浙江省现代教育技术实验学校名单
浙江现代教育技术学校规划课题-浙江教育技术中心

富阳市郁达夫中学
10SYA004
以校园网为载体对小学生进行廉洁教育的实践研究
严英俊
建德市实验小学
10SYA005
基于网络环境下教学支持平台和资源库的建设与运用研究
韩国梁
桐庐中学
10SYA006
对话博客:“智慧型教师”的成长家园
戚柏荣
桐庐县第一实验小学教育集团
10SYA007
数字化学校网络整体建设与运行管理的实践研究
10SYA016
校园电视台建设与校园文化建设的研究
马里松
杭州学军中学
10SYA017
新课程背景下数字化实验教学的理论与实践研究
周红军
浙江大学附属中学
10SYA018
信息技术环境下高中音乐新课程学生学业评价的实践研究
何杭广
杭州高级中学
10SYA019
交互式白板环境中,提高小学生课堂参与的研究方案
江家雷
10SYA028
数字环境下学校管理模式的构建与研究
周伟庆
镇海区骆驼中心学校
10SYA029
微格技术环境下校本教研的探索与研究
王ห้องสมุดไป่ตู้波
宁波市北仑区绍成小学
10SYA030
信息技术环境下中职计算机教学模式的创新研究
钱雪凤
慈溪职业高级中学
10SYA031
信息技术环境下中小学生思想道德建设的探索与研究
施国柱
慈溪阳光实验学校
苏立多
平阳县鳌江镇第一小学
10SYA040
校际合作共建浙科生物精品资源网的实践研究
苏建华
平阳中学
10SYA041
小学数学多媒体教案开发和教学中的应用研究
朱诗东
2021年浙江杭州市西湖区小学排名参考

【导语】幼升⼩不过是未来进⼊优质中学的跳板,家长、学⽣的真实⽬的是紧紧瞄准⾼考的。
因此幼升⼩既要看⼩学,更多的是还要看可能进⼊的初中、⾼中学校,这样就使得幼升⼩择校、升学变得更迷乱⽽复杂了。
在这种形势下,家长要及时关注各种升学资讯,今天⽆忧考为各位分享了2021年浙江杭州市西湖区⼩学排名参考,欢迎⼤家的关注。
杭州市学军⼩学(杭州师范⼤学第⼆附属⼩学)的简介 杭州市学军⼩学(杭州师范⼤学第⼆附属⼩学)是有百年历史⼜具现代⽓息的浙江省⽰范性实验⼩学,建校于1908年,始名杭州府官⽴初等⼩学堂。
从1992年开始⼀直被评为浙江省⽂明单位、浙江省先进学校,1991年被杭州市⼈民政府外事办公室确定为重点涉外参观单位,1998年被命名为教育部现代教育技术实验学校,2002年被评为全国⾸届中国少年弘扬⽩求恩雷锋精神⼗佳先进集体、浙江省⾸批绿⾊学校、浙江省教育科研200强学校,2003年被评为杭州市⾸批⽂明学校,2005年被评为浙江省校本教研⽰范学校、杭州市⽰范⽂明单位,2007年被评为浙江省爱国卫⽣先进单位、浙江省语⾔⽂字规范化⽰范学校,2008年被评为浙江省健康促进学校⾦奖、杭州市最清洁单位。
学校连续多年被评为杭州市⼈民满意学校,是杭州市国际交流的窗⼝。
学校现有两个校区,求智校区占地15598平⽅⽶,建筑⾯积14000多平⽅⽶,建有两幢教学楼、艺术楼、科技楼、室内篮球馆、室内乒乓球馆、6环道塑胶200⽶⽥径场、⼈造草坪⾜球场、近300座的阶梯教室、150座的⼤型会议室、21个专业教室、900多平⽅⽶的地下汽车库,每个教室都配备多媒体设备,均可直接上英特等现代化教学设备。
紫⾦港校区占地42000平⽅⽶,建筑⾯积26000多平⽅⽶,有3幢教学楼及⾏政楼、综合楼、体育馆等、250⽶⽥径场、天然草坪⾜球场、500余座阶梯教室及各类完善的专业教室。
学校现有53个教学班级,2300余名学⽣。
教职⼯144⼈,专任教师135⼈,其中省功勋教师1名,特级教师2名,全国优秀教师1名,中学⾼级教师10名,省市区教坛新秀、学科带头⼈共计36⼈,其中省市级23⼈,本科以上⽂化程度的教师占全校专任教师的98%。
2019年浙江杭州十大热门小学排名及招生汇总

【导语】孩⼦上学的问题永远是每个家庭的⾸要问题,那么给孩⼦报那个学校就成了家长们需要考虑的重要事情。
为⽅便各位家长为孩⼦选择学校,为⼤家整理了2019年浙江杭州⼗⼤热门⼩学排名及招⽣汇总,希望能够帮到各位家长们! 1、学军⼩学 现有求智校区、紫⾦港⼩区、钱塘⼩学部、之江校区等校区。
学军⼩学(杭州师范学院第⼆附属⼩学)位于杭州市⽂⼆路求智巷6号,建⽴于1908年,⾄今已有101年的历史了。
近⼏年来,在各级领导的关怀下,学校各⽅⾯都得到新的发展。
从1992年开始,⼀直被评为“省级⽂明单位”。
学校党⽀部被评为省先进基层党组织。
(求智校区)2018招⽣情况:爆表,⼀共招45*7=315⼈,⼀表⽣有100多⼈安排到钱塘外语学校学院路校区就读,落户截⽌2016年5⽉24⽇前。
2、天长⼩学 ⽬前学校建有两个校区——孝⼥路校区和东坡路校区,形成了⼀校两翼的基本格局。
天长⼩学创办于1927年,历史悠久,底蕴丰厚,⼈才辈出,是学⽣腾飞的摇篮,教师成长的沃野。
她坐落于美丽的西⼦湖畔,占地6400平⽅⽶,环境优美,精致亮丽,是杭州市实验⼩学、浙江省⽂明单位、浙江省先进单位,浙江省教育科研先进单位,全国红旗⼤队,全国百所之⼀。
2018招⽣情况:计划招35*6=210⼈,扩班到7个班,每班40~41⼈,以后只会越来越紧张。
3、胜利⼩学 现学校地处钱江新城CBD,共有望江府校区、胜利实验学校、富春路校区三个校区。
胜利⼩学系浙江省实验学校。
其办学渊源可以追溯到明神宗⼆⼗七年(公元1599年)的崇⽂书院。
迄今已有400余年历史,是浙江省办学历史最长的学校之⼀. 新中国成⽴后,学校被定为省重点⼩学,成为浙江省教育改⾰的“窗⼝”。
2018招⽣情况:计划招40*4=160⼈,⼀表⽣全部录取,每个班增加了⼈数,由于往年落户都需要3年以上,所以录取的⼤部分都是落户3年以上 4、求是⼩学 现有求是(竞⾈)⼩学、求是(星洲)⼩学、求是(和家园)⼩学。
2021浙江重点高中名单及排名

2021浙江重点高中名单及排名浙江省有哪些高中比较好,浙江省高中有哪些,通过查看名单做为参考选择!高中学校名单数据不分先后,只提供部份学校名单的展示,数据仅供参考,最终名单按各地方教育部门提供为准!杭州第二中学浙江省杭州第二中学,是一所由杭州市教育局主管的公立全日制普通高级中学,1978年被定为浙江省重点中学,1980年被列为浙江省首批办好的18所重点中学之一,1995年9月被认定为浙江省一级重点中学,2021年被评为首批浙江省一级普通高中特色示范学校。
浙江省宁波市镇海中学浙江省镇海中学始建于1911年,原名蛟川书院,1978年成为浙江省十三所重点中学之一,1985年改名为“宁波市镇海中学”,是一所“浙江省一级重点中学”,2021年被授予“浙江省一级普通高中特色示范学校”称号。
近年高考成绩,2021年高考一段率(一本率)98.3%,2021年全省前100名占38个。
杭州外国语学校杭州外国语学校是浙江省教育厅直属的浙江省一级重点中学,教育部认定的全国17所外语学校之一;2021年4月,又被评为首批浙江省一级普通高中特色示范学校。
杭州外国语学校创建于1964年,1982年开设在职中学教师英语专业大专班等各类外语培训班;1985年,与浙江师范大学联合创办英语大专班。
浙江省温州中学浙江省温州中学(Zhejiang Wenzhou High School)在1953年被确定为浙江省14所中学之一,1981年被批准为浙江省办好的18所中学之一,1995年被确认为浙江省一级中学,2021年又被评为浙江省一级普通高中特色示范学校。
杭州学军中学杭州学军中学,全称为浙江省杭州学军中学,始建于1956年,初名杭州市第十四初级中学,后先后更名为浙江师范学院附属中学、杭州大学附属中学。
是浙江省一级重点中学、被评为浙江省一级普通高中特色示范学校。
浙江省诸暨中学浙江省诸暨中学(Zhejiang Zhuji Middle School)是浙江省一级中学,1981年学校被列为浙江省中学;1999年被评为浙江省现代教育技术实验学校;2021年4月被授予“浙江省一级普通高中特色示范学校”称号。
2021年浙江杭州市拱墅区小学综合排名学校汇总

【导语】幼升⼩不过是未来进⼊优质中学的跳板,家长、学⽣的真实⽬的是紧紧瞄准⾼考的。
因此幼升⼩既要看⼩学,更多的是还要看可能进⼊的初中、⾼中学校,这样就使得幼升⼩择校、升学变得更迷乱⽽复杂了。
在这种形势下,家长要及时关注各种升学资讯,今天为各位分享了2021年浙江杭州市拱墅区⼩学综合排名学校汇总,欢迎⼤家的关注。
杭州市卖鱼桥⼩学 杭州市卖鱼桥⼩学成⽴于1925年,1957年更名为杭州市卖鱼桥⼩学,1986年被确定为拱墅区实验学校。
2005年1⽉,成⽴了卖鱼桥⼩学教育集团。
⽬前集团有湖墅、⽂澜、霞湾两个校区,2008年桥西⽂澜街新校区将开始招⽣,集团⽬前有教学班32个,教师中有省名师培养对象3名,市教坛新秀11名。
学校秉承“以⽣为本、多元发展”的治学主张,进⾏多项教育改⾰实验,多项课题在全国、省、市评⽐中获奖。
通过课题研究逐步树⽴了促进⼉童个性多元发展,培养丰富多彩的⼉童的“光谱教育”办学理念,为国家培养了⼀批像世界冠军罗雪娟、陈刚那样的优秀⼈才。
学校是浙江省、杭州市⽂明学校、⽂明单位;浙江省现代教育技术实验学校;浙江省、杭州市科研先进单位;杭州市绿⾊学校;杭州市⼼理辅导优秀站;浙江省书法教育实践基地、全国现代⼩学数学教学实验⽰范⼩学、浙江省卫⽣先进单位、杭州市爱国卫⽣先进单位、杭州市中⼩学教师继续教育实践基地、中国西部教育顾问单位。
⽬前,以学⽣发展为本的思想已深⼊⼈⼼,学校正在建设以“琴棋书画”为主⼲的学校课程,营造适合⼉童个性和能⼒多元发展的课堂教学,构建追求⼉童个性和能⼒的多元发展的“光谱式”学⽣评价体系。
让校园成为促进⼉童个性多元发展的乐园是学校的办学⽬标。
杭州市绿城育华学校⼩学部 杭州绿城育华⼩学⾪属杭州五⼤集团之⼀的绿城育华教育集团,是⼀所以寄宿制为主、全⾯实施⼩班化教育的全⽇制民办学校。
学校地处蒋村街道,依临风景优美的西溪湿地保护区,占地75亩,由绿城集团投资1.9亿元精⼼建造,校园风格雅致、环境优美、童趣盎然。
杭州前八所依据优高介绍

杭州第二中学偏重理科,极其注重自学能力的学校,尊重个性、承认差异、因材施教,压力大,可住校;离市区远,学习比较苦的,但是去读的同学都反映高考考的不错(天才太多,不努力就被埋没)。
1.杭州第二中学,为历史文化名城杭州建立最早的班级授课制学校。
其前身为私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学。
杭州第二中学办学成果斐然,其高质量的教育教学名重省内海外;2.学校把每一个学生都看成需要教师理解、尊重和关怀的独特个体;相信所有的学生都会学习,给每一个学生提供思考、创造、表现和成功的机会;所有的学生都能学习,不存在绝对意义上的差生,尊重差异;实施有特色的教育,使每一个学生都能主动的发展自我。
学校实行英语、数学两门学科的分层次小班教学模式,实行分层、分类的辅导形式。
在教学工作中:强化教学管理,规范教学行为;加强教学质量监控,确立教学质量和教学效率内在统一的理念;实施“名师工程”加强师资队伍建设;深化教学改革,加强教科研工作。
在德育工作中:坚持养成教育,分年级逐步推进深化学生的日常行为规范水平,积极研究新形势、新情况、新问题,探索多种德育资源整合途径,积极加强德育骨干队伍建设,逐步确定以德树人、以情助人、以理服人的德育工作原则,追求德育工作的科学性、针对性与实效性。
在后勤工作中:坚持成本办学,树立改革意识,以敬业、乐业和创业的精神,扎实、有序、优质、高效地做好各项工作,切实地为学校的教育教学服务,为师生服务。
•杭州学军中学以对学生管理严格著称,学军是走读学校,没有住校的,高三开始晚自习。
坚持“立德树人”,立人先立德,树人先树品。
重视对学生综合素质的培养,重视以开拓创新的精神从事教学改革,重视教育教学质量的高标准,重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展,重视创设浓厚的校园文化氛围,把学校办成一所高水平、现代化、在全国具有较高知名度的一流学校,使之成为教学改革和科学研究的实验性学校、教育教学示范性学校、对外开放的窗口学校。
2019年诸暨重点高中排名,诸暨所有高中学校分数线排名榜

2019年诸暨重点高中排名,诸暨所有高中学校分数线排名榜
2019年诸暨重点高中排名,诸暨所有高中学校分数线排名榜
每年诸暨中考前,很多家长都关心诸暨所有的中考学校名单及排名,那么2019年诸暨中考已经就要来了,中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情,本文爱扬整理了关于2019年诸暨重点高中排名,诸暨所有高中学校分数线排名榜的相关信息,希望诸暨的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。
一、2019年诸暨高中学校排名
浙江省绍兴市诸暨中学
私立诸暨高级中学
二、浙江省绍兴市诸暨中学学校简介及排名
浙江省诸暨中学(Zhejiang Zhuji Middle School)是首批浙江省一级重点中学,1981年学校被列为浙江省重点中学;1999年被评为浙江省现代教育技术实验学校;4月被授予首批“浙江省一级普通高中特色示范学校”称号。
浙江省诸暨中学创办于1912年,源头最早可追溯到始创于清乾隆二十一年的诸暨毓秀书院;1970年诸暨县红旗中学和诸暨中学合并,更名为浙江省诸暨中学。
据2015年1月学校显示,浙江省诸暨中学占地面积近10万平方米,共设61个高中班,学生3000余人,教职工200余人。
据2015年1月学校显示,浙江省诸暨中学共有教职工200余人,其中有浙江省特级教师6人,高级教师67人,一级教师54人;其中获得国家级荣誉称号的8人,省级荣誉称号的30多人。
三、私立诸暨高级中学学校简介及排名
私立诸暨高级中学是诸暨市教育局直属的第一家全日制寄宿制民办学校,是长三角地区规模最大的民办学校之一。
1995年8月诸暨市教育局直属的第一家全日制寄宿制民办学校—。
根据《关于组织申报浙江省现代教育技术实验学校规划课题的通知》.doc

温州市瓯海区任岩松中学
10SYA036
建设数字化校园的探索与实践的研究
黄丽秋
温州市第二十中学
10SYA037
初中英语网络自主读写有效模式研究
孙广趁
瑞安市安阳实验中学
10SYA038
在校本培训中教师有效教育技术能力发展的实践研究
胡利盛
瑞安市实验小学
10SYA039
学科主题学习资源的设计开发与应用研究
金剑辉
桐乡市实验小学教育集团
10SYA048
基于信息技术的交互式阅读的实践研究
张叶飞
嘉兴市秀洲区友谊小学
10SYA049
构建基于ERP的信息化校园的实践与研究
褚仁祥
海盐县武原中学
10SYA050
信息技术环境下综合实践活动的研究
金利兴
海宁市实验初级中学
10SYA051
“数字化校园”创建模式研究
曾瑜蕾
桐乡市凤鸣高级中学
10SYA052
信息技术与高中语文研究性学习有机整合的研究与实践
徐桦君
海盐县元济高级中学
10SYA053
信息技术与学科教学有效整合的模式研究
鲍黎明
嘉善县高级中学
10SYA054
网络条件下家校互动对构筑和谐德育环境的应用研究
李新浩
嘉兴市清河中学
10SYA055
基于Moodle环境的课程教学研究
夏建生
海盐县实验小学
陈忠立
富阳市郁达夫中学
10SYA004
以校园网为载体对小学生进行廉洁教育的实践研究
严英俊
建德市实验小学
10SYA005
基于网络环境下教学支持平台和资源库的建设与运用研究
韩国梁
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