无畏牺牲、视死如归
详细描述
李公朴是《最后一次演讲》中的另一位重要人物。他面对死亡毫无惧色，视死如 归，表现出了无畏牺牲的精神。他的坚定信念和勇气激励着听众，使他们更加坚 定了追求真理和正义的信念。
CHAPTER 02
课文内容解析
课文背景
1946年7月11日，民盟负责人、著名社会教育家李公朴在昆明被国民党特务暗杀。7月15日，闻一多主持了李公朴的追悼会， 并亲赴云南大学礼堂讲演。在李公朴追悼会上的讲演，讲演共分：斥责杀人者不通道理；反对历史倒退；肯定李先生为民主 而奋斗牺牲；对民主运动前途的信心等四部分一百段一千二百字。
小组讨论
小组讨论
关于《最后一次演讲》的主题和 思想，让学生分组讨论，发表自 己的看法，并互相交流。
小组代表发言
每个小组选派一名代表，向全班 汇报本组的讨论成果和观点。
角色扮演
学生扮演角色
让学生扮演《最后一次演讲》中的角 色，通过角色扮演的方式，深入理解 课文中的人物性格和情感。
闻一多-最后一次演讲课件PPT
的卑劣无耻。
(2)“要打要杀”，“又不敢光明正大的来打杀，
而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。
(3)“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，
嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。
★与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理，
为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的
光荣。
精选完整ppt课件
14பைடு நூலகம்
2、文章中的“他们”、“你们”都是指特务，闻一
精选完整ppt课件
23
(3) 运用反复、对比的修辞方法，使感情色 彩强烈。如第二段“无耻啊！无耻啊！这是 某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”既用 反复修辞方法揭露敌人的无耻，又用对比方 法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。 第五段“你们杀了一个，会有千百万个李公 朴站起来！”用“一个”和“千百万”对比 ，突出人民的力量，打击敌人，对未来充满 信心。
精选完整ppt课件
4
走近作者
闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和坚强的 民主战士。原名闻家骅,湖北浠水人。1920年7月发表了 第一首新诗《西岸》，从此跨人中国的诗坛。
1923年9月，他的第一本诗集《红烛》出版。这 本诗集反映了诗人对伟大祖国真挚的爱和对黑暗的现实 极端的恨。他把自己比喻为正在燃烧的红烛，宁愿牺牲 自己，誓为他人造福。
创作背景
文题背景
1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜
利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，
坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民
主运动。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在
昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一
多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公
第13课《最后一次讲演》课件ppt（共25张PPT）
活动四
（3）在演讲过程中灵活运用多种修辞手法。 “无耻啊！无耻啊！” “这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！ “希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？”
闻一多先生预言敌人“快完了”， 人民一定胜利，有什么根据？请 从文章中找答案。
第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是 他们自己在慌，在害怕，在恐怖；第二， 杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站 起来；第三，历史上没有一个反人民的势 力不被人民毁灭的。
八年级下册 第四单元
《最后一次讲演》
1.阅读演讲词，说出作者的主要观点。 2.感受演讲者强烈的爱憎情感。
导入
背景介绍：1945年抗日战争胜利后，国民党 当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战，制造 白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月，爱 国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务 们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲 一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追 悼大会。
闻一多先生演讲的主要内容是什么？
闻一多在李公朴的追悼 会上，义正词严地当众 揭露、痛斥反动派的罪 恶和卑劣，号召人们斗 争，表达了对民主和平 的坚定信心。
应该读出一种愤怒， 一种痛恨，一种痛 斥的情感来。
活动二
小组合作，梳理演讲词的思路。
活动二
明确： 首先高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗 争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露了其 虚伪的本性（1—3段）。其次，分析了国民党反动派的虚弱 本质，光明就在眼前（4、5段）。最后，号召昆明人民发扬 优良传统，坚持斗争，表达自己为正义而献身的决心（6—12 段）。
朗读语气 语调
揭露其虚弱本质—— 要读出蔑视 指出其末日来临—— 要读出信心
闻一多先生对进步青年提出了什 么样的号召？
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讲演
• 讲演又叫演讲或演说，是指在公众场 所，以声语言为主要手段，以体态语 言为辅助手段，针对某个具体问题， 鲜明、完整地发表自己的见解和主张 ，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓 动的一种语言交际活动。讲演词具有 宣传、鼓动和教育作用。
闻一多
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
作者简介
自主学习
闻一多（1899－1946） ，原 名 著名 、 、 。
湖北省浠水县人。自幼爱好 古典诗词和美术 。 1912年 考入北京清华大学。
• 1组中第一句由两个感叹句组成，语气强硬，语调 斩钉截铁，情绪激愤，面对敌人，形成强大的攻 势。
• 2组中第一句用简明的语言向敌人发问，发人深思， 接着宣判反动派必然灭亡的下场，通过反复，既 打击了敌人的嚣张气焰，灭了敌人威风，又表达 了对敌人的蔑视、嘲讽。
• 3组中第一句用“一个”和“千百万个”，“ 杀 死”和“ 站起来”作对比，给了敌人有力的打 击 ，表达了作者对未来充满信心，号召人民前赴 后继，斗争到底。
说说下列句子的特点及表达效果。
a有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！ 1们，你们想想，你们还有几天？你们完了， 2. 快完了！
b 特务们已经到了穷途末路。
3.
a你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！ b妄图用杀人来达到目的，结果必定事与愿违。
说说下列句子的特点及表达效果
合作探究与汇报展示
• 第二部分（4、5段）：剖析国民党反动派的 虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。
• 第三部分（6~12段）：号召昆明人民发扬优 良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献 身的决心。
• 演讲过程中要注意哪些?
• 那么我们在演讲的过程中需要 做好那几点？
合作探究
1.针对会场的特殊情况，演说一开始，闻一多 先生就义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李 公朴是“历史上最卑劣最无耻的事情。”紧 接着从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反 动派的卑劣无耻，作用是什么？
1946年1月10日，国共双方签定了《停战协 定》。2月10日，重庆各界举行庆祝大会，国民党 特务前来捣乱，郭沫若、李公朴等60多人被打伤。 3月17日，闻一多参加为“四烈士”举行的出殡公 葬活动，参加游行、路祭，并在入殓典礼上致词。 4月17日，闻一多任社长的《民主周刊》发表时事 评论，严正批判蒋介石。 其后不久，国民党“悬 赏250万元购买闻一多的头颅”。 闻一多不怕反动 派恐吓，坚定地表示：“我留在昆明一天，就要战 斗一天”。
• 当天下午5时，闻一多在参加完“李公朴先生被害 事件记者招待会”回家的路上即遭暗杀。
• 通过背景的学习，你认为闻一多先生 在，演讲时的心情是怎么样的？
悲愤
自主学习
给下列加点的字注音：
卑劣．（liè）诬蔑．（ miè） 卑鄙．（ bǐ ）离间．（jiàn） 蛮横．（hèng）赋予．（ yǔ ）
自主学习 解释下列词语
卑劣：卑鄙恶劣。 诬蔑：诋毁和破坏名誉。 蛮横：强横而不讲道理。 赋予： 给予。 挑拨离间：搬弄是非，使别人不团结。
理清文章的脉络。
第一部分
第二部分 第三部分
自主学习 理清文章思路
本文分为三部分。
• 第一部分（1~3段）：高度赞扬李公朴和昆明 人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国 民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚 伪的本性。
2.文章中的“他们”、“你们”都是指特务， 闻一多先生为什么用了这两种指代？
3．文末表达了闻先生怎样的斗争决心？
4.归纳本文的中心。
汇报展示 1. (1)李先生只不过“说出和写出一个没有失掉 良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”可见敌人 的卑劣无耻。 (2)“要打要杀”，“又不敢光明正大的来打杀， 而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。 (3)“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，
诗派代表作家,1923年 9月出版第一本新诗集《红烛》 第二本诗集《死水》。
朗读文章，文章的体裁？ 文章的主要内容？ 文章的基调？ 生字词？
2、闻一多演讲的主要内容是什 么？
• 闻一多在李公仆的追悼会上，义正 辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪 恶和卑劣，表达了对民主和平的坚 定信心。
背景资料
抗战胜利以后，蒋介石调动200万军队准备进 攻解放区，并加紧对国统区的法西斯统治，内战的 阴云笼罩大地。
五.当堂检测
1.给下列划线的字注音。 挑拨离间（ ）卑劣（ ）蛮横（ ） 赋予（ ） 诬蔑（ ） 2.请你说说关于爱国的诗词佳句，
进一步感受闻一多的爱国精神。
归纳提升
通过本节课的学习，让我们接触 了演讲稿这种文学体裁及其特点， 学会了无论是讲话还是写作都要根 据特定场合和对象讲话，才能取得 良好的效果。
嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。 ★与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理， 为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的 光荣。
• 2.面对“大家”而怒斥敌人，所以 用“他们”以指敌人；直接面对特 务，怒斥特务，于是用“你们”以 指“敌人”。
• 3.表达义无反顾，随时准备献 身的决心。
• 4.明确：本文围绕李公朴被害 事件，揭露反动派的无耻暴行 和虚弱的本质，赞颂烈士的斗 争和牺牲精神，号召人民与敌 人斗争到底。
• 7月11日晚，反动派暗杀了杰出的民主战士李公 朴先生。闻一多带病主持李公朴的丧事。这时， 闻一多的处境非常危险，许多消息表明，国民党 特务下一个暗杀的对象就是闻一多，可闻一多已 将生死置之度外，未予理睬，没有躲避。
• 7月15日上午，李公朴治丧委员会在云南大学召 开大会，请李夫人报告李公朴遇难经过。闻一多 准时参加会议。李夫人发言泣不成声，混入会场 的特务却起哄扰乱，公开挑衅。为防止意外，事 先约定闻一多不作讲演，但此时他难压怒火，拍 案而起，即席发表演说，即“最后一次讲演”。
• 讲演又叫演讲或演说，是指在公众场 所，以声语言为主要手段，以体态语 言为辅助手段，针对某个具体问题， 鲜明、完整地发表自己的见解和主张 ，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓 动的一种语言交际活动。讲演词具有 宣传、鼓动和教育作用。
闻一多
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
作者简介
自主学习
闻一多（1899－1946） ，原 名 著名 、 、 。
湖北省浠水县人。自幼爱好 古典诗词和美术 。 1912年 考入北京清华大学。
• 1组中第一句由两个感叹句组成，语气强硬，语调 斩钉截铁，情绪激愤，面对敌人，形成强大的攻 势。
• 2组中第一句用简明的语言向敌人发问，发人深思， 接着宣判反动派必然灭亡的下场，通过反复，既 打击了敌人的嚣张气焰，灭了敌人威风，又表达 了对敌人的蔑视、嘲讽。
• 3组中第一句用“一个”和“千百万个”，“ 杀 死”和“ 站起来”作对比，给了敌人有力的打 击 ，表达了作者对未来充满信心，号召人民前赴 后继，斗争到底。
说说下列句子的特点及表达效果。
a有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！ 1们，你们想想，你们还有几天？你们完了， 2. 快完了！
b 特务们已经到了穷途末路。
3.
a你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！ b妄图用杀人来达到目的，结果必定事与愿违。
说说下列句子的特点及表达效果
合作探究与汇报展示
• 第二部分（4、5段）：剖析国民党反动派的 虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。
• 第三部分（6~12段）：号召昆明人民发扬优 良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献 身的决心。
• 演讲过程中要注意哪些?
• 那么我们在演讲的过程中需要 做好那几点？
合作探究
1.针对会场的特殊情况，演说一开始，闻一多 先生就义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李 公朴是“历史上最卑劣最无耻的事情。”紧 接着从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反 动派的卑劣无耻，作用是什么？
1946年1月10日，国共双方签定了《停战协 定》。2月10日，重庆各界举行庆祝大会，国民党 特务前来捣乱，郭沫若、李公朴等60多人被打伤。 3月17日，闻一多参加为“四烈士”举行的出殡公 葬活动，参加游行、路祭，并在入殓典礼上致词。 4月17日，闻一多任社长的《民主周刊》发表时事 评论，严正批判蒋介石。 其后不久，国民党“悬 赏250万元购买闻一多的头颅”。 闻一多不怕反动 派恐吓，坚定地表示：“我留在昆明一天，就要战 斗一天”。
• 当天下午5时，闻一多在参加完“李公朴先生被害 事件记者招待会”回家的路上即遭暗杀。
• 通过背景的学习，你认为闻一多先生 在，演讲时的心情是怎么样的？
悲愤
自主学习
给下列加点的字注音：
卑劣．（liè）诬蔑．（ miè） 卑鄙．（ bǐ ）离间．（jiàn） 蛮横．（hèng）赋予．（ yǔ ）
自主学习 解释下列词语
卑劣：卑鄙恶劣。 诬蔑：诋毁和破坏名誉。 蛮横：强横而不讲道理。 赋予： 给予。 挑拨离间：搬弄是非，使别人不团结。
理清文章的脉络。
第一部分
第二部分 第三部分
自主学习 理清文章思路
本文分为三部分。
• 第一部分（1~3段）：高度赞扬李公朴和昆明 人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国 民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚 伪的本性。
2.文章中的“他们”、“你们”都是指特务， 闻一多先生为什么用了这两种指代？
3．文末表达了闻先生怎样的斗争决心？
4.归纳本文的中心。
汇报展示 1. (1)李先生只不过“说出和写出一个没有失掉 良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”可见敌人 的卑劣无耻。 (2)“要打要杀”，“又不敢光明正大的来打杀， 而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。 (3)“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，
诗派代表作家,1923年 9月出版第一本新诗集《红烛》 第二本诗集《死水》。
朗读文章，文章的体裁？ 文章的主要内容？ 文章的基调？ 生字词？
2、闻一多演讲的主要内容是什 么？
• 闻一多在李公仆的追悼会上，义正 辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪 恶和卑劣，表达了对民主和平的坚 定信心。
背景资料
抗战胜利以后，蒋介石调动200万军队准备进 攻解放区，并加紧对国统区的法西斯统治，内战的 阴云笼罩大地。
五.当堂检测
1.给下列划线的字注音。 挑拨离间（ ）卑劣（ ）蛮横（ ） 赋予（ ） 诬蔑（ ） 2.请你说说关于爱国的诗词佳句，
进一步感受闻一多的爱国精神。
归纳提升
通过本节课的学习，让我们接触 了演讲稿这种文学体裁及其特点， 学会了无论是讲话还是写作都要根 据特定场合和对象讲话，才能取得 良好的效果。
嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。 ★与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理， 为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的 光荣。
• 2.面对“大家”而怒斥敌人，所以 用“他们”以指敌人；直接面对特 务，怒斥特务，于是用“你们”以 指“敌人”。
• 3.表达义无反顾，随时准备献 身的决心。
• 4.明确：本文围绕李公朴被害 事件，揭露反动派的无耻暴行 和虚弱的本质，赞颂烈士的斗 争和牺牲精神，号召人民与敌 人斗争到底。
• 7月11日晚，反动派暗杀了杰出的民主战士李公 朴先生。闻一多带病主持李公朴的丧事。这时， 闻一多的处境非常危险，许多消息表明，国民党 特务下一个暗杀的对象就是闻一多，可闻一多已 将生死置之度外，未予理睬，没有躲避。
• 7月15日上午，李公朴治丧委员会在云南大学召 开大会，请李夫人报告李公朴遇难经过。闻一多 准时参加会议。李夫人发言泣不成声，混入会场 的特务却起哄扰乱，公开挑衅。为防止意外，事 先约定闻一多不作讲演，但此时他难压怒火，拍 案而起，即席发表演说，即“最后一次讲演”。