浙江师范大学课程表班级
课程表
星期五
制表人： 星期 节次 第1节 第2节 上 第3节 午 第4节 第5节 第6节 下 第7节 第8节 午 第9节 第 10 节 晚 上 第 11 节 第 12 节 课程名称 地质学基础 地球概论 形势与政策（一） 高等数学 C(一) 大学英语 A(一) 天文观测实验 学分 3 2 1 4 4 0.5 学时 4 3 4 5 3+2 1 任课教师 吕惠进 马远军 陈超超 聂红梅 张炳飞 马远军 大学生心理调适与发 23-107 展 大学生心理调适与发 23-107 展 大学生心理调适与发 23-107 展 职称 教授 副教授 助教 副教授 讲师 副教授 类型 03 03 01 01 01 06 形势与政策（一） 26-503 形势与政策（一） 26-503 形势与政策（一） 26-503 人数 55 55 90 55 10 107 备注 整个学期 整个学期 后半学期 第十二 整个学期 周开始上课， ,晚上 整个学期 四节课 整个学期 课程名称 地理科学导论 中国近现代史纲 大 要学生心理调适 军事理论 与发展 军事训练 地质实验 学分 2 2 1 1 1 0.5 学时 3 3+1 3 1 1 1 任课教师 待定 5 鲍江权 彭年强 沈红 沈红 吕惠进 军事训练 30-805 中国近现代史纲要 30-117 职称 讲师 副教授 助教 讲师 讲师 教授 类型 03 01 01 01 06 06 人数 55 107 107 200 200 107 天文观测实验 30-701 备注 整个学期 后半学期 前半学期 第六周 整个学期 开始上课 前半学期 整个学期 地理环境学院 马娜 星期一 中国近现代史纲要 25-107 中国近现代史纲要 25-107 中国近现代史纲要 25-107 地质学基础 16-303 地质学基础 16-303 计算机应用 16-315 计算机应用 16-315 计算机应用 16-315 专业： 审定人： 星期二 高等数学 C(一) 16-502 高等数学 C(一) 16-502 大学英语 A(一) 22-102 大学英语 A(一) 22-102 大学英语 A(一) 22-102 地球概论 16-105 地球概论 16-105 地球概论 16-105 大学生体育 北田 大学生体育 北田 地理科学 李凤全 星期三 地理科学导论 16-303 地理科学导论 16-303 地理科学导论 16-303 2017 -----年级： 2018 学年 第 1 学期 ） 班级： 2017-09-15 01 10:58 本表自 2017-09-04 起实行 学院（盖章） ： 星期六 星期日 2017 打印时间： 星期四 大学英语 A(一) 22-303 大学英语 A(一) 22-303 高等数学 C(一) 23-206 高等数学 C(一) 23-206 高等数学 C(一) 23-206 计算机应用 29-207 计算机应用 29-207 地质学基础 16-303 地质学基础 16-303 地质实验 30-701 军事理论 30-509
浙江师范大学课程表(班级)
学院：法政与公共管理学院专业：社会学年级：2008 班级：本表自2009-年-2-月-12日起实行
制定人：吴伟审定人：学院（盖章）：
学院：法政与公共管理学院专业;行政管理年级：2008 班级：本表自2009-年-2-月-12日起实行
制定人：吴伟审定人：学院（盖章）：
学院：法政与公共管理学院专业; 民商法年级：2008 班级：本表自2009-年-2-月-12日起实行
学院：法政与公共管理学院专业; 外国哲学年级：2008 班级：本表自2009-年-2-月-12日起实行
浙江师范大学课程表（班级）
（2008 ----- 2009 学年第二学期）
学院：法政与公共管理学院专业：马克思主义理论年级：2008 班级：本表自2009-年-2-月-12日起实行
制定人：吴伟审定人：学院（盖章）：。
浙江师范大学课程表-浙江师范大学教师教育学院
职称
类型
人数
备注
教育原理
2
2
傅建明
教授
教育研究方法
2
3
裴娣娜、周晓燕
教授
浙江师范大学课程表（班级）
（2012-----2013学年第一学期）
学院：教师教育学院专业：普硕年级：2011级班级：跨学科选修课本表自2012年9月10日起实行
制定人：梁小娟审定人：张立新学院（盖章）：
星期
节次
星期一
星期二
浙江师范大学课程表（班级）
（2012-----2013学年第一学期）
学院：教师教育学院专业：普硕年级：2011级班级：跨学科选修课本表自2012年9月10日起实行
制定人：梁小娟审定人：张立新学院（盖章）：
星期
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
上
午
第1节
课程
教室
教育原理
5-123
第2节
课程
教室
教育原理
5-123
第3节
课程
教室
教育研究方法
5-102
第4节
课程
教室
教育研究方法
5-102
第5节
课程
教室
教育研究方法
5-102
下
午
第6节
课程
教室
第7节
课程
教室
第8节
课程
教室
第9节
课程
教室
晚上
第10节
课程
教室
第11节
课程
教室
第12节
课程
教室
课程名称
学分
浙江师范大学实验教学进度表
浙江师范大学实验教学进度表
课程过程化管理方案（考核内容及分值，可根据实际选填或改进）：
平时成绩考核内容分值评分标准（供参考）
实验预习10 按要求课前预习，检查预习报告。
实验表现50
出勤；实验装置；实验操作；实验结果；实验室
卫生。
实验报告20
实验报告文字内容规范、完整，实验装置图美观，
实验结果讨论有针对性，书写文字清楚、整洁。
小计80
实验
测试
测试形式分值考试时间
考核实验20分一次实验课时间
学科主任签名：分管院长签名：
附注：本教学进度表一式三份，一份教师本人保存，一份送学院教务办公室，一份送实验室。
学年第一学期选修课课程表1013周6日开始上课.doc
Pｈoｔｏｓhｏp入门教程1班
(１8：00-21：15）
Ｐhotoｓhop入门教程2班（１４：０0—1７:３0）
临床实训中心西小门
三楼多媒体教室
音乐鉴赏1班 (18：００—21：15)
影视鉴赏１班
(１8:0０—２1:15）
美术鉴赏2班
（18:00—2１:１5）
音乐鉴赏2班
（１８：0０—２１：１5）
影视鉴赏2班 (1８：00—21：15）
新服务楼（新餐厅对面)2楼１号教室
推拿学基础
（18：0０—2１:15）
合唱与指挥1班 （1８：０0—2１：1５）
美术鉴赏5班 （18：０0—２1：15)
音乐鉴赏４班
（18:00—２1:15)
新服务楼(新餐厅对面)2楼１号教室
合唱与指挥2班
(1８：0０—21：１5）
新实训楼东308
中医养生保健技术4班
(16：0０-1９:30）
中医养生保健技术５班
(1４：00-17：30）
中医养生保健技术6班
（16:00—19：3０）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
临床实训中心西小门
三楼多媒体教室
音乐鉴赏３班 (１8：00—21：15)
影视鉴赏３班
（1０—２1：15）
美术鉴赏６班 （14:０0—１7:30）
美术鉴赏７ 班 (1８：０0—21:15）
东配楼
世界文学名著赏析
（18：00-２1：15）
计算机多媒体技术应用 １班 （18:00—21:15）
计算机多媒体技术应用 2班（14:0０—1７:30）
新服务楼2楼（新餐厅对面)舞蹈协会训练室
浙江师范大学实验教学进度表
应开实验时数：36学时
计划开出实验时数：38学时
本学期实验教学目的和要求：
通过本课程的学习，使学生从观察实验现象入手，了解和认识化学反应事实，加深对无机化学基本概念和基本理论的理解；掌握无机及分析化学实验的基本操作和技能以及无机化合物的一般制备原理和方法；学会一些精密实验仪器的测量方法；能正确处理实验数据、理解实验现象和表达实验结果。培养学生独立思考问题、独立解决问题的能力和习惯、实事求是的科学态度和和理论联系实践的科研素养，为学习后续课程、参加实际工作和开展科学研究打下良好的基础。
浙江师范大学实验教学进度表
实验课程无机及分析化学实验（）
学院生化学院专业2017生物科学（初阳）
班级2017级
实验指导教师林建军
职称副教授
实验准备人员吕天喜、冯洁、王晓娟
教材《无机化学实验》第四版北师大等校编
教学年度2018----2019年度第一学期
制订日期2018年09月26日
周数：9周周时数4 - 6课时
类型：综合实验
内容：了解酸碱滴定中双指示剂法的应用；巩固滴定操作和终点的判断。
4学时
12
第14周
12月2日至
12月8日
由粗食盐制备试剂级氯化钠（实验操作考核）
类型：综合实验
内容：学习固体物质提纯方法；巩固称量、加热、溶解、过滤、蒸发、结晶及纯度检验等操作。
4学时
课程过程化管理方案（考核内容及分值，可根据实际选填或改进）：
4学时
11
第10周
11月4日至
11月10日
硫酸亚铁铵的制备
类型：设计合成实验
内容：设计并制备复盐硫酸亚铁铵；学习水浴加热、过滤、蒸发结晶等操作；了解目视比色法
浙江师范大学小学教育教学计划
教师教育学院小学教育专业（四）年本科教学计划一、培养目标和基本规格（一）培养目标培养德、智、体等全面发展的、能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要、具有尊重学生、理解学生的意识，以及亲近、观察、倾听与研究儿童的能力的小学教育师资以及从事小学教育教学研究、小学教育管理等工作的专门人才。
毕业后能在小学、教育科研和教育管理部门从事教学、科研、管理工作。
（二）基本规格1．忠诚小学教育事业，热爱学生，具有良好的教师职业道德和求实创新精神。
2．具有本专业的基础知识和基本技能；掌握系统的教育理论，了解学科发展前沿和动态。
3．比较系统地掌握一门学科专业的基本知识、基本理论和基本技能，具有进一步学习与发展的潜力；掌握较为宽广的人文科学、社会科学、自然科学等方面的知识，形成综合性的知识结构，能从事多学科的教学，具有较强的知识迁移和从事小学教育的基本素养。
4．具有一定的小学教育研究能力和小学教育管理能力，以及自我发展、自我完善的能力。
5．具有良好的艺术修养和综合实践活动能力。
二、学制学制4年，在校学习年限3-6年。
三、学分修读要求课程及学分修读要求：通识课程①42学分，通识课程②6学分，学科平台课程18学分，专业核心课程37学分，专业方向课程26学分，基础性实践7学分，提高性实践17学分，创新性实践4学分，教师教育类课程10学分（其中必修课程教师语言技能、三笔字技能、现代教育技术理论及应用、中外教育史共计6学分，其他必须在教师教育选修课中选修4学分）。
本专业毕业最低总学分为167学分。
四、课程设置与安排（一）通识课程①（二）学科平台课程（四）专业方向课程说明：以上的课时计算中，扣除了第2、4、6学期的短学期课和第7学期的实习课时。
（五）实践教学课程（六）学位课程及修读要求1．学位课程名称（列表中带“★”的课程）儿童发展心理学小学语文教学论小学数学教学论小学生行为观察与指导课堂教学行为训练2．学位课程修读要求学位课程是本专业最核心的课程，是学习其它专业课程的基础。
浙江师范大学教学进度表
浙江师范大学教学进度表
理论课教学安排：
教研室主任（或系主任）签名：分管院长签名：
附注：本教学进度表一式二份，一份教师本人保存，一份送学院教务办公室。
实验教学安排：
说明：1、请按照教学计划确定实验课时与实验个数，不要多做或少做。
2、填写之前请向实验员了解每批可容纳人数，以确定实验批次。
3、硬件实验每25人左右配备一名指导教师，软件实验每60人左右配备一名指导教师。
4、表格不够可向下扩展。
*实验教学安排表是年底核对实验教学工作量的重要依据之一，请各位老师认真填写。
教研室主任（或系主任）签名：分管院长签名：附注：本教学进度表一式二份，一份教师本人保存，一份送学院教务办公室。
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学院：教师教育学院专业：小学教育年级：2012 级班级：2012级小学教育本表自2012年9月10日起实行
学院：教师教育学院专业：学科教学（语文）年级：2012 级班级：2012级学科教学（语文）本表自2012年9月10日起实行
学院：教师教育学院专业：学科教学（政治）年级：2012 级班级：2012级学科教学（政治）本表自2012年9月10日起实行
学院：教师教育学院专业：学科教学（历史）年级：2012 级班级：2012级学科教学（历史）本表自2012年9月10日起实行
学院：教师教育学院专业：学科教学（生物）年级：2012 级班级：2012级学科教学（生物）本表自2012年9月10日起实行
学院：教师教育学院专业：学科教学（化学）年级：2012 级班级：2012级学科教学（化学）本表自2012年9月10日起实行
学院：教师教育学院专业：学科教学（数学）年级：2012 级班级：2012级学科教学（数学）本表自2012年9月10日起实行
学院：教师教育学院专业：学科教学（物理）年级：2012 级班级：2012级学科教学（物理）本表自2012年9月10日起实行
学院：教师教育学院专业：科学与技术教育年级：2012 级班级：2012级科学与技术教育本表自2012年9月10日起实行
学院：教师教育学院专业：现代教育技术年级：2012 级班级：2012级现代教育技术本表自2012年9月10日起实行
学院：教师教育学院专业：应用心理年级：2012 级班级：2012级应用心理专业硕士本表自2012年9月10日起实行
学院：教师教育学院专业：全日制教育硕士（其他学院）年级：2012 级班级：2012级本表自2012年9月10日起实行。