第六章 第三节 树立正确的恋爱婚姻观
树立正确的恋爱婚姻观
（4）离婚的法律后果
离婚后子女的抚养教育 离婚后的财产处理
（5）离婚过错损害赔偿制度
（重点掌握）
第一，重婚的 第二，有配偶者与他人同居的 第三，实施家庭暴力的 第四，虐待、遗弃家庭成员的。
讨论：
1.如何认识爱情在人生中的位置？ 2.大学生如何处理自己与父母的关系 3、我国婚姻法规定家庭成员间的权利 义务有哪些？
第三节树立正确的 恋爱婚姻观
杨瑾娟
一、爱情与人生
为情所动
（一）爱情的本质
• 爱情是一对男女基于一定的社 会基础和共同的生活理想，在各自 内心形成的相互倾慕，并渴望对方 成为自己终身伴侣的一种强烈、纯 真、专一的感情。
一对男女相互倾慕——性爱——（自然基础）
共同的生活理想——理想——精神动力
一定的社会基础——构建爱情大厦的物质基础 渴望对方成为自己终身伴侣——责任——（持久 保障） 体会：爱情的三个基本要素——性爱、理想、责任
夫妻关系 3 家 庭 关 系
人身关系
人格、身份、地位以及生育
财产关系
财产分配、扶养和继承 父母与婚生子女的关系
父母子女关系
父母与非婚生子女的关系 养父母与养子女的关系 继父母与继子女的关系
祖父母与孙子女的关系
其他家庭成员 关系
外祖父母与外孙子女的关系 兄弟姐妹之间的关系
33
• 继父“斗”过生父 取得小孩的抚养权
误把友谊当爱情 情感定位不清晰
错置爱情的地位
功利化对待恋爱 只重过程不顾后果
人生目标不明确
恋爱动机不正确 恋爱态度不严肃
• ［案例］2007年5月7日下午5点半，在人民大学西门品园1号 楼前，一名男生与一名女生交谈几分钟后，他突然掏出小刀 割腕。该女生称，她和男生原是恋人，几天前分手，男友割 腕是“因不堪分手”。 • 2006年3月，绵阳某高校女大学生苏某，与同乡杨某相恋并 在校外租房同居，然而不久就因各种原因产生了分歧。于是 ，苏向杨提出分手，并搬回学校住宿。杨不甘心女友分手， 将其杀害。当法官讯问杨杀害苏的原因时，杨的回答是：“ 她提出分手，我想不过，所以杀了她。” • 2004年，南京某大学男生因承受不了“被甩”的打击，竟在 校内各处张贴了100多张“失恋公开信”，信中极尽辱骂之 能事，动用大量污辱性语言对原女友进行人身攻击和名誉诋 毁。
第三节树立正确的恋爱婚姻观
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------第三节树立正确的恋爱婚姻观第三节树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生爱情是人类独有的情感，是一种特殊的人际关系。
进入青春期的大学生，随着生理和心理上的发展和成熟，自然产生了对爱情的向往和关注。
爱情不同于其他的人际关系，它在情感和行为上都有着自身的特性，因此弄清什么是爱情，如何处理爱情与学习的关系，摆正爱情在人生中的位置，是每一个大学生都应认真思考和回答的现实问题。
(一) 爱情的本质和特征 1．恋爱概述（ 1）人类性心理发展的阶段性人类个体性心理的发展。
儿童性心理的发展；青少年性心理的发展：疏远异性期（ 1011、 12 岁）、接近异性期（ 1315、 16 岁）、两性初恋期（ 17、 1820 岁）。
美国著名的心理学家埃里克逊关于自我发展的八个阶段理论：婴儿期、童年期、学前期、学龄初期、青春期、成年早期（ 1830 岁，这是建立家庭生活的阶段，获得亲密感，避免孤独感）、成年期、成熟期。
（ 2）恋爱的概念黄希庭等认为，男女双方培育爱情的过程，称为恋爱。
1 / 3处于恋爱状态的男女会产生特别强烈的互相倾慕。
康德认为，性冲动是具有周期性的；所谓恋爱就是我们借助了想象的力量，把它从周期性里解放出来，而成为一种有延续性的东西。
夏威夷大学曾文星教授认为，恋爱乃是指两个人之间发生强烈且浓厚的喜爱情感，是一种情感与人际关系状态；通常是个短暂时间的心理现象。
对恋爱的理解要把握以下几个方面：第一，恋爱的基本动力是人的性欲望第二，恋爱的本质是满足男女双方心理需要第三，环境因素的影响是导致恋爱的外部条件因此，恋爱是一种异性之间在生理、心理和环境影响的交互作用下，互相倾慕和培植爱情的过程。
第三节树立正确的恋爱婚姻观（原创）
第三节树立正确的恋爱婚姻观（原创）第六章培育职业精神树立家庭美德第三节树立正确的恋爱婚姻观【教学目的和要求】帮助大学生认清爱情的本质，树立正确的恋爱观和家庭美德观，履行婚姻家庭法律规范的基本要求。
【教学重点】爱情的本质，爱情的属性【教学难点】认识爱情与人生的关系；如何理解道德和法律对婚姻关系的调整。
【教学方法与手段】教授法；案例法；讨论法；多媒体教学【教学对象】大一新生【教学时间】45分钟导入新课：最近，娱乐圈最热的莫过于锋芝复合的消息，由于谢霆锋的否认而不了了之。
回顾谢霆锋、张柏芝七年波折情史，躲过了“艳照门”，却难逃“合照门”，以分手而告终，不免让很多影迷们心存遗憾。
可是，你们又有谁知道，著名的小品演员潘长江与妻子杨云的爱情故事吗？话说他们相识于1979年，当时小潘只是一个其貌不扬的小小评剧演员，而杨云则是一个有着沉鱼落雁、闭月羞花之貌的乡政府播音员，两人悬殊很大。
可能是前世有约，不久能歌善舞的杨云拜潘母学艺。
在这段日子里，潘长江每天端茶送水，忙得不亦乐乎，在一个风雨交加的傍晚，小潘骑着自行车在送杨云回家的途中不慎摔倒，他用自己的身体保护了杨云，就这样，潘长江用自己的真诚打动了杨云及其家人，1981年8月31日，他们举行了简朴而热烈的婚礼。
后来，潘长江的事业如日中升，他的爱妻行为不仅感动了中国，而且感动了世界。
每次小潘去国外演出，都不忘给心爱的妻子带上漂亮的时装，为了防止大小不适，他都会亲自试穿，不知道内情的人，还以为他是个神经病呢。
时至今日，他们结婚已经有30多个年头了，潘长江一直在默默地履行着当初对杨云的承诺：热烈、专一。
以上是演艺界星爷们对爱情的演绎，那么，对在座的各位而言，爱情到底是什么呢？这就是我们今天要探讨的主题。
一、爱情与人生爱情的本质所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
爱情是人类的高尚情感，具有：一个根本目的、两种属性、三个基本要素、四个基本特征。
树立正确的婚恋观
三、择偶的基本标准
《树立正确的恋爱观、择偶观、婚姻观》
杨吉青
一、何为正确的恋爱观
首先，我们提倡志同道合的爱情。 其次，正确处理爱情与事业之间的关系。 第三，要懂得爱情是一种责任和奉献。 第四，恋爱要严肃认真、感情专一。 第五，在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。 第六，正确的军人恋爱观。
二、当前在婚恋问题上要防止的几种偏差
首先要考虑的是品德 其次是才能 第三是家庭出身 第四是相貌。
树立正确的婚恋观
第八讲树立正确的恋爱婚姻观教学目标：引导大学生了解爱情婚姻家庭的本质和调节婚姻家庭关系的道德要求和法律规范，明确正确对待爱情的应有态度。
教学重点、难点：1、树立正确的恋爱婚姻观2、婚姻法教学方法：理论讲授法、师生互动法、案例分析法、课堂讨论法教学基本内容：复习导入：上周我们介绍了大学生的择业、创业，职业生活中应当遵守的职业道德，以及相关的法律规范。
请同学们回忆一下职业道德的内容是？“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。
《劳动合同法》：无固定期限劳动合同、单位招工不得收押金扣证件。
我们今天学习第六章的第三节，树立正确的恋爱婚姻观。
三个问题：树立正确的恋爱观；家庭美德；婚姻法。
一、树立正确的爱情观爱情的浪漫、曼妙、美好令每个人向往。
如何认识爱情，如何表达爱，如何拒绝爱，如何接受爱，以及怎样对待失恋，恋爱中的责任、道德坚守的问题等，是人生当中的重要问题。
目前，大学生恋爱现象已遍布各个年级。
根据部分高校男女生抽样调查结果，正在谈恋爱或准备谈恋爱的人，一年级为15%，二年级为18%，三年级为22%，四年级为45%。
大学追女朋友四动定律：◆大一按兵不动；大二蠢蠢欲动；大三全面出动；大四个个反动。
◆大学谈恋爱四草定律：大一兔子不吃窝边草；大二好马不吃回头草；大三疾风知劲草；大四天涯何处无芳草。
◆恋爱四大：大一不恋，高雅；大二不恋，潇洒；大三不恋，尴尬；大四不恋，非残即傻北京某高校的调查结果表明：积极考虑或正在热恋的学生占89.36%，许多学生表现出明显的迫切感，盼望爱神的降临。
这一比例之高，令人感叹。
据调查分析，有14.8%的学生认为恋爱是因生活空虚寂寞，寻求精神寄托；有7.2%的认为生活单调，寻求刺激；7.4%的是为了找靠山，只挑家庭条件好的异性；5.4%出于好奇，随便玩玩；16.6%是怕到社会上难觅知音；6%是凑热闹，为证明个人魅力，从而肯定自我存在价值。
（一）爱情：爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
树立正确的恋爱婚姻观
树立正确的恋爱婚姻观我认为应该树立正确的恋爱婚姻观，因为大学是一个人的黄金时期，一定要树立好正确的恋爱婚姻观。
首先。
要正确处理爱情与事（学）业之间的关系。
爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。
一个人只有事业取得成功，其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。
所以，大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不要把宝贵的时间全部用于谈情说爱上而放松了学习。
没有事业的爱情如同在沙漠中播种，缺乏坚实的根基和土壤，迟早会枯萎。
只有爱情同事业的结合，爱情才有旺盛和持久的生命力其次不要盲目地恋爱，处于二十来岁的青年，大多数还是显得单纯和幼稚，对生活总是充满梦幻，很容易就陷入情网。
对于情感上和心理上还不是完全的成熟，很容易让一些居心不良者有可乘之机，滋生出许多可悲可恨的故事来。
我认为男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。
女孩子面对男孩的种种追求，应理智对待，不要被那些甜言蜜语所迷惑，不要以为自己对别人付出实实在在沉甸甸的爱，就一定会得到应有的回报，要深入地了解对方，不能因盲目地追求被爱的感觉而落入一些不良分子的陷阱。
同时在交往过程中，女孩应引导男孩把更多的精力和心思放在工作上，勤勤恳恳地做好本职工作，为体现自身价值而努力。
同样男孩也要理智地面对美丽圣洁的姑娘，千万不可稀里糊涂地去追求对方，更不能以貌取人。
最重要的是，要有一定的责任感做基础，让自己先稳定下来，能够为对方的爱负责任才是对她最好的回报。
只有这样，谈起恋爱来心里也会踏实点。
如果我们没有具备基本的“硬件”，盲目地去追求爱，面对现实的生活，也许会更痛苦。
也许很多人会认为双方心甘情愿地厮守着，没有什么比彼此相爱更加重要。
生活中也常有人说：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
”我认为面对一份爱，我们要抱着认真负责的态度，只有天长地久才是我们一生的完美追求，也只有这样才能使我们过得更幸福、更快乐。
第3节 树立正确恋爱观和婚姻观
爱情很甜蜜，友情也珍贵
如果一个人把生活兴趣 全部建立在爱情那样暴 风雨般的感情冲动上， 那是会令人失望的。 — —居里夫人
小贴士：在享受二人世界 的同时，要适当扩大自 己的交往范围，融入集 体，增强自身的社会适 应能力。
大学生恋爱面面观（一）
大学生恋爱面面观（二）
甜蜜背后的负担---开销猛增
甜蜜背后的负担---影响学业
失恋的痛……
爱情与人生
思考：什么是爱情？ 人生就如穿越麦田和 树林，只走一次，不 能回头。 要找到属于自己最好 的麦穗和大树，你必 须有莫大的勇气和付 出相当的努力。
经典爱情故事
为爱双双殉情
家庭关系
父母子女关系
夫妻关系
其他家庭关系
权利
义务
人身关系
财产关系
权利
义务
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
当你打算和一个人共同生活、白头偕老的时候， 用五、六年的时间来做巨大而又必需的考察大 概不算长„„。我希望卡尔跟我在一起是幸福 的，正像我自己希望跟他在一起是幸福的一样。 然而要做到这一点，我不仅应该成为一个贤妻 良母，而且也应该成为他的同志，他的谋划人， 不仅要相信而且要相敬。因为其中包括我的全 部精神生活。不然的话，婚姻只不过是庸俗的 契约，生锈的锁链，互相的折磨。 ——燕妮
我们的爱情会海枯石烂我的爱人可以预料我的想法感受和情感我的爱人永远不会伤害我或愤怒的反击我我的爱人如果真正爱我的话应该总是使我高兴爱意味着从来不对爱人发火或使爱感到不安不快爱意味着两个人总想呆在一起婚后两个人的兴趣爱好价值观应该保持一致我的爱人应该总是对我开放而忠实因为我们相爱我做什么事我的爱人都应尊重我理解我如果我的爱人使我难堪或批评我那将是十分可怕的我们的感情永远不会淡漠无论何时何事我们应该保持一致爱情的基本特征互爱性
第三节 树立正确的恋爱婚姻观
婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的 基础。注重把握婚姻家庭的演变，有助于我 们未来妥善处理婚姻家庭关系，深刻理解把 握婚姻家庭的内涵。
三、家庭美德 家庭美德是调节家庭内部成员以及与家庭生活密切相关的人际 关系的行为规范，是每个公民在家庭生活中应该遵守的行为准则。 1、尊老爱幼。 2、男女平等。家庭生活中的男女平等既表现在夫妻权利和义务 上的平等、人格地位上的平等，表现在平等地对待自己的子女。这 是我国重要的法律原则和道德规范。 3、夫妻和睦。夫妻是家庭的主要成员，夫妻关系是家庭关系的 核心。俗话说：“家和万事兴”。夫妻之间应做到互敬、互爱、互 信、互勉、互帮、互让、互谅、互慰。 4、勤俭持家。一是家庭成员要勤劳奋发，积极从事职业活动， 从社会获取相应报酬，不断改善家庭的物质生活和精神生活。二是 家庭成员在社会生活中要节约、俭朴，反对奢侈浪费，家庭生活不 要不顾家庭的收入，不顾整个社会的消费水平，盲目追求高消费。 5、邻里团结。俗话说：“远亲不如近邻”。就是邻里之间要和 睦相处，互相商量、互相谅解、互相关系、互相帮助。当前社会出 现了邻里淡化的趋势，应正确看待。
2、联系 婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必 然结果，婚姻的成功体现为家庭的幸福，家庭的幸福又彰 显出婚姻的意义。
（三）、婚姻与家庭的属性 婚姻家庭关系是特定的人与人 之间的特殊关系，具有自然和社会 两重属性。 1、自然属性（前提条件） 婚姻家庭赖以形成的自然因素。 2、社会属性（本质所在） 婚姻家庭的本质属性。婚姻家 庭的产生、形成和发展，都取决于 社会生产和社会生活的客观需要， 具有特定的社会性质。
3、文明相亲相爱。 文明的恋爱往往是对 他（她）的恋爱双方采取 含蓄、谦恭甚至羞涩的态 度，而绝不是在态度、举 止、语言等方面的粗俗和 放纵。恋人在公共场所出 入，要遵守起码的社会公 德，不要对他人生活和公 共生活造成不良影响。恋 人独处，也要讲文明、讲 道德。
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同学们走进大学， 离开了养育自己的 父母，开始了独立 的生活，也有了对 未来的憧憬，希望 在成长过程中深刻 地体会对婚姻和家 庭所应当承担的责 任和义务。
满祝 的同 恋学 爱们 婚拥 姻有 幸 福 美
谢谢观看！
这是人生目标不明确的一种体现， 这样的恋爱观很容易导致对人生 目标的误解，这对需要将主要精 力用于学习上的大学生来说危害 尤大！
正如鲁迅说的：“不能‘只为了 爱——盲目的爱’，而将别的人 生的要义全盘疏忽了。”
3、不能片面地或功利化地对待恋爱
这是恋爱动机不正确的一种体现
4、不能注重过程不顾后果
这是恋爱态度不严肃的一种体现如 果“不在乎天长地久，只在乎曾经拥 有”，把爱情当成游戏，既会伤害对 方，也会伤到自己，结果是得不偿失 的
夫妻是家庭的主要成员，夫妻关系是家庭关系的 主要核心。
忠于爱情、互敬互爱是夫妻和睦、婚姻美满的基础。 在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝；梁祝化蝶比 翼双飞……都对爱情做出了诠释。
勤俭持家
常言道：“勤是摇钱树，俭是聚宝 盆，奢懒败家门”。 ——勤俭是家庭兴旺的 保证，也是社会富足的保证。
邻里团结
“远亲不如近邻”——有一个良好的邻里 关系，有时往往胜过亲戚朋友。
这是我国首例研究生重婚案。王某是某名 牌高校的研究生，1990年与妻子甲结婚， 生有一女，1992年王某隐瞒婚史，与另 一名女子乙以夫妻名义同居，时间长达八、 九年之久，并也生有一女。1997年乙在 知晓王某已结婚的真相后仍与之同居。 2001年5月和同年底，甲以重婚为由将乙 和王某告上法庭。 问题： 1、王某是重婚还是同居？ 2、本案该如何处理？
大学生恋爱应处理好三种关系
1、恋爱与学习的关系 2、恋爱与集体的关系 3、恋爱与社会的关系
大学时代是人生美好的时光，
如果与爱情在大学时代相逢，那就
应该用心呵护，倍加珍惜。处理好
恋爱中的各种关系，是对爱情的祝
福，也是对自己的祝福，更是对未
来的祝福。
恋爱是缔结婚姻、组成家 庭的前提和基础，婚姻和 家庭则是恋爱的结果。婚 姻和家庭是爱情在内容和 形式上的升华。
离婚有两种方式：
一、协议离婚
二、诉讼离婚
《婚姻法》规定： 现役军人的配偶离婚时，须得军 人同意，但军人有重大过错除外。 女方在怀孕期间、分娩后一年内 或者终止妊娠6个月内，男方不得 提出离婚。
• 离婚只是从法律上解除了夫妻关系，父 母与子女的血亲关系并不因此消除，离 婚后的父母对子女仍有抚养和教育的权 利和义务。 • 夫妻的共同财产由双方协议处理，协议 不成由法院判决。
“婚姻是一座围城，在城外面的想进去，在城里面的 想出来” ——钱钟书《围城》 “婚姻是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无 葬身之地” ——清华BBS上的“经典爱情宣言”
婚姻是家庭形成的必要条件， 家庭是社会的重要组成部分， 也是社会和谐稳定的基本单 元要素。婚姻家庭的和谐稳 定是社会和谐稳定的基础。 因此，注重把握婚姻家庭演 变的规律和现实状况，妥善 协调婚姻家庭关系，既关系 千家万户的幸福，又关系人 际关系的和谐，乃至社会的 长久治安。
☞结婚的法定条件分为必备条件和禁止条件
一 必备条件有三个： 1.男女双方完全自愿 2.必须到达法定婚龄
3.必须是一夫一妻制
二 结婚的禁止条件有两个：
1.直系血亲和三代以内旁系血亲结婚
2.禁止患有医学上认为不应当结婚的人结婚
☞无效婚姻：
欠缺婚姻生效的法定要件 而不具备法律效的婚姻 重婚、有禁止结婚的亲属 关系、未到法定年龄、胁 迫结婚等。
家庭美德的主要内容： 尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
尊老爱幼
“老吾老以及人之老，幼吾幼 以及人之幼”，中国自古就 是一个非常讲求父慈子孝的 国度。
男女平等
1.男女平等在家庭生活中的表现：
夫妻权利和义务上的平等 夫妻人格地位上的平等 平等对待自己的子女
夫妻和睦
4.2家庭关系
家庭关系 ☞夫妻关系： 1.人身关系 2.财产关系 ☞父母子女关系: 指父母与子女之间的权利与义务关系
☞其他成员关系：
指祖父母、外祖父母与孙子女、外孙 子女之间，兄弟姐妹之间的权力义务关系
离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为
处理离婚时必须遵循以下两个原则：
一、保障离婚自由
二、反对轻率离婚
引言
众所周知，爱情是一个永恒的话题，爱情是人类 永恒的图腾，也是人类精神世界不竭的动力之一。 爱与美、爱与人生、爱与永恒紧密相关。 柏拉图曾说过：“人生短短几十年， 不要给自 己留下什么遗憾。想笑就笑，想哭就哭，该爱的时 候就去爱，无需压抑自己。 ”我非常赞同这句话， 要做就做一个敢爱敢恨的人。
第三节 树立正确的恋爱婚姻 观 一、爱情与人生 二、婚姻与家庭 三、家庭美德 四、婚姻家庭法律规范
理想赋予爱情深刻的社会内涵， 是爱情成长的内在依据。 责任是对性爱和理想的升华， 因此也成为爱情得以长久的重 要保障，是坚贞爱情的试金石。
真正的爱情能够鼓舞人， 唤醒他内心沉睡着的力量 和潜藏着的才能。 ------薄迦丘
恋爱作为一种人际交往，必然也要 受到道德的约束。恋爱中的道德要 求主要体现在如下几个方面：
把友谊当作爱情是情感定位不清晰的表现
1、友谊和爱情都是人们之间的良好感 情的凝结。 2、异性之间的友谊在一定的条件下是 爱情的桥梁。
友谊与爱情的区别
1、性质不同：友谊不分性别，恋爱必须是 在男女之间。 2、基础不同：友谊的基础是理解，爱情的 基础是相互吸引，互相倾慕。 3、体系不同：友谊具有开放性，爱情具有 封闭性。 4、地位不同：友谊是平等的，爱情是一体 化。
（一） 爱情的本质 （二） 恋爱中的道德 （三） 大学生的恋爱
1、爱情的涵义： 所谓爱情是男女之间基于共同的生 活理想，在各自内心形成的相互倾慕， 并渴望对方成为自己终身伴侣的一种 强烈、纯真、专一的感情。 性爱、理想和责任是构成爱情的三 个基本要素。
性爱把爱情与人世间的其他情 感明显区别开来，使爱情成为 特殊的“情爱”。
4.1 结婚
• 婚姻家庭的基本原则有： • 婚姻自由，一夫一妻，男女 平等，保护妇女、老人和儿 童的合法权益，实行计划生 育，夫妻相互忠实、互相尊 重，家庭成员间敬老爱幼、 互相帮助。
结婚是指男女双方按照法 律规定的条件和程序，确 立夫妻关系的法律行为。 它包含三层含义：结婚必 须是男女两性的结合，结 婚必须符合法定条件并遵 守法定程序，结婚是男女 双方确立夫妻福安息的法 律行为。
尊 重 人 格 平 等
自 觉 承 担 责 任
人间真情：男友突然患病，女友 不离不弃
文 明 相 亲 相 爱
教育家苏霍拇林斯基这 样教导儿子： 要记住，爱情首先意味 着对你的爱侣的命运、 前途承担责任……爱， 首先意味着献给，把自 己的精神力量献给爱侣， 为她缔造幸福。
大学时代是人生的花季，爱 情则是艳丽的花朵，花儿都 需要精心照料才不至于过早 凋谢、枯萎，爱情也需要倍 加呵护才不至于中途夭折。 因而，同学们需要妥善对待 大学时代的恋爱问题。
婚姻与家庭的概念
婚姻：由法律所确认的男女两性的 结合以及由此产生的夫妻关系。 家庭：在婚姻关系、血缘关系或 收养关系的基础上产生的、由亲属之 间所构成的社会生活单位。 家庭具有自然和社会两重属性， 而社会属性是婚姻家庭的本质属性。
“婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟想 出出不来” ——蒙田（法）
《婚姻法》还规定了离婚 过错损害赔偿制度：
重婚的；有配偶者与他人同 居的；实施家庭暴力的；虐 待、遗弃家庭成员的。有过 错方应当向无过错方支付赔 偿金
法律和道德是社会生活的两种重要 调控手段，他们从不同的角度保护 着婚姻家庭这个人生港湾。树立家 庭美德，遵循婚姻法律规范，倡导 和谐理念，培育和谐精神，是生活 对人们提出的客观要求。